学生评语短讯

第一篇：学生评语短讯

1.2.3.4.你孩子在上课时有讲话的现象，请家长及时纠正，谢谢！近来发现你孩子在上课时有不专心听课的现象，常在堂上点名批评，请家长及时纠正，谢谢！近来发现你孩子的学习能力较慢，请家长多抽空引导，并检查其作业。今天发现部分学生带的作业本不齐，黄岗，大方格，数字本和一本中方格都是数学课所必须的，请家长注意

别把以上本子遗漏在家。

5.第一次测验已完成，你孩子做得不是很好，请家长加强督促。谢谢！

6.近来发现你孩子有常跟同学争吵的现象，请家长及时纠正。谢谢！

7.近来发现你孩子经常无带作业本和黄岗回校，导致上课时没做作业，请家长及时跟进。谢谢！

8、因三年级知识难度有所加深，故请家长检查孩子的作业，及时改错。明天数学测验，请家长督促孩子复习2-33页内容及相关练习，争取考出好成绩！谢谢！

9、明天数学测验（一、二单元），已布置学生做前两年的同步练习，请家长今晚检查孩子的相关练习，并复习好测试内容，争取考到好成绩。谢谢！

今天发现你孩子前天的作业无做，今天用1号本做15页第8题，请督促孩子完成。谢谢！

明天数学考试，请家长提醒孩子带5支铅笔，尺子和橡皮擦。祝你的孩子明天考试成功！谢谢！。

你孩子最近比较自由散漫，经常在堂上跟同学大声讲话，影响上课，作业比以前马虎，请家长及时教育。谢谢！今天改了复习册28－32页，发现许多孩子做错很多，有的还漏做，请家长今天晚上务必检查和督促孩子改正。谢谢！

今天发现你孩子没做作业。

近来你孩子上数学课经常讲话，堂上即改练习未做完，请家长加强管教。谢谢！

今天改了你孩子的复习册，错的都比较多，我在堂上已作题解，请家长及时检查改正。谢谢！

你孩子上次的作业未补做，请家长在家督促孩子完成。谢谢！

本次数学测验你孩子考得较差，请家长在家及时检查和辅导孩子的功课，周一发卷，如有疑问到时可以与我联系（电话：***），共同沟通如何提高孩子的学习成绩。谢谢！

今天发现你孩子没做周五的补充作业，而且平时有经常不做作业现象，请家长及时检查督促。谢谢！你孩子近来的学习较差，请家长多加关注，跟进。

最近你孩子的成绩不够理想，有时没做作业，中方格撕得不像作业本，以逃避改错。请家长及时引导督促。谢谢！最近你孩子的成绩不是很理想，特别是最近这个单元，有时没做作业，请家长及时跟进。谢谢！

最近的进位及退位计算不是很理想，回家要孩子多做些练习。谢谢！

最近发现你孩子上课不够专心，堂上练习经常不交，有时不做作业，请家长及时检查督促。谢谢！

下周一或四准备数学测验，请家长在家多加关注和跟进。谢谢！

今天学习时间的认识这一单元，个别孩子学起来可能会有点难度，请家长晚上检查课本83页练习，看看是否做对，并加以辅导。谢谢！

你孩子近来的学习不是很理想，数学测验做得很慢，计算能力不过关，请家长在家多加辅导。谢谢！你孩子今天做的作业不理想，对时间的认识还没掌握，请家长及时跟进。谢谢！

“六一”节将至，在此祝孩子们节日快乐，健康成长！家长们同乐！

本学期的数学学习需要下列学习用品：中方格4本，买“培生新课堂”同步训练与单元测评（岭南美术出版社）和黄冈小状元各一本。

进入二年级数学会增加难度，故准备多一本练习，方便学生掌握知识。

这两天开始在堂上做“培优”，发现错的比较多，请家长及时检查并督促孩子改错。谢谢！

今天发现你孩子无带"培优”，在堂上讲话，影响其他同学做练习，请及时教育。谢谢！

今天改作业发现：你孩子的作业没有按要求做，到现时还没有改正过来。今天作业用1号本做12页上面的3句话。请家长督促孩子完成。谢谢！

本周日有科学课，记得提醒孩子带课本，谢谢！

学期末了，各科已进行复习考试，请家长及时督促。谢谢！

你孩子今次测验不及格，期末考试快到，请加强教育。谢谢！

你孩子数学成绩不理想，期末考试快到了，请加强教育，及时复习。谢谢！

今天进行模拟考试，你孩子考得不理想，期末考试快到了，请加强教育，及时复习，及时改错。谢谢！

近来发现你孩子在上数学课时有不留心听课及讲话现象，希望家长及时教育。谢谢！

今次数学测验，你孩子的成绩不够理想，请家长平时要多些抓紧孩子的学习。谢谢！

最近你孩子上课时心较散，有时未能留心听课，请家长加强教育。谢谢！

工作无十全十美，尽力就好；生活无十全十美，无忧就好；心情无十全十美，快乐就好；人与人之间相处无十全十美，对你好就好。唯祝福可十全十美，10.10十全十美日，愿大家的幸福十全十美。

明天下午开家长会，我的要求是：

1、期末考试将至，请在家做好学生的复习教育；

2、引导学生有良好的书写习惯、行为习惯和学习习惯；

3、对于学困生除了在校时我们加强辅导外，在家也应加强教育，共同提高孩子的成绩。

数学第一、二单元已经学完了，请家长督促孩子在家认真复习，本周四数学测验，谢谢！

第二篇：新闻短讯

新闻短讯

1.3月15日我校勤工助学管理中心主任王冠元，应邀参加合肥高校公寓小区广播台“勤工助学”栏目的专访。访问间，王冠元主任对勤管中心各职能部门作出相关介绍，也对中心的兼职和家教问题进行解答。

2.3月9日，由我校园艺学院勤工助学部主办，农学院勤工助学部协办的“DIY变废为宝手工艺品制作大赛”圆满落幕。该大赛要求国助生利用身边废旧品制作成手工艺品，营造了环保节约的校园氛围。

3.2月17日中午12:20，我校勤工助学管理中心于在勤学楼（八教）408召开了新学期第一次中心大会。与会人员有勤管中心主任王冠元、副主任王强、各部门部长及中心其他成员。会上，各部门负责人汇报上学期所取得的成果及接下来的工作计划，让勤管中心有了更美好的蓝图！

4.3月5日至3月28日，勤工助学管理中心校内岗位管理部将联合动物科技学院于欣苑四楼大学生活动中心举行公益广告设计表演大赛。大赛规定各院受资助生通过自己的创意设计公益广告，吸引各院国助生积极参与。

第三篇：支部书记培训短讯

提升整体素质 增强执政能力

——我院举办党支部书记培训班

在党的十七大召开之际，为进一步提高我院党支部书记的基本素质及工作水平，院党委组织部于10月16日、17日在多功能厅举办了党支部书记培训班，共有31名学员参加此次培训。

培训由组织部部长阮放同志、组织部邹辉老师分别授课。阮部长主要围绕“新时期党支部工作面临的新形势，明确党支部工作的定位、正确把握支部工作的内容和要求，注意工作方法是实现支部工作创新的重要保证”等几个方面做了丰富详实的报告；邹辉老师则针对如何加强对入党积极分子进行培养及发展党员工作的程序两方面进行培训，具有很强的针对性和可操作性。

会后，各党支部书记针对授课内容及自己工作实际情况分别进行研讨交流，并纷纷表示通过此次培训班的学习，使党支部书记充分认识到党支部书记工作的重要性，在今后的工作中要认真履行党支部书记的职责，严格要求自己，努力提高自己的政治素质和业务水平；同时注重加强党员教育管理，开展多种形式的党员学习教育工作，使党员自觉地发挥先锋模范作用，带领群众为学校发展做出贡献。

第四篇：公共机构节能短讯

为积极创建安徽省节约型机构示范单位，根据国家机关事务管理局《关于节约型公共型机构示范单位评价标准》，宣州区机关事务管理局对宣州区第三中学、宣州区孙埠高级中学两家单位进行理论培训及实践指导帮扶，在公共资源节能方面采取一系列科学有效措施，2014年5月上旬经省节能评价验收小组的实地评价验收，宣州区第三中学，宣州区孙埠高级中学成功入选安徽省第一批节约型公共机构示范单位名单。

第五篇：经典学生评语

同学同学

你是个性格较内向的孩子。其实你并不比别人差，只因你老是闭着嘴不说话。为什么总是那么胆小？缺乏自信，你已失掉了不少成功的机会。老师希望你以后大胆些，主动些，你会进步的，能做到吗？老师真的很喜爱你！你真是太棒了！勤奋好学，思维敏捷，在课堂上精彩的回答，流利的谈吐，优美的文笔；一手漂亮的好字，你品学兼优，全面发展，令老师赞叹，同学们羡慕。希望今后你在学习中大胆施展自己的才干，使你更加出色。

同学同学

你是一个待人诚恳，心地善良的孩子，上课总是认真听讲，作业认真完成。假如你能继续努力一点，课堂上大胆踊跃一些，有问题主动请教老师同学，相信你的成绩会更好。在新的学期里。老师期待着你的进步！你关心集体、热爱劳动、认真学习，是老师眼中的好学生，我们能取得优秀班级体也有你的一份功劳，如果你能在课堂上踊跃发言，认真听讲，课后认真完成作业，你将会更棒！努力吧！给父母和老师一个惊喜！

同学同学

父母眼里你是一个乖巧、懂事的好孩子，同学的眼中你是助人为乐、成绩良好、关心集体的同学，老师眼里你是一位善解人意、思维敏捷的好学生，但近来老师发现你变了，作业不能认真完成了，老师希望你今后能够改正，上课大胆发言，给自己多创造一些机会，老师相信，你将是一位优秀的学生。你是一个听话的好学生，你也很聪明，可你的身边也还有“粗心”这位朋友，使你和好成绩还有一定距离。聪明的你想获得优异的成绩，一定知道怎么做了，对吧！相信在不久的将来，你一定会和好成绩交上朋友的。

同学同学

你是一位天真活泼的孩子，可是不知道为什么，每次你都会玩得忘了时间，上下课、放学后都一样。每当老师看到你那双充满了表现欲的眼睛，总不免替你感到惋惜，只要你上课认真听讲，回家认真完成作业，老师相信，你一定能够在老师面前表现出一个完美的你！加油吧！你是位聪明又可爱的男孩，对语言文字接受理解的挺快，但是，在优秀的语文基础上，你的英语成绩还不太理想。你遇到什么麻烦了吗？可以来告诉老师，老师帮你一起去解决它，试试吧！

同学同学

聪明伶俐的你，能听老师的话，学习成绩较好，应该说，你是个出色的优等生，不过，我对你有一个特别的期盼：在假期把你的字练一练，等下学期过来，让老师看到一个书写端正的你，好吗？我相信，你不会使我失望。你是个乖巧、可爱的同学，尊敬老师，团结同学，课间能和其他同学打成一片，课堂上也能认真听讲，学习比较勤奋。如果能改掉粗心的毛病，学习做到主动认真，老师相信你肯定会更出色！记住，前进就是胜利。

同学同学

你是一个心地善良，是非分明，有责任心的孩子，对任何事都能尽职尽责地做好，你努力向身边的好同学学习，成绩在一天天进步。老师喜欢你在知识的海洋里畅游的学习劲头，更愿意看到你在课余时间象蝴蝶一样在大自然中快乐飞舞。你是一个不爱言语，又比较怕事的孩子。学习上比较认真，每次的作业都完成得不错；你也是个讲卫生的孩子，每次的值日工作都能出色完成。可你太文静了，课堂上回答的声音是那么小，能大声点吗？希望你继续努力，不懂就问老师、同学。记住，老师关注着你的进步。

同学同学

有段日子，你对待学习有所松懈，老师看在眼里，急在心里，如果在学习上有什么困难，老师很愿意帮助你的，因为你一直是位很乖巧，很努力的好孩子，不过，最近你又有了进步，这可真让我松了一口气。希望你能继续努力，争取更好的成绩。你很秀气，是一个乖巧的同学.课堂上，老师总忘不了你那双求知的大眼睛，回答问题对，你的态度是那么大方，声音是那么宏亮.只是你有时侯不能愉快地接受老师家长的意见,你能改正吗?老师等待你的进步。

同学同学

你那双珍珠的大眼睛里，盛满热情、聪慧……上课时，你思维敏捷、发言积极，那独到的见解令人钦佩；你书写的作业，端端正正，漂漂亮亮，那别具一格的答案，常给老师一个意外的惊喜……你唯一逊色的是对工作不够泼辣大胆，这需要慢慢锻炼，不要着急，我相信你能行！你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答，课后有你关心集体的身影。老师一直都很喜欢你，你知道吗？不过老师有时也会批评你，那是因为你有时不能接受老师的教育,上课有时会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你能改正缺点,做得更出色！继续努力吧！

同学同学

你乖巧又可爱，见到老师总是很有礼貌地向老师问好。关心集体，工作负责，学习也很勤奋，课堂上认真听讲，积极思考。如果做作业时能和“细心”交上朋友，平时听妈妈的话,做事速度快一点,相信你会更出色的。孩子努力吧，在你的面前会展现出一片亮丽的天地！

老师发现潜在你身上的优点：尊敬老师，做事勤快。你常说自己笨，学不起。老师不相信你笨，因为每个单元的默写及读拼音写汉字,你比不少同学都做得好.只要你认真完成作业,把字写好一点,老师相信你的成绩会进步的。

同学同学

你是个乖巧、可爱的小姑娘，尊敬老师，团结同学，认真参加训练,课堂上也能认真听讲，学习比较勤奋。如果你能改正随便骂人,虚心接受老师家长的教育,老师相信你肯定会更出色！记住，前进就是胜利。

你忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛，在全班同学和老师心目中树立了优秀小干部的形象，全部同学都默默地把你作为榜样。上课专心听讲、认真完成作业。你团结同学，待人有礼貌，诚恳。老师布置的事情，你能默默地记在心里，积极去做，从来不用老师操心。老师想，如果你能主动回答问题，那么你将更加出色，更加完美！

同学同学

你关心集体、热爱劳动、认真学习，是我们班名副其实的“好学生”。整洁的教室有你的一份功劳，如果你能在课堂上踊跃发言，认真听讲，课后认真完成作业，听从老师和家长的教导，你将会更棒！努力吧！给父母和老师一个惊喜！斯文秀气的你，写得一手漂亮的字。你的作业本总是那么干干净净，整整齐齐，使老师总是看了一遍有一遍。你是个优生，但是，老师觉得你还有一点做得不够好的：做事较慢，特别是考试的时候，希望你能够改掉这个缺点，争取更好成绩！

同学同学

你其实很聪明，这学期，老师很高兴看到你不再那么贪吃，校门口的小摊前没有你的身影了。如果你上课能专心听讲、独立完成作业、有错及时改正，相信你会进步的。老师期待着你的进步。

斯文秀气的你，写得一手漂亮的字。你的作业本总是那么干干净净，整整齐齐，使老师总是看了一遍有一遍。你是个优生，但是，老师觉得你还有一点做得不够好的：跟我们班的小朋友距离远了点。还记得我们刚教过的那句话吗？“一个人的力量小，集体的力量大无比！”

同学同学

你有许多优点：诚实纯朴，乐于助人，热爱集体，遵守纪律，是一个可爱的学生。你曾告诉老师要努力当个最棒的学生，老师真为你高兴。好孩子，请记住自己跟老师说的话，只要你肯努力，老师和同学都会帮助你的，你的进步是老师最大的欣慰。你曾对老师说，有些知识不明白，可你却又从不问老师，其实学问学问，要学要问，只学不问，哪有学问。希望你再加把劲，继续努力，不懂就问，这样你的进步会更快，更大，相信不久的将来。你会取得好成绩，老师期待着你有更大的进步。

同学同学

或许你有些调皮，有些好动，也常挨批评，可在老师的心中，一直认为你是个聪明的孩子。学习是靠持之以恒的，如果你能把学习的激情融入每时每刻，静下来认真思考，勤奋学习，那么，你也可以成为一名佼佼者，愿意试试吗？本来，你是个很认真的学生，每一次的作业都做得很清楚而且仔细。上课，每回老师都能看到你高举的小手，你的回答真精彩！老师常常赞叹。但最近，你却交了个坏朋友，那就是贪玩。记住，玩是可以的，但是贪玩，就不对了。好好表现，老师期待你更好的成绩。

同学同学

你会皱起眉头，是想不出问题吗？你会默不作声，是不知道怎么回答吗？你会在老师不注意时，做小动作，是想引起老师的关注吗？告诉老师，好吗？其实，老师时刻都在关注着你，你一点儿也不比别人差，你同样是老师最聪明的学生！对自己要有信心！敞开你的心，让老师和同学一起进入，付出努力，一定会有收获。让我们一起努力，好吗？你是一位聪明可爱的小女孩。勤奋好学、思维敏捷、发言积极、团结同学、热爱劳动，特别值得高兴的是，你对语言的感受力相当好，如果你上课不说悄悄话，再改掉粗心大意的坏毛病，老师相信，你的成绩会更叫人欢喜！老师期待你更大的进步。

同学同学

父母眼里你是一个乖巧、懂事的好孩子，同学的眼中你是助人为乐、成绩良好、关心集体的同学，老师眼里你是一位善解人意、思维敏捷的好学生，但老师希望你今后能大胆发言，给自己多创造一些机会，老师相信，你将是一位更优秀的学生。能够严格要求自己，挺直腰板，睁大眼睛听老师讲课，也能按时认真完成作业，虽然你的成绩还不太理想，但老师发现你一直在进步，不懂的问题现在也能勇敢地提问，实在让老师欣喜。继续努力，你会成功的！

同学同学

你是个聪明可爱的小男孩。在课堂上能大胆地举起你的小手，还写得一手漂亮的字，令老师赞叹。如果你能改掉上课做小动作，不专心听讲的坏毛病，老师相信，你的成绩将更骄人，再加上你那颗极富爱和同情的心灵，我想，你的周围将聚拢更多的好朋友。你是位聪明机灵的小男孩，课堂上经常看到你高举的小手，听到你响亮的回答声，可不知什么时候你渐渐骄傲起来，身边也多了一位“粗心”这位朋友，知道吗？这样好成绩是不会和你交朋友的，老师真希望再看到你那端正的字迹并和“细心”交上朋友。你会做到的，是吗？