教育孩子的心得体会 预备班 朱影影

第一篇：教育孩子的心得体会 预备班 朱影影

教育孩子的心得体会

谈到教育孩子的问题，每位家长都感慨万千。我也不例外，多年来我感到孩子的家庭教育是非常重要的。今天我在这里和大家交流一下在教育孩子方面我个人一点粗浅的看法。

一、爱孩子

当老师要爱学生，作父母要爱子女。也许你会说这个道理再简单不过了，哪个做父母的会不爱自己的孩子呢?但有些父母的爱并不能被孩子接受和认可。我就常常给我调皮的女儿一个个亲切的拥抱，一个个浅浅的微笑，一次次循循善诱的开导，一件件小小的礼物。这会使孩子很自然的感受到父母给予他的爱，也增强了她对父母的信任感。所以，无论是老师还是家长都应该用爱心去培养孩子良好的行为习惯。

二、学会尊重孩子，倾听孩子的心声

父母要放下高高在上的姿态，学会平等地与孩子交流，静下心来倾听孩子要诉说的一切，哪怕此时你再忙、再累，也要专心致志地倾听，不时地询问孩子：“在学校有什么有趣的事吗？上课时你对自己的表现满意吗?今天你的笑脸又增加了吗?”每当我这样问女儿的时候，她总是十分兴奋的向我汇报一切。当她说出自己对事情的看法时，我也会尊重她的意见，与她商量着办，给了她足够的信心和自信，我认为这对培养孩子的品格十分重要。

三、鼓励孩子敢于迎接挑战

当今时代是一个激烈竞争的时代，所以从小就要培养孩子的竞争意识、敢于迎接挑战的精神。学习上我常鼓励女儿说：“你太棒了，真聪明，这么难的知识你都能答对，妈妈好佩服你啊!”她一听就美滋滋的，总是主动思考问题，还调动了学习积极性。假期里我鼓励孩子参加课外活动，当她遇到困难时，我不断地给她打气儿，此时我也会和孩子一起努力，用实际行动感染他，也达到了品德教育的目的。

四、善于发现并培养孩子的兴趣

爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”只有从兴趣出发，才能让孩子乐学。现在社会上有种怪现象，那就是小小年纪，大多数孩子要学很多门知识，很多家长不去考虑孩子学习效果如何，好像是学的内容越多，孩子就离成才就越近，完全不考虑孩子是否愿意去学，有没有兴趣，结果造成浪费金钱、浪费精力、更浪费孩子天真的快乐时光。所以我希望父母们从平时的生活学习中捕捉孩子兴趣点，加以引导，然后再给她们的兴趣去点温加油，让它们燃烧起来。这样才会获取更最佳的效果。

一位知名教育家说得好：“国家的命运与其说掌握在执政者手里，不如说掌握在父母手里”。孩子的教育和培养是一门很复杂的学问，让我们家长与老师、与学校共同合作，培养出更多优秀的人才来。

预备（5）班朱影影

父亲：朱允云

第二篇：一、班级计划朱影（范文模版）

一年级2班班主任工作计划

一、班级概况：

本班共有学生37人，男生22人，女生15人。

本班学生经过第一学期的学习与教育，已经比较熟悉和适应小学的日常生活，能够遵守小学生的日常行为规范。本班学生热爱班集体，积极向上，活拨可爱，大多数孩子有了初步的学习意识，能够按时的完成作业，维护班级纪律，大胆参与学校班级的事情，从中锻炼和提升自己，可塑性极强。可是也有一小部分孩子，入学前的行为习惯不良，学习意识不足，半个学期还没有进入入学状态，还需要花大力气在这部分孩子身上，虽然有难度和挑战，但我相信在大多数同学的影响和帮助下，在老师的悉心教育下，他们本学期会有所转变。

二、学期目标：

根据学生年龄特点，以小白鸽为载体，挖掘小白鸽本身的特性，即： 团结向上快乐自信。对学生进行德育渗透，进行班级文化管理，将低年级班级文化建设定位在趣味性与德育渗透相结合，为孩子创造更好的班级氛围这学期要通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。建设一支勤奋守纪、团结向上的班集体队伍。培养学生良好的日常行为习惯和课堂常规。全班争得各项评优红旗，向自我管理的目标靠拢。培养学生的集体荣誉感。培养小干部。作为一个小学一年级的教师，如何建立一个文明、优秀的班级是十分重要的。为此我在新学期制定了班风和班级奋斗目标。班风：团结、向上 快乐 自信

班级精神：和谐进取 人人争先

班级奋斗目标：快乐学习幸福成长

根据本班级的情况我还确定了开学初班级的近期奋斗目标：

学习方面：课前做好预习准备工作；课堂上能认真听讲，积极思考，独立探索，踊跃回答问题，同学之间能互相合作；课后及时认真完成作业，字迹工整。

纪律方面：自觉遵守学校纪律及班级规范，严于律己，同学之间互相监督，使本班级成为遵守纪律的好班级；

卫生方面：自觉参加班级卫生工作，值日生早上及放学后应及时、认真打扫班级和卫生区卫生，确保大家有一个干净整洁的学习环境；

身体锻炼方面：全班同学自觉参加课间广播体操，动作规范、整齐；并认真完成眼保健操，保证用眼健康。

学校评比方面：大家严格按照学校要求，认真做好各项工作，争取不扣分，周周都能获得“学校三项评比流动红旗”。

三、重点工作：

1.利用每天晨检、午检、大课间、课堂教学，落实本学期的管理目标。

2.做好晨检、大课间、两操、午检、放学排队、卫生、班队会等班级日常管理工作。

3.做好小干部的选拔、培训工作。

4.充分利用座位滚动制，调动每一位学生的积极性，增强自信心，从而促进后进生的转化。

5.充分利用班级壁报，进行校园文化建设，辅助班级管理，形成家校合力，实现教育目标。

6.在纪律、卫生、两操方面展开个人及小队之间的竞争，并做到日查、周评、月总结。

7.密切与科任教师的联系，使本班学生得到全面的发展。

8.密切家校联系，做好后进生的转化工作。

9.安全教育常抓不懈。

四、月工作安排：

二月：常规教育月

1.做好开学报到工作。

2.学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。

3.加强期初行为规范教育。

三月：爱国主义教育月。

1、继续抓好常规教育，养成良好的行为习惯。

2、“学雷锋、树新风”主题教育

3、庆祝“三八”妇女节

4、进行了解学校，爱护学校设施教育。

四月：爱科学月。

1、开一次爱科学主题班会。

2、加强学生学习习惯的培养：听课习惯，作业习惯，作业上交习惯，订正习惯。

3、进行讲故事比赛。

五月：安全教育月。

1、加强学生的劳动意识的培养：整理书桌，清洁教室卫生，整理自己的学习用品，学做家务。

2、班级读书交流会。

3、以培养孩子的爱国情怀、热爱生活、对学习感兴趣、培养高尚的生活情操等为主题开展班会。

六月：珍惜环境月

1、召开珍惜环境 人人有责主题班队会。

2、准备庆祝六一儿童节 的活动。

七月：

1、做好期末各项工作，迎接期末考试。

2、做好安全教育。

第三篇：竹影范文

古老的民族造就古老的文化，古老的文化是记录人类文明历史的宝库。本学期我们感受了来自迅哥儿家乡带有呢土气息的乡村戏剧——“社戏”，那月下神形兼备的绘画艺术——“竹影”。这一切无不都在向我们诉说着人类历史的进步。今天，著名的冰心女作家又给我们带来一场美幻绝伦的异国风情表演——印度舞蹈，不相信？还是让我们先睹为快吧？！

2、如果说贝多芬的音乐是灵魂声响的话，那么卡拉玛姐妹的舞蹈就是心灵之舞。只有心灵之舞才是真正的舞蹈，那么你观看过的中国舞蹈，哪些能冠此美誉呢？为什么说他们的舞蹈是心灵之舞吗？

【如杨丽萍的《孔雀舞》、黄豆豆的《丰收》等。他们的舞蹈是整个身心的投入。杨丽萍的舞蹈不仅舞姿优美，而且还让人能感受到中国女性的美丽和温柔。黄豆豆的舞蹈，让人感受到中国男儿强壮的体魄和力量，感受到中华男儿坚强不屈的精神。】

3、欣赏杨丽萍的舞蹈《雀之灵》，拿起你手中的笔，学习冰心奶奶，用精致的形容词、生动形象的修辞手法，去描绘生活美，来表现自己所看见的和所想到的，哪怕是一个词语、一个句子、一段文字都行。【（1）在柔和的灯光、柔美的音乐包围下，舞蹈大师杨莉萍在尽情地展示她那梦幻般的舞姿。在我看来，她在举手投足间，把孔雀的灵韵刻画得淋漓尽致。她的每一个手势，每一个跳步，每一个转动都出自于对生命的喜悦。比风更轻，比梦更美，比云更柔软，比幻想更动人。长裙之上，星点密布，衣衫动处，飘飘欲仙。我仿佛有被携去雀仙园之感，身体已不复存在，唯有灵魂浮游在缥缈的天空。

（2）那柔美的旋律在耳边轻盈地回荡。一只柔美的孔雀在那儿旋转着高雅的身躯。两只手在那儿不断摆动，如同一只展翅的海鸥，在那儿与一种力量搏斗，站起来了，手指在头顶上灵巧地摆动着，舞者把柔韧的美带给了我们，也把那颗信念的种子，吹进了我的心中……婀娜的舞姿，柔美的臂膀，高傲的气势，在我的眼前回荡。

（3）像一朵白云在人眼前缓缓飘过，高贵的气质让人眼睛一亮，我们立刻就被舞蹈大师杨莉萍拉入了梦幻般的舞蹈境界。优美动听的音乐瞬间响起，一只高贵的“孔雀”开始翩翩起舞。“孔雀”美丽的姿态，如一朵娇嫩的蓓蕾，在阳光下绽放。一阵柔韧的蠕动，时而缓慢，时而轻快，静中有动，动中有静，如风似水，修长的手指灵活的变换着。孔雀的美态被刻画得淋漓尽致。你已无法转开目光，一只美丽幽雅的孔雀已深深刻入了你的心里。这就是美，自然，和谐，如微风拂过你的面庞。】

（四）巩固检测

一、根据上下文的意思填空，体会卡拉玛姐妹优美的舞姿：

我们虽然不晓得故事的内容，但是我们的情感，却能随着她的动作，起了共鸣！我们看她忽而双眉颦蹙，表现出（）；忽而笑颊粲然，表现出（）；忽而侧身垂睫，表现出（）；忽而张目嗔视，表现出（）；忽而轻柔地点额抚臂，画眼描眉，表演着（）；忽而挺身屹立，按箭引弓，使人几乎听得见！像湿婆天一样，在舞蹈的狂欢中，她忘怀了观众，也忘怀了自己。她只顾使出浑身解数，用她灵活熟练的四肢五官，来讲说着印度古代的优美的诗歌故事！

三、课后延伸

观舞记（仿写）──献给足球舞蹈家卡卡

我应当怎样来形容卡卡在球场上的舞蹈？

假如我是个诗人，我就要写出一首长诗，来描绘他变幻多姿的旋舞。

假如我是个画家，我就要用各种彩色，点染出他穿红黑战袍时高大的身躯。

假如我是个作曲家，我就要用音符来传达出他轻捷的舞步。

假如我是个雕刻家，我就要在玉石上模拟出他的充满了活力的灵动的身形。

然而我什么都不是！我只能用我自己贫乏的文字，来描写这惊人的足球之中的舞蹈艺术。

如同一个婴儿，看到了朝阳下一朵耀眼的红莲，深林中一只旋舞的白天鹅，他想叫出他心中的惊喜，但是除了双手指向天空之外，他找不到更合适形容他内心的语言。

但是，难道我就能忍住满心的欢喜和激动，不像你们吐出我心中的欢喜吗？

我不敢冒充研究足球的学者，来阐述足球的历史和派别，来说明他所表演的舞步是最美妙的。我也不敢像足球名宿一般，内行的赞美他的一举手一投足，是怎样的“本色当行”。

我只是一个欣赏者，但是我愿努力说出我心中所感受的飞动的“美”！

一场场难忘的比赛──

球员通道慢慢地拉开，圣西罗上空无论是白昼还是黑夜，都没有什么区别。看台上球迷的气氛是喧闹的。

卡卡出来了。真是光艳地一闪！他向观众深深的示意，抬起头来，他亮出他的俊朗的面庞和那能说出万千种话的一对长眉，一双眼睛。

习惯地鼓鼓嘴，他端凝地站立着。

哨声响起，烟花放起，歌声唱起，卡卡开始舞蹈了。

他用它的长眉，妙目，手指，小腿，头脑，用他脚上的球鞋，身上的红黑战袍，用他时而细碎时而大跨的舞步，轻云般的突破，旋风般疾转，舞出足球文化中的完美境界。

我们虽然不晓得他在球场上的所有感受，但是我们的情感，却能随着他的动作，起了共鸣！我们看他忽而双眉颦蹙，表现出无限的哀愁；忽而笑颊粲然，表现出无边的喜乐：忽而侧身垂睫，表现出无比的可爱；忽而张目嗔视，表现出叱咤风云的盛怒；忽而轻柔的迈着凌波微步，表演着华丽的脚法；忽而挺身屹立，按箭引弓，使人几乎听得见铮铮的弦响！在足球的狂欢中，他忘怀了观众，也忘怀了自己。他只顾使出浑身解，用他灵活熟练的四肢五官，为米兰付出着，讲说着巴西人特有的足球天性。

一段一段的舞蹈配合过（有时单独舞蹈，有时和舍瓦配合，他是一只白天鹅！形容尚小而功夫已深，将来的成就就也是不可限量的），我们发现他不仅是工作“巴西人把足球当作是一种游戏，意大利人把它当作是一种秩序，而我的定义？就是把它当作游戏来玩而又遵守它的规则”正是这样的理解，是卡卡在面对对手时异常冷静，而又很少做出违反规则的动作。

最精彩的是长途奔袭，大跨着舞步，从不低头看球，一瞬间的爆发，轻易地摆脱对手的纠缠，使马队也不得不赞叹道：“一但卡卡超过了你，没有人能够让他停下来。”我实在描写不出。

看了卡卡的天鹅舞，使人深深地体会到他的天赋和日后刻苦的训练，天赋和训练都是必不可少的。都如同一条的大榕树上的树枝，支支下垂，入地生根。这么多树枝在大地里面息息相通。

虽然卡卡已他二十二岁的年华，已过了四年的职业球员生活，但是我知道米兰的伟大的俱乐部，还会不断的给他已滋润培养的。

最使人惆怅的是他刚显示给我们以他“白天鹅”般的舞姿，因着巴西球迷的需求，他又“惊鸿”般的飞了回去！代表桑巴军团，与南美球队大战。尽管他跳的并不是桑巴舞。等待着卡卡数月后的回归。

让我们将我们一颗颗的赞叹感谢的心，像一朵朵花似地穿成花串，献给他挂在胸前，带回到南美的赛场去，感谢他给我们的热情，感谢他对米兰的盛意！２、释义

惬意：

。立轴：长条形的字画，高而窄。口头禅：经常挂在口头的词句。参差不齐：。

二、整体感知

1、用简洁的一句话概括课文的内容。

这篇文章以几个少年描描画画的游戏，引出对中国画的艺术体验。

3、本文除写人物活动外，作者在本文中究竟要表现什么样的中心？ 童心是天真烂漫的，童趣是发自天性的。孩子们的游戏之中蕴藏着他们独特的“艺术”创造。

三、探究质疑

1、童心是天真烂漫的，童趣是发自天性的，一次平凡的游戏，却有了艺术美的发现。那么你觉得文中的哪些描写最生动地表现了童趣？找出来，有感情的朗读。华明“在水门汀上热心地描写自己的影。描好了，立起来一看，真像一只青蛙，他自己看了也要笑。”

我学他的口头禅喊他“对起，对起，给我也带一枝来！”„„

西洋画像照相；中国画像符号；中国画重神似、神韵；西洋画重形似、写实。

三、比较阅读

比较一下丰子恺的《竹影》与七年级上册沈复的《童趣》的异同。小组讨论后，学生自由发言。

相同点：

1、都表现了童真、童趣。

2、都富有想象力和审美情趣。不同点：

1、《童》是文言，选取几件事；《竹》是现代文，一件事。

2、《童》父亲和“我们”一起描竹影，还给“我们”讲中国画和西洋画的不同：西洋画像照相，中国画像符号。注重想象、联想；《竹》注重审美。

四、联系生活，加深认识

我们每个人都拥有过快乐的童年，也做过许多充满童趣的游戏。但当时没有能够像作者那样从中获得艺术美的体验，所以大多已成了过眼烟云，学了这篇文章，你现在回过头来想想，你儿时做过的哪一个充满童稚的游戏也让你获得过类似的发现体验，后来它发芽成长了吗？

学习目标：

1.了解我国口技艺人高度的聪明才智和艺术创造能力。

2.学习正面描写和侧面描写相结合的写作方法。

3.积累文言词汇，背诵全文。

学习重点：

1.预习、解题、介绍作者、扫除语言障碍

2.学习正面描写和侧面描写相结合的写作方法。

学习难点：

1.学习正面描写和侧面描写相结合的写作方法。

知识链接

《虞初新志》是一部笔记小说集，清代张潮(康熙时安徽歙县人，曾任职翰林院)所编，共20卷，所收集的大多是明末清初时人的文言短篇。虞初是人名，他是西汉时人，汉武帝时曾任侍郎。他曾根据《周书》写成通俗的周史，书名“周说”，共有九百多篇(已散失)。《汉书·艺文志》将虞初列入小说家，后世常用他的名字作为笔记小说的代称。

自主预习案

1.借助字典、书下注释及有关参考资料，完成

（1）读准下列加点字的读音。

少顷（）犬吠（）呓语（）夫叱大儿声（）

夫齁声起（）意少舒（）中间（）曳（）屋许许（）声 几欲先走（）

屏障（）

絮絮（）

（2）文学常识积累

《口技》的作者是 朝的，这篇文章节选自 朝 编选的笔记小说。

2.借助字典、书下注释及有关参考资料，解释下列重点实词

（1）会宾客大宴 会：（）宴：（）

（2）施八尺屏障 施：（）

（3）但闻屏障中抚尺一下 但：（）闻：（）

（4）满坐寂然，无敢哗者 坐：（）哗：（）

（5）便有妇人惊觉欠伸 欠伸：（）

（6）妇抚儿乳，儿含乳啼 乳：（）乳：（）

（7）妇拍而呜之 呜：（）

（8）一时齐发，众妙毕备 一时：（）毕：（）

（9）宾客意少舒，稍稍正坐 少：（）稍稍：（）

（10）中间力拉崩倒之声 中：（）间：（）

（11）曳屋许许声 曳：（）许许：（）

（12）虽人有百手 虽：（）

（13）不能名其一处也 名：（）

（14）变色离席，奋袖出臂 色：（）奋：（）

（15）两股战战，几欲先走 股：（）走：（）

（16）群响毕绝 绝：（）

课内探究案

一．情景导入，明确目标

在中华民族灿烂多姿的表演艺术宝库里，有一颗璀璨的明珠——口技。口技，属于杂技的一种，是我国很早就在民间流行的一种由演员运用口腔发声来模拟各种声响的技艺。由于表演者多隐身在布幔火屏风后面，俗称“隔壁戏”。今天我们学习的《口技》一课。就记叙了古代一位不知名的口技表演艺术家的精彩表演。同学们读后一定会如临其境、如闻其声的感觉。《口技》导学案答案：

自主预习案

1．（1）少shǎo 吠fèi 呓 yì 叱chì 齁hōu 少shǎo 间jiàn 曳yè 许hǔ 几jī 屏píng 絮 xù（2）清 林嗣环 清 涨潮 《 虞初新志 》

2．（1）会：（恰巧、适逢）宴：（宴客）

（2）施：（设置）

（3）但：（只）闻：（听见）

（4）坐：（同“座”座位）哗：（声音大而嘈杂）

（5）欠伸：（打呵欠、伸懒腰）

（6）乳：（喂奶）乳：（乳头）

（7）呜：（为之呜，为哄小孩入睡而轻声哼唱）

（8）一时：（同时）毕：（全、都）

（9）少：（稍微、略微）稍稍：（渐渐地）

（10）中：（其）间：（夹杂）

（11）曳：（拉）许许：（拟声）

（12）虽：（即使）

（13）名：（指明、说出）

（14）色：（脸色）奋：（捋起）

（15）股：（大腿）走：（逃跑）

（16）绝：（消失）

课内探究案

2．指出下列加点词的古义和今义。

（1）虽 古义： 即使 今义： 虽然

（2）名古义： 说出

今义： 名字（3）股 古义： 大腿 今义： 股份

（4）走 古义：跑 今义：行走

3.翻译下列句子

（1）同时都发出来，各种声音都表演得维妙维肖。

（2）全场的客人没有一个不伸长脖子，斜眯着眼睛，微笑着，暗暗地赞叹，认为表演得好极了。

（3）客人们听到这里，心情稍微放松了些，渐渐把身子坐正了一些。

（4）凡是在这种情况下应该有的声音，没有一样没有的

（5）中间夹杂着劈里啪啦用力拉倒房屋的声音

（6）一会儿，有成百上千人大声呼叫，成百上千的小孩哭叫，成百上千条狗汪汪地叫。

（7）即使一个人有上百张嘴，每张嘴里有上百条舌头，也不能说出其中的一个地方来啊。

（8）在这种情况下，客人们没有不吓得变了脸色，离开座位，捋起衣袖露出手臂，两条大腿哆嗦打抖，几乎想要抢先跑掉。

合作探究：

1.理清文章结构层次，概括各部分主要内容。

第一段：交代口技表演者和演出时间、地点、设施、道具以及观众情况。

第二段：一家四口深夜被狗吵醒。

第三段：一家四口再次入睡。

第四段：写口技表演者模仿失火情景，以及宾客以假为真的神态。

第五段：表演结束，再次交代道具。

2.第一个场面：一家四口由睡而醒；

第二个场面：一家四口由醒而睡；

第三个场面：失火、救火。（意对即可）

3.善 这一句交代口技表演者名气大、技艺高。“善”字统领全篇，全文的内容情节都是围绕“善”来展开的。

4.艺人惟妙惟肖的表演 宾客如临其境的反应 简单的道具

侧面描写包括两个方面：一是在几个场面表演中观众的不同神情举止的变化，二是在首尾两段中对道具和场地气氛的描写。侧面描写从不同角度衬托出表演者的高超技艺，使文章表现手法富于变化，增强了感染力，显得真实可信。5.(1)重复开头作为文章结尾，呼应开头，再次突出道具简单，以反衬表演艺人技艺高超；

(2)这样的结尾起到了余音绕梁，回味无穷的作用。

(3)不是简单重复，既有前后呼应的作用，更主要的区别在于：开头以交代道具为主，为下文作铺垫，结尾再次强调道具的简单，称赞了表演者的高超技艺，让人对这场表演还回味无穷，对表演者的敬意油然而生。

6.例:“遥闻深巷中犬吠”：以“犬吠”开场，既写出一家人由睡到醒的缘由，又以动写静，烘托深夜的寂静气氛，以致一些微妙的声响都能听得十分清楚，连“欠伸”“呓语”都能听得见；一个“遥”表现声音之远，营造出幽深、夜里宁静的气氛，暗示“深巷”显示人家之多，为后文表演失火、救火伏笔。

拓展检测案

1．表示突然发生：忽 忽然

2．表示同时发生：一时

3．表示相继发生：既而

4．表示在特定的时间内发生：是时

5．表示过了很短时间就发生：俄而 少顷 未几

三、紧扣“善”字，欣赏“口技”

教师导引：“京中有善口技者”，整篇都是在写“善”。到底“善”在哪里？怎样写“善”？我们不妨从两个方面来欣赏：第一：精当的词句（品味）；第二：巧妙的构思（发现）

示例：把第一段与最后一段连起来读，会发现什么现象？

欣赏：首尾呼应，结构完整，“一人”、“一桌”、“一扇”、“一抚尺”而已，可见道具简单，“满坐寂然”、“群响毕绝”，可见技艺达到了令人神往的程度，词语不同，意思相近，功效相同，两段文字，从侧面烘托出口技人精湛的技艺。导学：第2-3自然段

1、画出其中描摹声响的句子。（用横线）

2、画出其中写宾客反应的句子。（用波浪线）

3、从词句和构思两方面探究其作用。智能训练：第2-3自然段着力表现了一家四口_________________的过程，其中，第二段描摹声响，按照____________________的顺序进行，第三段描摹声响按照____ ___________________________的顺序进行，两个自然段都先___________描写声响，然后通过观众的反应_____________描写声响，让人真切感受到艺人__________的技艺。

4、入情入境朗读，读出层次与变化。

四、教师引导，学生小结： 方法：整理笔记。

五、课堂练习：

有感情地朗读课文1-3自然段。

第三课时

导学要点：续赏“口技”之高潮；有序指导学生背诵课文。

一、温故而知新

围绕一个“善”字，我们已经欣赏了文章的开端，发展，结局，说一说自己的欣赏所得。

二、明确目标，续赏“口技”

要求：自读高潮部分，自选角度，欣赏“口技”。

智能训练：第4自然段着力表现了____________________________________的过程，它可分为两层，第________层写_____________________________，属于_____描写，第二层写_____________________________，属于___________描写，双管齐下，处处展现了艺人精湛的技艺。

三、有效指导，背诵《口技》

1、全神贯注，默想场面，齐读《口技》（2分钟）

2、自由诵读，冷静思考：哪儿是正面描写？哪儿是侧面描写？（2分钟）

3、紧扣几个动词和几个“一”，用“抢记法”背诵第一段。（2分钟）

4、以“竞争法”背诵第二段，谁先背完谁举手。背诵时可采用如下技巧或想象画面或分层消化或紧扣时间词等。（5分钟）

5、采用“限时法”、“分层法”抢记第三段（2分钟）

6、自由背诵第四段，以快为原则，方法自选。（5分钟）

7、第五自然段与第一自然段遥相呼应，许多词句基本相同，限时1分钟记忆。

8、抽查学生理解记忆情况。

四、教师引导，学生自我小结：

方法：自行设计一份板书，反馈学习情况。

第四篇：影评评

电影《一个都不能少》观后感

这是部十分感人的电影，讲的是：在一个很贫穷的村子里，有一位叫魏敏芝的代课老师，她答应原来的老师，学生一个都不能少。结果，先后少了两个学生。在自己带的28名学生的帮助下，魏老师经过长途跋涉，历经千辛万苦，终于找到了那两名学生的故事。

这个代课教师自己只有十三岁，比我们大不了多少，还只能算是个大孩子而已，但她倔强甚至固执地遵守着“一个都不能少”的承诺!农村的孩子也许不如城市的同龄人见多识广，因而常被一些人认为：“不懂事儿”。但是，作为一个普通人，她对这份责任执著的追求，这是一种让人敬佩的精神和信念!这种精神和信念在现在的很多城市孩子和成人身上，是找不到的。

剧中的魏老师对她的学生真好。老师为了让我们长大有出息，无时无刻不为我们辛勤地忙碌着。同学生病了老师牺牲了自己的休息时间去看望同学，为同学补课。老师这样关心我们，爱护我们、我们要以优异的成绩报答老师。

影片最后，水泉小学在许多好心人的帮助下，条件有了明显的好转，张巧珍这只“小鸟”也已经归林，重新回到了学校。但全国象水泉小学这样的学校肯定还有许多，象张巧珍这样的学生一定为数不少。想到我们国家还有那么多不幸的同龄人，我的眼前又浮现出我校师生给失去双亲的六年级学生智得今捐款的情景。如果我们的每一位同学都能想到那些贫困山区的同龄人，把零花钱节约下来献给希望工程，就会使更多的象“张慧科”这样的学生重新回到学校。

电影《一个都不能少》观后感

我为电影里所展示的农村孩子上学的问题感到难过。魏敏芝老师是片中的主角，但我觉得还有另一个不是主角的“主角”——高老师。尽管影片里高老师只在开始时，出现了不到十分钟的时间，然而：办公桌上精心用牛皮纸包好的教科书、临时搭起的床铺、学习委员张明仙的日记、魏敏芝因日记所受到的启发、孩子们不离嘴边的“高老师说的”......他的精神仿佛贯穿了整部电影。

魏老师的坚定，坚持不懈的精神值得我们学习。同时，这部电影也让我感受到了贫穷家庭的艰难和城市里好心人的爱。我们能够坐在整洁明亮的教室里学习，已经算是十分幸运的了，所以，一定要珍惜这个机会，好好学习，遵守纪律。

所有的孩子应该都跟我们一样，有在课堂里接受教育的机会!——一个都不能少!这，也许是影片真正要告诉我们的，也是我们所有人需要付出努力和爱心去做的事。

水泉乡水泉小学高老师的妈妈病了，他要回家探望，于是便请了一位年纪12岁的魏敏芝代课老师。高老师临走前再三叮嘱魏敏芝里的学生要一个都不能少。可是不久张慧科因为家里穷去城里打工。魏老师千里迢迢来到城里找张慧科。最后在电视台台长的帮助下终于找到了张慧科。

水泉小学条件很差，学生的家境贫寒。但他们任然坚持学习。我们现在的环境不知道比他们好多少倍。所以我们应该更加努力的学习。

电影《一个都不能少》观后感

看了《一个都不能少》这部反映贫困山区师生学习、生活的故事片后，我的心被深深地震憾了，尤其是当小魏老师面对着镜头，流着泪说：“张慧科，你跑到哪里去了„„”的时候，我的眼泪也情不自禁地流了下来。

小魏代课的水泉小学，只有一位老师，两间破旧的教室，却有大小四个年级的三十多名学生，这也能算学校？难怪同学们会发出惊讶的声音。这那像我们学校，全部是宽敞明亮的楼房，还有许多现代化的教学设施。那儿的条件真是太差了，多地老师连粉笔头也舍不得丢掉，为了挣钱，象张巧珍小学还没毕业就得进城打工。想想我们有好多同学平时却不懂得节约，乱用零花钱，真是不应该。

当我看到高老师用颤然的手去数着这个月内要用的粉笔，当我看到学生的日记中写道：“我非常的难过，因为粉笔给摔断了，高老师经常教导我们要节约粉笔，哪怕是最短的粉笔头，高老师也要用指甲夹着，写上最后一个字”，当我看到老师和学生们用六元钱买了两瓶可口可乐，然后一人一口的轮流品尝时„„我看到了一群在贫穷中珍惜，在困苦中寻找快乐的简单而纯真的灵魂。我们的生活条件好，家里几个人宠着，什么都不缺，但其实我们却缺失了很多的品质，分享、谦让，我们应当学习他们这种人性之美、和谐之音。

第五篇：《影》观后感

《影》观后感9篇

《影》观后感1

电影里经常会有间谍窃密、网络攻击等情节，我本来以为这里我们很远，但是通过这次的视频观看，我意识到了这些就潜伏在我们身边。

在信息化的时代下，全球一体化，网络的发展就是一把双刃剑，它缩小了世界的距离，单页给了境外间谍情报机关更多的可乘之机，涉及政治、经济、军事、外交、科技等多个领域，造成了国家的巨大损失。其频率之高、规模之大、技术之先进，严重威胁着秘密安全和网络安全，令人细思极恐。

首先，我们一定要提高防范意识。接触机密的相关人员需提高警惕，意识到间谍可能就潜伏在身边，不要轻易将重要信息传递给他人，在发送时慎重选择工具，切勿使用大众软件进行传输。对于邮箱的加密要提高重视，尽量使用不统一、较复杂的密码。

其次，我们一定要增强防范能力。自觉学习有关机密保护的方法，增强对窃密手段的识别能力与抵御能力，遇到可疑人员或信息及时向国家安全机关报告。

然后，我们留意身边泄密行为。若是发现有人买卖属于国家秘密的文件、资料和其他物品，应当及时报告保密工作部门或者国家安全机关、公安机关处理。当然我们自身需要坚定意志，在金钱和美色的引诱下绝不动摇，不能为了蝇头小利就被策反，出卖国家。

今年4月，19届中央国家安全委员会第一次会议审议通过了《党委（党组）国家安全责任制规定》文件，并建立间谍窃密案件领导干部问责工作机制，将防止机密泄露作为一项重大而长久的任务去完成。

作为祖国的一份子，我一定将国家机密放在第一位，坚定遵守反间谍法、网络安全法与保密法的规定，依法履行保守国家机密的义务，有责必担当，实责必追究，和志同道合者一起守护我们伟大的祖国！

《影》观后感2

《影》讲了一个很复杂又很简单的故事。

说它复杂是因为，故事情节不停地在反转，在你以为一切已经结束的时候却恰恰是另外一个开始。而剧中的主要人物，各个都是棋子，各个又都是布置棋局的人。各个都想当黄雀，但其实各个都是螳螂。

都督子虞幻想着在斗室之间运筹帷幄，能够操纵自己的影子替身境州，为他出入朝堂，为他杀伐征战，在他生命的最后一段时间里能够将王取而代之，不料却发现自己所做的一切早就在王的掌握之中，最终还死在了自己影子的剑下。

影子境州原本是都督操纵的替身，是都督想要称王的一颗棋子，不料却发现自己不仅是都督的棋子，也成为了王铲除都督的棋子，同时被双方所利用。

大王一直视子虞为心腹大患，处心积虑地想要借助境州之手除去都督，不料到头来却被境州所杀，并嫁祸于都督，境州不仅杀死了都督和王，还要取而代之。

而王的大将田战，游走于都督和王之间，表面上厚道老诚，对都督俯首帖耳，对王忠心耿耿，但谁又知道不是鹤蚌相争渔翁得利?

在权力的欲望面前，人性是经不起试炼的。故事情节的如此错综复杂正是因为人性中的善与恶一直不停地在交锋相对，一念成佛，一念又可成魔。在成佛与成魔之间的灰色地带里，太多的故事会发生。

说它简单，是因为这是一个爱情片。

境州成为都督的替身之后，饱受折磨，中间也有很多次可以逃跑的机会，但却都没有离开。

都督的夫人小艾问为什么，境州望着秀外慧中，美丽温柔的夫人，直言道，因为你。

境州爱上了都督的女人，因而有了欲望，而躲在都督真身后面的影子一旦有了欲望，取而代之也不过是时间的问题。

小艾在发现都督知道了自己和境州的感情后，只说了一句话，这个世界本无对错，做了，就不要后悔。

这句话是对都督说的，也是对自己的说的。

因为小艾也爱上了境州。

所以这竟然是一个披着权力争斗，人性纠葛外衣的婚内出轨故事?

《影》观后感3

而在此次行动中，还有一个特殊的存在，他忍辱负重，只为获得第一手情报;他“八面玲珑”，只为获得敌人的信任;他不识故人，只为无牵挂潜伏;他“逢场作戏”，只为全心效力国家，他就是由王斑饰演的陆豪。作为一名特情人员，如何在恐怖组织进行伪装获取信任，考验的不仅是一个军人的武力，更是其强大的心理素质和临场反应能力，一个眼神、一个微表情、一个手势都是传达信息的关键所在。

在“捅锅”行动中，陆豪欲用手机发送敌方信息，却被抢走，没想到恐分子看到的却是其与情人约会的短信，这神反应能力此时只想让人问一句“惊不惊喜，意不意外”。随后，陆豪又以暗杀、栽赃、煽风点火的方式搅乱恐怖组织内部，自己也愈发取得敌方头目的信任。而他对于故人田克楠(孙艺铭饰)来说，仍是最大的心结。田克楠是陆豪的未婚妻，因为陆豪的“牺牲”一度精神异常，在经过心理治疗后，以“冰山女神”的面貌重回岗位，并以出色的侦查能力成为猎影小队的一员，当她在反恐任务中重遇心头之人将会做出怎样的举动?是以大局为重，还是感情用事?

一系列的高能反转将“捅锅”行动带入白热化状态，无论是明处的钟原，还是在暗处的陆豪，都以“对党的绝对忠诚”为信仰，展示着中国军人的钢铁力量;无论是枪林弹雨的前线火拼，还是暗取情报的心跳伪装，都展现了中国军人高超的作战能力。而在一明一暗的中间，还有一个至关重要的领导者，他就是反恐前敌指挥部指挥长常建安(石兆琪饰)，他面对庞大的罪恶集团，沉着冷静，有条不紊地完成着一个个任务，且看他如何带领中国反恐特战队走向胜利。而接下来的反恐行动又将如何反转，到底谁能笑到最后，还需拭目以待。

《影》观后感4

张艺谋导演的新作《影》，相信大家都有所耳闻，也有不同的观影经历和感受。而我，由于兴致使然，前段时间里也抽空与朋友去电影院观看了此作，现分享如下感受。

一、关于电影风格及艺术色彩

电影开端，便以黑白泼墨式的色彩拉开了帷幕，而毫无疑问的是，导演将这种风格作为影片的主要基调延伸至了结尾。间中几乎没有过多杂色参与，最多也只有灰色布景在黑与白的时空之间转换，给人一种素雅、凝重的体验。相比于张艺谋导演的另一部经典之作《英雄》而言，《影》似乎放弃了亮色的点缀，转而换之的是更为极致的简约。在《英雄》里，漫天飞舞的黄叶、辗转交锋的红衣女子，等等，都让影片的色彩达到了高度的饱和，而这也仿佛成为了佳作的点睛之笔，至今仍让人过目不忘。因此，不得不说，《影》的色彩选择是一次大胆的尝试，越极致的简约，往往越难达到简约的极致，在这一点上，我十分钦佩和赞赏导演的'良苦用心，以及他高超的艺术表达技巧。

从电影的画面到电影的名字，由内而外、又不约而同的，为观众展示了一幅长卷中国传统水墨图，而这种典雅庄重的风格，当然也离不开中国风元素的加入，不管从器物、服饰、环境出发，还是从拍摄、音效、剪辑考量，都具有极为深刻的年代背景和氛围，在觥筹交错的歌舞升平之中，在琴瑟友之的传统乐器之下，为本是黑白压抑的沉重氛围，增添了惊鸿一瞥的效果，初闻不是影中人，咋一细品皆遗韵。或许这就是中国传统文化艺术的魅力吧。

二、关于典型环境与人物性格

影片的主题，围绕着影子的命运逐层展开，在纷繁复杂的政治博弈中，在自我迷失的归途之中，在痛忍背叛的现实之下，在复杂人性的驱使之下，影子究竟该何去何从，成为贯穿全剧的矛盾

《影》观后感5

《雪域豹影》。一只从未感受过家庭温暖的雪豹，选择成为三只幼豹的继父。在狂风骤雨中，他用瘦削的身体将银老二护在腹下凶险的沼泽里，他毅然跳进泥潭把白老大托出水面。花老三奄奄一息时，他铤而走险，深入才群捕猎，九死一生，他衰老而丑陋，却有一颗金子般的心，他平凡而瘦弱，却创造了自然的奇迹。历经艰辛，本以为即将迎来幸福，然而等待他的却是命运又一次的捉弄…… 《雪域豹影》写的是生活在滇北高原梅里雪山一带雪豹的家庭生活，雪豹奉行一夫一妻制家庭结构，雪豹的家庭论理是。雄雪报纸抚养与自己有血缘关系的幼豹，而拒绝扶养与自己没有血缘关系的幼豹，可偏偏有这样一只雌雪豹，刚产下一窝幼崽，又在配偶便死于非命。雌雪豹仗着自己年轻貌美，一心想打破雪豹社会的这种陋习，招揽一只雄雪豹来帮自己养育幼崽。于是，一场关于传统与革新、理论与道德的冲突激烈展开，在经过了无数惊险和曲折后，浓烈的父爱战胜了刻板的家庭论理。然而新的悲剧也拉开了序幕……

《雪域豹影》是动物小说大王沈石溪的一部著作。这部作品向我们淋漓尽致的展示了除人类以外。动物的父爱也是那么的浓烈。在除人类以外的动物中拥有父爱的动物那是少之又少，而雪豹他们却拥有了父爱精神。雄雪豹关心自己的孩子。但却不关心他人的孩子。而这里却有一只雪豹养活了三只与自己毫无关系的幼豹。向我们展示了父爱的伟大。这只雄雪豹，虽然他弱小、丑陋、平凡、衰老，可是他却有一颗金子般的心。他心胸宽广。可是，却遭到了命运的一次又一次的捉弄。可他依然无怨无悔。

《影》观后感6

说实话，我一开始本不想看这部电影。这种想法源于我的朋友圈。除了个别，基本上很多人看来了都说无聊啊什么的，我也是被我妈叫去的。

但是看完以后，我觉得这部电影是我20xx看过的最美的一部电影。在演员的表演，单调却别有韵味的背景，演绎的方式我都感受到了美，这是属于中国的独特的美，这种美来自中国。

有些人总是看不起中国的文化，认为只要不是中国，任何地区的文化都比中国的美。他的这种想法，并不是他真的不能欣赏中国的文化，而是一种鄙视，从心眼里鄙视我们的国家的一切。

其实何苦呢？是时候放下这种偏见，认认真真地欣赏、领略中国文化的美了。

城南旧事主要讲述了主人公林英子跟随着爸爸妈妈来到北京，住在城南的一条胡同里。这一切都让英子感到新奇，喜爱。会馆门前的疯女子、遍体鞭痕的小伙伴妞儿、出没在荒草丛中的小偷、因为肺病而失去生命的父亲他们都曾和英子一同生活过。

通过观看电影让我明白了当时人们生活的艰苦，林英子朴素的生活。我也要学习英子即使丧父，也不失去信心的坚强性格。今后我也要有坚强的勇气，和不被困难打倒的决心。

电影《摄影机不要停》让我想起了20xx年看的舞台剧《糊涂戏班》，当时我写的戏评里有：在我们通常无法得见的后台，原来有那么多故事发生，舞台上平静如常，后台却可能已沸反盈天。这部电影也如是。一开始我就想到了这是戏中戏，但没想到镜头外的故事那么好玩。而知道了镜头外在发生什么，前半小时短片里空气突然凝固的尴尬、举止出戏的演员、事故状态的机位、暴露位置的自言自语、冗长的尖叫片段、莫名其妙的反复停滞一切让人觉得不对劲的地方都有了意外却又合理的解释，看得人哈哈大笑。

当然啦，这部电影也充分反映了剧组工作的不易，尤其是直播节目的制播方所面临的巨大挑战，导演、演员、摄像、剧务没有一个角色轻松。大家不辞辛苦，想尽办法救场，都只为了顺利完成作品。

《影》观后感7

真人版《狮子王》讲述了在荣耀王国里，狮子王木法沙有个儿子叫辛巴，辛巴的叔叔刀疤想当国王。所以他和阴暗之地的鬣狗合作，绞尽脑汁地设计了陷阱，害死了木法沙，并让辛巴误以为是自己害死了爸爸，将他赶出了荣耀王国，自己坐上了国王的宝座。

流浪在外的辛巴在绝望的时候遇见了疣猪彭彭和狐獴丁满，他们很快成为了好朋友。丁满和彭彭积极向上、乐观的生活态度很快将辛巴感染成了一头快乐的狮子，他们在“哈库呐玛塔塔”的歌声中度过了一段美好的时光。一天和辛巴青梅竹马的母狮子娜娜历经千辛万苦找到了辛巴，并劝他回到荣耀王国并夺回王位。犹豫不决的辛巴经过激烈的思想斗争后认识到自己肩负的责任，重返家园，在危难时刻得知刀疤才是害死爸爸的凶手时，竭尽全力以其人之身还治其人之道的方式使刀疤命归西天。

这部电影点明了“生命的循环”的生存法则。但我最喜欢里面的彭彭和丁满。我十分羡慕他们的友情坚不可摧，他们对生活充满着希望，这让他们过得很快乐。他们帮助辛巴从失去父亲的痛苦中走了出来，使辛巴在轻松快乐的环境中长成了一只乐观、友好、又不失威风的狮子。作为陪伴辛巴一起成长的好朋友，他们还自愿与辛巴一起返回家园，并与辛巴并肩作战，赶走鬣狗打败刀疤，恢复了王国的宁静，成为了辛巴女儿的看护者。同时，他俩也是这部电影最有趣的两只动物，是整部电影轻松、幽默、搞笑的担当，如果没有他们电影的乐趣将会少了许多。

他们的欢快、幽默、团结及深厚的友谊也深深感染了我，在生活中，我们要向彭彭和丁满学习，学习他们乐观向上、团结友爱、乐于助人的品格。做一个传递正能量的人！

《影》观后感8

毫无疑问的是，每一个看《影》的观众都会对整部电影的中国水墨画风印象深刻，对于看过太多妖艳画风的观众来说，这样只用黑白两色营造出一种典雅清新的画面实在是一股太特别的清流了。

突然想起张艺谋另外一部在画面方面也极具风格的电影，《英雄》。

纵然时隔多年，想起《英雄》这部电影，脑海里依然浮现的是那个经典的画面，在漫天飞舞的黄叶中，两个身着红衣女子胡杨林里挥剑比武，红色的衣诀在黄色的胡杨林里上下翻飞，犹如两只随风起舞的蝴蝶，整个画面明艳而唯美，成为了一种经典。

导演在这部电影里不仅使用了色彩饱和度极高的颜色，而且非常大胆地大面积使用，从而带给观众强烈的视觉冲击，令人过目难忘。

而电影《影》却反其道而行之。通篇没有任何鲜艳的颜色，甚至包括女性角色的口红色号也接近于无。整部电影只有黑白，加上不黑不白的灰色。灰色可以让黑与白的对比更加强烈，层次也更加分明。

黑白灰的色调，让整部电影都笼罩在一种浓郁的中国水墨画的风格中，典雅而凝重。更妙的是，水墨画本身自带的典雅和凝重又正好呼应了故事发生的年代背景和残酷氛围。

有了黑白灰三个雅致简单的颜色，剧中人物仿佛都置身于一幅幅一帧帧的水墨画中，让观者甚至有一瞬间的恍惚，这是在看一副水墨动画。

这世上任何东西做到极致都会令人无法忘记，如果用彩色，就大红大黄大绿大蓝，让人看一眼就难以忘记，要么就什么彩色都不用，只有黑白，去达到色彩的另一个极致。张艺谋只是简单地在色彩的两个极端自由地调换和尝试，却都达到了令观众无法移目的效果。

此为惊艳一。

《影》观后感9

通过节目我们意识到无论在哪个时期，“间谍”都会以不同的形式存在，那么我们应该如何抵制他们以防国家机密、个人重要秘密被盗取泄露呢?专业人员已为我们提出了几点防范措施：

其一，加强敌情意识。“间谍”、“网络攻克”等事件与人们的工作、生活近在咫尺，而非远在天边。

其二，加强防范能力。认真学习相关网络安全知识，提高保护网络信息安全的能力，使得网络黑客、间谍等无机可乘。

其三，相关重点单位应加强本单位网络信息安全的防范体系，并做定期的维护，及时发现问题解决问题。

通过观看“网上谍影”节目，了解境外间谍情报机关如何窃取了我国机密，对我们的教育意义深厚，大家不仅对意识形态、保密工作加强认识，增强国家安全意识的紧迫感和责任感，更提高了大家的警惕性和危机感，进一步认识保密工作的重要性。我们要在工作、学习、生活中要严以律己，拒绝诱惑，确保危害国家安全的事不在自己身上发生。作为一名中国公民，一名预备党员要起到示范带头作用。

国家保密法明确规定，“一切国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业单位和公民都有保守国家秘密的义务”。保护国家机密，从我做起，从小事做起。

通过今天晚上的学习，我觉得高校学生应该从以下几个方面去践行反间谍行动：

首先，应该积极参加和主动接受学校组织的国防教育，弄清搞懂什么是间谍、间谍窃取机密的惯用伎俩以及怎么防间谍和“被间谍”。

其次，要积极投身到有关国家安全法律知识宣传教育中，帮助身边的同学、朋友、亲人了解公民保护国家安全的责任，明白间谍对国家安全带来的严重危害，以及从事间谍行为带来的法律后果，从而提高安全意识，远离间谍的陷阱。

最后，平时上网一定要有保密意识，对自己准备提供在网上的信息，要看是否有涉密内容。如果有涉密问题，一定不要在网络上发布，切忌不能为了炫耀自己或者获得网友追捧而发布一些涉密信息。