第一篇：三年级家长会发言稿（共）
三年级家长会发言稿
各位家长：
下午好！
首先感谢各位家长在百忙中抽出时间来参加这次家长会，这让我看到了家长们对孩子教育的重视，也让我看到了家长们对我们学校工作的关心，非常谢谢大家，这样的支持既让我感到工作的信心也让我感受到了我工作的责任！
我还要感谢大家，你们的孩子在你们的教育下，勤奋刻苦，朴实热情，善解人意，豁达乐观。在他们的身上，无不凝聚着你们的心血。作为你们孩子的班主任，我感到十分的荣幸，也感到十分的骄傲和自豪！这使我们认识到家庭教育的作用，不仅仅是教给孩子知识，培养能力，其根本目的应该是使孩子不断完善自己，调控自己，能够将他们在漫长的人生路途中找到感觉，幸福愉快地完成学习道路，而这样二种中幸福，从本质上说取决于培养孩子健全的心态，健康地体魄，社会责任感和获取不断学习进取的动力和方法。
在这里，我向各位表个态：我也是为人父母，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”我的孩子也希望有一个好的老师教育他；你们的孩子也就像我的孩子一样，我将千方百计，竭尽全力，不惜一切代价，为我们的孩子愉快顺利而有收获地度过在小学阶段而努力。学校老师谁不希望自己的学生将来有出息呢，从这个角度上来说，我们老师的盼生成才的心情和各位望子成龙望女成凤的心情一样迫切！
这次家长会，学校把他放在期中召开主要是为了加强学校与家庭之间的联系，相互交流孩子在学校和家庭的表现，以便我们老师及时调整工作，提高教学质量，也请家长共同投入到我们的教育管理中来。
一、介绍一下我们的学校。（学校简介）
二、活泼单纯积极向上的班级。
我们班有学生60名，其中男生27人，女生33人，平时班级活力十足，虽然班级气氛活跃，可缺乏沉静稳健。本班学生年龄普遍小思想单纯乐于学习，可缺乏学习自觉性，对学习没有十分明确的目标。
进入三年级，孩子们给我还有其他任课老师的感觉就是孩子们长大了，课堂纪律明显进步，课堂作业都能按时完成。两操还有路队纪律也做到快静齐。尤其是孩子们的综合能力也有很大的提高。总的来说我们班班风正，学风浓！
孩子们在学校德智体美劳得到了全面的提高。
综合能力比较强的有……思想单纯还有大有学习潜力可挖的有……
在我的眼里每个孩子都是那么的优秀，那么的与众不同！他们各有各的长处，各有各的优点！
有人把学校教育是否成功，提出了一个三维的指标：充实感，愉悦感、成功感，让每一个学生有尊严地在集体中学习和生活，这不是一件容易的事情。如果仅仅把学习当作唯一的指标，那么很多孩子无疑是难以获得成功感的。因此作为老师我愿意让他们各自发挥自己的长项，展示自己的优势和属于自己的风采！让他们各自建立起属于自己的尊严，树立信心，从而充分体会自己是一个快乐的人，幸福的人。尺有所短，寸有所长，就是在我们成人的世界里，做科学家做领袖的也只是少数人，大部分都是我和在座的各位一样是普通的劳动者，平凡充实地生活着。我想，无论是老师还是家长都应该用善意和欣赏来对待我们的孩子，在我们的欣赏和肯定中，孩子们才会活得更自信才会更有信心将自己的闪光点充分的发挥。
三、我们的目标。
（一）学会做人。著名教育家陶行知先生说过：“千教万教教人学真，千学万学学做真人”我认为学会做人比学会某项知识技能更重要，在小学阶段的最后一年的学习生活中，我希望和孩子们一起学会理解他人，宽容尊重他人，正直单纯，心胸开阔，不斤斤计较，犯错误不要紧，能勇敢的承认错误，富有责任心，大胆学习，思考，劳动。我愿意宽容信任地对待我们的孩子，公平公正地对待每一个学生。
（二）从严要求，培养习惯。行为养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运。我们从开学的第一天起就从教师做起，规范师生日常行为习惯，目的就是从高从严要求，让全体师生形成一种井然有序，彬彬有礼的良好行为习惯。
（三）扎实刻苦，提高能力。在小学阶段的学习里，我们的各方面的任务还是比较重的。我们将严格要求扎实地学习好小学阶段的各项知识技能，迎接考试。同时还将利用各种学生喜闻乐见的形式，开阔学生视野，培养学生各个方面的能力。
（四）课题重点。本期我们还将继续在孩子们中间开展课外阅读课题活动，针对上学期孩子们重语文，轻科学知识，重阅读，轻动笔，重课内，轻课外的一些弊端。本学期我们的课题重点将结合教科书的单元训练重点提出：阅读相应主题的文章。让孩子们既在文学作品中得到真善美的熏陶又涉猎自然科学，开阔视野，培养孩子科学的人生观和世界观。
四、孩子的不足。
升入中年级，我们孩子身上也流露了些许不足。在这里提出，希望引起家长们注意。部分孩子责任心不强，班级荣誉感薄弱。早晨到校迟，值日打扫不能很好地完成。个别同学思想不单纯，行为社会化，说粗话，语言不文明。对自己要求不严，在同学中恶作剧，开过分玩笑，引起同学很大的不满。学习上马虎偷懒。作业不能按时按量完成。
孩子终归是孩子，最易受冲动的人，他们的全部兴趣都在今天的快乐和满足上。缺乏持之以恒的耐力，古语说：“养不教，父之过，教不严，师之惰。”我们老师和家长有责任督促孩子们养成良好的习惯。
我的建议：
1、弯下腰来，平等地对待孩子。孩子们不再是以前牵着你的手跟在你身后的小家伙了，他们渴望尊重，渴望理解，更渴望跟他进行倾心交谈的朋友。在孩子今后的生活中，他们肯定会遇到各种各样成长的烦恼，作为最关心他们的老师和家长，我想只有以朋友的身份才能够赢得孩子的信任，才能再孩子最无助最困惑的时候第一时间给予帮助，让我们的孩子少走弯路，甚至免入歧途。
2、培养孩子的责任心。有些孩子虽然学习成绩不突出，可是有很强的责任心，将来照样能做出一番事业。培养孩子的责任心，我们应该从小事做起。让孩子明白为人子的义务和责任，进行适当的家务劳动，对待自己的工作尽职尽责，在班级的值日为他人服务时，不偷奸耍滑不耍小聪明。教育孩子对自己所做的事情负责任。尤其是做错事能勇担责任，不把责任推给他人。虚心接受批评。
3、科学地爱孩子。“父母之爱子，则为其计长远。”我们给孩子的不仅是物质上的满足。我想进行力所能及的教育投资是很有必要的。根据自己孩子的爱好让孩子参加特长班的学习对孩子的将来是有着很好的帮助的。希望家长能够科学的爱自己的孩子。
4、言传身教，做好孩子的第一任教师。家长的一言一行，孩子们会看在眼里记在心上落实在行动上，我们老师也好家长也好，只有严格要求自己，才能对孩子潜移默化，起到榜样作用。多关心孩子的思想情感。对我们的孩子我们应该耐烦耐烦再耐烦，希望家长经常和孩子谈心，多与学校老师交流，在学习上尽量满足孩子的需要。希望家长来人来电来信与老师多交流。
五、关于语文
我们老师和你们家长有一个共同的愿望，希望孩子在小学最后一段时间内尽量能学得好些。我知道，这是你们对我这个语文老师的要求，作为家长，怎样在语文学习方面帮助孩子提高。我想提出以下几点建议供大家参考：
第一，让孩子从写好每个字开始学好语文。孩子一阶段语文学习的情况如何，只要看一下他的字就行了。我发现，我们班级中语文学得好的孩子，他们的字都写得相当认真。字写得认真，表明孩子的心不浮躁，能静下心来学习。因此，我希望我们的家长可以经常看看孩子的作业本，假如发现孩子近阶段的字比较潦草，就有必要和孩子交流一下，让孩子认真写好每个字，让孩子静下心来学习。
第二，要重视孩子语文基础知识的掌握情况。语文要学好，有些东西像造楼房时的砖头等建筑材料一样，是必须牢固掌握的。这些基础知识主要包括：生字词语，成语，要背诵积累的古诗、课文片断等。这些基础知识要靠孩子花功夫去掌握，一般男孩子语文学得比女孩子差，就因为男孩子贪玩，不肯花功夫去掌握这些基础知识。我们班有很多男孩子就存在着这样的现象，或许各位家长在你们孩子的语文期中试卷上也发现了这个问题。因此，作为家长，有责任去督促孩子花功夫掌握基础知识。随着夏季的到来，天亮得比较早，我们可以督促孩子利用早上的时间认真掌握语文基础知识。
第三，帮助孩子提高阅读和写作水平。关于阅读水平的提高，我想问各位家长一个问题，你的孩子是否重视预习新课这项练习。预习课文是把以前学到的阅读方法综合运用的一个好机会，因此每次教新课之前，我都会布置你们的孩子预习课文。现在我们的语文书上还有好几个单元的新课，在今后的日子里，你可以关心一下你孩子预习课文的情况，看他是不是自己想办法解释词语，概括主要内容，提出问题并自己解答的。如果你的孩子只是抄抄你为他买的辅导书上的内容，这样的预习是没有什么大的效果的。另外，每天的语文作业中我一般都会布置朗读课文的作业，你有没有听你的孩子读过课文呢？朗读对于培养孩子的阅读习惯和能力都是有很大帮助的。关于作文，想要一下子提高作文水平是很难的。我们作为家长可以做好以下几件事情。一是可以帮孩子买些课外书看看，可以是优秀作文书，也可以是优秀的儿童故事书，而且优秀的儿童故事书对于你孩子的写作帮助更大。你有空的时候也可以读读孩子的书，和孩子一起聊他们看的书，这样，他们阅读的兴趣会更浓。二是可以经常和孩子进行交流，跟孩子说说怎样做人的道理，孩子要写好作文，先要学会做人。懂事的孩子才能写出优秀的作文来。另外，你也可以想办法让孩子的经历丰富一些，让孩子做些家务，带孩子出去走走等。生活丰富了，孩子的作文才有内容可写。我经常看到有的孩子在周记中反映，双休日在家中实在无聊，除了电视就没有别的内容了，我们做家长的要多陪陪孩子。三是要督促引导孩子写好每周一次的周记。现在我们班很多学生都喜欢上了写周记，每次周记都很认真，他们追求着被老师读出来，因为我每周都要给孩子们评讲周记的；他们更追求着我帮他们把作文打印出来去投稿。但也有部分孩子周记应付了事，作文水平提高就不快了。
新的形势给我们教师提出了新的要求，我们自己在不断学习不断充实不断提高自身业务素质的同时，更加要严格规范做为教师的行为举止，这是顺应时代的需要也是与时俱进的要求，那么作为家长，在新的教育形势下，我们也应该要不断进步，做有素质的家长，一个有责任心的家长，只要我们大家不放弃教育我想我们的孩子各个都会是可造之才的。
下面是我平时收集到的一些有关教育的至理名言，希望对家长，在对待自己孩子的教育上也能有所帮助：
1、在一个人道主义的社会里，教育只能是人道主义的，使儿童对教育过程产生好感，使他们成为我们在教育他们中的自愿助手——这是人道主义教育的主要原则。
2、交往——是人们生活的主要之点。使儿童得到与我们交往的快乐：共同认知、共同劳动、游戏、休息的快乐——这是人道主义教育的主要方法。
3、成人的日常生活和相互关系的性质——这是未来的人的个性赖以形成的环境。因此，极为重要的是，要使我们的日常生活、我们的相互交往，尽可能在更大程度上符合我们力求使儿童树立的那种理想。80年代的教育者应该是21世纪人的榜样。
4、人对人们的信赖，人对自已的生活立场的信心——这是人与人之间富有人生乐趣的交往和使个性升华的本源。因此，我们必须爱护和发展儿童对我们——自已的教育者、对自已的同学、对人们的信任感和对自已的信心。
5、社会主义社会是一个平等的和互相关心着的人们的社会。我们的教育过程应该贯穿对每一个儿童个性的尊重,应该使儿童养成关心同学亲人和一般的人们的感情.6、只有在使人能感到自已是社会所需要的人,是自已人,只有在他既不人为地被抬高,也不人为地被贬低的社会里,人才能显示和发展自已的一切才能和天赋,并成为幸福的人.在对儿童的教育中,也应该使他们感到自已是所生活的社会中的这样的一员.7、儿童是感情容易冲动的人,他们很难理解我们.但是我们教育者有义务去一是解儿童,应该在考虑到儿童心内活动的情况下拟定我们的教育计划.8、教育是一个长期的潜移默化的过程,因此,我们在解决教育任务的一切具体场合,都应该表现出明智有远见合情合理和耐心.9、对儿童富有同情心、体贴入微、心地善良、爱、温和、直爽、乐于帮助、休戚与共，这一切应该是我们教育者的行动指南。同时，还应该把这一切与对自已和儿童的严格要求，对年轻一代的责任感和关心祖国未来结合起来。
10、我们应该坚决摒弃与人道主义教育相对立的和抑制儿童个性发展的权力主义、强迫命令及其种种表现形式，如训斥、辱骂、伤害自尊心、讥笑、粗暴、恐吓、暴力等等。
各位家长，教书育人是我们教育工作者义不容辞的责任。我们所做的工作离素质教育的总目标还是有距离的，为此我们要努力学习与时俱进，家庭的教育在孩子的成长过程中同样是不可或缺的，我们应该多多交流，多多沟通，一切为了孩子，为了孩子的一切！用我们的心来呵护我们的孩子，用我们的行动来实现我们的教育理想！
最后再次谢谢大家对我们学校的关怀，对我工作的支持，祝大家快乐幸福每一天！
第二篇：三年级家长会发言稿（共）
“一切为了孩子”
“为了孩子的一切”
-------三（5）班主题班会王海花
首先感谢各位家长在百忙之中抽时间来开这个家长会，这既是对孩子的关注，又是对我们学校的支持，更是对我们工作的大力帮助，今天，开家长会主要有两个意思，一、对上学期工作的总结与反思，二、对本学期工作的一些安排
到目前为止，三5班共45人，男生27人，女生18人。男女生人数的不平衡，在一定程度上也造成了管理的难度。对于三年级这个年龄段的孩子来说，他们的思想不再那么单纯，想的事多了，主意也真了，自尊心也渐渐加强，“爱面子”了，逆反心里逐渐萌发。所以我们在平时的管理中，更得讲究策略，得讲究方法，有时真得需要严厉的批评；有时就不能硬来，得和孩子们谈心，有时还得单独和孩子交流，谈话，做好孩子的思想工作。甚至有时还得跟家长联系，随时跟踪。45个孩子，45个样，我们得根据孩子的性格特点，对症下药。
我代了孩子们将近三年了，发现咱们班的孩子们，成绩好的不活跃，活跃的成绩不好，所以很难选出优秀的、能在班里起到好榜样、好表率的班干部。也许是我对他们太迁就了，也许是对他们施加的压力不够。今年开学，在评选校园学习之星时，在平等、公正、民主的前提下，同学们自己投票选出了心目中的模范。校园学习之星是：张璐、王沛东、王雯晔；学习进步之星是李一鸿，爱护环境小卫士：赵
晓鹏。还选出了新一轮的班干部：班长李杰、，副班长王沛东，学习委员张璐、王雯晔，体育委员王浩、文艺委员吕北辰，卫生委员李焗潺，赵晨霏，劳动委员赵晓鹏。语文课代表武逸飞，数学课代表王嘉玉，英语课代表王沛东，科学课代表光炳权，张崇华，品德课代表岳熙凯。还有每天每行收作业的小组长，另外还有去年就成立的监督打架的组长、监督说脏话的组长、监督上厕所拥挤的的组长、监督买零食的组长、监督楼道里乱喊乱叫的组长、监督好人好事的小组长〃〃〃选这么多的小组长主要是让更多的学生参与到班级的管理中来，让他们有一种主人翁的责任感，让他们意识到自己是小组长，自己就得先做好，对自己对他人都是一种促进。自从换了新领导后，非常重视学生的行为习惯的养成，在每次班会上，汇总不良现象的人越来越少了，好人好事占据上风，良好的习惯已在孩子们心中生根发芽！
咱们的孩子贪玩也好，淘气也好，但他们也有极其可爱的一面，他们团结友爱，互帮互助。在课下，他们不分男女，都能在一起很友好的交谈，在课间操队列站的不整齐时，他们都能用自己的双手帮同学摆正位置;在平时的大扫除中，孩子们积极主动，有捡废纸的，有搬桌子的、有拿抹布擦桌子的、有扫地，有拖地的，都是争着抢着来做，特别表扬的是我们男生。在大型活动时，他们更是从骨子里钻出的那种团结、那种勇气、那种力量。在元旦广播操、武术操比赛中，同学们齐心协力，超常发挥，在班主任不在的情况下，夺了个武术操第二名；在拔河比赛中，孩子们信心百倍，士气高涨，五战五胜，勇夺第一名。不过这些成绩也离不开陈老师的监督和晨霏家长的技术指
导。对孩子们来说，这不单单是赢了一场比赛，更重要的是赢得了一次荣誉，让同学们亲自体验成功的快乐、体验成功的自信心，让同学们的凝聚力更强。其实这些孩子们还是有很大潜力的，各项活动都行，就是成绩不理想。
去年这个时候，学校开质量分析会时，全校落在最后面的是两个班级，一个是五2班，另一个就是二5班，二5班的各门学科成绩都是倒数，作为班主任我也真的很闹心。还好今年孩子们大了，有好大一部分学生知道了自主学习，能在班里带动一大片，老师看在眼里，高兴在心里。还有各位家长的高度重视，孩子们的成绩有了明显的提高，数学在6个班中排第三，在五个学校的25个班级中排第十，语文的成绩6个班中排第三，在25个班级中排第十三，中间历经了领导的变换，教师的变换，但唯一能看到孩子进步的只有我。不过这些成绩真的与家长的背后努力、默默付出是分不开的，真的谢谢你们！
三年级是小学阶段尤为重要的一年，是他们从一名儿童成长为一名少年的关键期。希望我们的家长要多关心孩子，正确对待他们在学习和生活中存在的一些毛病和不良习惯，如不写作业，照抄作业，有时撒谎、有时极不听话等，我们要及时引导和纠正，以帮助他们走过人生的重要阶段，这对孩子以后的成长尤为重要。
为了让孩子很好的发展，我们教师和家长教师都应注意几个方面：
1)孩子就是孩子，理应天真烂漫，千万不要把社会上一些世俗的东西教给孩子，让孩子成为一个小大人。让孩子自己能做的事自己做，大人的事帮着做。
2)现在是三年级了，让孩子自己来合理地安排时间，家长在旁只作适当的引导。尽量鼓励孩子多看一些课外书，增长一些课外知识。
3)有的孩子学习上真的需要家长的帮扶，孩子反应慢，有些习题就是绕不过弯来，或者当天的功课没能好好掌握，你可以帮孩子复习，我讲课本身就慢，不愿意丢掉任何一个同学，只要孩子们认真听，都能赶上的。特别是数学，家长千万别讲新课，否则口算，估算，笔算，你的方法，我的方法在孩子的本身就糊的脑海里，思想里剧烈的斗争，老师帮他改都改不过来，会适得其反。
4)密切家校联系，在家多和孩子沟通、交流，经常抽时间到学校了解孩子的学习、思想状况。
5）一切为了孩子，不光是为学习，更要为孩子的安全着想。2.23平遥6名儿童溺水，2.21咱们的王寨小学五年级学生的惨剧，都是血淋淋的教训，所以建议家长时时处处，事事处处都得把孩子的安全摆在第一位。特别是上下学的交通安全，孩子们独自上下学存在很多你们看不到的安全隐患，我看了都后怕！真心的希望家长能亲自接送自己的孩子，在享受彼此快乐的同时，确保孩子的人身安全。（签订学生上下学交通承诺书）
真诚地希望各位家长能经常与我们及时地联系、沟通。我相信有我们共同地努力，这些优秀的孩子一定会健康、平安、快乐的成长！谢谢各位家长的光临，对我们学校有什么建议或对我们代课老师有什么要求，意见，请您留下宝贵意见，谢谢！
第三篇：三年级家长会发言稿
各位家长同志：你们好！我是××班班主任。首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深地感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！班级基本情况：
（一）、学生情况：本班学生44人，其中男生21人，女生23人。
（二）、教师情况：语文教学和音乐由我担任，数学教学由×××老师担任，英语教学由×××老师担任，还有科学老师是×××，体育老师是×××，信息技术是×××老师，教美术的是×××老师。任课老师都很认真负责，特别是数学老师，牺牲了自己的业余时间，义务为那些基础差的同学补课。
（三）、本班自开学以来存在的问题2．纪律卫生观念淡薄（因为来自各个不同的班级，还未形成一种班级荣誉感）3．学习方法不科学针对以上问题，通过集体的讨论，使大家了解学习的四个环节（课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习）的特点，并根据这些特点制定相应的学习策略。我想先从学生个人的学习习惯谈起。我们班绝大多数女生都有着良好的学习习惯，能够及时保质保量地完成老师布置的任务，而有部分男生却不能很好地管住自己：作业马虎，而且在课堂上与课后的表现是判若两人，课堂上能踊跃发言，常能给老师和同学带来意外的惊喜。然而，他们在课外的表现却常常不尽人意，作业字迹潦草，有的甚至干脆不做，时常会惹周围的同学，他们身上的矛盾时时发生。老师时常找这些同学谈话，谈话过后的两三天学生的情况稍有好转，但不到一个星期的时间又死灰复燃，如此周而复始，学生已对老师的话感到厌烦，而教师也在寻找着另一种更为有效的途径。于是，老师寻求了家长的帮助，让家长也参与到孩子的作业中来，让家长平时检查孩子的作业，但有些家长却认为这是老师在向其推卸责任，故对老师要求检查并签名的任务置之不理，这让学生在第二天的作业很难和其他同学一齐交上来，只能撒谎或者模仿父母的笔迹，又养成了学生爱撒谎的坏习惯。习惯养成之后是很难改正的，这些学生不仅没能将自身的坏习惯改掉，而且变本加厉，变得很难让人应付。这又是谁的过错呢？我们再谈谈学生的行为习惯。孩子的心灵是纯洁的，它洁白的如一张纸，任何的污点在这张纸上看上去都是那么的不协调。几乎所有的学生在校园内都能主动遵守校纪校规，能够有较强的集体荣誉感，主动为班集体出力。例如：秦徐铭同学能始终抓好班集体的卫生工作，每天不辞劳苦地参加到打扫微机房的工作中去。这种不怕苦不怕累的精神让同学们佩服，部分男生在他的带领下也养成了热爱劳动的好习惯。如：李煌、景科鑫等。学校里为培养学生良好的习惯开展了一系列的活动，如：学校里开展了评选文明班级、推选环保小卫士活动、选举文明餐桌，这些使孩子们成了一个个令人放心的孩子。果真如此吗？让我们再看看他们出了校门后的样子吧！有些孩子在家中的表现又如何呢？这在座的各位家长都最清楚了，许多家长都认为这是因为老师的权威孩子才不得不这么做的，那么你们有没有想过自己为孩子做过什么，你们能否为孩子做个好榜样呢？俗话说得好“身教重于言教”，你们是否注意了自己平时的点滴言行呢？是否真正为了自己孩子的来？有些家长能用自己的一言一行来教育孩子，让孩子从小就做个善良的人，做个乐于助人的人。意见和建议进入中年级，孩子们一下子增加了几门功课，感觉很吃力。怎样才能让大家活得不累，怎样让孩子学得轻松，是家长和老师的共同心愿。而且这也必须是双方共同努力才能达到的目标，因此也要请家长同志对学校和老师的工作多加支持。据说：中国的学生解题能力很强，可成功与快乐的体验很少，自信心不足，可持续发展能力弱。这与我们目前评价孩子的方法不无关系。教育家告诉我们：人不是为了被打败而来到这个世界的，而是为了得到赏识来到人间。被人肯定、认可、欣赏所带来的成功，满足他被尊重的需求，就像枯萎的庄稼见到了阳光，能迅速引爆了人的潜能。今年，我们，就将引爆孩子的潜能！我们接着再谈谈孩子的学习成绩吧！这可能是家长们都愿意听的一个话题吧。每个家长都希望自己的孩子是最最棒的一个，殊不知最最棒的只有一个，那么这把宝座也是人人眼馋的了。而现在讲求的是素质教育，要求孩子在小学阶段各方面能全面地发展。我们不难看出一些成绩好的同学各方面的发展也不错。例如：我们班的王曌、王宇、朱豫楠、张月娇同学，他们不仅学习好，而且在美术、文娱、写字各方面都很出色，这肯定与他们的学习基础、学习习惯，以及和家长的关心是分不开的。当然，也有部分学生的成绩看起来不是很令人满意，而家长将这一切都怪罪于孩子本人或老师，从不找找自身的原因。你们也可以试着问问自己：你们为孩子做过什么？难道给予孩子物质上的满足，让孩子吃饱穿暖就尽到自己的责任了吗？我们每个孩子在校接受的教育是同等的，为什么会造成如此大的差异呢？究其原因是家庭教育。孩子坏习惯的养成家长有着不可推卸的责任，有些家长不关心孩子的学习情况，听之、任之、由之，不能很好地尽家庭教育的义务，导致了孩子学习习惯不好，存在着一定的懒惰思想。最后让我们一起来探讨一下该如何做好自己的本责工作吧！
1、以平等的心来对待孩子。孩子在物质上可以说是幸福的，但你们知道孩子需要的是什么吗？他们需要的可能不是父母的权威与呵护，更渴望的可能是拥有能理解他，和他倾心交谈的朋友，不至于在他们遇到困难的时候无处倾诉，只能将它们锁进日记本内。
2、要学会科学地爱孩子。孩子需要的不仅仅是物质上的关爱，他们更需要有精神上的支持。孩子不需要父母的溺爱，溺爱只会使他们走入歧途；他们也不希望有过于严厉的关爱，我们在适当的时候应给予学生更多的鼓励与支持。如果您的孩子做十题答对三题，与其责骂：“你这么笨，才会三题。”何不用鼓励的话来说：“你真不错，答对了三题。既然能答对三题，多努力一下，别的也就都会了。”
3、经常了解孩子学习或生活上的需要。对孩子的教育要诚恳、深入、有力度，经常找孩子谈心，不要让孩子封闭自己的内心世界，对孩子学习上的需要应尽量给予满足，配合老师做好查阅工作，如有特殊情况，可书面或电话通知老师，与老师达成协议，以免在孩子心目中造成不好的影响。
4、关注孩子的思想。好的思想道德的形成对孩子的一生起着举足重轻的作用，家长必须注意自己的一言一行，让自己的言行在孩子的心目中做个好榜样，让自己真正成为孩子生活中的老师。家庭教育在孩子一生中起到了关键作用,如果孩子的家庭教育是不完善的，那么这对于孩子来说，这不能不算是一大遗憾。各位家长,在全面实施素质教育的今天,家庭教育、学校教育、社会教育是现代人成才的三大支柱，家庭教育是基础性的,目前, 广大家长对家庭教育重要性的认识普遍提高,家庭教育条件有了明显改善,家长参与教育的意识和学习家庭教育知识的自觉性、积极性大大搞高，家长对子女教育的责任心、使命感显著增强。但是家教的观念、方法仍存在需要解决的问题。因此，要提高家教水平，最主要的是转变家庭教育的观念。广大家长要树立正确的教育观、人才观、亲子观。要创造一个有利于孩子健康成长的家庭环境。家长的思想境界、人生观、价值观及其对工作、生活的态度、待人接物、举止谈吐，都对孩子的成长产生着潜移默化的作用，即便一些生活上的小事，往往会影响孩子的一生。因此，营造一个健康的家庭环境，绝不是一个家庭的问题，而是严肃的社会问题，家庭教育的好坏，直接影响一代又一代孩子的成长,以至整个民族的素质，我们应当有这样的责任感。各位家长，教书育人是我们教师义不容辞的天职，教学质量是学校发展的生命，我们所做的工作距离素质教育的总体要求还有很大差距，我们的教育教学设施还需更大的投入和完善，且学校发展永无止境，我们一定会在今后的工作中，广泛听取社会各界和各们家长的意见和建议，虚心学习省内外先进学校的办学经验，结合我校实际，自加压力，开拓创新，勇于争先，为学生的全面发展做出更大的贡献。
第四篇：三年级家长会发言稿
三年级家长会发言稿
尊敬的各位家长：
上午好！感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会和长期以来对学校、对我们班工作的大力支持和帮助。借这次期中考试，我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！
不知不觉，我和这帮孩子也相处了五个多学期，这在他们的小学阶段也算一个比较长的时间了。随着时间的推移师生情感越来越亲密了，有的学生由一开始对我的敬畏自然而然地产生了像对家人般的依赖和信任，与我的交流逐渐丰富了起来。和我们的家长也交往了三年多的时间。在这三年的相处里，我发现我们班的家长都是非常负责的，非常关心小孩的学习，对于我的工作也是全心全意地支持，使我不时地感受到你们地关怀和信任。下面先说说期中检测。
当家长拿到试卷的时候，有喜有忧，喜的是孩子考到了好成绩，忧的是孩子的成绩不理想，新课程改革和三年级的学科特点使孩子的两极分化越来越明显。当然，现在的社会并不是一味地看分数，他们更关注的是孩子的能力，注重孩子的全面发展，教师的目标也是一样的。不过，从这张试卷上也可以看出一些问题。很多孩子分析能力判断能力还有待加强。我们要正确对待分数：分数在一定程度上反映了学生掌握知识的情况，但分数决不是衡量孩子好坏的唯一标准。此时首先应给孩子以安慰、鼓励，其次要帮助孩子查找原因，并给予具体的帮助，从好的一面去指导孩子的学习方法，培养他们的好的学习品质，树立他们的信心，增强他们的勇气，提高他们的兴趣。
对于中年段学生的特点，我们可以从以下几方面努力，做到真正关心孩子。
一说到关心孩子的学习许多家长一定会说我是很关心的，我每天都问孩子有没有做作业，在学校表现好不好，那是不是真正的关心呢。家长应当怎样辅导孩子呢 ？
1、思想上要继续引导孩子。作为家长，我们平时要教育孩子爱劳动，讲文明，尊敬长辈，待人有礼。教育孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。在平时的生活中，我们发现一些孩子的坏习惯其实就是跟父母亲学的。试想一个做任何事都精益求精的家长，他的孩子一定是个认真细致的孩子；反之，生活在一个关系不和睦，环境脏乱的家庭中的孩子，他的行为也是粗鲁、暴躁的。“小树易直也易弯”，家长们，只要我们从小教育引导好孩子什么事该做，什么事不该做，那对孩子今后的成长是什么有利的。身教重于言教，尤其是在家庭教育中，父母的行动更是孩子学习的榜样，如果教育孩子不迟到，自己必须首先能做到准时上班，尤其在有影响按时上班的不利因素下更是如此，如刮风下雨、交通不畅等。让父母的言行在无形中、潜移默化地影响着孩子的言行。家长更不能因为一点小事而帮孩子找没做作业的理由，比如说出远门了，出去做客了，还是要让孩子对作业有责任感，其实就那么点时间，还是可以挤出来的，不然，孩子就会照这样子来不做作业。
2、热情支持。
父母对孩子学习上的支持是多方面的，在家里给孩子创造一个良好的学习环境。环境不仅是儿童发展的条件，同时又是儿童发展的源泉，要使孩子对学习有兴趣，做父母的首先自己要有兴趣。如果你的孩子能看到你无论在阅读书籍、报纸还是杂志时都兴致勃勃充满了快乐，他就会作出这样的结论：读书不仅是学校里布置的任务，也是大人们也乐意去做的事情。久而久之，他也会爱上阅读。家庭环境的熏陶是孩子成才的摇篮，这一点绝不能忽视，要真正关心孩子的学习。看电视时，尽量控制音量，不干扰孩子学习；孩子学习用的文具、书籍要给他们随时添置。同时在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子时时感受到父母对他们的关怀。学习上要帮助孩子。有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。同样作为家长，我们身有体会。但是孩子的成长是我们的希望，我想大家每天抽出5-10分钟，还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习的内容，然后帮助他默写一下词语，背诵一下古诗，出 上几道数学题，甚至和他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的亲密关系；还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。行为要继续辅导孩子。比如，要积极培养孩子的自理能力，动手能力。我发现班里有一些孩子到现在书包都不会整理，自己的鞋带松了，也不会系，这可能与家长的包办有关系。其实在很多事上，我们家长只要多引导孩子，多辅导孩子，他们能做的很好。在学校里，我们就是放手让孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有时还自己去排练节目，这样一点点放手锻炼，孩子的能力就慢慢提高了。
3、认真督促。
一直以来我发现部分学生在做作业时喜欢讲话，与周围的人随意的讲话，作业速度慢，正确率不高，已经严格要求了很长的时间，但效果还不如人意。有的孩子在家里学习时是出于随心所欲状态的，做做玩玩，做做停停。所以，我们在家里可以给他们准备还良好的学习环境，有固定的书桌，不在餐桌上，不在电视机旁做作业，手边不放零食和玩具，在规定时间内完成作业。
由于孩子的自控能力差，父母心要的督促不能忽略。当遇到孩子放学后把书包一扔就去玩，或一边做作业一边听收录机、看小说、看电视时，父母就应劝导孩子，把孩子的注意力引导学习上来。纪律本身具有制约个人自由行动的性质，所以执行纪律在某种程度上要用一些强制的办法，尤其是中年段的学生，因为他们年幼，有时还不能控制自己的行动，反复性大。但强制法要注意“适度”，不能超过孩子的心理承受能力，不能变成体罚损害孩子的身心健康。并不是所有的父母都能看得懂孩子的作业，但也要仔细检查孩子的作业本。因为作业可以反映出孩子的学习情况，如果发现作业马虎潦草、乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要及时追问原因，要求孩子重新做好。这样，可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯。
4、是积极配合。
有些父母认为自己不懂，由学校去教好了，这种态度是不对的。正确的态度应是主动，经常地与老师联系，了解孩子的学习情况，倾听老师的意见，把孩子在家中的学习情况告诉老师，并根据孩子 的特点和短处，采取相应的措施，帮助孩子学习好的功课。
5、引导学生学会观察。
观察力是智力的构成因素之一，是学好各门功课的必要条件。中年级孩子已具有初步的观察力，但是他们的观察无计划，不全面，不细致。做家长就在有意识地引导孩子留心周围事物，逐步培养成为孩子观察的兴趣和习惯，教给观察的方法：观察要有条理、观察要有重点、观察要抓特点、边观察边想象等等，从而提高观察能力。
6、鼓励孩子积极思维。
中年级学生处于由具体形象思维向抽象思维的过渡期，是思维发展的飞跃，这是小学儿童思维发展的关键年龄。首先要重视在日常生活中，鼓励孩子去发现问题，提出问题，从而培养孩子分析、比较、综合的能力。这一训练随时都能进行。其次，在给孩子检查作业时，可不满足于看一下答案是否正确，而要孩子读者讲讲解题思路，启发孩子想想还有哪些办法能解答这个问题，帮助孩子选择最佳方案。另外，可以寓思维训练于游戏中，选择哪些为孩子熟悉而感兴趣的生活素材，提炼加工成趣题，训练孩子扩散性思维的能力。
总之，一切都要“了解--适应--改变”，让我们共同努力，使他们能很快适应中年级的学习，使每一位孩子能在中年级这一关键时期有一个成功的转变并能得到茁壮的成长。我将和各位家长一道共同教育好你的子女、我的学生。最后共同祝愿您的孩子早日成为优秀的人才。如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。谢谢大家！
郭开福 2012-5-4 4
第五篇：三年级家长会发言稿
三年级家长会发言稿
各位家长朋友：
早上好。首先感谢各位家长能在百忙中抽空参加这一次的家长会。在此，我代表三年级的全体教师表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
本次家长会的主题是：“你我同在，丰富多彩”。
请允许我再一次完整的介绍我们的三年级团队。出示（年级集体照）我们要努力打造一个“团结奋进，精诚合作”的三年级团队，我们致力于创建和谐，共享幸福。我们的8位班主任是一个团结共进的团队。我们三年级团队团结协助，默默耕耘，无私奉献，为孩子们的成长护航。
开学以来，三年级开展了许多有意义的活动，下面让我来和大家分享孩子在校丰富多彩的校园生活。
开学初，我们利用一周的时间进行了养成教育的训练。孩子们在严格的专项训练中逐步养成了良好的学习习惯和生活习惯。（ppt快过一次）【三4班处开讲】 孩子们能健康成长是我们作为老师最大的满足和幸福；也是家长们最大的期望。当然，每一个孩子就像一朵花，每一种花，每一朵花，它都有它的花期，有的早一点开放，有的迟一点开放，只要到了它的花期，它一定能如期的灿烂绽放。所以每个孩子的成长速度不一样，只要我们用心浇灌，它一定会绽放的。
我们与溢达公司开展了《溢达少年环保万里行》的活动，把溢达公司的环保大篷车请进了学校，让孩子们在游戏中懂得环保的重要性。(ppt)在15、16周的星期三下午，我们举行了三年级 的运动会，那天天气虽然有点冷，但是孩子们勇于拼搏的精神还是挺让人感动的，三1班的孙晓楠同学在跑步中摔倒了，但她忍着痛坚持跑完了。这一难忘的时刻将会成为孩子们成长路上不可磨灭的一幕，相信他们会明白坚持就是胜利的道理。我们的集体活动还有三年级的“养成良好学习习惯级会”，在集会上，三
2、三
4、三
6、三8班的同学表演了精彩的小品、国学吟诵等节目。技能竞赛和素质竞赛颁奖会上三1班的崔轩睿和三2班的张馨月分别介绍了他们的学习经验。校园节开幕式上各班展示了自己班级的文化、三
1、三
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5、三7班的小舞台才艺展示更让孩子们有了一个展示自我才艺的舞台。孩子们在这些活动当中展示了自我，建立了信心，懂得了讲文明，规范自己的行为，懂得了班集体的荣誉感。这是我们所期望的，这也是活动教育最终的目的，这更是孩子们丰富多彩的校园生活。
本学期开始，学校在课程设计上更加开放，更体现了黄校长“全员教育、全人教育、全程育人”的先进理念。（ppt)分别开设了语文科“国学经典”、“阅读与写作”、数学科“数学与生活”、英语科“英语话剧”综合科的“音乐、美术、体育”小课程大课堂。这些课程充分体现了学生的个性化发展，让孩子们都喜欢不已。
谈到家校同盟，有你我同在，真的是丰富多彩。我想先谈一谈我们的爸妈课堂。在德育处的指引下，在班主任的大力动员下，在各位家长的大力支持和配合下，我们级的8个班都把爸妈课堂开展得如火如荼。变魔术、做手工、卫生知识、各种安全知识等 等的形式，让孩子们懂得了更多的知识，掌握了更多的生活本领。爸妈课堂是一种新型的家校共育模式，通过整合家长资源有效的弥补了学校教师的对于专业领域知识、经验的缺陷，更好地助推我校的“全员育人”的教育理念。毕竟我们老师的专业知识比较贫乏，但是我们每一个班有40名家长，就有40个专长，就有40名教师。到现在为止，每一班基本上有一半的家长已经参与了爸妈课堂。刚开始的时候，我们有些家长问，老师，我有点担心自己上不好啊，控制不了课堂秩序怎么办啊？有些说，老师，我不会做课件啊，怎么办？对于这些问题，老师都一一跟她们讲了方法，指导他做了课件。结果，他们都是自己吓了自己，同学们都听得津津有味。各位家长，转换你们的角色，站在讲台上上课，我相信，对你们来说也是一种挑战啊！我们经常鼓励孩子们要勇于接受挑战。我相信你会给你的孩子起到模范的作用。你的孩子一定以你为荣。另外我们也发现了一些家长讲的知识真的很专业，很值得推广到其他班，让其他班的孩子也能享受这些专业知识的学习。在以后的日子里，我们将会挑选一些优秀的爸妈，精彩的课堂在我们级8个班中进行巡回演出。我请各位家长一起来欣赏我们爸妈课堂的精彩一幕。【ppt】我们为这些家长点个赞！让我们以热烈的掌声表扬和感谢这些已经上了课的家长。还没有上课的家长要努力哦！期待您们更精彩的课堂，更无私的付出。我代表我们级的全体老师对您们说声：辛苦了，感谢您！
接下来，请大家和我一起去看一看各班的家委会成员忙碌 的身影。【ppt】在班主任的推动下，开学不久各班都成立家委会，我还记得各班报名参加家委会的家长特别多，当时，班主任还向我反映，很多家长主动参与成为家委会成员。我就对他们说:首先要感谢家长们的支持和配合，人多好办事，但是每个人的能力不一样，那么我们先让愿意参与的家长一起来为班集体做事，为班集体出谋划策。当中，也许会有家长时间有限，或者是时间不协调的，当我们的工作开展一段时间，走上正轨，我们的家委会工作走向成熟时，我们就要按学校的要求，成立每班5个人的家委会。
家委会的成立，带领家长为我们的孩子做了很多很多的工作，减轻了我们老师的负担。会前我们重温校园节开幕式上每一班英姿飒爽的身姿就是一个满意的答案。
开学短短的两个月时间，我们各班都在家委会的组织下为孩子们购买了有各自特色的班服，体现了各班的精神风貌。还有就是各班的家委会成员集思广益都设计出了每一班的班徽，有的还有班旗。这一切，都让孩子们感到骄傲，让我们的老师感动，让学校的领导感动和赞叹。我还知道三6班的家委会在上学期策划、出版了一份《班讯》，让每一个孩子的作品都呈现在《班讯》上，我想当他们班的孩子与家长拿着这份小报的时候，心里一定会感到骄傲、自豪。这一切离不开家委会成员的辛勤付出。而我想说的是：感谢、感激、感动。
在家委会的组织下，协调各种关系，做好各种准备，各班都开展了形式多样，有意义的体验活动。让我们一起来重温那些 快乐的时光吧。【ppt】 这些愉快的体验活动离不开家委会的成员，特别是家委会主任的协调，从商议去哪里，搞什么活动才有意义、有收获，各位成员如何分工，车辆的联系、准备等等每一项都要很细致，要顾及到安全问题，还要出方案，让学校审批，让全体家长共同参与，活动后还要写心得。的确，家委会的成员不好当，但是得到各位家长的肯定和看到孩子们玩得开心就值了。我记得有一个班的家委会主任在我们对他表示感谢时，他跟我说：活动还是有些不完美的地方，以后要改进。我不怕累，不怕麻烦，只要大家玩得开心、安全就好。心胸多么广阔，多么谦虚的一位家长呀！家委会主任一职非你莫属了。
家校同盟，绽放精彩，有你有我的参与，我们的活动将更加丰富多彩。当然，在活动的过程中，还有一道美丽的风景线呢！请看在校园那些“可敬可爱，乐于奉献的——家长义工”。（出示）
当然，首先感谢我们今天帮忙签到、帮忙引路的家长义工哦，让我们用热烈的掌声感谢他们。【ppt】我们的家长义工无处不在，你看，小舞台表演时协助班主任化妆，在运功会上当裁判、维持秩序的家长义工，每周五下午5点，帮忙管班，让我们的老师能准时、安心的参加每周的工作例会。校园节开幕式上都有他们忙碌的身影。各班的班主任都特别叮嘱我一定要表扬我们的家长义工，下面是班主任对大家特别的感谢!请看(ppt)高明的义工团队开展的活动都十分有意义，而我校的义工家长也能在校园里绽放异彩，为孩子们做了一个很好的榜样！我相信：您是孩子的榜样，今天的您就是明天的孩子。为了孩子，我们一起共勉：（出示）
家校同盟的开展时间不长，但是我们的家长却在这片天地里绽放出各种各样的精彩，为孩子们树立优秀的榜样，为孩子建立了高尚的人格，培养了孩子一颗善良的心。
家校同盟作为我校的办学特色之一，是实现全员教育、全人教育、全程育人的办学理念的重要手段之一。如何更好的开展家校同盟，提高家委会的领导力呢？下面有请冯结莲副校长为我们做讲座。掌声欢迎！有请冯副校长。
感谢冯副校长对家校同盟的解读，以及对家校同盟工作开展的指导。我相信：只要家校形成合力，沧中附小将会描绘出更美丽、更辉煌的明天。在班级的家委会发展成熟之时，我们将会成立年级的家委会，届时，班级的主任和秘书长直接成为年级的家委会成员。今天的“你我同在，丰富多彩”的三年级家长会到此结束，感谢各位家长耐心的聆听，更希望以后的工作能得到大家一如既往的支持和配合。感谢您的聆听！回程路上小心。
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