盛兴中英文学校家长问卷调查表

第一篇：盛兴中英文学校家长问卷调查表

盛兴中英文学校家长问卷调查表

尊敬的家长：

您好！衷心感谢您长期对盛兴学校工作的全力配合与支持！步入信息网络发达的转型社会，孩子的健康成长，更离不开学校、家庭和社会的共同教育。为了让您的孩子我们的学生健康成长和顺利成才，烦请您认真填写这份调查问卷，这将成为我们教育教学工作的重要参考依据。学生的要求、家长的愿望，就是我们盛兴学校努力的方向！

再次感谢您的真诚合作！

1、对“知识改变命运”这句话，您的看法是（）

A、赞同，改革开放以来国家取得的伟大成就，已经说明了知识的重要性。

B、不赞同，我没有读什么书照样当老板赚大钱。

C、无所谓，赚钱与否主要看运气，与读书关系不大。

2、关于对孩子的教育责任问题，您的看法是（）

A、主要是学校与老师的责任，我交了学费嘛。

B、主要是学校与老师的事情，我们对教育不太懂。

C、学校老师与家长的教育都很重要，双方应该多沟通协同。

3、对于培养孩子读书的目的，您的看法是（）

A、光宗耀祖，扬眉吐气。

B、无所谓的，家里生活条件已经很好，只要孩子健康成长就行了。

C、希望孩子具有远大志向，做个实现人生价值的对社会有用的人才。

4、对于家庭教育，您的看法是（）

A、家庭教育很重要，父母是孩子的启蒙老师。

B、不重要，毕竟孩子在家的时间也不算多。

C、知道很重要，就是孩子慢慢大了，不知道怎样教育孩子了。

5、如果教育效果不太理想，您是觉得（）

A、应该是老师没有尽心尽力，我的孩子那么乖。

B、冷静分析，除了家庭与学校，孩子很容易受不良社会风气的影响。

C、老师尽力了就可理解，教育不是万能的。

6、关于幼儿园，您最关心孩子在园的哪些方面？（）

A、学习内容 B、习惯培养 C、生活情况 D、情绪 E、身体状况

7、孩子看电视、上网的时间家里有明确的规定吗？（）

A、有,孩子能执行B、没有明确规定C、有,但孩子不能执行

8、您的孩子回到家经常的活动是（）

A、看电视、看影碟、玩电脑B、和同学、朋友去玩

C、打篮球等体育运动D、不知道或其它

9、您觉得加强家校联系，以下哪种方式最好：()

A、家访B、电话访C、家长到校面谈 D、家长会

10、您与自己的孩子沟通的主要方式是：（）

A、在共同活动中B、餐桌上C、谈心D、其他

11、您对孩子在学校的表现了解的程度如何？（）

A、了如指掌B、基本了解C、不想了解，那是老师的事

12、您了解孩子学习情况的方式是 :()

A、看考试成绩B、听孩子汇报C、到学校问老师D、没了解过

13、当孩子在学校犯了错误时，您的态度是：（）

A、训斥打骂B、抱怨学校、老师 C、主动与老师联系，积极处理

14、您认为批评孩子哪种方法最有效？（）

A、摆事实讲道理B、与孩子讨论、允许申辩C、暗示、提醒D、严厉批评直到认错

15、孩子每次考试后，您是否过问？（）

A、每次询问、讨论并制订措施B、偶尔问一下 C、从来不问

16、发现孩子的成绩下降后，您的做法是：（）

A、帮助分析原因，制定措施B、训斥一顿 C、打骂一次D、不闻不问

17、您是怎样与自己的孩子沟通的（）

A、命令式B、平等式D、哀求

18、您最希望“家长学校”为您提供哪方面的帮助？

A、如何培养孩子良好的习惯B、如何和孩子自由交流C、如何提高孩子的成绩

19、最近半年您问过孩子心里想些什么吗：A、经常问B、问过一次C、没问过（）

20、孩子在家里做作业时，您一般都在：（）

A、在家里陪着，不干扰B、在旁边看电视C、有时在家里打麻将D、一般不在家

21、您带孩子去过一些激发求知欲的场所（书店、科技馆、名胜古迹、大学校园）吗？（）

A、经常B、偶尔C、从来没有

22、你觉得孩子对您的态度：（）

A、很害怕B、比较害怕C、很友善D、还可以，没有什么特别

23、您认为影响孩子学习成绩的主要原因是什么？（）

A、小孩智力B、小孩刻苦C、学校及老师D、家长管理 E、其它

24、您的孩子在家做家务活吗？（）

A、很多B、一般C、很少D、从来不做

25、您认为上网对孩子的学习（）

A.有很大影响B.影响不大C.没有影响D.其他

26、你认为家庭教育的主要作用及目的是什么？

A、从小教育孩子，使他们懂得礼貌，学会做人B、避免别人说“子不教，父之过”的闲话

27、你是否参加过专业的家庭教育培训？

A、没有，大都凭经验B、参加过教育培训 C、没有，但看过一些有关家庭教育的书

28、您感觉教育孩子最大困惑是（）

A 教育不得法B 文化素质不高C 精力有限D 家庭成员意见不一致

29、您对孩子的最大期望是（）

A.学有所成B.人格健全C.考上理想大学D.自食其力

30、您对您的孩子采用的最有效的教育方式是（）

A、如果你能„„.我就给你买„„„.(给予物质奖励)

B、如果你再„„.我就告诉你老师

C、如果你再„„.我就揍你

31、您认为家长在培养孩子形成勤俭节约、诚实守信、感恩怀德、文明礼貌、刻苦学习等方面好习惯上起的作用比老师（）

A、大B、小C、角度不同，同样重要D、说不清

32、对孩子进行的教育，您常用的方法，由多到少的排序是（）

A.成功教育 B.激励教育 C.挫折教育 D.责骂教育 E.讽刺挖苦

33、您了解孩子的思想性格、爱好及交友情况吗？（）

A很了解B较了解C略了解D完全不了解

34、您多长时间主动与班主任或科任老师联系一次？（）

A一学期B一个月C一周D从来没有

35、您是通过什么途径了解盛兴学校的？（）

A、电视报纸广告B、街头平面广告

C、朋友或在盛兴学校就读的学生D、其他方式

36、送孩子就读，选择学校时您最看重学校的什么？

A、学校品牌B、学校综合管理C、学校环境设施D、学校教学质量

37、近年来民办教育快速崛起，您认为成功的原因是什么？（）

A、国家政策的大力扶持B、老百姓好奇的心态C、人民群众生活水平提高

D、在于学校能否培养学生良好习惯，教育教学效果是否满意

38、您对我们班级老师的教学和管理的满意程度总体是（）

A、很满意B、比较满意C、说不清D、不满意

39、对于寄宿制学校，您最关心学校哪方面的管理？（）

A、教学管理B、宿舍管理C、食堂管理D、安全管理

40、盛兴学校实行学生自主管理，您的看法如何？（）

A、形式主义，没有多大意义B、培养了学生的组织与领导能力

C、对学生管理能力表示怀疑D、说不清

41、对于干部“竞选上岗”，您的看法是什么？（）

A、不赞成，我们读书时都是老师指定人选

B、不太好吧，剥夺了班主任老师的部分权力

C、赞成，有利于选拔办事能力强的干部

D、可以试试，有利于培养学生的民主意识

42、实行“校园警察”制度，您的印象是什么？（）

A、由学生中的精兵强将组成，确保校园安全

B、学校保安组成的队伍C、没有听说过

43、学生演讲是盛兴学校的一大亮点，您的感觉是什么？（）

A、不太赞成，会造成家长说不过孩子的现象

B、我的孩子说话能力较差，这样会让他难堪

C、天天演讲，影响学生的学习

D、赞成，对于培养孩子的口头表达能力和自信心非常有好处

44、学校的“诚信储蓄”，您认同吗？（）

A、认同，缺乏诚信的社会迫切需要培养学生的诚信道德

B、反对，孩子讲诚信走向社会会吃亏

C、“诚信储蓄”倘能兑换金钱，对孩子更有兴趣

45、学校实行“感恩教育”，您的看法是什么？（）

A、宁可我负天下人，不可天下人负我B、“感恩教育”会让孩子无法在当今社会立足

C、婆婆妈妈的难成大事D、“感恩教育”有利于培养孩子良好的道德情操

46、“拒绝毒品”珍爱生命，您对孩子在这方面放心吗？（）

A、很放心，盛兴学校非常严格的检查制度让校园远离毒品

B、在盛兴学校绝对放心，但对社会无法放心

C、很放心，学校在禁毒宣传方面做得很到位

47、学校实行全寄宿制，使得学生无法进网吧泡网，您的看法是（）

A、赞成，孩子沉迷网络游戏或QQ聊天不可自拔，最让家长头疼

B、赞成，学生可以利用信息技术课，学习电脑网络知识的C、反对，学校管理应该人性化、多元化，让孩子憋着不上网多难受

D、反对，上网游戏快乐开心是件好事呢

48、学校禁止学生带手机进校园，您的看法是什么？（）

A、信息高度发达的社会，反对禁止学生把手机带入校园

B、赞成，可以杜绝孩子用手机上网聊天考试作弊，对身心、学习都有好处

C、反对，与家长联系不方便

D、赞成，利远大于弊，有那么多的公用电话，不影响孩子与家长联系

49、您感觉盛兴学校哪方面的教育对孩子影响较大？（）

A、礼仪教育，孩子说话更斯文、和气，对人也更讲礼貌

B、养成教育，孩子很多生活习惯都变好

C、感恩教育，对父母家人更体贴，更懂事

D、爱心教育，具有爱心与同情心，乐于助人

E、综合素质教育，各方面的能力都得到提升

50、英语教育是盛兴学校的一大特色，以下情况您知道哪些？（）

A、成功把著名的疯狂英语引入教学与生活当中

B、聘请多名外教担任学校自幼儿园到高中的口语教学工作

C、经常开展诸如英语演讲之类的活动，提高学生英语能力

D、餐厅、墙面、楼梯台阶等很多地方张贴有关英语词句

第二篇：盛兴中英文学校德育工作汇报

盛兴中英文学校中学德育工作介绍

一、工作概述

1、一条清晰的思路

学校工作思路——目标引领，观念开道，数据说话，措施破解，行动加油，业绩证明。德育工作思路——德育为首，科学定位；整合资源，强化队伍；活动丰富，主题鲜明；前瞻后思，不断提高。

实现途径——转观念、修制度、抓队伍、强责任、细分工、明奖惩、倡反思、重行动。

2、两个有力的保证（1）、依法治校

我们利用多种途径，以教师集中学习和自学相结合的方式，先后学习了《中小学生人身伤害事故预防与处理条例》等多部法律法规，日常工作中，我们处处严格依法办事，也经常请我校的法制副校长和消防中队的有关人员到我校开展法制教育活动。省市有关领导先后到我校检查依法治校工作，均给予高度评价，我校也因此被国家教育部表彰为全国安全文明学校。

（2）、以德治教

我们利用一切机会和途径采取适当方式对学生进行思想教育。无论是雪灾、汶川地震、奥运会、文明城市创建、全面小康社会创建、教育现代化创建，还是广州亚运会和亚残会等，我们充分地利用了这些契机，对全体学生进行了“扬盛兴精神，做盛兴主人”的活动取得很好效果。

3、三个有效的抓手

（1）、抓实常规管理，重过程。

我校坚持每周一次主题班会、每一周一次班主任会议和年级主任会议，分析学情和班情，探讨有效的工作方法，反思教训，研究对策，规范了班主任的教育教学行为，取得了良好的工作效果。

（2）、抓活特色建设，重特长。

学生自主管理教育进校园工作是我校德育工作的特色，从04年我校开展此项活动以来，取得了良好的成效。事实证明，对学生进行守法守纪、公平公正、感恩诚信、节俭勤劳等廉洁品质的教育不仅有必要，而且对学校的教育教学工作也有很大的促进作用。

同时，我们也开设了具有特色的校本课程和特色科技活动，促进学生个性特长的发展。学校的篮球队、网页设计与制作、陶艺、电脑动画等兴趣小组多次在省市里获奖。

我们中学部特色一，晚演讲，锻炼学生的演讲口才和孩子的胆识；特色二，校园警察，锻炼孩子的正气，让孩子从小就要有勇于和社会不良现象做斗争，提高他们的管理才能；特色三，爱心天使，提高学生的综合素质，让学生从小就有为社会和他人有奉献和服务意识；特色四，星级学生，让学生从小明白做一名文明学生和优秀学生的重要性，让他们积极参加班级和学校的管理，特色五，校长助理，校长小助理在任期内将聆听、收集、整理同学提给学校的建议然后可以选择多种不同的渠道和方式将这些建议反馈给校长，特色

六、心灵氧吧，是一种“学生—学生”的同伴咨询模式和师生咨询模式，面向广大学生开展免费的心理健康教育与心理咨询工作。心灵氧吧坚持科学、安全、保密、贴心的原则，致力服务于全体在校学生，还有很多的特色不一一列举。

（3）、立德树人，生命奠基，写就大爱德育，是养成教育的根本目标。

坚持育人为本、德育为先，以立德树人为根本任务，以弘扬时代精神和民族精神为主旋律，以文明行为习惯和养成教育为抓手，以“培养好每一个孩子，让他们成为高素质的人”为目标，以开拓创新的精神，积极探索生命教育的途径和方法，形成了“三全四化”德育工作特色（即全员育人、全面育人、全程育人；自主化管理、系列化活动、多元化评价、特色化班级），使学校德育工作制度化、系列化、特色化、常态化。提出“以生为本，为学生一生的幸福和发展奠基”的办学理念，追求至善至美的教育境界，走进学生心灵，关爱生命成长，实现“让人成为有用的人”；从国际视野和本土文化的起点上，培养好每一个孩子，让他们成为志向高远、行为文明、气质优雅、身心健康、品质创新、学业扎实的高素质人。我们坚持开展理想信念教育、仁爱精神教育、感恩教育、诚信教育、民主法制教育、勤俭廉洁教育、民俗文化教育、节庆仪式教育、乡土国情教育、革命传统教育、传统美德教育、科技创新教育等主题教育，让学生在厚重的文化中涵养素质，让学生拥有更加开阔的视野，更加丰润的心灵，更加坚定的信念，过一种更有意义的生活。

二、民主自治，体现主体，培养组织才能，是养成教育的时代要求 学生民主自治。主体性人格的发展是人的全面发展的核心，“自己的事情自己管，自己的未来自己创”。新学期伊始，学生会通过竞职演讲，选举产生新一届的学生会及团委会。他们分工负责，责任明确，合作意识强，能自主地完成各项常规工作。如每周升旗、校园卫生的检查打分、学生纪律的监督、文明礼仪的监督等，都极大限度的发挥了学生主体性作用。我们实行值周班级制，每学期每班轮流值勤一周，涵盖了学校管理的各个层面，充分展示了学生参与学校管理的能动性。我们实行校广播站学生负责制，从制定计划，每月主题，每周重点，“美文欣赏”的选择，“每周一歌”的选定等，都由学生决定，这样增强了学生主人翁意识，自豪感、责任感同时被激发。学校还成立了爱心社团、绿地文学社、篮球队等社团，实行了社团自治，由学生们自主组织、自我策划、自我管理。我们鼓励学生走出校门，走进自然，了解社会，了解世界，拓展了学生的生活领域，开阔了学生的崭新视野，培养了他们的调查分析能力、自主探究能力、组织管理和领导能力，更培养了他们的国际意识和竞争能力，使学生树立了强烈的社会责任感。

班级自主管理。我校有多少个班级就有多少种风格，多少种班级文化。班主任开动脑筋，充分发挥学生主人翁作用。班会课主题自设，班级活动自主申报，班级活动丰富多彩。开学初，我们以组建班委为契机，让学生民主确定班名、班呼、班歌、班规、班风，形成班级文化。制定细则，学生以小组为单位，讨论研究，汇总成文，并提请家长谏言献策，共同商定，这是对学生权利的尊重，是大家共同参与的结果，使规则由外在的约束变为内在的认识，由他律变为自律的过程。学期中，我们以学生规范小报展评、学生规范大家谈为“抓手”，落实人人都是规范的管理者、践行者。我们就是这样将规范从每一个细节抓起，如：我们实行的诚信考试、作业超市、延迟评价等，都充分体现出对学生人格和权利的尊重。学期末，我们以班级民主商评、综合素质评价为内容，培养学生的“民主管理、诚实守信、崇善尚美”的良好品质。

三、尚善尚礼，强化规范，完善学生人格，是养成教育的核心内容 古人云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”文明礼仪不仅是立身之道，更是立国之本。尚善尚礼，待人以礼，是一个人思想道德水平、文化修养、教养、风度与魅力的集中体现。加强文明礼仪教育，培养学生优雅的气质和得体的仪表，是培养一个健全人的最基本的要求，是一个人的底色，是学校德育工作的核心内容。我校以“文明伴我成长”教育实践活动为“抓手”，引导学生牢固树立心中有祖国、心中有集体、心中有他人的意识，懂得为人做事的基本道理，具备文明生活的基本素养，学会处理人与人、人与社会、人与自然等基本关系。我们的具体做法是：

全员参与。活动以来，我们从教师、学生、家长的行为细节抓起，使我校“文明伴我成长”活动在校园、家庭、社区产生了深刻影响。每天开展监督活动，每项活动具体到每个班每个人。

特点切入。我们根据德育工作细、小、实、严的特点，从行为细节处，从生活细微处，规范行为，培养习惯，潜移默化地完善学生的人格。

行为内化。我们制订了详细的检查标准。

检查矫正。文明素质是一个人整体形象的外在表现，我们重点加强了对学生基本文明行为的矫正，做到周周有主题，有检查，有评价。体验升华。没有对当下的、即刻的、现实生活的关注和体悟，就不可能培养好学生的品行、见识和修养，因此，让学生在他们真实的生活中培养品德，形成习惯是德育的重要任务。

四、尊重差异，评价多元，培养阳光学子，是养成教育的重要保证

尊重差异，让每个孩子体验成功。我们尊重每一个学生的每一种发展潜能，激发他们的每一个发展方向，创新德育评价机制，突出评价的发展功能，用发展的眼光来看待孩子的每一点进步，实施“多元多级”评价。学生学期评优评先分为三类：全面发展、个性发展、进步成长，不仅评选“学习标兵”，还评选“专项标兵”、“校园之星”、“优秀校园警察”“一帮一先进个人”、“孝敬之星”等，让具有不同爱好、潜质的孩子都能得到赏识。在每年的书画比赛、学生综合实践等活动中，力争使每一位学生都有一项运动项目、一种艺术技能、一项科技小创意得到培养和展现，让学生在运动中得到快乐，在艺术中得到洗礼，在创新中得到发展。

“以生为本，为学生一生的幸福和发展奠基”为我校的德育工作注入了鲜活的血液，高效课堂的全面推进为扎实推进素质教育提供了有效的载体，志向高远、行为文明、气质优雅、身心健康、品质创新、学业扎实是我们培养学生的目标。实践证明，先进的德育理念，鲜活的德育内容，灵活的德育方法是取得德育实效性的有力保证。“路漫漫其修远兮，吾将上下求索”。德育是学校的生命，是一项充满诗意的工作，需要用温润的精神、洋溢的激情去探索；德育是一项长期而艰巨的工作，需要我们甘于坚守，勇于实践，用创新的精神去研究。让我们情怀教育，立足规范，不断探索，奋发进取，为实现“让人成为人，成为高素质的人”的目标而不懈努力！

第三篇：“绿色学校”家长问卷调查表

永安四中“绿色学校”家长问卷调查表

1、您知道我校正在创建“绿色学校”吗？知道（）不知道（）

2、您的孩子参加了以下哪些活动？ 收集环境知识（）写环境知识征文（）走进社区开展环境调查（）

写“护绿日记”（）

参加了学校课外兴趣小组（）回收可用的废旧物品（）创建“绿色家庭”（）

3、您支持孩子进行环保活动吗？ 支持（）不支持（）

4、您的家庭也开展了环保活动吗？节约用水、电、粮食（）不乱扔垃圾并分类回收（）不扔电池（）卖菜尽量使用菜篮子，少用塑料袋（）

5、您经常带孩子进行户外活动吗？ 经常（）不常（）

6、您关注有关环境保护方面的信息吗？

关注（）不太在意（）

7、您认为我校周边环境如何？较好（）一般（）

8、您支持孩子参加课外实践活动吗？ 支持（）不支持（）

9、您认为您的孩子是否有环境意识？ 比较强烈（）有一些（）

10、您希望学校只进行教学活动，不必开展其他一些教育活动吗？ 适当开展有益的活动（）没有必要开展（）

11、您认为环境教育对您的孩子的发展有很大地促进吗？有（）有一些（）

12、如果您的工作环境和工作条件能为学校、班级活动提供一定程度的便利，您也有提供便利条件的能力，您愿意尽您的力量为学生提供这种机会吗？

非常愿意，对有益学生身心的活动我会提供大力支持。（）很愿意，只要不影响我的正常工作和生产活动。（）我会尽可能提供便利。（）不愿意。（）

第四篇：兴中党员进社区家庭教育(家长)问卷调查表

兴中学校党员进社区家庭教育(家长)问卷调查表

1、您在孩子心目中的形象是，①裁判②警察③严师④朋友⑤保姆

2、“只要孩子的学习好，其他什么都不重要”的观点（）

①完全同意②有一定道理③不同意

3、您家里负责孩子教务问题的人员是:

①父亲②母亲③父亲母亲④其他（爷爷奶奶外公外婆等）（）

4、孩子看电视、上网时间家里有明确的规定吗？（）

①有，孩子能执行②没有明确规定③有，但孩子不能执行

5、您是怎样与自己的孩子沟通的：①命令式②平等式③哀求式（）

6、在家里和孩子谈的最多的话题是：（）

①孩子感兴趣的事②孩子的为人处事③学校里发生的事④社会新闻

7、在教育孩子方面，您最大的烦恼是（）

①没时间教育孩子②不知道教育方法③夫妇意见不一

8、当孩子在学校犯了错误时，您的态度是：（）

①训斥打骂②抱怨学校、老师③主动与老师联系，积极处理问题

9、您认为批评孩子哪种方法最有效？（）

①摆事实讲道理②与孩子讨论、允许申辩③暗示、提醒④严厉批评直到认错

10、发现孩子的成绩下降后，您的做法是：（）

①帮助分析原因，制定措施②训斥一顿③打骂一次④不闻不问

11、在与孩子的交流中，您觉得最大的困难是什么？（）

①好多道理讲不清②父母的意见孩子不愿接受③不知道怎样告诉孩子去适应社会

12、“只有改变自己，才能改变孩子”这一观点您同意吗： ①同意②不同意（）

13、您愿意参加学校举办的“家长学校”免费培训学习教孩子知识吗？（）①愿意②不愿意③愿意但没时间

14、您最希望“家长学校”为您提供哪方面的帮助？（）

①如何培养孩子良好的习惯②如何和孩子自由交流③如何提高孩子的成绩

15、对教育孩子的问题上您还有哪些困惑？您对学校有哪些建议？

第五篇：家长问卷调查表

家长问卷调查表

尊敬的家长朋友：

您好！为了更有效、更有针对性地促进家园共育，不断提高我园保教能力，打造一支责任心强、服务质量好、教学质量高，充满爱心、细心、耐心、热心的保教队伍，我们真诚需要您的支持和配合，并希望您给我们提出宝贵的建议。

天使之家国际幼稚园 后勤部

2014年3月14日

1、您对孩子班级的教师、保育员对幼儿的尊重、关爱程度和师德师风满意吗？

A、非常满意B、满意C、不满意

2、您对班级保育员对幼儿的护理工作是否满意？

A、非常满意B、满意C、不满意

3、您对孩子近来在卫生习惯、行为习惯方面进步满意吗？

A、非常满意B、满意C、不满意

4、您对我园幼儿膳食搭配科学、合理及多样化认可吗？

A、非常认可B、认可C、不认可

5、您对我院保健工作（晨检、代喂药、体检等）是否满意？

A、非常满意B、满意C、不满意

6、您对我园安全保卫工作是否满意？

A、非常满意B、满意C、不满意

7、您对我园校车接送服务工作是否满意？

A、非常满意B、满意C、不满意

8、您觉得有必要搭建一个育儿保健类的交流平台或者知识讲座吗？

A、非常有必要B、有必要C、没有必要

9、您觉得我园保育工作还有哪些方面需要改进，您有哪些建议？（第10、11项在背面）

10、为进一步丰富幼儿食谱促进膳食多样化，您觉得还可以为孩子们增加哪些食谱？如果生活成本大幅度升高，结合市场物价，您能接受生活费的适当上调吗？

11、请列出您孩子目前在育儿过程中或家庭教育中遇到的主要问题是什么？需要我们配合的有哪些？