2013年成教计划

第一篇：2013年成教计划

2013年成教工作计划

北两水农技校

一、指导思想

2013年,我村成人教育坚持以党的十八大精神为指导，按照科学发展观、全面建成小康社会要求，突出开展农村劳动力技工培训、继续开展农村党员干部技能培训、农业实用技术培训、全民创业教育培训，增强农科教结合力度，加快我村终身教育体系的建设步伐，进一步推进“教育富民”工程，不断提高广大人民群众的生活水平和生活质量，继续加强成人校阵地建设，完善镇、村培训网络，全面提高成教队伍素质，为推进全镇政治建设、经济建设、文化建设、社会建设、党的建设及生态建设，发挥更大的作用。

根据我校实际，做好下列工作：

1、广泛宣传，营造氛围。抓好充分就业工作宣传，利用宣传标语、宣传单、墙报及举办培训班等形式，大力宣传就业工作的重要意义、创业成功经验和外出务工典型事迹。同时还宣传维护外出务工人员合法权益的法律法规和促进劳动力转移就业的技能培训。

2、积极开展各项培训，提高劳动者素质。多渠道多层次开展引导性培训、技能培训、创业培训等，通过多种形式培训，使更多自愿参加培训的农民工获得一技之长，加强职业技能水平，提高就业质量。

3、拓宽就业渠道，加大劳动力的转移输出力度。首先依托我县特色产业，促进农村劳动力的就地转移；其次，积极争取上级部门的大力支持，不断拓宽劳动力输出的渠道；第三，依托创业人士和务工领头人，巩固建立输出渠道，扩大劳务输出量，促进劳动力就业。

4、进一步加强成人教育阵地、队伍建设。成人教育队伍是搞好成人教育

工作的关键，新的一年，镇将定期召开成人校校委会，评聘优秀人才担任成校兼职教师，积极参加上级部门组织的学习培训，不断提高专兼职教师队伍的业务水平及教学艺术，促进成人教育健康持续发展。

5、进一步加强对成人教育宣传指导、理论研究工作。新的一年，成人校要结合乡新的一年工作要求，通过广播、黑板报、会议和印发简报等形式，宣传成人教育在落实科学发展观，构建和谐社会中的重要作用，宣传终身教育观念，进一步提高全村居（民对构建学习型社会的认识，加强成教理论研究，结合创建开展成人教育立项课题实践与研究，及时发现问题，及时研究解决问题，把理论与实际有机地结合起来，努力开创我村成人教育工作的新局面。

总之，我校成教工作在教育局的领导下，在乡中心校的指导下，将继续努力，使我校成教工作更上一个新的台阶。

第二篇：村成教计划总结

草地村成人学校

工作计

草地村成人学校

2012.1 划

草地村成人学校2012年工作计划

为了发展成人教育，服务当地经济，实现教育强村的目标，我们要牢固树立科学发展观，树立发展意识和大局意识，认真落实全县教育工作会议精神，进一步增强工作责任感和紧迫感，强化责任，细化目标，科学管理，确保全面完成全面完成县教体局分配的各项任务，根据陕县职业教育服务社会主义新农村建设试验方案和市职业教育工作会议精神要求，2011年陕县职业教育与成人教育工作要点，结合我村成教工作实际，制定本计划。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科

学发展观纵览全局，认真贯彻”十七大“精神，紧紧围绕局党委提出的工作意见，坚持科学发展观，全面落实国家、省、市、县职教会提出的各项任务，全面完成教体局下达的各项任务，根据2011年陕县职业教育与成人教育工作要点围绕”兴县富民“的发展战略，以科技培训为中心，以农科教基地建设、使用为重点，加强与政府职能部门的配合、协作，拓宽培训渠道，继续实施科技示范户，科技明白人工程，加强村成校建设，为我村经济建设服务。加强农民工学历教育班的管理，全面完成农民工学历教育任务。

三、目标任务

1、认真做好职业学校的招生工作，完成下达的职专招生输送任务。

2、完成初中毕业生技能培训25人。

3、加大农民实用技培训力度。完成农村实用技术培训300人次。

4、完成农村劳动力转移培训30人次。其中引导性培训20人次。

5、青壮年非文盲率保持在99.8%以上，脱盲人员巩固率达100%。

6、上级交办临时性工作完成率达100%

三、措施

1、认真学习“十七大”精神，提高认识，增强信心，爱岗敬业，为人师表，做好本职工作。

2、加强师资培训，提高教师专业素质，使其适应工作需要。

3、加大科技宣传，科技咨询力度。

4、强化科技示范户，科技明白人的工程，发挥科技示范户的带头作用。

5、加强与政府职能部门间沟通合作，提高培训覆盖率，提高培训效率。

6、加强档案管理补充完善成教档案

7、争取资金加强成校基本建设。

草地村成校2012、3草地村成人学校

工作总

草地村成人学校

2012.12 结

草地村2012年成教工作总结

在县教体局和中心学校的正确领导下，我们以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观纵览全局，认真贯彻”十七大“精神，紧紧围绕局党委提出的 ”1136“工程，坚持科学发展观，全面落实国家、省、市、县职教会提出的各项任务，全面完成中心校下达的各项任务，围绕”兴县富民“的发展战略，以科技培训为中心，以农科教基地建设、使用为重点，加强与政府职能部门的配合、协作，拓宽培训渠道，继续实施科技示范户，科技明白人工程，加强村成校建设，为我村经济建设服务，全面完成了各项任务。

一、强化成教培训，提高办学效益

今年以来，我们不断探索办学模式，改进培训方法，努力提高培训效率，收到了良好的效果。我们立足农村，心系农业，为农民服务，村成校与政府职能相结合，以科技实验户、专业户、科技带头人为纽带，充分发挥他们的示范作用和带头作用，聘请科技人员讲学，采取多种形式全方位对农民进行技术培训。办学方式灵活多样，长班与短班相结合，集中与分散相结合，理论与实践相结合，课堂教学与现场教学相结合，积极抓住有利时机，坚持“实用、实际、实效”的原则，农忙少办，农闲多办，宜长则长，宜短则短，并采取走出去与请进来相结合的形式办学。成校教师入户到园，把技术送到田间地头，为农民送去科技知识，传递致富信息，为农民排忧解难。并利用黑板报、有线广播宣传科技知识，利用集会日进行科技咨询服务。全年共完成农村实用技术培训300人次。农村劳动力转移培训30人次。初中毕业生技能培训25人。

二、全面开展农民实用技术培训

按照张茅乡中心校、乡成校的安排，我们在全村利用各种途径进行宣传发动，细心做好政策解释工作，调动了农民工学习的积极性，他们积极报名，农民实用技术培训300余人次。

三、完成了中心校分配的其他有关工作。

在平时工作中，我们按照中心校里的安排，及时完成各种临时分配的各种任务。

五、做好职业学校的招生工作

在中心校的领导下，努力做好职业学校的招生工作，一是制定目标责任，目标明确，责任到人，二是积极宣传发动，努力做好招生工作。

目前我们的工作还存在许多不足，需要我们在今后的工作中去努力改进。

2012.12

第三篇：2010年成教培训计划

师寨镇文化技术学校2010年工作计划

一、指导思想：

以全国、省、市、县教育工作会议和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的精神为指导，以主动服务三农、努力推进新农村建设为宗旨，以加强阵地建设、改善办学条件为重点，以推进项目建设、提高办学效益为中心，以优化育人环境、提高培训质量为主线，以创新管理机制、加强队伍建设为保障，以强化考核奖惩，激发内部活力为抓手，立足实际，拼搏进取，再创佳绩，把我镇成人教育工作提高到一个新水平

二、主要任务目标：

1、继续开展扫盲教学，努力完成扫盲任务。

2、继续开展农村劳动力转移培训、实用技术培训、农村致富骨干培训等各项培训工作，力争各类成人教育培训达一千人次以上。

3、开展农村应届初中毕业生创业教育，就业参训、力争合格率达100%。

4、加强农科教示范基地的建设，积极而有效地为“三农”服务，积极与有关部门合作，努力做好实用技术和有关科技项目的推广工作。

三、主要工作：

1、扫盲工作

（1）明确扫盲目标任务。按照省教育厅等14个部门《关于进一步加强扫盲工作的实施意见》提出的“到2015年，成人文盲率降低 1

到6%以下，15—50周岁青壮年文盲率控制在1%左右”的目标要求，我镇扫盲工作仍然任重道远。因此我校要从巩固提高“两基”和对县督导成果的高度，进一步增强做好扫盲工作的责任感和紧迫感，认真完成扫盲任务。

（2）、继续开展扫盲教学。我校根据当地实际情况和文盲分布特点，把扫盲的任务落实到村，责任到人，加大力度，动员文盲参加扫盲学习，采取集中办班、送教上门、与农村实用技术培训结合等方式开展扫盲教育。

（3）、做好扫盲后的提高工作。我校要采取有力措施开展扫盲工作，同时进一步摸清脱盲人员的实际需求，有实效性地开展以实用技术培训为主要内容的继续教育，使脱盲人员巩固所学会的文字，掌握1—2项职业技能，具备公民所需要的基本文化知识和基本技能。将扫盲工作与新农村建设结合起来，通过各种丰富多彩的文化娱乐活动，增加脱盲群众运用文字交流和沟通的机会，使复盲率低于5%。

（4）、健全扫盲工作台账。我校要重视资料积累，健全完善扫盲工作台账，并纳入档案管理。

2、抓好农村实用技术培训及劳动力转移培训工作

（1）继续做好农村实用技术推广工作。以市场需求为导向，坚持“实际、实用、实效”的原则，大力加强以“新品种、新技术、新知识”为主要内容的农村成人文化技术培训，直接有效地为“三农”服务，积极与镇农业服务中心、种、养殖大户合作，通过培训，大力推广先进的科技致富项目，最终实现培训一批农民、推广一批技术、发展一项产业、振兴一方经济的目的。本，我们将把培训的教室移到村部、田头，计划推广一批经济附加值高的大棚蔬菜种植技术，力争全镇农村各类从业人员培训达50%。

（2）努力克服困难、开拓思路、积极参与、配合镇有关部门做好农村实用技术培训及农村劳动力转移培训工作，与种植养殖专业户、兼业户保持常联系，和有关单位技术人员共同帮助他们解决问题，或提出合理化建议，或提出改革创新方案。努力为“三农”服务，在服务的同时，要常反思，并做好记录，与我们的服务对象交流，争取把这项工作做得更好。

（3）继续编写好实用技术小报。利用有效的宣传工具对农民进行实用技术、文化知识的宣传教育。积极配合镇做好农村劳动力转移的培训工作，鼓励农民参加各项终身教育活动，完成实用技术培训人数在全镇人口的5%，约1100人，及时搜集、整理好开展实用技术培训的有关资料，年终归档。

（4）继续鼓励农民在门前屋后、荒地、果地、旱地、杂地种植杉树、红豆杉、桂花树、罗汉松等有较好前景的树种，鼓励引导农民在荒地、旱地种植毛竹、苦竹等有较好经济效益的竹种，鼓励农民多养猪、养鸡、养鸭、养兔、养鱼等增加收入。

3、加强民办幼儿园的监管工作

贯彻落实《中华人民共和国民办教育促进法》及《实施条例》，鼓励社会力量以多种形式举办民办学校，促进民办教育健康发展，按照“积极鼓励、大力支持、正确引导、依法管理”的方针，引导民办

园扩大办学规模，改善办学条件，提高办学质量。按照《福建省幼儿园（班）登记注册试行办法》规定，成教人员要到各幼儿园点进行调查核实，对未进行登记注册的办学行为和不符合福建省举办幼儿园（班）基本条件的非法幼儿园（班）一律给予取缔，对符合办学条件，取得办学许可证并注册登记的幼儿园（班）由镇下发《安全责任书》并加强跟踪管理。

4、认真学习，深入研究，进一步理清成人教育的发展思路我们将认真学习贯彻《国务院关于大力发展职业教育的决定》，进一步提高和统一全镇对大力发展成人教育的认识，坚持科学发展观，坚定不移地把发展职业教育和成人教育作为经济社会发展的重要基础和教育工作的战略重点抓好、抓实、抓出成效；坚持“以服务为宗旨，以市场为导向”的方针，牢牢把握成人教育为“三农”服务的方向，采取积极措施，抓重点，切实推动成人教育不断发展。

师寨镇中心学校

2010年3月10日

第四篇：杉板小学成教计划,总结

杉板小学2007年成教

工作计划

按照县委县政府对我乡2007年成教工作的安排意见，现根据我杉板小学所在村（杉板村）的实际情况，特拟定如下计划。

一、本年工作目标

1、总结多年来成功的经验和不足之处。

2、做好文化户口册滚动复核工作。

3、做好相关表、册、卡的填写和归类。

4、做好扫盲学员的文化知识的教学和科技知识的培训。

5、办好农民文化技术学校。

6、按时上报各种表册。

7、做好本年的工作总结。

二、人员安排：

1、成教工作领导小组。组

长： 车鹏程

副组长： 董

勤

覃

进

彭文选

成员： 张

宾

彭

真

夏显忠

夏天郁

冉海凤

彭姣

田江霞

三、其具体分工

车鹏程负责全面指导；董勤负责全方面工作；彭文选分管成教工作；覃进主抓文化户口的核实和农技校培训学习工作的开展；张宾、彭真、冉海凤负责何家寨组；田江霞、夏天郁负责田湾组；夏显忠负责池辜塘组；董勤、覃进负责中寨、沙湾、小沟组。

2．扫盲班的人员安排： 校

长： 田维强

石朝完小扫盲教学点任课教师是：王晓燕、王强、杨银萍、李慧莹。

三合扫盲教学点任课教师是：杨渊、杨忠效、张康。樱桃扫盲教学点任课教师是：李平安、夏勇、覃江、覃勇。3．农技校领导小组。校

长：

田茂江 副校长：

田维强

成员：

冉启林、秦超、纪成刚、冉强、唐仕明、李平安、王晓燕、杨渊、王强。

三：具体时间安排及做法

1、元月——2月做好上年各种资料的归类建档工作。2、3月1日——3月29日做好文化户口册的复查、核实，确保文化户口册中的各项数据真实、有效、准确。3、4月1日——10日对浪水村的文化户口册进行抽查，并对本村扫盲学员的文化进行一次测试；4月11日——4月20日对三合村的文化户口进行抽查，并对该村扫盲学员的文化进行一次测试，检查扫盲任课教师的教案和作业批改情况；4月21日——4月30日对樱桃村的文化户口册进行抽查核实，并对该村扫盲学员的文化进行一次测试、同时检查扫盲任课教师教案和作业的批改情况。

4、5月1日——5月15日对核实的文化户口册进行重新整理填写，并对有关表、册、卡核实、归类、入档。15日——30日对各村的农科教学校进行检查，加强农科教学校的管理，对学员们多进行农技知识的讲解和培训，使他们都能学到2——3门农技知识。5、6月份，要求全体教职工下队到各村组进行“两基”工作的宣传、动员，使本辖区内的所有人员都知道什么叫“两基”，大家都主动关心“两基”，主动参与“两基”工作。6、7月1日——30日对上半年的工作进行自查小结，接受教办的检查，并对下半年的工作理出一条思路。7、8月21日——8月31日核实年满7周岁的儿童情况，并准确上报其花名册，以并教办下发指令入学通知书。8、9月1日——9月10日对各村组2002年9 月——2003年8月31日这一年内的出生、死亡、迁进、迁出，进行详细统计，并归类入档。9、10月份加强农科教学校的管理，多请相关单位的同志对学员进行农技知识培训；同时对扫盲学员进行文化知识培训与学习。10、11月份重点检查本年的工作情况，并接受教办检查，总结本的工作，查缺补漏，以求逐步完善。11、12月份重点对脱盲学员进行验收和农科教学校的评估。其次是把这一年来的资料收集归档，并总结一年来的工作情况，做好来年的工作打算。

以上计划不尽之处，但求在工作中以补充。

石朝完小

2003年1月5日

石朝完小成教工作计划

（2004年）

成教工作是“两基”工作的重要主成部分，如果成教工作搞得不扎实，那就会影响“两基”工作的顺利开展，所以，为了把我乡的“两基”工作搞得有声有色，确保2005年我乡“两基”工作验收能顺利达，特拟定如下计划：

一、工作目标和任务

1、做好2003年工作的经验总结，以此为2004年的“成教工作”作新的安排与布置。

2、对全体教师进行“两基”业务能力培训。

3、认真完成第四次文化户口复查、核实工作。

4、办好农民文化技术学和扫盲班。

5、收集整理和完善各种资料，迎接县11月份对我乡“两基”工作的自查评估验收。

二、具体时间安排：

1、元月份对2003年各种资料进行清理，并做好资料目录，查尚缺资料。2、2月6日——26日做好与浪水村支部和村委的衔接工作，并与乡直有关单位联系，争取他们对浪水村农民文化技术学校的支持。3、3月4日进行浪水村农民文化技术学校的开班典礼，从5日起，请与农技有关的相关单位的同志按计划上好农技课。4、4月——5月对农技校加强领导，对各村农技校学员进行巡回培训。并对本村各扫盲班进行一次抽样考试，检查作业批改情况和备课情况。5、6月下旬对本村上半年的成教工作进行一次小结。6、7月份组织全村的公民办教师参加“两基”工作业务培训，使他们都知道“两基”工作的重点，掌握“两基”工作的工作方法和操作能力。7、8月1日——8月15日要求全体教职员工进村入户进行第四次文化户口的复查和核实工作，利用这15天的时间，确保最后一次文化户口册核查、统计的数据和资料准确无误。8、8月16日——8月30日对本村本次统计的文化户口册进行抽样检查，并对一些相关资料进行整理。上报2004年7周岁儿童花名册和8——17周岁入学儿童花名册。9、9月份对整理的文化户口册进行输盘，并对一些有关表、卡、册进行填写，并认真统计2003年9月1日——2004年8月31日的出生、死亡、迁进、迁出人员情况。10、10月份整理好近三年的各种资料，迎接县11月份对我乡“两基”工作的自查验收。11、11月份对县检查出来的问题进行查漏补缺。12、12月1日——12月20日对扫盲学员进行测试、验收，检查农技校的培训情况；21日至30日对本村本年的成教工作进行细致总结，找出成功的经验和不足之处。

三、人员安排：

1、组建农技校领导小组。

2、确定扫盲班任课教师并明确相应职责。

3、建立教师分片包保责任制，并明确责任。以上人员安排见附表。

石朝完小

二00四年元月五日

石 朝 乡 中 心 完 小

（2003年）

成 教 工 作 总

结

石朝完小成教工作总结

（2003年）

本年的成教工作在乡政府的正确领导下和乡教办的直接支持下，以及在全体教职员工的共同努力下，我校所在村（浪水村）出色地完成了上级下达的各项指令性任务，为实现我国西部大开发和奔小康的需要，彻底扫除我乡青壮年文盲，杜绝新文盲的产生打下了一个扎实的基础。现就我村的实际情况作如下总结。

一、基本情况

我校共辖三个行政村（即：浪水村、三合村、樱桃村）总面积约为40平方千米，总户数为293户，总人口为3709人，共有青壮年人口1913人，其中女性为897人，只有3人是汉族，其于全部是少数民族。居住分散，它是我乡人口最多，地域最广的一个组合村。自改革开放以来，外出打工的青壮年逐渐增多，为我村的经济收入创造了一条门路。在外就读大中专的学生逐年倍增，这与我乡的普教工作有密切的联系。

二、扫盲工作

我村的扫盲工作是以村为主，并成立了扫盲工作领导小组，从3月起就开展我村的扫盲工作，全村共有学员27名，扫盲验收时脱盲20人。我们的扫盲工作是实行分工负责制，村长任校长，学校校长任副校长，全村的公民办教师任教员，每个教师承包2—3人，并给承包教师下达相应的任务和扫盲目标，要求他们认真批改学员的作业，要认真备课。

三、农技校培训方面

1、农技校的培训工作，是按乡教办的要求和下达的指标任务，找村干部和乡直有关单位衔接，成立了农技校领导小组，由村干部主抓，农技的村干部任组长，学校校长任副校长，成教主任、烟草、林业、农技、畜牧、卫生、司法、农机和部分教师任成员。

2、从3月上旬开始，我村共进行2000多人次的农科教培训学习，主体学员是近三年的脱盲人员和本年的扫盲学员。在多次培训学习后，大多数学员掌握了2—4门的科学技术，使我乡从未有过的养殖大户已在我村出现，使历年来冬季都是吃外地蔬菜的石朝街民，现在反成为邻近外乡人吃石朝人种的蔬菜，大棚蔬菜已在石朝出现了。使历年来使用农药只有男人才能配方，现在连原来不识字的女人也能配方。

四、表册方面

经过一年多的努力工作，使我村的文化户口册和一些相关表、册、卡在去年的基础有了进一步的准确性。

五、存在问题

1、在本年的成教工作中，还存在一些不足，还有部分农民不懂得科学种、养的意义和重要性。不愿参与农技知识的培训。

2、我村扫盲力度不够，还有少部分的农民还没吃够不识字的苦头，还没意识到要摘掉贫穷落后的帽子和过上小康生活是与文化知识分不开的。

六、今后打算 总结今年的失足之处，多与外乡镇联系，学习他们的成功经验，做好2004年的工作计划，理出适当的工作思路，做好2004年的成教工作。

石朝中心完小

2003-12-27

第五篇：成教《毕业实习》计划与指导书

山东建筑大学

实习指 导 书

课程：毕业实习院（部）：土木工程学院 专业：土木工程专业 班级：学生姓名：

学号：

实习期限：7周 指导教师：

2010年12月

一、实习目的及任务

毕业实习是建筑工程施工阶段在生产现场的实习。在工地技术人员的指导下进行，参与现场施工的技术与组织管理工作。其目的：

1．理论联系实际，巩固和加深已学的理论知识（如工程测量、建筑材料、房屋建筑学、建筑结构、建筑施工、工程预算、项目管理等），并为后续课程（毕业设计）积累感性认识；

2．通过实习，对一般工业与民用建筑工程施工前的准备工作和整个施工阶段的工作有较全面、深刻的了解；

3．通过实习和参观学习，了解目前我国施工技术和施工组织管理的实际水平，了解建筑业目前采用的新技术、新材料和新工艺，使学生进一步开阔眼界；

4．通过亲身参加工程实践，培养学生观察、分析、处理和总结工程技术问题的实践能力和独立工作能力。

通过生产实习，使学生将所学的专业理论知识与生产实践相结合，以巩固和加深已学的理论知识，为将来参加实际工作打下基础。

二、组织领导

本次生产实习由土木工程学院施工教研室负责组织实施。

每位学生在确定实习地点后，实习开始一周内将实习“回执”寄送回成教学院。

2、检查指导教师：张新；边广生；徐 捷；刘立红；焦 红；张欣。

3、张新为实习总负责人，负责实习动员、安排实习计划、协调实习期间的工作。

三、实习纪律要求及安全注意事项

1、必须切实遵守实习单位的各项制度，不得无故缺勤、迟到、早退。工作时间内应专心工作，不准进行影响自己或别人正常工作的活动。有事必须先向组长、实习单位指导人请假。外地集中实习学生的请假，尚须实习带队教师批准。凡请假时间超过实习时间的三分之一者，本次生产实习不通过。

2、要与实习单位的工作人员搞好团结，尊重实习单位指导人的指导，虚心求教，重要工程问题要及时请示汇报。对施工中的问题如有不同意见，要与技术人员协商解决，不得擅自处理。

3、要遵守国家法制，尊重当地风俗习惯，遵守实习单位的各项规章和保密制度。

4、树立“安全第一”的观念。实习开始后，工地技术人员应首先对学生进行必要的质量安全教育；学生须认真学习有关安全技术知识，以保证实习安全。

四、实习内容及要求

学生实习期间，应首先用一定时间实习工程的施工图纸，阅读施工单位已编

制的施工组织设计和施工方案，了解工程所采用的施工方法、施工机械、劳动组织，以及进度安排和现场平面布置。然后结合实习工程的具体情况，在实习单位实习指导人的安排下，选学以下部分内容：

1．学习并协助参与单位工程施工组织设计的编制工作（包括审图、参加图纸会审、施工方案的编制与论证、施工进度计划的编制、施工平面图的设计等）；

2．学习制订工种工程的施工方案和技术措施；

3．在施工现场，学习并协助参与具体工程项目的施工管理工作（包括技术、质量和安全管理等）,协助技术人员处理施工中遇到的技术问题和生产问题；

4．学习并协助参与施工预算的编制（如工料分析）；

5．参加建筑物、构筑物的定位，放线和标高控制工作，学做施工中的测量放线工作；

6．学做木工翻样和钢筋翻样工作；

7．参加施工质量的检查与验收工作；

8．根据工程实际，协助技术人员作好某项具体施工技术（特别是新技术）在应用中的技术总结工作。

对于上述实习内容，学生应结合实习工程情况，尽量多的予以完成，并认真作好实习笔记。为此，实习学生必须充分发挥自身的主动性，增强主动求学的意识，积极与现场技术人员配合，虚心向他们学习并取得其信任，这是搞好实习工作的前提。除此之外，学生在实习期间还应结合工程进度，在现场技术人员的安排下参加不少于3天的专业性生产劳动（如瓦工、木工、钢筋工等），并在实习笔记中写出自己参加劳动的亲身体验。

实习期间，学生应注意了解现场实际工程中主要工种工程的操作技术、劳动组织、施工定额、质量安全措施、施工机械的选择和使用等方面的知识；了解工程中采用的新技术、新材料和新工艺；了解并认真分析工程施工中存在的问题。在此基础上，根据自己的实习条件，发现并自定适宜的课题一项，进行深入研究并写出“专题论文”一篇。

以上实习内容，是学生实习的重要参考依据，也应作为选择实习单位的依据。具体实习内容还可根据实习工地的实际情况做出适当调整。

五、实习计划与时间安排

（一）实习计划：

毕业实习要在施工单位的建筑工地进行。实习学生在现场技术人员的指导下，协助建筑工地作一些施工技术和管理工作。

本次实习采取分散实习方式。由学生按照实习指导书的要求，自行联系具体实习单位进行实习；实习期间由“检查实习指导教师”负责进行检查指导。

学生可结合各自的毕业去向等具体情况自主选择实习单位；实习地点一般宜选择在技术较先进、任务较饱满、施工阶段较合适（尽量在基础或主体施工阶段）、实习指导力量较强的省、市建筑公司及技术力量雄厚的县级建筑公司。

另外，每个班级安排一名“班级实习负责教师”，分散实习期间做为各班学生的联系教师，及时解答学生实习中的问题并给予指导；全部实习结束后，负责本班学生的实习答辩、实习成果资料的审阅、并汇总各项考核评定结果、确定最终实习成绩。

（二）时间安排：

生产实习计划为7周，本次实习从2011年2月21日开始，到2011年4月15日结束。

实习学生应提前联系好实习单位，并须在实习开始后1周内将《接收实习单位回执》随后寄回成教学院。

以上实习安排如有时间变动，由实习教师另行通知。

六、实习成果要求

1、《实习笔记》：实习笔记采用学校统一发的专用笔记本。实习笔记必须坚持逐日记录，应注意有分析（可含图示）、有说明地将实习中的各项工作及自己的收获详细地进行记录。实习笔记每天不宜少于200字；对实习笔记的要求详见附录。

实习期间，实习单位指导人和指导教师有权检查学生的实习笔记，并给予指导；实习结束时，实习笔记须交实习单位指导人签阅（此项不可缺）。

2、《实习报告》：实习报告采用学校统一发的《实习报告》。生产实习结束前，实习学生必须根据实际实习情况进行总结，写出实习报告。内容和要求详见《实习报告》及本指导书附录。

学生完成《实习报告》后须交实习指导人审阅，《实习报告》最后须由实习单位签署审核意见并盖章（此项不可缺），无实习单位的审核签字和实习单位公章（可用项目部章）者，则整个生产实习无效，不给实习成绩。

《实习报告》中的教师填写部分由教师统一填写。

3、《专题论文》：学生通过实习，结合实习对象的具体情况自选论文题目（可参考附录），进行深入研究，写出专题论文一篇。论文应做到图文并貌。论文不得少于3000字。

《专题论文》不能结合实习对象的工程实际、无自己的分析和见解，仅抄录有关技术资料者，该项成绩不能通过。

上述实习成果资料须按统一要求装入档案袋，填好封面按班交给本班实习负责教师。

七、实习成绩评定

实习成绩的评定由各班级实习负责教师组织实施。负责评审学生的实习成果资料、确定实习总成绩。

成绩不及格者必须重新补毕业实习。补毕业实习由学生重新领取实习资料，自行联系实习单位进行实习；实习时间根据学生自己的情况自行安排；按指导书完成各项实习成果后，回学校交实习成果并由学院指派教师进行判定实习成绩。

附 录：实习笔记、实习报告和专题论文的编写

1、实习笔记：

实习笔记是学生积累实习收获的重要方式。实习期间每天须记实习笔记，笔记内容除文字记录外，必要时可附插图和表格。认真记录以下几方面内容：

⑴ 每天实习工作的内容以及完成的情况；搜集到的有关技术资料；工程的施工情况，所采取的技术措施；施工中有益的经验和存在的问题等。

⑵ 工程的结构构造特点、新材料的性能、新工艺及其应用效果、施工机具设备的构造及性能特点、施工项目的组织机构及其管理人员的职能分工、施工进度计划和施工平面图等。

⑶ 自己在工作和劳动中的收获、感受和体会等。

2、实习报告：

实习报告是学生在实习结束前按照实习指导书要求，对自己参加生产实习的全部内容和工作情况的分析和总结。实习报告的总结内容大致如下：

⑴ 实习工程的概况：包括建筑、结构的类型和特征（绘制主要平、剖面图加以说明，建筑规模和工程预算造价）；主要工种工程的工程量和施工方法；施工单位及现场项目班子的组织机构与职能等。

⑵ 本次实习的工作内容：根据实习指导书的实习内容要求，结合施工单位的实际安排，参与进行的施工现场的各项外业工作、在室内搞的各项内业工作，包括期间进行的参观、技术资料的搜集与分析、施工中存在问题的调研、参加专业性劳动等。工作内容按时间的先后顺序列出。

⑶ 实习工作中的主要收获：在自己实习工作的各项内容中，选出可反映自己收获的主要内容，进行重点、深入、系统地撰写。此项作为实习报告的主要内容，其中必须反映出自己通过亲身实践，理论与实践相结合，对所述内容的深刻理解。

⑷ 个人心得体会和对今后实习工作的建议：总结自己参加本次实习，在思想和工程技术方面的收获；总结本次实习的效果和自己如何努力克服困难，创造条件搞好实习的体会；通过自身体验，对今后的实习工作提出自己的建议。

3、专题论文：

专题论文是培养学生分析能力的重要环节，学生应结合实际工程，选择适当的题目，在深入研究的基础上完成。选题可由学生自定或由实习指导人、指导教师帮助确定。参考题目如下：

⑴ 土方机械化施工的机械选择与配套及其经济分析；

⑵ 深基坑的支护型式、支护结构的布置及使用情况；

⑶ 井点降水方法的应用研究及施工中实际问题的处理；

⑷ 软土地基与杂填土地基的处理方法；

⑸ 新型防水材料在地下防水和屋面防水工程中的应用；

⑹ 粗钢筋连接技术（套筒挤压连接、锥螺纹连接、气压焊接和电渣压力焊）的原理、工艺及应用；

⑺ 砌筑工程的施工工艺和质量控制；新型墙体材料的应用；

⑻ 各种模板体系（组合钢模板、胶合板模板、早拆模体系等）的构造、装拆方法及经济分析；

⑼ 各种脚手架体系（扣件式、碗扣式、门式脚手架体系等）的构造、装拆方法及经济分析；高层建筑外脚手架（包括悬挑式、卸荷式、整体升降式脚手架）的构造和搭设方法；

⑽ 高强混凝土的施工特点；

⑾ 泵送混凝土的布管、浇筑与配合比的分析；

⑿ 大体积混凝土的浇筑方法、防止温度裂缝的技术措施；

⒀ 高强预应力（钢丝、钢绞线）张拉锚固体系的构造和应用；无粘结预应力技术及应用；

⒁ 大型结构吊装工艺，空间结构（网架、悬索等）施工工艺；

⒂ 工程质量控制与检测方法，工程质量通病及防治方法；

⒃ 施工组织设计在实际工程中的应用情况分析及改进措施；

⒄ 网络图在实际工程中的使用情况调查，网络图使用效果的分析；

⒅ 有关现场施工管理问题的总结与分析。

以上题目作为专题论文的参考选题方向，学生可根据自己的实际情况，另外确定选题方向。专题论文由学生自备稿纸撰写。