第一篇：幼儿园毕业班上的发言
在育才幼儿园柠檬班欢送毕业生会上的发言
尊敬的各位老师、各位家长、可爱的柠檬班的全体小朋友们： 你们好！
今天，我作为毕业生的家长代表在此发言，心情和其他所有家长朋友一样，心中充满对育才幼儿园、对育才幼儿园柠檬班全体老师的感激和致谢。同时也为我们即将毕业、将要进入小学一年级学习的孩子们感到由衷的高兴。我也真诚地祝贺你们在成长的进程中又“更上一层楼，迈向新起点”。
此时，看着孩子们充满自信、健康的小脸，不禁想起当初帮孩子选择幼儿园、选择柠檬班的情景。当时为了让孩子从开始过集体生活就有一个接受教育的好环境，我们打听了解了新乡市所有有特色的幼儿园，最终选定了育才，选定了育才柠檬班，我们认为这个班的老师工作责任心强，对孩子充满爱心，孩子送到这里我们放心。几年来的事实充分证明了我们的选择没有错。你看，我们的孩子经过老师几年的培育，已不再是刚入园时那个弱小、胆怯、步履蹒跚的小娃娃了，现在长得又高又壮；也不再是那个任性和不懂事的小娃娃了，孩子们懂得了很多知识和道理，有了自己的理想，敢于举手发言、乐于和老师及自己的小伙伴们交流心中的秘密和观点，谈论海阔天空，谈论他们的知道和看到。成长为一个个有知识、懂礼貌的祖国花朵绽放得五彩缤纷了。这其中凝聚了老师们多少汗水心血呀！
老师啊！是你们在学习中教会孩子知识，在生活中教会孩子如何做人，在孩子胆小时给予鼓励，在孩子淘气时给予科学引导，在孩子取得成绩时给予肯定和夸奖„„作业本上的一朵朵小红花、一个个小五角星给孩子们增添了那么多的自信和热情，是您的慈爱、宽容和智慧让孩子们学会了很多本领：唱歌、跳舞、画画、编故事、阅读、动手操作，一次次的亲子活动和节日联欢，使孩子懂得和体验了许多人生道理和乐趣，一次次的家长交谈和沟通，使孩子们得到老师和家长的及时联教和培养。
我说，咱们的老师们象一艘远航的巨轮，早起夕至，一天天，一年年，装载着家长们数不清的托付和希望，我说，咱们的老师像妈妈，每天笑脸灿烂地迎孩子入园，欢声笑语地交孩子回家；为孩子供餐热饭，为孩子洗晒弄脏的衣服被褥；为孩子抹伤喂药，还把哭涕的孩子抱在怀里哄得破涕而笑，自己却累得满脸汗水„„这爱心真像孩子们唱的一首歌：“幼儿园像我家，老师爱我我爱她，老师夸我好宝宝，我说老师像妈妈”。如今，孩子们在你们几年来的精心呵护下，长得羽毛丰满了，他们要谨遵老师的教诲、发扬老师的刻苦敬业精神，飞向更为广阔的天空，飞向那个未知的属于他们（她们）自己的世界。但是我想：不管孩子们飞得多高，飞得多远，他们都不会忘记在育才幼儿园柠檬班里度过的快乐时光，都不会忘记象妈妈一样照顾他们的琳达、棪棪和琳琳„„还有其他一样值得尊敬的老师和工作人员们。今天，我们毕业的孩子们和亲爱的老师即小伙伴们说一声再见，从这里
起航吧！
“再见了，亲爱的老师，再见了，亲爱的孩子，再见了，亲爱的家长们，让我们彼此一如既往地相互牵挂，相互帮助，让我们手中的连线拉得更紧，保持密切联系；让我们的友谊地久天长！”。
谢谢大家！
第二篇：毕业班上的发言
一、处理好教师、学生和家长的关系
教师是关键，学生是中心，家长是辅助。影响初三工作的各种因素中，人是最积极、最活跃的因素，其中教师、学生和家长是三个关键点。
第一，需要的是教师的壮志豪情
一流的教学质量比一流的校园更为重要，那是学校的生命线。而一流的质量来自于我们螺田中学初三年级组全体教师的对教育事业的忠诚与奉献，这是我们螺田中学的传统，在座的教师有丰富的教学经验，所以我们要团结协作，心往一处想，劲往一处使，汗往一处流，互相关心，互相支持，互通有无。有经验的教师要热心帮教，年轻教师要虚心请教，共同探讨复习备考的方法和策略。做到资源共享、优势互补、质量共谋、目标共承、学生共进、师生共荣的良好局面。所有教师务必要统一思想、统一认识、步调一致，因为只有这样，我们才能再铸辉煌，实现新的光荣与梦想。
第二，是要激活主体，突出学生的中心地位
教师是主导，但毕竟在考场上拼搏的是学生，所以学生的主体地位不动摇，这是我们学校初三工作的立足点。
从树立信心着眼，营造毕业班氛围，全方位构建每一名学生的自信。要抱着“不求人人成才，但求人人成功”的理念认真而细致地做好学生工作，不放弃任何一名学生，从他们身上找到教育的生长点；要及时地发现问题、研究问题、解决问题。特别要注重创设舆论氛围，增强拼搏意识。舆论是集体中占优势的言论与观点，它对学生有着一种无形的约束或激励，是一种重要的教育力量，学生处在一种特定的舆论环境中，就会从叛逆走向顺从，从顺从走向认同，进而内化为一种澎湃的动力。要富于创意地营造浓烈的毕业班学习氛围，采用黑板报、墙报、主题班会、个例谈心、家访、家长会、座谈会等形式，采用冲刺中考的口号、目标上墙等举动，强化他们作最后一搏的意识，引发学生的内驱力，点燃学生的学习激情。另外班级每周都要开好班会，在常规方面严格要求，在学习方面科学指导，在心理方面及时疏导，在管理方面适时表彰激励。让学生时刻在状态，树立中考意识、竞争意识。
第三，引导家长，形成有效的教育合力
在初三工作中我们紧紧依靠家长，科学引导家长，利于家长这种特殊的外力。把家长调动起来投入我们的毕业班工作，是我们工作的一个重要思路。
教育孩子要从教育家长做起，振作孩子要从振作家长入手。我们用更加理智的行动、更加温暖的语言、更加周密的安排一点一点地赢取家长的心。家长的力量不可忽略！
二、加强对初三年级的管理
1、进一步强化目标管理，团结协作，明确责任
教师、学生都应该明确各自的奋斗目标。因为有了明确的目标，就有压力，有了压力就会产生前进的动力，再加上踏踏实实的行动，就能获得理想的结果。年级组对各个班级、班级对每个学生都要提出了努力的目标，我们要坚持以教学为中心，以目标管理为重点，开展初三教学和管理工作。
要求学生细化自己的学习目标，每个阶段乃至每一月、每一周、每一天甚至每一节课都有明确的学习任务，我们老师要对每人、每天做的每一件事进行清理控制，做到当日事情当日完成，决不留给明日，既要有中考的总分和录取学校目标，又要有各学科单科成绩目标。既要有中考的终极目标，还要有初三的阶段性目标。
2、充分发挥班主任的管理作用
一个优秀班级的背后必定有一个成功的班主任。一个班级的成功取决于班主任的管理理念与管理行为，班主任是班级成功与否的关键，是班级的灵魂，更是毕业班工作的主帅。班主任要守好管好一个班,让本班师生呈现出最好的精神面貌，为此，我们希望班主任做到“五勤”：眼勤，多观察；嘴勤，多提醒；手勤，多指导；腿勤，多深入学生；脑勤，多思考现状与发展策略；希望班主任做到身体力行，在学生到校之前到校，在学生睡觉之后睡觉，并且每天反复巡视班上（包括科任教师上课的时候），成为学生的主心骨，真正摸清家底，掌握每一名学生的学习情况和思想动态，对症下药，随时调整自己的思维策略。班主任的核心作用还表现在与教师的联系上，成功的毕业班班主任带完一届毕业班后应该也必须也一定能与科任教师结下深厚的情谊，如果没有，这班个主任就是不成功的。
三、当前必须要做强做好的工作
毕业班工作很庞杂，是一个系统工程。但我们必须注意分清主次和重点，必须讲究谋略，用老办法对付今天的毕业班工作会出现失误，所以我们必须要有新的思路和策略。我认为当前必须做好以下工作：
1、科学训练是中考致胜的法宝。题海战术，事倍功半，学生苦不堪言，教师疲于奔命，结果收获也有，却总是产量不高，质量很低。为此，教师要多掌握资料，时刻关注中考改革的走向、关注教研动态，积极参加市、县教研活动，广泛收集信息，学会编制筛选高质量的习题，这实在是一个了不起的功夫。只有教师跳入题海，学生才能跳出题海，才能真正提高学生的学习效率。只有老师能够广泛的涉猎了资料，花费了心血。学生练习的题目才能变得少，减少重复、低效、无效甚至负效的劳动。在初三习题教学中我认为要把握“几个度”。
在训练的内容安排上，我认为应该把握好以下三点：
A、力求广度。知识的覆盖面要广，思维的空间要广；
B、挖掘深度。在大纲、考试说明的要求范围内挖掘深度，在学生的最近发展区内挖掘深度，而不是通过任意扩大知识面的方法来提高深度。那样只会挫伤学生的学习积极性，也偏离了中考的方向。
C、适当降低难度。不搞偏题、怪题、难题，少搞大型综合题。在新授课中，重在双基的落实，不是一味增加难度。能力的培养和提高要循序渐进，要靠平时的积累，不是靠多做难题。
解题能力的训练主要是通过平时练习和考试来进行的。有了好的习题，并不一定就能获得好的训练效果，还要研究训练的组织和安排。在训练的组织安排上，应注意把握以下三点：
A、控制强度。一味地加大训练量，把某一科变成了学生的专科，学生来不及消化吸收，这就谈不上巩固、提高，这就失去了训练的意义。而且影响学生其他科的学习时间。
B、保证频度。训练应保证有适当的频度，很多老师为了减少麻烦，经常用增大强度的方法来减少频度。很长时间才做一次练习，而一次练习又做很多。这样实际上不如将同样的习题量分散完成，效果更好，也符合记忆规律。做到堂堂有练习，天天有作业，问题堂堂清，作业天天清，矫正周周清，反馈月月清。
C、提高效度。力戒重复的陈题，反对偏题、怪题，杜绝错题。练要练在学生的最近发展区，着眼点要放在学生的基础上。要做到每练必批，每练必评。
2、从大事着眼小处入手，把“小事做细，细事做精”。要善于从细处入手，抓根本，促效率。我崇尚一个理念：常规+细节+过程=奇迹。考试检测是提高学生分数质量的最好途径，但我们要把好关，命题关、监考关、阅卷关、分析关，关关重要，哪一关没做好，其效果都会大不一样。要求学生做好错题笔记，考后认真总结并纠正试卷，使之成为初三学习中最重要的一个方法和习惯。因为这样做，学生不仅可以检查自己的知识漏洞，更为重要的是发现自己应试素质上的缺陷。通过错题笔记，可以相当快的提高学习水平。要求学生做到既保存试卷，又收集错题。把考试卷子分科整理、保存成册，错题用红笔订正；好的解题方法和思路，以及错题的原因在旁边注明。平时考试，难免不出差错，错误被记录下来，以后就不致重犯。更重要的是，错题本上的题目是学生薄弱方面的反映，通过分析错题原因，可使复习更完善，知识掌握更牢固。老师在批阅试卷时都发现，每次考试因审题错误、粗心大意、答题不严密，解题不规范，答非所问等原因而失去的分数有几十分之多。而通过错题笔记进行反复巩固，可使这方面的得分率大幅度提高。
3、用好“班班通”设备，提高总复习效率。教师运用资源备课上课要做到“四有”即：“教案上有体现、课堂上有应用、记录单上有记载、多媒体电脑上有存储”。
4、班主任是推动教育教学工作开展的核心力量。班主任是龙头，发挥重要的纽带作用，但其他教师必须跟上，真正做到人人有责任，人人讲责任。会议后，各班要迅速建立优生档案，临界生档案，并把学生分解到教师人头，在教师中推行承包制和导师制，各学科教师每周要与每一位承包学生谈话至少一次，了解学生学习上的盲点、生活上的困难、心理上的困惑、思想上的矛盾，有计划帮助解决，还注重挖掘学生的学习上潜力。
总之，毕业班的老师意味着追求、意味着使命、意味着奉献和智慧。学校把初三毕业班这副重担交给我们各位，这既是学校对大家的信任，也是学生、家长对大家的期待，我们
应该挑起重担，负起责任，忘我工作，面对复杂的竞争环境，我们要拿出百倍的勇气和信心，精诚团结，全力以赴，一定能再铸辉煌！
第三篇：在幼儿园毕业班上家长的发言提纲（范文）
大三班家长会发言提纲
一、不要把孩子作为相通体要找到性格优点。
１、不要攀比
２、不要什么都说孩子不行
３、找到孩子的兴趣点 如丢丢就是喜欢画画
二、不要把孩子当作附属体要学会尊重理解
１、理解孩子的思维 不用大人的想法去衡量孩子的对和错 父母说错话也要说对不起
２、多让孩子选择 不是帮他选择
３、是多鼓励孩子 而不是什么有挫折感现在的孩子还小 要引导孩子 提高孩子的兴趣和耐心
三、培养孩子不是个体责任需要共同努力
1、就是一要发挥每个人的教育作用
2、同时对待孩子教育要以身作则
3、要让孩子懂（不可以）的原因
最后一个暑假，让孩子有快乐童年，留下美好记忆；学会专注,成功完成幼小衔接,
第四篇：幼儿园毕业发言
尊敬的各位老师、爷爷奶奶、爸爸妈妈、亲爱的小朋友们：
你们好！
时间过得真快呀！一转眼，我们要毕业了，就要离开美丽的中英文幼儿园，离开敬爱的老师和亲爱的小朋友，走向小学的大门。相信每一位小朋友都舍不得离开。
你们还记得么，我们刚上幼儿园时，又哭又闹，舍不得离开爸爸妈妈。是幼儿园的老师亲切地安慰我们，照顾我们。她们为我们盛饭，倒水，擦眼泪，给我们讲故事。她们为女孩子扎小辫子，为男孩子洗脏兮兮的小手，无微不至的照顾着我们，就像妈妈一样亲切。慢慢地，我们不哭了，并且爱上了幼儿园。
在这里，老师教会我们很多东西。如今我们会自己阅读、会讲故事，会写字、会画画、会唱歌、会跳舞……我们还懂得了很多事理，养成了许多生活的好习惯，在这人生的第一个台阶上，大家走得越来越棒！这，都要感谢我们的老师呀！
我们想对爸爸妈妈们说：“谢谢你们对我们的养育。也许我们还会让你们担心，使你们生气，但我们努力要做一个健康、懂事、好学的好孩子。
我们想对各位老师说：“老师，你们辛苦了！谢谢你们！我们永远爱你！不管我们走得多远，都不会忘记幼儿园的快乐时光，都不会忘记你们。”
我想对小朋友们说：“今天，我们已经长大了，就要离开幼儿园去上小学。就像小鸟长大了一样，就要离开妈妈飞向更宽广的蓝天。祝你们在以后的日子里，能“好好学习，天天向上”，长大了做一个有用的人！
最后，我代表全体小朋友们，祝愿所有关心、爱护我们的人身体健康，幸福快乐！
谢谢大家！
第五篇：幼儿园毕业发言
尊敬的各位老师、家长，可爱的小朋友们：大家好！
我是***的妈妈，今天很荣幸能在此参加女儿人生中的第一个毕业典礼，心情非常激动。
还记得三年前，我们家从浦东仓促搬到了淞南，女儿在原来的幼儿园刚上了一个月的学，就转学到了依乐，作为家长，心中难免忐忑。幸运的是，我们选择了依乐，碰上了这么负责任的老师，从孩子踏入幼儿园的第一天起，我就感受到了这里的轻松、活泼、寓教于乐的教学氛围，在老师的悉心呵护下，女儿很快就融入了新的班级，每天高高兴兴地去上学，回家还喜欢把新学的字宝宝、儿歌等展示给我们看，孩子学得很轻松，每天都过得很愉快，我们也就放心了。**的班主任咸老师教学经验非常丰富，敬业而富有爱心，对付小孩子非常有办法，每次开家长会，咸老师说得最多的一句话就是“一切为了孩子”，是啊，一切为了孩子，这是我们家长和老师共同的心愿，咸老师是这么说的，也是这么做的。三年来，萱萱在幼儿园学会了认字、数学、拼音、画画，唱歌、跳舞、讲故事等等，前不久，还通过了珠心算五级和钢琴四级的考试，孩子的点滴成长都离不开老师的悉心培育，我们做家长的都看在眼里，心存感激。依乐整洁而充满童趣的校园环境，老师们认真负责的工作态度、丰富科学的教学理念都给我留下了非常深刻的印象，**爱学校，爱老师，爱她的好伙伴，爱吃学校的饭菜，充实而快乐地完成了她的启蒙教育。借此机会，请允许我代表在座的家长向依乐的老师和教职工们真诚地说一句，你们辛苦了！感谢你们三年如一日，勤勤恳恳，无私奉献，尽心尽责地爱护教导我们的孩子，给他们知识，给他们快乐，教他们做人的道理，感谢你们为孩子们做的一切，正是由于你们付出的爱和心血让我们的孩子迈出了坚实的人生第一步，为他们的童年增添了绚烂而明亮的色彩，孩子们忘不了你们，我们家长也忘不了你们！
接下来，我还想对**和我们所有即将毕业的大班小朋友说，你们也辛苦了！三年来，你们努力学习新的知识、新的本领，取得了很大的进步，再也不是依偎在妈妈怀里的小娃娃了，你们学会遵守纪律，学会了团结友爱，学会了独立，学会了自信，一个个都长成了聪明、勇敢、善良的小小少年，爸爸妈妈都为你们感到骄傲！小朋友们，今天，你们一定非常开心！在此，我要祝贺你们！祝贺你们圆满完成了幼儿园的学习任务，在求知的道路上即将开始新的征程，你们就像小鱼，要告别池塘，游向浩瀚的海洋，你们就向小鸟，要告别鸟巢，飞向更广阔的天空，孩子们，现在是你们人生最快乐的时光，我们的时间就象小脚印，一步一步地向前走，却怎么也不会回头，所以请珍惜你们的每一天，学习的道路还很漫长，祝福你们健康、快乐、平安，茁壮成长，你们的未来需要你们自己去创造，老师是你们的引路人，爸爸妈妈是你们最坚强的后盾，我们永远都会支持你们！
最后我想对家长朋友们说，孩子的教育离不开家庭，我们自己的孩子自己最了解，还有二个月，孩子们就要走进小学校门，现在的小学生可不比我们当年，学习任务紧，进度快，不做好准备的话适应起来非常吃力，所以乘现在还有时间，家长可以有针对性地给孩子补补拙，相信我们的孩子都是最棒的！
感谢幼儿园给我这个发言的机会，说出我的心里话。谢谢大家！2010．6．20
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