高二3 学习委 演讲

第一篇：高二3 学习委 演讲

各位家长同志下午好，我是高二（3）欢迎你们在百忙中来参加本次学校组织的家长会。今天在此相聚，也是缘分，首先请各位家长看看孩子给你们写的书信，顺便在信的后边给孩子写几句鼓励的话，也算是今天各位家长送给孩子的精神礼物吧。

在这里我想请所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”我们这次家长会的真正意义，可能不在于我们能更多的交流什么，而在于给学生鼓鼓劲，给他们信念和力量。在学生的心中他们不在乎我们家长会开什么内容，但只要自己的家长在其中，来参加会议，对他们来说这就是骄傲，就是幸福，就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。学生的确耽误不得，有道是：麦误一熟，人误一世。因此，我们非常欢迎家长们的到来，共同来探讨对学生的教育方法。一个孩子的失败，将是两代人的悲剧。一个家庭一个孩子无法比较，但在学校、班级这个集体里就有比较，班主任、任课老师清楚。每个孩子的特点，只有家长最了解。所以家长和班主任沟通，可以使我们形成合力，在教育帮助他们时可少走弯路。

在这里我有一些建议，望大家采纳。

1、树立正确的教育观念。家长的善导是家庭教育的黄金。父母是孩子第一任的老师。家庭是习惯的学校，父母是习惯的老师。我们一直倡导的是“要先成人后成才”。我们家长的观念也要逐渐发生变化，应更加关注孩子的长远发展、全面发展。如果我们的孩子不是很优秀，请记住千万不要把他与别的孩子相比，不要在当着孩子的面指责他的不是，撕破他的面皮，伤了他们的自尊，应该把他的现在与过去相比，想办法激发孩子的自信心。

2、多与子女沟通，对子女多鼓励、多赞扬，要进行赏识教育，要学会欣赏孩子，善于发现他们的闪光点，要让他们认识到自己能行，是好样的。有位家庭教育专家说过，你要是能在孩子身上发现十大优点，你就是优秀的父亲或母亲；你要是能在孩子身上发现五大优点，你就是合格的父母；你要是一个优点都发现不了，那你就该下岗了。尤其在饭桌上，千万不要批孩子，饭桌上批孩子，大人伤神，孩子伤胃，全家伤心。父母应该经常对孩子讲的三句话：①你能行！② 你真行！③是否需要我们帮助！

3、关心学生的学习，但也不要给学生太大的压力，因为他们的心里还不是很成熟，要正确面对现实，不要以过高的期望值给孩子加压，那样会让孩子产生一种逆反心理，所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。因此在平常，不仅要了解他们的成绩，还要了解学生在学习上有没有困难，鼓励他们克服困难，和他们分析考好考差的原因，叫他们多向老师请教。要关心孩子的心理健康。由于社会的竞争日益激烈，心理疾病也越来越多。比如厌学、脑神经衰弱、情绪低落、心气浮躁、容易冲动，让家长们摸不着头脑。

4、要加强平时的管理和督促。尤其注意下列行为：奇装异服、怪异发行、首饰点缀、上网、吸烟喝酒、恋爱、打架斗殴。家长必须引起高度警惕。

5、要关心学生的生活，要给他们以温暖，让他们感受到家庭的温暖和幸福，能把这种温暖和幸福转化为一种动力最好。不要溺爱孩子，有多少溺爱，就有多少恶果；有多少迁就，就有多少苦果。如果仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点。教子吃苦教子成材才是真正的爱。、具体要求：（1）一定要给自己的子女明确的目标；绝不能迁就孩子的错误和不良的行为习惯；零花钱可以给，但要加以限制，而且应该知道都干什么花了。尤其是有吸烟、上网、买零食习惯的孩子。这样既可以避免孩子不犯错误，又可以使孩子知道节俭是美德。（2）不管自己的工作、生意多么忙，都要抽时间过问孩子的学习生活情况，而不仅仅是分数。特别要关心他们的思想、心理、身体的健康成长。最后我想说：家长同志们，给我们大家以时间，给我们大家以机会，历史会证明我们的孩子是最优秀的；给我们以舞台，给我们以空间，让我们充分施展教书育人的热心；给我们一缕阳光，给我们一个笑容，给我们一点鼓励和支持，给我们一点掌声与关心，我们会用事实来回报所有的家长！谢谢你们！

第二篇：高二下学委工作计划

北师大二附中

2012-2013学年第二学期高二（4）班学习委员工作计划 作为高中阶段面临考验前的最后一个飞跃期的的高二下学期，咱们4班非常需要一个良好的学习风气，为此我们两名学委会更加积极主动地负起责任。完成着老师交给的任务，并结合每个同学自身发展情况，使4班更上一层楼。

一、认真完成本职工作：

1.每天将课表写在小黑板上。

2.每天早晨将要交的作业写在黑板上。

3.每次考试前将具体时间通知同学，将通知钉在板子上。

4.每次统练月考前组织同学分桌子，擦黑板。

5.及时收回成绩卡，考试后迅速将同学们的成绩及排名写好。

6.若某科课代表没来，要代其将作业写在黑板上。

7、每周一做好新座位表并在第一节课前放到讲台上

二、在本职之外也要工作起来：

1、在班会时可以组织学习经验交流，让前几名带动全班

2、学委自身要能时常热心帮助同学

3、了解同学们学习情况，及时与老师交流

２０１3年2月24日

高二（４）班学习委员

第三篇：高二演讲材料1

新都一中高2012级20班课内演讲相关文字材料

一、备选题目（话题）

1、我们把什么留给明天

2、一位哲人说，让人疲惫的不是脚下的高山，也不是遥远的路途，而是鞋里的一粒沙子。以此立意，作一篇演讲。

3、人生没有彩排

4、杜绝盗版是政府的职责还是人民的责任

5、请谈谈你对美的理解

6、丹霞该不该花费上亿元申报自然遗产

7、现代社会，选拔人才应以才智为主，还是更看重品行。

8、郭敬明的多部作品涉嫌抄袭，但是他却仍然作品畅销，人望不减，如何看待这样的咄咄怪事。

9、有人认为，大丈夫当扫除天下，安事一屋。也有人认为，“一屋不扫，何以扫天下”。请就此针锋相对的言论发布你的见地。

10、如何才能和他人成为好朋友。

11、人生处处是考场

12、我为什么活着

13、美丽是时光雕刻的14、清高在当今社会里有什么意义

15、话说祈祷

16、烦恼和幸福

17、享受孤寂

18、舍得之道

19、我看蜗居和“蚁族”

20、奥运金牌与国民健身如何兼顾

21、网络经济是泡沫经济吗

22、现今教育的缺失

23、高中繁重的学习负担下，学校是否有必要开设兴趣学科和课外活动

24、你是否放弃子承父业，而是选择白手起家

25、我心目中的英雄

26、有一首歌叫做《男人哭吧哭吧不是罪》，请就此发表你的意见

27、有学生说，高中必须有一次早恋，否则就是终身憾事，你怎么看待这个说法

28、非主流能否成为主流

29、中国富翁的慈善之路怎么那么难

30、真正的和谐是内心和谐

31、有人说，幸福就是猫拿耗子，狗吃肉，奥特曼打小怪兽。在你看来，幸福又是什么呢

32、自2008年起，中华大地灾难频仍，整个地球也不得安宁，请以“灾难面前”为题，作一次演讲

33、冯小刚曾说过，中国没有大师。中国为什么没有大师呢

34、积微速成35、世界上读书最多的是犹太人，而在成都，一年下来平均每人读的书不足1本。据此材料，作一次演讲

36、无知者无畏

37、人的本性

38、曾经有这样一首小诗，饶有趣味：

你不可以左右天气，但你可以改变心情；

你不可以事事顺利，但你可以事事尽力；

你不可以改变不公，但你可以展现笑容；

你不可以预知明天，但你可以把握今天。

细心品味这首诗，然后针对此诗，自定主题，即兴演讲。

39、有人认为：青春像一座山背负一路感伤；郭敬明也曾说：青春是道明媚的忧伤。请围绕“青春”这一主题，即兴演讲。

40、张爱玲女士曾经说过这样一句话：“对于三十岁以后的人来说，十年八年不过是指缝间的事；而对于年轻人而言，三年五年就可以是一生一世。”（选自《十八春》）请以此为话题进行演讲。

41、“不凡是瞬间的风景，平凡是永恒的罗兰。”谈谈你对这句话的理解，若要你选择，你会选择瞬间的风景还是永恒的罗兰？

42、请以“生命中的空白”为话题演讲。

43、阐述你如何理解：“免费是世界上最昂贵的东西”这句话的？

44、“一个人之所以能，是因为相信能。”你同意这个观点么？请以此为话题演讲。

45、可爱的刀刀狗曾经有这样一句话：“对于不会飞的蛤蟆来说，我们飞得越高，它看我们就越渺小。”你怎么看待这句刀刀的哲理的？

46、男人两行泪，一行泪江山；一行泪美人。你同意这种观点么？请以此为话题演讲。

47、JAY的《彩虹》里有一句歌词这样写到：“也许时间是一种解药；也是我现在正服下的毒药。”请对这句话谈谈你的看法（看法可以与歌词表达的原意无关。）

48、《和平年代》里有这么一句话：当幻想和现实面对的时候，总是很痛苦。要么你被痛苦击倒；要么你把痛苦踩在脚下。说说你的看法。

49、真正出众的人或事物，一定都是“誉满天下，谤满天下”。你同意这种观点么？请以此为话题演讲。

50、描述一位你心中的英雄，并诠释你心中英雄的定义。

51、人生应该守望执着还是随机应变？谈谈你的看法。

52、很多人说：80后的一代和90后的一代有很大差别。作为一名90后，你怎么看待这种说法？或者，身为90后这一届一员，你怎么看待身边的90后？

53、有一句话这样来评价一个人的精彩一生：生如夏花般灿烂；死如秋叶之静美。请说说你的观点。

54、“把生活看作一种使命去完成,一往无前.。——阿诺德〃格拉斯哥【美】”，你同意“把生活看作一种使命”的观点么？说说你的理解。

55、“不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止；不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。”说说你对这句话理解。

56、你怎么看待已经日渐式微的各类选秀

57、媒体应不应该迎合大众。

58、民族融合的过程并不全是如春天般的温暖,血雨腥风与文明的交融总是交织在一起的。你如何看待这个问题。

59、安乐死违背人类文明吗。

60、谈谈怎样看待传统文明与现代文明。

二、演讲者名录

1、胡志伟

2、陈菲娅

3、毛骏

4、徐缓

5、魏啸尘

6、张婧

7、张典

8、付立为

9、黄韬

10、廖方成11、彭鑫炜

12、徐健

13、黄馨月

14、巫明昊

15、朱元鞠

16、王露

17、沙鸥

18、朱莹莹

19、叶继超20、张天泽

21、张兆鹏

22、周雷皓

23、周可馨

24、冯桃

三、怎样写演讲稿

建议这次的课内演讲比赛，参赛者都能先写出演讲稿，然后再脱稿演讲。演讲稿是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段，演讲的内容和形式。

为演讲准备的稿子就具有以下三个特点：

第一、针对性。演讲是一种社会活动，是用于公众场合的宣传形式。它必须借助事例和理论来晓喻听众，打动听众，“征服”群众，必须要有现实的针对性。首先是作者提出的问题是听众所关心的问题，事例和道理要能为 听众所接受并心悦诚服；其次是要根据不同场合和不同对象，为不同听众设计不同的演讲内容。第二、可讲性。演讲的本质在于“讲”，而不在于“演”，它以“讲”为主、以“演”为 辅。对演讲稿的要求是“上口入耳”。一篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲；对听讲者来说应好听。因此，演讲稿写成之后，作者最好能通过试 讲或默念加以检查，凡是讲不顺口或听不清楚之处（如句子过长），均应修改与调整。第三、鼓动性。演讲是一门艺术。好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。要做到这一点，首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻，见解的精辟独到，语言表达的形象、生动，富有感染力。如果演讲稿写得平淡无味，毫无新意，即使在现场“演” 得再卖力，效果也不会好，甚至相反。

再说说演讲稿的结构

演讲所讲的内容应该较为集中，而在演讲比赛中，尤其要求集中论点，因为时间的限制更大。演讲稿的结构分开头、主体、结尾三个部分，其结构原则与一般文章的结构原则大致一样。但是，由于演讲是具有时间性和空间性的活动，因而演讲稿的结构还具有其自身的特点，尤其是它的开头和结尾有特殊的要求。

一、开头要抓住听众，引人入胜

好的演讲稿，一开头就应该用最简洁的语言、最经济的时间，把听众的注意力和兴奋点吸引过来，这样，才能达到出奇制胜的效果。

开场白的技术主要有：

1、楔子。用几句诚恳的话同听众建立个人间的关系，获得听众的好感和信任；

2、衔接。直接 地反映出一种形势，或是将要论及的问题，常用某一件小事，一个比喻，个人经历，轶事传 闻，出人意外的提问，将主要演讲内容衔接起来；

3、激发。可以提出一些激发听众思维的 问题，把听众的注意力集中到演讲中来；

4、触题。一开始就告诉听众自己将要讲些什么。世界上许多著名的政治家、作家和国家领导人的演讲都是这样的。

二、主体要环环相扣，层层深入

作为演讲稿的主要部分。在行文的过程中，尤其要要处理好层次、节奏两个问题。

（一）层次。层次是演讲稿思想内容的表现次序，它体现着演讲者思路展开的步骤，也反映了演讲者对客观事物的认识过程。显示演讲稿结构层次的基本方法就是在演讲中树立明显的有声语言标志，比如在演讲中反复设问，并根据设问来阐述自己的观 点，就能在结构上环环相扣，层层深入。此外，演讲稿用过渡句，或用“首先”、“其次”、“然 后”等语词来区别层次，也是使层次清晰的有效方法。

（二）节奏。节奏，是指演讲内容在结构安排上表现出的张弛起伏。演讲稿结构的节奏，主要是通过演讲内容的变换来实现的。演讲内容的变换，是在一个主题思想所统领的内容中，适当地插入幽默、诗文、轶事等内容，以便听众的注意力既保持高度集中而又不因为高度集中而产生兴奋性抑制。优秀的演说家几乎没有一个不长于使用这种方法。

三、结尾要简洁有力，余音绕梁。结尾是演讲内容的自然收束。言简意赅、余音绕梁的结尾能够使听众精神振奋，并促使听众不断地思考和回味；而松散疲沓、枯燥无味的结尾则只能使听众感到厌倦，并随着事过境迁而被遗忘。演讲稿的结尾没有固定的格式，或对演讲全文要点进行简明扼要的小结，或以号召性、鼓动性的话收束，或以诗文名言以及幽默俏皮的话结尾。但一般原则是必须给听众留下深刻的印象。

三、演讲评分须知

一、参赛者按照各组序号依次交叉参加比赛。每一位参赛者第一天课内抽题，课后自己做好演讲准备，第二天课内参加演讲，不得弃权。

二、演讲评委5名（老师1人，每组代表各1人）。计分方法：按原始总分作为最后得分确定名次；若得分相同，去掉一个最高分和一个最低分取综合分确定名次；若得分再相同，在去掉一个最高分和一个最低分后，从余下的3个分数中取最高分确定名次。最终依据各大组参赛同学的总分评选诞生出优胜大组1名和优胜个人5名，给予相关奖励。

三、评分项目和分值标准：评分采取10分制，评委课后评分，去掉一个最高分和一个最低分后的平均得分为参赛人员的最后得分。相关评分细则如下：

（一）演讲内容（3分）

1、主题鲜明、突出、标题醒目。（1分）

2、观点正确、鲜明，角度新颖、得当，材料典型、充分。(1分)

3、法、情、理交融，逻辑严谨，说服力强。（1分）

（二）演讲技巧（4分）

1、普通话标准，口齿清晰，语音纯正。（2分）

2、语言生动、形象，语气、语调、声音、节奏富于变化，抑扬顿挫切合演讲内容;动作、表情能准确、直观、灵活地表达演讲内容和思想感情。（2分）

（三）脱稿和演讲时间（2分）

1、不脱稿的扣1分。

2、演讲时间5分钟，超时或时间太短扣1分。每位选手演讲最后30秒举牌提示，超时发铃音提示。超过1分则要停止。

（四）着装得体、大方，站姿、仪态形象好。（1分）

2010年9月

第四篇：高二语文课堂演讲

鲁周公世家中，周公为了周室鞠躬尽力，死而后已。可以看出，周公是一种近于理想的忠臣、贤臣的典范表率。在君主幼年时忠心辅佐，待其年长后归还权力，此后修订礼乐制度，再为这个国家尽下最后一份心力。然而，这样的君臣关系在后世却成了几乎不再可能的理想与传说。

白居易曾在诗中写道“周公恐惧流言日，王莽谦恭未篡时，向使当初身便死，一生真伪复谁知”。这首诗以周公与王莽并举，将二人一位高洁一位虚伪对比，以示一件事需在结束之后，方能盖棺定论。然而通过此诗并结合历史，我们亦得以发现，贤臣辅佐幼主，竟在后世成为了野心家可以顺利摆脱礼教正统，舆论压力而篡位的合理途径。从西周到东汉，贤臣撕下了伪装的面具，遂成为了奸臣。待到明代，本来在明太祖设计下为保护皇帝而存在的藩王，更是直接以清君侧的名义，篡夺了皇位。这是否应当使我们感叹世风日下，人心不古，因而惶惶然？

我看大可不必。

首先，即使是在司马迁所记述的鲁周公世家中，如此贤能而忠心的周公亦不是从未遭到过怀疑的，成王也曾听信谗言，不愿任用周公。从古至今，皇帝与权臣的关系便是十分敏感的存在。身居高位的臣子握有大权，这不得不使一人独尊的君主警惕忌惮。权力的诱人在于可以将个人的意志施加于千万民众之上，在于天下一人的尊贵与人莫敢违的威严。尽管儒家的经典中无数次重复着“君君臣臣”“三纲五常”的教诲，它们仍不能抹杀一个不受其他羁绊的人对于近在眼前的权力的渴望。周公之所以始终忠诚，其所坚守者，无非道义，无非信念。这种以道德高标约束自身的品格固然值得赞赏，却因为其没有外在约束，很难成为一种普遍为人遵守的标准规定。而万人之上的君主，又如何会允许他人对于权力有稍稍觊觎之心？所以猜疑与渴望，都是在这样一个君主独裁制度之下，由扭曲人性催化的正常反映。

其次，君臣关系是一种以下级对上级绝对忠诚，绝对服从为基础建立的关系，这样的关系从建立之初来看，便是充满压抑、不平等的。白居易曾在一首诗中感叹“君不见左纳言，右纳史，朝承恩，暮赐死。”臣子的任用与罢免全在皇帝的一念之间。所以面对这样的压迫，人的本性中自然会涌现出追求自由的愿望。虽然这样的愿望在古代并无实现的可能，但由今日回顾往昔，摆脱了君主专制制度的我们的视线也在逐渐清晰——当人治转向法治，独裁转向民主，贤臣的概念也就自然不存了。因为每个人都可以发声，可以为社会负责，可以去追寻属于个体的自由，而不必仰赖明君的关怀体恤，不必在尽忠的道德观念的压抑下艰难生存。

所以时至今日，在我们仍然追慕周公的贤能与忠诚之时，我们完全不必为这个时代缺少贤臣而长吁短叹。——毕竟，这再不是一个皇帝独尊的时代了。

第五篇：高二演讲材料1

新都一中高2012级20班课内演讲相关文字材料

一、备选题目（话题）

1、我们把什么留给明天

2、一位哲人说，让人疲惫的不是脚下的高山，也不是遥远的路途，而是鞋里的一粒沙子。以此立意，作一篇演讲。

3、人生没有彩排

4、杜绝盗版是政府的职责还是人民的责任

5、请谈谈你对美的理解

6、丹霞该不该花费上亿元申报自然遗产

7、现代社会，选拔人才应以才智为主，还是更看重品行。

8、郭敬明的多部作品涉嫌抄袭，但是他却仍然作品畅销，人望不减，如何看待这样的咄咄怪事。

9、有人认为，大丈夫当扫除天下，安事一屋。也有人认为，“一屋不扫，何以扫天下”。请就此针锋相对的言论发布你的见地。

10、如何才能和他人成为好朋友。

11、人生处处是考场

12、我为什么活着

13、美丽是时光雕刻的

14、清高在当今社会里有什么意义

15、话说祈祷

16、烦恼和幸福

17、享受孤寂

18、舍得之道

19、我看蜗居和“蚁族”

20、奥运金牌与国民健身如何兼顾

21、网络经济是泡沫经济吗

22、现今教育的缺失

23、高中繁重的学习负担下，学校是否有必要开设兴趣学科和课外活动

24、你是否放弃子承父业，而是选择白手起家

25、我心目中的英雄

26、有一首歌叫做《男人哭吧哭吧不是罪》，请就此发表你的意见

27、有学生说，高中必须有一次早恋，否则就是终身憾事，你怎么看待这个说法

28、非主流能否成为主流

29、中国富翁的慈善之路怎么那么难 30、真正的和谐是内心和谐

31、有人说，幸福就是猫拿耗子，狗吃肉，奥特曼打小怪兽。在你看来，幸福又是什么呢

32、自2008年起，中华大地灾难频仍，整个地球也不得安宁，请以“灾难面前”为题，作一次演讲

33、冯小刚曾说过，中国没有大师。中国为什么没有大师呢

34、积微速成

35、世界上读书最多的是犹太人，而在成都，一年下来平均每人读的书不足1本。据此材料，作一次演讲

36、无知者无畏 新都一中高2012级20班课内演讲相关文字材料

37、人的本性

38、曾经有这样一首小诗，饶有趣味： 你不可以左右天气，但你可以改变心情； 你不可以事事顺利，但你可以事事尽力； 你不可以改变不公，但你可以展现笑容； 你不可以预知明天，但你可以把握今天。

细心品味这首诗，然后针对此诗，自定主题，即兴演讲。

39、有人认为：青春像一座山背负一路感伤；郭敬明也曾说：青春是道明媚的忧伤。请围绕“青春”这一主题，即兴演讲。40、张爱玲女士曾经说过这样一句话：“对于三十岁以后的人来说，十年八年不过是指缝间的事；而对于年轻人而言，三年五年就可以是一生一世。”（选自《十八春》）请以此为话题进行演讲。

41、“不凡是瞬间的风景，平凡是永恒的罗兰。”谈谈你对这句话的理解，若要你选择，你会选择瞬间的风景还是永恒的罗兰？

42、请以“生命中的空白”为话题演讲。

43、阐述你如何理解：“免费是世界上最昂贵的东西”这句话的？

44、“一个人之所以能，是因为相信能。”你同意这个观点么？请以此为话题演讲。

45、可爱的刀刀狗曾经有这样一句话：“对于不会飞的蛤蟆来说，我们飞得越高，它看我们就越渺小。”你怎么看待这句刀刀的哲理的？

46、男人两行泪，一行泪江山；一行泪美人。你同意这种观点么？请以此为话题演讲。

47、JAY的《彩虹》里有一句歌词这样写到：“也许时间是一种解药；也是我现在正服下的毒药。”请对这句话谈谈你的看法（看法可以与歌词表达的原意无关。）

48、《和平年代》里有这么一句话：当幻想和现实面对的时候，总是很痛苦。要么你被痛苦击倒；要么你把痛苦踩在脚下。说说你的看法。

49、真正出众的人或事物，一定都是“誉满天下，谤满天下”。你同意这种观点么？请以此为话题演讲。

50、描述一位你心中的英雄，并诠释你心中英雄的定义。

51、人生应该守望执着还是随机应变？谈谈你的看法。

52、很多人说：80后的一代和90后的一代有很大差别。作为一名90后，你怎么看待这种说法？或者，身为90后这一届一员，你怎么看待身边的90后？

53、有一句话这样来评价一个人的精彩一生：生如夏花般灿烂；死如秋叶之静美。请说说你的观点。

54、“把生活看作一种使命去完成,一往无前.。——阿诺德〃格拉斯哥【美】”，你同意“把生活看作一种使命”的观点么？说说你的理解。

55、“不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止；不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。”说说你对这句话理解。

56、你怎么看待已经日渐式微的各类选秀

57、媒体应不应该迎合大众。

58、民族融合的过程并不全是如春天般的温暖,血雨腥风与文明的交融总是交织在一起的。你如何看待这个问题。

59、安乐死违背人类文明吗。

60、谈谈怎样看待传统文明与现代文明。

二、演讲者名录 新都一中高2012级20班课内演讲相关文字材料

1、胡志伟

2、陈菲娅

3、毛骏

4、徐缓

5、魏啸尘

6、张婧

7、张典

8、付立为

9、黄韬

10、廖方成

11、彭鑫炜

12、徐健

13、黄馨月

14、巫明昊

15、朱元鞠

16、王露

17、沙鸥

18、朱莹莹

19、叶继超20、张天泽

21、张兆鹏

22、周雷皓

23、周可馨

24、冯桃

三、怎样写演讲稿

建议这次的课内演讲比赛，参赛者都能先写出演讲稿，然后再脱稿演讲。

演讲稿是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段，演讲的内容和形式。

为演讲准备的稿子就具有以下三个特点：

第一、针对性。演讲是一种社会活动，是用于公众场合的宣传形式。它必须借助事例和理论来晓喻听众，打动听众，“征服”群众，必须要有现实的针对性。首先是作者提出的问题是听众所关心的问题，事例和道理要能为 听众所接受并心悦诚服；其次是要根据不同场合和不同对象，为不同听众设计不同的演讲内容。

第二、可讲性。演讲的本质在于“讲”，而不在于“演”，它以“讲”为主、以“演”为 辅。对演讲稿的要求是“上口入耳”。一篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲；对听讲者来说应好听。因此，演讲稿写成之后，作者最好能通过试 讲或默念加以检查，凡是讲不顺口或听不清楚之处（如句子过长），均应修改与调整。

第三、鼓动性。演讲是一门艺术。好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。要做到这一点，首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻，见解的精辟独到，语言表达的形象、生动，富有感染力。如果演讲稿写得平淡无味，毫无新意，即使在现场“演” 得再卖力，效果也不会好，甚至相反。

再说说演讲稿的结构

演讲所讲的内容应该较为集中，而在演讲比赛中，尤其要求集中论点，因为时间的限制更大。演讲稿的结构分开头、主体、结尾三个部分，其结构原则与一般文章的结构原则大致一样。但是，由于演讲是具有时间性和空间性的活动，因而演讲稿的结构还具有其自身的特点，尤其是它的开头和结尾有特殊的要求。

一、开头要抓住听众，引人入胜

好的演讲稿，一开头就应该用最简洁的语言、最经济的时间，把听众的注意力和兴奋点吸引过来，这样，才能达到出奇制胜的效果。

开场白的技术主要有：

1、楔子。用几句诚恳的话同听众建立个人间的关系，获得听众的好感和信任；

2、衔接。直接 地反映出一种形势，或是将要论及的问题，常用某一件小事，一个比喻，个人经历，轶事传 闻，出人意外的提问，将主要演讲内容衔接起来；

3、激发。可以提出一些激发听众思维的 问题，把听众的注意力集中到演讲中来；

4、触题。一开始就告诉听众自己将要讲些什么。世界上许多著名的政治家、作家和国家领导人的演讲都是这样的。

二、主体要环环相扣，层层深入

新都一中高2012级20班课内演讲相关文字材料

作为演讲稿的主要部分。在行文的过程中，尤其要要处理好层次、节奏两个问题。

（一）层次。层次是演讲稿思想内容的表现次序，它体现着演讲者思路展开的步骤，也反映了演讲者对客观事物的认识过程。显示演讲稿结构层次的基本方法就是在演讲中树立明显的有声语言标志，比如在演讲中反复设问，并根据设问来阐述自己的观 点，就能在结构上环环相扣，层层深入。此外，演讲稿用过渡句，或用“首先”、“其次”、“然 后”等语词来区别层次，也是使层次清晰的有效方法。

（二）节奏。节奏，是指演讲内容在结构安排上表现出的张弛起伏。演讲稿结构的节奏，主要是通过演讲内容的变换来实现的。演讲内容的变换，是在一个主题思想所统领的内容中，适当地插入幽默、诗文、轶事等内容，以便听众的注意力既保持高度集中而又不因为高度集中而产生兴奋性抑制。优秀的演说家几乎没有一个不长于使用这种方法。

三、结尾要简洁有力，余音绕梁。结尾是演讲内容的自然收束。言简意赅、余音绕梁的结尾能够使听众精神振奋，并促使听众不断地思考和回味；而松散疲沓、枯燥无味的结尾则只能使听众感到厌倦，并随着事过境迁而被遗忘。演讲稿的结尾没有固定的格式，或对演讲全文要点进行简明扼要的小结，或以号召性、鼓动性的话收束，或以诗文名言以及幽默俏皮的话结尾。但一般原则是必须给听众留下深刻的印象。

三、演讲评分须知

一、参赛者按照各组序号依次交叉参加比赛。每一位参赛者第一天课内抽题，课后自己做好演讲准备，第二天课内参加演讲，不得弃权。

二、演讲评委5名（老师1人，每组代表各1人）。计分方法：按原始总分作为最后得分确定名次；若得分相同，去掉一个最高分和一个最低分取综合分确定名次；若得分再相同，在去掉一个最高分和一个最低分后，从余下的3个分数中取最高分确定名次。最终依据各大组参赛同学的总分评选诞生出优胜大组1名和优胜个人5名，给予相关奖励。

三、评分项目和分值标准：评分采取10分制，评委课后评分，去掉一个最高分和一个最低分后的平均得分为参赛人员的最后得分。相关评分细则如下：

（一）演讲内容（3分）

1、主题鲜明、突出、标题醒目。（1分）

2、观点正确、鲜明，角度新颖、得当，材料典型、充分。(1分)

3、法、情、理交融，逻辑严谨，说服力强。（1分）

（二）演讲技巧（4分）

1、普通话标准，口齿清晰，语音纯正。（2分）

2、语言生动、形象，语气、语调、声音、节奏富于变化，抑扬顿挫切合演讲内容;动作、表情能准确、直观、灵活地表达演讲内容和思想感情。（2分）

（三）脱稿和演讲时间（2分）

1、不脱稿的扣1分。

2、演讲时间5分钟，超时或时间太短扣1分。每位选手演讲最后30秒举牌提示，超时发铃音提示。超过1分则要停止。

（四）着装得体、大方，站姿、仪态形象好。（1分）

2010年9月