为了明天家庭教育讲座稿

第一篇：为了明天家庭教育讲座稿

为了明天家庭教育讲座

尊敬的各位老师各位家长们!

大家好!

今天的六十分钟，我将和大家一起心心相印，希望我的演讲能赢得家长师生们热烈的掌声!

每位家长都有一个共同的心愿：望子成龙、望女成凤。每位老师都有一个共同愿望：让学生成才，让每一颗金子都能闪闪发光。每个学生都有一个共同的理想：将来都能大有作为。

家庭教育、这是整个民族的事业，涉及千家万户，惠及子孙后代，最近调查显示：家庭教育在全国都是一大难题，目前川内有90%的家庭不懂得和不完全懂得如何正确教育孩子，孩子因为父母教育方法不正确造成逆反心理的情况极为普遍，调查同时显示：在所有不正确的教育方式这中，打骂、惩罚、甚至体罚这三种形式乃是大多数家长采用最多，也是被多数认为是最行之有效的教育方式

之所以会出现这样的怪圈，专家认为：主要是家长没掌握好孩子的心理特点，不懂得用合适恰当的方法去教育孩子。由于采取了不正确的手段和教育方式，至使很多孩子误入歧途，甚至走上犯罪道路，教育方法不当的关键原因在于父母不了解孩子的心理特征，不能对症下药。

由于我们只拥有一两个孩子，许多年轻的爸爸妈妈产生了惧怕心理：生了男孩怕学坏，生了女孩怕受害。她们就象母鸡一样，把孩子呵护在自己的翅膀下整天提心吊胆，不敢离开半步，生怕失去自己唯一的宝贝，不知不觉步入了教育的误区。溺爱的结果使母爱变成了母害：溺爱主要表现有五种类型：

代替型：

一所学校通知学生打扫卫生，只见妈妈们拿着扫帚，抹布和铁锹，成群结队来到学校，他们怕孩子累着，亲自出马上阵。当有人问一位年轻妈妈：“你孩子在家做家务吗？”那位母亲毫不含糊的回答：“疼还疼不过来呢，还让他做家务？”

孩子参加活动，家长陪伴的阵容十分吓人。某大报刊登一张某小学开运动会的照片，围观的家长比学生还多，照片题目是：是谁在比赛？

每天，孩子的书包，妈妈代替收拾，孩子的铅笔，妈妈代替削尖，孩子的钢笔，妈妈代替灌水。老师告诉孩子的事，妈妈全替孩子想着。有一天一位二年级班主任批评班上没带齐用具的学生，几个孩子都埋怨起来，这个说：“都怪妈妈没给我装上！”那个叫“都怪爸爸没给我收拾好！”好象一切过错都是爸爸、妈妈的，他们什么责任也没有。父母望子成龙，望女成凤条件好的家庭给孩子买电脑，买钢琴，请家

教，还参加了各种特长班。有的家里还设了很多的奖，什么奖呢？爸爸妈妈奖，爷爷奶奶奖，外公外婆奖。不管干什么事都得发奖，成绩考得好，奖！作业完成得好，奖！家务干得好，奖！就连扫墓、上坟磕头作揖还得奖，这样奖，那样奖，奖出来的学生就成了温室里的的鲜花，经不起风吹霜打，怕苦怕累怕挫折。饱不得饿不得，怕风怕雨怕冷又怕热，大事做不来小事还不愿意学，但还是学会了一样，挑吃挑穿，学会了潇潇洒洒高消费，大手大脚乱花钱，吃的要营养，穿的要名牌，玩的要高档。

有的爸爸妈妈爷爷奶奶最喜欢给同学们当书童，小时候送你们到学校，接你们回家，还有给你们背书包，削铅笔，整理书本文具盒，长大了就放心了吗？还更不放心，就连上了中专大学还得全家人背着大包拧着小包把同学们送到校园去。今年八月下旬，成都各大专院校开校的时候，校园门口是人来车往，热闹非凡，记者现场跟踪采访，发现在四川大学门口每个学生至少有2名以上的亲人陪同。有的甚至是众星捧月，前呼后拥，到学校报名缴费不是学生而是家长。在四川师范大学门口，送学生小轿车足足排了三公里长。青岛某大学一名刚刚跨进校园没多久的大学生，向家里打电话说他想吃妈妈亲手做的馄饨，妈妈听了很感动，急急忙忙亲手做了两大碗，专门乘飞机从福建的福州飞到了山东的青岛，把两大碗香喷喷的馄饨捧到儿子面前，看到儿子狼吞虎

咽，妈妈感到无比欣慰。儿子感到理所当然。天下的父母宁愿吃尽天下千般苦，也不愿自己的孩子受苦受累不开心。可以说父母对你们是百分之百，有的同学对父母是一点感情都没得，稍不顺心都离家出走，挨点大骂干脆来个夜不归宿，有的父母说一句，有的同学起码要顶个十句八句，前不久一位年迈的父亲谈到他上大学的儿子，一年中给家里发回了4条手机短信，加起来还没有一封电报长，但每条手机短信都没离掉一个字，那就是钱！

大家都能看得到一种普遍的想象，那就是老人的悲哀。穿得破旧是老人，吃得最差的是老人，房屋住得矮小的是老人，干活最累最苦最脏的还是老人。若是他们生了病，就只有小病拖大病挨，要死了才往医院里抬。

满足型：

孩子要什么，妈妈就给什么，有的家长没工夫去教育孩子，于是千方百计去满足孩子花钱欲望。

一个北京小男孩，父母都在国外工作，把他寄养在朋友家里，每月零花钱花到了两三千，在班里，没有一个同学没喝过他花钱买的饮料；选中队干部没有一个人不投他的票。他平时很少做作业，谁帮他做一道题，做一次语文作业，给谁一块钱。远在国外的父母好象觉得，用钱可以弥补自己不能关心帮助孩子的歉意，却不知道，给孩子太多的钱，是在害孩子，不是爱孩子。

粗暴型：

家庭教育的简单化，专制化或采取惩办主义，都会激化父母子女的矛盾，促使青少年行为的恶化。有的家长认为孩子是打出来的，“棍棒下面出好人”；“不打不成才”。这些家长用体罚作为教育的主要方法，要求子女绝对服人，根本不考虑子女的人格和心态。有的家长说：“我就是父母打出来的，一打就怕，一怕就乖，我就不信打不出来。

一个成功的家庭教育就会有一个成功的孩子，好的习惯能造就你的孩子，坏的习惯也能毁掉你的孩子。

教育孩子是你的天职，没有贫富之分，没有文分高低之分，更没有忙与不忙之分，只有顾与不顾的观念认识。如果你认为教育管理孩子是第一重要的事情，哪怕你工作再忙。也要挤时间与孩子一起探讨学习，再累也有精力管理教育孩子。

家长错误的行为会误导孩子，错误的观念同样会影响孩子，一些家长把学校当成了保险箱，总认为孩子上学自己出了钱，因此孩子在学校出了事一概应由学校负责，我认为出了点问题就找学校的家长是不负责任的，这也是大多数学校不敢组织学生校外活动的原因，因为安全事故是架在学校头上的一把刀。而作为家长非常希望老师能经常带孩子外出，而不是把孩子整天关在封闭式的校园里，服刑人员宁可出去做繁重劳动，也不愿整

天呆在牢房，这是为什么？教育不仅是让孩子读书，更重要的是让孩子学会生存，学会生活，学会工作，安全教育不仅是学校责任，家长才是安全教育的第一责任人。不要孩子一出事，就不分青经皂白的找学校，这样下去以后谁敢当老师。有家长问：什么样的孩子可以成功？我认为凡是孩子都可以成功，就看如何去教育，只要家庭、学校、社会三方紧密配合，我相信每个孩子都能成功，我希望在座家长的孩子都能成功！

最后祝愿每位家长和老师，分分秒秒都平安，时时刻刻都开心，日日夜夜都快东，岁岁越活越年轻

第二篇：为了明天家庭教育讲座稿

为了明天家庭教育讲座最最尊敬的各位老师各位家长们!大家好!我是威远县四个文明家教讲座宣传员，名字同全国著名的演讲家，教育家魏书生差一个宇，叫魏群生，年纪不大，只有66岁。从38岁起就和大家一起喜怒哀乐，28个春夏秋冬，我跑遍了大西南46个市、区、县的山山水水，也尝尽了人世间的酸甜苦辣，先后在7984所学校作过演讲，听众达四百多万人。

今天的六十分钟，我将和大家一起心心相印，希望南腔北调的演讲能赢得家长师生们热烈的掌声!每位家长都有一个共同的心愿：望子成龙、望女成凤。每位老师都有一个共同愿望：让学生成才，让每一颗金子都能闪闪发光。每个学生都有一个共同的理想：将来都能大有作为。

一国之希望在于人才，人才之根本在于教育，而教育水平之高低又与家庭教育有着至关重要的关系。

家庭教育、这是整个民族的事业，涉及千家万户，惠及子孙后代，最近四川省妇联调查显示：家庭教育在全川甚至在全国都是一大难题，目前川内有90%的家庭不懂得和不完全懂得如何正确教育孩子，孩子因为父母教育方法不正确造成逆反心理的情况极为普遍，调查同时显示：在所有不正确的教育方式这中，打骂、惩罚、甚至体罚这三种形式乃是大多数家长采用最多，也是被多数认为是最行之有效的教育方式

之所以会出现这样的怪圈，专家认为：主要是家长没掌握好孩子的心理特点，不懂得用合适恰当的方法去教育孩子。由于采取了不正确的手段和教育方式，至使很多孩子误入歧途，甚至走上犯罪道路，教育方法不当的关键原因在于父母不了解孩子的心理特征，不能对症下药。

家庭不仅是成年人歇息的港湾，而且也是孩子的港湾，这个港湾虽然不大，但却有着母亲博大的胸怀，她能容纳孩子的成功与微笑，也能容纳孩子的过失和眼泪。

假使天下所有的人都不喜欢你的孩子，而你却不能，因为你必须欢迎他，因为他是你的孩子。

即使你的孩子犯了再大的错，你都不能说：“你给我滚出去！”因为家是孩子安身立命的地方，除了家，他再没有别的地方可去了。“孩子需要保护。”我们许多父母亲都忽略了这一点。

分析许多家庭孩子出走的案例，多数是因为受到了挫折，心理无法承受，或考试考砸了或犯了错，无法向父母交待。

他们真的滚出去了，结果如何呢？河北王虎案有两个初中生，因考试成绩差，不敢回家，浪迹街头，结果被坏人以招工名骗到一个地下血库，和其他几个孩子被逼去抽血，数日后，几个孩子面黄饥瘦，十分虚弱。幸好其中的一个孩子逃出来，喊来了大人才得救，出来时，几个孩子已奄奄一息，那些滚出去的孩子，许多人在心灵上，肉体上受到极大的伤害。而这此伤害，往往是我们一生都难以补救的。

由于我们只拥有一两个孩子，许多年轻的爸爸妈妈产生了惧怕心理：生了男孩怕学坏，生了女孩怕受害。她们就象母鸡一样，把孩子呵护在自己的翅膀下整天提心吊胆，不敢离开半步，生怕失去自己唯一的宝贝，不知不觉步入了教育的误区。溺爱的结果使母爱变成了母害：溺爱主要表现有五种类型：

代替型：

一所学校通知学生打扫卫生，只见妈妈们拿着扫帚，抹布和铁锹，成群结队来到学校，他们怕孩子累着，亲自出马上阵。当有人问一位年轻妈妈：“你孩子在家做家务吗？”那位母亲毫不含糊的回答：“疼还疼不过来呢，还让他做家务？”

孩子参加活动，家长陪伴的阵容十分吓人。某大报刊登一张某小学开运动会的照片，围观的家长比学生还多，照片题目是：是谁在比赛？

每天，孩子的书包，妈妈代替收拾，孩子的铅笔，妈妈代替削尖，孩子的钢笔，妈妈代替灌水。老师告诉孩子的事，妈妈全替孩子想着。有一天一位二年级班主任批评班上没带齐用具的学生，几个孩子都埋怨起来，这个说：“都怪妈妈没给我装上！”那个叫“都怪爸爸没给我收拾好！”好象一切过错都是爸爸、妈妈的，他们什么责任也没有。父母望子成龙，望女成凤条件好的家庭给孩子买电脑，买钢琴，请家教，还参加了各种特长班。有的家里还设了很多的奖，什么奖呢？爸爸妈妈奖，爷爷奶奶奖，外公外婆奖。不管干什么事都得发奖，成绩考得好，奖！作业完成得好，奖！家务干得好，奖！就连扫墓、上坟磕头作揖还得奖，这样奖，那样奖，奖出来的学生就成了温室里的的鲜花，经不起风吹霜打，怕苦怕累怕挫折。饱不得饿不得，怕风怕雨怕冷又怕热，大事做不来小事还不愿意学，但还是学会了一样，挑吃挑穿，学会了潇潇洒洒高消费，大手大脚乱花钱，吃的要营养，穿的要名牌，玩的要高档。

有的爸爸妈妈爷爷奶奶最喜欢给同学们当书童，小时候送你们到学校，接你们回家，还有给你们背书包，削铅笔，整理书本文具盒，长大了就放心了吗？还更不放心，就连上了中专大学还得全家人背着大包拧着小包把同学们送到校园去。今年八月下旬，成都各大专院校开校的时候，校园门口是人来车往，热闹非凡，记者现场跟踪采访，发现在四川大学门口每个学生至少有2名以上的亲人陪同。有的甚至是众星捧月，前呼后拥，到学校报名缴费不是学生而是家长。在四川师范大学门口，送学生小轿车足足排了三公里长。青岛某大学一名刚刚跨进校园没多久的大学生，向家里打电话说他想吃妈妈亲手做的馄饨，妈妈听了很感动，急急忙忙亲手做了两大碗，专门乘飞机从福建的福州飞到了山东的青岛，把两大碗香喷喷的馄饨捧到儿子面前，看到儿子狼吞虎咽，妈妈感到无比欣慰。儿子感到理所当然。天下的父母宁愿吃尽天下千般苦，也不愿自己的孩子受苦受累不开心。可以说父母对你们是百分之百，有的同学对父母是一点感情都没得，稍不顺心都离家出走，挨点大骂干脆来个夜不归宿，有的父母说一句，有的同学起码要顶个十句八句，前不久一位年迈的父亲谈到他上大学的儿子，一年中给家里发回了4条手机短信，加起来还没有一封电报长，但每条手机短信都没离掉一个字，那就是钱！

青海省青都县有个农民叫陈邦顺，今年已经61岁，他长期来考卖血供儿子上大学，他先后伪造了六个献血证，夫妻二人轮流卖血，儿子上大学四年花了他六万四千元，儿子明明知道父母都是靠卖血来供他上大学，但他只顾自己吃喝玩乐，根本不管父母是死是活，一而再再而三向家里要钱，一会要买电脑，一会要买衣服，一会要旅游，一会要拉关系，就连每个月的生活费都花上了两千元，有一回他扯谎说他在学校偷电，被罚款3000元，他经常在同学中吹嘘说，他爹是包工头家里的钱用不完，他的钱拿到哪儿去了，全部送进了网吧游戏厅，他上大学四年毕业考试十门功课六门不及格，大学毕业证拿不到，得到的是一张退学通知书，他回到家以后父亲又在一次给他五千元去深圳打工。结果一去音信渺无。福建东南卫视，东南瞭望曾连播五期追踪报道，寻找儿子小良，中央电视台《聊天》栏目也把他的父亲请进了演播厅，他在电视里大声的哭喊：孩子你在哪儿？奶奶想你想得好苦啊！记者费尽千心万苦，跋涉万水千山，从深圳广州到上海最后在北京找到他的时候，他却对记者说他发誓永远不回家门，还提出要与父亲断绝父子关系。这样的大学生为数很少，但影响极坏，希望同学们要引以为戒。

大家都能看得到一种普遍的想象，那就是老人的悲哀。穿得破旧是老人，吃得最差的是老人，房屋住得矮小的是老人，干活最累最苦最脏的还是老人。若是他们生了病，就只有小病拖大病挨，要死了才往医院里抬。

代替：究竟带来了什么呢？带来了孩子的懒惰与无能，也带来了父母的失望和悲哀！

满足型：

孩子要什么，妈妈就给什么，有的家长没工夫去教育孩子，于是千方百计去满足孩子花钱欲望。

一个北京小男孩，父母都在国外工作，把他寄养在朋友家里，每月零花钱花到了两三千，在班里，没有一个同学没喝过他花钱买的饮料；选中队干部没有一个人不投他的票。他平时很少做作业，谁帮他做一道题，做一次语文作业，给谁一块钱。远在国外的父母好象觉得，用钱可以弥补自己不能关心帮助孩子的歉意，却不知道，给孩子太多的钱，是在害孩子，不是爱孩子。

一位女同学说：“我家的柜子里，枕头里都是钱，但是我们姐弟最不幸了，爸妈只为挣钱做生意，把我和弟弟关在家里，顿顿饭都要自己去买，有一天，我打开衣柜，发现里面的脏衣服乱成一团，都发霉了，洗干净时全都成了破洞，前不久《党员文摘》上曾报导过川东某中学有个高三的学生，他的妈妈是房地产商，家有资产几百万。父母为了祝贺他高中毕业，给了他“奖金”一万。过春节又给了他压岁钱十万，加上他存的私房钱四五万，一共有十五六万，这位同学想干什么呢，他想的是不花白不花，家里有的是钱，花光了还会来，一个人花太不好玩了，结果呢，他约了四个同班同学来到了成都花园小区租了一幢高档别墅，几个同学整天在里面吃喝玩乐，花天酒地，尽管有了十几万垫底，加上他的妈妈还不断给他寄钱去，也经不起几个哥们整天挥金如土，再向妈妈要钱，自己开不了口，时间也来不及，五个同学商商量量，干脆自己动手，丰衣足食。当天晚上，五个同学合伙拦路抢劫的时候，都被当场抓获。一个月以后，五个同学都站到了法庭的被告席上，一个个失魂落魄，垂头丧气，泪流满面，悔恨交加，特别是有钱那位高三的同学更恨，恨谁呢，恨他的妈妈用金钱把他给害了。前不久，教育导报上曾经报导过一个神童的故事，说的是东北有个小朋友，才三岁的时候就认得1000多个字，是全东北赫赫有名的神童。刚满十岁，神童上了初中，他的成绩果然非凡，科科第一。后来父母做生意，干起了废金属回收，赚了很多钱。父母为了赚钱一天到晚忙得团团转，哪还有时间管孩子呢？他的妈妈总认为，现在有钱了，可以用金钱来满足他，让他自己管自己，那不更好吗。所以这位同学平时想吃什么吃什么，想穿什么穿什么，想玩什么玩什么。特别逢年过节，他家来的不是大款就是富翁，给他的零花钱、压岁钱。少的五百、多的两千，先先后后加起来有两万三。他的妈妈说：“这些钱是客人给你的，你自己管，可以存到银行里，慢慢地花，想怎么花就怎么花。”有了妈妈的安排，这位同学能花钱，敢花钱，会花钱。

同学们！衣兜里有了钱，哪儿不能花呢？只要一出校门，台球桌上花，游戏厅里花，网吧里花，赌赙花，洒楼花，还花学完，社会上几个不三不四的青年把他盯上了，你花不完？来！我们帮你花。三花两花，两万多块钱不到一年就花个精光。没钱了又不敢向父母要，就只有去偷，反正家里有的是钱，偷个一千两千问题不大。偷了爸爸的，又偷妈妈的，先偷五十、五百、再偷一千两千，一万两万，不到两年他在保险箱里偷走了二十余万才被父母发觉了。偷得家里倾家荡产，偷得父母愁眉苦脸，还把他无可奈何，只有好酒好菜往桌上一摆，边吃边教：“我的小祖宗，我的心肝宝贝，我求求你莫偷莫偷！”这位同学千保证万保证坚决不偷，谁知才过两周，家里钢材被盗五吨，公安局立案侦破，谁干的？还是这位同学和几个不三不四的青年合伙干的。

神童累教不改，一犯再犯，仅管他偷的是家里的钱和物，同样受到了应得的惩罚，收容劳教三年。

看管型：

孩子是需要照看和管教的，但不是要我们寸步不离的看着，事无巨细，什么都管。许许多多爸爸妈妈、爷爷奶奶自己劳累一天，还要陪着读书、写作业、洗脸洗脚穿衣吃饭.......看孩子这不顺眼、那不顺眼，于是整天唠叨个没完没了，看得孩子很烦很烦，看得自己很累很累。

其结果呢？孩子觉得妈妈不信任自己，十分反感，父母觉得孩子太不听话，十分生气，两代人的隔阂是越来越深。

粗暴型：

家庭教育的简单化，专制化或采取惩办主义，都会激化父母子女的矛盾，促使青少年行为的恶化。有的家长认为孩子是打出来的，“棍棒下面出好人”；“不打不成才”。这些家长用体罚作为教育的主要方法，要求子女绝对服人，根本不考虑子女的人格和心态。有的家长说：“我就是父母打出来的，一打就怕，一怕就乖，我就不信打不出来。更有甚者，有少数家长宁愿把孩子打瘫打残、有的吊起打、用铁器打，有的不给饭吃，赶出家门，有的用铁链将孩子锁住，但是锁住手脚却锁不住心，有的家长平时不管教子女，不知道子女在想什么，干什么，也不与老师联系，当看到孩子考试不合格或惹出乱子，老师上门告状时，便怒发冲冠，暴跳如雷，对孩子破口在骂，拳打脚踢、罚跪、罚饿，但过后孩子却依然如故。小惯偷先伟家住泸洲江阳区，今年只有14岁，但他偷盗的贼龄已达六年，他八岁开始偷盗，已作案1000余次，无数次被民警抓获，都因年龄太小被民警教育后放回，他就更加肆无忌惮，疯狂入室盗窃作案，被民警称之为“小贼王”，2009年4月20日以来，仅10天就将盗得的一万五仟元现金挥霍一空。

他8岁时就开始小偷不摸，因偷盗还没上完小学一年级就被学校开除，从此就流窜到社会上与一些不三不四的人鬼混在一起，以偷盗为生，开始父母想管他，抓回去十多次都是一阵拳头、脚尖、棍棒暴打，仍解决不了问题，有一次将铁链锁住，也被挣脱逃了出去，从此三、四年不回家，六年来疯狂作案，盗得财物数十万元，每天除了吃饭，睡觉，偷盗，其余时间都泡在网吧里，有时单在网吧消费一个月就达到五、六千元之多，他在泸洲江阳区，龙马坛区派出所非常有名。今年5.12大地震一周年的那一天,根据《刑法》第17条第4款，小惯偷先伟作案期间已满14岁，且家中无实际看管能力，警方决定对其收容劳教2年。

我曾经对100名犯罪少年作过调查，其中与粗暴家庭教育有关的就有52名，占52%。

教唆型：

这是一种最恶劣，危害最大的家庭教育方式，有的家长自私自利，为人处事，偷奸取巧，对孩子小偷小摸予以支持，子女的错误由小变大，以至违法犯罪。极个别的家长教唆子女犯罪，表现在亲自传授技术，帮助窝脏、销脏，坐享其成，案发以后为其抵赖，隐瞒事实真相，如有人在赌博时，子女在旁围观，他便拿出十元钱给孩子：“你也找几个娃娃去赌。”“如果赌输了没关系，再拿20块钱去，把输的钱给老子赢回来。”有一个平时作风不正的妈妈，经常出去鬼混，还不知羞耻的对女儿说：“要想吃得好，穿得好，玩得舒服，就要象我这个样子。”家长是孩子的第一个老师，长期朝夕相处，耳濡目染，家长的是非观念，所爱所憎直接深入子女的灵魂。

胡锦涛总书记、温家宝总理，他们出身于不同的贫民家庭，但小时候都受到了很好的家庭教育，从小就诚实，正派，如今当了良好党和国家领导人，六十多岁了，还保持这样的本色。家长行为，说到底是社会行为，父母的行为，每天都直接影响着孩子的感受，影响着他们的思想意识，价值观念，习俗好感，道德品质和社会公德的形成及其心理健康。

孩子们最高兴最自豪的事情，莫过于看见父母的言行和自己心中所希望的一样甚至更好，让孩子们伤心和难过的是父母说的和做的，不像自己想得那么好，因为孩子比成年人单纯天真得多，因而自尊心更强，对光荣耻辱更加敏感，父母作得好，孩子觉得特别光彩，自豪、有面子。父母作得不好，甚至出了差错，问题，孩子会特别觉得丢脸，甚至没法见人。无论每位家长有多少困难，受多少委屈，也无论吃什么样的苦，什么样的亏，都要行得直，坐得端，光光亮亮，堂堂正正地做好生活中的每一件事，所有这一切，孩子都会看在眼里，记在心中，都会给他们以无形地力量，引领孩了紧给父母走知荣明耻的人间正道。

我曾看到过江苏某县一名初一学生写的作文《打麻将的妈妈》：三万“、“八条”……妈妈又在客厅里打麻将了，此时的我已无心再做作业，一股无名的恨从我心中升起。我恨、恨她、恨这个爱打麻将的妈妈。

妈妈为了打麻将，竟然不顾我的学习，一次测验我得了个满分，我满心欢喜的把试卷带回了家，想让妈妈也高兴高兴。但当把试卷递给妈妈看的时候，妈妈竟不屑一顾的说：“及格就行了，不要费那样多的劲去考满分，只要考及格妈妈也同样高兴。”妈妈随手递给我十元钱说：“这是我昨天打麻将赢的，给你个奖偿吧！”我气愤的把钱扔在地上，伤心的哭了……。

从城镇到乡村，无论你走到哪里，都会看到搓麻将的男女老少。纵然是深更半夜，也会听到“哗啦、哗啦”搓麻将的声音，这些从小在麻将声中长大的孩子，明天会怎样？

一些夫妻吵架成风，经常为了一点小事就大动干戈，名不相让，互相谩骂，这种行为深深的刻进孩子的脑海，直接影响孩子地学业。

有的家长带孩子到公共场所去随地吐痰乱扔垃圾，乱丢果皮纸屑，抢坐位，跨栏杆，折花草……。让孩子看在眼里，记在心中，从小就埋下了目无法纪，危害社会公德和扰乱社会秩序的“种子”。

有的父母不善于和领导和睦相处，常因小事耿耿于怀，指桑骂槐，恶语相对，有的还去伤害人家……，孩子慢慢就会上行下效，欺凌弱小，大耍无赖，养成霸气。

家庭是社会的细脆，孩子是祖国的明天，把孩子培养成为有出息，有作为的人，有各种条件因素和方式，但是最直接，最重要的就是家长自身的表率作用，如果每一位家长都能以身作则，把自己的孩子教育好那么这个家庭就是一个幸福的、有希望的家庭。如果每一个家庭都是一个健康幸福的家庭，那我们的社会就会祥和安定，那我们的国家就能繁荣昌盛。

一个孩子的失败，对于国家来说，简直就是沧海一粟，对于学校来说就是几千分之一，但对一个家庭来说就是百分之百的失败！事业婚姻失败了，还可以东山再起，而对孩子的教育失败了，东山再起容易吗？成长只有一次孩子只会给你一次机会。孩子跟你们在一起的时间很多，如果这些时间不教育，就抵消了学校的教育。

农民怎样种庄稼，决定了庄稼的命运，家长怎样对待孩子，决定了孩子的命运，农民希望庄稼长得好的心情和家长希望孩子早日成才的心情是完全一样的，可是做法就往往不同。

庄稼长势不好，农民从不埋怨庄稼，相反是从自己身上找原因。孩子学习不好时，一些家长却一味指责孩子，根本没有想自己的责任，在自己身上找找原因，好多的家长只关心孩子的成绩，却忽略了孩子的健康成长。

中国伟大的教育家陶行知先生，早在五十多年前就深刻指出：教育孩子的全部秘密在于相信孩子和解放孩子。

相信孩子、解放孩子，首先要赏识孩子、赞扬孩子。没有赏识，没有赞扬就没有教育。然而在我们的父母中有多少父母能真心的赏识、赞扬过自己的孩子呢？ 我曾采访一个上初一的男孩，他说的几句话特别精彩：“每次我爸说我的时候，都要说：瞧人家的孩子怎么怎么好，瞧你怎么怎么差；瞧人家孩子多聪明、瞧你有多笨……我心里很不服气、我老想：你要觉得人家孩子好，你就给人家孩子当爸爸好了，干吗给我当爸爸。当时他的爸爸在场听儿子就这样的话，双眼一瞪，嘴张得老大，气得一句话也说不出来，他流着泪水对我说：“我是一个司机，就这么一个儿子，我对他那么好，挣钱全是为了他，他凭什么这样冤枉我？”

我对他说：“你爱你的孩子，可是你的孩子并不知道，你没有表现出对他的爱和赏识，你赏识和赞扬的只是别人的孩子，所以你的孩子并不爱你。

有这种烦恼的孩子和家长，为数不少，在座的也有很多。因为，现在好多的家长教育孩子的心里有些错位，不是用赏识，赞扬的目光去看待孩子的优点，而是用挑剔的眼光去找孩子的毛病。最可怕的是用别人家孩子的长处，去比较自己孩子的短处。有的父母几乎成了非常贪婪的人，对自己孩子的表现永远不满足。

有位小学生曾委屈的对我说：“我从来没有当过干部，好容易当上了小队长，当我兴高彩列跑回家告诉妈妈时，妈妈不但没夸我，反而把嘴一歪说：“小队长有什么可吹的，这是中国最小的官。”可是她不知道孩子当上小队长有多么不容易。一个刚上任的中队长对我说：“我当上中队长心里特别高兴，谁知回家给妈妈一说，我妈妈当时就问我大队长的候选人有你吗？你说我妈妈多么不知足。”

我看这样的妈妈真是太难为孩子，其实你的孩子就是你的孩子，没必要总和别人家的孩子比。只要你的孩子今天比昨天进步你就应该祝贺他、赞扬他，这就是父母对孩子的赏识。

捷克教育家夸美纽斯指出：“应当象尊敬上帝一样去尊敬孩子。”人性之中最本质的需求就是渴望得到赞扬和赏识，就精神生活而言，每个幼小的生命都为了得到赏识而来到人间，谁也不是为挨骂而活着。

不要说孩子，就是我们大人，谁都愿意和赏识自己的领导和同事一道工作，谁都不愿意和整天横挑鼻子坚挑眼的人一起共事。

孩子与成年人不同，成年人在这个单位不被赏识干得不顺心，可以换个单位去工作，而孩子不被赏识，就没地方去了。

所以说学会赏识和赞扬，应当是每位家长的座右铭。哪怕天下所有的人都看不起我们的孩子，做父母的都应该眼含热泪的欣赏他、拥抱他、称颂他、赞美他、为他们感到自豪，这才是每个孩子的成才之本。一位老师在班上布置过一篇作文，题目是《夸夸我的爸和妈》，有的学生滔滔不绝，有的学生寥寥数语，有的学生一字未写，一字未写的学生说：“老师，这篇作文我确实写不出来，他们没有事业心，成天打麻将，粗话连篇，不管家务，不管我的学习，动不动就教训我，我是他们的出气筒，我夸他们什么呵。”

现在家庭教育中存在三多三少，看缺点太多、看优点太少、批评太多、激励太少、训斥太多、表扬太少。宋庆龄有一句名言：“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切。”我们国家需要全体孩子都具有很好的素质。

实际上，要让孩子从小具有良好的素质和心态，关键是父母要有良好的素质和心态。

现在，许许多多父母的心态不是太好了，而是太糟了，整天对孩子这也满意，那也看不上，看到孩子学习成绩下降或有了缺点，往往自己气败坏，多是指责，训斥；他们只允许孩子成功，不允许孩子失败，只告诉孩子要去和别人竞争，要比别人强，却不告诉孩子竞争的结果会有输有赢。一个人一生中失败要比成功多得多，要赢得起，也要输得起。

美国一位著名的心理学家在他的著作中提出过八个如果：

如果孩子生活在批评中，他便学会谴责；如果孩子生活在敌视中，他便学会好斗；如果孩子生活在恐惧中，他便学会忧心忡忡；如果孩子生活在鼓励中，他便学会自信；如果孩子生活在受欢迎的孩子中，他便学会钟爱别人；如果孩子生活在安全中，他便学会相信自己周围的人们；如果孩子生活在友谊中，他便会觉得他生活在一个多么美好的世界；如果孩子生活在苦难中，他就会学会百折不挠，通信勇敢顽强。

美国最优秀教师对家长提出十条建议：

一尽量表扬孩子孩子具有一定的自信心，才会云努力学习。要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。

二、多关心孩子的学习内容，多询问孩子最近学习了什么？掌握得如何等。

三、经常给孩子制定几个容易达到的小目标，让孩子感觉到能够做到，孩子有信心从而有利于孩子以挥潜能。

四、刺激孩子的学习欲望，要抓住生活中的各种机会练习。

五、帮助孩子树立责任心，懂得自己动手，丰衣足食的道理，学会洗碗，洗手帕，整理自己的床铺，尽到自己的那份责任。

六、在孩了面前做表率。

七、尽量不要在孩子面前议论教师，尤其不要在孩子面前贬低教师。

八、制定家庭学习制度，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯和卫生习惯。

九、引导孩子善于提出问题，培养孩子多问为什么。

十、要使孩子重视上学，避免缺课的情况发生。世界上学制最长，专业性最强的学科是“父母专业”没有一个专业能与“父母专业“的学制比长度，作父母的都必须学习这个专业，它可以陪伴你们一生，那就是活到老，学到老。这个学科的创始人就是四川自贡一中的家教老师刘乾跃，一位有着近30年教龄的老师，两个优秀孩子的母亲，她曾经在各地=举办过上千场家庭教育报告会，并提出了她的个人主张，学校教育永远代替不了家庭教育，老师永远也代替不父母。家长是孩子的第一任老师，幼儿园的老师只管幼儿园，小学的老师只管小学，中学的老师只管中学，大学的老师只管大学，而父母=是陪伴孩子一生的老师，没有哪一个老师会管你孩子一辈子。学校老师不合格要误人子弟，难道父母不合格不误自己的孩子。

任何事业的成功无法弥补你教育孩子的失败。一个不重视家庭教育的民族是绝对没有希望的民族。一位优秀的家长胜过100名教师。一位优秀的家长就是一位教育家。一个成功的家庭教育就会有一个成功的孩子，好的习惯能造就你的孩子，坏的习惯也能毁掉你的孩子。教育孩子是你的天职，没有贫富之分，没有文分高低之分，更没有忙与不忙之分，只有顾与不顾的观念认识。如果你认为教育管理孩子是第一重要的事情，哪怕你工作再忙。也要挤时间与孩子一起探讨学习，再累也有精力管理教育孩子。

家长错误的行为会误导孩子，错误的观念同样会影响孩子，一些家长把学校当成了保险箱，总认为孩子上学自己出了钱，因此孩子在学校出了事一概应由学校负责，我认为出了点问题就找学校的家长是不负责任的，这也是大多数学校不敢组织学生校外活动的原因，因为安全事故是架在学校头上的一把刀。而作为家长非常希望老师能经常带孩子外出，而不是把孩子整天关在封闭式的校园里，服刑人员宁可出去做繁重劳动，也不愿整天呆在牢房，这是为什么？教育不仅是让孩子读书，更重要的是让孩子学会生存，学会生活，学会工作，安全教育不仅是学校责任，家长才是安全教育的第一责任人。不要孩子一出事，就不分青经皂白的找学校，这样下去以后谁敢当老师。有家长问：什么样的孩子可以成功？我认为凡是孩子都可以成功，就看如何去教育，只要家庭、学校、社会三方紧密配合，我相信每个孩子都能成功，我希望在座家长的孩子都能成功！

最后祝愿每位家长和老师，分分秒秒都平安，时时刻刻都开心，日日夜夜都快东，岁岁越活越年轻

第三篇：家庭教育讲座

如何为孩子一生的成功奠基专题讲座

学习心得

周六学校又一次组织了关于一年级小学生家庭教育的专题讲座，通过参加家庭教育讲座的学习，我对家庭教育和学校教育有了一个更为深刻的认识。我脑海原来得一些传统的方式、方法都发生了改变，使我深刻体会到了家庭教育的重要。认识到孩子小学时期的家庭教育学习对于孩子的整个人生的重要意义

讲座对孩子成功的七大成功之根;自尊心、自信心、责任心、意志力、学习兴趣、良好的习惯、人际关系。进行逐一分析。并将以上内容如何贯穿至日常生活进行讲解。

小学生的自尊心一旦受到伤害,甚至会影响他的一生。他就不会在意别别人的尊重和认可，会使孩子在失望中、愤恨失去自尊，孩子也会失去上进心。因此生活中我们不能简单粗暴的对待，讽刺、挖苦孩子；冷漠、厌烦孩子。

孩子的自信心应该从小培养，同时孩子的自信心离不开家长的表扬，外人得广泛认可，通过家长的表扬、认可使孩子的自信心便会不断强化。

责任心是一个人日后成功至关重要的人格品质，可以通过交给孩子一些简单竖的任务，锻炼孩子独立做事的能力。鼓励孩子勇敢地承认错误，建立孩子的责任心。

意志力的就是一种坚持，也是成功道路不可或缺的个性品质，布置孩子的任务要明确，并要孩子按照预定的目的完成制定的任务。孩子任务完成的好，家长、老师要给予鼓励和表扬，可以很好建立孩子的意志力。

孩子没有学习兴趣，就点不燃孩子求知的欲望，可以通过课堂教学方式多样化；活跃课堂气氛；了解学生的心理需求；开展多种家庭、校园活动来培养学生的学习兴趣。

习惯对于每个人一生的重要性不言而喻，小学时期更是培养孩子良好行为习惯的重要时期，培养孩子的习惯要科学安排，加强日常行为的练习与指导，采用表扬的方法，不断巩固学生的良好行为。

善于交往能使小朋友身心愉悦，心理健康，小学生有一定的羞怯心理、自卑心理，此时家长、老师应给予正确指导，鼓励孩子大胆、自然地表现自己，与人进行交流。

此次家庭教育专题讲座很好的连接了学校教育和家庭教育，为老师和家长的沟通建立了桥梁。同时对孩子出现的各方面问题，为老师、家长提供了针对行性的解决方式、方法。希望以后学校多举行此类活动，使老师为学生有更多的教育方式，家长为孩子有更好的教育方法。

第四篇：家庭教育讲座

家庭教育 尊敬的各位领导、家长，大家上午好！

首先对你们来到这里表示热烈的欢迎！我衷心感谢你们能在百忙之中来参加我们举办的这次活动，首先我向大家自我介绍，我是太平学校的一位普普通通的老师，今天有幸和大家共同探讨一个古老而新鲜的话题——教育孩子。因为我也是孩子的家长，所以站在家长的角度，我们是同事，是战友,同时也希望在我们交流的过程中,家长朋友您要是有什么问题随时都可以提出来,我们共同讨论,让我们今天的活动,真正的对我们家长有所帮助,有所启发。

都说中国的家长最辛苦，我也有这样的感觉。我们不仅操心孩子的学业和今后的工作，还得拼命地为孩子们攒钱，买房，操办婚事，等到把孩子辛辛苦苦地拉扯大，安顿好年迈的老人，自己也就老了。所以往往是省吃俭用一辈子，如果孩子没教育好，到头来，老了，没用了，落得个两手空空。

孩子是家庭的未来，有一句话，意思是说，你的后半生是否幸福，在于你的孩子。为了孩子们的健康成长，也为了我们家长们自己后半生的幸福，我们理所当然地关心和思考如何教育好孩子的问题。所以如何教育孩子，是家长们的头等大事。我们亲眼看见有些家长只顾外出打工为孩子挣钱，而孩子的教育荒废了，孩子不但学习成绩没搞好，连做人也成问题，不是打架就是闹事，大把大把地花钱，性格暴躁，一点也谈不上孝敬父母，养成了一大堆的坏毛病，成了家长的心病。

之所以把大家请来，是考虑到孩子的教育不只是学校和老师的事，而需要家庭和学校的有效配合。

今天我主要从两个方面和家长们一起探讨?(家庭教育的重要性和家庭教育孩子的方法和技巧)现在向大家做个调查：在座的“望子成龙”“望女成凤”的请举手，希望孩子将来超过自己，生活得更幸福的请举手。

一、家庭教育的重要性。

从刚才的调查可以看出，我们每一位家长都希望孩子有个幸福的未来。是呀，如今我们绝大部分家庭都是独生子女，孩子成才了，就是家庭100%的成功，否则，就是100%的失败。那么，怎样才能让孩子人格完善，并最终成才呢？家庭教育是关键。也就是说首先不能让孩子输在家庭教育上。也许有的家长朋友会产生疑问：家庭教育真的有这么重要吗？请听这么个例子：

200年前，在美国,有两个家族都已繁衍了八代子孙.一个家族是著名的哲学家.由于他重视子女的教育,并代代相传,在他的八代子孙中共出了1位副总统、1位外交官、13位大学院长、103位大学教授、60位医生、80多位文学家，100多位牧师„„。在长达两个世纪中，竟没有一人被关、被捕、被判刑的.另一个家族是个赌鬼加酒鬼,开设赌馆,对子女教育不闻不问.在他的八代子孙中却有7个杀人犯、65个盗窃犯、324个乞丐和流浪者、400多个酒鬼„„。

同时代的、同国度的、同样繁衍了八代的家族，却有如此迥异悬殊的差别, 从中可知：家庭是孩子的第一学校，也是终身学校。父母是孩子的第一教师，也是终身教师。所以孩子教育从家庭教育起步。

北京曾按家长对孩子的关心程度好、中、差划分，对680名初中、小学生的家庭进行过调查，调查内容是“学生在校表现与家长对孩子的关心程度之间的关系”，结果发现：

家庭教育很好的，其孩子在校表现优等生的占95％，基本没有后进生；

家庭教育一般的家庭，其孩子在校为中等的占2/3，并有15％左右为后进生； 家庭教育不当的家庭，其孩子在校为后进生的却高达85％，几乎没有优等生。

上面所说的似乎距离我们比较远，那么我们看看生活中的现象就明白了：为什么在同一个班级里，学生会有明显的差别？这其中的原因比较复杂，但有一点比较明显，就是家庭教育的不同所致。过去在学校有这么一种被人们当作笑话说的现象：面对“问题学生”，中学老师指责小学老师没把学生的习惯培养出来，以致到了中学纠正不过来；小学老师觉得很冤枉，说是问题在幼儿园，这些孩子入学后习惯就不好，怎么纠正都没用；幼儿园的老师也觉得冤枉，有的孩子从入园那天表现就跟别的孩子不一样：坐不住，不听话„„很明显，问题在家长那里。现在看看这种说法有没有道理呢？有。我们都知道，学前是孩子习惯养成的关键期。这一时期承担主要养育责任的是谁？就是我们家长。

讲到这里，不知在座的家长朋友是否赞同我的观点：家庭教育对孩子的影响不次于学校教育、社会教育。（赞同的请举手）

二、家庭教育孩子的方法和技巧。

既然家庭教育如此重要，那么我们应该怎么教育孩子呢? 1.家长以身作则。家长想教育好孩子，必须以身作则，要求孩子做到的，自己首先做到，努力给孩子最好的影响，给孩子树立起良好的榜样，让他养成好的生活习惯和学习习惯。比如吃米饭时家长想教孩子勤俭节约，不浪费一粒米。自己首先要保证把碗里的米饭吃干净，一粒也不剩，这样即使不给孩子说，时间长了孩子也会跟着学的。比如好说脏话的家长,他的孩子也好骂人.(举自身事例）作为一名从事教育工作的年轻母亲，我从孩子一出生就自己亲自喂养。虽然每天工作很忙，但是始终没有忘记教育孩子的责任。当孩子开始呀呀学语时，我不管她能不能听懂，就用正规语言教她认识接触到的事物，陪她看幼儿画报，给她讲故事；当他蹒跚学步，好奇地摸摸这儿摸摸那儿，我就在她够得着的墙上贴满白纸，塞给她不同颜色的彩笔，任由她涂鸦，坐在一旁享受着她的快乐与可爱；当她会跑会跳时，我就教她跳绳、溜冰，她也玩得兴高采烈。当许多家长为孩子沉迷于电视和电脑心急如焚时，我的孩子对书爱不释手。虽然孩子小学还没有毕业，但是在自理能力和学习上都不用我操心。她的兴趣广泛，喜欢画画，唱歌、参加体育锻炼。作为一个母亲，能看到孩子健康地成长，幸福自然就洋溢在脸上了。

2、要培养孩子良好的学习习惯，家长得为孩子创造良好的学习环境，为孩子做好表率。（互动：家中有固定的学习场所的请举手，家中藏书50册以上的请举手。您有读书学习的习惯吗？）有的家长却不注意这一点，孩子放学回来了，自己一边和朋友搓麻将，一边猜拳行令，一边要求孩子“赶快去写作业”。这样的环境，孩子能安心学习吗？有的父母，自己从不摸书本，却要求孩子喜欢读书，这怎么可能实现？我建议咱们做家长的，在孩子进门之前，关了电视，拿起书本。如果你没有读书的习惯，你就装，习惯都是装出来的，等你装上一段时间，你也就喜欢读书了。

作为家长，我们要教育孩子放学回到家，第一件事应是完成当天的作业，切不要因为一般的原因更改它。做作业时，要像上课一样严格，不说话、不玩东西、不吃东西、不离位，更不能看电视等，完成作业要一气呵成，做完后要认真检查，不能满足于做完了事。做完了作业，要收拾好书本、文具、装好书包。另外，家长要鼓励孩子上课认真听讲，积极举手发言，培养其学习积极性。课外，要鼓励孩子多读书、多看书，养成事事动脑、动手查阅工具书的习惯。多年的教学实践证明，不关心孩子的学习，不重视孩子学习习惯的培养，孩子从小学习就比较吃力，随着年级的升高，学习就越来越困难，甚至成为孩子望尘莫及的事了。因此，关心、重视并帮助孩子学习，将成为孩子学习的助推器。

3.可以说服孩子但不要体罚孩子。当孩子犯错误时，家长不要随意就体罚孩子，这样反而给孩子造成阴影。而是应该首先劝说孩子，比如孩子耍脾气把吃的好好的馒头扔掉了，家长应立即要求孩子捡起来，否则不让他吃饭了，并告诉他再扔馒头就罚站。这样孩子一般会自觉地捡起馒头。

有一位家长从小生活在农村，经常挨父亲打，那时他发誓：将来有了孩子一定不打他！后来他参了军，一不小心当了营长，回过头来反思：幸亏父亲当时的打，不打不可能有今天，如果当初打得早一些、下手狠一些，说不定现在当上了团长、师长什么的。

他这一反思不要紧，他的儿子可倒了霉。从小就军事化训练，一岁含奶嘴掉，“叭”，一巴掌过去了；犯了错，关在门外罚站；要进父母房间，必须先喊“报告”。

打到最后，孩子的眼泪已经干了，流不出来了，而孩子用在校经常动手打别人来发泄，恶性循环，老师同学都对其头痛，厌恶不已，学习成绩可想而知。到最后，他死都不肯上学了。

父亲还想用拳头解决问题。但打过之后，儿子给了他一张纸条：爸爸，我再也忍受不了你了。父亲颓然倒在沙发上，彻底宣告了自己家教的失败。

因此，我们不能以打孩子作为教育手段，应该采取说服教育，使其改正错误。

4.多鼓励夸奖孩子。孩子的自尊心也是很强的，有时候一句责备的话能让他难受很长时间。相反多鼓励鼓励他会让孩子干劲十足。比如孩子帮家长擦桌子了，家长就要使劲的夸一夸孩子，说：你真棒！真勤快！谁也没有你懂事。这样孩子会非常高兴，还有可能去接着帮忙拖地了。有这么一个《一位母亲培育出清华学子》的故事，很能说明这个道理。

孩子上学了，作为妈妈，哪个不希望听到来自学校的好消息。然而，有一位母亲，每次家长会，都令她失望，因为人家都有一个聪明乖顺的孩子，而她的孩子却愚顽不化,她的儿子刚刚上幼儿园。在家长会上，幼儿园的阿姨对她说：“你的孩子有多动症，他在凳子上竟然连三分钟都坐不到。你应该带他去看看医生。”母亲没有说话，她低下头。走在回家的路上，她的眉头皱得紧紧的，她在想，该怎么和儿子说呢？回到家里，她恢复了平日灿烂的笑容，她抱住儿子，说：“阿姨今天夸你了。说你以前只能坚持安静地坐一分钟，现在，你居然可以坚持三分钟了。别的爸爸妈妈都羡慕我有你这样的宝宝呢！”接下来吃晚饭时，母亲发现，儿子居然破天荒地吃了两碗米饭，而没有像平时那样要她喂。

几年后，儿子上小学了，母亲又去开家长会。家长会上，儿子的老师对她说：“你的儿子有弱智，你应该带他去看医生。”他的儿子考了全班第59名。母亲低下头。回到家里，她对儿子说：“老师夸你进步非常大，如果你努力，你一定可以超过你的同桌。他考了第21名。”母亲发现，儿子暗淡的眼睛开始发亮，紧锁的眉头开始舒展开来，惊恐的脸庞也开始变得温柔起来。

儿子上了初中，母亲又一次去开家长会。奇怪的是，这次家长会上，老师自始至终都没有提到儿子的名字。母亲变得有些不习惯，家长会一结束，她就急急地追上老师问道：“怎么没有点我儿子的名字？”老师对母亲说：“你的儿子考重点中学有点危险。”母亲回到家里，对儿子说：“老师说了，你非常有实力，如果你再努力一点，就可以考上重点中学。”后来，她的儿子果真如愿地考上了重点中学，几年后，他竟然顺利地考取了清华大学。故事说得很简单，而母亲在培育孩子的整个过程中，曾付出了怎样的艰辛我们可以想象得到。如果不是由于母亲对孩子始终充满信心，进行耐心的帮助鼓励，哪有孩子的今天？

5.找些表现好的小朋友作为孩子的榜样。孩子之间攀比心很重的，当别的孩子做什么，往往他就做什么。因此在教育孩子时，不妨试着找些既勤快又懂事的小朋友做个榜样。比如孩子经常赖床，家长可以说：小明天没亮就起床背诗了，人家可厉害了，没人赶得上他。这样孩子受到激励，会精神起来，要和小明比比谁起床早。

6.及时的给予奖励。当孩子犯错时应该给予惩罚，但是孩子做的好时更要加大奖励力度。这样能极大地提高孩子的自信心和热情。比如孩子考试得了满分，或是船模型比赛、钢琴比赛等获奖，家长要用些实用的奖品来奖励孩子，这样孩子会十分自豪的，做事也更加有信心了。可是，有的家长却不是这样做的。如:有个孩子一次考了双百，很高兴的回到家里告诉父母，“我这次考双百了”，很得意。父母说，这次确实考的不错。正当孩子扬着小脸得意的听着爸爸妈妈表扬，紧接着这位父母后面的话又来了：“千万不要骄傲啊，咱们一次考双百算不了什么，咱们要次次考双百呀，那才叫棒啊。”孩子一听，“我的妈呀，我爸我妈怎么这么高的要求哇，我怎么能做得到啊。”一下信心就没了。所以我们说很多孩子就是在这种家庭环境当中，逐渐地平庸下去了。当他们的学习成绩自己和自己比有了明显的进步，从75分进步到了80分，很高兴，很得意。告诉爸爸妈妈，“我这次考试又进步了，长了5分。”结果我们好多家长往往张口就问，“这次班里考最高的是多少啊？你就考这么个分数还值得说呀，也不嫌丢人哪？”孩子在那一句话都说不出来呀，在那站着憋得脸通红。最后孩子实在听不下去了，冒出一句话来，“我们班还有不及格的，你咋不问哪？”我们说，很多孩子就是在这种环境里逐渐平庸下去了。因此,我们家长要适当的奖励、表扬孩子,让他们对学习充满信心.7、配合老师，作好学校教育工作

家庭教育和学校教育都很重要，家长只有与学校与老师密切配合，才能更好的教育好孩子。孩子入学以后，虽然我们的工作很忙，常是早起晚睡，与孩子在一起的时间不多，但我们经常通过孩子了解他在班上和学校的情况，也通过与老师的联系，检查作业，发现孩子存在的问题。

我们老师在工作中，常常遇到以下这些难题需要得到大家的配合与支持，否则我们真的很难教育好您的孩子。

（1）、您的孩子把手机带到学校来，常常利用上课的时间偷偷地上网，QQ聊天，或发短信聊天，不能安心听课学习不说，往往还养成了不良交友等坏习惯。您一定会说，上课时老师们不管吗？当然管，但一个班有好几十人，老师上课时不可能管得那么细。即使发现了玩手机，把手机搜出来。带家走后还不一样玩。

您是孩子的家长，不让孩子带手机，您管起来有效多了，您可以限制孩子，不让他开通手机上网业务，您可以限制他的通话费用，这件事，您管起来，比我们有效多了。

2、您的孩子大把大把的花钱，一天下来，十几块几十块钱轻易就花了，有的甚至一个星期下来，几百块钱没了，有的花得还更多。尽管花的不是老师的钱，但孩子有乱花钱的习惯，坏处也是很多的。比如孩子往往养成爱享受怕吃苦的品格，大手大脚花钱，不珍惜劳动成果，产生的虚荣心和攀比心理太强，导致错误的人生观和价值观，容易使孩子误入歧途。往往也就影响到了学习。有句话说：“好习惯成就人生”，反过来可以说，坏习惯毁掉人生。如果我们只看重孩子的学习成绩，而忽视对孩子习惯的培养，我们可能会犯了小学语文课本中的故事《我只要葫芦》里的那个人的错误。这个故事大体是这样的：有一个人在自家的院子里种了一种葫芦，在主人的精心浇灌下，开花了，不久结出了漂亮的小葫芦。可不久，叶子上生了芽虫，这个人却认为，这有什么呀？我要的是葫芦，不是叶子。过几天，叶子枯黄了，小葫芦也落了。我们真得引以为戒。

有人说：“再苦不能苦孩子，再富也不能富孩子”，这句话并不矛盾。我们不应该给孩子太多的零花钱，这方面的管教，主要是靠家长您了。学校只能从正面教育孩子不乱花钱，真正更有效地管理孩子乱花钱，家长更有力。

3、孩子晚上在家不能定时学习，贪图看电视或贪玩。除了小学低年级学生以外，各年级的学生，每晚都有较多的家庭作业。孩子在家贪图看电视，不做作业，不能及时作业与复习，这方面的管理，主要是家长。我们经常听家长说：“老师，我的孩子在家总是看电视，我讲他不听，你们老师讲要好多了。”我们体谅家长说这样话时的无奈，但同时也感到了家长对孩子管教的不负责任，有推辞责任之嫌。孩子在家时学习的督促，主要责任在家长，家长管起来也更有效。老师很难知道每晚您的孩子在家学习了还是没学习，学习了多长时间，学习时是不是不专心。再说，一个老师要面对几十个孩子，而您是孩子的衣食父母，只面对一个孩子，现在的家长，同时面对几个孩子的已经不多。您管一个孩子，老师要管几十个孩子，而且您管的是您自己的孩子，您直接受益，您不管谁管？所以聪明的家长，不要把自己孩子的教育完全受托在别人身上，老师身上。有人这样说：“你不要把孩子这个宝押在别人的身上”，确实很有道理。

4、为了您孩子的健康成长，请您不要当着孩子的面随意的说老师或学校的坏话。因为在孩子纯洁的心灵中，在他们的心目中，老师是一种权威，有了这样的思想，孩子就容易接受老师的教育，如果你不能做到在孩子面前尊重老师，那么就为你孩子的成长种下了不良因素。如果您对学校或老师的工作有什么意见，可以与老师联系，与学校联系，当面或打电话说清楚，这样的效果会更好，不会影响您孩子的成长。

需要你配合的地方很多，我以上只重点提出了四条。对于学校的各项要求，我们老师对学生的爱与父母对子女的爱一样情深。总之，家庭教育对孩子的成长和发展有着非常重要的作用。只要我们能够树立正确的教育观，运用科学的教育方法，采取灵活的育人技巧，积极配合老师的工作，我们对孩子的教育就会得心应手走向成功！家长朋友们，今天我主要提到了家庭教育的重要性,提到了家庭教育孩子几点方法与技巧，由于本人水平有限，不妥之处，请大家见谅。

最后，祝大家身体健康，家庭幸福。也祝在场的各位领导、老师工作顺利，祝在场的同学们健康成长！

谢谢大家！

第五篇：家庭教育讲座

小学生家庭教育讲座

各位亲爱的家长们：

下午好！

首先对各位家长的光临表示热烈的欢迎，向各位做一个自我介绍。我叫，很高兴和你们认识！因为孩子我们相识了，相知了希望我们成为好朋友！谢谢大家今天能在百忙中抽出时间来参加今天的会议，我是五年级的班主任，同时担任语文、书法、综合课的教学。因为共同的目的，我们才有这样的机会坐在一起，共同地讨论和交流一些关于我们孩子的学习和生活，作为老师，一个孩子的母亲，借此机会呢，我就先把我个人的一些工作和生活的一些体会和收获跟大家交流一下，希望大家对我提出宝贵的意见。

一、我们也需要学习。

做了母亲让我变得更加成熟，感受到了责任和压力。闲暇之余，大量的阅读名家之作，尤其是有关家庭教育、孩子教育方面的书，使我大开眼界。在这其中学到了很多东西，让我对教育有了深刻的思考，转变了以往的教育观念，认识到教育的真正目的，是培养有人性的孩子，是培养学生获得“拥有幸福而有成就的人生”的能力。也让我清楚地认识了自己，感受到了自己所从事的工作的使命。我领悟到其实教育很简单，那就是不用教育，与其说是教育别人，不如说我们先要做好自己。法国作家罗曼?罗兰说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”，一个老师，一个母亲在没有了爱的情况下，你非凡的管理能力和高超的育人技巧也会显得苍白。我这里所说的爱是真

爱，不是我们平时我们整天喊得爱学生，其实是爱面子。真正的爱是懂得自己的言行对学生意味着什么 ？不必刻意观察，孩子就感受到我们太多的东西，不必刻意模仿，孩子就模仿了我们太多的态度。我们想要怎样并不重要，孩子从我们的行为中看到了什么、学到了什么才重要！在孩子面前，我们不应该不加思考的生活和做事，我们必须小心，必须考虑自己这样做对孩子意味着什么。对学生真正的爱更重要的就是自己首先会做人。既然教育是为了让学生将来能够更好地生活，那么，生活就是教育的方向。我们在生活中需要的，就是学生将来需要的；现在考验我们的，将来也会考验孩子，我们面临的烦恼、挑战和机遇,将来孩子统统会面临，虽然时代气候不断改变，但是与人相处、消化压力、抵抗惰性和软弱、克制欲望、等基本问题是亘古不变的。我们处理好自己的事情，做好自己，不仅为孩子提供了值得借鉴的经验，更传递给孩子一个积极的态度，所以，我们做人的时候，也就是在教育，我们生活的过程，无时无刻不是对孩子的教育。我们个人健康的价值观、人生观是教育成功最重要的条件之一。我们通过对孩子提出要求以及朝夕相处，无时无刻不向孩子渗透着自己的价值观和人生观。而价值观和人生观决定了孩子的人生方向和感受世界的方式。

二、好的亲子关系胜过一堆教育

大家大都抱怨社会风气不好，教育体制不好，但很少反省家庭教育的残缺。我觉得，学校主要教孩子知识，而做人的教育，学校只是言传而已，而真实的身教在家庭里完成的。

我们都说，“好的亲子关系胜过一堆教育”，亲子关系不好是从哪里开始的？不要因为年龄，用自己的价值观来压制孩子。你也可以表达你的愤怒，你的不满，但要尊重他，跟大人一样；你想想你同事或上司蔑视你的眼神，那种体会，那种感觉。你应该因为你是大人，而更加宽容；不尊重孩子的感受！可以说它是亲子障碍的第一杀手！当孩子的感受被否定时也就是他的情感流动被阻断，他的沮丧、对成人的不理解、对世界的恐慌将长久地笼罩在心头，不要说学习了，他对一切都没有兴致，像软骨病一样瘫痪了，父母把心掏出来，孩子无动于衷！不在于你说什么，在于孩子听到什么，不在于你做什么，在于孩子感受到什么。注意孩子的感受，体验孩子的感受，肯定孩子的感受，表达孩子的感受，你就是伟大的父母！

一份调查显示，孩子最最反感父母的就是唠叨，“大事小事都要讲一百遍”“从幼儿园讲到现在”，这给孩子带来什么感受？ 人是情感动物，他只相信自己的感受，从心理学上说，并不是真理照亮了我们的成长，而是感受引导着我们前进，孩子尤其如此。

当孩子说“我饿”时，父母说“才吃的，不饿”；当孩子说“我热”时，父母说“今天不热”。除了否定孩子的感受，父母还会把更多负性情绪带给孩子。当你开玩笑地问“是爸爸好，还是妈妈好？”孩子满脸疑惑地看看爸爸又看看妈妈，他的感受是：爸爸还是妈妈做了什么坏事吗？当你说“我花那么多钱供你上学，你知道吗？”孩子的感受却是:家里的钱都被我用来读书了,爸爸妈妈为此很痛苦,我可

能就不应该读书。当你说“这次考试那么差，不许玩！”孩子的感受是：我学习学不好，玩也玩不好，我是无用的人。当父母天天吵架时，孩子的感受是他们不爱我。当父母随意侵入孩子的个人空间时，他的感受是世界末日，这个世上没有属于我的东西，我是没必要存在的！

有时，你并不需要什么都明白。让孩子说，用心去听，仔细地提问，了解你不明白的地方。把倾听和沟通当生活中的大事一样看待。你不需要给孩子什么其他特殊的指导或建议。好的姿态本身就是好的教育。倾听和沟通，是信任了解的基础，也是教育的基础；

三、身教重于言教

孩子就是家长的一面镜子。家庭教育首先是父母的自我教育。要认识到作为父母的不足，只需要面对现实，只需要少许的诚实和勇气，了解我们不该做什么，应该做什么。我们应该了解：好的家庭教育，胜过所有的教育。家长播种了什么，收获了什么，在孩子身上一定会一清二楚：

2007年6月26日，在苏州人民路上，有一名推着自行车的男子带着一名脱光衣服的男孩在路上行走。据这位推车的男子讲，小孩是他的儿子，经常在外面 “闯祸”，读书又不认真，当日将小孩脱光衣服在街头曝光。

我不能够理解这样的行为：一个如此惩罚孩子的父亲，他到底要收获什么呢？

我们，作为父母，还有多少以爱的名义，来做出让人难以接受的举动？或许，我们并没有给孩子做好一个榜样，扮演一个领路人的角

色。小时候，我们把孩子当作宝，放在手上怕碰了，含在嘴里怕化了，百依百顺，孩子要啥给啥，不觉得是溺爱；读书了，我们只对孩子的分数和名次感兴趣。孩子某次考试考砸了，几个耳光过去，大怒：老子白养你了，你怎么这么笨？！下次你要不考上第几名，老子抽死你！好像，我们只在孩子升学的时候才象一个父母，一个灵魂附体的大人，我们跑关系，联系名校，走后门，给孩子安排未来。而在平时，我们工作太忙，我们需要工作，需要打麻将，在孩子准备跟我们说话的时候，转身而去....我们当着孩子的面吵架，骂人是猪。孩子在一旁听着，有一天，他也开始骂人是猪。大人们任性，为所欲为是孩子们的不二榜样。有时，我们自己都不看书，不学习，不求上进。我们拜金而且功利。所以，孩子们的行为，无不是作为父母价值观的体现！我们不问青红皂白地付出，还以为自己很了不起，其实，我们的内心还是比较自私的，我们的教育方法还是比较粗糙的。我们觉得天下没有我们这么好的人，可有时在孩子面前，我们只能说出一句：我是你老子！其实，孩子有问题是正常的。每个人都是在犯错误中不断成长的。”扪心自问，我们每个人谁没有缺点？即使想改，也一次又一次的放纵自己。既然如此，我们又怎能要求孩子一下子就改掉坏毛病呢？有了对孩子的理解和宽容，我们就不再紧盯孩子的缺点，孩子反而很容易接受你的引导。所以，我们当家长的需要有更多的宽容，而不是打骂和责罚。作为父母，我们有太多的不满。可孩子从小是你带的，跟着你长大，大多数的时间在家庭度过。你怎么好意思说孩子教育不好，全是别人的责任呢？

四、养成良好的习惯

那么真正的教育是什么？叶圣陶先生说：“教育简单地说只一句话，就是要养成良好的习惯。”一点也不错，德育就是要养成良好的行为习惯，智育就是要养成良好的学习习惯，体育就是要养成良好的锻炼身体的习惯。单在培养孩子良好习惯上，父母都做不好，谈什么教育。可以说，父母不在培养良好习惯就是培养恶劣惯。许多父母为孩子做好一切：大到做饭、洗衣、接送上学，小到系鞋带、削铅笔、剥蛋壳，孩子除了形成依赖的习惯，没有其他行为的机会。有些父母想培养孩子预习、复习、作笔记、按时作业的习惯，但因自身文化不高而力不从心。有些父母要求太高，有些父母一味说教，有些父母自身恶习太多，都导致习惯培养的失败。

如果你真心渴望孩子优秀的话，一定要帮助孩子养成哪怕是一个良好习惯！

五、下面给大家提几点要求，不知大家愿意接受吗？

(一)把你的时间留一点给孩子

1,每天花一定的时间与孩子交流.抽出一定的时间陪孩子.时间的长短并不重要,但是每天要花一定的时间坐下来,问问孩子学习的情况,和孩子交流思想,沟通情感.2,每天花一定时间和孩子玩耍.不一定要在空闲时,你在做家务时也可以和孩子玩“猜谜语”等游戏,这样既不影响你做家务,又让孩子在快乐中积累了词汇,岂不一举两得

3,和孩子一起外出.节假日带孩子一同去户外散步,上街购物,去公

园赏景,有条件的带孩子出去旅游,参观.拓宽孩子的视野,陶冶孩子的性情.4,和孩子一起看书,看电视.陪孩子看一些有益于他们身心健康的书和电视节目,并相机交流观后感,培养孩子的鉴赏能力.(二),把你的鼓励送给孩子

每一个人都希望得到掌声受到表扬,尤其是孩子.其实我们每位家长也有这样体会„„苏霍姆林斯基曾说过:“不了解孩子,不了解他的智力发展,思维,兴趣,爱好,才能,天赋,倾向,就谈不上教育.”每一个孩子都有成为一个好孩子的欲望,家庭教育就应该让孩子找到“我是好孩子”的感觉.事实上,我们要对孩子的缺点多一些宽容与赏识,多用发展的眼光看待他们,帮助孩子分析落后的原因,提出应对的策略,你一定会发现“那只杯子里的水越来越多”.当孩子获得成功时,把你的拥抱,鼓励送给孩子,那将是对他最好的奖励.当孩子遇到挫折时,送给孩子一个拥抱,将是对他最好的鼓励.把你的爱抚毫不吝啬地送给孩子,无需太多的言语,孩子会觉得享受到了无尽可的爱与关心,那会是他生活和学习的最大动力.(三),把你的信任送给孩子

根据孩子的年龄,让他们适当参与你的工作,他们会对你有所帮助,并分担你的工作.所的孩子都喜欢与大人接近,并做大人的“事情”.让他参与无疑是对他最大的信任.他会做得比其他任何一件事情都认真.把你的时间,你的信任当做礼物送给孩子时,你会是一位成功的家长.二,真正关心孩子的学习

一说到关心孩子的学习许多家长一定会说我是很关心的,我每天都问孩子有没有做作业,在学校表现好不好,那是不是真正的关心呢 我看未必.也许有的家长会说,题目我自己都不会,叫我怎么教。面对这些情况,家长应当怎样辅导孩子呢？

首先是热情支持.父母对孩子学习上的支持是多方面的,比如在家里给孩子创造一个良好的学习环境.看电视时,尽量控制音量,不干扰孩子学习;孩子学习用的文具,书籍要给他们随时添置.同时在生活上注意孩子的衣食住行,使孩子时时感受到父母对他们的关怀.其次是认真督促.由于孩子的自控能力差,父母心要的督促不能忽略.当遇到孩子放学后把书包一扔就去玩,或一边做作业一边听收录机,看小说,看电视时,父母就应劝导孩子,把孩子的注意力引导学习上来.第三是仔细检查.并不是所有的父母都能看得懂孩子的作业,但也要仔细检查孩子的作业本,因为作业可以反映出孩子的学习情况.如果发现作业马虎潦草,乱涂乱画,甚至不完成作业,父母就要及时追问原因,要求孩子重新做好.这样,可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯.第四是积极配合.有些父母认为自己不懂,由学校去教好了,这种态度是不对的.正确的态度应是主动,经常地与老师联系,了解孩子的学习情况,倾听老师的意见,把孩子在家中的学习情况告诉老师,并根据孩子的特点和短处,采取相应的措施,帮助孩子学习好的功课.我将和各位家长一道共同教育好你的子女，我们的学生。在孩子的成功里，将有各位家长共同付出的努力。

我高兴，因为我是一名班主任，尽职尽责，尽心尽力，收获春华秋实；我努力，因为没有最好，只有更好，前方路漫漫，我仍将无怨无悔，一路坚定地走下去。只要我们心中有爱，就一定会创造奇迹！最后共同祝愿您和您的家人新年快乐、万事如意！河洛小学的学子早日成人！