第三方物流实训总结

第一篇：第三方物流实训总结

第三方物流实训总结

这一周是实训周，我学到不少的知识，从周一开始，一直到周五五天的时间，我一直都在机房做有关物流的实训，在这里条件虽然不是太好，但是学到的知识是挺多的，就像那个那句话说的，环境越恶劣，越能磨练人的毅力、品质，越能激发人的斗志，让人有一种奋发向上的激情。

在机房呆了五天，每天都面临着计算机，都被机房的计算机烤着，但是我能坚持，相信成功只属于那些有准备的人。在这里每节课都有老师看着我们，让我们做实训，要熟练，才能达到一种至高的境界，老师随时都会为我们解答问题，有的问题是我们在一起讨论的，结果是那么的完美。

在这期间我也遇到了好多问题，比如在第一天的时候，对司机的名称信息、客户信息都没有填完整，结果后面的东西都没法做了。我也遇到了几个大的问题，像货物的上架，出库，拣货，移库，运输作业，配送作业，我基本都遇到了问题，但是都被我一一解答了，当解答出那些问题时，心里是那么的高兴，终于成功了。遇到问题，我首先都是想，一定是哪一个环节出问题了，我就反复的检查，如果不行的话就是重新的新建，从开始再做，就这样我基本每个项目都做不低于五遍，但是当不断的做而没有结果时就想放弃，但是我没有放弃，因为我坚信我一定可以成功的，那个结果我一定会做出来的，就这样我把自己遇到的问题都解决了，相信自己一定可以做出来的。对于上架的问题，我没遇到多大的问题，而在间或的时候遇到了许多问题，因为拣货的时候，那个货物拣不上去，反复的是也不行，后来我不断的更换仓库，库管员，最终也上架了。在此期间我也总结出了规律，让货物上架我有绝对信念。在运输的环节我反复的做订单，有的待派单无法打开，无法跳出该出现的订单，或许是因为其他的原因，我就坚持的做了。最后对于配送的环节，和运输差不多，我就系统的做了，结果不是想象的那样难，还是挺顺利的。因为总是遇到不能提交的问题，但是也都被解决了。配送的环节也是的，因为货物要通过一个环节流程才能配送，仓储——入库——出库——配送——运输，我不得不从前面再一点点做，然后才能再做，我都做好多遍了，实在是不想做了，但是我还是坚持做了。有的人都把问题归于系统的问题，但是我把它归于自己没有完成好某一个步骤而出现的问题，相信自己一定可以解决的。

我想如果不是系统有问题，就是我自己做的问题，最终我知道了答案，是自己做的问题。如果不是遇到那么多的问题，我想我不会把这次的实训的题目做的那么的熟练，因为不会，出错，才让我不断的突破自己，解答出问题，熟练掌握整个系统的运作流程。在此期间我也问了老师一些问题，因为我自己是在绝望了，不知道如何去做了，在老师的指引下我水里的解决了问题。那是心里是那么的高兴，相信努力就会有收获，我也可以成功的。其实平时的那些艰难困苦，只要我们可以克服了，那么自己的那个，目标就会实现。还有，团队的精神是特别的强大的，力量是不可以忽视的，每个人的潜能都是很大的相信以后的实训收获会更大。最后我相信没有想不到的办法，关键是我们要去想。

第二篇：第三方物流软件实训总结

科学技术学院

实习报 告

实习内容：□ 认识实习（社会调查）

□ 教学实习（□生产 □临床□ 毕业实习

实习形式：□ 集中 □ 分散

学生姓名： 学 号： 7043709006 专业班级： 物流管理091班 实习单位：

实习时间：201

2年6月4日至6月15日

指导老师： 肖炜华、陆瑞新

□劳动）第三方物流实训报告

该实训是通过软件模拟进行的第三方物流实训，主要讲述了实训的内容和过程，并对第三方物流的发展做出了展望。第一部分：实训目的

目的是我们通过参与物流软件系统在电脑上的操作，加深对物流流程的了解和掌握。通过理论与实践相结合，培养我们的创新能力，实际操作能力，为步入社会和工作打下良好的基础。通过学习深圳诺思科技的第三方物流软件，结合实际情况，了解产品从客户发出订货单到客户的到货签收的一个商业流通过程，加深对课本理论知识的认识！了解并掌握物流行业中，各行业的运作流程．使我们能快速投身社会实践当中！第二部分：实训准备(包含实训设备及器材)

（港航系实训室，物流管理综合模拟实训室）电脑系统 深圳诺思科技公司的第三方物流软件，同时本系为了建设实验室本系老师做了大量的工作，包括一些项目规划，可行性报告，项目审批，招投标，项目投资，项目建设等等工作。第三部分：实训要求

1、要遵守操作的程序，不能随意变得系统数据

2、要听从老师指挥

3、要按照操作流程操作

4、要用自己的名字或学号填写操作员

5、不要乱插电脑，不要用自带的U盘使用电脑

6、要保持课堂纪律，不早退

7、不懂要问。

第四部分：实训内容(步骤及程序)实训内容：实验一 连锁实验，实验二 医药实验，实验三 汽车行业实验，实验四 食品行业实验，实验五 冷链行业实验，实验六 电子行业实验，实验七 危险品行业实验。实训流程

以下详细介绍其中一个实训流程，实验一 连锁实验

客户订单→物流公司订单处理→物流公司物料采购→供应商发货→物流公司物料采购到货→物流公司物料入库出库管理→物流公司货物配送→客户签收 步骤一 客户订单 1.客户登录

第一步：打开第三方物流教学软件；

第二步：点击＂客户管理综合平台＂，输入用户名和密码进行登录。

第三步：登录后，在实验选择的下拉列表中选中要进行的实验“2008-9连锁实验一（2）”，然后点击“确定”进入实验。2.客户订单

第一步：点击“订单录入”进入； 第二步：点击“新增”进行增加新的订单； 第三步：输入订单相关信息； 第四步；增加物料明细。步骤二 物流公司订单处理 1.登录

第一步：打开第三方物流教学软件；

第二步：点击＂客户管理综合平台＂，输入用户名和密码进行登录。第二步：点击＂模拟实验平台＂，输入用户名和密码进行登录； 第三步：在“实验选择”的下拉列表中选择实验名称“连锁实验”，“角色”选择“订单管理员”或“综合管理员”，然后点击“确定”进入； 第四步：点击“开始实验”进入实验。2.处理客户订单

步骤三 物流公司物料采购

步骤四 供应商发货 1.登录

第一步：打开第三方物流教学软件；

第二步：点击＂供应商管理平台＂，输入用户名和密码进行登录；

第三步：在“实验选择”的下拉列表中选择实验名称“2008-9连锁实验一（2）”，然后点击“确定”进入；

第四步：点击“开始实验”进入实验。2.供应商备货发货处理 步骤五 物流公司物料采购到货 1.登录同步骤二 2.采购到货 步骤六 物流公司物料入库出库管理 1.入库管理2.出库管理 步骤七 物流公司货物配送 1.配送管理 步骤八 客户签收

与之比较其余6个实训有何不同之处：实验二 医药行业实验同上

实验三 汽车行业实验该实验为国外订单，物流公司库存不足，需经采购，采购后无需进行出入库的处理，直接配送，然后进行报关处理 实验四 食品行业实验 该实验为国内订单，物流公司库存不足，需经采购，最后客户提取货物． 实验五 冷链行业实验

该实验为国内订单，物流公司库存不足，需经采购，最后配送至客户处 实验六 电子行业实验

该实验为国内订单，物流公司库存不足，需经采购，最后客户提取货物． 实验七 危险品行业实验

该实验为国内订单，物流公司库存不足，需经采购，最后配送至客户处． 第五部分：实训结果(结果分析)

物流服务是指对在供应链中商品要在企业和供应商/顾客之间移动，与每笔交易相关的资金和信息移动相关的业务流程进行管理。物流职位的职能：

1、客户订单

订单是指企业采购部门向原材料、燃料、零部件、办公用品等的供应者发出的定货单．客户可以通过网上下单、E-mail、电话、传真等方式下订单，其中，网上下单是需要客户进入到供应商网络上的订单系统进行下单，而E-mail、电话、传真等方式则只需客户将订单信息发送给供应商，供应商自行将定货信息录入系统，然后相关部门、相关人员进行相应的备货、发货处理．在本系统中，企业采购部门的定货单即为客户订单，供应商为物流公司．客户可以通过网上下单、E-mail、电话、传真中其中任何一种方式进行下订单。

2、供应商管理

供应商也就是供货商．在本系统中，供应商的下游就是物流公司，物流公司的下游就是实际的客户，因此物流公司即是上游供应商的客户，也是下游客户的供应商．物流公司通过网上下订单的方式将定货信息发送给供应商，供应商根据订单进行备货、发货。

物流客户服务的工作内容十分繁杂，涉及面广，面对部门多。即要对上级反馈进度，又要对相关人员进行及时跟踪，稍有不慎，即铸成大错。物流客户服务人员是指在企业运作过程中，以客户订单为依据，跟踪产品，跟踪服务运作流向的专职人员。

3、物流客户服务的能力要求

分析能力。分析出客户的特点及运输方式，以利于报价。表达能力。善于用文字和语言与客户沟通。与人共事的能力。与各部门的人员打成一片，使其自觉完成客户订单。人际关系处理的能力。处理好与客户，与上级，与同事，与外单位人员的关系。通过他们来完成自己想要做的事。法律知识。了解合同法，票据法，经济法等与物流客户服务人员工作有关的法律知识。做到知法，守法，懂法，用法。谈判能力。有口才，有技巧。管理与推销能力。对外推销高手。对内管理行家。物流知识。了解运输，装卸搬运，保管，配送，报关等知识。

4、采购员职责

公司采购员的最高职责是尽最大可能选择和保持丰富的商品品种，为公司的顾客提供商品的最大价值。

第六部分：实训小结(心得及体会)

总结体会： 企业进行信息化建设是个复杂的系统工程，因而影响实施效果的因素是方方面面的，但要抓住主要矛盾和矛盾的主要方面。要从实际出发。

我们认为，影响企业信息化建设成功的关键因素有：人、培训、软硬件及数据，抓住这些关键因素是成功实施的必要条件。而在这众多因素中，人的因素是最为重要的，是主要矛盾。企业信息化是对现行业务的改革与创新，必然要牵涉到业务流程重组，冲击原有业务人员的利益及工作习惯，而这就是阻力。因此必须做好完善的项目前期准备工作，成立领导小组，即要强调“一把手原则”。本项目的实施就是在速递局总工的强力领导下而成功的。人的因素还体现在双方理解与合作上。

系统实施对企业各层人员来说是一个全新课题，因此培训及培训效果考核是一个不可逾越、不可简略的重要过程。详尽的培训是汇杰对物流中心人员应尽的服务。软件是灵魂，硬件是支撑，因此一定要按软件的运行要求与企业的数据流量、并发访问的要求配置硬件体系，不能省的一定不要省。不正确的数据将导致无效的系统，甚至是负效益的系统。数据的完善、正确依赖于管理的完善与提高，系统数据的完善性、准确性，也就是追求企业管理水平的提高。

应多重视专业人才的培养，提高员工的综合能力及素质。应多学习和借鉴国外的先进技术，使企业更好地向前发展。目前物流中心正面临许多问题，批次越来越多而批量却越来越小，造成物流管理上的一个难点。产前物流、企业内部物流、销售物流，在供应链的管理上如何把握住这三块之间的关系。国内的物流利润太低，仅占5%，如何把利润搞上去。面临一系列的难题，物流中心还得多借鉴国外的物流策略，提高自己企业的效益。

展望未来：通过对深圳诺思科技公司的第三方物流软件的操作，我们明白了，这个系统是有问题的，作为物流企业一个信息系统搞不好，就会浪费时间，浪费金钱，所以还是要学好信息系统的东西，研究问题产生的原因，解决问题，为企业创造更多的“时间价值的”。不管以后的工作是作为客户还是供应商还是第三方物流企业一定要做好信息系统的建设，也不管我以后的工作愿景是否真的去最基础的仓管员，发现问题，解决问题是很重要的。做工作也肯定是要主动一点了，不能被动，要善于思考，这样自己进步才快，才可以不断地提升了！

第三篇：第三方物流实训报告

南京化工职业技术学院

第 三 方 物 流 模 拟

实

训

报

告

实训项目：了解第三方物流

指导老师：王明玉 班级：物流1021 学号：1004020130

姓名：殷杰

年11月21日—2011年12月2日 实训时间：2011

南京化工职业技术学院

目 录

简介…………………………………………3

实习目的…………………………………3

实习要求…………………………………3

功能和特点………………………………4

实习须知…………………………………5

实训流程…………………………………5

本公司的情况总结……………………7

实习过程遇到的问题………………7

解决方法…………………………………8

体会…………………………………………8

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第三方物流实习报告

一、简介

第三方物流TPL(Third Party Logistics , 又称物流代理)，是指由物流劳务的供方、需方之外的第三方去完成物流服务的物流运作方式。第三方提供物流交易双方的部分或全部物流功能的外部服务，把物流（商品实体的转移）以电子传递的形式通过网络来完成的模式。《3pl教学模拟平台》是适应于高校、大中专学校的物流课程的课后实践的教学模拟软件。它模拟了整个物流的过程，前台包括：管理中心（公司一些资源管理、订单的管理等）、调度中心（对订单进行调度配送）、运输中心（选择车辆运输配送的方案），仓储中心（仓库的进、出库操作），物流市场（资源的购买）；后台包括班级、教师、学生管理、系统参数设置等。学生通过模拟与操作可以将理论知识加以巩固，有效地理解物流流程。整个软件具有很强的教学性、真实性、生动性，界面友好、美观，融学于乐，使学生在模拟实践中学习、掌握新的知识。

二、实习目的

（1）了解第三方物流管理系统；（2）通过使用第三方物流管理模拟系统，了解生产企业，商场，运输企业，仓库各企业、物流调度中心是怎样利用第三方物流管理系统平台来实现物流信息和物流功能的共享；（3）掌握第三方物流配送的业务流程。

三、实习要求

（1）了解所有管理项目与功能（比如发货单管理，有增加发货单，发货单查询等，南京化工职业技术学院

结算单管理)。（2）熟练完成本企业应进行的操作。（3）了解公司订单情况（4）要保持课堂纪律，不吃到早退（5）要学会大胆的提问

四、功能和特点

(1)学生首先要注册一个物流公司，注册完可以给该物流公司分配角色。有四种扮演角色：管理中心、调度中心、运输中心、仓储中心。学生在操作过程中可以自己同时扮演四个角色，也可以跟别人合作，一人扮演一个或几个角色。（注：学生注册的公司，管理中心角色只能由自己来扮演）新注册的物流公司要申请认证。(2)扮演管理中心角色：新注册的物流公司首先要去物流市场上购买一些资源，然后进行报价，申请长期合作伙伴，也可以在市场上接一些散单。在管理中心中还可以进行公司的资源管理、合同订单管理、财务管理、意外事故处理、广告发布等。(3)学生扮演调度中心：在该模块中可以对所接收的订单（长期、短期、外包）进行调度、配送。学生可以根据订单的起点、终点、时间进行合并，一些有效的合并可以带来更多的利润。合并完的方案可以选择合适的车辆进行配送，自动提交运输计划和进出仓计划。(4)学生扮演运输中心：学生在运输中心模块中，可以对提交的公路运输计划进行处理：选择车辆开往仓库进行装货配送卸货。装卸、运输过程中增加了风险事故的事件。(5)学生扮演仓储中心：在仓储中心中，学生可以进行一些仓库的进、出库操作，仓库的整理、盘点、库存查询以及仓库资源的管理。

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五、实习须知

公共订单类信息：是市场上发布的一些散单，你可以凭自己的能力接单，注意保证自己要有盈利。在物流市场中，可以购买或租借仓库、车辆，租借各条线路的轮船、火车、飞机，招聘人员，使自己的公司具有一定的运输能力和仓储能力。(1)物流市场上有各种车辆，购买租借时要选择合适的。不同车辆的耗用、需要的司机等级不一样，要考虑到每月的成本。(2)购买仓库时选择合适的仓库规模，租用要填入租用的体积。购买的仓库需要招聘保管员，租用的仓库不要月耗和管理人员。（3）购买完仓库、车辆就要招聘一些人员：司机、保管、搬运工。人员有不同的等级，司机要按照所购买租借的车辆类型需要来招聘，保管、搬运工的等级会影响到风险事故的发生机率，招聘时要考虑成本和业务情况。（4）轮船、火车、飞机的租借是根据订单的运输线路来选择对应的线路（只要两地点名相同就可以选择），例如：从北京→天津的订单和从天津→北京的订单都可以选择北京→天津的线路。

六、实训流程

1、管理中心（1）物流市场：主要是购买一些资源。（2）认证中心：证书的申请、安装、查看。（3）银行中心：查看公司的财务状态。进行报价（报价可以提高竞争力，物流报价要有一定的资源（如：车辆、仓库、人员），否则将无法报价。）→申请长期合作者→合同订单管理（可以接受长期订单）→公司资源管理（可以查看公司的各项资源）→广告发布→外包联运管理→

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财务管理→意外事故处理

2、调度中心 订单合并（不同的运输方式是不能合并的）起（终）合并→订单调度→订单配送→运输细度→开始配送→提交公案→填写运输计划→提交运输计划→提交进出仓计划

3、运输中心（1）车辆租借系统：去物流市场上购买、租借车辆。（2）车辆管理系统：对所购买或租借的车辆进行管理。（3）人事管理：可以查看司机的信息，未分配的司机可以解雇。（4）财务上报：查询统计各月份的财务情况，进行财务上报。

4、仓储中心 仓库操作（1)出库操作：出仓通知->备货->签发运输单->出库装货->出库登记->费用结算（2)入库操作：点击[入库操作]进入入库操作页面，操作的步骤： 进仓通知->接收计划->签收运输单->入库卸货->入库登记->费用结算 仓库租借 可以在物流市场上购买、租借仓库，购买的仓库要招聘保管员。仓库整理 仓库整理就是把一个仓库中的货物整理转移到另一个仓库中。操作方法：选择整理仓库->选择要转移的库存货物->选择目的仓库->整理转移 库存查询（1）可以查看仓库使用情况、入库/出库登记列表、合作厂商货物列表。

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（2）合作厂商货物列表查询页面中，可以进行预先补货。仓库盘点 选择具体仓库进行盘点。仓库盘点完成后，入库/出库列表记录进行清理，备份到历史入出库记录中，同时整理合并当前的库存数据。（历史库存记录不需要查询）基本信息 临时租用的仓库可以在此进行归还,也可以解雇人员。

七、本公司的情况总结

(1)实训时间：2011年11月21日—2011年12月2日(2)实训地点：4409机房(3)实训内容：第三方物流(4)公司名：马洲物流有限公司有(5)总订单数：198单（有2单未完成）(6)涉及运输方式：公路、海运、铁路、航空(7)资源：上海6个仓库2000立方米、北京5个仓库2000立方米、黑龙江4个仓库、云南4个仓库、四川4个仓库、陕西4个仓库、福建3个仓库„„34个司机、15个保管员、5个搬运工；34辆车„„(8)总资产：36亿7千多万(9)意外事故数：5起(10)系统评分：97分(11)发布广告数：32个(12)购买仓库：30个(13)系统时间：201111到201205

八、实习过程遇到的问题

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（1）仓库购买地点错误（2）备货选择仓库不对（3）公路运输没有规划好车辆载重量浪费车辆资源（4）仓库号不对无法登记入库（5）租用车辆过多没有对上号导致车吨数不足（6）司机配备等级混用（7）完成订单没有及时返还车辆（8）租赁的仓库没用却没有及时归还（9）仓库仓容不足无法入库（10）出现车辆尚未到达订单却已完成现象（11）报价不合理

九、解决方法

（1）操作时认真细心记录相关的订单情况选择并记录所要用的资源号（2）规划好车载量合理选择车辆（3）参考系统进行合理的报价（4）仓容不足可以进行仓库的盘点和整理的操作（5）及时返还车辆和归还临时仓库（6）备货时注意补货数量确认正确（7）司机应一个月解雇一次

十、体会

我通过参与物流软件系统在电脑上的操作，加深对物流流程的了解和掌握。通过理论与实践相结合，培养我们的创新能力，实际操作能力，为步入社会和工作打下良好的基础。通过学习第三方物流软件，结合实际情况，了解产品从客户发出订

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货单到客户的到货签收的一个商业流通过程，加深对课本理论知识的认识！了解并掌握物流行业中，各部门的运作流程．使我们能快速投身社会实践当中！实训过程中我明白了，这个系统是有问题的，作为物流企业一个信息系统搞不好，就会浪费时间，浪费金钱，所以还是要学好信息系统的东西，研究问题产生的原因，解决问题，为企业创造更多的“时间价值的”。同时应多重视专业人才的培养，提高员工的综合能力及素质。不断地更新和发明新软件，提高自己企业的效益。不论以后做哪一块的工作我们都要学会发现问题，分析问题，解决问题。做工作要主动一点，不能被动，要善于思考，勤于动手动脑。这样自己才会进步，才会学到真正对自己工作有意义的知识，才会不断地提升和完善自己！还有不论做什么事都要端正态度认真仔细地做好每一步骤。这次的实训我学到了很多也为我以后的就业打下了一个实践的基础。9

第四篇：第三方物流实训报告

仓储入库作业实验报告

实验背景

本学期我们学习了《仓储与配送管理实务》这门课程，通过一段时间的的学习，我们对物流及物流在生活中的应用有了一定的了解。通过学习，明白物流对我们的生活越来越重要，并且其中的仓储与配送和我们所修的专业《连锁经营管理》也有着密切的联系。为了让我们对仓储与配送有着进一步的认识，我们进行了为两节课的仓储与配送系统实验学习。实验步骤和情况 1.步骤

由于我们是第一次接触物流方面的实验，对于实验的物流软件系统不是很熟悉，因此，实验分为了以下五个阶段，一、熟悉系统，基本资料的录入与管理

二、执行基本作业，入库、在库、出库管理、仓储管理

三、运输、配送作业流程

四、对整体的流程进行系统性的操作

五、案例模拟、测试、撰写实验报告

在此阶段中，每节课下课时，服务器对我们的操作数据自动进行保存，下次上课时可以直接接着上一节课的数据进行操作和延伸。

其次，在学生熟悉系统的情况下，老师组织我们结合硬件学习，在我们掌握系统的条件下，结合案例，模拟现实企业操作，操作使用的数据库为模拟企业数据库。通过一系列的实验，我们对第三方物流有了更加充分的认识。

2.实验情况

我们实验的整个流程从熟悉系统开始，然后是简单的基础信息录入与管理和第二部分的业务流程。

物流综合平台

我们主要是第三方物流仓储系统的物流综合管理平台，这是我们的一个物流综合管理平台，如上图。

第一部分，系统基础资料：

1、基础信息管理

2、供应商管理

3、客户管理

4、仓储管理

对于物流企业来说，仓库管理是非常重要的一个环节，我们通过对系统的实验的仓库管理系统的学习，能够更好的掌握对仓库系统的管理。仓库管理系统如下：

1、新增库房

在【仓储管理】－》【库房管理】－》【库房管理】下新增库房，例如：库房名称：6号库、库房类型：普通库房。

在【门信息】界面，维护门信息，例如：门名称：前门、状态：正常。在库管员界面，维护库管员信息，例如：库管员编码：张磊、是否是当前库管：是。

点击【提交】保存。

2、新建区

在【仓储管理】－》【基础管理】－》【区/储位管理】下新增区，例如：库房：6号库、存储功能：分拣区、存储方式：货架区、存储环境：普通区、是否分配储位：是等等。点击【提交】保存。

在该界面，选中刚才添加的区，点击【分配储位】，在弹出的对话框中点击【确定】。出现如下图所示界面，分别对货架数、层数、截面数、通道号进行定义。

点击【生成】，在点击【保存】即可。

3、添加货品

用户选择【仓储管理】－》【基础管理】－》【货品管理】，点击【新增】，添加货品。如图：

同时还可对货品数量对照进行定义。

第二部分，业务流程

1、入库作业

2、移库作业

3、出库作业

4、运输作业

5、配送作业 1.入库作业

步骤；

1)切换到订单管理系统，进入订单管理界面 2)点击订单录入 3)新增订单

4)选择“入库订单” 5)录入相关内容 6)生成作业计划

7)切换到仓储管理系统，进入“入库作业”，进行入库调度 8)进行入库反馈 2.移库作业

步骤：

1)进入仓储管理系统，仓储管理 2)点击进入“移库作业” 3)录入移库单，填写相关信息 4)生成作业计划 5)进行移库调度 6)最后进行移库反馈 3.出库作业

步骤：

1)进入订单管理系统，订单管理 2)点击进入“订单录入”

3)新增订单，选择“出库订单”，填写相关的信息 4)生成作业计划

5)切换到仓储管理系统，仓储管理，进入“出库作业” 6)进行出库调度 7)然后进行出库反馈

虽然我们这个实验，但是，这个完全的根据现实情况需要做的便于学习的模拟系统。因此，我们在做出库和入库这些方面都是比较简的，从实验的效果来看也是很不错的。如图：

从图中可以看出，这些模拟作业都已经完成了。

三、实验过程中的问题和解决措施

1.遇到的问题

因为我们只是对综合物流管理系统进行简单的学习和操作，所以，在整个实验的过程中遇到的问题还是比较少的。问题是不可避免的，例如

1、移库出现问题

2、运输单接收和签单出现问题 2.问题解决的措施

在实验过程中出现的问题，在实验结束之前已经被我们所解决了。我们通过自己的认真揣摩、同学之间相互讨论和询问老师，把问题解决。

1、移库出现问题主要是由于我们第一次接触实验，并且没有把实验和实际的情况联系起来，导致出现了步骤上的错误。我们做的顺序出现了问题，应该是先移库，再出库，而我是先把货物出库了，导致没有货物移库了。通过自己的反复思考和看指导教材，最后发现了问题的所在。

2、运输单接收和签单出现问题，这个通过我们自己和同学们的讨论也没有解决问题。对于我们来说，这个问题稍微有点难度。最后，我们通过老师得知，这个和我们填写的收货时间又关系。在老师的指导下，解决了这一难题。

四、实验总结

通过这两节课的实验，我们对第三方物流以及物流综合管理平台的具体操作流程有了更加深入的认识。发现了物流行业在生活中的广泛应用，明白物流对我们的生活越来越重要，也认识到与我们所修的专业《连锁经营管理》也有着密切的联系。让我们对物流知识的理解更加的透彻，本次的仓储与配送管理信息的实验让我们受益匪浅。

第五篇：第三方物流软件模拟实训总结

第三方物流软件模拟实训总结

班级：物流

学号：

姓名：许丹丹1023班1004020314

第三方物流管理信息系统是第三方物流企业参与市场竞争的关键，是提高客户服务水平的基础。为了保持物流企业核心竞争力，快速地适应不同货主、不同货种对服务的要求，信息系统的架构必须经济灵活。

第三方物流模拟实训是在物流教学中，为做到理论联系实际，培养学生处理实际业务能力，把企业采购、仓储、配送等部门的业余活动浓缩于事先设计好的物流模拟实训资料之中，通过写、算、做三项基本功的独立操作以获得知识和能力，巩固学习内容，掌握基本技能，培养学生的工作能力，缩短理论和实践的“适应期”，胜任工作任务奠定基础。现就怎样指导学生进行综合模拟实训谈几点看法：要充分认识到物流模拟实训的必要性

1.1 促进理论与实践相结合，提高了学习效率

物流的基本理论、基本知识和基本方法源于社会实践，又运用于实践。实践—认识—提高—再实践—再认识—再提高，这是运输教学应遵循的基本规律。由于物流操作理论和基本知识的形式和内容都比较抽象，同时，这些年来职业学校普遍出现了生源素质下降的情况。招入学校的学生基础差，学习能力差，而物流模拟实训直观逼真，学生能够手脑并用、做学合一，激发学习兴趣，使理论和实践有机地相结合。因此，它可以弥补课堂教学的不足，并巩固学生已学的知识。

1.2 增强职业意识，强化技能训练

长期以来，物流教学教材偏重于理论知识，教材中多以文字表述的方法来代替企业经济业务的发生。久而久之，学生只会对已经经过文字加工过的“经济业务”做出反映，而失去了对原始凭证的阅读和理解，这不利于培养学生的职业意识和实际操作能力，实际上也有悖于素质教育的整体培养目标。一些学生参加工作以后，虽然有较强的理论知识，但实际操作能力很差，看不懂原始凭证。物流模拟实训的任务就是培养和提高学生的实际操作能力，使学生能够亲手操作。这就大大缩短了从理论到实际的距离。由于学生们可以按照规范的业务流程和操作规则进行“实战”演习，大大提高了他们的职业意识，强化了实际操作的能力。

1.3 突出学生的主体作用，可以实现分层次教学，激发学习兴趣

物流学科知识抽象，学生来校之前几乎没有任何物流基础知识，对企业的业务流程没有感性认识。在课堂教学中，教师讲得多，演示的少，使学生听得多，看得少，动得少。因此，学生只凭空记忆，感到枯燥无味，容易失去兴趣。但是，对于没有企业实践经验的学生而言，通过这种方法很抽象，即便能听懂老师的表述，学生也难理解。物流模拟实训就使理论变得很容易理解了。分步骤、分阶段的实训操作使学生如同当上了企业的高层人员一样，感觉新鲜、好奇，因此，也提高了学习的主动性、积极性。同时，在模拟实训作业中，教师可以根据学生掌握采购、仓储、配送知识的能力让他们也体会到完成操作流程的成就感，以培养他们的专业学习兴趣，提高专业学习能力。

总之，物流模拟实训是解决当前物流教材理论联系实际的一门必备功课，做好手工模拟实训作业能够使学生将书本与实际相结合。同时，为适应现代物流的发展，培养社会需要的人才。建立教师实践基地，教师有计划、有组织地进行实践活动

实践性课程教师要精通本专业的基本技能，具体的业务环境也要亲身经历。教师在担任实践性课程前，应该先到企业或注册物流师事务所进行为期三个月到一年时间的实践锻炼，不断对实践感悟进行归纳总结，然后把典型个案归纳提炼运用于实训的教学工作。这样可以及时给予学生最新的知识与信息，使学生适应

社会发展的需要。教师没有实践就没有提高，应当把社会实践当作是教师的一种进修，作为专业水平提高的重要途径。

总结：该实训是通过软件模拟进行的第三方物流实训，主要讲述了实训的内容和过程，并对第三方物流的发展做出了展望。第一部分：实训目的目的是我们通过参与物流软件系统在电脑上的操作，加深对物流流程的了解和掌握。通过理论与实践相结合，培养我们的创新能力，实际操作能力，为步入社会和工作打下良好的基础。通过学习深圳诺思科技的第三方物流软件，结合实际情况，了解产品从客户发出订货单到客户的到货签收的一个商业流通过程，加深对课本理论知识的认识...经过这次实训的实际操作，使得我对物流相关性的业务流程有了一定的了解，并且自己能够独立的完成一系列系统课题安排的实际操作演练。熟练的掌握了信息系统的整个流程规范化的运行，熟练的描述了这俩周实训信息系统的操作，同时也锻炼了自己良好的组织能力。学会用一种新的方式去表达出自我的一个认知上的提升，以自己的实践来复述整个过程也是另一种的自我层面上的肯定。