成功的领悟 演讲稿（共五则范文）

第一篇：成功的领悟 演讲稿

成功的感悟

尊敬的各位老师：

大家好!

今天我演讲的题目是《恒心+毅力=成功》

近段时间，我读了主题学习丛书《历史的天空》，印象最深的一篇文章是《铁杵磨成针》。这篇文章写的是唐代大诗人李白小时候的故事：李白从小很贪玩，一天他出去玩时，看见一位老婆婆在磨铁棒，便问道“婆婆，您在干什么呀?”，老婆婆边磨边说“我在用铁棒磨绣花针呢!”李白听了很惊讶“铁棒也能磨成绣花针吗?”老婆婆继续说“能，只要天天磨，肯下功夫，铁棒也能磨成绣花针”。

李白深受启发，从此以后他读书非常用功，终于成为一名伟大的诗人。同学们，这个故事告诉我们，不管是学习还是生活中，肯定会有困难挡住我们前进的道路，但是，只要我们有恒心、有毅力、不放弃，就会有取得成功的一天。

恒心+毅力=成功，同学们，拿出我们的恒心，拿出我们的毅力，相信我们一定会取得成功!

我的演讲到此结束，谢谢大家!

尊敬的各位老师：

大家好!

作一名成功的小学生（演讲稿）

常言道,”一分耕耘,一分收获.”有了辛勤的劳动,我们才会有成果,不劳而获的事情是不存在的.正如我校的体育健儿们,能在每年镇运动会上取得优异的成绩就是他们勤奋的结果.运动健儿的赫赫战功使其,以巨人身姿屹立与我校上空.我知道我们的同学是有愚公般的百折不挠的韧劲蕴含着惊人潜能.长江后浪推前浪,这是我们雄心,青出于蓝胜于蓝,这就是我们的豪情.这样的回报是我们的所得.是的,勤奋属于珍惜时间,爱惜光阴的人,属于脚踏实地,一丝不苟的人,属于坚持不懈,持之以恒的人,属于勇于探索,勇于创新的人.因为勤奋,安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话王;因为勤奋，罗曼罗兰获得了二十年心血的结晶《约翰克里斯朵夫》；因为勤奋，巴尔扎克给人类留下了宝贵的文学遗产《人间喜剧》；还是由于勤奋，爱迪生才有一千多种伟大的科学发明；爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论；中国古人才给我们留下悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪的千古美谈。

爱因斯坦曾经说过：“在天才和勤奋之间我毫不迟疑的选择勤奋”；卡来而更激励我们：“天才就是无止境的刻苦勤奋的能力。”

正处于学习阶段的我们，就应该具有像爱迪生、巴尔扎克那样的刻苦努力、不懈追求得精神，因为只有这样，我们才能实现自己的目标，在追逐梦想的舞台上一显身手。在学习的道路上我们只有勤奋踏实的将一点一滴的知识掌握，才能最终走向成功。若是连学都不想学，吝啬与付出自己的劳动，怎么会学懂知识，掌握知识，有怎么会品学兼优，出类拔萃呢？一分耕耘一分收获，在耕耘的时候，我们就应该付出辛勤的劳动，收获的时候才会有满意的果实，才会成果丰硕，人生能有几回搏？此时不搏何时搏。人生能有几个花季，雨季？过去的就没法改变了。所谓“黑发不知勤学早，百首方悔读书迟。”就是这个道理。

同学们，努力学习，相互友爱，用学问把自己武装起来，这样，你才会使出类拔萃的。

同学们，让我们作一名成功的小学生吧！

老师们，同学们：早上好！

今天我讲话的题目是《成功在于坚持》。

首先我想与大家分享一个有趣的故事：这个故事发生在古希腊。开学第一天，大哲学家苏格拉底对学生说：“今天咱们只学一件最简单也是最容易做的事。每人把胳膊尽量往前甩。”说着，苏格拉底示范了一遍，“从今天开始，每天做300下，大家能做到吗？”学生们都笑了，这么简单的事，有什么做不到的！过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩300下，哪些同学坚持了？”有90%的同学骄傲地举起了手。又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下八成。一年后，苏格拉底再一次问大家：“请告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了？”这时，整个教室里，只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。这个小故事所蕴含的深刻含意是显而易见的。

法国伟大的启蒙思想家布封曾经说过：“天才就是长期的坚持不懈。”我国著名的数学家华罗庚也曾说：“做学问，做研究工作，必须持之以恒。”的确，我们干什么事，要取得成功，坚持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。古今中外，有多少这样的例子不用枚举，只说说同学们非常熟悉和崇拜的追风少年、跨栏英雄刘翔吧。刘翔八岁开始优育运动生涯，开始练跳高，后来转入跨栏项目。在十几年的刻苦训练中，每天面对的就是奔跑、起跳、跨越；跨越、奔跑、起跳。日复一日，年复一年，这对于热爱音乐、电脑的十几岁的少年刘翔来说，是何等的枯燥、乏味！但是，刘翔坚持下来了，十几年如一日的刻苦训练，成就了刘翔，雅典奥运会上，一个令西方世界惊诧不已的东方神话横空出世，刘翔带给全中国人民的是何等的荣耀和自豪。我想他也给我们每个人注入了一股强大的精神力量，那就是明确目标，坚持不懈，终能成功！世间最容易的事是坚持，最难的事也是坚持。说它容易，是因为只要愿意做，人人能做到，说它难，是因为真正能做到的，终究只是少数人。

成功在于坚持，这是一个并不神秘的秘诀。

同学们，当困难拌住你成功脚步的时候；当失败挫伤你进取雄心的时候；当负担压得你喘不过气的时候，不要退缩，不要放弃，一定要坚持下去，因为只有坚持不懈，才能通向成功！

尊敬的各位老师：

大家好！

今天，我演讲的题目是：校园盛开廉政花。

古往今来，有多少清正廉洁、务实为民的清官廉吏受到百姓的崇敬与爱戴，他们的形象深入人心，他们的故事久久传颂。君不见，一代清吏包公、于廉、海瑞的故事热映荧屏，久演不衰；人民公仆孔繁森、牛玉儒、任长霞的事迹震撼人心，影响甚广。是的，无论历史如何变迁，无论时代怎样发展，廉洁清正永远是时代的呼唤，勤政廉政永远是人民的期盼。今天我谈的“廉政”，不是社会中吃喝玩乐的扼杀．不是贪污受贿的严惩，是校园里文明校风的廉政，也许有的同学认为这只是一种社会风气，与我们小学生有什么关系；其实不然，校园处处有廉政，廉政之花怎样才能永久的盛开在校园呢?

我们班就有这么一个真实的故事。有几位同学，因为没有完成作业被留了下来。老师让小组长监督，其中的一位同学从口袋里拿出1元钱，来买通小组长，小组长自然也收下，把老师的信任根本不当一回事。如此“以权谋利”的为官之道，在一位小学生身上出现，这难道不值得我们心痛、深思吗？

我们生活在美丽的校园中，学校的腾飞与发展，离不开老师的辛勤工作，更离不开我们学生的刻苦学习。在生活中，我们要像周总理那样艰苦朴素。在学习上，我们要像张海迪那样拼搏进取。说到这我不能不提到我们的的老师。

“一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季晴雨。”正是我们园丁的真实写照。你看，从校长书记到班主任，从各科任课老师到后勤管理人员，他们无不是淡泊名利，清正廉洁，乐于奉献。对比社会上的腐败要案，对比生活中的贪官污吏，我们的老师总是那样甘于清贫，默默无闻，言传身教，是我们每位学生做人的榜样。“少年兴则国兴，少年强则国强。”我们肩负着民族和国家的未来，我们的责任任重而道远，我们要“学习、学习、再学习”，用成绩回报老师辛勤的耕耘，用所学知识为社会创造财富。

作为学生究竟如何清廉呢？我想：日常生活中，我们要认真花费父母给我们的每一分零花钱，不要铺张，更不要奢侈；不要攀比，更不要所谓的名牌，要充实自我，踏实做好每一件事，不要乱扔杂物，更不要损坏公务，不要乱涂乱画，更不要折花损树。时时要有俭朴的意识，处处要有美化的环境。这就是我们尽本分能够做到的。

亲爱的同学们，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。让我们去小恶而从善，积小善而成大德，只有这样廉政之花，才会在我们的校园开花、结果。

谢谢大家！

尊敬的各位老师：

大家好！我是来自教育技术学院的孙扬。我演讲的题目是洞悉成功。今天我想和大家研究一下成功观，不想讲太多乏味的概念，我就结合一下当今社会的实情，谈谈成功观。作为当代的大学生，尤其是即将毕业的我们，每个人都渴望成功，也许对于现在的我们来说，可能我们的成功观只是，顺利毕业，或者考上研究生，继续学业，再或者找到一份稳定的工作，自由打拼，建立自己的事业等等。而在他人眼里，怎么样的我们，才是成功呢？ 我觉得在最疼爱我们的爸爸妈妈眼里，拥有健康的身体，一定的知识，稳定的工作，和谐的家庭，衣食无忧就是我们的成功了。在朋友或陌生人眼里，则可能会变成学富五车，权势滔天，富可敌国，美人如玉。而实际上，我们眼里我们的成功，也许只是实现了自己心中的那个梦想，实现了自我的价值。正所谓一千个读者的眼里有一千个哈姆雷特，每个人心中的成功观也是不一样的。对于普通人来说，成功就是有钱赚，有饭吃，有人爱，在社会上有一定的地位，有学识，尽管人生不是坦途，但是坎坷不多。然而随着社会的进步，经济的发展，与国际的接轨，物质生活水平的提高，有一些人的成功观也发生了变化。对于物质的过度迷恋，对于金钱的过于崇拜，对于社会的过度质疑，对于尊严人格的过度轻视，导致许多大学生建立了错误的成功观。也许我们已经不是祖国花园上的花苞，但我们是正在怒放的花朵，我们也不是早晨八九点钟的太阳，但是世界正等着我们来照耀。因此我们应该树立正确的成功观。那么什么是正确的成功观呢？我认为一个人的成功是通过自食其力实现的，不是利用投机取巧，蝇营狗苟实现的。我们可以一步一个脚印的走，慢是慢了，但是却更踏实，毕竟自己走出来的路，不会塌方，也不用担心塌方。一个人的成功是建立在不伤害他人的基础上的，不是通过损人利己达到的。因为个人的成功是以社会和他人为媒介的，我们可以走自己的路，但不能让别人无路可走。一个人的成功并不是依据物质第一性的，而是依据自身价值第一性，物质第二性的。实现了自身价值，不断进行自我完善，完成了目标，你就已经成功了。正确的成功观是应该切合实际的，而不是目空一切，盲目的追求所谓的成功。也许即将毕业的我们心中都有一个4000万的梦想，但是我们却不能以之为成功观。我们没有四十五度无死角的面孔，但我们有最本真自然的笑脸。我们没有能够在放纵过后喊出名字的老爸，但我们却有想要孝顺保护的父母。我们没有一张随心所欲支出的金卡，但我们却有靠自己得到第一桶金的喜悦。成功没有硬性的指标，没有明确的规定，更多的取决于心中的满足感和幸福感。在通向成功的路上，我们应该树立目标，凭借努力，抓住机遇，奋勇拼搏，耐住寂寞，从容淡定，最终到达成功的目的地。

第二篇：领悟感恩演讲稿（通用）

领悟感恩演讲稿范文（通用5篇）

演讲稿可以帮助发言者更好的表达。在我们平凡的日常里，我们都可能会用到演讲稿，大家知道演讲稿的格式吗？下面是小编帮大家整理的领悟感恩演讲稿范文（通用5篇），希望能够帮助到大家。

心怀感恩，一个人活着就不只是为了他自己，而是一心想着别人，想着让别人快乐幸福。学会感恩是中华民族的传统美德，“常回家看看，回家看看……”每当我听到这首歌，我就思绪万千，颇多感慨，如果人人都怀有一颗感恩之心的话，那么天下的父母将不再孤独，那么学生肯定会更自觉奋发苦读，那么青壮年将会更加努力地建设我们的家园。

我们从呱呱坠地到呀呀学语到花季少年，父母一把屎一把尿地把我们拉扯大，经过了多少个不眠之夜呀，倾注了多少爱，操了多少心。我的父母和千千万万的父母一样，对我的关心和爱是体贴入微、无微有至的。我一想起他们就觉得特别温馨、幸福。

在我六岁时，我的母亲骑着自行车载我出去玩，在路上我不小心把脚伸进了自行车的车轮里。妈妈停下车好不容易才把我的脚小心地拉出来，可脚上刮破了很大一块皮，不太痛，回家后，她找了几创口贴给我贴上，我便又出去玩了。到了晚上，我的脚开始发炎，火烧般地疼痛，我哇哇大哭起来，母亲急得在家直跺脚，终于狠下心来，叫父亲照顾我，她骑着自行车去医院拿药，那时已是半夜三更了，而且又下着大雨，经过漫长的等待后，母亲回来了，她小心翼翼地给我敷上药，我感到没有那么痛了，就迷迷糊糊地睡着了。我的母亲也安心地躺下睡着了。第二天，我醒了，却发现母亲还在睡，母亲的脸火红火红的，我摸了一下母亲的头，好烫呀，我马上叫父亲去看看，父亲告诉我母亲发高烧了，并叫母亲去打针，可母亲不肯去，在家里找了点退烧药吃了又睡了。几天后母亲的病好了，又忙里忙外地干起了农活，我心疼地说：“妈妈我来帮你做吧。”“你不惹事，我就很高兴了。”

现在我长大了，想想母亲十四年来对我的爱护和关怀，顿时一股温流涌上心头，我好幸福。放假回去我一定要帮母亲做做力所能及的事，让母亲好好地休息一下。我还要更加努力地学习不再让母亲为我的学习操心。

在人生的道路上有许多值得我们感恩的人，是他们从平凡的事情中让我们感悟人生，人生不如意事十有八九，成长中难免会遭受挫折，被人误解，受到批评……当时我们满腹的委屈，曾几何时那段阴霾还埋葬在心底，纠结成一段暂时无法逾越的障碍。人只有在经历了无数次坎坷后，才会逐渐的走向成熟。那是的你蓦然回首，曾经的阴霾只不过是人生长河中的一朵浪花，正在散发出她的清香。

成长中自己所做的事情不一定都能使别人认可，也许在当时会在心中产生纠结。只有在经历过后，反思曾经的误解，经过漫长的时间才能让自己逐渐走上成熟。这时，要感谢那些曾经让自己成长的人，是他们让我们渐渐走向成熟。

人与人交往中，有欣赏也有斥责。遭遇斥责时不要恼羞成怒，要自我反思，以此为戒，有则改之无则加勉。所以请感谢斥责你的人，是他们让你学会了思考，知道了自己的不足之处，从而学会换位思考。

在竞争的社会中，有些人为了达到自己的目的，而不择手段在你前进的道路上放置各种障碍。当我们遇到这些阻挠时，请不要轻易放弃，要勇于面对。只要坚持，阳光就在风雨后。压力就是最好的动力，这种越挫越勇的精神无形中便强化了自己的意志力。所以，要感谢绊倒我们的人。

成长过程中，难免要经历自我独立。因为不可能有人永远陪伴你。当我们的亲人、朋友因为某种原因放弃了自己，我们不要心生埋怨和悔恨。要懂得感谢，感谢他们一生不求回报无限地付出，感谢他们的及早放手。有一种爱叫放手，因为他们的放手我们才学会了独立。

人生不可能一帆风顺，难免会受到不同程度的伤害，当你的真诚和努力换不回来同等的回报，请不要怨天尤人。请坚信，每一次伤害都是一次新的开始。把痛处化作前进的动力，相信终有一天会成功。所以，请感恩伤害你的人，是他们磨砺了你的心志。

苦口良药利于病，忠言逆耳利于行。在困境中要感谢帮助过你的人，是他们让你坚定了信念和信心。努力向前。感恩在顺境中忠言提醒你的人，是他们帮你矫正了航向。感恩你的人，是他们让你知道了正人先正己。

生活中，我们要感谢那些冷漠的人，是他们曾经看轻我，让我不低头，更精彩的活；海阔天空，狂风暴雨以后，转过头，对旧心酸一笑而过，最懂我的人，谢谢你们一路默默的陪着我，让我拥有好故事可以述说。

我们要感谢和珍惜那些曾经让我们成长的人，是他们让我们走向成熟。感谢父母的言传身教，感谢老师淳淳教诲，从而领悟人生，使我微笑面对狂风暴雨，迎接风雨后的彩虹。良好社会需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的.心需要生活来滋养，让我们从此学会感恩。

在我心中，总有一种力量，让我在失败中找回前进的信心；总有一种呵护，细致而能感化我的心灵；总有一盏明灯，照亮我前方开满幸福之花的道路；也让我一次又一次领悟感。——题记

我父亲，是一位人民教师，我曾因家中有一位教数学的父亲而感到骄傲，但我也因此渐渐有了依赖。

自从上了中学，我明显地感觉到数学这一门科目比我想象的要难了许多。我心里顿时感到焦急万分，不知如何是好，更不愿意把内心的想法告诉父亲，害怕父亲为我担心。心里的焦急，也使我学习感到了浮躁，课后的作业也是应付了事，数学题留空的地方也就更多了。

心细的父亲察觉到了我的细微的变化，每次检查完我的数学作业，父亲都要针对我做错的题细致地给我讲解。有些复杂的题目，我想了好久还是没弄明白，父亲便耐心地给我多讲了几遍，我才听懂。同时父亲也告诉我，做题不仅考验一个人的思维能力，也考验一个人的耐心。一个人有了耐心与正确的学习方法和思维能力，再难的题目也能做出来……听完父亲的谆谆教导，我恍然大悟。看到父亲为我的操心，我心里泛起了一丝感动，下决心要把数学学好。

此后，我上课更加认真地听讲，遇到不懂的题，我还请教老师或父亲。课后我还主动钻研难题，在钻研中，我发现了数学的奥妙。这样，我对数学产生了浓厚的兴趣。当我取得好成绩的那一刻，我笑了，父亲也笑了。感谢父亲的无私教导，在我心底种下了“感恩”的种子。

父亲在平时的生活中不仅喜欢钻研数学题，而且他还喜欢看报，了解最近发生的新闻。即使是这小小的爱好，父亲也不忘教我一些道理。父亲经常在报纸上看到社会上的爱心人士向社会上需要的人捐款，他就抽出那张报纸，递给我，语重心长地说：“看看这篇文章吧，也许你会有些收获！”我每次都会认真地阅读，感受这人间的大爱。同时，我也领悟到父亲的心意。

在平时，父亲还鼓励我把自己的稿费捐到小记者爱心基金，帮助更多的人。在父亲的引领下，我渐渐懂得：“人应互相帮助，感恩社会”的道理。感谢父亲，他用真诚的心培育着我心中的感恩之花。

从小到大，父亲给予了我太多太多。父亲头上的一根根白发映入了我的眼瞳，我不禁感慨：这一根根白发不正是父亲为我操劳的诠释吗？不正是父亲对我细腻而又真挚的爱吗？在生活中，我应用自己的实际行动来回报父亲的爱。

每天做完作业，我都会为父亲沏上一杯清香扑鼻的清茶，让父亲润润嗓子。我轻轻坐在父亲身旁，帮父亲揉揉背，父亲每每都是乐呵呵地答应。清茶的香在家中弥漫，我一边帮父亲揉背，一边与父亲聊聊一天在学校发生的趣事。有时，我遇到生活中感到疑惑的地方，父亲也会认真地与我交谈，想想解决的方法，并告诉我一些生活的道理……当然，生活中总是会有些小插曲，面对父亲的唠叨，我更多的是对父亲的理解与接受。感受着父亲的爱，我心里那朵幸福之花已吐露迷人的芬芳，展示它那婀娜的身姿。

我想，天下的儿女都应学会感恩自己的父母。为父母倒一杯清茶；帮父母揉揉背；取得好的成绩让父母宽心；多理解父母的唠叨，少顶嘴……这就足以让父母感到欣慰。

父爱如伞，为我遮风挡雨；父爱如雨，为我洗涤心灵；父爱如歌，伴我一路前行……在前进的道路上，我领悟了感恩，我在感恩中幸福地成长！

在这个由行行色色的人和物组成的世界中，我们每个人都在生活这场没有结局的连续剧中扮演着不同的角色，承担着不同的义务，也有着不同的使命与责任。

还不懂事时，责任和担当在我小小的脑袋里没有一丝一毫的概念，只是知道有这样两个词总在妈妈的嘴里响，当我和弟弟都做错事时，妈妈会在后面说：“小辰，弟弟比你小，你不能什么事都怪他，你要学会做一名姐姐，做一名有担当的人！”，没有完成隔壁阿姨家给我的任务时，妈妈还在我的身后说：“小辰，既然答应了阿姨照顾好她的小狗，那么照顾小狗就是你的责任，既然答应了，就要做到最好！”但这些话对年幼不懂事的我来说，觉得肩上一沉，只认为它们是抽象的词语，是不解的诠释，更是妈妈枯燥乏味的唠叨。

渐渐地，我长大了，上了小学。这才明白了责任与担当的意思。字典告诉我们：责任指分内应做的事，担当指勇于担当重任。慢慢的，我有些明白妈妈的话了，知道了学习是我现在唯一的责任，勇于承认错误，知错就改则是我应该挑起的担当。这样的理解对一个还是小学生的我来说已经是极限了，那时的我只觉得肩上的责任又重了。于是，在妈妈无尽地唠叨下明白了自己要好好学习，以后才有好的工作，还能更好的孝顺妈妈。

再后来，我上了初一，妈妈的唠叨渐渐从“好好学习”多加上了一条“考上高中”。妈妈说：“考上高中是你应尽的责任，你要勇于担当起你以后的生活，以后要走的路上不能只靠妈妈。”那一句话仿佛清晨的甘露流入了我的心中，似乎有什么东西想要破土而出，又仿佛被什么障碍物堵住了般，于是我进入了半成熟的年纪——青春期。青春期的我思想半成熟，只是觉得妈妈太唠叨太杞人忧天了，中考什么的对那时的来说太遥远了。于是就把妈妈的话都抛在了脑后，心里面装的只有自己的快乐。责任与担当对那时的我来说就像个陌生人一样，想都不会想。

现在啊，我已经上了初三，虽然心智还是没有完善，但是我已经明确了自己的责任与担当。在成长这条道路上，我也经历了形形色色的人和事，慢慢学会了自己去处理事情。但是，随着我一天天的长大，我一天天的茁壮成长，我一天天的年轻貌美。我却忽视了最爱我的人——我的妈妈。我不曾知道，她的鬓角是什么时候白的。我也不曾知道，那个我心中貌美如花的妈妈，什么时候被岁月这把无情的刻刀，一刀一刀在妈妈的脸上刻下了深深的痕迹。我更不曾知道，那个曾在我的身后每天唠叨的妈妈，是什么时候不在我的身后一遍一遍的说着那些我不懂的话。所以我明白了：我现在的责任不仅是好好学习，更是要孝敬妈妈。我愿意把自己的责任和应尽的担当扛在肩上，因为这是我自己选择的。

原来责任和担当是一对双胞胎，我们要担当我们应尽的责任。不仅是为了自己，更是为了爱你而白了头的父母。随着我的成长，我也明白了自己的责任与应尽的担当，无论以后多苦，我都会努力的向前走，因为我心中不但有了责任和担当，也有了爱。

几许如烟的清香，在皓月的温柔里流转，晶莹的浮萍好似幻影一般楚楚盈盈。展卷香墨，纤手把琴瑟之音以韵之弦含醉在一纸小笺，凝香一缕生命的的今昔，感恩母亲的15年的陪伴，爱的唠叨和真真挚的给予。

恩欲报，怨欲忘，报怨短，报恩长。天为父，地为母，自然界的万物就是儿女。天象征高大，壮丽，如父亲一样伟大。地象征温暖，亲切，如母亲般的温柔。自然万物的生长就是为天，为地服务。他们知恩图报，做孝顺的儿女，而我们呢？

父亲总是用残酷的现实理论来教育我，在外看到穿着破烂衣服，晃着铃铛，喊着“收垃圾”的人，父亲总是严肃的对我说：“以后考不到大学，我也帮你准备一辆三轮车。”而那时我却会傲气的说：“我才不呢，这种人是活该。”虽然表面上这样说，但心底却十分同情。我认为，他们在这儿放下尊严乞讨，就是生活所迫。而这种行为被父亲看到了，就会说：“何必可怜他们！”但我知道父亲也会为他们叹息。因为他那时的冷血更让我懂得了社会的竞争和残酷，这比上课更实际，我很感激他，让我更早一步发现这社会的点点滴滴。

母亲总是用深奥的哲理让人信服。就比如某一天在回家的路上，途中会经过一个陡坡。妈妈对我说：“你看好了，要在离上坡还有一段距离时就要抓紧，开始努力，并且不能放松，不然你上坡是冲不上去的。而在下坡时你的脚不蹬，它也会让你放松，到时就可以喘一口气。这就如考试一样，你在开学初就要用功，冲刺才可以上一个台阶。如果到快要考试的时候在努力，那就晚了，考完试就可以放松一下了。”母亲就是这样，平时生活中的一切在她的眼里，就都具有大智慧。她还经常弄她的宝贵生活经验来教导我，感化我。

我父母对我这么好，我想要什么他们都会来给我。可我有一段时间就感觉父母好唠叨，好烦躁。也不知道怎么回事，就好像中了邪一样。我突然感觉父母好像变了，其实并没有，而是我变了。

说实话，我本来就不是一个很乖的女孩子。虽然我外表温顺，但我很倔强，也很任性。一旦是我认定的事，谁也改变不了，无论结果是什么，我都不会后悔，因为这是我的选择。因为我的任性与父母发生了很多冲突，父母认为我叛逆，我认为父母更年期。就这样，久而久之，我与父母似乎格格不入，似乎我做任何事都是错的，都违背他们的意思。后来，才知道父母看我快考高中了，对我的要求又严格了，可当时的我却一无所知，只认为是我的任性造成的，夜晚经常在被窝里掉泪。后来有一次我成绩大幅度下降，被老师痛斥之后，我醒过来了。回到家，知道什么是痛苦，什么时候后悔。我就是这种不见棺材不落泪的人，道理我不听，经历后，才知道改变。这一切都是自作自受啊！父母过去的行为，我终于理解了，可能父母早知道会有这一天了吧？一切都是我自己造成的，父母经常说一切就掌握在你自己手里，这次终于付出代价了。我也终于知道要感恩父母，做一个孝顺的女儿了。

对父母心存感激，就会常怀孝心，常有孝行。父母给了我们生命，还有什么比这更贵重的礼物呢？

第三篇：领悟成长

“才华”不能：才华横溢却一事无成的人并不少见。“天才”不能：是天才却得不到赏识者屡见不鲜。“教育”不能：受过教育而没有饭碗的人并不难找。只有恒心加决心才是万能的。

领悟成长;笑对未来

“走过了，才知道岁月是一晃之间逝去的。曾经祈盼很久，渴望很深的初中生活，已经跳过了快两个三百六十五天。”“日子是忙碌的，匆匆的，被必须要做、已经做过和准备将来做的事情充溢着。忙碌而充实，勿勿而满足，每一天，每一秒，都在惊喜和感动中度过。”

一、激情奋进、友爱团结

迎着新世纪的曙光，走到一起来的八班，是一个友爱团结的集体，也是一个充满激情的集体!

军训时的英姿，在军训会操时我们取得了优异的成绩；在运动会上的风采，又以崭新的面貌为班级争取了荣誉。课堂上有孩子们热烈讨论、课间里有孩子们欢乐的笑声、艺术节期间更有孩子们才能的展现。

通过《因为集体有了我》的主题班会活动，加深同学们对班集体的情感，进而促进身心良好的发展，提高同学们对个人与集体关系的认识，孩子们逐渐做到爱他人、爱集体，在充满爱的气氛里学会宽容、学会礼让、学会自信、学会生活、学会学习。

同学们上完体育课后需要洗洗脸、洗洗手。杨铭等同学就自觉为班级带来了手巾、香皂；在值日过程中，为了使班级、学校的地面更卫生、更清洁，张超等同学先后多次为班级带来锯沫子；赵昶、丁红波同学无论冬夏，始终带领同学把楼外分担区打扫得干干净净；王琳同学善于沟通同学，无论是谁，只要有事情找到她，她都会把它当做自己的事情一样处理好；楚金亮、温立超、王彦伟等人每天为大家义务热饭；孙可心、张雪成、王胜志义务取水„„

虽然这些微不足道，但正是这些才使八班的集体充满了朝气和活力！

二、精神支柱、班级“脊梁”

一个国家要强盛，一定要有它的“脊梁”。一个班级要搞好要有它的精神“脊梁”。

我班有有64人，其中团员28名。到目前为止，百分之八十以上的学生向团组织递交了入团申情书。孩子们有着高尚的追求，他们是我们的骄傲，更是我们的榜样。

团支部定期组织团队活动，关注时事，进行学习讨论，在班内形成了学习热潮。在学习江泽民提出的“三个代表”精神中，孩子们进行了认真而深入的讨论与学习。同学们深有感触，纷纷写了自己的深刻体会。在团支部和班委会的号召下，向全校同学发出了《正学风、我先行》倡议书。

“号召所有的中学生朋友们，在学习上认认真真，一个单词、一个公理、一个疑点、一个体系地去探索知识海洋的奥妙；在学法上规范扎实，一个标点、一个格式、一次作业、一次考试都坚持不懈；在作风上老老实实，一次早操、一次班会都认认真真地生活、学习，养成一丝不苟的思维习惯和行为习惯。”

“提倡在校园生活中讲文明：中学生从小养成讲文明懂礼貌的良好习惯，做到行为美、语言美、尊敬师长、热爱同学、热爱集体、热爱家乡、热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党。”

“提倡在学习生活中勤勉：勤奋学习，遵守纪律，养成良好的遵纪、学习习惯，遇到不懂的问题虚心请教别人。平时除自觉住址地完成老师布置的学习任务外，还应广泛摄取课外读物的丰富营养，不断勉励自己，勤奋好学，虚怀若谷，使自己各方面能力不断提高。”

“提倡在日常生活中健美：中学生从小就必须学会欣赏美、鉴赏美，具备一定的审美素质。平时积极参加体育锻炼，养成良好的卫生健康习惯，追求至高无上的形体美、运动美。”

“提倡在一切生活中争先：积极向上，奋勇争先，从小具备竞争意识，长大后才能在风口浪尖里摔打。中学生在德、智、体、美、劳等方面都要争先，努力使自己成为小能手、好学生、三好学生和优秀学生干部、模范少年、希望之星等。”

学习不仅仅停留在白纸黑字上，团队活动搞的丰富多彩。同学们利用业余时间回收废旧电池，参加爱鸟周等活动；坚持为任课老师送杯热水，为老师搬运教具等活动，受到老师一致好评。

三、挖掘潜能、共同进步

学习永远是学生的天职，一切活动的中心。八班在搞好各项活动的同时，将学习工作做到多交流、多探索，立足课堂，走出课堂，丰富了知识，拓展了思维。

八班在文化知识学习方面，优势明显。2003—2004学上学期，各学科人均及总分都位于全学年前列；在各学科进行的知识竞赛中，孩子们都以喜人的成绩回报着家长们的期望。

“聆听钟表的心跳，感受时间的飞度。”“快乐驻扎在无数个学习的细胞，从未感觉出的美好淋漓尽致体现在书本上，从未拥有过的快乐尽善尽美表现在学习上。”“学习让我享受美好与快乐，学习真好”，这是八班孩子们学习与生活的真实体验，是发自孩子们内心的真实感受。

“享受父母的爱，却从不想到反哺，我不相信他是一个真正的人。享受老师的爱，却从不想到回敬，我不相信他是一个纯粹的人。索取朋友的爱，却从不想到答谢，我不相信他是一个高尚的人。获得集体的爱，却从不想到回报，我不相信他会成为爱国的人。”“上学时，专心听讲、埋头用功，纵然不能科科优秀，也要使成绩逐步上升。放学后，玩要玩得适可而止，学要学得雷厉风行。达材成德是自己的事，父母包办情理难容!妈妈不放心，就让她看看你的自强规划；爸爸不放心，就给他讲讲最近的成功。”“自立吧，我可爱的弟子们”——这是班主任老师对孩子们亲切的希望。

在近两年的学习生活中，八班同学各怀远大目标，立志创造更大的辉煌。目前，孩子们正在积极主动，广泛搜寻学习信息。在学习上互相帮助，形成了良好的学习氛围。课上认真听讲，课下虚心向老师请教。多位教师对孩子们积极探索、敢想敢问的态度给予了高度评价。

八班定期开展“读书报告”活动，让每位同学都走上讲台，自由发挥，将读书心得、实践中的发现与对问题的独到见解展示给大家，使一双手、一双眼获得的知识变成大家共同的财富。此项活动自开展以来，同学们积极参加，热烈发言，锻炼了自己的口才与胆量，更为重要的是为自己将来顺利开展学习打下了基础。

四、自我管理、领悟成长

一个团结的集体，离不开一个团结的“领导”核心。班委会自成立以来，班干部想同学之所想，急同学之所急。近两年来，一直坚守在自己的岗位上，一如既往的为大家忙碌着。绝对团结统一的核心使全班上下齐心协力，共荣共辱。

班委会一直坚持班务公开的原则。如优秀班干部、三好学生等一系列评选，做到了“公正、公开、公平”；定期向大家公开班费支出状况；每周召开一次班会，总结班内工作，对下一步的工作征求全班同学的意见，对违反纪律的同学，依其违纪轻重，酌情进行教导，严重者当众做检讨；每天督促同学们在紧张的学习中养成一个良好的卫生习惯而受用终生。

八班自入学后便采用了《成长的足迹》方式进行自我鉴定、自我评价和反思，在这一活动中，孩子们体验了学习、领悟了生活、学会了成长。

“在我漫长的人生旅途中，它为昨天留下辉煌一笔，让我与自己的人生目标更近了一步。我想，成才道路虽然漫长，但好的开始就是成功的一半。我们将越跑越快，向着终点，接近，接近，接近„„”“‘不经风霜雨，哪来梅花香’不正说明了这点吗？在战胜困难，完善自我的刹那，成功的喜悦令我激动万分，我知道已迈出了成功的一步。”“我们是个孩子，纯纯的，真真的，傻傻的，可可爱爱的，我们自信，我们轻狂，我们初生牛犊不怕虎，于是我们参加竞争者一百多人的学生会竞选，我们毛遂自荐担任班中要职，我们寻求机遇提高自我威信，我们抓紧机会不断表现自我„„我们是那样的雄心勃勃，意气风发。”——这一切是孩子们体验到的成长。

四、文体活动、我真精彩

在紧张的学习之余，我们同样拥有多姿多彩的生活。八班这个集体，给每个成员以家庭般的温暖。元旦时饺子的芳香令人难忘；联欢会的歌声在耳边回响；校园美景留下同学们的欢声笑语；篮球比赛中胜利的欢呼。精心制作的风采录留下了每一个精彩的瞬间。

在2003年“SARS”期间，开展了以“预防非典，我在行动”为主题的手绘小报活动，全班同学共创办宣传小报百余份，送给同学、家长，走上社会，送入社区。在这一活动中，孩子们既增长了知识，明确了态度，学会了预防，又亲身体验了社会实践中的乐趣。

在过去的一届校园艺术节中，八班的孩子更是热情倍增，积极主动参加各项活动，手工制做、绘画、演奏、歌唱、舞蹈等项目中均有机会在全校进行特长展示，增强了孩子们的自信心，真切体验到了成功者的喜悦。

《致家长的一封信》《家校活动反馈卡》是八班有特色的、反思式的与家长沟通的桥梁。在整个活动

中，孩子了解了父母的辛苦，加强了沟通，体验了成长的快乐。

《创建绿色校园倡议书》是孩子们又一次参与成长的表现。“八班的全体同学向全校师生发出倡议：让我们共同携起手来，一起创建属于我们的绿色校园。我们号召哈尔滨市第37中学校的每一位师生都对全校的清洁卫生、绿化管理、养护等提出具体的计划、要求。并且我们每一位都自发地对校内卫生、绿化管理工作情况进行定期检查。”同时，孩子们还在全班提出口号：争做社会环保小卫士。把这一活动带入生活中的每一个角落，而不仅仅是在校园中。

八班这支有实力、有活力、有激情的队伍，已经成为每个班级成员生活中难忘的一部分，它增强了每一成员的凝聚力和集体的自豪感，每个成员都为这个大家庭增光添彩。“做世纪新人，创八班风采”是每一位八班人心目中辉煌的形象。

近两年来，我们这个可爱的集体不断成熟与完善，我们坚信经过大家的不懈努力，我们一定会不断进步。

太阳每天都是新的，我们八班人每天也是新的。

我们有理想，我们有热情。

我们的未来不是梦，我们的37中未来不是梦。

回首过往，我们笑对未来!

第四篇：领悟与借鉴

领悟与借鉴 ——“国培”小结

海南“国培”项目已经启动一个多月了，回顾这段远程培训的日子，有艰辛，也有喜悦和欣慰。

“国培”为我提供了一个学习先进教学方法的平台。在这些培训的日子里，作为学员的我认真收看专家讲座的视频、教学实录视频、撰写研修日记与作业、参加班级交流和互评。那一个个生动的教学课例，让我更加贴近了课改的课堂；使我体会到教学是需要根据学科调整自己的教学方法，从而使学生最大限度地掌握所学知识。专家们精辟独到的分析又使我知道了教学中该注意什么，哪些细节应该抛弃。我就这么忙碌着，眼睛模糊了，肩膀酸痛了，可是我的心里是充实的，快乐的。因为我分享着智慧，享受着成长的喜悦。迈步远程培训中，我领略到了文化的博大与多元。在这里，我吸收着丰富的营养；在这里，我的视野开阔了，我的见识深广了，我的生活充实了。

远程培训的组织形式为我们教师开辟了一个广阔的新的教研天地。我借助网络体会到了“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的感觉。它让我可以进行网上听课、网上写作业、网上交流讨论等，而且可以根据自己的学习时间、学习进度、学习方式等自主安排学习，等于把学习课堂“搬到”自己身边，坐在自己家里，就可以听到名师授课，完成自己的继续教育学业。自参加远程培训以来，我积极学习，认真聆听专家讲座，阅读文本，学习教学相关策略，并进行课堂教学实践，用心去领悟教育理论观点，这次培训使我在教学理论和教育观念上得到了大量的补充，反思了以往工作中的不足，同时也解决了一些我以往教学中的困惑。通过聆听专家的讲座，我反思过去的教学行为和观念与新课程理念下教师 所应具备的专业素质、心理素质和教师的人格魅力相比还存在很大差距。我认为只有从内心深处去认识自己，反思自己，才能在今后的教学中不断地吸取和借鉴专家和同行们的经验，通过努力不断完善自己，促进自身的发展。“国培”让我学到了专家和同行们的很多值得我参考和借鉴的经验和案例。我整合了一下培训内容，归纳了这次培训中值得我学习与借鉴的一些知识如下： ◆、高效阅读课堂构建策略【关心凤（海南省海口市第九小学，小学语文特级教师）】

一、设计主问题

1．从题目中提炼主问题。2．从文眼、关键句提炼主问题。3．从过渡处提炼主问题。4．从情节提炼主问题。5．从课后习题提炼主问题。6．从提纲提炼主问题。7．从主旨提炼主问题。8．从“比较”中提炼主问题。

9．从“反复”提炼主问题。10．从课文的情节发展线索提炼主问题。11．从言语表达提炼主问题。

二、抓实两条线

1、“言语实践线”，主要提升学生言语智慧。

2、“人文熏陶线”，主要涵养学生健康人格。

三、瞄准三个点

(一)瞄准第一个关键点——精选切入点 1．数字切入；2．词语切入；3．课题切入； 4．句子切入；5．人物切入；6．故事（背景）切入； 7．歌曲切入；8．比较切入；9．“故弄玄虚”切入。(二)聚焦着力点 1.根据年段重点来确定着力点。2.根据文本特点来确定着力点。3．根据教学基点来确定着力点。

（三）巧设拓展点

1．在感悟关键处拓展；2．在内涵升华处拓展； 3．在语言精妙处拓展；4．在文本留白处拓展。

四、把握四个度

（一）把握好“阅读理解的度”。

（二）把握好“语言实践的度”。

（三）把握好“人文熏陶的度”。

（四）把握好“拓展延伸的度”。

五、追求五融合

（一）与社会生活的融合。

（二）同一主题文章的融合。

（三）与课外阅读的融合。

（四）与学生亲身体验的融合。

（五）与其他学科的融合。

◆、小学古诗词教学思考与建议【王国健（海南省洋浦第一小学特级教师）】

一、小学古诗词教学的目的：

（一）领略中华文化的丰厚博大，吸收人类优秀文化的营养，培养学生健康的情感和高尚的品德，激发爱国热忱。

（二）感受古诗词中所表现出的高尚情操，提高学生的审美情趣和品位，丰富他们的精神世界。

（三）感悟语言优美，丰富语言积累，提高学生的语言敏感力和鉴赏力。

（四）拓展学生想象空间，培养学生的良好思维品质。

二、小学古诗词教学的原则：

（一）以阅读、记诵为主的原则

（二）循序渐进的原则。

（三）注重朗读指导的原则。

（四）借助历史，还原现场的原则。

三、小学古诗词教学的策略：

（一）以情感做引领，架起通往文学圣殿的桥梁。

（二）淡化诗意讲解，倡导自主诵读，尊重个性化理解。

（三）渲染意境，让学生徜徉在情境交融中。

（四）强化语言积累，着力学生语文素养的培养。

（五）加强教师自身修养，让古诗词学习生活化。

◆、小学习作教学的实践与研究【王琴玉（海南省教育研究培训院小学语文教研员）】

一、习作教学的典型问题分析 1.习作教学年段特点模糊。2.习作教学模式单一。3.教师自身习作能力欠缺。

二、策略蕴含于《语文课程标准》中

1、《语文课程标准》中关于习作教学的总目标。

2、《语文课程标准》中关于习作的教学建议。

3、《语文课程标准》关于习作的教学评价。

三、对应年段教学目标的典型课例分析

第一学段课例：《看图编童话故事——学写疑问句和感叹句》教学设计。第二学段课例：儿童诗、童话故事创作——《两个名字》课堂教学实录。第三学段习作教学目标。

四、习作教学基本策略

1.运用学生的经验。2.激励儿童写感兴趣的东西。3.应该使儿童的作文具有实用的目的。4.大量阅读经典，模仿、对照、比较。5.教师必须亲自指导儿童的作文过程。6.教师应该同儿童一起写作文。总之，这段时间的远程培训给我带来了新的学习观念、学习方式和教学理念。每一专题中的各个观点及案例，很好地解决了我过去在教学过程中遇到的一些疑问和困惑，以及原来在教学中一些感到束手无策的问题，也得到了很好的借鉴和启迪，还让我能重新的审视自己的教学行为，对自己以前的教学进行深入的反思。我深感自己在思想观念上受到教育和启发，精神也受到很大鼓舞。这些都是为我今后的教学工作中提供了支持和指导。

第五篇：领悟学习

领悟学习超越自我——参加2010年学校中层干部培训心得

成教处 何鹏

8月中旬，在学校组织2010年中层干部培训班中，学校从卓越领导力塑造、党史、党风廉政建设、干部队伍建设、传统文化启示、社会经济发展分析、公司教育培训管理、智能电网建设、质量工程建设等方面对我们进行教育培训与指导。这次培训让我们接受了一次全面系统的企业文化和思想道德教育，使我在学习中领悟、在领悟中修炼、在修炼中提升。

下面我就从五个方面谈谈我对此次中层干部培训的体会。

一、学不可以已

荀子在《劝学》中云：学不可以已。中国有句古话“学无止境”。学习是一种态度，也是一种能力，不仅是出于工作的需要，更是自我完善的需要。学习也非一朝一夕之事，不可能毕其功于一役，所以我们要树立终身学习的观念。江泽民同志曾经指出：“我们的干部，无论是学社会科学还是学自然科学的，无论是毕业早一点的还是近几年刚走出校门的，都有重新学习的必要性。”在培训班开班仪式上，熊书记也着重阐述了此次学习培训的目的和意义，强调通过学习，转变思想观念，不断提高管理水平，取他人之长补己之短，促使学校又好又快发展。

当今世界，在层出不穷的新事物、新情况、新问题面前，不学习就会落伍。社会的不断进步，企业的快速发展，对干部能力和素质建

设提出了新要求、新标准，不学习就不能适应。俗话说：“脑里有知识，手中有钥匙。”只有掌握了丰富的知识，才能思想敏捷、思路开阔，我们才能适应知识经济时代发展的要求。要勤于思考，“学而不思则罔，思而不学则殆。” 要坚持理论联系思想实际和工作实际，学会用理论指导实践，提高分析、解决问题的能力，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性。通过勤奋学习和不懈的实践，做到“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”，努力让自己成为学习型、知识型、实干型相统一的干部。

二、坚持大局意识

当前，国家电网公司正处于企业发展的关键阶段，作为一名电网企业的基层管理者，要具备坚持原则、坚持真理、不计个人恩怨，善于合作共事，顾全大局的基本素质，一是要目标清楚。立足于做大事、做好事、做实事，要服从和服务于大局，着眼于学校新的发展和中心工作，为各项工作目标找准“坐标”，制定好切实可行的目标管理责任，做好“公转”，真正达到合心、合力、合拍。二是要政治清醒。在重大问题上一定要坚持原则，明辨是非，团结其他同志，自觉执行上级的决定，踏踏实实做好培训中心（学院）的各项管理工作，努力完成各项工作任务，服务学校发展。

三、把握领导原则，提高管理艺术

“学习领导科学，实施科学领导”是开展好领导工作的要义。领导艺术就是要将领导个人的理论、决策、组织、协调和激励才能与管理实践结合，做到决策有效、执行有力、用人有方、激励有术。在陈

祥明教授讲授的“塑造卓越领导力”的讲座中，对领导力进行了精辟的阐述，同时也强调沟通是实现领导力的关键。

沟通是一门艺术。一次成功的沟通，就是一次成功的教育。教育的问题在很大程度上是沟通的问题。在成人教育工作中，很多时候需要与各种人员打交道，沟通能力尤为重要。如果缺乏沟通，则学生的“心事”，成人教育工作者永远也猜不明白，而成人教育工作者的“柔情”学生永远不懂。双方都会互相埋怨并都在苦恼中。因此在进行成人学生教育时，要充分利用好比如：面谈、电子邮件、手机短信、活动、网上交谈等多元化手段，使教师与学生的沟通实现预期理想的效果。

同时在组织管理的过程中，要能正确的处理上下级的关系，领导与被领导的关系，对待下级能够坦诚相对、真诚负责，在工作上多征求下级意见，在生活上多与下级同甘共苦，在情感上多和下级沟通理解；对待上级要尊重但不吹捧，请示但不依赖，支持但不奉迎，主动但不越权；对待其他工作同事一视同仁，避免亲疏有别。通过和谐的关系建设创造出一个宽松、祥和、文明、健康的良好育人环境，使同事之间感情融洽、配合默契，调动各方面的积极性，团结合作，有效地克服教育道路上的各种困难和障碍，为实现学校教育目标而奋斗。

四、团队协作精神

在任何一个集体中，团队协作精神都尤为重要。学校的管理工作是一项复杂的系统工程，学校成人教育工作不会是一个人，而是有许多个人构成一个整体进行工作的，这就要求这个集体中的每一个人都

有协作的意识，做到齐心协力。更要求我们成人教育工作要处理好与其他部门、老师之间的协作关系，做到兼顾全局，使团队精神最大限度的发挥。

在培训期间中，进行的团队组建和展示的环节就充分体现出了团队协作精神。俗话说“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”，我们要善于团结个性不同、才智不同、见解不同的同志，没有完美的人，但有完美的团队，良好和谐的人际关系，宽松的工作环境，定能发挥出团队的活力和战斗力。

五、修身立德、廉洁自律

在本次培训课程的中，从王纯和主任的“干部队伍建设”、范俊主任的“党风廉政建设”到许若齐教授讲到儒家所尊崇的“修身、齐家、治国、平天下”，都谈到新时期对领导干部的基本要求，为我们如何成为一名合格的基层干部提出具体的要求。

领导干部要锤炼高尚的人品，必须在确立志向、保持操守、树立风范上下功夫。“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”只有以身作则，率先垂范，才能使部门员工自觉遵守制度，以师德要求规范自己的行为。“公生明，廉生威”，公正，处理事情就非常明白；廉洁，就会有威信。这是领导干部进行有效管理的重要基础。

坚持廉洁从业是领导干部必须的基本功、必备的基本能力和应有的精神境界，要“以人为镜，增强拒腐防变意识；廉洁自律，筑牢思想道德防线；以史为鉴，牢记廉洁自律格言”，时时刻刻铭刻于心。这就要求我在今后工作学习生活中，要修身、慎独，认真地做好它、真正地践行它、刻意地培养它。“淡泊以明志，宁静而致远”，努力做到自重、自省、自警、自励。

总之，这次中层干部培训班，虽然时间短暂，但通过这次培训班的学习，我深深地认识到青年干部要想在自己的工作岗位上有所作为，就要做到加强学习，不断提高自身素质，在学习中不断发现自身存在的不足和缺点，要真正做到“学有所获、学有所思、学有所用”，才是学习的最终目标，我将以这次学习为起点，为动力，保持与时俱进的精神状态，以奋发有为的精神状态和真抓实干的工作作风，团结同事们把我们的工作做的更出色。