六年级七班家长会班主任发言稿

第一篇：六年级七班家长会班主任发言稿

六年七班2013年寒假家长会发言稿

尊敬的各位家长：

你们好！欢迎大家在百忙之中来参加家长会，这是对我们工作的支持,我代表六、七班所有的任课老师对你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

小学六年级这一年，是承前启后的一年，也是十分紧张的一年。这一年中，既要完成本年度的教学任务，还要对六年来的知识进行系统的整理和复习。既是对小学阶段的一个总结，又是为初中学习打下坚实基础。所以，不光是你们家长，包括我们学校及我们的老师都十分重视毕业班的教育教学工作。因此，特意这么早组织家长召开今天这个毕业班的动员大会、鼓劲大会、引路大会。

一、我的做法

在班级管理中，为了锻炼学生的能力，提高学生的自我管理能力，在班内采取一系列的方法来让学生进行自我管理，班干部各负其责，进入六年级以来，学生的学风比较正，早晨、中午学生进入班级后，学生多数都能主动学习。

二、学生的表现

1、思想上

六年级是小学基础教育的高级阶段，孩子的生理，心理都向成熟开始过渡，此时的学生有着强烈的求知欲望，努力表现自己的成熟，开始有不同的观念、见解，出现了心理上的叛逆，此时的教育对于孩子今后的学习和心理发展都有着重要的作用，所以作为老师和家长都不能掉以轻心，我们要及时沟通解决出现的问题。

2、习惯和作业问题

我们班有27名男生，28名女生，男女同学接近于同等。一般说来，活泼好动意味着聪明。但是，过于好动也有好多弊端。比如，自制力差，注意力集中的时间短，上课不遵守纪律等，影响自己，影响别人，老师讲的内容听不见，成绩不稳定等。这样，老师上课费劲，效果还不好。现在学生面临着毕业，但是还有的学生不知道主动学习。多数的同学都能主动学习，但是，还有个别同学需要班干部、老师提醒才知道自己要干什么，部分孩子的作业情况不是很乐观，完成作业较被动，字迹较潦草，缺乏自我检查、不能按时上交、记错了作业、忘记了带作业等情况都有。我现在主要抓书写、记准作业、按时交作业。至于作业质量，表扬优秀的，并给大家参观学习，鼓励差的，你还能有进步。至于孩子在家的作业量，由于刚开学暂时不加大量，作业中的基础东西需要家长来给孩子把关，比如看看基础的字词题目，-1-

帮助孩子及时订正错字错词。在平时做作业时，作为家长一旦发现作业的质量不高一定要让他重新做好。现在许多学生在考试时不是不会做题，而是不够细心。要知道，细心正是一种很重要良好的学习品质，一味地以一种完成任务的态度对待学习也是有害无益的。所以平时在家这么一抓，学校再来一抓，他没有任何可以放松的机会，良好的品质就容易养成。

明年孩子们就要上初中，面临新环境，新老师，新同学，新知识，希望家长能在这一年帮助孩子养成良好的主动学习的习惯。

三、学生的安全方面

这是重中之重，学校从校长到主任再到老师都非常重视，学校每天都要对学生讲要时刻注意安全。作为班主任，我是每天至少讲三次：早晨讲中午来到讲、放学再讲，可以说是做到了时时讲，会会讲：告诉学生不要在楼道、操场追逐打闹，不要在楼梯上相互乱推，不要在楼梯上蹦着走，不要用脚绊别人等等。

作为教师最大的担心就是孩子的安全，每天从早晨到放学，我们每一位老师的心都是半悬着的，唯恐孩子们出现安全问题。为了防止学生乱跑乱闹、楼梯上乱蹦现象，现在课间都有值勤的学生和老师，除了上好课、改好作业以外，课间我们都要去楼道站岗值勤。

另外如果孩子之间发生纠纷，而学生没有给老师说，老师不知道。作为家长应该主动和老师联系，说明情况，老师调查后在进行处理，而不应在老师不知道的情况下直接找另一学生，我相信我们班的家长都是通情达理的，能主动和老师协商解决问题。

四、意见建议

家庭教育在孩子的成长过程中起着至关重要的作用，家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。俗话说的好：“近朱者赤，近墨者黑”良好的家庭氛围，可以使孩子有良好的文化教养，养成良好的个性、思想品德、行为习惯，使其受益无穷。接下来我就想和大家共同探讨一下管理孩子的方法。

1、要制造良好的家庭气氛，和谐的学习环境。

家长要始终同教师保持一致，给教师予以积极的配合与支持。在目前的教育体制下，尤其是我们学校的教师，承受着很大的压力，教师是人不是神，也有缺点，但切忌给孩子护短，在孩子面前议论教师的缺点，其后果往往是：对孩子的一生会产生消极不良影响。当然我们也十分欢迎各位家长对我们的工作提出意见、建议，可和教师直接沟通，以便我们改进工作。

2、加强家长与老师的联系。因为我们的工作很烦琐，不一定每一天都能和每个家长联系。这需要各位能主动通过电话和亲自来校与老师联系，了解孩子的情况，以便和老师及时沟通

自己的想法，达到相互了解，共同配合，共同教育的目的。我相信通过我们大家的努力，所有的孩子都能在这最后的一年时间里能有一个让人惊喜的进步。以一个让大家满意的成绩自豪地进入更高层次的学习阶段。

3、加强对孩子课外时间的管理。特别要注意小孩有没有去网吧，网络是一把双刃剑，给我们的学习生活带来方便的同时，如果运用不当，那带给孩子的害处是我们所不敢想象的了。所以注意不要让孩子沉迷于电脑游戏之中，六年级这个年龄段最危险，一旦孩子沉迷网络之中，那就不单单是成绩下降的问题，后果也许会不堪设想。家里有电脑也能上网的家长更要注意了，孩子不去网吧了，可是在家里没有节制的上网也是一样的，除了查资料，最好孩子上网时有家长陪同。因此作为家长，必须多留心，防患于未然，让一切不安定因素消灭在萌芽状态。

4、形成一种习惯。

这非常重要。有句名言说，性格决定命运，习惯播种性格。也就是说习惯最终能够影响一个人的命运。家长要在平时的生活中关注孩子的习惯，注重培养孩子好的习惯，最终形成孩子良好的习惯。比如学习的习惯，生活的习惯，再细一点，礼仪的习惯，卫生的习惯，速度的习惯，关心他人的习惯，孝敬长辈的习惯等等。这些好习惯是孩子享用一辈子的财富。

5、为孩子树立一个榜样。俗话说：“以身教者从，以言教者讼”，“家长是孩子最好的老师”。我们的一言一行，都在影响着孩子的性格和品行，如果我们一整天不关心孩子的学习情况与作业情况，那么孩子可能就会认为学习没什么重要的；如果我们整天打牌玩乐，那孩子就无法定心和安心，曾经有家长不解地问我，为什么当他家里有人打牌时，他的孩子表现得特别的兴奋和开心？我说很简单，因为你不可能有精力去管他了，他可以自由自在地玩了，他当然开心啦，可在这开心背后，你知道损失的是什么吗？我们的家长往往意识不到这一点，总是一味地埋怨孩子学习不自觉，羡慕别人家的孩子如何如何，你要知道，如果你自己都不能克制自己，你又为什么要求孩子呢？所以你要多与孩子交流，多关注孩子的学习。检查孩子的作业，询问孩子在校的学习。

孩子的成长与发展，离不开我们教师的辛勤劳动，也离不开家长的密切配合，更离不开学生的自身努力。只有三股绳拧到一起，孩子们才能创造出一个灿烂的明天。家长、老师要携手合作，集中全部精力，关注孩子的思想，关注孩子的学习，相信毕业考试时孩子一定会给各位家长交一份满意的答卷！最后再一次对家长的到来表示衷心的感谢！

第二篇：六年级七班家长会发言稿201006

六年级七班家长会发言稿

大家好！

首先对大家的光临表示欢迎和感谢，欢迎大家在百忙之中抽空来到学校参加家长会。感谢家长们对学生的关心，对学校工作的理解和支持。

再有一个月，孩子们就小学毕业了。毕业成绩至关重要。首先，如果孩子以较好的成绩毕业，他一定会对自己充满信心，对以后的学习生活也会报着乐观的、向上的态度；有句话说：态度决定一切。充满自信地学习，势必形成良循环，你想孩子的初中学习不就开了个好头吗？其次，毕业成绩也是孩子走入初中给初中老师留下的第一印象，也可谓是展现给老师们的第二张脸。多多少少会影响初中老师对你的孩子的判断，老师是否喜欢孩子，对孩子学习的影响那是很大的，因为它直接关系到孩子学习兴趣的培养。所以也可以这么说，毕业考试的成败也意味着新的开始的成败。因此，抓紧最后这一个月，帮孩子把小学学习生活画上一个圆满的句号，是我们共同的目标。

一、说说学生期中考试情况：

学习标兵12个（级部最多的）：

五科全优的孩子有30个：

四科全优的孩子有10个：

三科全优的孩子有5个：

二科全优的孩子有4个：

一科全优的孩子有3个（语文）：

本次考试跟上次期末考试比较，进步幅度最大的是：

二、简单说说截止到期中考试学生的个人量化情况：

三、就现在我们孩子的一些动态、一些表现，共同探讨教育孩子的策略，或者说给大家一些建议吧。

1、学习方面：随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了，学习方法改变了。所以出现了一部分同学求知欲增强，对知识十分渴求，总有一股生怕落后的不服输思想，学习很自觉；而有一部分同学则出现惰性，怕辛苦，或因为知识的掉坎而自信心丧失，破罐子破摔，成绩出现较大滑坡；也有一部分同学协调不好不同学科的学习，学习出现偏科现象。

2、生理和心理方面：本年龄段的孩子，生理逐渐发生变化，很大一部分进入青春期，表现就是喜怒无常，突然就会晴转多云，又不知什么时候又多云转晴，搞不清楚那么小的孩子为什么会有那么多的烦恼。而且很多事他们都处于好奇阶段，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。觉得自己不再是小孩子了，父母呀老师呀有事应该好好和他们谈，而不再是命令的口气。、思想意识方面：思想从单纯走向复杂，开始有自己意向，不再什么话都与父母说了，有了自己的世界和秘密，把心事都写在日记里，还仔细地锁起来，要是家长翻看了，往往会十分愤怒、伤心。但同时他们是非辨别力弱，尤其法律意识特别薄弱，不知天高地厚，如果在这个时候被坏人利用是一件很简单的事，也很容易被人带坏。所以，作为家长，我们一定密切注意孩子的动向，注意他交往的范围，跟什么人在一起就很容易变成什么样的人，因为他们现在是盲目模仿，自以为是。

4、克服一些不良想法，引导孩子树立正确的学习观。毕业班中有一部分学生会存在两种错误的想法，一种认为自己是学校的“老大哥”、“老大姐”了，在学校也是“经验丰富”“什么都经历过”，现在就要离开学校，一切无所谓，因此放松了对自己的纪律要求。有这种想法的同学的突出表现就是平时大错不犯，小错不断，对老师的要求漫不经心；；另一种认为自己该学的也学了，该会的也会了。特别是有的学生甚至个别家长认为，现在实施九年义务

教育，小学直升初中，于是放松了对学习的要求。有这种想法的则表现为懒懒散散，不求上进，甚至有的甩起膀子玩，学习目的不明确。显然，这两种认识都是错误的，都偏离了正确的学习观，需要我们老师和家长的积极引导，让他们认识到六年级毕业升学只是漫长人生中短暂的一瞬，意识到初高中乃至将来人生路上存在的激烈残酷的竞争，明白只有做好每个阶段的事情，才能为更大的成功打下基础，因此我们要引导他们严格要求自己，不做违反校规班规的事情，认真学习。

具体体现在：

a 要教育孩子养成独立完成作业的习惯。

b 要帮助孩子掌握科学的学习方法。小学阶段很多学生学习方法比较消极、被动，家长应当有意识地加以指导，并使之形成习惯。通常指导孩子学习方法有很多，比如学习的四大环节：课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习，家长应该协助教师指导孩子扎实完成这四步。

c 要帮助孩子克服学习上的坏毛病。随着年龄的增长，有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，帮助孩子克服，让孩子养成认真负责的态度，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就痛痛快快地玩。

5、加强对孩子的课外时间管理。平时看到孩子晚回家，一定要问清原因，有必要打电话与老师联系。千万不能留下管理上的空白。在星期六或星期天的休息时间，也要对孩子的活动有一个全面的了解掌握。现在有一个不好的现象，就是一到星期天，学生的作业质量就特别的差。一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯，一下子全放汤了。可以看出星期天，孩子在家缺少管理，把学习放到了一边去了。所以有专家说：五加二等于零。也就是说五天在校时间的辛苦努力，养成的好习惯，双休日就成了泡影。有些孩子借双休尽情放纵自己，结伴出去玩，干了些什么，我们也不清楚，这样很危险，我们当家长的一定不能等闲视之。孩子的课外时间干嘛？多读书吧，给孩子养成了读书的习惯，你就不发愁孩子的课外时间没事做了，让他好读书，读好书，多读书，“读书破万卷”“读万卷书，行万里路”。语文方面的很多知识，是课本里所学不到的呀，读的书多了，语感自然就好了，理解能力上去了，表达能力也上去了。让孩子博览群书，再说，到中学后课业负担重了，读书的时间就很少，趁现在还有时间，让孩子多读点书吧。

6、及时消除孩子的浮躁情绪。

孩子们快毕业了，而在这个时间段最容易出现的一种情绪，就是浮躁，心浮气躁，学习不踏实，做事不认真，原来规规矩矩的孩子有可能会给你点意外了，这个意外极有可能是我们不想看到的。从这次考试，我们可以清楚的看到，极简单的题都出现失误。紧接着要进入复习了，老师们要对小学所学的全部知识进行梳理，查漏补缺。六年所学的知识，现在用三十天的时间去复习巩固，学习任务必定要比原来大的多。学习任务的增加，孩子肯定会觉得比平时辛苦，肯定会有怨言。家长发现这种情况要及时进行心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获。另外，不要因为学习任务大了，就在生活、学习中包办太多，使孩子养成依赖心理，该孩子做的事，还是让他自己动手，培养一个好习惯。如果孩子没有生活自理能力，自然不会有独立学习的能力。久而久之，于是，家长越着急，孩子越不急，为什么呢？反正一切都由家长替自己操心。这样以来，家长弄得很累，孩子却一点不长进。

7、严格要求孩子，但不是粗暴施教。

对待孩子，要从严要求，但严不是打，也不是骂，是高标准严要求。经常挨打的孩子，心理会出现问题。会出现说谎、孤独、固执、粗暴、怪僻等不良现象，并且他也会出现暴力倾向，在学校与同学稍微发生摩擦，他就会拳脚相加，因为他根据自己的经验，就是用武力解决问题。试想，孩子将来走向社会，参加工作了，如果还动不动就武力解决问题，那后果会如何？

不敢想，让人不寒而栗。有的学生按他的能力他是能做好的，但因为学习态度不端正，从不尽心做，不尽力做，一味地以一种完成任务的态度对待学习也是有害无益的。现在许多学生在考试时不是不会做题，而是不够细心。要知道，细心正是一种很重要的学习品质。所以平时做作业时，作为家长，一旦发现作业的质量不高一定要让他重新做好。在家这么一抓，学校再来一抓，他没有任何可以放松的机会，良好的品质就容易养成。每天在学校都有新的学习内容，当天的作业是对当天内容的巩固，家长发现不足了及时给他纠正，不能拖到第二天，拖到学校，不然，孩子天天都会比别的同学慢半拍，人家学新的，他补旧的，旧的补着没心情，新的也没心情学。

总之，请大家记住：您的孩子需要我们的教育，更离不开您的呵护。您可以不是天才，但你一定努力成为天才的父母。为了孩子的明天，让我们一起加油吧！

第三篇：七班下期家长会班主任发言稿

七（2）家长会发言稿

李系群

尊敬的各位家长：你们好!感谢你们参加我们七年级2班的家长会。感谢你们在百忙之中来到学校，共同来关注学生的学习情况，关心我们学校的发展。同时对各位家长对七（2）班工作的大力支持和帮助，表示真诚的谢意。我代表七（2）所有代课老师和学生对你们的到来表示热烈的欢迎。

一、家长会的目的

家长会应该是老师同家长相互沟通的会，互相了解学生在另一半时间和空间里的情况,使家长和老师都能更全面了解学生，应该是相互交换教育管理经验的会，应该是共同商量如何把学生教育管理能成人、成才的会。学生行为是否规范、思想是否进步、成绩是否提高等等有许多因素，家长会就是要通过教师与家长的相互沟通交流，共同努力，把学生教育好，这才是我们大家今天坐在一起的目的。今后我们每期开学第二周的周六都会准时召开家长会。

二．班级的基本情况

我班共有学生44名，男生20名，女生24名。学生整体较好听话，两极分化比较明显。通过一年的观察，我发现大部分部分学生明显比之前爱学习了，也踏实，有一种紧迫感了。但有一部分学生任然很贪玩，还没有认识到学习的重要性。大家都知道，初二阶段是初中学习的关键阶段，学生两极分化越来越明显，有些学生越学越有劲，但有的学生对学习越来越不感兴趣，甚至不想再读书。各位家长，你们一定要多教育自己的孩子，让他们认识到学习机会的难得和知识的重要性。

有些学生成绩差，家长也任其发展，对孩子的教育和学习漠不关心，理由是不懂，太忙了。有的家长就孩子在哪个年级哪个班都不知道，就不说打个电话问一问孩子的成绩，在学校的表现。想着说我把孩子给你送到学校，就是你的责任，孩子学不好，就是你老师没有做好。要知道，家庭教育是孩子最早接受的教育，家长是孩子的第一任教师，也是最直接的。家长有这种想法，孩子也就跟着有了惰性，也就放松不学了，反正没有人管。所以说家长对孩子学习的态度，决定着孩子学习的态度

三、班级的管理理念：

关注每一个学生 不仅追求学习成绩，更注重品德思想，希望每个人都有进步

我们在学习文化知识的同时，也要学会做人，所以学校这期搞好日常教学之余，重点会抓学生的养成教育如：抓讲脏话，不讲卫生、乱扔垃圾，打架斗殴，上网等不良行为，培养学生的良好行为习惯等

四、谈谈家庭教育的必要性：

父母是孩子的第一任教师，也是最好的教师。12-16岁年龄段上，教育学和心理学把这一阶段称为“少年期”这段时间上，心理和生理变化比较迅速,身心各方面都比较矛盾。父母要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的，他们的独立性增强了，总想摆脱对老师和家长的信赖，总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长交流，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危险，所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们，特别是处于青春期的女生这种感觉会更加强烈。他们的情感很脆弱，最容易冲动，做事也很莽撞，后果意识能力差。

这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟，他们一方面为自己身体各部分的发育感到新奇，另一方面又充满羞涩和不安，不愿让父母进自己的房间了，有自己的秘密了。心理上的表现是容易兴奋和冲动，神经敏感，产生了爱情的萌芽，大多数早恋的孩子是发生在这一时期，在这一时期，作为家长要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，要注意从家庭生活到电影，电视节目，一定要有适度的选择。冲动是他们这个时期的最大特征，好奇是他们一生中的高峰。他们虽达不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在这段时间最低。所以父母一定要加强教育和引导。

五、对家长的几点要求：

“十年树木，百年树人”一个人材的培养没有几十年的精心培养是成不了人材的，靠朝夕之功是培养不成人材的，靠侥幸心理也是断然培养不好孩子的。单靠我们老师也教不好孩子，只有我们家长和老师密切配合，共同教育，形成合力才会把孩子教好！

作为班主任我也对各位家长提几点要求：

1、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。

2、良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。

3、要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的时间，教育孩子少与社会上的或其他学校的人搭朋友。

4、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为我们的一切工作都是为了孩子将来的美好前途！

5.看看孩子的书包，检查检查作业，试

卷等，空白多不多，对号多不多。6.要让孩子们学会感恩

8.尽量让孩子少看电视，少玩手机甚至不玩手机。这点家长要给孩子做表率。

各位家长，尽管在教育孩子上我们尽了最大的努力，也取得了很多成绩，但我们的工作肯定也存在不少问题，我们会虚心听取各位家长合理的意见和建议，百尺竿头，更进一步，力争把工作做的更好。我希望在我们老师和家长的共同努力下，44位同学三年后在学习和生活上有质的飞跃，我有信心，还是那句话，有百分之一的希望，我们也决不会放弃。让我们相互理解、相互配合，携起手来，为了孩子美好的明天，努力吧。

2018-6--29 2

第四篇：七年七班家长会发言稿

七年七班家长会发言稿

平泉市回民中学

尊敬的各位家长：你们好！

感谢大家在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，这既是对孩子的关心，也是对我们工作的支持。从您的孩子跨入我们回中的大门那一刻起，就是我们相识和携手合作，联合教育的开始，因为教育孩子健康成长是老师和家长义不容辞的责任。我们今天能有机会坐在一起，就是为了一个共同的目的，那就是“一切为了孩子，为了孩子的一切。” 今天的会议流程：

1、初一的重要性。

2、班级基本情况介绍。

3、期中考试情况分析。

4、给家长的几点建议。

5、家长和任课教师切磋交流。

一、任课教师情况

这些老师都具有丰富的教育教学经验，责任心很强，每天自习课、课间十分钟各科老师都到教室下班辅导。老师深知责任重大，都在千方百计把教育学生的工作干好，想方设法要把学生的学习成绩搞上去。这一点请家长们放心，我代表七年七班的所有任课教师表示，我们有信心能够把我们的教学工作做得更好，把你们的孩子我们的学生管理好教育好，使他们的学习不断取得进步。

二、班级基本情况：

1、本班共有学生72人，其中女生32人，男生40人，住宿生34人，男生多，住宿生多，给教育教学管理带来很大的困难。开学之初，学生来自各个小学，各个方面的习惯参差不齐，管理起来难度很大。我首先加强对学生进行良好行为习惯的养成教育，第一个见面班会就提出我们班级的目标是“创最好班级”个人目标是“做最好的自己”，做最好的自己是一种更高的追求。虽然这个“最好”永远达不到，但一个比一个的“更好”便汇成了一个人一生的“最好”！我所谓的“做最好的自己”，强调的是自己和自己比——昨天的自己和今天的自己比，不断地超越自己。通过教育，学生上学都能够按时到校，每节课能够提前进教室，基本上能做到上课发言积极，课后绝大多数同学认真完成家庭作业。纪律卫生各方面都不错，到目前为止我班成绩突出，纪律良好，孩子们都很懂事，自习课老师不在班级，纪律井然。应该说这是一个很好的开头，也取得了突出的成绩。

1 但是随着学习的深入，难度的增加，很多学生的不良习惯开始暴露，基础差的学生学习上分外吃力，上课听不懂，所性不听，说话，搞小动作，玩，发呆，想心事，作业不会，抄！或者不交，有些同学多次谈话，不见成效！这样的结果就是在期中考试中成绩有不同程度的下降！

三、期中考试情况分析。

各位家长，是你们培养了这些优秀的儿女，在此，我真诚地道一声：“谢谢，辛苦了！”

我坚信有我们各位老师团结协作和同学的刻苦努力，有你们的鼎力支持我们七班一定会越来越好！

这次月考成绩虽然说明一些问题，但是并不起决定作用，家长应引导学生胜不骄，败不馁，成绩较好的，让他知道这仅代表过去，代表不了现在，更代表不了将来。如果稍一懈怠，很快就会被别人超过。成绩不理想的学生，说明他前一段学习有疏漏，所以要帮助他分析原因，鼓励他下次月考考出好成绩，学生天天月月都有小进步，一年就是一个大进步！

三、下面我谈谈学生来校一个多月存在的问题

1、少数学生学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺乏自觉性，做什么事都要老师看着，甚至于要老师在后边举着鞭子赶着。

2、部分学生的学习效率较低，发现问题不向老师提问等等。

3、少数学生还没有摆正学习的位子，贪玩而浪费时间造成上课状态不好。

4、懒的人比较多，怕动脑子，怕动笔，怕记，怕背，做什么事情都是完成任务，甚至有些同学连老师布置的任务都完成不了。

5、作业习惯差，作业完成质量低，对于不会做的题目，没有问其他同学或老师的习惯，不懂就不懂，作业做错了，没有及时进行订正。

8、不会听课，不懂得如何做笔记，如何融入新的课堂，个别学生不会自主学习。出现以上情况，最重要的原因是一些学生良好的学习习惯还没有形成。在小学是老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主张和想法，进入中学以后，学习难度加大了，作业量增多了，学生应该有学习的主动性，可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的知识。所以求知欲强的同学，成绩会越来越好，或者有明显进步；而懒惰、怕吃苦的同学，想把成绩搞好就难了。因为很多知识要靠学生自己去消化、领悟，最后达到触类旁通。

四、初中与小学的区别

1、学科增多。小学主要是语文、数学两科，英语与科学课节不多，学生负担轻，升入初中后突然增加到七科。

2、教材难度增加，中学比小学教材在难度上有很大的跳跃性，以数学为例，中 学教材中每一节课安排的信息量较多，重复少，重在讲普遍规律，而不是在某一道题上下功夫，重在分析数量关系和综合运用，而不是单一题型、习题的编排。记忆性、重复性知识减少，理解性知识增多。小学习题基本与例题相似，而中学的习题与例题相比题型变化较大，因此即使学生上课听懂了，反应稍慢的同学课后仍不会做题。所以学生感到中学课程难度太大，稍一分心就不明白了。

3、教学速度加快，小学语文、数学内容较少，每周上8-10节课，中学课本内容增多，几乎增加一倍，但每周只能上6节课，因而教师教学进度必须加快，在小学阶段学生放松一段时间的学习，如果努力还能赶得上，而中学有几堂课走神，不认真听讲，课下不认真完成作业，则可能导致跟不上学习进度，从而掉队。

4、课外作业增多、自主学习增多，放学时间延长，增加了早、晚自习。5．在学习方法上，中学要求学生对所学的知识在能够理解基础上记忆，记忆基础上灵活运用。初中阶段，老师们不再像对小学生那样，手把手地指导学生，学生感到学起来吃力，有时不能完全消化吸收，只能囫囵吞枣地咽下去。随着学科的多样化、深刻化、就特别需要初一新生从小学的依靠老师逐步朝着独立方向发展，培养自主学习能力。具体表现在：不死记硬背，要重点掌握其推导过程；不满足于会解题，要探究为什么这样解；不孤立地学知识，要将各知识点揉成一个整块；形象思维到抽象思维的转变从识记到探究的转变；不局限于课本，还要拓展到课外。另外，还要合理分配各科学习的时间，有计划，有重点。

6.分数区别，小学考试的分数和初中考试的分数，是不可能等同而论的，小学生考个90分是很平常的事情，但在初中，有时候，你考个80分也是班级第一，小学常考90多，在初中考不及格也是可能，因为两者不可相提并论，当然分数不能作为衡量学生发展的唯一一项指标，要同时关注的是学生的全面发展。

正因为初中与小学的众多差别，在这特殊的时期，孩子的发展需要得到家长的关注，他们才能顺利度过这青春发育期。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果！为此给家长提出几点建议：

（一）做一个榜样型的家长。

以身作则，父母要做孩子的楷模。都说身教胜于言教，父母是孩子的第一任老师，父母的一言一行，一举一动，都可能对孩子产生巨大的影响，甚至是刻骨铭心的.我在网上看过一篇文章，有个小男孩已经在二年级蹲了两年，一天放学回家了，他妈妈正在打麻将，这时孩子说：“妈，老师还让俺留级。”他妈妈把麻将在桌上一摔说：“你看俺们小子和他妈一样，坐住庄了。”你们说这样的环境，这样教育孩子，孩子怎么会行呢？所以身为父母，少打会麻将，当孩子的 面不要吵架，以免对孩子产生不良影响。有句话说的好，“近朱者赤，近墨者黑。”良好的家庭文化氛围，可以使孩子有良好的文化教养，养成良好的个性和思想品德、行为习惯，使其受益无穷；同时也会使家庭成员关系融洽、和睦，心境愉快，生活目标高尚，生活质量高，充满安全、幸福的感觉。

（二）做一个监督型的家长。

1、作业督促：经常检查孩子的作业情况，无力指导，看对错，看是否改正，相关的作业通过家校联系了解，睡觉前督促收拾好作业，培养孩子养成良好的学习习惯，如家里条件允许，可以适当买一些学习资料，辅助孩子学习。

2、作息时间的监督。早上6：50到校（轮到值日的同学提早20分钟）放学11：45，下午上学1：50到校，晚上放学7:10，双周周四3：40准时放学，周一早七点前进班上早自习。

3、孩子的上网情况，问题比较大，迷恋网络，而荒废学业。所以，请家长控制孩子的零花钱，如果孩子说要交钱，家长不放心，可以给班主任打电话核实一下。如：有一个孩子总向家长要钱，说学校交这钱、那钱，结果一问老师，根本没那么回事。经过调查结果是社会上的学生向他勒索。

4、严格请假制度，孩子如果有病、有事，请家长给班主任打个电话告诉一声，别让孩子自己打电话或找别人捎信，以防有的孩子逃学、旷课。

5、不该带的东西一律不许带，如手机、随身听、MP3等。这些东西有百害无一利。家长想法是好的，可以调控孩子，但是，这容易分散孩子精力。毕竟孩子的控制能力比较差。如有事，老师会与家长联系的。学校各办公室和宿舍值班室有大电话，学生用卡打电话非常方便。如果学生带手机进校，一经发现学校没收手机，不再退还，而且还要扣除班级量化十分。

6、希望家长不要给孩子买昂贵的衣物，要让我们的学生知道金钱是来之不易的，要让他们从小养成节俭的好习惯。

7、严禁孩子吸烟、喝酒，一经发现扣除班级量化十分，停课十天。

（三）做一个细心型的家长。

1、学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，行为上、家长应从一系列的变化中发现子女在校的表现情况。以下情况属不正常现象，没有作业，经常上网聊天，经常打电话，作业普遍较少等！家长发现后应及时了解真相，对症教育；并将情况通报班主任。

2、留心孩子平时与哪些人交往，不要与社会闲散人员和外校学生来往。尤其要关注男女生之间的交往不要过于密切。容易分散孩子的学习精力。

3、生活上照顾：家长要了解学生的身体状况，并对他的起居饮食要照顾好，督 促孩子劳逸结合，调整好生物钟。学校要求不让孩子在班级吃零食，所以各位家长要辛苦一些，早晨让孩子在家吃饭。

4、天气越来越冷，最近孩子感冒的比较多，要教育孩子养成良好的卫生习惯。

（四）不要对孩子失去信心，要多用鼓励性的语言。

作为家长，别一看成绩排在后边，就觉得孩子不行，对孩子失去信心，这时孩子最需要的是老师家长的鼓励。作为家长我们一定要平心静气，能真正坐下来和孩子分析一下失利的原因，找一找努力的方向，千万别乱发脾气，“你怎么学习就不行，当年你爸是班上第一。”“我们全家成绩都不错，你怎么成绩这么差。”这样一来，孩子更没信心，甚至破罐破摔。家长细想想，我们大人都喜欢听好听的，更何况孩子呢？所以要经常说些鼓励性的语言：你真棒!你真行!

（五）正确引导孩子。比如说，孩子有错误，老师批评他的态度比较严厉；没完成作业，老师罚遍或让他出去写，甚至把他抻出座位，孩子回家诉委屈，说老师骂我、打我。其实我觉得严格要求对学生没有坏处，再说老师教育学生也是有分寸的。如果家长顺着孩子说，可能会更让孩子不喜欢老师，从而学不好这一科，如果家长对孩子说老师要求严是为你好，是重视你，对你负责任，你应该认识到自己的错误，在校做个好学生，在家做个好孩子。这样一说，孩子会认识到自己的错误，进而愿意接受批评，改正缺点、错误。

六、随时与学校保持联系，互通情况，寻找教育孩子的最好办法，电话号码如有变动，请及时转告，如果有空到校了解孩子的学习及各方面的表现，效果会更好。

各位家长，我们的工作中存在不少问题，离家长对优质教育的要求还有距离，我们一定虚心听取各位家长合理的意见和建议，力争把工作做的更好。我有信心三年后把这63个孩子都培养成有爱心、有责任心、积极进取新一代的中学生。

最后，再次感谢各位家长，感谢你们对学校、对班主任工作的支持，让我们相互理解、相互配合，携起手来，为了孩子美好的明天，我们一起努力吧！祝愿各位家长望子成龙，望女成凤的梦想成真，祝你们生意兴隆、工作顺利、身体健康！

张立静 2017-12-15 5 5

第五篇：一年级七班家长会发言稿

一年级七班家长会发言稿

吴艳

尊敬的各位家长：

下午好！首先对于各位家长的光临表示热忱的欢迎和衷心的感谢。为了您的孩子，为了我的学生，我们有缘走到了一起。以后会更加了解，经常沟通交流。孩子是您的也是我的，为了我们孩子的前程，我们要心往一块想，劲往一块使，相互支持、相互配合，陪伴我们的孩子顺利走完六年的小学时光！我是一名教师，同时也是一位家长。我也希望自己的孩子进入一所好学校，遇到一位好老师，让他受到良好的教育。而当您把孩子送到我手里的时候，我也会竭尽所能，努力让大家放心。

我来做一下自我介绍，我是一（7）班的班主任和语文教师吴老师，我们班共有学生45人，其中男生29人，女生16人。我的教育理念是：激发孩子学习的兴趣，增强孩子学习的信心，教给学生高效的方法，帮助孩子养成良好的习惯，最终让学生实现自主的学习，班级的发展规划目标是：健康快乐 团结友善 好学进取。

在孩子们的小学生活里，我将用我的爱心、责任心，悉心地呵护您的孩子，陪伴他（她）一点一滴地成长。我也殷切地盼望着能得到您的大力支持，让孩子和谐、快乐、健康地成长。我相信，每位家长都希望把自己的孩子培养成最优秀的人才，并且愿意在培养孩子上花时间，花精力。我也深信，只要我和您能团结协作，多多沟通，时时交流，建立一致的培养目标，教育方法。那么您的孩子一定会成为德、智、体、美全面发展的人才。

孩子在学校已经生活了二个星期，孩子的进步是非常大的，是一天比一天进步的。他们对自己的学校生活充满信心。但是也有很多问题需要我们老师和家长帮助孩子去改正。总结一下，孩子们共同的问题有以下几点：

1、上课听讲习惯不好。有些孩子，上课时管不住自己，老师说什么都没听清楚，这样对他的学习肯定是非常不利的。有些孩子，凭着他（她）在幼儿园学前班的一点知识，上课脚不停手不住，无论老师怎么教，他（她）还是原来的书写。

2、动作慢。孩子是父母的宝贝。出于爱，家长什么事情都帮孩子做好，所以孩子自己做事情的时候动作非常慢，包括吃饭，睡觉，拿书，写作业，收拾书本。

3、自控能力不好。孩子们非常明白自己要干什么，什么事情不能做，但是在那个时候，他就什么都忘记了。

4、孩子们好像记忆不好似的，常常忘带书、学具、家庭作业。

作为家长该做些什么呢？

第一方面是关于作息时间：

１、首先您要非常清楚学校的作息时间。

（1）、请您一定要按时送孩子上学，千万不要迟到，以您的实际行动教育孩子有时间观念、遵守规章制度。送孩子的时候请您送到学校门口，让孩子自己走到教室，锻炼孩子的自理能力，学会独自上学。

（2）、接孩子时不要来得过早或过迟。过早，你会等得不耐烦，浪费您的宝贵时间。过迟，孩子等急了，趁老师不注意溜出去，万一出意外了对谁都不好。所以家长最好提前5—10分钟到指定地点。尽量让您等孩子不要让孩子等您。如果您有事，不能按时接孩子，请给老师打个电话，孩子在门卫室等您。

（3）、来接孩子的家长请在咱们班级指定地点等待孩子。等我们带孩子们排队走到指定地点，您再招呼自己的孩子回家。

２、其次您要做好孩子在家的作息时间。

（１）、您要控制好孩子写作业的时间，最好规定一个时间段。希望家长回到家一定尽 1

到监督孩子做家庭作业的责任，刚入学的孩子不明白题意，所以孩子们做题时家长要念题，让孩子们把家庭作业写整洁、规范，写作业时一定不能边写边玩。你每天能看一看他的作业，听一听孩子读拼音、词语、儿歌、课文，对孩子早日养成及时写作业的习惯、提高学习兴趣非常有好处，同时您还可以通过每天的家庭作业了解孩子当天的学习情况。曾经有些家长对我诉苦，为孩子不写作业而发愁，为孩子写作业马虎、磨蹭而发愁，其实，就是因为从一开始没在意，没让孩子养成好习惯，到后来再管就非常困难，到那时再后悔就晚了。“良好的开端是成功的一半”，希望家长从起跑线开始，让孩子早日养成终身受益的好习惯。

（２）、你要控制好孩子休息的时间。最主要还是晚上睡觉的时间，一定要控制好。一般来说，每天晚上9点之前，一定要让孩子睡觉。只有保证了足够的休息时间，孩子才能在第二天的学习活动中保持旺盛的精力。

第二方面是关于孩子学习方面

孩子的学习成绩是每一位家长都关心的，当然更是我们做老师所关注的，其实老师和家长都有一个共同的心愿——那就是看到孩子能取得优异的成绩，但优异成绩的取得就需要孩子自身、家长和老师的共同努力，所以下面就说说关于提高孩子学习成绩的几点做法：

1、陪孩子学习。一年级的孩子刚入学，他们自己独立学习的能力暂时还没有具备，所以在他们回家读书、写字的时候就需要家长在一旁陪着，尤其是在写字上，孩子的握笔姿势，书写姿势，身子、眼睛的姿势，一定要按照课堂上规范的姿势（书写三个一）去做。

2、做孩子的学习助手。尽管一年级的知识程度还不深，但是新课标的知识量却很大，比如语文每一篇课文要求会认的生字就有十几个，多数的生字还很繁琐，光靠课堂上讲课的时间让他们认会真的是很困难，所以老师要求学生回家提前预习，最好把生字认会，课文读熟，这样到课堂上学生会很容易把新课的生字记会，有很多家长认为只有写的作业才是作业，这种意识已经很落伍了，我们现代教育培养的不是只知道死读书的书呆子，而是有创新意识、有合作精神、动手能力强、表达能力好的全面发展的人才。一年级更突出这一点，读、画、说、做、写，哪一样作业家长都要积极配合，严格把关，比如帮助孩子做拼音生字卡片，提高孩子的学习兴趣，帮助孩子及时复习当天的学习内容。这样才能提高孩子的学习成绩！尽管我会在课堂上关注每一个孩子，但是这么多孩子我毕竟精力有限，如果能有您的配合，为孩子百分百付出，相信你的孩子一定会很出色。

3、上学以后,孩子必须养成家庭学习的好习惯.孩子放学后,还留有上学时的紧张感,请家长先笑脸相迎,让孩子放松一下.接着让孩子坐在书桌前,摊开教科书及作业本,复习当天所学习的功课,时间从10分钟到20分钟,习惯以后,慢慢延长时间至30分钟到40分钟,游戏,看电视都得在做完功课以后.特别提醒的是:即使当天老师没有布置作业,也要让孩子在书桌前学习学习,如此每天在相同场所,相同时间实施,渐渐地,小孩就养成放学后在家用功的习惯.在养成习惯之前,要注意克服坏习惯,所以家长陪在身边比较好,当小孩表示:“做完功课了!”家长应亲自检查,如果做得好,加以赞美,如此小孩不但有成就感,也会产生兴趣,不对之处,可以让小孩立刻改正.如果不检查,小孩会想：反正家长也不看。所以马马虎虎应付了事,看起来用功,实际上呢,有名无实.家长看是很辛苦,但如果不在小学低年级就养成认真用功的习惯,到了中高年级就无法自发地用功,所以请父母亲要认真对待这一点。同时，从现在开始，家长在孩子们的作业上签字，注明孩子们做作业时的情况，并写上日期。

4、孩子们作业完成后，提醒他收拾好自己的学习用具，并根据孩子的课程表装好书。第三方面给家长其他方面的一些建议

1、孩子的合群教育。有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招你，拿了自己喜欢的物品等等，家长决不能为一些小事斤斤计较，把每一个孩子当作自己的孩子来爱，发现情况，及时与老师联系。

2、请不要在孩子面前随意议论学校和老师。

老师在孩子们心中是神圣的、万能的，请不要随意毁灭孩子们心中崇拜的偶像；学校是孩子们学知识、学做人的乐园，请不要在您的无意中让孩子对学校产生厌倦、恐惧等不良心理，最终受到损失的是您的孩子，而且这种损失永远无法弥补。老师毕竟不是完美的，老师跟老师之间也有不同的教育方法、教学方式，但是请您一定要信任老师，与老师加强沟通，有任何不满或不理解都可以通过心平气和的沟通来解决，请相信我们每一个教师都愿意做到让您满意。您千万不要在孩子面前随意议论，以免给孩子的心理投下永不消失的阴影。

3、关于和老师的沟通方面的问题，其实刚才前面两点都说到了既然家长把孩子交给了我们，就说明家长对我们的信任，所以不论孩子在学校发生了什么事情，您最先找到的人应该是老师，我们会尽力帮助您解决问题。我想只有这样，问题才能更快更好地解决。

第四方面学校近期的一些工作

1、意外保险：每生每年50元。

2、每月生活费105元月底交。

3、关于一年级新生校讯通的使用。

今天的家长会就开到这儿，如果您对老师的工作有什么建议或意见请及时沟通，我想老师会竭尽所能让在座的各位家长放心。最后送大家一句话：细节决定教育的成败。教育孩子要从细节做起。谁关注孩子细节越多，孩子进步越大。谢谢大家。

附《汉语拼音》学习目标：

1、学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。

2、能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。

3、学习汉语拼音，首要任务是学拼音，其次是认识70个汉字，再次是读儿歌。

4、学习汉语拼音终极目标：背诵并正确默写23个声母，24个韵母，16个整体认读音节。