第一篇：网上家长学校使用的点滴体会
网上家长学校使用心德体会
教育学生的阵地不仅仅是在学校，作为孩子的父母也是其最为直接的老师，也是终身的老师。以前，家长与老师的联系一般局限在家访或是校访。但说实在的，由于工作原因一般情况下我们家长都不大去学校，老师去家访也是有特殊原因才去。从而造成家校联系不能及时进行，甚至双方产生误会，网校的出现为改变这一现状提供了契机。网校使家校联系变得更加及时、互动、高效了。而且老师与家长的联系也比以往任何时候都更加密集，更加及时、互动而有效。
通过“家庭课堂”，我能及时了解孩子当前综合状况，并有效解决校外教育问题，针对性加强对孩子全方面的教育，“对症下药”的化解在家教过程中因无法了解孩子心理状况而出现对立问题，“课堂辅导”与“课外辅导”便于家长及时了解其学习动态，并指导孩子正确掌握学习方式方法，更好投入到下阶段的学习之中。网校方便着家长及时了解孩子在校情况，方便着我们就孩子的教育问题与学校进行双向互动的交流。网校还提供了大量有价值的教育资源，帮助我们更新教育思想和观念，促进家长和孩子的共同进步。
网校这个贴心的教育小助手，它是及时传达孩子与家长心声的热线，它是家长与老师互动的桥梁，它是对孩子进行高效教育的提速列车。
一切为了孩子！孩子的健康成长是老师和家长的共同心愿，那就让我们为了孩子，共同努力。
四年一班杨敬棉
第二篇：网上家长学校工作总结
建标准化学校档案管理材料：
网上家长学校工作总结
我校向来十分重视家长学校工作，今年春季，被评为省级先进家长学校。今年暑假，借助“网络班班通”工程，我校积极开办网上家长学校，现总结如下：
一、认真做好网校的宣传和建设工作。
学校通过校讯通、村内广播等多种形式向学生家长大力宣传上级文件精神，使每一位家长学生家长充分认识到网上家长学校的重要意义，是现代家庭教育的有力助手，能帮助家长更新教育观念，提高教育子女的能力和水平。使网校真正成为学校的助手、家长的益友、孩子的良师，为青少年幸福健康成长作出新贡献。
二、加强组织制度建设。
学校成立了以校长为组长的网络家长学校工作领导小组，明确网络管理员，健全了网校指导老师和工作人员队伍。网校多次采用开会、学习等形式培训各班老师，尤其是班主任老师，提高利用网络资源，和家长交流的水平。
三、积极注册。
网络家长学校开通后，全校教师特别是班主任，充分利用电脑设备，尽快完成本校网上家长学校教师账号的注册和申请，并及时发短信指导学生家长申请注册。截止目前，学校6名班主任教师注册完毕，随着开学时间的临近，学生家长也已陆续申请注册，保证学生家长上网学习先进家教经验，拓宽家教工作视野。
四、充分利用，抓好管理。
网校为了实现专家服务的窗口、父母教子的课堂、三方互动的平台、家校联系的桥梁四大功能，在网上开设了多种多样的栏目内容，涉及现代家庭教育各个方面。由于我校地处城关镇的边缘，是一所农村学校，大部分家庭没有电脑（少部分有电脑的家庭也没有上网），学校利用暑假，召集家长到校学习网络知识及家教方法，通过提供家庭教育的新理念、新知识、新方法，指导家长更新家庭教育观念，掌握育子科学方法，提高家庭教育的针对性、实效性，并鼓励老师积极上传教学资料，优秀家教视频等，让网上家长学校确实成为传统家长学校的延伸和补充。
子岸镇中心校小学部
第三篇：鄱阳县网上家长学校
鄱阳县网上家长学校是由鄱阳县县委宣传部、鄱阳县文明办、鄱阳县教育局、鄱阳县妇女联合会、鄱阳县关工委共同指导建设，由鄱阳县亿网科技发展有限公司提供技术支撑的家庭教育工作平台、宣传平台和学习的平台。网校设在鄱阳湖大厦八楼内，它将通过有线无线网络信息技术，建立起学校、家庭、社会三位一体的教育网络，成为推进家庭教育工作、不断提高家长素质的又一重要载体。网校将实现家庭教育知识传播方式从传统到现代的无缝对接，体现家庭教育和学校教育资源的最优整合，提供开展家庭教育指导和活动的信息支持。
鄱阳县网上家长学校以“为国教子，以德育人”为办学宗旨，追求“关爱每一位孩子，联系每一个家庭，服务每一所学校”的教育理念。网校拥有丰富的教育资源、实力雄厚的专家队伍和覆盖全市的指导老师队伍，可以及时为广大家长提供家教知识、把握教育资讯、交流教育经验、解决心理困惑。网校是父母教子的学堂：它通过“父母课堂”、“专家讲座”等方式帮助家长更新家庭教育观念，掌握科学的家教方法；网校是专家服务的窗口：它通过预约上门咨询、语音视频咨询、手机短信咨询等方式，让家长和专家、指导老师零距离接触，得到有针对性的辅导；网校是师生互动的平台：它通过“学科辅导”、“专家指导”等栏目，帮助学生培养良好的学习习惯，改进学习方法；网校是家校联系的桥梁：它通过“家校通”实现家庭、学校第一时间沟通，保持每一个家长与学校老师及时联系。
鄱阳县网上家长学校将以思想性、指导性、互动性、创新性为特色，积极倡导健康向上的育人理念，不断传播最前沿的教育信息，整合社会资源，共同为建设富裕、文明、秀美、和谐、法治的新湖城培养合格人才。
第四篇：网上家长学校心得
爱在指尖传递
城阳区实验中学 于频踏上工作岗位时间还不长，面对着充满朝气的孩子们，我工作的很快乐，很幸福。同时，处于初中阶段的孩子有着他们鲜明的年龄特征：年龄小，缺少准确的判断力和青春叛逆期，逆反心理萌动开始发生激烈的冲突。因此，家长和老师对于孩子们的学习、生活、交友、心理以及安全等各方面始终放心不下。
学校，老师们并不了解孩子们在家的真实情况，而家长们更是无从下手。常常听到家长这样的抱怨，“老师，我整天跟他说，要认真听讲！”“老师，我昨天给他检查作业了啊，又没完成啊？”“老师，孩子说今天下午休息，真的吗？”久而久之的猜测，让家长坐立不安，也让处于敏感期的孩子感受到不信任。
网上家长学校的开通，却让我们的心连接在了一起。每天我都会抽几分钟时间，让指尖透过网上家长学校告诉家长们孩子在学校的表现，考试进步、得到表扬、完成作业、心理变化，这些信息让家长第一时间了解了孩子在学校的表现，并且让孩子得到了后续的进一步表扬，肯定孩子的自信心，进入“听到表扬——努力学习——听到表扬“的良心循环。
除此之外，学校的一些通知，譬如交费、家长签字、时
间调整、家长会等，总有些孩子会忘记，而通过家长学校的沟通，有了家长们的进一步提醒，孩子们便极少忘记，养成了良好的习惯。
其实，于我，最最要感谢家长学校的还是，因为有你们，极好的沟通了老师与家长的关系。作为一个年轻班主任，家长必然要有疑虑，而通过网上家长学校的信息沟通，我诚恳、细心、有针对性的话语，让家长们对我的工作认可、肯定继而变成完全的支持，从而让我们的班级在上一学年的工作中屡次取得优异成绩，而孩子们也在一天天的快乐成长！
第五篇：网上家长学校工作计划
南昌市网上家长学校
南昌市熊坊小学2013年工作计划
一、指导思想
贯彻落实《南昌市网上家长学校青云谱区管理站2013年工作要点》，切实加强对家长学校的指导和管理，充分发挥学校、家庭、社区的教育合力功能，实现学校家庭教育的内涵发展。
二、具体工作
（一）在学习中优化家长的家教习惯
1、加强对家长学校的管理，举办好一年级家长学校开学典礼和家长开放日活动，帮助一年级家长尽快适应小学生活，使家长学校成为家长学习家教知识的主渠道。
2、组织召开好各种家长会，使家长会成为家长互相学习和自我反思家教方法的好时机。
（二）在活动中提升家长的家教素养
1、举办“家庭教育宣传周”活动，开展网上家教咨询活动、“让我们共成长”家教结对等活动，向家长宣传科学的、先进的家教方法。
2、开展好家庭教育讲座。有针对性、实效性的帮助家长解决家庭教育中的困惑，走出家庭教育误区，有利于孩子健康成长的目的。
（三）在常规中扎实学校的家教工作
1、组建好新一届校级家委会。
2、加强家访工作，实行每个班级每学期家访1/3并做好家访登
记的家访制度。
3、班主任使用率达到100%，校信息月平均数达到15条以上，无零使用率情况,互动平台使用得到家长好评。
4、坚持每月20—25日及时提醒学校使用互动平台情况，确保家校联系的通畅。
南昌市熊坊小学
2013年3月18日
点击咨询 