小学一年级家长会发言稿1

第一篇：小学一年级家长会发言稿1

携手育新苗

尊敬的各位家长朋友：

大家早上好！

我是一（1）班班主任，也是这个班的语文老师。非常感谢各位在百忙的工作中抽出宝贵的时间，参加这次家长会。也感谢各位家长对我们学校的信任。为什么要召开这样的主题家长会？我想，如果用一句话来概括的话，就是：希望我们能够架起家校联系的桥梁，共同教育好您的孩子。

作为教师，我们一直在探索，如何尽己所能，使干巴巴的课堂教学变得生动活泼，让孩子乐意学习，感受到学习的多彩，激起探索的欲望，享受成功喜悦。我们也一直在思考，如何使我们的家长也参与孩子的教育，了解当前教育改革的动向，成为学校教学的加油站。我们愿意借今天的家长会，一起沟通与交流。

今天的家长会有五项议程：

第一项议程由我们学校的校长致辞。

第二项议程由班主任老师介绍班级情况。

第三项议程由本班数学老师于老师与大家进行交流。

第四项议程是填写家长意见反馈表。

下面逐项进行，首先由我们学校的校长致辞。

（讲完后）

刚才校长对我校的工作情况向各位家长作了一个简要的汇报，学校的许多工作都有着我们众多家长的配合与支持。下面是第二项议程：

我来简单介绍一下自己。我叫，毕业后便从事教育事业，已有四年时间。我喜欢孩子们天真活泼的性格，也惊叹孩子们海阔天空的奇思异想，同时也感到自己肩负重任。责任感促使我认真的去研究每一个孩子的个性差异，并对症下药。爱心让我无时无刻不牵挂着每一个孩子，在生活中去关心他们。

一、本班基本情况及管理办法

我们班共有学生52人，其中男生29人，女生23人，年龄均在7岁左右。他们年龄小，对学校生活充满好奇与渴望，生性活泼好动、天真幼稚，学生尤其以独生子女较多，家长对孩子的家庭教育较为重视，但我也发现有些孩子仍然有一些比较突出的问题：

1、部分孩子以自我为中心，持久性差，专注力不够，意志力薄弱，孩子表现欲强，思维活跃但上课坐不住，当老师讲课时注意听的习惯还没有养成或注意力不够持久，特别是其他学生在发言的时候自己更是没有倾听他人表达的习惯，似乎有种“事不关己”的感觉。尽管老师在课堂上对孩子们非常的关注并耐心指导，但部分孩子的倾听习惯还没有养成。

2、部分孩子依赖性强，自理能力较差，下课不能有条理地准备好下节课所需学具，下课后急着出去有的甚至顾不上上厕所。

3、少数学生放学后不能独立记录家庭作业或记录不全，回家说不清作业是什么，家庭作业不太清楚或不能按时带来；书写方面部分学生书写不够规范。

这些都是我和孩子刚接触时所感受到的了，与于老师相比我只是个刚学会走路的小孩，这一个多月来我一边走一边探索着如何让我们的孩子更优秀，为了让孩子们尽快的适应我，我更好的了解孩子们，首先我们班进行了各种评比。在各种评比手段中我感觉学生对自己是不是得到小星星、小红旗很在意，所以我就充分利用这一点，制定了我们的班规。大家可以看这边的评比栏中就是孩子们这一个来月得到的。评比栏充分调动了学生的积极性，效果非常好。

其次在学习态度方面：我鼓励他们按时到校、遵守纪律、专心听讲、大胆发言、认真做作业，做个好学生。在评价孩子学习成果时，我以期待的亲切眼光鼓励他们：“我相信你能改正粗心的毛病。”“我相信你能完成学习任务。”有一次我们上识字课，抽出5-10个生字卡片让学生认读，并在认读的基础上，帮助学生组词，积累词语。还在组词的基础上说一句话或一段话，锻炼学生的口语交际能力。比如，当我抽出“草”字时，他能组词“草原”，并能说出一句或一段话，如“小羊在草原上快乐地吃草。”我说“你很有创见，这非常可贵，请再响亮地说一遍。”后来他又说了草地，我们坐在草地上开心地玩耍。

在学习方法方面：我认为在启蒙阶段抓好孩子的写字姿势很重要,正确的写字姿势既保护了身体健康发育又保护了视力.课文读错了可以重读,字写错了可以重写,而不良的读写姿势一旦定型却是很难改变的。因此,从我和孩子们见面的那一刻起我就对读写姿势给予规范要求,严格训练,做到一丝不苟,持之以恒。家长了解这些就可在家对孩子监督指导。正确的写字姿势和握笔方法明确: 做到身正肩平脚着地，右手握笔背挺直，一尺一寸一拳头。（即眼离书本一尺、手离笔尖一寸、胸离课桌一拳。）比如我们班的好多同学在这方面都有了很大的进步，现在写字比我刚开始认识他们时漂亮了许多。

孩子们在自己的努力和各位家长的帮助下，各方面都有了很大的提高。

我感觉我们和孩子应该有着更亲密的关系，在很多时候理解孩子，了解孩子，与孩子敞开心扉的交朋友，当孩子犯错时不要老是责怪孩子，他们才只有这么大，不要把他们与大孩子一样比较，多给孩子一些鼓励性的语言，有一句话说的好：好孩子是夸出来的。多夸一夸自己的宝贝，相信您一定会有意想不到的收获，记得曾经有一次写句子：“……像……一样”，我说了个例句：老师像妈妈一样关心你们。有一个孩子眨着他带着童趣的眼睛说:“老师，我们怎么会有你这么小的妈妈？”当时我感动地夸了他一句，说你的答案太令老师出乎意料了，老师都被你感动了。当时孩子高兴的都跳了起来，在后来的学习中也非常的努力。

孩子的学习成绩是每一位家长都关心的，当然更是我们做老师的所关注的，其实做老师和家长的都是一个共同的心愿——那就是看到孩子能取得优异的成绩，但优异成绩的取得就需要孩子自身、家长和老师的共同努力，有些家长经常说：我的孩子不愿意学习、我的孩子贪玩、我的孩子不听话、我的孩子很难教。其实，孩子的今天是我们家长自己造成的，因为现在独生子女居多，做爸爸妈妈的都把最好的让给了自己的孩子，什么都不用孩子们干，过分的爱就变成了溺爱，造就出了一个个小皇帝、小公主，再加上爷爷奶奶老一辈们的宠爱，更促使您的孩子以自己为中心，任性、贪玩。

所以为了您的孩子能健康成长，请您听一听老师们的提议：一年级最关键的是让孩子养成良好的习惯，而习惯的养成也不是一朝一夕就能成功的，需要我们家长的耐心教导和坚持，这个学期，无论是老师，家长还是学生，都是最辛苦的，只要我们能坚持下去，让孩子养成了好习惯之后，我们都会变得轻松，您的孩子也会成为一个爱读书的孩子。那么，怎样才能培养出孩子们良好的学习以及行为习惯呢？在此我谈一些个人的看法与各位家长进行沟通，如有不当，敬请批评指正：

1、陪孩子学习，做孩子的学习助手。一年级的孩子刚入学，他们自己独立学习的能力暂时还没有具备，所以在他们回家读书、写字的时候就需要家长在一旁陪着，学案教育讲求的是大量识字，大量阅读，一年级就要认识2000个常用汉字，为大量阅读做好充分的准备。所以家长要为孩子准备好课外书，每天指导孩子进行至少20分钟的阅读，让孩子在阅读中识字，然后完成阅读登记表，一个星期后上交给老师检查。在写字上，孩子的握笔姿势，书写姿势，身子、眼睛的姿势，他们在家时没有人提醒就一定不会按照课堂上规范的姿势（书写三个一）去做。所以希望孩子在回家写作业的时候家长能陪在身边，帮助孩子纠正写字姿势。有很多家长认为只有写的作业才是作业，这种意识已经很落伍了，我们现代教育培养的不是只知道死读书的书呆子，而是有创新意识、有合作精神、动手能力强、表达能力好的全面发展的人才。一年级更突出这一点，读、画、说、做、写，哪一样作业家长都要积极配合，严格把关，比如帮助孩子做卡片做头饰，提高孩子的学习兴趣，帮助孩子及时复习当天的学习内容，这样才能提高孩子的学习成绩！尽管我会在课堂上关注每一个孩子，但是这么多孩子我毕竟精力有限，如果能有您的配合，为孩子百分百付出，相信你的孩子一定会很出色。

2、上学以后,孩子必须养成家庭学习的好习惯。孩子放学后,还留有上学时的紧张感,请家长先笑脸相迎,让孩子放松一下。接着让孩子坐在书桌前,摊开教科书及作业本,复习当天所学习的功课,时间从10分钟到20分钟,习惯以后,慢慢延长至30分钟。玩游戏、看电视都得在做完功课以后。特别提醒的是:即使当天老师没有布臵作业,也要让孩子在书桌前学习学习,如此每天在相同场所,相同时间实施,渐渐地,小孩就养成放学后在家用功的习惯。在养成习惯之前,要注意克服坏习惯,所以家长陪在身边比较好,当小孩表示:“作业写完了!”家长应亲自检查,如果做得好,必须加以赞美,如此小孩不但可得到成就感,也会产生学习的兴趣；错误之处,必须让小孩立刻改正。如果不检查,小孩会想：反正妈妈也不看，所以马马虎虎应付了事,看起来用功,实际上呢,有名无实，家长看的很辛苦。但如果不在小学低年级就养成认真用功的习惯,到了中高年级就无法自发的用功,所以请父母亲要认真对待这一点。

3、让孩子养成每天记录作业题的好习惯。一个学生每天如果能养成记下教师布臵的作业的习惯，并持之以恒地坚持下去，意味着这学生学会了对自己的行

为负责，学生的人生也就有了一个良好的开端，学生的学习成绩优良也是情理之中的事情。小学一年级起就给孩子买好作业登记本，告诉孩子这是用来专门记录教师交待的事情和教师布臵的当天作业题的，要求孩子每天的登记本都有记载，不能有空隙，一开始每天检查孩子登记本的记录情况，看孩子记得是否认真，还是没有记，坚持一段时间后，就改为不定期地抽查一下。假如发现孩子没有记录的话，就取消孩子玩的时间，让孩子学会对自己的行为负责

这只是我的一点小小的建议，如果有不对的地方，请大家批评指正。大家有好的建议或方法，我们也可以互相交流。

平时大家想了解孩子在学校的表现时，请随时给我打电话，有的时候虽然我比较忙，可能没有接到，但是基本上我都会回电话的，因为班上的孩子比较多，有的时候，我难免会有个别疏忽的地方，虽然我这人看起来还比较细致，其实我这人的性格大大咧咧的，比较粗心。要你们多给我打电话其实就是希望你们多督促我的工作，这样才能促使我把工作做的更好，让我们的孩子更加优秀。

我们不能去做伟大的事，但我们可以用伟大的爱去做些小事。多给孩子一点关爱，多为他们的成长作些准备。每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长，教育好孩子是我们共同的责任，需要我们的共同努力。因为我们有一个共同的信念和目标——一切为了孩子，为了孩子一切。

下面是第三项议程，由我班数学老师余老师与大家进行交流。

（讲完后）

下面请各位家长与我和余老师进行互动交流。

（交流）

由于时间关系，今天的交流就到此为止，大家如果还有什么意见或建议请随时跟我们联系。下面是第四项议程，请几位家长朋友谈谈自己培养孩子的经验。

首先请同学的妈妈谈谈她自己的经验；

下面请同学的妈妈谈谈谈自己的教育心得。

（讲完后）

这位家长的教育方法非常的独到，希望大家可以借鉴。

下面请同学的妈妈谈谈她自己的经验；

（讲完后）父母是孩子的第一启蒙教师，研究表明孩子在3－10岁时模仿性是最强的，这段时期也是孩子的行为习惯养成的最关键的时期，在行为习惯上受影响最大的应该是父母，有句俗话说得好：“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞。”这不仅说明了遗传的作用，还说明了父辈们对孩子的影响之深，父母应在自己的行为习惯上给孩子做出一个好的榜样。

下面是第五项议程，填写家长意见反馈表。

各位家长，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护。学校和家庭和谐配合才能培育出我们现代社会的新人才，为了我们的学生，为了你们的孩子，让我们合作愉快！现在请大家填写一张家长意见反馈表，反馈表中有孩子想对您说的话，相信很多家长也有满腹的期望话语想说给孩子，那就请您把最想

给孩子说的话送给孩子，把您对学校的意见或建议，对我们教育教学工作中疏忽的地方加以指正。

各位家长，父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用，老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长起着深刻的影响，只有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好的培养孩子，全面发展，成为有用之才，在孩子们已经开始的小学生活里，我们学校老师将会用我们的爱心、责任心，悉心的呵护您的孩子，陪伴他（她）一点一滴地成长。我们学校也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、校这两个环境里快乐、健康的成长。我相信，通过我们的共同努力，孩子们的素质一定会不断提高，学校的教育事业也一定会不断地发展！再次感谢众位家长准时参加学校的家长见面会。祝您的孩子在新学期里学习进步、健康成长；也祝各位家长身体健康、合家欢乐。

现在我宣布，家长会到此结束，谢谢大家。再见！

我们一年级一班这个大家庭就是在这样民主和谐的氛围中为孩子明天的成长出谋划策，大家想孩子所想，急孩子所需，紧紧配合学校认真扎实地开展着各项活动，为着我们共同的目标努力着，奋斗着，相信在我们共同的合作下，孩子们的明天会更美好！

第二篇：小学一年级家长会发言稿1（定稿）

一年级家长会发言稿

各位家长，下午好！

首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。下面，作为本班的班主任和数学老师，我把本班的有关情况向家长们做个汇报：

一、认识一年级

一年级是小学阶段中一个关键性的年级。所学内容都是一些非常基础的知识。一年级就相当于我们盖房子中的地基。请家长们想一想如果地基没有打好房子怎么能坚固。一年级除了学习一些基础的文化知识以外，主要是培养学生良好的学习习惯、生活习惯。一年级学生由于刚从幼儿园进入小学阶段，很多事情都不太适应。这就需要各位家长和老师密切配合，帮助他们渡过这个适应期。另外由于孩子年龄小，认的字还不太多，家庭作业无法独立完成这就更需要家长的配合，帮助孩子完成家庭作业。

二、汇报班级工作

我们班共31人。大部分同学学习积极努力。我对我的学生充满信心。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好将来！下面我将本班学习将近一个月的有关情况向大家作一简单介绍：

（一）班级管理方面：

由于孩子们刚从幼儿园过来，很多学习习惯都停留在幼儿阶段，对小学的学习生活还不太适应。这就需要我们老师慢慢引导。在学习习惯，生活习惯方面慢慢要求。课堂上要求他们遵守课堂纪律，课下要求他们按时完成作业。为了让孩子们尽快适应小学生活。我们班采取各种方式吸引孩子的学习兴趣，提高他们的学习热情。老师对表现好的，学习好的经常给予表扬和激励，激发全体孩子的学习热情。当然光有奖没有罚效果会大打折扣。对那些表现不好的学生我们会适当地给予处罚，让其他孩子引以为戒。

（二）学生方面 1．学习方面（1）课堂表现

一年级的课堂，非常重要。在课堂上，两极分化相当严重，有一部分学生的思维是相当活跃的，每个问题都能积极思考回答，如——等等，这一部分孩子课堂效率比较高。还有一

些孩子上课专心听讲，课堂纪律非常好，如——等同学。但也有一部分学生上课总是游离在课堂之外，常常在抽屉里忙东西，做小动作，或者和同学说“悄悄话”，根本不听老师的讲课，也不积极思考问题，惰性很强。（2）其他方面

有些孩子书写认真、字型漂亮。还有一些孩子热爱劳动，不怕脏，不嫌累主动为班集做事情。他们的表现都是很棒的。还有个别同学学习习惯较差，上课容易分心，课堂学习效率较低。课下作业写不完；有的还常忘记做；还有部分学生写字太潦草，没有耐心。这需要家长和我们一起努力把他们出现的问题妥善解决。2．作业方面

开学以来，我班家庭作业的完成情况相当地不理想。总有极个别同学总是不能完成书面作业，或者甚者干脆不写，这样的情况时有发生。可能有家长朋友感到不理解：我天天都问他的呀，怎么还会不写作业呢？在这里我想郑重地告诉各位家长，你面对的是一年级的小学生，他们的学习自理能力还很差，很多字都不认识。他们这一年的学习都离不开家长。他们的作业需要你共同和他一起完成。特别是语文家庭作业，每天不光有书面作业，还有口头作业。语文的学习不但要写，还需要朗读，背诵，听写，背写等。这些软性作业的完成全靠家长。所以你简单地问一句：作业还没写好啦？怎么能行呢？因此，我希望各位家长对孩子的家庭作业给予足够的重视，特别是老师布臵的软性的作业熟读课文，背课文，背古诗，听写生字，大量的阅读等等一定要孩子按时完成。所以，我恳请各位家长，一定不要让你的孩子因为态度的不端正而带来将来的遗憾，端正他们的学习态度，就从认真完成每一天的家庭作业开始吧！总之要提高成绩并不难。我想说的就三个字：“勤”与“坚持”。这三个字说起简单做起难。要做到他们需要花费大量的时间。不光是孩子要这样，家长教育孩子更要这样。扮演父母的角色是不可以省时间的，身为父母必须在孩子身上花费时间，而不是越省越好！也送给我自己，和大家共勉。

三、对家长的几点希望

一个孩子只占一个班级学生数的三十几分之一，而却占一个家庭孩子的百分之百。您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：

（一）安全方面

安全工作是一切工作的重中之重。对于小学生来说，安全工作尤为重要。所以不管在学

校还是家里，我们都要对学生进行安全教育，教育学生不玩火，电；不接触危险品；外出要征得家长的同意；上下学及时回家，不在路上玩耍，不和陌生人说话等有关安全方面的教育。

（二）学习方面

培养孩子良好的学习习惯，督促并帮助孩子认真完成家庭作业。对书写质量也要严格要求。很多孩子的回家作业比课堂作业要差很多，因为不认真，字体不工整，错误也多。希望各位家长从小培养孩子良好的学习习惯。习惯包括认真、工整、及时做作业、作业完成后能认真检查、遇到问题爱动脑筋、写字姿势端正、不睡懒觉、自己的事情自己做等等。请记住你今天的管理是为了明天的放手。平时我在班里发现有部分孩子上课写作业总喜欢写着写着就开小差了，喜欢转来转去，找人说话，或者独自玩东西。这些坏习惯的改正需要家长积极配合。并且注意督促孩子上学带作业以备检查。

（三）生活方面

1．培养科学学习的时间观念

在时间方面有以下几个方面需要家长注意：

（1）牢记学校作息时间。每一个学生都应做到按时到校，不迟到，不早退，有事及时向老师请假。

（2）要保证孩子有充足的睡眠时间，晚上让孩子早睡觉，中午尽可能让孩子也能打个盹。有些学生早上第一节课就没精神，下午第一节打盹的现象就更严重了，请家长给予关注。（3）注意孩子的饮食起居。让孩子有一个健康的身体。有其他事情及时和老师联系、沟通。请记住老师的手机号码，有事及时和老师沟通。

尊敬的家长，学校教育不万能，但学校会尽力，家庭教育不可少，望家长重视。最后，请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”我们以此和各位家长共勉。谢谢大家！２．关于习惯养成的问题。

对于我们一年级来讲，养成好的习惯比学习成绩更为重要，有了好的习惯做保证，才能在以后的学习生活中，学得轻松，学得快乐，终生受用。在学校老师会严格督促他们,在家里,需要家长的督促.因此我也希望各位家长能在家中培养孩子以下几个习惯，首先，孩子放学回家一定要养成先做作业再玩耍的习惯，这非常重要，做作业前，要先喝水，上好厕所，准备好学习用品，做作业过程中不要轻易离开书桌。还要培养孩子认真写作业的习惯。每次作业都要非常认真仔细，作业要限时。让孩子自己发现错误，自己改正错误。家长一旦发现孩子作业有问题，不要直接给孩子指出错误，更不要给孩子正确答案；要让孩子自己把错误检查出来，自己去纠正。孩子对自己发现而改正的错误，留下的记忆会更深刻，要想发现错误，必须要认真细致地检查，因此，同样也培养了孩子认真的作风。还可以给孩子建立错题本，让孩子记住自己因粗心所犯的错误，隔一定时间，帮助孩子回顾一下，查查粗心的原因，引以为戒。还有一个重要的习惯，就是一定要让孩子养成预习课文的好习惯。预习要在当天作业做完之后进行。古人云：凡事预则立，不预则废。预习可以培养自学能力和独立思维能力。可以直接提高课堂学习效率，能开拓思路。经过预习，已经心中有数，容易跟上老师讲课的思路，甚至可以跑到老师思路的前面。预习做的好，课堂学习可收到事半功倍的效果。３．关于接送工作。

接送孩子一定要在学校规定的接送点接送，要让孩子知道，自己已经是一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想办法解决。培养孩子简单的生活自理能力，逐渐减少父母或其他成人的照顾，逐步养成孩子独立生活的能力。

４．文明礼仪的教育。

学校一直坚持开展多种形式的文明礼仪教育，请家长监督孩子在家尊重长辈与父母，来去要打招呼。父母是孩子的第一任老师，家长要注意自己的言行。让我们的孩子从爱自己的父母做起，进而爱自己的学校和老师。

５．重视孩子的自我保护意识和安全意识的教育。

放学后，结伴而行，不随便和陌生人说话，过马路要当心，家长晚来接孩子，要告诉孩子不乱跑，在校门或指定点等候。在学校学习期间，不要让孩子把刀子等利器、玩具和零食带到学校。

最后，给各位家长提几个建议：

1、每天为孩子削好至少5只铅笔，一块橡皮。

2、关于家长签字。希望家长配合老师做好这项工作，及时给孩子检查签字。签字的目的为了辅助老师监督孩子的完成作业的情况，背诵情况以及关注孩子的考试情况，有的孩子不自觉，布臵读书、背诵可能会不做，还有的考完试家长还没见试卷，我们没法了解孩子的学习情况。另外，每次考试不好的需家长帮助孩子把错题抄写一遍，让孩子重做。其实家长不要怕麻烦，也就是一、二年级，等到好的习惯养成了，到了高年级您就很省心了。

总之,让每一位孩子健康、快乐的成长，是我们共同的目标。我和刘老师，将和各位家长一道，尽最大的努力共同教育好学生。愿79个孩子，能在我们家庭和学校这两个和谐的环境中健康、茁壮地成长！愿男孩个个彬彬有礼，女孩个个优雅大方！再一次重温主题，愿每个家庭，都能“亲子共读，书香常伴”！以上所说有不当之处，恳请各位家长批评指正，同时希望大家对我们的教育教学工作多提宝贵意见和建议，祝各位家长工作愉快！谢谢大家！

第三篇：小学一年级家长会发言稿1

携手育新苗

尊敬的各位家长朋友：

大家早上好！

首先感谢家长们对我们的信任和支持，把孩子交给我们；其次还是感谢，感谢各位在百忙的工作中抽出宝贵的时间，参加这次家长会。家长朋友们，为了培养孩子，我们走在一起。我们能够在一起开这个会就是一种缘分，今后我们将共同度过孩子六年的美好时光。今天我们开家长会，就是想让家长对我们小学有个较全面的了解，请家长跟我们学校一起帮助孩子养成良好的学习、行为习惯，让孩子能快乐、健康度过小学生活。

今天的家长会有五项议程：

第一项议程由我们学校的校长致辞。

第二项议程由班主任老师介绍班级情况。

第三项议程由本班数学老师张老师与大家进行交流。

第四项议程是由我们学校的经验丰富的李老师给我们的家长朋友谈谈教育心得。

第五项议程是填写家长意见反馈表。

下面逐项进行，首先由我们学校的校长致辞。

（讲完后）

刚才校长对我校的工作情况向各位家长作了一个简要的汇报，学校的许多工作都有着我们众多家长的配合与支持。下面是第二项议程：

我来简单介绍一下自己。我叫，毕业后便从事教育事业，已有九年时间。我喜欢孩子们天真活泼的性格，也惊叹孩子们海阔天空的奇思异想，同时也感到自己肩负重任。责任感促使我认真的去研究每一个孩子的个性差异，并对症下药。爱心让我无时无刻不牵挂着每一个孩子，在生活中去关心他们。

一、本班基本情况及管理办法

我们班共有学生58人，其中男生29人，女生29人，年龄均在7岁左右。他们年龄小，对学校生活充满好奇与渴望，生性活泼好动、天真幼稚，学生尤其以独生子女较多，家长对孩子的家庭教育较为重视，但我也发现有些孩子仍然有一些比较突出的问题：

1、部分孩子以自我为中心，持久性差，专注力不够，意志力薄弱，孩子表现欲强，思维活跃但上课坐不住，当老师讲课时注意听的习惯还没有养成或注意力不够持久，特别是其他学生在发言的时候自己更是没有倾听他人表达的习惯，似乎有种“事不关己”的感觉。尽管老师在课堂上对孩子们非常的关注并耐心指导，但部分孩子的倾听习惯还没有养成。

2、部分孩子依赖性强，自理能力较差，下课不能有条理地准备好下节课所需学具，下课后急着出去有的甚至顾不上上厕所。

3、少数学生放学后不能独立记录家庭作业或记录不全，回家说不清作业是什么，家庭作业不太清楚或不能按时带来；书写方面部分学生书写不够规范。

这些都是我和孩子刚接触时所感受到的，我想是由于我们班频繁的换老师让孩子们感觉好奇新鲜，学习、行为习惯已被孩子们遗忘，与秦老师相比我只是个刚学会走路的小孩，这一个多月来我一边走一边探索着如何让我们的孩子更优秀，为了让孩子们尽快的适应我，我更好的了解孩子们，首先我们班进行了各种评比。在各种评比手段中我感觉学生对自己是不是得到小星星、小红旗很在意，所以我就充分利用这一点，制定了我们的班规。大家可以看这边的评比栏中就是孩子们这一个来月得到的。评比栏充分调动了学生的积极性，效果非常好。

其次在学习态度方面：我鼓励他们按时到校、遵守纪律、专心听讲、大胆发言、认真做作业，做个好学生。在评价孩子学习成果时，我以期待的亲切眼光鼓励他们：“我相信你能改正粗心的毛病。”“我相信你能完成学习任务。”有一次我们上识字课，抽出5-10个生字卡片让学生认读，并在认读的基础上，帮助学生组词，积累词语。还在组词的基础上说一句话或一段话，锻炼学生的口语交际能力。比如，当我抽出“草”字时，他能组词“草原”，并能说出一句或一段话，如“小羊在草原上快乐地吃草。”我说“你很有创见，这非常可贵，请再响亮地说一遍。”后来他又说了草地，我们坐在草地上开心地玩耍。

在学习方法方面：我认为在启蒙阶段抓好孩子的写字姿势很重要,正确的写字姿势既保护了身体健康发育又保护了视力.课文读错了可以重读,字写错了可以重写,而不良的读写姿势一旦定型却是很难改变的。因此,从我和孩子们见面的那一刻起我就对读写姿势给予规范要求,严格训练,做到一丝不苟,持之以恒。家长了解这些就可在家对孩子监督指导。正确的写字姿势和握笔方法明确: 做到身正肩平脚着地，右手握笔背挺直，一尺一寸一拳头。（即眼离书本一尺、手离笔尖一寸、胸离课桌一拳。）比如我们班的好多同学在这方面都有了很大的进步，现在写字比我刚开始认识他们时漂亮了许多。

孩子们在自己的努力和各位家长的帮助下，各方面都有了很大的提高。

我感觉我们和孩子应该有着更亲密的关系，在很多时候理解孩子，了解孩子，与孩子敞开心扉的交朋友，当孩子犯错时不要老是责怪孩子，他们才只有这么大，不要把他们与大孩子一样比较，多给孩子一些鼓励性的语言，有一句话说的好：好孩子是夸出来的。多夸一夸自己的宝贝，相信您一定会有意想不到的收获，记得曾经有一次写句子：“……像……一样”，我说了个例句：老师像妈妈一样关心你们。有一个孩子眨着他带着童趣的眼睛说:“老师，我们怎么会有你这么小的妈妈？”当时我感动地夸了他一句，说你的答案太令老师出乎意料了，老师都被你感动了。当时孩子高兴的都跳了起来，在后来的学习中也非常的努力。

孩子的学习成绩是每一位家长都关心的，当然更是我们做老师的所关注的，其实做老师和家长的都是一个共同的心愿——那就是看到孩子能取得优异的成绩，但优异成绩的取得就需要孩子自身、家长和老师的共同努力，有些家长经常说：我的孩子不愿意学习、我的孩子贪玩、我的孩子不听话、我的孩子很难教。其实，孩子的今天是我们家长自己造成的，因为现在独生子女居多，做爸爸妈妈的都把最好的让给了自己的孩子，什么都不用孩子们干，过分的爱就变成了溺爱，造就出了一个个小皇帝、小公主，再加上爷爷奶奶老一辈们的宠爱，更促使您的孩子以自己为中心，任性、贪玩。

所以为了您的孩子能健康成长，请您听一听老师们的提议：一年级最关键的是让孩子养成良好的习惯，而习惯的养成也不是一朝一夕就能成功的，需要我们家长的耐心教导和坚持，这个学期，无论是老师，家长还是学生，都是最辛苦的，只要我们能坚持下去，让孩子养成了好习惯之后，我们都会变得轻松，您的孩子也会成为一个爱读书的孩子。那么，怎样才能培养出孩子们良好的学习以及行为习惯呢？在此我谈一些个人的看法与各位家长进行沟通，如有不当，敬请批评指正：

1、陪孩子学习，做孩子的学习助手。一年级的孩子刚入学，他们自己独立学习的能力暂时还没有具备，所以在他们回家读书、写字的时候就需要家长在一旁陪着，学案教育讲求的是大量识字，大量阅读，一年级就要认识2000个常用汉字，为大量阅读做好充分的准备。所以家长要为孩子准备好课外书，每天指导孩子进行至少20分钟的阅读，让孩子在阅读中识字，然后完成阅读登记表，一个星期后上交给老师检查。在写字上，孩子的握笔姿势，书写姿势，身子、眼睛的姿势，他们在家时没有人提醒就一定不会按照课堂上规范的姿势（书写三个一）去做。所以希望孩子在回家写作业的时候家长能陪在身边，帮助孩子纠正写字姿势。有很多家长认为只有写的作业才是作业，这种意识已经很落伍了，我们现代教育培养的不是只知道死读书的书呆子，而是有创新意识、有合作精神、动手能力强、表达能力好的全面发展的人才。一年级更突出这一点，读、画、说、做、写，哪一样作业家长都要积极配合，严格把关，比如帮助孩子做卡片做头饰，提高孩子的学习兴趣，帮助孩子及时复习当天的学习内容，这样才能提高孩子的学习成绩！尽管我会在课堂上关注每一个孩子，但是这么多孩子我毕竟精力有限，如果能有您的配合，为孩子百分百付出，相信你的孩子一定会很出色。

2、上学以后,孩子必须养成家庭学习的好习惯。孩子放学后,还留有上学时的紧张感,请家长先笑脸相迎,让孩子放松一下。接着让孩子坐在书桌前,摊开教科书及作业本,复习当天所学习的功课,时间从10分钟到20分钟,习惯以后,慢慢延长至30分钟。玩游戏、看电视都得在做完功课以后。特别提醒的是:即使当天老师没有布臵作业,也要让孩子在书桌前学习学习,如此每天在相同场所,相同时间实施,渐渐地,小孩就养成放学后在家用功的习惯。在养成习惯之前,要注意克服坏习惯,所以家长陪在身边比较好,当小孩表示:“作业写完了!”家长应亲自检查,如果做得好,必须加以赞美,如此小孩不但可得到成就感,也会产生学习的兴趣；错误之处,必须让小孩立刻改正。如果不检查,小孩会想：反正妈妈也不看，所以马马虎虎应付了事,看起来用功,实际上呢,有名无实，家长看的很辛苦。但如果不在小学低年级就养成认真用功的习惯,到了中高年级就无法自发的用功,所以请父母亲要认真对待这一点。

3、让孩子养成每天记录作业题的好习惯。一个学生每天如果能养成记下教师布臵的作业的习惯，并持之以恒地坚持下去，意味着这学生学会了对自己的行

为负责，学生的人生也就有了一个良好的开端，学生的学习成绩优良也是情理之中的事情。小学一年级起就给孩子买好作业登记本，告诉孩子这是用来专门记录教师交待的事情和教师布臵的当天作业题的，要求孩子每天的登记本都有记载，不能有空隙，一开始每天检查孩子登记本的记录情况，看孩子记得是否认真，还是没有记，坚持一段时间后，就改为不定期地抽查一下。假如发现孩子没有记录的话，就取消孩子玩的时间，让孩子学会对自己的行为负责

这只是我的一点小小的建议，如果有不对的地方，请大家批评指正。大家有好的建议或方法，我们也可以互相交流。

平时大家想了解孩子在学校的表现时，请随时给我打电话，有的时候虽然我比较忙，可能没有接到，但是基本上我都会回电话的，因为班上的孩子比较多，有的时候，我难免会有个别疏忽的地方，虽然我这人看起来还比较细致，其实我这人的性格大大咧咧的，比较粗心。要你们多给我打电话其实就是希望你们多督促我的工作，这样才能促使我把工作做的更好，让我们的孩子更加优秀。

我们不能去做伟大的事，但我们可以用伟大的爱去做些小事。多给孩子一点关爱，多为他们的成长作些准备。每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长，教育好孩子是我们共同的责任，需要我们的共同努力。因为我们有一个共同的信念和目标——一切为了孩子，为了孩子一切。

下面是第三项议程，由我班数学老师张老师与大家进行交流。

（讲完后）

张老师和咱们班孩子在一起待的时间比我要长，应该更了解孩子们。刚才长老师提出的建议希望大家回家后能够对孩子进行正确的教育，孩子的教育不仅仅是学校的教育，它包括社会、家庭、学校三方面的教育。孩子在校的表现和在家的表现可能会有很大的差别，但是通过学校的教育和家庭正确的引导，我想，我们每个孩子都会有进步，都有自己的闪光点，等着我们去发现。

下面请各位家长与我和张老师进行互动交流。

（交流）

由于时间关系，今天的交流就到此为止，大家如果还有什么意见或建议请随时跟我们联系。下面是第四项议程，请几位家长朋友谈谈自己培养孩子的经验。

首先请同学的妈妈谈谈她自己的经验；

（讲完后）同学的妈妈的发言包含着她对孩子的期望和爱护，听了卫怡衡妈妈的发言，爸爸妈妈们肯定深有感触。

下面请同学的妈妈谈谈谈自己的教育心得。

（讲完后）

这位家长的教育方法非常的独到，希望大家可以借鉴。

下面请同学的妈妈谈谈她自己的经验；

（讲完后）父母是孩子的第一启蒙教师，研究表明孩子在3－10岁时模仿性是最强的，这段时期也是孩子的行为习惯养成的最关键的时期，在行为习惯上受影响最大的应该是父母，有句俗话说得好：“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打

洞。”这不仅说明了遗传的作用，还说明了父辈们对孩子的影响之深，父母应在自己的行为习惯上给孩子做出一个好的榜样。

下面是第五项议程，填写家长意见反馈表。

各位家长，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护。学校和家庭和谐配合才能培育出我们现代社会的新人才，为了我们的学生，为了你们的孩子，让我们合作愉快！现在请大家填写一张家长意见反馈表，反馈表中有孩子想对您说的话，相信很多家长也有满腹的期望话语想说给孩子，那就请您把最想给孩子说的话送给孩子，把您对学校的意见或建议，对我们教育教学工作中疏忽的地方加以指正。

各位家长，父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用，老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长起着深刻的影响，只有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好的培养孩子，全面发展，成为有用之才，在孩子们已经开始的小学生活里，我们学校老师将会用我们的爱心、责任心，悉心的呵护您的孩子，陪伴他（她）一点一滴地成长。我们学校也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、校这两个环境里快乐、健康的成长。我相信，通过我们的共同努力，孩子们的素质一定会不断提高，学校的教育事业也一定会不断地发展！再次感谢众位家长准时参加学校的家长见面会。祝您的孩子在新学期里学习进步、健康成长；也祝各位家长身体健康、合家欢乐。

现在我宣布，一年级六班“携手育新苗”家长会到此结束，谢谢大家。再见！我们一年级一班这个大家庭就是在这样民主和谐的氛围中为孩子明天的成长出谋划策，大家想孩子所想，急孩子所需，紧紧配合学校认真扎实地开展着各项活动，为着我们共同的目标努力着，奋斗着，相信在我们共同的合作下，孩子们的明天会更美好！

第四篇：小学一年级家长会数学教师发言稿1

小学一年级家长会数学教师发言稿

尊敬的各位家长：

大家下午好！感谢大家能抽出时间来参加家长会，同时也感谢各位家长对我们的信任。我是本班数学教师顾老师，我们今天坐在一起，是为了一个共同的目标，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。我想借今天的家长会，从数学学习和学习习惯等方面，和大家一同探讨，也请大家多提出宝贵的意见。

对于一年级的学生来说，成绩固然重要，但是好成绩是暂时的，有好习惯比有好成绩更重要。学习习惯一旦养成，那将是孩子一生的财富。尤其是一年级，正是培养孩子好习惯的最佳时期。我们现在多花点精力放在孩子的习惯养成上，以后不管孩子上几年级，需要我们操心的地方会越来越少。由此可见培养孩子的良好的学习习惯有多么重要的作用。下面，我就一些习惯和家长交流一下：

1、教育孩子上课认真学习的习惯。倾听是学生重要的学习素养，是学生摄取知识的有效保证，学生学会了倾听可以提高学习效率。一年级孩子比较好动，有时上课难免要开小差需要老师经常提醒，以后孩子回去后也希望各位家长多督促下。

2、培养学生认真完成作业的习惯。作业是学习的影子，认真完成作业是巩固和深化所学知识，培养数学能力的重要环节。通过作业可以看出孩子在校的学习情况和对学习的态度。所以，从现在起，就要让孩子们懂得按时做作业的意义，注意孩子学习是不是抓紧时间了，是不是认真书写了，从小建立起学习的责任感，即使是口头作业也要认真对待，养成一丝不苟的作业态度。当孩子在写作业的时候，家长要教育孩子：按时完成作业，不拖拉；专心做作业，不能边写边玩，更要杜绝孩子边看电视或边吃东西边写作业。所以家长必须为孩子创设良好的家庭学习环境。孩子上学后，家庭是孩子学习的重要场所之一，家庭学习环境的准备是一项重要内容。另外，写完作业之后，要养成让孩子自己整理书包、带好一切学习用品；将签字和作业按固定的位置放好，以便教师第二天的检查。

3、养成独立思考不怕困难的习惯。我们要让孩子从小养成勤于动脑，独立思考的习惯。而理解数学知识，解决数学问题是一种艰苦的认识活动，期间会遇到各种各样的困难，只有引导孩子努力克服，才能从小培养和锻炼他们的意志。

4、最基本的一些习惯。比如，正确的坐姿和书写姿势，书写工整，清楚，格式规范，认真读题审题，这些习惯是最基本的,也是每一个孩子必须具备的。

而这些习惯的养成需要你们家长的大力支持和协助。在此，我想给大家几点建议：

1、学具家长们都准备了，每天必须要带的是：学具盒，直尺，铅笔4枝，还有一支红笔。后续学习中我们还要陆陆续续的准备一些学具。所有的文具只要实用就行，切忌玩具化、高档化。另外，一年级孩子极易弄丢学习用品。针对这一点，家长可帮孩子在每件学习用品上均写好名字。

2、监督孩子按时、专心完成作业。保质保量地按要求完成，要求要严格。如在写数字时不要纵容孩子，一定要让孩子写工整，可参考课本

页。建议每位家长每天能拿出二分钟时间来检查一下孩子的作业，这样做不仅能让孩子感受到你作为家长对孩子的关注，也有助于咱们家长及时了解孩子的学习情况。

3、每天请你帮助孩子念念题，因为孩子有许多不认识的字，有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问，这样也可以起到监督作用。

4、请各位家长一定要重视孩子动口“说”，动手“摆”的作业，并及时签字（就是签上您的名字）。孩子们一天学的什么东西，当作是向您的汇报，也可以当作是亲子游戏，在快乐的氛围中，也巩固了今天所学的知识。5、20以内加减法是本学期的重点，建议家长可以给孩子制作一套口算卡片：加减法各一套。等学到相应知识之后，每天回家练一遍。

6、书本整理

准备一个网格状的文件袋，把所有的数学书本装进去，学生准备的时候就很快，也培养了孩子的整理能力。包书不要用那种花的，要用透明的那种。

7、作业格式：写数字，用拼音本，做题，用算术本。具体：（略）

我们的目标只有一个，要把孩子教育好，教好每一个孩子，是我最大的愿望。所以也再次希望家长们多多配合我们的教学教育工作，谢谢大家对我们教育工作的支持。我愿与您携手，让孩子们度过愉快的一年级。

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第五篇：小学一年级家长会班主任发言稿1

小学一年级家长会班主任发言稿

尊敬的各位家长： 您们好！

感谢各位家长从百忙之中来参加今天的家长会，这既是对孩子的关心，也是对学校工作的支持，特别是对我的工作的支持。很多家长，虽然我们很少见面，但我们的心都是为了孩子。父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用，老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长起着深刻的影响，只有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好的培养孩子，全面发展，成为有用之才，相信我们能有共同的话题，我作为班主任。为有像您孩子这样的活泼可爱的学生而感到高兴。在学校里，我将用我的爱心、责任心来呵护您的孩子，与他们一点一滴地成长。我会尽我的知识，与他们一起学做人，学知识，学交往，我也盼望着能得到各位家长的大力支持和配合，让孩子在家、在校这两个生活、学习的主要环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。对于一年级新生来说，重点是培养学生养成良好的行为习惯，有了良好的行为习惯才能更好的学习，为了使您的孩子早日适应小学生活，我自己的几方面想法和各位家长商讨一下，向各位家长提出以下几点建议：

一、学习习惯

1、要督促孩子按时上学。

2、培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯；家长每天查看孩子作业是否认真，读、写、算、默、背是否过关，有问题及时补救，并签字证明

3、生活不要包办，养成孩子自己查看课表、整理书包、带好一切学习用

4、放学后与孩子多交流在校学习了什么，最好多问课堂上提了多少问题或是举了多少次手？以便家、校的配合，督促孩子更好学习，这也是训练他们的口头表达与交际能力；

5、鼓励孩子学儿歌、听广播、看课外书和新闻节目等，为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读，养成读书的好习惯。（建议家长们规定孩子们每个星期说一个故事给你听，来培养孩子的表达能力，为以后写作文打基础，注意适当纠正孩子们的口头表达）

6、在平时生活中注意多多识字和相互交流。这不光是认识课本中的字词，在日常生活当中所看到字词也要教会孩子们怎么去记，这也是让小孩养成善于动脑的习惯。

7、保护好眼睛，注意孩子读书写字的正确姿势，远离眼镜这个负担。

二、生活习惯

1、注意卫生，每位学生都带好纸巾、以后随天气的变化，要记得带好雨伞、雨衣，自己采取一定的方法去记住。带好生活用品。

2、体育课当天要穿好球鞋，美术、音乐、劳动等科目要按老师要求带好相应用具。

3、父母可教会孩子一些入学必需的生活技能，如穿脱衣服，系鞋带，整理书包，遇到困难会寻求帮助，行走时不要跑、跳，不在马

路上玩耍，会用钥匙开门，倒开水等，同时教育学生不做危险动作，不猛跑，不乱扔东西，树立安全意识和自我保护意识。

4、支持孩子参加学校里的各项活动，让其充分展示自我，锻炼能力；

5、在学校学习期间，不要让孩子把玩具和零食带到学校，也尽量让孩子不带零花钱，懂得节约。

6、培养孩子不撒谎、爱劳动、爱惜学习用具、团结同学、尊敬老人，孝敬父母，尊师守纪等好习惯，总之，要教育孩子好的思想，孩子们长大了才会是个有理想、有道德、有文化的好青年。教育孩子需要言传身教。孩子是家长的镜子。没有教不好的孩子，只有不好的教育方法。

三、给家长的一些建议

1、孩子的合群教育。有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招你，拿了自己喜欢的物品等等，家长决不能为一些小事斤斤计较，发现情况，及时与老师联系。

2.要让孩子能静下来。现在的孩子太闹了，很难静下心来。每节课的课前静息需要较长的时间。古人讲，静能出智慧。只有静，人才能专注地干一件事，才能干出成果来。希望家长们在家要对孩子进行这方面的训练。

3.重视安全。送孩子到校不要太早，早上7:20到校，中午1:30到校。要按时送孩子。要教孩子记住自己家的电话号码、父母姓名和家庭住址。教育孩子不要与陌生人说话，不接受陌生人的东西。还应教给孩子一些安全常识和自救知识，不要玩火、玩水、玩电，不要玩危险的玩具和危险的游戏。

4.注意卫生，不带零食到学校。我班还有些孩子动不动在地上打滚，成天手上身上脏兮兮的，不讲究卫生。还有的孩子吃手指头，这样有可能导致病从口入，对这样的孩子要加强卫生教育。要教育孩子不要买小摊上的小包装食品，这些食品卫生质量无法保障，更不能带零食到校。另外要教育孩子注意用眼卫生。

5.关注健康。要让孩子吃早餐，而且早餐不要随便，要有营养。教育孩子不要偏食，营养要全面。要指导孩子进行体育锻炼，冬天到了，让孩子转呼啦圈，跳跳绳，对孩子的健康大有好处。

6、家长要教会孩子值日，每天早上的值日时间，请家长进校指导孩子完成值日工作，锻炼孩子的自理能力清洁卫生的意识。

7、请不要在孩子面前随意议论学校和老师。

老师在孩子们心中是神圣的、万能的，请不要随意毁灭孩子们心中崇拜的偶像；学校是孩子们学知识、学做人的乐园，请不要在您的无意中让孩子对学校产生厌倦、恐惧等不良心理，最终受到损失的是您的孩子，而且这种损失永远无法弥补。老师毕竟不是完美的，老师跟老师之

间也有不同的教育方法、教学方式，但是请您一定要信任老师，与老师加强沟通，有任何不满或不理解都可以通过心平气和的沟通来解决，请相信我们每一个教师都愿意做到让您满意。您千万不要在孩子面前随意议论，以免给孩子的心理投下永不消失的阴影。

8、关于和老师的沟通方面的问题，其实刚才前面都说到了既然家长把孩子交给了我就说明家长对我的信任，所以不论孩子在学校发生了什么事情，您最先找到的人应该是我，我会尽我所能帮助您解决问题，如果我真的解决不了了我们在逐级向上反映。我想只有这样问题才能更快更好的解决。

9.还给孩子快乐。现在的孩子不会玩了，也没有从前的孩子快乐。童年只有一次，孩子除了学习，应该做做孩子们喜欢做的事情，让孩子像个孩子，不要像个小大人，更不要成为学习的机器。家长应有意识地带孩子玩玩，外出秋游野餐，让他们去公园看看风景，去水边吹吹风，赤脚走走路，引导孩子在玩中学，玩出精彩。寓教于乐，教育无痕，还孩子一个幸福快乐的童年，那是多好的境界呀!

学生的学习和成长是一项综合性的工作。这需要老师的教育，家长的配合，自己的努力，社会的关心和影响。学生的可塑性很大，作为学生的老师和家长就有不可推卸的责任，因为我们是他们的直接教育者和影响者，俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。相信在我们的共同努力下，我 5

们的孩子一定会茁壮成长。最后送大家一句话：态度决定一切，细节决定成败，努力才会成功。谢谢大家。

大家可以把家长会后的感想或对学校、班级、老师的建议提出来，我们一起来交流。