论文答辩致谢[五篇模版]

第一篇：论文答辩致谢

致谢

我首先感谢电子科技大学软件学院给我们新疆班的学生提供的这次攻读硕士学位的难得的机会，衷心感谢指导老师罗克露教授，能够成为罗老师的学生真的是我最大的荣幸，她严谨的治学态度，认真的工作作风，正直的为人方式都无不让我对她充满了深深的敬意。没有罗老师的帮助和指点，我的论文不可能完成，在罗老师的指引下我才对自己的论文有了越来越清晰的思路，也才能顺利地完成这次答辩。

其次要感谢电子科技大学给我们上课的老师们，他们到新疆来给我们新疆班上课，这些老师渊博的学识，严谨的治学态度，勤奋的工作作风，科学的研究方法使我受益匪浅，他们在平时的学习中给予我很多帮助和启发。谨在此向他们表示衷心的感谢。这三年时间的学习对我有许多启发，对我的专业提高也有很大的帮助。

谢谢财经大学计算机科学与工程学院副院长郭文强教授，他对我的学习和科研工作给予了很大的帮助和支持，在我的科研工作和论文撰写中，他们都给我提出了宝贵的意见和建议，在此表示深深的谢意

还有许多要感谢的人，要感谢的话。就让我把感谢放在心里，用以后的点滴进步来报答吧。

第二篇：毕业论文答辩致谢

致

谢

本论文从开题报告，到收集资料；从初见端倪，到顺利收官均是在汪朝旭老师悉心指导和亲切关怀下完成的。回想毕业论文的完成过程，通过在汪老师身边的学习，我从开始的战战兢兢、粗心大意，到后来的不畏困难，勇于求知。我被汪老师高尚的人品所感染，渊博的知识所启发、严谨的治学态度所顿悟。这一切，将使我终身受益。师恩难忘，在此，特向我的指导老师汪老师表示衷心的感谢和诚挚的谢意，并祝老师在今后的生活中身体健康，万事如意；在学术攻克难题，上再创辉煌。

今天我们是您的莘莘学子，明天奔赴天涯为祖国建设添砖加瓦。感谢您—湖南科技大学！感谢您山一样的气概，孕育了一代又一代湖科学子；感谢您—湖南科技大学！逸夫楼、荷花池、樱花园---陪我们度过了人生最美好的时光；感谢您—湖南科技大学！您深厚的人文底蕴，伟人的思想、湘潭的淳朴风情必将深深的镌刻在我的记忆中。

春风化雨，润物无声。感谢你们—我的湖南科技大学所有老师们！我仰慕你们渊博的知识，像一个个知识的宝库，让我从中汲取知识的营养；感谢你们—我的湖南科技大学所有老师们！我仰慕你们对科学孜孜不倦的追求精神及采摘的科学圣殿上的花落，让我深深感悟到辛勤耕耘的回报；我仰慕你们无私的胸怀，课堂上、实验室、宿舍楼有我们的地方，就有你们的身影。

感谢你们—我的湖科大的同学们！有了你们，我离家千里之外求学路上不再孤单；感谢你们—我的湖科大的同学们！你们对我无私的帮助，将使我终身难忘；感谢你们—我的湖科大的同学们！每一次放假前的道别，每一次聚餐时的狂欢，每一次囊中羞涩时的资助---是你们，让独生子女的我感受到兄弟姐妹的快乐，是你们让我感受到暖暖的同学情。

最后，我要感谢一下我的父母。谢谢你们！你们和天下父母一样把所有的爱都无私的给了我。再一次谢谢你们！

第三篇：致谢（推荐）

致谢

光阴茬冉，岁月如梭，转眼硕士研究生三年的学习即将结束，回首过往，收

获最多的是正确的学习方法和端正的学习态度，这些经验总结将使我受益一生。在这里，要向耐心给予教育和指导，使我学到这些方法和态度的所有老师表示深 深的感谢!真心说声谢谢!首先要感谢我的导师刘星教授，论文写作过程中，从选题立意、撰写修改直 至最终定稿都是在刘老师的悉心指导下完成的。三年的学习和生活中，刘老师给 予了很多做人和为学方面的教诲和叮叶，导师严谨的学风、渊博的知识、深厚的 学术功底让人从内心深处感到钦佩，这些都将激励我在今后的学习、工作中严格 要求自己，不断努力。这里，要向刘老师表示由衷的感谢和真诚的敬意。

感谢三年研究生学习中，教我们专业课的学院老师们，通过专心听讲我的专 业知识得到了丰富和提高，感谢你们的辛勤教学和付出。感谢同门师兄师姐们的 关照，特别是博士师兄师姐们，你们无私的帮助我会记在心里。感谢07级的硕士

同门们，希望今后我们仍能像现在一样，互相帮助，共同学习和成长。最后，感谢我的父母，谢谢你们二十多年来的养育之恩，谢谢你们二十多年来对孩子无微 不至的爱护。感谢哥哥，大嫂时常的电话问候，感谢你们的关心。

再次向所有关心和帮助过我的领导、老师、同学、朋友和家人表示由衷的感 谢!衷心地感谢在百忙之中参加论文评审和答辩的各位专家和教授。

首先我要衷心感谢我的导师杨刚教授，从论文的选题、总体的构思、资料的收集、整体的写作、修改到最终的定稿，杨老师费尽心血的对我进行精心的指导和无私的帮助，对论文所提出的意见使我对很多问题都有了新的认识，思路豁然开朗。杨老师对待事情认真、负责、严谨的态度也让我受益匪浅。在今后的学习和生活中，我会谨记在研究生期间杨老师对我的教诲，继续努力，用心的做好每一件事，不辜负杨老师对我的期望。在此谨向杨老师致以诚挚的感谢和崇高的敬意。

其次，感谢赵静杰老师在论文的写作中对我的帮助，教会了我如何写好一篇论文，规范了我写作格式以及写作思路，在她的细心指导下，让我在学习和科学研究中获得了很多新的思想和启示，极大的提升了我的写作能力。

还要感谢吉林大学管理学院曾给我授过课的各位老师，你们的学术水平、思想境界、广博的知识以及声情并茂的讲学，令我从心里深深地钦佩，给了我很好我精神享受，让我开阔了眼界，打破了思维定式。同时也感谢我亲爱的父母以及两年里和我朝夕相处的同学、朋友，特别是孙香凝同学在学习和生活中给我的大力支持和无微不至的关心，因为有你们，我才能够勇敢地克服困难，和你们分享生活的酸甜苦辣。

最后，感谢在百忙之中评阅本论文和出席论文答辩的各位专家、教授。

时光来去匆匆，尚未来得及细细品味，研究生生活马上就要结束了，抚 今追昔，感慨良多。

首先，要衷心的感谢我的导师一一段进副教授对我的指导。在这近三年 紧张而有序的求学生涯中，导师在学术上的循循善诱、为人上的潜移默化、处事上的细心指导、生活上的入微关怀，无不给了我莫大的教益;导师严谨 的治学态度、认真负责的做事风格永远是我学习的榜样。有道是“师恩浩荡，何以言谢”，此时再多的言语亦难以表达我心中的感激之情，在此衷心祝愿 导师及家人永远幸福安康!感谢金融学院的所有老师，要特别感谢金融学院曾令华教授、张强教授，杨胜刚教授，晏艳阳教授、乔海曙教授、肖曼君教授、罗斌副教授、许朝晖 副教授、喻旭兰副教授等各位老师悉心传授给我投资学、经济学、金融学等 基础知识，让我打下了从事科研活动的必备基础知识功底。同时感谢在读研 期间给我学习和生活上帮助的邓利华老师、潘新玲老师、罗俊杰老师和王莎 老师等。岁月如白驹过隙，研究生的三年时光转瞬即逝。在这宝贵的三年里我的导师XXX

第四篇：论文答辩稿

论文答辩稿

各位老师：大家好

我叫李丽，我的论文题目是《论财务与会计的关系》，论文是在胡杨导师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对两年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将本论文写作的理论和现实意义及主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导

首先，我想谈谈为什么选这个题目及这篇文章的理论和现实意义。

长期以来，由于财务与会计难舍难分的关系，很多人对二者将有不同的观点。有人认为财务包括会计，有人认为会计包括财务，还有的人则认为二者是一样的。但事实上，财务和会计完全是两个概念，各自有各自的内涵。财务主要是从管理角度讲的，称为财务管理；会计则主要是从核算角度讲的，称为会计核算。它们之间既辩证又统一，既有区别，又有联系。在实际工作中，只有使财务工作和会计工作做到分工明确，各负其责，充分发挥财务与会计的职能作用，才能加强经济核算，提高企业的经济效益。

对财务本质的讨论,在我国主要有货币收支活动论、货币关系论、资金运动论、分配关系论和价值运动论等几种观点,它们从不同程度上反映了财务的某些特性,也在不同程度上推进了财务本质理论的建设。基于财务本质不同观点所存在的缺陷以及“本金”概念在财务学研究地位的确立，我国著名财务学家郭复初教授适时地提出了新的财务本质观点: 本金投入与收益论。这一观点体现了本金作为财务基本细胞存在于财务的一切方面和一切领域的思想,也与把本金作为财务研究逻辑起点相吻合,便于财务理论的整体展开和企业财务管理目标的实现。因而,“本金投入与收益论”可作为“财务一般”的本质表述。伍中信教授在吸取“本金论”、“资金运动论”等“价值流”的优点并考虑到现代企业制度的产权思想的基础上,提出了“财权流”是财务本质的观点。因为一方面可用“权力”的流动来替代“本金”、“资金”等“价值流”, 发挥它们在本质理论上的优势;另一方面,通过“权力”的流动来体现一种在现代企业制度这一特殊历史条件下的“生产关系”。因而“财权流”是对财务本质的一个重大推进,是现代财务本质的恰当表述

其次，我想谈谈这篇文章的结构和主要内容 本文分成四个部分，第一部分是在简单的阐述财务与会计的产生，以及财务与会计的简单理论知识，从而引出财务与会计的本质区别。

第二部分阐述的是财务与会计的职能关系，从关系定位到两者之间的概念，依据，职能作用等方面的阐述了两者之间的职能关系。

第三部分是从财务与会计的两者的区别上从而得知在实际工作中，必须处理好以上两个层面的财务关系，防止从一个极端走向另外一个极端。有利于搞好教学与科研工作。学校在学科设置、课程安排上，应合理安排财务与会计的教学内容，不能偏废。学校培养的人才不仅要会算账，而且要善理财。在科研中，应加强我国财务与会计基础理论与实务研究，在吸收国外先进的财务管理方法，与同际会计惯例接轨的同时，应充分结合我国的实际情况，构建适合我国国情的财务、会计的概念和法律法规框架。在内容上既要注重会计标准和会计职业道德等问题的研究，同时还要结合我国国有资产存量大的实际情况，将促进企业科学理财与加强出资人财务管理有机结合

第四部分是财务与会计的协调发展，阐述了在现代经济下的网络发展对会计发展的影响，面对网络经济，有专家建议将传统的货币计量假设，改为电子货币计量假设，会计核算的及时性有了保证，会计核算的及时性有了保证。以及财务与会计的未来发展趋势。最后，我想谈谈这篇文章存在的不足。这篇文章的写作过程，也是我越来越认识到自己学识浅薄的过程。虽然，我尽可能地收集材料，但由于识识能力的不足，在理解上有诸多偏颇和浅薄的地方，有些观点是幼稚的；也由于理论功底的薄弱，存有不少逻辑不畅和辞不达意的问题；因时间的紧迫及自己的粗心，在找印上也存在一些误、漏。以上种种，垦请各位老师见谅。无论如何我将继续努力。

谢谢大家！

第五篇：论文答辩稿

论文答辩稿

尊敬的各位老师，大家好，我是行政管理专业的***。我的论文题目是《论提高领导者的影响力》。我的这篇论文是在**老师的精心指导下完成的。

在就领导者影响力而言，领导是组织行为学研究领域中一个非常重要的概念,不同的究者从不同角度和侧面对其进行了不同的界定。在国外，Robbins认为，领导是领导的一种能够影响一个群体实现目标的能力；我国学者赵国祥认为领导具备一定能力的个体——领导者，影响一个组织实现其目标的过程且该过程由领导者、被领导者和组织环境三者的相互作用决定。而不同的学者对于领导影响力的范围与界定也在认识上存在着一定的差异，但是他们都认为领导者的行为对单个或者成组的追随者的心理反应有着最直接的影响，追随者的态度、感受、情感、动机和期望都会随着领导者的表现而改变，追随者对于工作和祖师的满意度、组织忠诚度、工作动机、工作压力以及团队凝聚力也都会领导者影响力水平的高低密切相关，领导者的影响力日渐成为衡量成功领导的重要标识。

下面我将这篇论文的主要内容向各位老师一一汇报，恳请各位老师批评指正。首先，我简要谈一下论文选题的意义。

如果说传统意义的领导主要依靠权力，那么现代观点的领导则更多是靠其环境和内在的影响力。一个成功的领导者不是指身居何等高位，而是指拥有一大批追随者和拥护者，并且使组织群体取得了良好绩效。所以领导者要构建自己的影响力应该突破不利的影响因素，不仅要改善自身所处的领导环境，也要从学习、价值、人格、素质以及管理水平等等方面都不断的扩大自己的影响力。本文选取了领导的影响力作为分析对象，通过对领导者以及其影响力的相关资料和文献进行参阅后，总结出领导者影响力的相关含义和内容，并通过分析总结出领导者影响力的影响因素，针对性的提出提高领导者影响力的建议，力图让领导者的中心工作通过其影响来实现领导者的组织目标，突出管理素质水平的重要性和方法。

接下来，我想谈谈这篇论文的结构和各部分的主要内容。

本文分为四个章节。

第一章是前言，主要陈述了论文研究的意义及国内外对于领导者的影响力的作用，并提出本论文的研究方向及目的。

第二章是领导者的影响力概述，领导者影响力的大小是由许多因素决定的。例如地位、权力、知识、能力、品德和资历等因素。领导者的影响力涉及到企业管理的方方面面，对企业的管理有着潜移默化的引导、督促的力量，总体说来，领导的影响力一般包括两个方面，即权力影响力和非权力影响力。

第三章是领导影响力的外部环境因素影响及建议，影响力的强度各不相同，而且随着交际对象的变化，环境的变化，影响力所起的作用也发生相应的变化。在面对对象环境所带给的影响方面，领导者应该要积极的学习各种管理经验，包括工作管理、心理了解等等，深刻的认识到自己所面临的下属并不是一个整体，而是具有鲜明个性的单独个体，所以行事作风上要善于观察和分析自己的管理人员，针对不同个性和素质的管理人员运用不同的管理态度和方法，而不是千篇一律的用条框式的手段来对待每个跟自己的共事的人。

第四章是领导影响力的自身因素影响及建议，除了环境等客观因素会对领导的影响力起到一定的影响之外，领导自身的因素对其影响力是有着非常明显的作用，而关于领导影响力的自身影响因素主要包括领导的主观意愿、个人价值观、行业背景或从业经验、沟通能力。就如何增强自身能力提高领导影响力，建议采用以下方法，①不断的加强学习；②提高个人素质；③树立良好的形象；④切实重视管理。

最后是总结与展望，对于前面的分析进行一个结论上的提炼，领导者要构建自己的影响力应该突破不利的影响因素，不仅要改善自身所处的领导环境，也要从学习、价值、人格、素质以及管理水平等等方面都不断的扩大自己的影响力。

本文的不足之处在于，由于影响力是个理论上的东西，每个人因人而异，所以关于提高影响力的观点方法还有待验证。而且研究方法主要是理论说明，所以在对于例证分析的利用上稍显薄弱。对于这些不足，在以后的工作学习当中，我希望通过实践，进一步提升自己的领导力水平。

关于论文的主要内容我就介绍到这，最后在这里感谢我的论文导师**老师，和今天出席答辩的老师们，谢谢！