第一篇：描写人物语言的经典成语
描写人物语言的经典成语
1.描写人物神态的成语
心旷神怡 心平气和 目不转睛 呆若木鸡 眉开眼笑 愁眉苦脸 愁眉紧锁 目瞪口呆 垂头丧气 嬉皮笑脸
2.描写英雄人物的成语
一身正气 临危不惧 光明磊落 堂堂正正 大智大勇 力挽狂澜 急中生智 仰不愧天 镇定自若 化险为夷
3.描写友情的成语
推心置腹 肝胆相照 情同手足 志同道合 风雨同舟 荣辱与共 同甘共苦 关怀备注 心心相印 海誓山盟拔
刀相助 亲密无间
4.描写人心理活动的成语
忐忑不安 心惊肉跳 心神不定 心猿意马 心慌意乱 七上八下 心急如焚
5.描写努力的成语
见贤思齐 名列前茅平步青云 弃暗投明 弃旧图新 青云直上 水涨船高 痛改前非 突飞猛进 脱胎换骨再
接再厉
6.描写人物神态的成语
神采奕奕 眉飞色舞 昂首挺胸 惊慌失措 漫不经心 垂头丧气 没精打采 愁眉苦脸 大惊失色 炯炯有神
7.描写人的语言的成语
口若悬河 对答如流 滔滔不绝 谈笑风生 高谈阔论 豪言壮语 夸夸其谈
8.描写学习的成语
学无止境 真才实学 学而不倦 发奋图强 废寝忘食 争分夺秒 孜孜不倦 笨鸟先飞 闻鸡起舞 自强不息不
甘示弱 全力以赴 力争上游 披荆斩棘
9.描写人的容貌或体态的成语
闭月羞花 沉鱼落雁 出水芙蓉 明眸皓齿 美如冠玉 倾国倾城 国色天香 鹤发童颜 眉清目秀 和蔼可亲心
慈面善 张牙舞爪 愁眉苦脸 冰清玉洁 雍容华贵 文质彬彬 威风凛凛 老态龙钟 虎背熊腰 如花似玉 容光
焕发 落落大方 骨瘦如柴 大腹便便 面黄肌瘦 其貌不扬 蓬头垢面 弱不禁风
10.描写骄傲的成语
班门弄斧 孤芳自赏 居功自傲 目中无人 妄自尊大 忘乎所以 惟我独尊 自高自大 自鸣得意 自我陶醉自
命不凡 目空一切
11.人多
人山人海 人声喧哗 人声嘈杂 人如潮涌 摩肩接踵
12.高尚
暗室不欺 不同流俗 不欺暗室 不忘沟壑 赤子之心 德厚流光 高情远致 高山景行 功德无量 厚德载物蕙
心纨质 见危授命 精金良玉 敬老慈幼 良金美玉 明德惟馨 年高德劭 前人栽树，后人乘凉 青天白日山
高水长 拾金不昧 玉洁松贞 云中白鹤 志士仁人 鞠躬尽瘁，死而后已
13.尊贵
不虞之誉 不言而信 不恶而严 荣华富贵 山中宰相 师道尊严
14.正气
一身正气 无所畏惧 气冲牛斗 气冲霄汉 襟怀坦白 气壮山河 气宇轩昂 气吞山河 正气凛然 龙骧虎步百
战百胜 冲锋陷阵 英姿焕发 奋不顾身 奋勇当先 顶天立地 昂首挺胸 昂首阔步 赴汤蹈火 挺身而出 战无
不胜 临危不惧 威震天下 面不改色 勇冠三军 骁勇善战 镇定自若 慷慨就义 大智大勇 仰不愧天 一视同
仁 一清二白 大义灭亲 大公无私 义无反顾 堂堂正正 深明大义 童叟无欺 谦虚谨慎 廉洁奉公 毅然决然
正气凛然 正直无私 执法如山 刚正不阿 冰清玉洁 克己奉公 严于律己 两袖清风 忍辱负重 奉公守法表
里如一 斩钉截铁 头角峥嵘 忠心耿耿 忠贞不渝 贫贱不移 高风亮节 涓滴归公 虚怀若谷 豁达大度 鞠躬
尽瘁，死而后已一代风流 一世龙门 庸中佼佼 目不邪视 仰不愧天 一视同仁 正义凛然
15.宽容
海阔天空 含垢纳污 呼牛呼马 豁达大度 既往不咎 宽大为怀 宽宏大量 网开一面 息事宁人 下不为例以
德报怨 严以律己，宽以待人 知情达理
16.著名
草木知威 驰名中外 大名鼎鼎 德高望重 风云人物 功成名遂 功标青史 赫赫有名 举世闻名 如雷贯耳声
振寰宇 威望素著
17.杰出
风流人物 风华正茂 伏龙凤雏 盖世英雄 盖世无双 鹤立鸡群 鹤鸣之士 金榜题名 举世无双 绝世超伦昆
山片玉 人中之龙 首屈一指 铁中铮铮 18.助人
将伯之助 解衣推食 救死扶伤 绝甘分少 普度众生 轻财好施 设身处地 疏财仗义 为民请命 雪中送炭与
人为善 云行雨施 仗义疏财 助人为乐
19.荣耀
生荣死哀 死得其所 万古千秋 万古流芳 为国捐躯
20.有志气
乘风破浪 顶天立地 鸿鹄之志 九天揽月 夸父追日 老骤伏枥 老当益壮 力争上游 陵云之志 猛志常在磨
杵成针 十载寒窗 铁杵成针 心小志大 胸怀大志 雄心壮志 移山倒海 迎头赶上 愚公移山 争强好胜 知难
而进 治国安民 志在四方 中流击楫 壮志凌云 自力更生 自强不息 自求多福 自食其力 有志者事竟成
燕雀安知鸿鹄之志
21.有作为
大显神通 大显身手 大有作为 大器晚成 奋发有为 公才公望 后生可畏 龙跃凤鸣 鹏程万里 前程万里如
日方升
22.奋发
发愤图强 奋发图强 奋发蹈厉 披荆斩棘 闻鸡起舞 我武惟扬
23.忠诚
碧血丹心 不避斧钺 成仁取义 赤胆忠心 赤心相待 赤心报国 蹈节死义 肝脑涂地 故旧不弃 故剑情深寒
花晚节 扪心无愧 心虔志诚 以身殉职 忠心耿耿 忠肝义胆
24.坚定
从容就义 海枯石烂 坚持不渝 坚韧不拔 坚定不移 雷打不动 木人石心 破釜沉舟 锲而不舍 誓死不二心
坚石穿 心如铁石 之死靡它 指天誓日 志坚行苦 至死不变 忠贞不渝 言必信，行必果 一口咬定
25.坚强
坚苦卓绝 宁死不屈 铁石心肠 威武不屈 不屈不挠 百折不挠 百炼成钢26.节操
冰魂雪魄 冰清玉润 冰清玉洁 冰壶秋月 高风亮节 古井无波 坚贞不屈 俭可养廉 见利思义 宁为玉碎，不为瓦全 屈节辱命 岁寒松柏 守身如玉
27.真诚
抱诚守真 诚心诚意 讲信修睦 金石为开 开心见诚 披心相付 披肝沥胆 璞玉浑金 拳拳服膺 全心全意推
诚相见 推心置腹 真心实意
28.诚实
表里如一 开诚相见 恪守不渝 倾心吐胆 实心实意 天人共鉴 闭邪存诚 心口如一 胸无城府 言而有信言
行一致 坐言起行 肝胆相照
29虚心
不耻下问 不矜不伐 功成不居 功薄蝉翼 好问则裕 戒骄戒操 礼贤下士 抛砖引玉 谦让末遑 谦虚谨慎深
藏若虚 损之又损 闻过则喜 洗耳恭听 虚怀若谷 逊志时敏 移樽就教 载酒问字 择善而从 不骄不躁 功成
不居 洗耳恭听 虚怀若谷 知之为知之 有则改之，无则加勉 满招损，谦受益
30.律已
防意如城 非异人任 修心养性 引咎自责 知过必改 自愧弗如 自怨自艾
31.谨慎
爱惜羽毛 画地为牢 谨言慎行 慎终追远 守口如瓶 临事而惧 临深履薄 如临探渊 如履薄冰 奉命唯谨三
思而行 小心谨慎 小心翼翼 瞻前顾后
32.廉洁
奉公守法 富贵浮云 廉洁奉公 两袖清风 先公后私 一尘不染 洗手奉职
33.无私
大公无私 公正无私 顾全大局 涓滴归公 开诚布公 克己奉公 摩顶放踵 舍己为人 先人后己 修身洁行
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
34.正直
不愧屋漏 大义凛然 风骨峭峻 刚肠嫉恶 光风霁月 光明磊落 浩然之气 襟怀坦白 明镜高悬 守正不阿严
气正性 正大光明 守经达权 堂堂正正 危言危行 行不更名，坐不改姓 行不由径 仗义执言 事无不可对人
言
35.慷慨
高义薄云 慷慨解囊 乐善好施
36.勇为
见义勇为 路见不平，拔刀相助
37.公正
不偏不倚 大义灭亲 秦镜高悬 替天行道 天公地道 天网恢恢，疏而不漏38.勤奋
发愤忘食 分秒必争 鸡鸣而起 磨穿铁砚 勤学苦练 夙兴夜寐 学而不厌 圆木警枕 幼学壮行 朝乾夕惕只
争朝夕 孜孜不倦 坐以待旦 手不释卷
39.刻苦
攻苦食淡 苦心孤诣 囊萤照读 任劳任怨 埋头苦干 卧薪尝胆 悬梁刺股 仰屋著书 映月读书 映雪读书勇
猛精进 引锥刺股 凿壁偷光 折节读书
40.专心
不敢旁鹜 不知肉味 目不窥园 倾耳而听 倾耳注目 一心一意 屏气凝神 全神贯注 专心致志
41.有恒
持之以恒 坚持不懈 精卫填海 始终如一 始终不渝 水滴石穿
世上无难事，只怕有心人
42.勇敢
出生入死 奋不顾身 赴汤蹈火 浑身是胆 临危不惧 履险如夷 能征惯战 排除万难 前仆后继 群威群胆杀
敌致果 舍死忘生 视死如归 所向无前 挺身而出 铜头铁额 万死不辞 万夫不当 无所畏惧 降龙伏虎 一往
无前 一以当十 以一当十 义无反顾 勇往直前 勇猛果敢 勇冠三军 浴血奋战
43.清高
超然物外 超尘拔俗 宠辱不惊 孤芳自赏 洁身自好 狷介之士 落落难合 特立独行 与世无争
44.同甘苦
风雨同舟 患难与共 同甘共苦 同舟共济 休戚相关 休戚与共 有福同享
45.奋勇
身先士卒 一鼓作气 一马当先 纵横驰骋
46.和善
和颜悦色 和蔼可亲 菩萨低眉 善气迎人
47.严明
秋毫无犯 铁面无私 铁面御史
48.明辨
爱憎分明 褒善贬恶 火眼金睛 信赏必罚 羞与为伍 彰善瘅恶
49.俭朴
布衣蔬食 粗衣粝食 粗衣淡饭 粗茶淡饭 恶衣恶食 饭糗茹草 荆钗布裙 克勤克俭 牵萝补屋 轻车简从食
不重味 因陋就简 饮冰茹檗
50.节约
节衣缩食 精打细算 开源节流 宽打窄用 厉行节约 勤俭持家
省吃俭用 细水长流 修旧利废
51.善良
设身处地 于心何忍
52.安分
规行矩步 浑俗和光 乐天知命 绳趋尺步 束身自好 随遇而安
53.厚道
情怨理遣 温柔敦厚
54.仁慈
仁至义尽 仁言利博 仁心仁闻 万家生佛
55.温润
平易近人 软玉温香 温良恭俭让 温润而泽
56.忍耐
忍气吞声 忍辱含羞 忍辱负重 唾面自干 委曲求全
57.团结
打成一片 二人同心，其利断金 坚如磐石 精诚团结 磐石之固 铜墙铁壁 同心同德 同心合意 万众一心
众志成城
58.齐心
和衷共济 戮力同心 齐心协力 群策群力 通力合作 同心协力 一体同心 一德一心 一心一德 众擎易举
59.帮助
博施济众 打抱不平济困扶危 济弱扶倾 解囊相助 救困扶危 相濡以沫 夏雨雨人 燮理阴阳 抑强扶弱以
沫相濡 治病救人 助我张目 左提右挈
第二篇：描写人物的成语
外貌：鹤发童颜、亭亭玉立、眉清目秀、虎背熊腰、面黄肌瘦、尖嘴猴腮、五大三粗
2、语言：议论纷纷、滔滔不绝、畅所欲言、胡说八道、三言两语、口若悬河、娓娓动听
3、动作：手舞足蹈、眼疾手快、手忙脚乱、蹑手蹑脚、大步流星、大摇大摆、昂首阔步
4、神态：垂头丧气、没精打采、大惊失色、无可奈何、神采奕奕、聚精会神、全神贯注
5、心理：喜出望外、忐忑不安、心慌意乱、胆战心惊、心旷神怡、心花怒放、乐不可支
6、山：崇山峻岭、悬崖峭壁、千山一碧、危峰兀立、怪石嶙峋、孤峰突起、绵亘蜿蜒
7、水：微波粼粼、波澜壮阔、惊涛骇浪、波浪滔天、水平如镜、波涛汹涌、一泻千里
8、风：狂风怒号、凉风习习、寒风凛冽、寒风刺骨、微风拂面、金风送爽、秋风飒飒
9、雨：倾盆大雨、瓢泼大雨、滂沱大雨、狂风大雨、疾风骤雨、细雨如丝、蒙蒙细雨
10、电：电闪雷鸣、雷声隆隆、惊雷动地、天打雷劈、雷电交加、迅雷不及掩耳之势
11、雪：粉妆玉砌、千里冰封、万里雪飘、鹅毛大雪、大雪纷飞、傲雪斗霜、漫天飞雪
12、春：鸟语花香、春满人间、桃红柳绿、杨柳吐翠、春花怒放、彩蝶纷飞、万木竟秀
13、夏：挥汗如雨、烈日当空、暑气灼人、骄阳似火、热风扑面、赤日炎炎、大汗淋漓
14、秋：秋高气爽、天高云淡、秋月如镜、黄叶纷飞、秋月似钩、果实累累、五彩斑斓
15、冬：寒冬腊月、数九寒天、天寒地冻、滴水成冰、寒气逼人、腊梅怒放、松柏傲寒
16、晨：东方破晓、东方发白、红日东升、雄鸡报晓、旭日临窗、千山初醒、晓雾蒙蒙
17、晚：日落西山、红日西坠、幕色茫茫、夜幕降临、大地沉睡、夜凉如水、万籁俱寂
18、描写建筑的：金碧辉煌、富丽堂皇、绿瓦红墙、雕梁画栋、描龙绣凤、飞檐流阁
19、描写街市的（人多）：人山人海、人声鼎沸、人头济济、人头攒动、行人如浪、东水马龙、摩肩接踵、熙熙攘攘、络绎不绝
20、描写喜庆的：普天同庆、张灯结彩、披红挂绿、火树银花、欢声雷动、彩旗飘扬
21、描写花的：含苞待放、百花盛开、奇花异草、红花绿柳、万紫千红、花团锦簇
22、描写草的：绿草如茵、春草如丝、绿草茸茸、碧毡绿毯、铺青叠翠、恶草丛生
立鸡群、鸦雀无声、大鹏展翅、鹦鹉学舌、惊弓之鸟、如狼似虎、龙行虎步、龙吟虎啸、虎
23、描写树的：参天古木、根深叶茂、绿树成荫、杨柳吐绿、枝繁叶茂、苍松翠柏
24、描写动物的：鹤视眈眈、虎口余生、心猿意马、狐假虎威、狮头豹眼、管中窥豹、引豹入室、万马奔腾、亡羊补牢、狗急跳墙、蜻蜓点水、如鱼得水、如虎添翼
24、描写数字的：一见如故、一丝不苟、一心一意、三心二意、三言两语
25、描写友情的：情深似海、情投意合、肝胆相照、握手言欢、一见如故、同甘共苦、雪中送炭、如影随形、同心协力、你追我赶、千里送鹅毛，礼轻情义重
26、描写学习认真的：一丝不苟、一心一意、（聚精会神、全神贯注、专心致志、目不转睛 这四个是描写学习专心的词）
27、描写学习不认真的：三心二意、心不在焉、交头接耳、窃窃私语、东张西望
28、描写学习刻苦的：废寝忘食、孜孜不倦、如饥似渴、手不释卷、通宵达旦、笨鸟先飞、愚公移山、锲而不舍、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
29、来自历史故事的成语：完璧归赵、负荆请罪、惊弓之鸟、望梅止渴、纸上谈兵、卧薪尝胆、破镜重圆、破釜沉舟、刮目相看
30、说明道理或来自寓言故事的成语：画蛇添足、守株待兔、拔苗助长、掩耳盗铃、刻舟求剑、叶公好龙、滥竽充数、买椟还珠
31、写人物高尚的思想品质：视死如归、坚贞不屈、粉身碎骨、舍生忘死、忠心耿耿、见义勇为、宁死不屈、赤胆忠心、奋不顾身、勇往直前、百折不挠、宁为玉碎，不为瓦全、大义凛然、临危不惧、前赴后继、无所畏惧、斩钉截铁、碧血丹心、披肝沥胆
32、写人物丑恶的思想行为：心狠手辣、不折手段、乘人之危、过河拆桥、老奸巨滑、口蜜腹剑、伤天害理、目空一切、谋财害命、贪得无厌、横行霸道、穷凶极恶、花言巧语、诡计多端、好逸恶劳、弄虚作假、搬弄是非、卑鄙无耻、坐享其成、胆大妄为
33、写表示骄傲的：自高自大、自命不凡、心高气傲、盛气凌人、旁若无人、出言不逊
34、表示声势大的：气吞山河、气贯长虹、气魄雄伟、气壮山河、排山倒海、气势浩大
35、表示聪明的：聪明伶俐、耳聪目明、过目不忘、过目成诵、神机妙算、先知先觉、才思敏捷
36、表示辛劳的：疲惫不堪、千辛万苦、积劳成疾、精疲力竭、披星戴月、呕心沥血
37、表示思虑的：左思右想、百思不解、费尽心机、浮想联翩、绞尽脑汁、冥思苦想、深思熟虑、朝思暮想、胡思乱想、异想天开、煞费苦心、挖空心思、处心积虑、枉费心机
38、表示喜悦的：眉飞色舞、眉开眼笑、喜上眉梢、喜形于色、喜笑颜开、兴高采烈、欣喜若狂、心旷神怡、心花怒放、沾沾自喜、乐而忘忧、乐不思蜀、欢天喜地、赏心悦目
39、表示思念的：朝思暮想、念念不忘、牵肠挂肚、睹物思人、一日不见，如隔三秋、40、表示镇定的：不慌不忙、从容不迫、若无其事、泰然处之、泰然自若、稳如泰山
41、表示愤怒的：怒发冲冠、怒气冲天、怒不可遏、咬牙切齿、愤愤不平、义愤填膺、42、表示怨恨的：抱恨终生、千愁万恨、饮恨吞声、旧恨新愁、怨天尤人、怨声载道
43、表示愁苦的：愁眉不展、愁眉苦脸、忧心忡忡、度日如年、郁郁寡欢、叫苦连天
44、表示害怕的：魂不附体、魂飞魄散、提心吊胆、谈虎色变、心惊肉跳、六神无主
45、表示冷淡的：隔岸观火、冷眼旁观、漠不关心、袖手旁观、事不关己、无动于衷
46、表示寂静的：门可罗雀、人迹罕至、万籁俱寂、鸦雀无声、查无人迹、万籁无声
47、表示色彩的：五颜六色、五彩缤纷、光怪陆离、斑驳陆离、光彩夺目、五彩斑斓
48、表示数量的：不计其数、比比皆是、多如牛毛、不胜枚举、不可计数、星罗棋布
49、表示时间的：白驹过隙、光阴似箭、北转星移、日月如梭、昙花一现、弹指之间
50、表示处境危险的：千钧一发、十万火急、迫在眉睫、火烧眉毛、燃眉之急、箭在弦上
51、表示看不起的：鄙视、藐视、蔑视、轻视
52、表示一般地看：看、见、瞧、瞅、视、过目
53、表示向上看：仰视、仰望
54、表示向远处看：望、眺望、瞭望、遥望、展望、极目
55、表示亲眼看到：目睹、目击
56、表示向下看：俯视、俯瞰、鸟瞰
写人物的成语 面容的成语：
五官端正 模样周正 面容刚毅 相貌堂堂 明眸皓齿 面阔口方 方面大耳 虎头虎脑 白里透红 面如土色 面无血色 面容憔悴 面黄肌瘦 面容消瘦 容颜枯槁 容颜苍老 喜形以色 面带喜色 满面笑容 喜笑颜开 笑逐言开 和颜悦色 满面春风 满面红光 容光焕发 神采奕奕 神采飞扬 满脸愁云 满面愁容 怒容满面 横眉怒目 面若冰霜 面红耳赤 呆头呆脑 呆若木鸡 目瞪口呆 嬉皮笑脸 龇牙咧嘴 獐头鼠目 面目狰狞 毫无惧色 神态自若 眉的成语（外貌）
眉目清秀 眉目明朗 眉开眼笑 眉色飞舞 愁眉不展 愁眉紧锁
眼睛的成语（外貌）
浓眉大眼 炯炯发光 目光清澈 暗淡无光 含情脉脉 泪花闪闪 耳鼻的成语（外貌）
鼻青脸肿 鼻歪眼斜 肥头大耳 交头接耳 口牙的成语（外貌）
油嘴滑舌 多嘴多舌 尖嘴猴腮 樱桃小口 参差不齐 牙冷舌麻 须发的成语（外貌）
茸茸短发 蓬松卷发 头发稀疏 头发浓密 斑斑白发 满头银丝 花白胡子 披肩长发 手的成语（外貌）
光滑洁白 白白嫩嫩 关节肿大 粗糙有力 肌肤的成语（外貌）
冰清玉洁 富有弹性 肌肉隆起 细皮嫩肉 神态描写
春风得意 洋洋得意 笑容可掬 笑逐言开 神态自若 若无其事
油头粉面 面带羞涩 不动声色 眉目如画 喜上眉梢 横眉怒目 目光炯炯 又干又涩 老眼昏花 鼻梁高耸 面红耳赤 巧嘴八哥 樱桃小嘴 牙关紧闭 乌黑长发 两鬓染霜 须发如银 光泽油亮 白白净净 富有弹性 干瘪发皱
洋洋自得 和颜悦色 神气十足 涂脂抹粉 神情茫然 不露声色 眉眼俊俏 眉舒目展 直眉瞪眼 目光烁烁 布满血丝 目瞪口呆 耳聪目明 抓耳挠腮 嘴唇干裂 口若含丹 伶牙俐齿 满头青丝 鬓发班白 华发苍颜 胡子拉碴 柔柔嫩嫩 指手画脚 光滑细腻 满面春风 悠然自得 神采飞扬 浓装艳抹 神色恍惚 面如春花 庞眉皓发 眉峰舒展 贼眉鼠眼 目光如炬 目光迟钝 目不转睛 耳鸣眼花 鼻直方口 红嘴白牙 棱角分明 咬牙切齿 披头散发 两鬓苍苍 满头白发 蓬松凌乱 纤纤细细 手舞足蹈 洁白无暇 笑容满面 和和气气 神采奕奕 尖嘴猴腮 面不改色 面如美玉 喜眉笑眼 愁眉苦脸 挤眉弄眼 目光如剑 饱含深情 怒目圆瞪 耳目失灵 鼻翼翕动 铁嘴钢牙 口干舌燥 色泽红润 头发蓬乱 白发苍苍 落腮胡子 鹤发童颜 青筋暴露 摩拳擦掌 肌肉发达 笑脸相迎 从容不迫 神色紧张
神色沮丧 失魂落魄 垂头丧气 无精打采 愁眉苦脸 愁眉不展 愁眉紧锁 愁容满面 怒气冲冲 气势汹汹 气急败坏 喜上眉梢 身材体态（外貌）
身材均匀 体态健美 彪形大汉 健壮如牛 手大脚粗 虎背熊腰 膀大腰粗 身材苗条 体态轻盈 身姿矫健 身材魁梧 体格强健 身强力壮 亭亭玉立 小巧玲珑 身材矮小 五大三粗 五短身材 身材修长 肥胖臃肿 肥头大耳 骨瘦嶙峋 骨瘦如柴 老态龙钟 腰弯背驼 昂首挺胸 仪态端庄 英姿焕发 英姿勃勃 英俊威武 雄姿焕发 威风凛凛 丰韵犹存 风度翩翩 风度潇洒 举止从容 举止端庄 举止文雅 服饰成语（外貌）
穿红戴绿 花枝招展 精心打扮 朴素大方 落落大方 清亮秀丽 穿金戴银 花里胡哨 动作描写的成语
感人肺腑 聚精会神 有声有色 淋漓尽致 书声朗朗 绘声绘色 如雷贯耳 冲耳不闻 目瞪口呆 赏心悦目 目不暇接 众目睽睽 博览群书 明察秋毫 东倒西歪 龙飞凤舞 手舞足蹈 翩翩起舞 泣不成声 欲哭无泪 坦然一笑 捧腹大笑 语言描写
心花怒放 情不自禁 娓娓动听 语重心长 肺腑之言 甜言蜜语 津津乐道 不足挂齿 巧言善变 一言难尽 对答如流 理屈词穷 强词夺理 道听途说
人物品质
厚颜无耻 卑鄙无耻 无恶不作 罪恶滔天 明目张胆 无法无天 丧心病狂 丧尽天良
举止洒脱 衣着得体 涂脂抹粉 西装革履 衣帽整洁 节节巴巴 抑扬顿挫 专心致志 耳目一新 引人入胜 有目共睹 东张西望 歪歪扭扭 气喘吁吁 黯然泪下 连滚带爬 意味深长 滔滔不绝 对答如流 谈笑风生 促膝谈心 张口结舌 无耻之徒 罪大恶极 作威作福 穷凶极恶 落落大方 梳妆打扮 衣冠楚楚 幽雅舒适 做工精细 磕磕绊绊 眉开眼笑 如饥似渴 耳濡目染 极目远眺 熟视无睹 左顾右盼 横七竖八 嚎啕大哭 泪珠串串 健步如飞 有声有色 高谈阔论 金玉良言 反唇相讥 七嘴八舌 口若悬河 民族败类 死有余辜 胡作非为 凶神恶煞 气度不凡 珠光宝气 节日盛装 锦衣玉食 装扮时髦 津津有味 兴致勃勃 如痴如醉 目不转睛 历历在目 高瞻远瞩 眼花缭乱 潦潦草草 哭天抹泪 抽抽搭搭 逃之夭夭 低声细语 唇枪舌剑 流言蜚语 哑口无言 赞不绝口 出言不逊 罪魁祸首 遗臭万年 耀武扬威 心术不正 背阔胸宽 土里土气 奇装异服 穿着华丽 衣衫破旧 琅琅上口 全神贯注 摇头晃脑 目不斜视 一目十行 瞻前顾后 屡见不鲜 工工整整 泪流满面 呜呜咽咽 跌跌撞撞 巧舌如簧 苦口婆心 信口开河 言不由衷 指桑骂槐 一鸣惊人 恶贯满盈 胆大妄为 伤天害理 别有用心
心怀鬼胎 居心不良 不择手段 祸国殃民 人面兽心 狼心狗肺 凶相毕露 声名狼藉 搬弄是非 身败名裂 口蜜腹剑 强词夺理 挑拨离间 无中生有 自食其果 气急败坏 指桑骂槐 横行霸道 碌碌无为 一暴十寒 寸进尺退 有始无终 半途而废
英雄模范 仁人志士 中流砥柱 巾帼英雄 人中豪杰 高风亮节 廉洁自律 无私奉献 拾金不昧 先人后己 助人为乐 光明磊落 品德高尚 举世无双 卓然超群 出类拔萃 无与伦比 名列前茅 数一数二 空前绝后 举世瞩目 举世闻名 名满天下 闻名遐迩 名扬四海 威名远扬 功勋卓著 大名鼎鼎 赫赫有名 久负盛名 德高望重 大公无私 赞叹不己 名不虚传 公德无量 可歌可泣 舍生忘死 朴实无华 青史留名 名垂青史 含辛茹苦 任劳任怨 风雨无阻 坚贞不屈 赴汤蹈火 冲锋陷阵 前仆后继 力挽狂澜 奋发图强 励精图治 雄心壮志 坚定不移 描写心理活动
思绪如潮 念念不忘 归心似箭 昼思夜想 心急如焚 心惊肉跳 闷闷不乐 郁郁寡欢 坐立不安 焦躁不安 心乱如麻 心事重重 肝胆俱裂 撕心裂肺 万箭穿心 悲痛欲绝 泪流满面 泣不成声 悲观失望 前景渺茫 欢天喜地 兴高采烈 兴致勃勃 悲喜交加 怒气冲冲 痛心疾首 问心无愧 于心不安 毛骨悚然 人心惶惶
精神可嘉 丰功伟绩 重如泰山 人小志大 永垂不朽 坚苦卓绝 赤胆忠心 精卫填海 大义凛然 众志成城 坚忍不拔 思念不已 梦寐以求 心惊胆战 泱泱不乐 坐卧不安 忧心忡忡 愁肠寸断 悲愤交加 哭天抹泪 万念俱灰 无忧无虑 笑逐言开 忿忿不平后悔莫及 担惊受怕 交口称赞 战绩辉煌 视死如归 顶天立地 万古长青 百折不扰 全心全意 愚公移山 豪情壮志 舍生取义 自强不息 朝思暮想 魂牵梦绕 心乱如麻 忧愁不安 辗转反侧 黯然伤神 五脏欲焚 长吁短叹 嚎啕大哭 心如死灰 心旷神怡 沾沾自喜 咄咄逼人 抱恨终身 大惊失色 赞不绝口 劳苦功高 宁死不屈 傲然挺立 万古流芳 千里迢迢 鞠躬尽瘁 同仇敌忾 不屈不挠 任重道远 聚沙成塔 触景生情 忐忑不安 心入口一 烦闷不安 寝食不安 愁肠百结 心如刀绞 唉声叹气 哭哭啼啼 情绪低落 满心欢喜 咬牙切齿 六神无主 无地自容 惊恐万分 有口皆碑 汗马功劳 临危不惧 虽死优生 浩气长存 肝胆相照 扶危济困 勇往直前 披荆斩棘 再接再厉 集腋成裘 牵肠挂肚 七上八下 前思后想 烦躁不安 心烦意乱 肝肠寸断 痛不欲生 愁容满面 忍气吞声 暗自高兴 心花怒放 怒容满面 风声鹤唳 惊慌失措 畏缩不前
第三篇：描写人物的成语
外貌：鹤发童颜、亭亭玉立、眉清目秀、虎背熊腰、面黄肌瘦、尖嘴猴腮、五大三粗
2、语言：议论纷纷、滔滔不绝、畅所欲言、胡说八道、三言两语、口若悬河、娓娓动听
3、动作：手舞足蹈、眼疾手快、手忙脚乱、蹑手蹑脚、大步流星、大摇大摆、昂首阔步
4、神态：垂头丧气、没精打采、大惊失色、无可奈何、神采奕奕、聚精会神、全神贯注
5、心理：喜出望外、忐忑不安、心慌意乱、胆战心惊、心旷神怡、心花怒放、乐不可支
6、山：崇山峻岭、悬崖峭壁、千山一碧、危峰兀立、怪石嶙峋、孤峰突起、绵亘蜿蜒
7、水：微波粼粼、波澜壮阔、惊涛骇浪、波浪滔天、水平如镜、波涛汹涌、一泻千里
8、风：狂风怒号、凉风习习、寒风凛冽、寒风刺骨、微风拂面、金风送爽、秋风飒飒
9、雨：倾盆大雨、瓢泼大雨、滂沱大雨、狂风大雨、疾风骤雨、细雨如丝、蒙蒙细雨
10、电：电闪雷鸣、雷声隆隆、惊雷动地、天打雷劈、雷电交加、迅雷不及掩耳之势
11、雪：粉妆玉砌、千里冰封、万里雪飘、鹅毛大雪、大雪纷飞、傲雪斗霜、漫天飞雪
12、春：鸟语花香、春满人间、桃红柳绿、杨柳吐翠、春花怒放、彩蝶纷飞、万木竟秀
13、夏：挥汗如雨、烈日当空、暑气灼人、骄阳似火、热风扑面、赤日炎炎、大汗淋漓
14、秋：秋高气爽、天高云淡、秋月如镜、黄叶纷飞、秋月似钩、果实累累、五彩斑斓
15、冬：寒冬腊月、数九寒天、天寒地冻、滴水成冰、寒气逼人、腊梅怒放、松柏傲寒
16、晨：东方破晓、东方发白、红日东升、雄鸡报晓、旭日临窗、千山初醒、晓雾蒙蒙
17、晚：日落西山、红日西坠、幕色茫茫、夜幕降临、大地沉睡、夜凉如水、万籁俱寂
18、描写建筑的：金碧辉煌、富丽堂皇、绿瓦红墙、雕梁画栋、描龙绣凤、飞檐流阁
19、描写街市的（人多）：人山人海、人声鼎沸、人头济济、人头攒动、行人如浪、东水马龙、摩肩接踵、熙熙攘攘、络绎不绝
20、描写喜庆的：普天同庆、张灯结彩、披红挂绿、火树银花、欢声雷动、彩旗飘扬
21、描写花的：含苞待放、百花盛开、奇花异草、红花绿柳、万紫千红、花团锦簇
22、描写草的：绿草如茵、春草如丝、绿草茸茸、碧毡绿毯、铺青叠翠、恶草丛生
立鸡群、鸦雀无声、大鹏展翅、鹦鹉学舌、惊弓之鸟、如狼似虎、龙行虎步、龙吟虎啸、虎
23、描写树的：参天古木、根深叶茂、绿树成荫、杨柳吐绿、枝繁叶茂、苍松翠柏
24、描写动物的：鹤视眈眈、虎口余生、心猿意马、狐假虎威、狮头豹眼、管中窥豹、引豹入室、万马奔腾、亡羊补牢、狗急跳墙、蜻蜓点水、如鱼得水、如虎添翼
24、描写数字的：一见如故、一丝不苟、一心一意、三心二意、三言两语
25、描写友情的：情深似海、情投意合、肝胆相照、握手言欢、一见如故、同甘共苦、雪中送炭、如影随形、同心协力、你追我赶、千里送鹅毛，礼轻情义重
26、描写学习认真的：一丝不苟、一心一意、（聚精会神、全神贯注、专心致志、目不转睛 这四个是描写学习专心的词）
27、描写学习不认真的：三心二意、心不在焉、交头接耳、窃窃私语、东张西望
28、描写学习刻苦的：废寝忘食、孜孜不倦、如饥似渴、手不释卷、通宵达旦、笨鸟先飞、愚公移山、锲而不舍、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
29、来自历史故事的成语：完璧归赵、负荆请罪、惊弓之鸟、望梅止渴、纸上谈兵、卧薪尝胆、破镜重圆、破釜沉舟、刮目相看
30、说明道理或来自寓言故事的成语：画蛇添足、守株待兔、拔苗助长、掩耳盗铃、刻舟求剑、叶公好龙、滥竽充数、买椟还珠
31、写人物高尚的思想品质：视死如归、坚贞不屈、粉身碎骨、舍生忘死、忠心耿耿、见义勇为、宁死不屈、赤胆忠心、奋不顾身、勇往直前、百折不挠、宁为玉碎，不为瓦全、大义凛然、临危不惧、前赴后继、无所畏惧、斩钉截铁、碧血丹心、披肝沥胆
32、写人物丑恶的思想行为：心狠手辣、不折手段、乘人之危、过河拆桥、老奸巨滑、口蜜腹剑、伤天害理、目空一切、谋财害命、贪得无厌、横行霸道、穷凶极恶、花言巧语、诡计多端、好逸恶劳、弄虚作假、搬弄是非、卑鄙无耻、坐享其成、胆大妄为
33、写表示骄傲的：自高自大、自命不凡、心高气傲、盛气凌人、旁若无人、出言不逊
34、表示声势大的：气吞山河、气贯长虹、气魄雄伟、气壮山河、排山倒海、气势浩大
35、表示聪明的：聪明伶俐、耳聪目明、过目不忘、过目成诵、神机妙算、先知先觉、才思敏捷
36、表示辛劳的：疲惫不堪、千辛万苦、积劳成疾、精疲力竭、披星戴月、呕心沥血
37、表示思虑的：左思右想、百思不解、费尽心机、浮想联翩、绞尽脑汁、冥思苦想、深思熟虑、朝思暮想、胡思乱想、异想天开、煞费苦心、挖空心思、处心积虑、枉费心机
38、表示喜悦的：眉飞色舞、眉开眼笑、喜上眉梢、喜形于色、喜笑颜开、兴高采烈、欣喜若狂、心旷神怡、心花怒放、沾沾自喜、乐而忘忧、乐不思蜀、欢天喜地、赏心悦目
39、表示思念的：朝思暮想、念念不忘、牵肠挂肚、睹物思人、一日不见，如隔三秋、40、表示镇定的：不慌不忙、从容不迫、若无其事、泰然处之、泰然自若、稳如泰山
41、表示愤怒的：怒发冲冠、怒气冲天、怒不可遏、咬牙切齿、愤愤不平、义愤填膺、42、表示怨恨的：抱恨终生、千愁万恨、饮恨吞声、旧恨新愁、怨天尤人、怨声载道
43、表示愁苦的：愁眉不展、愁眉苦脸、忧心忡忡、度日如年、郁郁寡欢、叫苦连天
44、表示害怕的：魂不附体、魂飞魄散、提心吊胆、谈虎色变、心惊肉跳、六神无主
45、表示冷淡的：隔岸观火、冷眼旁观、漠不关心、袖手旁观、事不关己、无动于衷
46、表示寂静的：门可罗雀、人迹罕至、万籁俱寂、鸦雀无声、查无人迹、万籁无声
47、表示色彩的：五颜六色、五彩缤纷、光怪陆离、斑驳陆离、光彩夺目、五彩斑斓
48、表示数量的：不计其数、比比皆是、多如牛毛、不胜枚举、不可计数、星罗棋布
49、表示时间的：白驹过隙、光阴似箭、北转星移、日月如梭、昙花一现、弹指之间
50、表示处境危险的：千钧一发、十万火急、迫在眉睫、火烧眉毛、燃眉之急、箭在弦上
51、表示看不起的：鄙视、藐视、蔑视、轻视
52、表示一般地看：看、见、瞧、瞅、视、过目
53、表示向上看：仰视、仰望
54、表示向远处看：望、眺望、瞭望、遥望、展望、极目
55、表示亲眼看到：目睹、目击
56、表示向下看：俯视、俯瞰、鸟瞰
写人物的成语 面容的成语：
五官端正模样周正面容刚毅相貌堂堂明眸皓齿面阔口方 方面大耳虎头虎脑白里透红面如土色面无血色面容憔悴 面黄肌瘦面容消瘦容颜枯槁容颜苍老喜形以色面带喜色 满面笑容喜笑颜开笑逐言开和颜悦色满面春风满面红光 容光焕发神采奕奕神采飞扬满脸愁云满面愁容怒容满面 横眉怒目面若冰霜面红耳赤呆头呆脑呆若木鸡目瞪口呆 嬉皮笑脸龇牙咧嘴獐头鼠目面目狰狞毫无惧色神态自若眉的成语（外貌）
眉目清秀眉目明朗眉开眼笑眉色飞舞愁眉不展愁眉紧锁
眼睛的成语（外貌）
浓眉大眼炯炯发光目光清澈暗淡无光含情脉脉泪花闪闪耳鼻的成语（外貌）
鼻青脸肿鼻歪眼斜肥头大耳交头接耳口牙的成语（外貌）
油嘴滑舌多嘴多舌尖嘴猴腮樱桃小口参差不齐牙冷舌麻须发的成语（外貌）
茸茸短发蓬松卷发头发稀疏头发浓密斑斑白发满头银丝花白胡子披肩长发手的成语（外貌）
光滑洁白白白嫩嫩关节肿大粗糙有力肌肤的成语（外貌）
冰清玉洁富有弹性肌肉隆起细皮嫩肉神态描写
春风得意洋洋得意笑容可掬笑逐言开神态自若若无其事油头粉面面带羞涩不动声色眉目如画喜上眉梢横眉怒目目光炯炯又干又涩老眼昏花鼻梁高耸面红耳赤巧嘴八哥樱桃小嘴牙关紧闭乌黑长发两鬓染霜须发如银光泽油亮白白净净富有弹性干瘪发皱洋洋自得和颜悦色神气十足涂脂抹粉神情茫然不露声色眉眼俊俏眉舒目展直眉瞪眼目光烁烁布满血丝目瞪口呆耳聪目明抓耳挠腮嘴唇干裂口若含丹伶牙俐齿满头青丝鬓发班白华发苍颜胡子拉碴柔柔嫩嫩指手画脚光滑细腻满面春风悠然自得神采飞扬浓装艳抹神色恍惚面如春花庞眉皓发眉峰舒展贼眉鼠眼目光如炬目光迟钝目不转睛耳鸣眼花鼻直方口红嘴白牙棱角分明咬牙切齿披头散发两鬓苍苍满头白发蓬松凌乱纤纤细细手舞足蹈洁白无暇笑容满面和和气气神采奕奕尖嘴猴腮 面不改色 面如美玉 喜眉笑眼 愁眉苦脸 挤眉弄眼 目光如剑 饱含深情 怒目圆瞪 耳目失灵 鼻翼翕动 铁嘴钢牙 口干舌燥 色泽红润 头发蓬乱 白发苍苍 落腮胡子 鹤发童颜 青筋暴露 摩拳擦掌 肌肉发达 笑脸相迎 从容不迫 神色紧张
神色沮丧失魂落魄垂头丧气无精打采愁眉苦脸愁眉不展 愁眉紧锁愁容满面怒气冲冲气势汹汹气急败坏喜上眉梢 身材体态（外貌）
身材均匀体态健美彪形大汉健壮如牛手大脚粗虎背熊腰 膀大腰粗身材苗条体态轻盈身姿矫健身材魁梧体格强健 身强力壮亭亭玉立小巧玲珑身材矮小五大三粗五短身材 身材修长肥胖臃肿肥头大耳骨瘦嶙峋骨瘦如柴老态龙钟 腰弯背驼昂首挺胸仪态端庄英姿焕发英姿勃勃英俊威武 雄姿焕发威风凛凛丰韵犹存风度翩翩风度潇洒举止从容 举止端庄举止文雅服饰成语（外貌）
穿红戴绿花枝招展精心打扮朴素大方落落大方清亮秀丽穿金戴银花里胡哨动作描写的成语
感人肺腑聚精会神有声有色淋漓尽致书声朗朗绘声绘色如雷贯耳冲耳不闻目瞪口呆赏心悦目目不暇接众目睽睽博览群书明察秋毫东倒西歪龙飞凤舞手舞足蹈翩翩起舞泣不成声欲哭无泪坦然一笑捧腹大笑语言描写
心花怒放情不自禁娓娓动听语重心长肺腑之言甜言蜜语津津乐道不足挂齿巧言善变一言难尽对答如流理屈词穷强词夺理道听途说
人物品质
厚颜无耻卑鄙无耻无恶不作罪恶滔天明目张胆无法无天丧心病狂丧尽天良举止洒脱衣着得体涂脂抹粉西装革履衣帽整洁节节巴巴抑扬顿挫专心致志耳目一新引人入胜有目共睹东张西望歪歪扭扭气喘吁吁黯然泪下连滚带爬意味深长滔滔不绝对答如流谈笑风生促膝谈心张口结舌无耻之徒罪大恶极作威作福穷凶极恶落落大方梳妆打扮衣冠楚楚幽雅舒适做工精细磕磕绊绊眉开眼笑如饥似渴耳濡目染极目远眺熟视无睹左顾右盼横七竖八嚎啕大哭泪珠串串健步如飞有声有色高谈阔论金玉良言反唇相讥七嘴八舌口若悬河民族败类死有余辜胡作非为凶神恶煞气度不凡珠光宝气节日盛装锦衣玉食装扮时髦津津有味兴致勃勃如痴如醉目不转睛历历在目高瞻远瞩眼花缭乱潦潦草草哭天抹泪抽抽搭搭逃之夭夭低声细语唇枪舌剑流言蜚语哑口无言赞不绝口出言不逊罪魁祸首遗臭万年耀武扬威心术不正背阔胸宽 土里土气 奇装异服 穿着华丽 衣衫破旧 琅琅上口 全神贯注 摇头晃脑 目不斜视 一目十行 瞻前顾后 屡见不鲜 工工整整 泪流满面 呜呜咽咽 跌跌撞撞 巧舌如簧 苦口婆心 信口开河 言不由衷 指桑骂槐 一鸣惊人 恶贯满盈 胆大妄为 伤天害理 别有用心
心怀鬼胎居心不良不择手段祸国殃民人面兽心狼心狗肺 凶相毕露声名狼藉搬弄是非身败名裂口蜜腹剑强词夺理 挑拨离间无中生有自食其果气急败坏指桑骂槐横行霸道 碌碌无为一暴十寒寸进尺退有始无终半途而废
英雄模范仁人志士中流砥柱巾帼英雄人中豪杰高风亮节 廉洁自律无私奉献拾金不昧先人后己助人为乐光明磊落 品德高尚举世无双卓然超群出类拔萃无与伦比名列前茅 数一数二空前绝后举世瞩目举世闻名名满天下闻名遐迩 名扬四海威名远扬功勋卓著大名鼎鼎赫赫有名久负盛名 德高望重大公无私赞叹不己名不虚传公德无量可歌可泣舍生忘死朴实无华青史留名名垂青史含辛茹苦任劳任怨风雨无阻坚贞不屈赴汤蹈火冲锋陷阵前仆后继力挽狂澜奋发图强励精图治雄心壮志坚定不移描写心理活动
思绪如潮念念不忘归心似箭昼思夜想心急如焚心惊肉跳闷闷不乐郁郁寡欢坐立不安焦躁不安心乱如麻心事重重肝胆俱裂撕心裂肺万箭穿心悲痛欲绝泪流满面泣不成声悲观失望前景渺茫欢天喜地兴高采烈兴致勃勃悲喜交加怒气冲冲痛心疾首问心无愧于心不安毛骨悚然人心惶惶
精神可嘉丰功伟绩重如泰山人小志大永垂不朽坚苦卓绝赤胆忠心精卫填海大义凛然众志成城坚忍不拔思念不已梦寐以求心惊胆战泱泱不乐坐卧不安忧心忡忡愁肠寸断悲愤交加哭天抹泪万念俱灰无忧无虑笑逐言开忿忿不平后悔莫及担惊受怕交口称赞战绩辉煌视死如归顶天立地万古长青百折不扰全心全意愚公移山豪情壮志舍生取义自强不息朝思暮想魂牵梦绕心乱如麻忧愁不安辗转反侧黯然伤神五脏欲焚长吁短叹嚎啕大哭心如死灰心旷神怡沾沾自喜咄咄逼人抱恨终身大惊失色赞不绝口劳苦功高宁死不屈傲然挺立万古流芳千里迢迢鞠躬尽瘁同仇敌忾不屈不挠任重道远聚沙成塔触景生情忐忑不安心入口一烦闷不安寝食不安愁肠百结心如刀绞唉声叹气哭哭啼啼情绪低落满心欢喜咬牙切齿六神无主无地自容惊恐万分有口皆碑 汗马功劳 临危不惧 虽死优生 浩气长存 肝胆相照 扶危济困 勇往直前 披荆斩棘 再接再厉 集腋成裘 牵肠挂肚 七上八下 前思后想 烦躁不安 心烦意乱 肝肠寸断 痛不欲生 愁容满面 忍气吞声 暗自高兴 心花怒放 怒容满面 风声鹤唳 惊慌失措 畏缩不前
第四篇：作文人物语言描写
三年级作文人物语言描写
教学案例
单屯校区：于秋艳
教学目标：
1、指导学生掌握什么是提示语、引语。
2、使学生熟练掌握提示语的几种用法。教学重难点：
学生熟练掌握提示语在不同位置，标点符号不同。教学课时：
一课时 教学过程：
一、教师导入
师：同学们，下午好，我姓于，叫于秋艳，来自单屯校区。欢迎我来为大家上课吗？
生：（齐）欢迎！
师：谢谢！那老师上课时要积极配合呀！我们上课！
二、结识新课
师：同学们非常热情。我把刚才的对话写下来了。想不想看看于老师是怎样写的？
生：想！
（幻灯片出示下面短文）
上课了，于老师走进教室，亲切地对同学们说：“同学们，下午好，我姓于，叫于秋艳，来自单屯校区。欢迎我来为大家上课吗？”
同学们齐声说：“欢迎！”
于老师高兴地说：“谢谢！那老师上课时要积极配合呀，我们上课！”
（师请一小朋友读这段话）
师：于老师是怎样写刚才我们之间说的这些话的？
生：是一句一句地写的。（笑声）
师：不错！是一句一句地写的，不是两句两句地写的。（笑声）不过，我已经感觉到你心里是很明白的。你是说，我的话写完了，又写你们说的，对吗（指屏幕）我写完了我说的话，是怎样写你们说的话的？
生：是另起一行写的。
师：（高兴地）我就知道你心里明白！你说得很对！大家看，我是分段写的！怎么分段的？
生：您说的话是一段，我们说的是一段。
师：只两段？（笑声）
生：对话的时候，您说的话是一段，我们说的是一段，接下来您说的又是一段。
师：完全正确！写对话，我是分段写的，不管谁说的，也不管说了多少话，都占一个自然段。
师：分段写对话看上去清晰、舒服，读起来也不累。我还写了第二遍呢!想知道吗？
生：想！
（出示幻灯片二）
上课了，于老师走进教室，亲切地对同学们说：“同学们，下午好，我姓于，叫于秋艳，来自单屯校区。欢迎我来为大家上课吗？”
“欢迎！”同学们齐声说。
“谢谢！”于老师高兴地说，“那老师上课时要积极配合呀！我们上课！”
师：这一次写的和第一次写的内容一样，字也一样，也是分段写我们的对话的。但是什么变了？出示课件，逐段分析
生：“说”的位置变了。（指导什么是提示语，引语）
师：对！写对话的时候，提示语的位置是可以变动的！提示语的位置变了，什么也跟着变了？
（无人举手）
师：看看“说”后面的标点，对比一下。（说完，又重复出现这两段对话，学生明白了，提示语放在引语的前面，“说”后面是冒号；放在引语的后面，“说”后面是句号，提示语放在引语的中间，“说”后面是逗号。）
三、巩固练习1，小法官断案
2、我最棒
总结：
运用恰当的提示语
让语言描写更精彩
四、练兵场
师：有一天，一只小猴子向妈妈要桃子吃，小猴子和妈妈有一段对话，可有意思了！请看——
（幻灯出示下面卡片）
小猴子：妈妈，妈妈，我想吃桃子！
猴妈妈：一天吃三个，够不够呀？
不猴子：不够，不够！太少，太少！还不够我塞牙缝的呢！
猴妈妈：三天吃九个，够不够呀？
小猴子：够了，够了，谢谢妈妈！
师：每个同学读一读，看谁能读出小猴子和猴妈妈的语气。
（学生高兴地练读；师指名读；然后挑了两个读得好的小朋友到讲台前，一个扮小猴子，一个扮猴妈妈表演这段对话。）
师：猴子有一个经典姿势（说完，于老师双手提起，十指下垂，放于胸前，同时，脖子一缩，眼睛一眨。众大笑。）来，你们二位学一学（生学，众笑。）猴子还有一个经典动作——抓耳挠腮（说完，师学猴子挠头和脖子，众笑）。来，你们再学学（生又学，众笑）。
师：可以了！来，你们表演吧！
（学生表演。然后，老师分别扮演小猴子和猴妈妈，各表演一次。老师表演得生动、逼真，生大笑。）
师：这件事有趣吗？请小朋友把刚才小猴子向妈妈要桃子吃的事写下来。要求：第一，写对话要分段；第二，写好提示语——把猴妈妈和小猴子说话时的动作、表情、语气写下来，同时尽量做到“变化”——让提示语搬搬家。先起个题目，再写。
（学生思考）
师：题目想好了吗？你准备起个什么题目？
生：小猴子吃桃子。
师：它吃到了吗？
生：没有，是小猴子向妈妈要桃子吃。
师：是向妈妈要桃子，还没吃呢。我们可用“小猴子要桃子”做题目。还有别的题目吗？
生：小猴子的故事。
生：傻猴子。
师：（高兴地）都是好题目！题目自定。请大家按要求写吧！写的过程中如果有什么困难，请举手示意。
（生写，师巡视指导。）
师：小朋友暂停一下。这是一件小事。开头，别忘了交代时间、地点。有个小朋友是这样开头的：“一天，一只小猴子在门口玩，看到一个卖桃子的人，馋得直流口水，他连忙跑回家……”这样写，既交代了时间、地点，又交代了事情发生的原因。
（学生继续写。这期间，老师常常提醒小朋友注意的问题，如写对话要分段啦，注意提示语的位置变化啦，正确使用标点啦，等等。）
五、小小检察官
1、课件出示评价要求：
分段清楚。
标点正确(提示语)。
2、同桌评、小组评、教师展示并评价、组长评并展示（教师协助）、自评。
师：多数小朋友写好了。请写好的同学再读读我写的这一段话（再次出示第二张幻灯片），看看老师是怎样写我们的对话的，怎样点标点的，再看看自己写的，有没有不符合要求的地方。有，就改过来。
（学生读、改）
师：如果改得自己满意了，再请同桌的提提意见。和同桌互相交流一下，互相学习，互相修改。
（同桌交流）
师：我想请几位小朋友到前边来读一读。大家注意看，注意听，看看这些同学写的有什么值得我们学习的地方，有什么值得我们注意的地方，并听听于老师是怎样评改的。
（生走到讲台前，师用投影仪出示该生写的作文）
（接着，又评讲了两篇小学生习作，略。）
六、升华写作
1、把你们的作文改一改，再誉写到作文簿上去。
2、今后读书的时候，一定关注作家是怎样写人物对话的，读慢一点，多读一点，今后你们会把人物对话写得更好。
七、教学板书
语言描写
分段
提示语
引语 标点 前 ： 后。中，“”
第五篇：人物语言描写教案
《人物语言描写训练》教案
宿城第一初级中学
薛楠
教学目标：
1、培养学生能有意识地运用语言描写把人物和事件写得生动形象；
2、初步让学生了解和学会运用语言描写的方法技巧。
教学重点：通过赏析和修改等方法了解如何进行语言描写。教学难点：通过片段练习初步掌握人物语言描写的几种技法。
教学方法：赏析比较法、修改法、训练法
教学材料：课件
教学过程：
一、导入
唐僧师徒四人到西天取经。有一天他们走到了一个荒郊野地，又饿又渴，于是分头寻找食物。真巧，他们每个人都看见了一个绿油油的大西瓜。„„
你猜猜，他们各自会说些什么呢？ 出示一个被打乱的对话，孙悟空说：“阿弥陀佛——善哉善哉！” 沙和尚说：“哈哈，太好了！俺老沙早就渴了。” 唐僧说 ：“别急！这荒郊野地的，哪来的西瓜？待贫僧看看再说。” 猪八戒说：“还是听猴哥的吧!” 请学生说有没有问题。
（学生发言。师可追问，适时简短评议）（我们再看一个优秀示例）：唐僧说：“阿弥陀佛——善哉善哉！”
猪八戒说：“呵呵，太好了！俺老猪早就渴了。”
孙悟空说：“别急！这荒郊野地的，哪来的西瓜？待俺老孙看看再说。”
沙和尚说：“还是听大师兄的吧。”
二、作文指导：
1、什么是语言描写
语言描写是对人物的独白、对话及其说话时的神态、动作、语气等的描写，其主要作用是刻画人物性格。（生齐读）
2、人物语言描写五把钥匙（1）、第一把钥匙：身份年龄联系法。
人物的语言必须个性化，符合人物独特的身份、地位、年龄、职业、心理状态、文化教养等，使读者闻其言便知其人。
例1：邻居家四岁的孩子看见我在打电脑游戏，便对我说：“你怎么总是打游戏，不学习呢？这样你考试会不及格的，以后一定考不上大学。”
这样的语言描写符合说话人的年龄吗？ 例2：不识字的农民李大伯说：“今天的菜真咸，氯化钠（食盐的化学名称）放得太多了。”
这样的语言描写符合说话人的身份吗？ 课堂小练笔：
初一新生李林偶遇小学三年级班主任王老师，请写出他们之间的对话。要求：
符合人物年龄身份。（学生写完找两位代表读，老师出示自己的例文。）例文：
李林发现王老师后叫了声：“王老师。”
王老师说：“是李林呀，长这么高了，我都快认不出来了，读初一了吧？”
李林说：“是啊。”
王老师说：“不错，加油啊！”说着，王老师笑着走了。（2）、第二把钥匙：场合情境融入法
人物的语言描写还要注意场合情境，写出人物在特定环境条件下的语言。比如上课时、游戏时、在家时、在外时„„即使是同一个人，同一句话，在不同场合说的方式、语气都应有所不同。
例：小明的语文课本不见了
1、课堂上不见课本：他小心翼翼地翻着书包，心里默念道：“语文书，语文书呢，在哪呢？”
2、下课时不见课本：他着急地翻着抽屉，大声喊道：“语文书哪里去了？谁见过我的语文书呀？书！书！”
3、在家里不见课本：“老妈！快来呀！我的语文书飞了！快，帮我找找！” 课堂小练笔：
初一新生李林偶遇小学三年级班主任王老师，请写出他们之间的对话。要求：
1、符合人物年龄身份。
2、体现人物对话场景。
（要求学生先设置一个对话场景，然后在第一篇练笔的基础上加以删改。学生写完找两位代表读，老师出示自己的例文。）
情景设定：新华书店 例文：
李林发现王老师后轻轻喊了声：“王老师。”
王老师说：“是李林呀，长这么高了，我都快认不出来了，读初一了吧？”
李林说：“是啊！这不，我买参考书来了。”
王老师说：“初中学习挺辛苦吧？”
李林说：“苦是苦，但总得学啊！再不努力就迟了。”
王老师说：“小伙子，好好学。争取考个好高中。”说着，王老师笑着走了。
（3）、第三把钥匙： 神态动作辅助法
语言描写还应写出人物说话时的神态、动作等。这样人物性格就会更鲜明、生动，人物形象更富感染力。有些学生写人物对话的时候，只注意写人物说的话，而不注意描写人物说话时的神态、动作，老是“我说”、“你说”、“他说”，写出来的文章就会干巴、乏味。
（师：我们先看下面两种叙写方式。）（第一种叙写）
玻璃窗被砸坏了，开了一个篮球大的窟窿。班主任走了过来，说：“谁弄坏的？”董小天说：“没看见。” 高芳芳说：“是董小天踢的。”董小天不承认。
（第二种叙写）
玻璃窗被砸坏了，开了一个篮球大的窟窿。班主任走了过来，瞪着眼：“谁弄坏的？” 董小天斜着眼，冷笑道：“鬼才知道，又没有人叫我们一定要看好玻璃窗？” 谁知这一下却惹恼了站在旁边的高芳芳，她大声说道：“是董小天砸的！”董小天一跺脚：“大白天别说梦话！你小心点，不要诬陷好人！”高芳芳理直气壮：“我才不瞎说呢，大家都看见的。你凭什么做了坏事，还耍嘴。”老师望了望四周，说：“还有谁看见了？”“我„„没看见。”李星使劲地咽了一下口水，神情恍惚。
课堂小练笔：
初一新生李林偶遇小学三年级班主任王老师，请写出他们之间的对话。
要求：
1、符合人物年龄身份。
2、体现人物对话场景。
3、加入神态动作描写。
（要求学生在第二篇练笔的基础上加以删改。学生写完找两位代表读，老师出示自己的例文。）
例文：
李林发现王老师后轻轻喊了声：“王老师。” 王老师抬起头，惊疑地看着面前这位十二三岁的小伙子。李林上前一步：“我是李林呀，是您以前的学生。” 王老师上下仔细打量着他：“是李林呀，长这么高了，我都快认不出来了，读初一了吧？” 李林挠挠头：“是啊！这不，我买参考书来了。” 王老师说：“初中学习挺辛苦吧？”李林笑了笑：“苦是苦，但总得学啊！再不努力就迟了。” 王老师欣慰地说：“小伙子，好好学。争取考个好高中。”说着，王老师笑着走了（4）、第四把钥匙：多种对话交替法
为了使语言描写更活泼，更生动，还可以交替使用多种不同的对话形式。结合学过的课文《羚羊木雕》来认识人物描写的不同对话形式。人物语言描写的基本形式有五种： A、提示语在前面(牵羊式)奶奶突然说：“算了吧，这样多不好。”
（选自《羚羊木雕》）B、提示语在后面(推车式)“那只羚羊木雕哪儿去啦？”妈妈突然问我。
（选自《羚羊木雕》）
C、提示语在中间(挑担式)“你现在就去把它要回来！”妈妈坚定地说，“那么贵重的东西怎么能随便送人呢？”
（选自《羚羊木雕》）
D、提示语在两边(挤压式)我慢慢从口袋里掏出小刀，“你能不能把羚羊还我„„”我几乎听不见自己的声音。
（选自《羚羊木雕》）E、没有提示语(省略式)
直接引用人物说话的内容，以增加语言的交流速度，这种形式必须在一定的环境里使用，可增加现场感。
“您已经给我了。”
“是的，这是爸爸给你的，可并没有允许你拿去送人啊！”
（选自《羚羊木雕》）课堂小练笔：
初一新生李林偶遇小学三年级班主任王老师，请写出他们之间的对话。
要求：
1、符合人物年龄身份。
2、体现人物对话场景。
3、加入神态动作描写。
4、综合多种对话形式。
（要求学生在第三篇练笔的基础上加以删改。学生写完找两位代表读，老师出示自己的例文。）
例文：
李林发现王老师后，轻轻喊了声：“王老师。”（牵羊式）王老师抬起头，惊疑地看着面前这位十二三岁的小伙子。“我是李林呀，是您以前的学生。”“李---林„„你是那个捣蛋鬼呀！”“对呀。”（省略式）“长这么高了，我都快认不出来了。”王老师上下仔细打量着他，“今年该是„„哦，读初一了吧？”（挑担式）“是啊。这不，我买参考书来了。”“初中学习挺辛苦吧？”王老师关切地问。（推车式）李林挠挠头，“苦是苦，但总得学啊！小学没努力，现在再不抓紧就迟了。”他有点不好意思。（挤压式）“不错，小伙子，好好学。争取考个好高中。”说着，王老师欣慰地笑着走了。技法总结：（我把这些方法总结成了几句打油诗，大家齐读下）
语言描写须辨清，身份性格与场景。
神态动作来辅助，多种对话色彩增。
（师：当然，这几种方法只是语言描写方法中的一部分，我们以后会接触到更丰富的方法。言为心声，每个人都有自己独特的语言特点，只要我们有一双善于发现的眼睛，就会发现我们的身边有很丰富的写作素材，这些素材给我们灵感，成就我们多姿多彩令人心动的美文。）
三、写作
家庭作业：看一幅漫画《错怪》写出父亲错怪儿子以后父子俩的对话。要求：运用课堂所学语言描写的方法，200字左右。
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