2014、05、17家长会班主任讲话提纲范文合集

第一篇：2014、05、17家长会班主任讲话提纲

班主任讲话主题：（请将主题板书在黑板）

全面了解我的子女，为子女尽父母责任，对子女未来负责 讲话提纲：

一、认识真实的子女

可能许多家长因为平时工作太忙或别的原因，对自己的小孩并不是很了解，尤其是小孩在学校的行为习惯、思想道德、学习、生活等情况。请你听听班主任的介绍（班主任重点直接点名那些表现不好的学生，让家长了解其子女的情况，并让其明确，子女的这种情况，与家长的教育方法、力度等直接相关，不能将责任推到学校，老师已经很尽心尽责、努力地教育学生。），让家长检查一下孩子的书本、作业、练习等情况。

二、父母是子女的第一任老师

苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过“对儿童和青少年施加教育影响的有六个方面：一是家庭（首先是母亲）；二是教师；三是集体；四是自我教育；五是书籍；六是社会环境。”（《苏霍姆林斯基论家庭教育》（摘要）；“家长们应该认识到：儿子或女儿首先是向他们学习的，包括学习好的品质和坏的品质。”由此可见，家长才是孩子的第一任老师。孩子行为习惯的好坏、思想道德的好坏首先是由家庭教育决定的。因为父母是给孩子生命的人，这种血缘关系、亲情，本身就是一种教育；是从幼儿就开始教育的。家长应该认识到一点：孩子一旦养成了坏习惯，坏的思想道德，老师要把他（她）教育好，要把坏的变成好的，是非常艰难的，甚至是很难实现的，因为习惯、品德的 1

养成不是一天两天，而是长期的，俗话说得好“冰冻三尺非一日之寒”。如果小孩有了坏的习惯、坏的品德，家长又教育不力，那教师要想改变好孩子，即使非常努力，成功的可能性也很小，因为，孩子会想“爸爸妈妈的话我都不听，他们是把我带到这个世上的人；凭什么听你老师的，一个外人的。”所以，家长要教育好孩子，首先自己要成为一个合格的老师。

三、孩子有很大的潜能

对孩子的教育，不能只盯着考试成绩，更重要的是孩子品德的培养，这是教育的第一任务，教育专家钱志亮教授说过“才的不足可以由德来弥补，德的不足不能由才来弥补”。所以，只要培养好了孩子的品德，孩子就有巨大的潜能，千万不能因为孩子的成绩不理想，而将品德还好的孩子全盘否定，要积极发现孩子的优点，表扬他，鼓励他，激发他，成就他。

四、今天父母尽责，明天子女为父母报恩

今天父母尽心尽责地教育好了孩子，将来孩子有出息了，不仅成就了孩子，也是成就了自己，因为孩子有条件来报恩；如果，今天没有尽责教育好孩子，将来孩子没出息，不仅对不住孩子，也是苦了自己，因为孩子没条件来报恩。如果孩子变得很糟糕，那么，他可能连报恩的心都没有，甚至可能成为你晚年的累赘。（班主任可举一些正面、反面的生活实例）。

五、老师对家长的要求

老师希望家长能成为孩子合格的第一任老师，那么，家长要

做到以下几点：

首先要修养身心，注意自己的言行举止，培养文明、礼仪、卫生、勤劳、诚信、宽容、忍让、知错必改等优良的品德，以达到对小孩言传身教的目的。其次，要学一点教育的方法，对小孩的教育，不能简单粗暴，有的家长，小孩一出问题，不是骂就是打，这样的教育不能解决问题，只能让小孩问题越来越大。一定要动脑筋，与小孩斗智斗勇，要动之以情，晓之以理，才有可能引导好、教育好孩子。再次，要有耐心，家长们千万不要以为三言两语，三五几天就可以教育好孩子，这样就把教育这项艰巨的任务想得太简单了，教育专家说过“教育就是不断的重复”，所以，你要有足够的耐心和毅力，教育孩子，是一项复杂、艰巨的工程。最后，有家长可能会说，我已经很努力地教育孩子了，各种办法都用了，都没有用，我该怎么办？我只能告诉你，如果没有到最后，绝不要放弃，那是你的孩子，你的骨肉，你的希望，你的未来，国家的未来。的确到了最后，如果小孩的品德已经出了很大的问题，你没法解决，这时候，你就要调整好自己的心态，保重自己的身体，只能让社会去教育他，改变他吧。教育专家说过“教育不是万能的”。愿我们的家长不仅能成为合格的家长，更要成为孩子合格的老师。

六、家庭教育的一些方法（来源：北京师范大学教授、教育专家钱志亮《班主任如何指导家长教育孩子》）

1、孩子是什么

孩子是希望与未来——承载晚年，孩子是未来的投资

2、什么对孩子来说最重要？

人之生——生命：健康第一人之品——品德：做人为先人之格——格调：生活质量人之气——贡献：服务社会

人之才——才学：发展空间

3、三种类型的父母

1）专制型父母

对孩子的教育很严厉，过分严格、粗暴甚至虐待。不顺心或孩子的行为不符合父母的愿望，就对孩子进行打骂，这种父母信奉“棍棒之下出孝子”的信条，对孩子的行为控制很严。这样的父母教养下，容易使子女形成自卑、懦弱、冷漠、消极情绪，产生恐惧或焦虑、敌意或残忍的心理，容易发生不能克制的逆反倔强、攻击和冲动行为。

2）放任型父母

对孩子的行为与学习不感兴趣，也不关心，很少去管孩子，“小时候交给保姆或祖辈，上学了交给老师，长大了交给社会。”——“甩手”父母（不负责任）

孩子会没有责任心，行为放纵，逐渐养成不良的个性与态度，最终结果是：小时侯父母不管，长大了警察管。

3）民主型父母

不任意打骂孩子；对孩子的行为更多的是加以分析与引导；对于孩子在成长或学习过程中发生的问题更多的是采取帮助与鼓励的方法；合理地应用奖励与处罚的手段，使孩子从父母的行为与教育中获得知识，明白事理。

4、注意不同时期孩子的管教方式不同

阶段年龄目的对策第一反抗期2—3岁寻求自主放任顺应第二反抗期7—8岁挑战权威坚决镇压 第三反抗期青春期自立自理交流疏通

5、家长对学校、对教师积极的态度

家长应该多想孩子讲述自己小时侯在学校的趣事，向孩子多传达一些自己对学校美好的向往，美好的记忆的信息。努力培养孩子对学校的情感，否则如果家长给孩子传递的都是自己多么多么不愿意上学、学校生活多么多么枯燥无味等一些消极信息，可以想象孩子对学校的概念会是什么样。

出现老师管得严的现象，家长心里应感到庆幸才是正常的，但从教育好孩子的角度出发千万不可当着孩子的面数落老师的不是，否则不但破坏了老师的威信，以至老师今后很难开展对你孩子甚至对其他孩子的教育工作，而且也使得孩子陷入了两难境地，使孩子觉得不知道听谁的好了，长期下去容易造成孩子人格障碍：在家长面前表现一个样，在老师面前一个样的双重人格。

6、家长要教育孩子养成好习惯——您孩子的学习习惯好吗？（习惯决定人生）

播种习惯，收获人生——泰戈尔

学习习惯是指学生在一定情境下自动进行某些活动的特殊倾向，是一种后天获得的趋于稳定的动力定型。

习惯形成的原因是由于一定的刺激情景与个体的某些动作在大脑皮层上形成了稳固的暂时神经联系——条件反射链索系统，当个体在同样的刺激情景作用下时，条件反射的链索系统就会自动地出现，人就会自然而然地或自动地进行同样的有关动作。

六、子女健康成长，我们共同责任

苏联教育专家苏霍姆林斯基说过“教育的效果取决于学校和家庭的教育影响的一致性。如果没有这种一致性，那么学校的教学和教育过程就会向纸做的房子一样倒塌下来”。

我们建议家长们，对于孩子们提出的跟他们对家庭收入和社会生产的劳动贡献“不相称的”要求加以限制。如果小孩单纯消费，如果他的一切要求都与劳动无关地得到满足，那么他就会逐渐地变成好吃懒做的人。由于家长不懂教育和教育无力，造成这种后果是必然的现象，子女的未来就掌握在家长手中。小孩最好不要带手机来学校。

七、宣传学校的管理

1、校容校貌的建设，服务学生，成就学生。

2、学校活动的开展，每年的文化艺术体育节，心连心活动，安全疏散演练，醒狮队，篮球队、田径队、乒乓球队等，熏陶教育孩子。

3、老师的尽心尽责，如内宿班班主任每天晚上的宿舍签到等。最后，祝愿我们的家长成为合格的家长，教育出合格的学生，并祝家庭幸福，万事如意！谢谢。

（请班主任依据邓校长的讲话提纲去讲，统一思想，培养好家长，我们老师对学生的教育才更轻松，更有成效。谢谢。德育处）

第二篇：班主任家长会讲话提纲

班主任家长会讲话提纲五、七

一、关于期中教学质量调研

1、期中教学质量调研情况

上周，我们学校组织了教学质量调研活动。在这次调研中，我们班得A的同学 名，得B的同学 名，得C的同学 名。进步大的同学有：

也有些同学这学期上课听讲不够专心，学习态度不认真，成绩较上学期有退步。在这里也说一下，希望引起家长重视。成绩退步的同学有：。离期末考试还有7个周时间。下阶段，我们老师与家长携起手来，对这些孩子一起齐抓共管，争取让这部分孩子成绩到期末提上来。

这次期中检测，我们着重考察了学生的学习能力。语文学科主要考察学生的阅读能力与作文能力，数学学科主要考察学生分析问题、解决问题的能力，英语学科主要考察学生运用语言的能力。这也是今后学生学习的主要努力方向。从试卷分析情况看，本班学生语文失分较多的是，数学是，英语是。主要原因是。下阶段，我们将在这些方面制定相关措施，进一步提高学生学习成绩。

2、正确对待孩子学习成绩

各位家长，我们对待孩子学习成绩的态度直接影响到孩子的学习。对孩子学习成绩有这样几种态度不足取。一是觉得无所谓。认为树大自然直。小学得c也无所谓，孩子有潜力，上初中成绩自然就好了。家长们，千丈高台，起于垒土。如果孩子经常成绩不理想，反映了孩子学习态度、学习习惯存在一定问题。小学没有养成良好的学习习惯，没有打好学习基础，孩子到了初中学习只会更吃力。二是对孩子成绩过分计较。比如要求孩子每次都必须达到一个非常高的成绩，不允许孩子在成绩上有一点儿“闪失”。俗话说，老虎也有打盹的时候，孩子偶而成绩不理想，作为家长，我们应该帮助孩子分析原因，制定方法，鼓励孩子迎头赶上。一味斥责或者增加孩子过重学习负担，只会让孩子厌学。适得其反。三是面对孩子成绩不理想不冷静，不能正确归因。有的家长对孩子拳脚相加。其实，孩子成绩不理想原因可能是多方面的，而具体到每一个孩子，原因可能更复杂。这就需要我们家长与老师、孩子一起认真沟通，认真分析，共同找出原因，针对原因“对症下药”，只有这样，才能帮助孩子进步。

3、反思自己的教育

家长们，我们在座各位都是孩子的第一任教师，孩子是我们的一面镜子。我们有时往往说，哪个学生真像他的爸爸妈妈，这个“像”不只是相貌像，更是指做事态度、与人相处等方面品质像。刚才王校长在讲话中也讲了家庭教育的重要性。学习主要是孩子的事情，引导学生学习是我们老师的职责，但从孩子的学习中也能反映出我们家长对孩子的教育情况。一位优秀的家长给予孩子的不仅是学习方面的指导，更应该是做人与做事方面的影响与指导。如果我们对待工作、对待生活积极乐观，孩子即使在学习上遇到困难也是暂时的，他会主动想办法克服；如果我们为人宽容豁达，孩子在学校也会与同学和睦相处，这样他就会有更多的精力放在读书、学习上。每位家长都“望子成龙”，我想“望子成龙”不如“教子成龙”。希望我们家长不断改进教育方法，让每个孩子都能健康成长。

二、关于学生习惯养成作为家长，我们往往更多的把关注的目光放在孩子的学习成绩上。其实，孩子的学习成绩就像海面上露出的冰山一角。海面之下的才是冰山的主体。这里的主体包括：学习态度、学习能力、学习习惯等等。小学阶段，学习习惯养成最为重要。下面，主要讲讲预习、听讲、作业、书写、读书五方面习惯培养问题。

1、预习习惯

为什么要培养预习习惯？一是有利于培养学生学习能力。学生到学校来，不仅是学知识，同时也要在学知识的过程中学会学习。而学会预习是学会学习的重要环节。二是有利于激发学生学习兴趣。通过预习，学生对上课所要讲的知识有了初步了解，课堂上学习就会更积极、更投入。三是有利于提高课堂教学效率。高效课堂是我们目前教学工作研究的重点。事实证明，有些知识学生通过预习就可以学会，有些疑难点在预习中会发现，这样，老师上课就可以在学生已有的认识基础上进行：学生已会的不讲或少讲，省出时间重点讲学生的疑难问题，教学效率就会得到有效提高。

2、听讲习惯

学生上课听讲非常重要。有些同学智力条件比较好，但因为上课不会听讲影响了学习成绩。低年级知识比较简单，这种影响不很明显，随着年级升高，越到高年级影响越大。认真倾听，边听边思考这种习惯不只是课堂上需要培养，平日也可以培养。我们家长在家中跟孩子讲话，就要跟孩子一起坐下来，让孩子认真听。如果孩子一边听一边手中做着别的事，对家长的话听一名漏一句，久而久之，孩子在课堂上也可能听讲不专心。所以，希望我们家长给予配合。

3、作业习惯

写作业是学习的重要一环。老师布置作业一般都有一定针对性。或者是复习巩固当天学过的重点知识，或者是预习第二天要学习的新知识。如果学生作业态度不认真，作业质量保证不了，学习就会直接受到影响。现在，班级多数学生能按时完成作业，书写认真工整。一部分学生作业情况不理想。主要表现在：一是不能按时完成作业。有几个同学经常完不成作业。二是作业书写潦草。为督促学生认真完成作业，前段时间，3——5年级同学每人建立了一个作业记录本。专门记录每天的作业内容、作业时间、完成情况等。其中，有“家长签名”一栏。关于家长签名，我们针对学生不同情况作不同要求。如果孩子学习主动，作业认真，家长一周可以签一次名；如果孩子经常不写作业，或者作业丢三落四，就需要我们家长经常检查一下孩子作业，最好能每天晚上都看一下，督促孩子养成良好作业习惯。孩子养成了良好的作业习惯之后，我们就可以适当减少检查次数。

4、书写习惯

最近一段时间，各科教师都在认真强调学生作业书写。前段时间，学校组织全校师生观看了书写指导的专题片。各班为每位学生建立了写字练习本，要求学生每天练20个字。这次期中质量调研，我们把卷面书写作为单独项目加分。最高分为5分。下阶段，学校和班级都要开辟专栏专门展示学生优秀书法作品。为什么我们要下这么大功夫来抓学生的书写？一个人的书写能够反映出他的精神状态、做事态度。做事认真、学习认真的孩子往往字也写得一笔一划、工工整整。反之，经常字迹潦草的孩子往往做事也不认真，学习也不努力。我们希望通过强调学生的书写培养学生积极的学习态度，认真的做事习惯。从学习成绩方面讲，书写也非常重要。尤其是语文的作文。高考中书写潦草的作文很难得高分。良好的书写习惯必须从小学抓起。我们班有一部分同学书写一直非常工整，如等同学。希望各位家长在家检查孩子作业的时候，多关注一下孩子的书写，发现孩子书写不认真要教育，要引导。有些时候也可以让学生重做。

5、读书习惯

现在有很多孩子，爱电视、打游戏胜于爱读书。这是很令人担忧的。有的家长也许会想：孩子学习成绩不好，只要把课本学好就行了，不要去读别的书籍，以免分心。这样想是不对的。学生越是成绩不好，他在学习中遇到的困难就越多，他就越需要读书：正像敏感度差的照相底片需要较长时间的曝光一样，学习成绩不好的学生也需要科学知识之光给以更鲜明、更长久的照耀一样，因为读书会激发孩子的求知欲望，培养孩子的思考习惯。为鼓励学生读书，我们学校每学期为学生免费发放一本书，希望家长督促孩子认真阅读。四月份，我们学校举行了读书节活动启动仪式，每班邀请5名家长参加了我们的启动仪式，仪式结束后每个孩子都带回家一份倡议书。家长们可能已经看到了。孩子读书需要我们家长的理解，需要我们家长的支持。我们更希望家长一起参与，与孩子一起读书。身教重于言教。如果家长经常读书，经常与孩子交流读书心得，孩子自然会爱上读书。一旦孩子爱上读书，我们对孩子的教育就会容易得多。

三、学生安全

学生安全重于泰山。我们学校有学生2400多人，学生管理工作难度比较大。我们一直把学生安全工作放在首位，也采取了一系列措施。以下几方面工作需要在这里强调一下，希望得到我们家长的理解与支持。

1、上、下学安全

孩子年龄小，自制力不强。前段时间，我们经常发现有部分学生上学很早，到校门口发现校园里同学很少就不进校园，到附近的文化市场或小商店逗留玩耍。学校周围环境比较复杂，为防止学生因到校过早发生不安全事故，我们对学生到校时间做了规定。早晨7：20左右，中午2：30左右。尽管我们三令五申，但仍有部分同学到校太早。希望我们家长根据到校距离，为孩子规定合适的时间，保证孩子按时到校。放学以后，有少部分孩子不直接回家，而是在外边先玩一会儿。希望我们教育孩子，一定要先回家，先写作业。尤其是家长下班较晚的孩子，家长一定要经常了解过问一下孩子放学以后的情况。同时，希望家长教育孩子自觉遵守交通规则，注意交通安全。有个问题需要在这里强调一直。为便于学生行走，我们学校规定：家长要在60米之外接送孩子。最近发现，有部分家长不遵守规定，把车停在60米之内，接上孩子后汽车就在学生路队之间行驶，学生左躲右闪，路队被冲散，很不安全。希望家长自觉遵守学校的规定，避免类似情况的发生。

2、午睡期间安全

5月3号后学生开始有了午睡时间。一些孩子没有养成午睡习惯，中午就在外面游荡玩耍，或者到学校周围、同学家中玩耍。上周我们学校全体领导与老师一起检查了学生的午睡情况，特别是前两天，发现这样的学生比较多。后两天情况明显好转。我们建议，家长们尽量培养孩子的午睡习惯。中午休息好了，下午上课精力充沛，学习效率就高。实在睡不着，可以让孩子在家里读点书，或者做做自己感兴趣的事情。为了解孩子在家中的午睡情况，保证学生午睡期间的安全，我们请家长们每天中午填写孩子的当天的午睡情况。希望家长不要嫌麻烦，一定要如实填写，并让孩子按时交给班主任。

3、食品安全

前段时间发生一起严重的食品安全事故。重庆一位小女孩因吃了在路边小摊买的一个鸡腿不幸死亡。经查，是因为鸡腿中含有大量亚硝酸盐。我们学校附近有不少游商摊贩。特别是学生上学、放学时间格外多。这些游商摊贩的食品根本保证不了卫生、质量。有些学生趁

老师、家长不注意就买来吃。这些食品以油炸食品居多。这类食品是十大垃圾食品之首。希望我们家长为孩子的健康着想，教育自己的孩子不要买这些食品。同时我们也要控制孩子的零花钱，要教育孩子把钱花在有用的地方。孩子花了钱，要问明做了什么，不要让孩子养成花钱大手大脚的习惯。

四、关于教辅用书退费

第三篇：4.参考：家长会班主任讲话提纲

班级家长会发言提纲（修改稿）

尊敬的各位家长：

大家上午好！

感谢您们在百忙之中来到学校，共同来关注学生的学习成长情况，我代表我自己和所有的任课教师对大家的到来表示热烈得欢迎和衷心得感谢。您们的到来，给了我在以后班主任中作中增添信心。

召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。我相信，这次家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！今天的会议有八项议程：

一、学校教学概况介绍；

二、班级基本情况介绍；三．期中成绩分析及学生在校的表现的汇报；

四、家长代表及各学习阶段学生代表发言；

五、对家长的希望及建议；

六、家长的意见和建议；

七、班主任与个别学生家长进行个别交流；

八、班主任宣布家长会结束。

一、学校概况：

我们学校是地处赣榆县西部的一所农村初级中学，学校占地130亩，现有22个教学班，1100多名学生，教师110人。其中我们**年级共有**名学生，教师**人。由于全县的学生数量在减少，学校目前的办学规模在全县农村初中占前五名。

2015年，学校代表全区义务教育学校率先通过“江苏省义务教育学校标准化建设学校”验收，2017年秋新建8轨24个班级的教学楼顺利投入使用。学校现为江苏省平安校园、江苏省绿色校园、江苏省体质健康监测点、连云港市规范管理示范校、连云港市语言文字示范校、连云港市督导优秀学校、连云港市信息化先进集体、连云港市合格教科室、赣榆区教育工作先进集体、初中教学工作先进集体、初中教学管理优秀奖、初中实验教学工作先进集体、教科研先进集体、教师发展先进学校等。2015年中考我校考入赣中统招生20人，其中张舒琪同学总分751分；2016年中考考入赣中统招生13人，700分以上达5人；2017年中考达线10人，居农村初中前列。

二、学校、年级、班级对学生的管理情况：

（一）班级基本情况介绍

1．学生情况

我们班共有学生*人，其中男生*人，女生*人；住宿生共*人，男生*人，女生*人。这半学期，我对我们班级学生的总体表现评价是：心理状态较好，积极乐观向上，总体来说都比较乖巧听话，班干部表现出对班级工作的极其负责和对同学关心爱护，如我们班的班长***、学习委员***、体育委员***等同学表现积极,认真负责，还有其他一些同学,像***、***等等,都很能为班级集体着想，使得我班现在一切基本情况良好。学生无故旷课的没有，上课大部分学生能认真听讲，同学之间能团结友爱，这半学期以来，每位同学学习、做事均能尽力而为，班级同学团结、和谐。

但问题同时也是存在的，部分同学学习还不够积极主动，完成作业较被动，字迹较潦草，极个别同学不及时完成作业或不完成作业，有一部分的同学表现出不积极思考，上课发言不踊跃。这些都是学习上的不良行为。还有一部分同学生活自理能力还需要进一步加强，要做到及时清理自己的卫生，保持衣服的整洁。尤其是住校生家长一定要提醒他们注意饮食卫生和个人卫生。

2、教师情况介绍

我是本班班主任兼语文老师，我叫***，数学老师是***，外语老师是***等 3．班委会组成

班长***、副班长***、学习委员***、体育委员***等

（二）对学生管理情况（可以依次介绍学校、年级、班级对学生的基本要求，可以重点介

绍我校的封闭式寄宿管理）

学校实行封闭管理，学生在校让每一位家长放心。学校从早上5：40起床，到晚上9：00熄灯睡觉，都有教师值班管理。学校注重安全，白天上课，年级主任、班主任不定时巡视，督促学生学习；中午静校，教师值班，保持安静的秩序；晚自习期间，教师看班辅导，补差补缺。每天晚上，班主任都要到宿舍管理室签到，然后对该班的住宿学生逐一点名，发现未到宿舍的及时查明原因。。。。

三、期中成绩分析及学生在校的表现的汇报

期中考试是对学生半学期以来学习情况的检测，这次考试，我班涌现出了一部分成绩优异的同学，全年级前**名共有*人，他们分别是：***、***。全级前五十名共有*人。他们分别是***，***，***，进步比较大的同学有***，***，***。在期中考试中也反映出了一些问题，我们要引起重视，也希望家长配合教育。主要问题有：

1．部分学生学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺乏自觉性。

2．部分学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。如不抓紧时间，发现问题不向老师提问、书写潦草，屡教不改等等。

3．少数学生还没有摆正学习的位子，贪玩而浪费时间造成上课状态不好。

4．现在班级还存在一些不好的现象，如：有的同学上课说话，做小动作，有的同学喜欢攻击别人，和同学关系相处不好，有的同学对班集体漠不关心，有的同学不愿意承担责任等等。这就需要家长和老师及时联系，及时帮助学生改掉这些缺点。

5．学生的学习自觉性较差，没有主动性，做什么事都要老师看着，甚至于要老师在后边举着鞭子赶着．

6．懒的人比较多，怕动脑子，怕动笔，怕记，怕背，做什么事情都是完成任务，甚至有些同学连老师布置的任务都完成不了．

7.对待老师的批评教育显得不耐烦。

对于以上问题，希望引起各家长重视，并给与我们大力支持。希望家长配合教育。

四、家长代表及各学习阶段学生代表发言

首先有请***同学的家长发言，大家欢迎；下面有请***同学的家长发言，大家欢迎。首先有请***同学发言。

五、对家长的希望及建议；

初中，是学生由幼稚的童年向青少年转变和个性逐渐形成的时期。它是人生中的重要转折点，它将完成一个学生质的飞跃。中学是整个人生历程的关键时期。有的专家形象地比喻为人的第二次诞生。此阶段孩子的生理、心理发展变化急剧而迅猛，这一时期处于人生成长的转折关头，应给予足够的重视。

1.生理特点

初中生正处于少年期和青年前期（或称青春初期）。中学生的骨骼肌肉等发育极快，逐步趋于成熟体格趋于定型。身体内部各种器官机能迅速增加，趋向成熟。第二性征出现，男女差异明显，心理变化激烈，这标志着人体发育的全面完成：初中生可以说“长大了”。

2.心理特点（1）、自我意识在这一时期出现质的变化。青春期的孩子对于“自我”的体验和感受前所未有地清醒。

（2）、独立性增强。进入青春期的孩子总是希望得到他人的承认和尊重，希望摆脱成人的约束，渴望独立。

（3）、感情的变化非常显著。他们既“多愁善感”又“喜怒无常”这常常令我们家长手足无措。感情的多变是与感情的深化共同发生的，在这一时期孩子们已经开始产生和感受到许多细腻复杂的感情。

（4）、与成人世界的关系开始变化。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一样服从家长和老师，他们希望获得像“大人”一样的权利，因此经常固执地与父母顶撞。

所有这些变化和发展都是在进行的过程中，而不是已经完成了的。他们在各方面仍然是不完善、不成熟的：还不可能真正独立，还没有形成相对稳定的个性，还没有成熟的感情世界。所以在这特殊的时期，孩子的发展需要得到家长的关注，他们才能顺利度过这青春发育期，希望各位家长要：

（1）、多给孩子一些尊重，像对待成人一样对待你的孩子。已经进入青春期的他们不会再简单地服从和遵守你的命令。

（2）、给你的孩子有发表意见和观点的权利。不要粗暴、武断的夺取孩子的话语权。（3）、请尽可能理解你的孩子。青春期毕竟只是通向成年的桥梁，而不是真正的成年，他们的意见、判断很可能经常是不妥当甚至是荒唐的。身为家长当然可以不同意乃至反对，但在否决孩子意见的同时，你完全可以同时表达出你对他的理解，虽然家长不能接受，但是家长懂得他的想法，明白他的感受。

有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。为此，我们必须在以下几个方面形成共识。

（1）、做一个榜样型的家长。

配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起互相监督、勉励，共同进步。

（2）、做一个监督型的家长。

经常检查督促孩子的作业情况，对于住校生，家长更要采取多种形式了解孩子的学习状况，思想状况，及时发现不良苗头，及时引导纠正。切忌有到了学校就交给老师的错误观念。

（3）、做一个细心型的家长。

学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，行为上、家长应从一系列的变化中探索子女在校的表现情况。以下情况属不正常现象，没有作业，经常打电话，作业普遍较少等！家长发现后应及时了解真相，对症教育；并将情况通报班主任。

（4）、给孩子创造一个良好的学习环境。

学习需要集中思想，集中精力，不要让家庭生活中的矛盾干扰影响到孩子；读书需要心静，做家长的有时就得做出牺牲。比如一些孩子在家学习的时候，尽量不要玩麻将、打牌等严重干扰孩子学习的事情。

（5）、随时与学校保持联系，互通情况，寻找教育孩子的最好办法，电话号码如有变动，请及时转告，如果能常到学校查看，效果会更好。欢迎家长来校交流。

六、家长的意见和建议

各位家长，尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水，尽了最大的努力，也取得了很多成绩，但我们的工作肯定也存在不少问题，离家长对优质教育的要求还有距离，我们希望听一听各位家长对学校和班级管理等方面合理的意见和建议，希望大家畅所欲言，谈出自己的真实想法，以便我们以后更好的教育学生。

************************** 刚才各位家长从多方面谈了自己的想法，我们一定虚心听取你们的合理的意见和建议，百尺竿头，更进一步，力争把工作做的更好。我有信心把这**个孩子都培养成人，在学习和生活上有质的飞跃，我们有信心，有百分之一的希望，我们也决不会放弃。

七、班主任与个别学生家长进行个别交流

八、班主任宣布家长会结束。

第四篇：家长会班主任讲话提纲2015.1

家长会讲话提纲 2015.1

一、开场语

例如：欢迎并感谢家长百忙之中参加本次家长会，感谢家长半年来对我本人工作的理解和支持……

二、让家长明确家长会目的 我们每个学期都要召开家长会，这是学校德育工作中很重要的组成部分。家长参加家长会的目的是什么？我认为有两点：一是增进了解，达成共识。了解孩子所在学校的办学理念、教育思想、教育教学方法、发展前景、当前教育形势等，特别是中考升学率，这是家长最关注的。既然你选择了河头店中学，你就要知道并且关心关注这所学校的发展进程。将家长的思想认识、语言行为统一到学校中来，与学校保持高度一致，深入理解并全力支持学校工作。二是家校沟通，合作共育。通过家长会，达到教师和家长相互了解孩子在家和在校的表现，让家长知道孩子在我们河头店中学到底受到了什么样的教育，达到了什么效果；让老师知道孩子的家庭教育到底怎样，便于教师及时调整工作思路，改进工作方法，提高工作质量。一句话，一切为了孩子，为了一切孩子。

有的家长借口工作忙，电话请假；有的家长认为孩子学习成绩不理想，脸上无光，不敢或不愿与会；有的家长只注重孩子学习成绩，不关心孩子做人；等等。这些都是错误认识。不管什么原因，不来开家长会，对孩子会造成什么影响？家长想过没有？

通过家长会，让家长认可我们学校开展的一系列工作，知道我们是有计划、有目标、有措施的开展工作的，特别是肯定班主任工作，借机树立班主任威信，获得家长的信任与赏析，让家长觉得选择无悔。一句话，最大程度的得到家长的理解信服与肯定支持。

所以，家长会必须开好，开得精彩，开出效果，开出声誉。

三、工作回顾

（一）学校管理

以严格教师考勤坐班、提高服务质量为重点，加强教职工管理；以“月份班级量化考核”为抓手，以“培养五大好习惯”为核心，加强班级管理；以主道走路、上下楼梯校车、过交通路口为重点，加强学生安全教育工作；以服务学生、质量第一、确保安全为宗旨，加强学校食堂、商店管理。

教育教学工作，教师加强教学研究，互相听评课，开展集体备课，刻印大量试题，加强辅导训练。早晨、中午、课外活动牺牲休息时间辅导学生，广大教师不计报酬，不畏艰辛，任劳任怨，无怨无悔。特别是早晨，教师7:00前就走进教室管理辅导学生。学生管理方面，本学期继续抓学生五大好习惯的养成。以《河头店中学四大行为习惯养成》和《河头店中学常规管理“七讲二十不准”》为依据，对每个好习惯养成有重点的抓。

1.文明礼仪习惯：见到老师、长辈要主动问好，见到熟人要问候；不骂人，不打架，不说脏话，不随地吐痰。培养学生团结友爱，以礼相待的文明意识。

2.卫生习惯：不乱丢垃圾，见到垃圾就捡；上学穿校服，仪表朴素整洁；不穿艳装，不留长发。培养学生讲究良好个人卫生与环境卫生的卫生意识。

3.纪律习惯：集合、集会、听讲时要保持安静；出入教室、厕所，上下楼梯、校车等，要讲究秩序，自觉排队，相互礼让，不推挤，不争抢。培养学生遵守公德、遵规守纪的规则意识。

4.安全习惯：过路口，做到 “一等（慢）、二看、三通过”；不与陌生人接触，不做有危险的事情。培养学生“安全重于山，生命高于天”的安全意识。

5.学习习惯：课前二分钟准备；每节课前喊“我的誓言”；要求每个学生建立错题本；每天有计划，有反思，有总结。培养学生只争朝夕、你追我赶的竞争意识。

这五大好习惯平时由学校抓，反复抓，抓反复。孩子回家后，希望家长根据学校要求，配合学校继续抓，抓巩固，抓效果。把《河头店中学四大行为习惯养成》和《河头店中学常规管理“七讲二十不准”》这两份材料发给家长，让家长明确孩子应该做什么，不应该做什么。对照要求，严格规范孩子行为。建议家长将该规定贴在炕头墙上，对孩子每天对照、检查、督促、整改。孩子做的好的方面，家长要及时肯定表扬；孩子做的不好的方面，家长更要及时督促孩子整改。

礼节方面，比如，家中来客人了，孩子应该如何接待？坐席时，孩子应该注意什么？……

（二）班级工作汇报

1.总结班级开展的几项具体工作：

①校服征订与着装情况。②学生入保险情况。③家教教材征订情况。④教辅资料征订情况。⑤五大好习惯养成情况。⑥工作思路、目标、措施做简要汇报⑦其他创新性工作……

2.取得的工作成绩：①期末统考几科第一？②班风学风情况，班级有何教育特色？③解决了哪些突出问题？效果如何？转化了几个学生？④……

3.表扬各种好典型，充分发掘孩子的闪光点：（1）讲文明（如有礼貌，懂礼节等）：（2）讲究个人卫生（如仪表整洁，每天穿校服，衣着干净等）：（3）守纪律：（4）爱学习：

（5）三好学生、优秀干部、优秀团员、优秀师友：

（6）其他方面优秀典型（比如学习进步大的、课堂积极发言的、书写工整美观的、爱劳动的等）：

4.表扬几名好家长（可结合具体事例，从支持班级工作、重视与班主任沟通、重视孩子教育、在教育孩子方面的独特做法等几方面谈）：

5.公布期末考试成绩（视情况）： 6.班级存在的问题：

四、下学期班级工作目标和打算

1.工作目标：期末考试取得本级部几科第一？学校组织的校服征订与学生着装、学生入保险、家教教材征订、教辅资料征订等工作要达到什么样的完成率。五大好习惯培养要着力解决哪些问题？目前班级存在的问题，要重点解决哪几个？……总之，要根据班级实际确立工作目标。

2.工作打算（针对目标定措施）：

五、请家长思考以下几个问题

俗话说“小洞不补，大洞吃苦”。它的原意是指衣服破了个小洞后，如果不及时缝补好，那个小洞就会越来越大，当小洞变成大洞后，再去缝补就很困难了。这句话告诉我们，要善于及时发现问题，一旦发现就要及早解决；如果任其发展，等问题大了就麻烦了，就来不及了。作为家长，你对自己孩子的成长一直在密切关注着吗？请问：

1.你知道孩子早晨几点离家，几点到校吗？你知道孩子晚学后几点回家，几点睡觉吗？

2.你知道我们学校本学期开展了哪些工作吗？效果如何？ 3.你知道每周五班会课上班主任都给孩子进行哪些教育吗？

4.你知道孩子任课教师的姓名吗？孩子能说上来吗？你的孩子喜欢、不喜欢哪个老师，你知道吗？你知道孩子最爱哪个老师吗？为什么？你知道吗？

5.孩子在你面前说过老师的坏话吗？你是怎样做的？你在孩子面前说过老师的坏话吗？如果有的话，你考虑后果了吗？

6.你知道孩子在校的各方面表现吗？你是通过什么渠道获得的？

7.你知道孩子每天独立完成作业了吗？你检查了吗？你曾经陪孩子一起学习过吗？孩子的书写水平你满意吗？你采取过什么措施？

8.孩子表现不尽人意时，你是什么态度？怎么做的？有过反思吗？ 9.学校对孩子的五大习惯培养，你对照要求孩子了吗？在家中，你是怎样培养孩子好习惯的？你最注重培养孩子的哪种好习惯？效果如何？

10.家长会你或孩子的其他长辈每次都来吗？你最在意什么？是孩子的学习成绩吗？你关注过孩子的健康成长吗？你是否将教育孩子的责任全部交给了学校？

11.都说孩子自己的好，你对你的孩子自豪吗？你认为孩子最优秀的地方你的孩子知道吗？

12.初

三、初四一般是孩子的逆反期，你做好准备了吗？你知道怎样教育吗？

……

六、寒假期间给家长的建议

1.支持学校工作，支持班主任工作，尊重教师，不对学校工作或教师个人妄加评论、侮辱谩骂。有损于学校声誉的话不说、事不做（特别是在孩子面前），自觉维护学校、教师的良好声誉。比如，上级电话或短信问卷，要多宣传学校的正面形象。不能因为一点不如意小事，或对某个教师有意见，就借机发泄不满，从而全盘否定学校工作。真诚欢迎对班主任工作提出意见或建议。

2.重视并加强与班主任、任课教师的联系与沟通…… 3.重视假期孩子安全。（如双休日有学生四处游荡、外出上网、外出不归、破坏公共设施、结伙做坏事等行为在假期中要及时预警，坚决制止；一定要看住管住自己孩子。）……

4.营造良好的家庭氛围，为学生做出表率。不要将赌博、玩游戏、抽烟喝酒、夫妻不和、不善待老人等不良行为表现在孩子面前。……

5.重视孩子学习。①建议成立由邻村几个学生组成的学习小组，一起学习、探讨，相互激励，相互帮助。②有时间的话，家长要多陪孩子学习，与孩子一起学习。③制订合理的学习计划，贴在墙上，家长每天对照、检查。假期中孩子的起床、晚休时间必须与平日上课时的作息时间一致，千万不要迁就、纵容孩子。④假期中，家长应督促学生认真完成老师布置的作业，重视下学期的课程预习，家长应每天检查学生完成情况。开学后学校将组织考试。⑤……

6.重视孩子好习惯培养……

…… ……

七、祝福语（再次对家长表示感谢，对家长表达良好祝愿……）

第五篇：月考家长会班主任讲话提纲

初一家长会讲话提纲 一．学校简介

1.市优质校，市师德先进校、区优质发展学校

2.师资力量：9名市骨干教师、30多名区骨干教师、多名市优秀班主任 3.中考成绩

4.现感谢家长朋友们理解学校，道路不好的情况下克服很多困难，学生基本上都能按时到校

二、介绍学校管理方面

1.作息时间、封闭式管理（请假制度、访客制度）

2.行为习惯养成（礼仪方面、手机管理、游戏、头型发式、校服的穿着）3.三、介绍自己、介绍科任 介绍班级的基本情况，班主任的班级管理理念，一个月以来班级活动(尤其军训、运动会)、学习情况（多表扬、少批评，有问题的学生，开完会单独沟通）

四、给家长一些建议

1.注意初中与小学的衔接问题 2.学习方面 3.家庭教育方面

4.男孩子的教育问题

五、建立家长委员会

初二家长会讲话提纲

一、介绍学校管理方面

1.作息时间、封闭式管理（请假制度、访客制度）

2.行为习惯养成（礼仪方面、手机管理、游戏、头型发式、校服的穿着）3.二、本学期班级基本情况 班主任的班级管理理念，一个月以来班级活动(尤其军训、运动会)、学习情况（多表扬、少批评，有问题的学生，开完会单独沟通）

三、给家长一些建议

1．八年级年级学生的特点：叛逆期的对策 2.学习方面：两级分化开始，如何应对

中考变化，增加了体育考试，必考及选考科目向家长介绍 3.家庭教育方面

4.男孩子教育问题的探讨 5.早恋问题

四、建立家长委员会

初三家长会讲话提纲

一、介绍学校管理方面

1.作息时间、封闭式管理（请假制度、访客制度）

2.行为习惯养成（厌学较严重、游戏、头型发式、校服的穿着尤其手机管理、）3.二、本学期班级基本情况

班主任的班级情况，一个月以来班级活动、学习情况（多表扬、少批评，有问题的学生，开完会单独沟通）

三、给家长一些建议

1．九年级年级学生如何做好各科的学习

2.学习方面： 根据科目做好每天的预习及复习。不补课，在家如何学习。

中考变化，增加了体育考试，必考及选考科目向家长介绍，家长有必要测孩子的跑步成绩，学校不具备条件。

争取每个学生都有提高，介绍我校推荐书情况。3.如何做合格的初三家长 4.学习策略的指导

四、建立家长委员会