幼儿园二班家长会教师发言稿

第一篇：幼儿园二班家长会教师发言稿

尊敬的各位家长：

你们好！草长莺飞春意昂然，迎来了大班最后一学期，今天也是我们在幼儿园的最后一次家长会了.在此首先我代表大班的老师对大家的到来表示欢迎，对各位家长对幼儿园工作的理解、支持和帮助表示衷心的感谢！我们迎来了新的一学期。这个学期只有短短4个月，六月底开完毕业典礼就离园了。这一学期，我们说它既是过度期，也是关键期。我们不仅要进行正常的教学，还要做好幼小衔接工作，要让他们初步了解小学生活与教学模式，并激起他们争做小学生的欲望，这是我们工作的重点。

首先介绍这学期老师。这个学期是孩子在幼儿园生活的最后一学期，也是孩子们入小学前十分重要和关键的一学期。我们一起来探讨怎样能让孩子顺顺利利的进入小学。作为教师，我们将更耐心、仔细、认真，尽自己最大的努力培养孩子们各方面的能力，让孩子们顺利有效的完成幼小衔接。

首先简单总结上学期的各项工作的完成情况。大班上学期，对孩子们来说是个转折期。通过一个学期的学习，孩子们的进步是非常大的，每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的进步，有很多孩子拼读能力很强，书写的还特别好，班里大部分孩子都有了要成为一个合格的小学生而做准备的意识。孩子生活自理能力明显提高，都能自己正确的穿脱衣服、鞋子，会保管自己的学习用品，整理自己的外套和书包，会自觉的取放教室中的公共学习工具和材料。孩子们在自己的努力和各位家长的支持下，取得了可喜的成绩,圆满完成了上个学

期的任务。上学期在考核中成绩显着。在教育教学方面，我们两位老师积极配合，各负其责，按时完成了学期初制定的教育教学计划。对幼儿进行良好学习习惯的培养，运用多种鼓励形式，初步养成主动的学习习惯。同时，我们注重培养幼儿掌握正确的书写姿势，特别是幼儿的握笔姿势，目前本班大部分幼儿养成了正确的握笔姿势。注重培养幼儿良好的倾听能力、自控能力，充分利用了餐前、餐后、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、书写练习，提前做好幼小衔接工作。

在主题教育中，我们根据幼儿的兴趣特点，结合教育大纲，依据省编教材内容，开展了各个主题教学。在这些主题活动中，我们注重根据孩子感兴趣的事物去探究研习，调动孩子的各种感官参与，强调孩子在现实中发现问题、提出问题、解决问题的互动过程，从中满足了孩子好奇心，孩子们在愉快的探索活动中快乐地收获，经验得到一次又一次的提升和运用。

我们还对幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，通过“以点带面”的方法，提高幼儿的安全意识，让幼儿学会了一些必要的保护措施，知道简单的身体保护方法，尽量避免事故的发生。特别是转来的个别插班生，特别需要老师费心。

卫生保健方面，我们本着让孩子吃好、睡好、学好、锻炼好的原则，积极做好各类消毒工作，做好甲流预防工作，为幼儿营造一个健康的生活环境，孩子的抵抗力增强了，班级出勤名列第一。

二、本学期的各项教学计划；本学期的教育内容还是学前班教材《幼儿用书》内容。先给大家简单介绍一下这学期的拼音教学内容。这学期拼音学习复韵母，整体认读音节，再加一些简单的识字教学。重点练习音节的拼读和书写。要指导孩子开始拼音阅读幼儿文学书籍，每月计划我们将根据幼儿园的统一安排，按部就班的完成，具体活动请大家关注一日活动内容栏目。

三、关于幼小衔接的有关问题。

大班下学期是幼小衔接的关键期，在这个学期，需要我们和孩子一起做好以下几方面的工作。

让孩子做好上小学的心理准备。在休息的时候家长可以多带孩子到附近小学去参观，介绍相关的小学生活，让孩子产生想当小学生的愿望。培养孩子的独立意识。幼儿园的生活是游戏型的，而上小学以后，学习的模式成为课堂教育，课间休息时是充分自由的，要自己整理书包，自己喝水，自己上厕所，自己的事情自己做，遇到困难和问题要自己想办法解决。因此，学习生活不能再完全依靠父母和老师，要慢慢地学会自己生存、生活、学习和劳动。培养准小学生的自我服务能力。学龄前儿童在进入小学以后，会感到与幼儿园的生活相比有着方方面面的不同。比如一个很明显的不同就是：在小学里，许多事情都要孩子自己照顾自己，比如：自己记作业，鞋带开了要自己系，下雨了要自己打伞，自己背书包，按课程表自己整理书包，这些事情小学老师是很少过问的，也不会去教孩子，都需要孩子在入学前就具有一定的自我服务的能力。加强孩子学习方面的自我管理能力。家长

要教给孩子有关学校生活的常规知识，要求孩子爱护、整理书包。要让孩子懂得珍惜时间，独立完成自己的作业。培养孩子的注意力。孩子上学后每堂课有40分钟时间，需要孩子集中注意力听讲，现在需要家长多培养孩子安静专注的做某一件事情。培养孩子生活规律化。要让孩子懂得什么时间应该做什么事，并一定要做好；什么时间不能做什么事，就要控制自己的欲望和行为。要让孩子学会承受挫折，学会忍耐，学会与小朋友分享。

我们都知道孩子的进步成长不单单只是老师或者你们家长来教育培养的，他是要靠我们共同努力配合来实现的。现在我把你们家长需要配合我们老师做的一些工作简单说明一下，希望在今后的日子里能得到你们的积极配合和理解。

第二篇：四年级二班家长会教师发言稿

四年级二班家长会教师发言稿

敬爱的家长：

你们好！

我是四年级二班的班主任曹倩倩。今天我想讲的有下面几点：

一、尽量表扬孩子。孩子具有一定的自信心，才会肯去学习。要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。

二、多关心孩子的学习内容和实际进步程度。回家后要多询问孩子最近学习了什么，掌握得如何等。

三、经常给孩子制订几个容易达到的小目标。这样可以使孩子感觉到能够做到，孩子有自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。

四、刺激孩子的学习欲望。要抓住生活中的各种机会让孩子练习。

五、帮助孩子树立责任心。让孩子学会洗碗、洗手帕，整理自己的床铺、用具，尽到自己的那份责任。

六、在孩子面前做表率。

七、尽量不要在孩子面前议论教师，尤其不要在孩子面前贬低教师。

八、定下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。

九、引导孩子善于提出问题。要培养孩子多问为什么。

十、要使孩子重视上学，尽量避免孩子缺课的情况发生。

第三篇：六年级二班家长会教师发言稿

六年级二班家长会教师发言稿

泰华学校徐玲

各位家长大家好：

非常欢迎各位家长的到来，开学已经接近三个月了。在座的家长有很多的经常见面，有些电话常联系，说说孩子的近况，讨论讨论如何培养孩子，还有些家长我们是第一次见面，非常高兴认识大家。

相信我们的见面会很愉快、很投缘。因为我们为着同一个目标：将我们的孩子培养成才。何为成才？望子成龙、望女成凤是每个家长的心愿。可每个孩子都不同，都成龙成凤那是不可能的。所以在教育孩子的过程中保持一颗平常心也是非常重要的。在向各位家长汇报教育教学工作前，我想首先给各位讲一个小故事：一天，一位王太太和李太太去买菜，回来的路上遇到了王太太的三个女儿，王太太的小女儿走过来把妈妈的菜蓝子接过，搀着妈妈回家，另两个女儿忙着逛街去了。王太太很自豪地对李太太说：“这是我三个女儿。”李太太意味深长地说：“我怎么只看到一个女儿呀！”其实做为女儿，对父母孝顺、尊重可能是更为重要的。因此培养孩子的良好习惯是一切好的开始。

说到这里，我就免不了要提咱们班的孩子们的习惯，刚一接手，他们就给了我许多的惊喜。惊喜一：字写得真漂亮，什么时候都能端正地写字。对于他们来说，这已经是非常好的习惯了。惊喜二：上课听讲认真，回答问题积极。尤其我要提提几位同学，刚接手时，上课有几次表现得不好，转头说话，注意力不集中啊，可自从他的家长和我联系后，我把这个情况和家长说了后，几个同学一直以来就表现得特别好。非常感谢您的教导，现在他们上课表现得特别好。惊喜三：爱劳动、爱集体。吕倩倩同学，负责班级的钥匙，每天早到校晚出校，从未耽误过一次。并且时常帮助值日生同学做值日。几个组长收发作业、布置作业、评比台的整理，工作做得井井有条，并且自己的学习也搞得很好。几个同学负责午餐的分发，每次都积极主动地工作，从不用老师督促。惊喜四：爱父母、爱老师。每当哪个孩子不认真学习、不认真听课时，我都会说父母如何辛苦地扶养他们、如何关心他们的身心成长，他们都会收起自己的顽皮，认真地听讲。惊喜五：丰富的创造力。

有惊喜也会有苦恼，这才是正常的，这也属于辩证法。苦恼个别学生字写得太粗、太潦草；上课说闲话太积极，静不下心来听讲；做事拖拉、丢三落四（作业时常落在家里，上课没有铅笔、本子，没带语文书等）苦恼归苦恼，我不忘想一些办法，有时把讲台上多出来的橡皮送给他，把我买的本子送给他。希望各位家长我们积极配合，教给孩子一些好的方法，如批一些本子预备着，时常提醒孩子检查文具、作业带齐了吗，让孩子养成良好的学习习惯和生活习惯。那如何培养学生良好的习惯？需要家长的教导，那孩子怎样才能喜欢听你的教导？那只有做孩子的朋友，让孩子心中有爱，才喜欢听你的教导和引领。下面我给大家几点见意：

(一)把你的时间留一点给孩子

1,每天花一定的时间与孩子交流.抽出一定的时间陪孩子.时间的长短并不重要,但是每天要花一定的时间坐下来,问问孩子学习的情况,和孩子交流思想,沟通情感.2,每天花一定时间和孩子玩耍.不一定要在空闲时,你在做家务时也可以和孩子玩“猜谜语”等游戏,这样既不影响你做家务,又让孩子在快乐中积累了词汇,岂不一举两得

3,和孩子一起外出.节假日带孩子一同去户外散步,上街购物,去公园赏景,有条件的带孩子出去旅游,参观.拓宽孩子的视野,陶冶孩子的性情.4,和孩子一起看书,看电视.陪孩子看一些有益于他们身心健康的书和电视节目,并相机交流观后感,培养孩子的鉴赏能力.(二),把你的爱抚送给孩子

每一个人都希望得到掌声受到表扬,尤其是孩子.其实我们每位家长也有这样体会„„苏霍姆林斯基曾说过:“不了解孩子,不了解他的智力发展,思维,兴趣,爱好,才能,天赋,倾向,就谈不上教育.”每一个孩子都有成为一个好孩子的欲望,家庭教育就应该让孩子找到“我是好孩子”的感觉.事实上,我们要对孩子的缺点多一些宽容与赏识,多用发展的眼光看待他们,帮助孩子分析落后的原因,提出应对的策略,你一定会发现“那只杯子里的水越来越多”.当孩子获得成功时,把你的拥抱,鼓励送给孩子,那将是对他最好的奖励.当孩子遇到挫折时,送给孩子一个拥抱,将是对他最好的鼓励.把你的爱抚毫不吝啬地送给孩子,无需太多的言语,孩子会觉得享受到了无尽的爱与关心,那会是他生活和学习的最大动力.(三),把你的信任送给孩子

根据孩子的年龄,让他们适当参与你的工作,他们会对你有所帮助,并分担你的工作.所有的孩子都喜欢与大人接近,并做大人的“事情”.让他参与无疑是对他最大的信任.他会做得比其他任何一件事情都认真.把你的时间,你的家抚,你的信任当做礼物送给孩子时,你会是一位成功的家长.接下来再说说考试： 说说考试，考试是评价教师和学生的一种手段，但不是唯一的手段。我们的考试不是为了选拔，不是为了排名次，而是为了发现问题解决问题。咱们先从试卷入手，本次考试属专项能力测试，考查学生的阅读能力，试卷分别从排列句子顺序、课内阅读和课外阅读三项来考查的。

归结学生得分差的原因有三：一是没读懂文章，二是漏题、没读懂题目要求，三是答题不完整。既然我们发现了学生阅读能力的欠缺，今天我给大家一些见意，从而让孩子爱读书，读好书，好读书。

一、持续为孩子念故事书

很多父母在孩子能够自行阅读后，就不再和孩子共读了，事实上，虽然孩子已经能自己读一些简单的书了，但父母还是应该继续书给孩子听，特别是在孩子睡觉之前。在念书给孩子听的时候，父母可以多加入一些声音的表情和抑扬顿挫，这样除了可以让阅读变得更有趣之外，也帮助让孩子了解标点符号的意义、句子的结构、以及故事的高潮跌起。

二、鼓励孩子读给你听

父母可以跟孩子以轮读的方式来阅读，也就是父母念一段或一整页，接着让孩子来读一段或一页。对于大一点的孩子，也可以是父母先念一本比较困难的书给孩子听，再让还孩子读他最喜欢、最熟悉的那本书给父母听。别忘了事后给孩子掌声和赞美，当孩子在学习一项新技巧时，最需要的是父母的回馈和鼓励。

三、与孩子讨论书的内容

亲子共读时，透过讨论可以让阅读更加生动，例如：在开始读一本书之前，可以先问孩子：“你觉得这本书在讲什么呢？”，在阅读的过程当中也可以问他：“你猜接下来会怎么样呢？”、“你觉得小主角应该怎么做呢？”。只是，与孩

子的讨论应该是很自由的，不需要事先设定好问题，也没有一定的答案。这么做只是要帮助孩子更能理解故事内容，也给孩子机会练习表达自己的想法。

四、设定家庭阅读时间

每周挑选出一段固定的时间，是家庭成员共同的阅读时间，例如吃完晚饭后的30分钟，大家选择自己喜欢的书，各自安静地阅读，事后也可以安排一个小小的分享，轮流说说自己的读书心得。订定家庭阅读时间的目的，除了养成孩子固定的阅读习惯，也让父母有一段清闲的时间，可以读自己的书。

五、鼓励孩子多用文字表达

研究发现，读与写的能力是相辅相成的，也就是，阅读与写作的能力是互相增长的，因此父母可以透过一些日常的活动来促进孩子的读写能力，例如用简单的词汇写小纸条给孩子，并鼓励孩子也用文字来响应；也可以鼓励孩子自己写故事，或把孩子讲的笑话写下来，这些都是促进读写能力的好方法。经典诵读是我校搞的一项实验，平时作业我会布置一些作业阅读文章，父母可以和孩子一起读，并把要提问的问题写下来，让孩子在阅读中去解决，过一段时间，让孩子自己学着提问题，自己来回答，这样他就掌握了阅读的技巧，这样学生的阅读能力就会慢慢地培养起来了。也为自己的写作打下坚实的基础。

每个孩子都是一个独一无二的世界，因此很难找到一个适合所有家庭、所有孩子的教育模式，以上所谈的一些建议，也仅供参考而以。不当之处还请批评指正。

各位家长朋友，欢迎您对我们今后的教学工作提出宝贵意见，希望我们能多交流，多探讨，期待着在我们的共同努力之下，孩子健康成长。

2009年11月

第四篇：二班家长会发言稿

二（1）班家长会发言稿

阳埠中心小学 朱招华

尊敬的各位家长：大家好！

欢迎大家参加本次家长会，召开这次家长会的主要目的，一是强调假期安全工作，每位家长明确自己身上所肩负的监护责任:家长是学生的法定监护人，假期中对学生安全负有全部责任，确保每个孩子的人身安全，让自己的孩子安全、幸福地度过一个有意义的暑假。二是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时布置放暑假的有关事情。

一、学生的假期指导

在假期中，家长别让学生只看电视，要关注下学生的学习，让生在假期里多读写课外书，丰富自己的知识面，也可让生帮助家长做些力所能及的活，监督学生不要上网吧……总之，让学生在家过一个有意义的假期。

二、安全教育培训

家长同志们，每年的暑假，整个中小学、幼儿园都会发生学生因为洗澡而导致的溺水死亡事件，每一次溺水事件的发生，对于学校是一件沉痛的事，而对于一个家庭，那更是天大的不幸。虽然学校老师、家长年年嘱咐、时时要求，但是每年的暑假总是在不同的地方重复着同样的不幸，为什么？是学校教育不够、家长不重视，还是学生不听话？一旦发生溺水伤亡事件，都无法用为什么去解释。现在我们村周围已有的设施已经固定在哪儿，不可能因为学生放假，固有的一些水利设施因此而消失，因此需要各位家长高度重视，齐心协力，集体看护，切实杜绝学生溺水死亡的事件发生。

1、关于《 小学生、幼儿园溺水死亡的事件通报》

家长同志们，教育部在6月上旬（6.9）《教育部办公厅关于山东湖南黑龙江3起中小学生溺亡事故的紧急通报》。通报指出，同一天中16名学生溺水死亡，令人十分痛心，教训深刻。16名不幸学生的身后就是16个不幸的家庭，父母辛辛苦苦把他们养育大了，不但对父母没有一点点回报，反而给父母造成了一辈子的心里负担。对于这些溺水事件的发生，其过程主要有以下六个特点，请各位家长注意。⑴溺水死亡的学生主要集中在小学和初中段。⑵溺水死亡的主要原因是到危险区域洗澡和玩耍。⑶溺水事件发生的时间主要是上午11点左右，下午三点至五点左右。⑷男女性别，主要是男生，女生占了小部分。⑸发生月份主要集中在7--9月份。

⑹溺水死亡的区域，主要是本村周围的水域。

2、家长明确自己应负的责任

家长是未成年人的第一监护人并且是唯一的监护人，（除非是孤儿）法律对担任监护人的范围有明确规定，《民法通则》第十六条规定：“未成年人的父母是未成年人的监护人。

学校是教育的重要场所之一，学校有计划、有目的的给予少年儿童以系统的教育，对他们的德育、智育、体育全面的发展起着主要的作用，但不是监护作用。

3、暑假对家长的要求（1）、要注意防汛、防雷电的安全。（2）、要注意防溺水安全。禁止到江湖、河塘、窑塘等地玩耍，以及私自或结伴下河游泳、玩水或捕鱼、捉虾，以防溺水事故发生。（3）、要注意交通安全。出行时注意交通安全，自觉遵守交通规则、法规：不在公路上玩耍或追逐打闹，不乘坐无牌、无证等不合格车辆，发现危险来临必须及时躲避；满12周岁的学生要文明骑车，不能骑电动车、摩托车等机动车辆，骑车行路切不可擅闯红灯或不走斑马线，不逆向行车；未满12周岁的学生不能骑车上路，以防止交通事故的发生。（4）、要增强自我保护意识，提高防范能力、自救能力和辨别是非的能力，防止受骗上当。（5）、要注意用电、用火、用气等安全，防止火灾、触电、煤气中毒等事故的发生。（6）、要注意饮食卫生安全。要让生购买袋装食品时要看清楚生产日期、保质期、生产厂家及地址，不购买”三无“食品；不在校门外和街头流动摊点购买零食，防止误食不卫生食品、过期变质食品，造成食物中毒。

今年暑假，学生的一切就交给你家长了，我们全体家长承担”保护学生生命安全“的义务，学校这样安排只有一个目的：”减少伤害，防止溺水，让所有的家庭都幸福"。

2013-6-19

第五篇：二班家长会发言稿

尊敬的各位家长：

你们好！首先我代表二（1）班全体任课老师及生活老师，对各位家长能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我校的家长会，表示衷心的感谢和热烈的欢迎！

今天，很高兴能与大家一起又相聚在这里，你们既是孩子的父母，也是我的朋友。我们都是为了一个共同的目标和责任——把孩子培养成为有用之才而相会于此，您的到来既是对我们工作的理解和支持，也是对孩子学习和生活的关心。我再次向各位家长表示真诚的感谢！

介绍学校学部重大举措

本学期学校、学部都有很多重大的举措，比如学校建筑的全面装修粉刷让学校焕然一新；学生宿舍空调的更换，让学生冬天不再寒冷；配备了信息化教学中心专用教学楼，等等，其中学校最大的举措是学校信息化教学的改革，还有学部为一年级新生建立成长档案袋，傍晚大课间的开设和校园文明礼仪的建设几个方面。

先谈学部傍晚大课间的开设和校园文明礼仪的建设：从苏校管理我们学校开始，就重抓学生的文明礼仪方面。首先着手编辑了校园礼仪小册子，从课堂、课间、餐厅到回家外出旅游，详实具体，操作可行。我们班安然同学的绘画作品还被选入了小册子。小册子人手一本，开学三天专门开设了学习文明礼仪的课程，后期利用班会、晨会夕会教学生懂得小学生要做到哪些文明礼仪，在平时相应还要评选文明礼仪之星，树立榜样，我们班的李玲，陈刚等同学

除了上午大课间做广播体操、跳扇子舞以外，这学期学部开辟了傍晚大课间活动。为了丰富学生的课外活动，让学生锻炼身体，大课间活动丰富多彩。有踢毽子、跳皮筋，有象棋围棋军棋，有篮球乒乓球，还有趣味横生的体育游戏。每一项都有专门的老师指导，过一大周就让学生换一个活动项目，期间我们设有分票进行奖励。同学们都特别喜欢这个时间，相当于在我们的兴趣班以外同学们又多了很多的兴趣活动，丰富了他们的校园生活。

信息化教学的改革：2000年以来，美国、英国、加拿大、澳大利亚等国先后提出了信息技术与学科课程整合的思路，强调教师和学生利用信息化的学习环境培养高级思维能力，所以网络教学必将成为今后教学改革的趋势。我们学校从高中到初中全面铺开，到现在小学部的部分班级，推行了一人e本进课堂的大胆

尝试，到下个学期就要整个学校全面推广。在推行初始，我们进行科学又严谨的研究探讨，不断的培训学习，小学部才决定开设实验班，我们班有幸成为其中之一，到下个学期就要整个学校全面推广。有些家长可能还会有些犹豫或疑惑，不过我们能肯定的说，如果在课堂上能有效地利用电脑和网络辅助我们的教学，长此以往，我相信这些孩子肯定会比不用电脑的孩子知识面广很多，学习兴趣也会浓厚，自主学习的能力肯定会更强。他们不再是在电脑上玩游戏，qq聊天，而是能主动地查找资料，学习知识，在这个电脑普及的年代，控制电脑已经不现实，防不如疏，教会他们正确使用电脑，科学运用电脑才是我们应该做的。今天的课堂上就能充分体现这一点。不过毕竟孩子还小，掌握的电脑知识并不多，因此电脑操作能力、学习能力较强的同学就被选为学科委员，比如：赵雪晴，安然，杨佳佳，雷明宝、程思琪，李玲等同学，他们负责帮助和组织本组同学合作学习。不过我们对他们的要求也不能过高，欲速而不达，物极必反，必须在掌握课本知识的基础上来进行提高和补充。因此在本学期的教学上我们两手都硬，既要打好基础知识，又要合理运用电脑。

现在我来谈谈我们的常规管理和常规教学。

一、无规矩就无方圆，采取严爱结合的管理模式。

我们班今年新加入7个新生，共有29名学生，班级的队伍壮大了，实力也变强了。本学期工作的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐渐形成守纪、进取、勤奋的班风。为了达成目标，做了以下几项工作：

1、规范课前、课中、课下的纪律。开始的时候要求要到位，处理要严，等学生养成了好习惯就可以放手让值日生治理了。2．狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯。要求学生“学会倾听”，在课堂上，尊重老师的劳动，尊重知识，也遵守了纪律。要求学生要放得开，收得住。要配合老师上好每一节课。由值日生天天总结当天的纪律情况，评出每天的先进组。因此我班学生大部分养成了良好的学习习惯，学习积极主动，学习能力较强，他们都是我们的光华之星和学习明星，比如：刘紫夏，安然，赵雪晴，汪伟琦、程思琪、江锐。还有很多同学在这学期取得了很大的进步，学习自觉，态度端正，比如：葛丁瑞张承旭郭一博钱立

鹏刘梓豪。班级也形成了较好的班风班纪，每次班级评比积分都在前列，多次月积分排名第一。

二、培养和锻炼学生的能力

当今这个社会，学会管理，懂得管理才是最大的财富。所以我特别注重培养学生的管理能力，人人都当班干，鼓励创新意识。为了培养同学们的竞争意识，为了给更多的同学锻炼的机会，我们进行了班干部竞选，组成了新的班委会，让他们互相监视，互相学习，轮流执政。在这种氛围下，班干部的工作很尽心，很认真，很负责任。这样，即锻炼了能力，又树立了威信。每天我班都会有一名值日班长，这个值日班长负责管理班级的一切，从穿衣、吃饭、路队、课间、课堂、好人好事等等，都是值日班长负责，并主持晚上的夕会，对大家一天的表现用记分的形式进行点评，对一些表现突出的进行表扬，不足的指出来一起改正。班级涌现了很多的能力较强的小干部，比如：杨佳佳，雷明宝，赵雪晴。王宇恒性格较内向，不爱说话，我特意安排他当教室劳动委员，每天安排督促小组值日，开始他不敢开展工作，我经常帮助他，现在他都能独立安排工作了，能力有提高。这也带动了他学习上的变化，举手积极了，喜欢独立思考了，现在他读书他特别有感情，读得声情并茂，赢得学生一致好评。

三、对孩子的倾注爱心，进行赏识教育

孩子离开你们来学校寄读学习的确不容易，更需要的是关心和爱护，在光华的这几年来，我一直把每个孩子当做自己的孩子一样看待。为了让每个孩子能在这里健康成长，在与孩子一起的日子里，我努力做到严与爱相结合，严时做孩子的厉师，爱时做孩子的家人。我一直认为：爱是沟通学生和老师的桥梁，平时，老师对学生倾注的爱除了爱还是爱，师生之间也只有用世界上最纯真的爱才能相互沟通，相互影响。尤其对于我们私立学校。学生远离父母，在这里，老师、班主任就是他们最亲密的、最赖以信任的人。每次下课孩子们都围着我跟我一起玩，聊天，在课堂上我也尽量营造宽松和谐的教学氛围，激发他们学习积极性，引导学习主动快乐的学习。李家晨、孟响两位同学是这学期的新生，家长就反映孩子不爱表达，确实刚来时很不爱说话，也不举手回答问题。经过我和他们沟通鼓励，现在也能主动发言了，进步很大。

四、举办丰富多彩的活动，寓教于乐。

本学期，我们还开展了各种各样的活动，丰富了孩子的校园生活，游天乐、逛超市，参观省科技馆、拔河比赛、跳绳比赛，校运动会、写字比赛，朗诵比赛等，基本上保证每大周孩子校外活动一次，极大的丰富了孩子的校园生活。其中朗诵比赛中低年级组：赵雪晴获得一等奖，程思琪获得二等奖，钱立鹏获得三等奖。写字比赛中，口算比赛运动会上，陈刚，孙海红，赵雪晴分别获得跳跃，垒球的金牌，还有很多同学获得了较好的名次，我们获得团体总分第一名的好成绩。我和同学们一起出得黑板报还赢得了低组的一等奖。

说说在学校教育方面需要家长配合地方。

（1）希望家长教育孩子在校一定要听老师的话，严格遵守学校的制度。如学校平时是怎么要求的，家长尽量和学校保持“声音一致”，避免两种完全不同的声音，混淆孩子，不知该听谁的好。导致孩子无所适从，没有是非观念。

（2）平时孩子在家时，要经常性的翻阅孩子的作业，监督孩子完成情况，切不可放假几天，前三天不闻不问，孩子自觉性又差，到最后一天，才想到老师说过没完成作业的后果，急急忙忙地完成充数，长此以往，肯定会耽误了孩子的学习。

（3）经常与孩子沟通，不要过份地娇惯孩子。

我们家长在假期里应该尽量抽时间与孩子们在一起，学会平等地与孩子们一起看待他们成长中遇到的问题，多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。注重培养孩子的劳动观念，要求孩子在家必需干一定的家务活。如洗碗、擦地、收拾房间等，不学会生活，往往也不会学习，在教育孩子时，要求自己的事情自己做，希望家长不要把孩子的一切事情都包办，要有意识培养孩子的责任感。

（4）平时还是要重视翻阅“家校联系册”。毕竟，平时你们工作很忙，来校与老师沟通的机会很少，对孩子的了解还不够完整，也直接影响到家庭教育的效

果。所以，这里，我希望各位家长除了打电话外，孩子回家后，要抽时间看看联系册，上面虽然对孩子的评价不是很全面，但总体上能反映孩子某一段时间的学习状态。另外也请在后面的“家长的话”的地方，写上你发现的问题，孩子在家的表现如何（有利于我们在班会中对孩子进行教育），我们会根据家长意见和完成作业的情况，评选假日之星，比如：葛丁瑞，雷明宝，王溪鋆，梅博文，林俊凯，张俊超，应州帅。你还可以写上你的意见和建议，只要你说的有理，有的办法有实效，我们一定会采用。如你们有什么疑问也可以写上，我们一定会及时回复。在这里，我也希望你们能够通过这种方式，有效的和我们及时交流，因为把孩子教育好，是你我的共同心愿。

招生宣传

最后，我要感谢我们在座的很多家长，在上学期努力地为我们学校做宣传，积极帮我们招生，比如州帅，佳佳，安然，梓豪、江锐海红、伟奇等家长，都为光华的发展壮大做出了贡献，也使我得招生工作顺利完成指标，得到学校的表扬。我再次谢谢你们。希望在座的家长如果你认可我们的工作，请帮我们宣传，有新生信息能第一时间告诉我。谢谢

光华之星：刘紫夏，安然，赵雪晴

假日之星：葛丁瑞，雷明宝，王溪鋆，梅博文，林俊凯，张俊超，应州帅。朗诵比赛：赵雪晴，程思琪，钱立鹏

运动会：跳跃：陈刚孙海红赵雪晴

学习明星；赵雪晴汪伟琦程思琪江锐

进步显著之星：葛丁瑞张承旭郭一博刘紫夏