教育讲座心得

第一篇：教育讲座心得

教育讲座心得

11月12日下午，我作为独山子一中初一年级的一名家长应邀参加了一场家庭教育讲座，这场讲座是一中专门为初一年级的家长举办的，学校邀请了新疆一位很有名的教授为家长们做了精彩生动的演讲。下面我谈谈自己听讲座之后的感受。

一、讲座如同一场及时雨，给家长指明了教育的正确方向。

孩子由小学进入中学确实对孩子的生理和心理都是一个大的挑战。首先，从生理上说早上要比小学生时要早到校，而且还有早自习，由于新增了几门课程作业相对也增加了，晚上也不能象以前一样很快就能完成作业早早睡觉了，同时自己的身体也发生了大的变化即进入了青春期。从心理上，孩子也感觉自己长大了，也在学着慢慢适应这个新环境和自己心理生理的一些变化。而此时作家长的也面临着很多教育孩子方面的困惑而不知如何下手解决。在如何引导孩子的关键时期学校为我们提供了这样一次教育讲座的机会，如同一场及时雨，给予我们家长正确的教育观念的指导。教授通过一个个真实的案例和总结出的一个个教育的对策，把家长在教育孩子中遇到的典型问题全部给予了正确的指导，让我们从思想上认识到了家庭教育的重要性，以及帮助家长掌握了一些在孩子逆反期的教育方法，可以说给家庭教育指引了一条正确的教育方向之路，并为家长与孩子之间的沟通提供了一条捷径。

二、家长要转变教育的态度，形成和谐良好的家庭教育氛围。

中国的家庭教育已经由“多子女家庭教育”向“独生子女家庭教育”转

变，孩子在家庭中的地位有了很大的变化，这就要求家长也要适应社会的发展变化，调整自己的心态，不能以父辈们教育我们的那种简单粗暴的方式来教育我们的孩子了。在孩子的教育方面，很多家长是唠叨式，数落式，训斥式，操心式的教育方式。中学生已经有了独立的个性，独立的思维方式，心理也进入了逆反期的初期阶段，做为家长如果不了解孩子，对孩子出现的问题只是就事论事或是生硬的管教、训斥，将会影响孩子和家长的融洽关系而且也会给孩子的心灵造成伤害，导致交流困难，不听家长的劝说，严重的甚至对着干。因此家长教育孩子要讲究艺术性，注重引导，要有说服力，不能一味的以家长的口气压制、管制孩子，要通过讲道理、摆事实的方法让孩子明白自己提出的要求有无合理性，要和孩子用亲近的口吻、征求孩子意见的口吻与孩子进行商讨交流，让他们感受到他们和大人之间的关系是平等的，和谐的，逐步形成一个良好的家庭教育氛围。和谐的家庭氛围对孩子的学习和教育很重要。父母要给孩子创建一个欢乐、祥和的家庭环境，不要整天逼孩子学习，让孩子感觉自己是学习的机器，而爸爸妈妈是挣钱的机器，要多和孩子交流，给孩子一个自由的空间，让孩子有一个健康的心理。

三、关注孩子的学习，成为孩子的支持者和引导者。

这次演讲在思想上给了我很大的启示，对我的心灵也有很大的触动，因为教授所举的事例，有些正是家长和孩子之间发生过的典型矛盾问题，也许正是我们做家长的缺乏耐心的引导，和一些家长自身的榜样做的不够好，天长日久孩子在家长的影响教育下不良的行为便暴露出来，此时家长不反思自己的教育过程而是怪罪孩子的不好，矛盾越积越深，导致家庭教

育走进了误区。也使我认识到要想成为一名合格的家长不仅仅在生活起居上给予孩子精心的照顾，更主要的是关注孩子的学习。关注孩子的学习，首先不是一味地关注孩子的考试成绩，整天逼孩子学习，而是关注孩子的学习方法。很多孩子学习很刻苦，成绩却总是上不去，也不是孩子笨而是孩子不知道怎么学习，这样的孩子学习太辛苦，作为细心的家长就要和孩子多交流了解孩子的学习状态，帮助孩子找到一个适合孩子的学习方法，同时也能培养孩子的学习兴趣。其次作家长的还要关注孩子的思想、关注孩子的教育，要想了解孩子必须走进孩子，倾听孩子心声，走进孩子的心灵，成为孩子的伙伴，同时也要做孩子的支持者和引导者。当孩子在学习和生活上有一些好的想法和进步时，我们要积极的支持并给予鼓励，当孩子在学习和生活上遇到困惑时我们要及时地给予引导，不要让孩子感觉孤单和无助。

四、做好家校互动，培养德智体全面发展的人才。

以前只觉得孩子的教育是学校的事，作家长的只是照顾好孩子的生活起居就行了，如果孩子学习不好、品行不好就责怪老师没有教好。通过听这次讲座让我认识到家庭教育和学校教育是同等主要的，缺一不可。在学校孩子由老师教育引导，而在家里孩子就要靠父母给予正确的教育和引导。首先，家庭德育实在是完善孩子人格的根本，一个无德的人他的智力越发达对社会更加无益。家长要注意培养孩子良好的品德，一是自己要以身作则，二是要像春雨一样，润物无声，使孩子在不知不觉之间得到熏陶。孩子具有强烈的模仿心理，家长的榜样就是无声的教育。其次，家长也要配合学校做好学校教育，对于老师布置的作业要督促孩子认真完成，对于孩

子遇到的学习问题要及时和老师沟通，以便取得老师的帮助使孩子能跟上教学进度，从而提高孩子的学习成绩，培养孩子的自信心。再次，家长在和孩子交流的同时也要做好和老师的交流，要多了解孩子在学校的表现，对孩子的缺点要及时纠正，对孩子取得的进步要及时给予表扬，对于在家庭教育中遇到的困惑也可以和老师交流请老师给予配合以便更好的教育孩子。总之，作家长的一定要配合学校，把孩子培养成德智体全面发展的人才。

以上是我听了教授讲座后的点滴感受，也是自己的一些家庭教育观点，如有不妥，请老师家长指出。

最后我想说：感谢学校为家长提供这次很好的学习机会，为构建和谐家校，让我们一同携手共育祖国的花朵！感谢老师平日里对个性不同孩子的教育引导，你们是真正的育花人。

第二篇：教育讲座心得

“关注孩子的心灵成长”教育讲座心得

10月28日晚上7点30分，我参加了沙湾实验小学“关注孩子的心灵成长”家庭教育讲座，这场讲座是沙湾实验小学专门为全校家长举办的，学校邀请了姬丙英老师为家长们做了精彩生动的演讲。下面我谈谈自己听讲座之后的感受。

讲座如同一场及时雨，给家长指明了教育的正确方向。专家指出肯定、自由、情感、宽容、梦想、是孩子心灵成长的五大营养：

肯定：是爱的接纳、爱的包容。及时肯定孩子的能力，找到孩子的闪光点让孩子更加自信。没有自信的孩子通常会出现沟通、交际上的问题。

自由：给孩子绝对的自由、让孩子的心灵自由、让孩子自己学会掌握时间，与孩子一起合理安排生活学习计划，鼓励孩子找到自己的兴趣让孩子有成就感，充满自信！

情感:让孩子学会感恩，抱着一颗感恩的心做人。家长要转变教育的态度，形成和谐良好的家庭教育氛围。学会“感恩”，对于现在的孩子来说尤其重要。让孩子以平等的眼光看待每一个生命，尊重每一份平凡的普通的劳动，也更加尊重自己。只有知道感恩的人，他的一生才会少了许多怨天尤人的不平。感恩能让孩子知道感谢爱自己、帮助自己的人，是德育教育中重要的一个内容。如没有一颗感恩的心，孩子永远不能真正懂得孝敬父母、理解帮助他的人，更不会主动地帮助别

人，学会了感恩，才能以一种更加自然的姿态去面对生命的启悟；才能豁达地泯去仇怨和伤痕；然后以一种超然的大度接受生命的考验!”

宽容：世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空宽阔的是人的胸怀！宽容是一种美德，是一种品质，也是一种做人的一艺术。在我们今天这个充满竞争的社会里，要创造和谐的环境，实现共赢，离不开宽容。

1、不能让孩子以自我为中心，要教育孩子摆正自己在家庭中的位置，让他懂得他只是家庭中的普通一员，不能对他娇惯，不能无限度地满足他的愿望，不能给他特殊权利，让他高高在上。要求孩子心中有他人，不要总是以“我”为中心，一切只顾自己。

2、让孩子敢于承认错误，唤醒孩子内心的责任心 这样能让孩子在心理、思想上起深层次的变化。父母要有意识地教会孩子学会发现错误。父母要了解孩子的能力、爱好、性格及少儿所特有的心态，这样，才能对孩子循循善诱，使他们能认清方向，少走弯路，早日成功。

梦想：发展孩子的梦想，让孩子从小就有一美好的梦想，一步一小朝自己的梦想出发，只有有梦想的人才会成功！只要付出了才值得！

这次演讲在思想上给了我很大的启示，对我的心灵也有很大的触动，因为教授所举的事例，有些正是家长和孩子之间发生过的典型矛盾问题，也许正是我们做家长的缺乏耐心的引导，和一些家长自身的榜样做的不够好，天长日久孩子在家长的影响教育下不良的行为便暴露出来，此时家长不反思自己的教育过程而是怪罪孩子的不好，矛盾越积越深，导致家庭教育走进了误区。也使我认识到要想成为一名合格的家长不仅仅在生活起居上给予孩子精心的照顾，更主要的是关注孩子的学习。关注孩子的学习，首先不是一味地关注孩子的考试成绩，整天逼孩子学习，而是关注孩子的学习方法。很多孩子学习很刻苦，成绩却总是上不去，也不是孩子笨而是孩子不知道怎么学习，这样的孩子学习太辛苦，作为细心的家长就要和孩子多交流了解孩子的学习状态，帮助孩子找到一个适合孩子的学习方法，同时也能培养孩子的学习兴趣。其次作家长的还要关注孩子的思想、关注孩子的教育，要想了解孩子必须走进孩子，倾听孩子心声，走进孩子的心灵，成为孩子的伙伴，同时也要做孩子的支持者和引导者。当孩子在学习和生活上有一些好的想法和进步时，我们要积极的支持并给予鼓励，当孩子在学习和生活上遇到困惑时我们要及时地给予引导，不要让孩子感觉孤单和无助。

以上是我听了讲座后的点滴感受，也是自己的一些家庭教育观点，如有不妥，请老师家长指出。

最后我想说：感谢学校为家长提供这次很好的学习机会，为构建和谐家校，让我们一同携手共育祖国的花朵！感谢老师平日里对个性不同孩子的教育引导，你们是真正的育花人。

第三篇：创业教育讲座心得

创业教育之无所不能的“云”

“有人认为云计算无所不能，甚至能够解决全球的饥饿问题。”

-------戴尔数据中心解决方案部门John Igoe 毫无疑问，云计算已经成为了今年IT业的主旋律：无论是亚马逊和google，还是IBM、微软、EMC和惠普，几乎都异口同声的将“云”认定为未来的发展重心。尽管关于“云”一系列仍未规范的概念仍使人晕头转向，但已经有越来越多的创业者切实踏上了云端之旅。创业教育讲座老师特别邀请了中软国际北京的ETC周海先生为我们讲解新兴的信息技术知识，这正是我们信息学院学生需要熟悉的，同时开阔了我们的视角，培养了我们的创新能力，为以后创业就业打下基础。我们的学习就是为了培养高素质，而高素质的人才就不仅仅是会读书、会考一个好的分数，会把这本书尽快读完就毕业了的。要提高素质，创业的教育非常重要，创业的过程也是一个创新的过程，也就是我们要培养创新、创业的思想。周海先生为我们先来了个传统软件技术回顾，讲解了传统软件领域的典型职位；接着他开始介绍起“云”计算--新一代的服务，详细列出了云计算的三种形式；然后周海先生为我们图文并茂地介绍云的运用：Phone--新一代的终端、移动互联网--云+Phone、物联网--云+传感器等新兴技术，令我们大开眼界。

科技是人类历史前进的火车头，而21世纪是网络技术迅猛发展的时代，计算机和网络的社会化服务，将从根本上改变当今人们对教育信息化的概念。

十年前，面对信息时代的到来，越来越多的单位开始购置计算机和网络设施，建设自己的办公自动化和网络平台管理系统，从基层教育局到县区中小学、幼儿园，纷纷建网、建库、购买高档服务器设施，各单位的“信息中心”、“教育技术中心”如雨后春笋般建立起来。今天，极富创新思想的Google公司提出了“云计算”（Cloud Computing）战略，将社会化计算机网络服务的构想推出，让忙于教育信息化建设的人们眼睛一亮。

“云计算”是指由几十万甚至上百万台廉价的服务器所组成的网络，为用户提供需要的计算机服务，这是近年来计算机科学领域中的分布式处理、并行处理和网格计算(Grid的新发展。“云计算”将大规模的计算机阵列连接成一个向全球用户提供计算机服务的社会化机构，用户只需要一个能够上网的设备，比如一台笔记本或者手机，就可以获得自己需要的一切计算机服务。这意味着人们使用计算机的需求也可以作为一种商品进行流通，就像煤气、水电一样实现高效的社会化服务，取用方便，费用低廉。这将是信息科技发展的一个重要的转折，个人是否拥有计算机已不再重要，也不需要购买和在电脑中安装大量套装软件，只需要接入到“云服务”即可。显然，“云计算”将改变传统以个人计算机为基础的生产模式，最终改变人们获取信息、分享内容和互相沟通的方式。

虽然“云计算”带来的历史巨变还处于早期，但世界上的IT巨头Google、IBM、亚马逊、微软、雅虎等已展开激烈竞争。Google推出了“Google Apps”网络办公套件，包括Gmail、IM软件、日历、文字处理、PPT演示、电子表格等一系列工具，相当于微软Office办公软件的网络版，免费供用户使用。人们还看到，亚马逊的“弹性计算机云”服务，新兴的Facebook社区，IBM在上海的“蓝云（Blue Cloud）” 计划等，有可能“云计算”的发展会比人们预想的日程表更快。

云计算势必会影响到每一个创业者。云计算对创业者来说究竟意味着什么？它绝不只是大型企业的游戏，创业者应善于发掘其中的机会，并加以利用，我们可以看到落地的云端创业正一朵朵地浮现着。

亿维融智的CEO张维是国内云计算领域的创业者之一，其智城平台为外包的供给方和需求方提供服务，双方可以在智城的“软件外包服务云”上直接完成项目发布、竞标、沟通、进度管理、支付、评价等一系列流程，无需其他本地服务。现在智城上已经有了5000多家来自国内外的注册用户，对于成交额在几十万人民币以下的小型IT外包项目，大的外包公司不屑接手，而这样的平台却颇为适合。

对于大多数用户，服务云是一个崭新的概念，而张维在创业过程中也不停摸索着。“一开始我太理想化了”，在初期进行推广时，满怀激情地向客户和盘托出其云平台模式的张维，却发现用户听的如同坠入云中，难以理解。后来他意识到，用户不会买概念，只关心能得到哪些服务，让客户知道他们能得到的解决方案是怎样的就已经足够。“但不意味着云只是个噱头”，张维说，“这个云，其实把系统里面的复杂架构都包起来了，云里面不是空的。”张维认为，用户的学习是个渐进的过程，在他们熟悉之后，“云”就会慢慢变得透明起来。

在国外已经热火朝天的云计算创业圈给了国内创业者信心。最近几年，相关的企业纷纷涌现，虽然其中一些颇具争议，但不可否认的是云计算已经给IT界和人们的生活带来了创新：Dropbox具有本地虚拟硬盘式的操作体验，提供文件备份、存储及共享服务的网络存储

服务；mSpot推出基于云计算的音乐服务，用户将音乐文件上传至mSpot服务器后，可通过PC和手机等设备收听这些音乐；引起广泛关注的云计算游戏平台OnLive，其远程游戏技术被认为有可能彻底改变游戏行业的生存状态。即使小公司难以提供像Amazon EC2这样的大型云计算平台，创业者仍能够从众多角度发掘云计算的商业价值。

当所有的一切都成为服务，每个人可以在任何地点、任何终端接入网络，享受云端带来的便捷时，无人能忽视这种力量。对于创业者，云计算带来的超大规模、虚拟化、可扩展性、按需服务，能帮助他们降低管理成本，提高生产效率，实现最核心的目的：提高利润。云计算给你真正的机会在哪里？用富达亚洲风险投资合伙人谭秉忠的话来说，“一个是你现在已经做的线下服务，或者任何商业行为，几乎都可以放在网上去做；第二，以前小商家想都不敢想的事情，现在完全可以做。到底这个商机有多大，我没法告诉你。”

只要你敢梦想，就能够激发你的创新思维。我想，这应该是我们这次讲座最大的收获吧。

第四篇：生命教育讲座心得

听台湾“故事妈妈”黄欣雯老师“生命教育”讲学心得汇报

今天，我有幸聆听了黄欣雯老师的“生命教育”讲学。这个历时三个小时的讲座，听完我并没有疲惫感，反而是越听越振奋。听完讲座后是满载而归。不仅在我的业务知识水平的提高上起了很好的引导和示范作用，而且对于我自身的价值观也产生了深远的影响。可以说这是一个弥足珍贵的学习机会。

黄老师现场作课——五年级的绘本教学《南瓜汤》，这是一堂非常有文化内涵的课。在黄老师绘声绘色的绘本教学中，我了解到了作为一名小学语文教师，在教学中还需要从更多方面努力改进和提高。本堂课，黄老师为大家提供了一个非常出色的教学范本。

一、创造了轻松和谐的课堂氛围

一开始黄老师就创设了轻松的人文环境。她简单却富有个性的自我介绍，让学生叫她“欣雯妈妈”，一下子就拉近了学生与一个陌生老师的距离。一个亲切随和的妈妈式老师顿时展现在眼前，让学生和在场的老师在“欣雯妈妈”温和的话语中交流学习。在轻松的氛围中学习，一定是事半功倍的。整堂课下来，老师都是和颜悦色的，大大提高了学生发言的积极性和主动性。

二、寓教于乐

古罗马诗人、文艺理论家贺拉斯在《诗艺》中提出的有关诗的作用的一个重要观点“寓教于乐”，黄老师的课堂上细腻而全面的诠释了教学中这个观点也是通用的。通过艺术和美的形式来进行教育的方式在教学中可以获得非常好的效果。黄老师的绘本教学，用丰富的语言和肢体动作配合给学生讲故事，可这又不是单纯的故事课，黄老师把问题巧设在故事中，以提问“故事情节的发展和故事中鸭子的做法好不好”这些切点，激发学生的思维，给学生广阔的想象空间，尽量让学生去思考，去表达。顺理成章的，在学生的表达中，黄老师自然而然的就可以把握学生的思想和行为动态，再相机进行引导。没有生硬的灌输，有的只是春风化雨的浸润。在教学中，黄老师把“随风潜入夜，润物细无声”这种教育品质表现的淋漓尽致。

我非常佩服黄老师的这种“寓教于乐”的科学教育方式，希望自己在不断的学习和磨练中也能学得一二。

这次讲座“聆听——感悟——交流”程序很简单，却包罗万象。我听完故事课就颇为受益，黄老师接着给我们分析了“我为什么这样上课？”黄老师用精炼的语言谈了课堂她课堂教学中的重要做法。①提问比给答案更重要；②讨论；③孩子讲诚实④内容层层深入。在课改的大环境中，重视学生的个性化发展，要求老师们也应该注重个性化教学。黄老师总结的这些教法，也是我今后教学中值得借鉴的教学方式。

最后黄老师还给我们讲解了“故事课中的语文内涵和生命教育。”她指出“生命教育是一场没有输家的教育。”确实，对于“生命教育课”，教授给学生的并不是单一的知识点，而是有着非常丰富的人文内涵的生命理念。

本人学识有限，认识水平有待提高，本次心得体会不尽完整，有些想法可能不够准确，望见谅。总之，“听君一席话，胜读十年书。”听了黄欣雯老师的讲座，满心的感触说不尽道不完。千言万语化作一句真诚的感谢“黄老师，谢谢您！”

第五篇：创业教育讲座心得

创业教育讲座课后感想

作为当代大学生，我们在学校里学到了很多理论性的东西；我们有创新精神，有对传统观念和传统行业挑战的信心和欲望；我们有着年轻的血液、蓬勃的朝气，以及“初生牛犊不怕虎”的精神，对未来充满希望，这些都是创业者应该具备的素质，这也往往造就了大学生创业的动力源泉，成为成功创业的精神基石头。

最近几年，大学生人数的增幅远远地超过了以往，就业岗位有限，高校毕业生的就业形势十分严峻。众所周知，“就业难”的问题已经成为摆在许多大学生面前的巨大考验。面对如此严峻的就业问题，作为当代大学，我们应如何让自己在激烈的社会竞争中脱颖而出呢？这是值得深思的。“毕业是否即失业？”这可能是目前许多大学毕业生忧心忡忡的问题。在前路茫茫的压力之下，很多大学生都乐于尝试创业。那么，创业，又是一条怎样的未来之路呢？

在上这门课程之前，我从来没有想过要创业，我更倾向于找一份安稳、有保障的工作。这次的创业教育讲座让我了解到创业这一方面的知识。如今我认为，无论将来是否决定自主创业，掌握一定的创业技能都是很有必要的。这是一种本领，学会了的东西就是你的，别人抢不走，它也将成为你的一种竞争资本。

成功创业是创业者的梦想。需要机遇、努力等方方面面内外部的因素。没有一个因素能单独起作用，每一个成功者的经历都很难复制，但他们的经验值得借鉴。

大学生自主创业早已经不是新鲜事了，成功案例也比比皆是。令人最印象深刻的要数美国科技界的几个著名故事——在里德学院仅读了一个学期的乔布斯创造了苹果传奇，“哈佛最成功的辍学生”比尔•盖茨创造了微软奇迹，哈佛的另一个传奇辍学生扎克伯格白手起家创立了现今世界上最大的社交网站Facebook„„对于这些例子，不少人的第一印象应该是“辍学”，而可能产生“读书无用”之类的想法。我们应该明白的是，读大学带给我们的不仅是知识和学问，更重要的是增长了我们对世界和社会的见识和对人生和生活的见解。知识不能改变命运，正确地运用知识才能改变命运。这些科技界巨子中途辍学，而去创业，正是在日常学习中积累了自己的创业优势，再找准市场需求的空白点，后发制人，占领了行业的制高点。创业是一项非常具有挑战性的工作，需要创业者具备超凡的综合素质，包括了对职业市场的判断、对自我能力的判断、对自我位置的判断、对市场创业前景的读解、对职业定位的调整、对自我创业能力的阶段规划、对创业心理的培养、对自我承受能力的磨练等等。大学生创业的最大好处就是能够将自己创新的想法付诸实践，将其转变为有应用价值的产品或服务，而这又恰好是创业的意义所在——实现个人理想，提升自我价值。对大学生来说，年轻是重要的资本，但往往又要为年轻付出代价，因为不少初涉商场的大学生，往往顾此失彼，急于求成，在产品研发、维护和升级等方面可能很具优势，但对市场营销、企业管理、公关处理等方面却缺乏经验。此外，心理质素和身体健康方面也是对创业很高要求的，因为创业中的挫折和失败会使许多创业者沮丧消沉，草创阶段夜以继日的工作又可能拖垮身子。

古时候有着这样一个故事：

一年冬天，北方出奇的冷，所以，取暖用的木炭因供不应求而价格猛涨。北方商人纷纷到南方收购木炭，准备囤积之后高价卖出。有两位商人结伴同行，因为在路上染病耽误了行程，到达南方时，木炭已经收购一空。第一位商人断定这次生意已经失去了商机，甘认倒霉，因此，无心停留，立即匆匆赶回了北方。第二位商人并没有惊慌，他经过了一番细细的考察之后，用他所有的积蓄收购了南方的所以竹筐，保存了起来。其他商人以为他急疯了，纷纷笑话他，但他并不在意。等到其他商人准备把木炭运回北方时，发觉已经买不到用来装运的竹筐了，才恍然大悟，不得不花高于以前几倍的价钱到那商人那去“抢购”那些本来不值钱的竹筐。那位商人也因此发了一笔大财。先前离去的那位商人得知此情，后悔不已。故事中第一个商人根本没有细致的分析，看清形势就妄下定论，因此失去了商机，他的南方之行只能以失败告终。但事实相反，第二位商人不仅得到了商机，而且发了一笔大财。和第一位商人相比，第二位商人的胜出，完全在于他的分析。同样的，我们现在的大学生就相当于那些去南方采购木炭的商人，我们如何抢占新机，在芸芸众生中胜出，就在于我们对于自我的定位，对周围环境与实事的客观分析了。大学四年，说长不长，短亦非短，我们如何在相同的起跑线上去的成绩，脱颖而出？商机！机遇！也就是对自我的定位与准备！

我们在学校里学到了很多理论性的东西；我们有创新精神，有对传统观念和传统行业挑战的信心和欲望；我们有着年轻的血液、蓬勃的朝气，以及“初生牛犊不怕虎”的精神，对未来充满希望，这些都是创业者应该具备的素质，这也往往造就了大学生创业的动力源泉，成为成功创业的精神基矗。大学生创业的最大好处在于能提高自己的能力、增长经验，以及学以致用；最大的诱人之处是通过成功创业，可以实现自己的理想，证明自己的价值。但是创业的道路是艰难的，《穷爸爸，富爸爸》的故事告诉我们，创业的成功与否不一定与知识的积累量成正比，没有很高的学历在创业竞争中也一样能立于不败之地，关键是创业的方向，方式和方法。在今后的生活中要不断的学习，充实自己，增加自己的社会竞争力，这样才有利于我们更好地立足于社会，更好地实现我们的创业理想。

“决定命运的5种关键因素”——智商（成功的奠基石）、情商（成就完美人生）、财商（做财务自由人）、逆商（在挫折中前行）、健商（健康高于一切），无论对有意创业还是平常就业的大学生来说，都是必不可少的个人素质。唯有具备以上的综合素质，我们才能在各自的职业生涯里打下夯实的基础，取得辉煌的成就。

通过创业教育讲座的学习，我对创业有了进一步认识。创业之路，举步维艰，大学生需要培养创业能力才能为将来的自主创业奠定基础。说真的，在上这门课程之前，我从来没有想过要创业，我更倾向于找一份安稳、有保障的工作。然而，如今我认为，无论将来是否决定自主创业，掌握一定的创业技能都是很有必要的。这是一种本领，学会了是你的，别人抢不走，它也将成为你的一种竞争资本。未来的就业之路是漫长而艰辛的，然后我始终坚信，正确的目标和优秀的执行力终会到达成功。相信我们今日的付出，能换来明日的回报。