小学安全教育心得

第一篇：小学安全教育心得

小学一年级安全教育

新城项芳

在我的意识里，小学一年级的孩子在教育他们注意安全的时候更应该投入更多的精力，如果孩子在这个时候能够养成很好的安全习惯，这个习惯对孩子的一生都会有非常大的影响!由于小学生年龄小，缺少社会经验，对社会上发生的各种现象缺乏辨别能力，但他们模仿性强，好奇心大，对社会的各种信息，往往不论好坏全盘吸收,对发生在身边的各种事情缺乏辨别是非能力。

这个时候，父母应是孩子成长的最好的榜样，因为，孩子会跟你学的。例如，过马路时，孩子看见自己的爸爸跨过了低矮的马路护栏，一下子到了马路对面，而自己需要走很远的路才能过马路，他们会做出怎样的选择呢？更有甚者，他们还会被大声的斥责“苕死，往这里走不是近些？”等等。又如，妈妈在家做饭时，煤气快没了，她就动手边摇煤气罐边做饭，甚至还要求孩子帮忙摇，好让自己空出手来炒菜。岂不知，这样的示范将带给孩子们的行为和思想带来如何的后果。所以，父母一定要在孩子面前注意自己的言行和举止，另外，一定要让孩子参加适当的活动，让孩子在实际的活动中，才了解怎么做事才是正确的，怎么做才是最好的。并且，孩子进步了一定要鼓励，如果一定要责罚的话，就要做到严格的奖罚分明，让孩子从小就在内心里有一种意识，知道什

么是该做的，什么是不能做的。

我们还可以和父母一起建立一个家庭图书馆，孩子的天性是喜欢故事的，一个孩子如果能够多读一些安全非常强的故事，用故事让孩子们懂得一些安全知识，了解一些安全经历，以指导自己的日常行为活动。在孩子的早期成长阶段，最好买有趣易懂，并且积极向上的，如果图文并茂当然更好,这个时候的孩子是根据好玩不好玩来判断外物的好与坏的，他没有明确的辨别意识，所以，父母在选择的时候一定要把握书籍的教育性和趣味性。在校内，我们不难发现，那些看“打打杀杀”多的孩子疯逗打闹的多，受伤的多。他们更乐

衷于用武力解决问题。而这些行为都是“安全”的绊脚石。人非圣贤，孰能无过?即便老师做法不当，也要敢于承认错误。如今的学生活泼有余，自我控制能力不足;抱负水准提高，受挫能力、忍耐力、包容力均降低。管教学生是老师的责任。老师不妨多关心他们，多用儿童般的语言与之交谈，尽量使学生愿意与老师亲近。其实学生是很愿意向老师倾吐心声的。我们教师要蹲下来和学生说话,去倾听他们、理解他们。否则老师与学生之间的距离将会越来越远。我们教育工作的成效取决于是否可以走进被教育者的内心世界，并选择最适合其接受和认可的方式达到教育目的。

现代社会是一个多元文化社会。学生所生活的环境丰富多彩，他们每时每刻都在接受来自四面八方的资讯，老师再

也不是他们唯一的资讯来源了，他们的视野在不断开阔，知识面在与日俱宽。作为教育者的教师还应当注意和学生同步接受新鲜事物，老师只有不断地学习充电，跟着知识的发展脚步而自我成长。这样才能理解他们的行为。每个孩子多有自己的特质，在进行教育的同时，我们老师必须针对不同的学生有的放矢。从确立最低最基本的要求开始，采用循序渐进的螺旋上升的教育方法，制定好特定的习惯培养计划和目标，选择适宜的方式来由低到高地逐步培养其良好的习惯，扶着学生沿着既定的教育路线走。因此，要培养跨世纪的一代新人，就要抓住时机开展小学生的安全思想教育工作，向学生进行道德观点、行为规范等教育，提高学生的辨别能力，使学生能在复杂的社会现象中，明是非、识真伪、知善恶。

第二篇：安全教育心得

安全教育心得体会

这几年校园安全问题频频出现，许多不法分子利用学生警惕性低，安全意识缺乏等弊端，对学生犯罪，导致惨案屡屡发生，许多祖国的花朵因此而凋零，同时也造成国家人才的流失，因此各高校按照国家相关的法律法规，结合学校的具体实际，制定了一系列安全规章制度。如学生宿舍安全管理制度、实验室安全管理制度、网络安全管理制度、消防安全管理制度、校园治安管理制度等等。

实践证明，这些安全规章制度在维护学生的合法权益，保障学生的安全方面发挥了积极的作用。但是，由于大学生的道德水准、思想觉悟、价值观念、自律意识千差万别，一些学生在学习、生活、教学实习、社会实践过程中，总会出现一些违反规章制度的行为，造成个人或他人利益受到侵害。因此，我认为在大学生安全教育中，应注重对学生进行安全规章制度的教育，提高学生遵章守纪的自觉性。一是学校要采取多种形式，大力宣传学校各项安全规章制度，使广大学生充分了解安全规章制度的内容和要求，不仅知其然，而且要知其所以然，逐步养成遵守规章制度的习惯。要通过对安全规章制度考试、知识竞赛等形式，加深学生对安全规章制度的认识。要使学生认识到安全规章制度是多少年来实践经验的总结，有些是总结事故教训，用血的代价换来的。如果为了自己省点力、省点事而违反安全规章制度，那就是对国家不负责任，对社会不负责任，对人民的生命财产不负责任，对自己和他人的家庭幸福不负责任。从而使学生懂得学校安全规章制度是同校园安全与个人安全密切相关，增强遵章守纪的自觉性。学校对违章违纪的学生要进行公开曝光，严肃处理，决不姑息迁就，使违章人员及周围学生都受到教育，以促进规章制度的落实。随着高教体制改革力度的加大，学校对学生的培养全面引入竞争机制，必然对学生的思维方式和思想观念等方面产生巨大的影响，使之感到心理有压力，表现为各种心理上的不适。诸如：焦虑、强迫、恐怖、抑郁、冷漠、固执、消沉、暴躁等等，情绪色彩十分强烈，如不加以积极疏导，极有可能导致各类安全问题。近几年来发生在学生中的自杀、打架斗殴、偷盗等行为，多数是由心理问题引起的。

因此，学校要特别重视学生的心理安全教育，培养学生健康的心态。一是在大学生安全教育中引进心理健康教育内容，减少安全事故的发生。良好的心理素质是保障学生安全的内在原因，健康的心理在很大程度上能杜绝心理性安全事故的发生。学校对学生心理安全教育应采取普遍教育和个别疏导相结合的方法，有针对性地进行人际关系和谐教育、环境适应教育、健康人格教育、心理卫生知识教育、挫折应对教育以及心理疾病防治教育等内容。这对优化大学生的心理素质，提高心理健康水平，预防心理疾病，促进人格全面发展与完善，有着十分重要作用。二是要把安全教育与心理咨询结合起来，有目的、有针对性地做好安全防范教育。学校要通过开设心理门诊、心理信箱、心理热线电话等形式，积极开展心理咨询，及时帮助咨询对象，减轻他们内心的紧张与压抑。同时，通过心理咨询对违纪行为或思想上有轻生苗头的学生进行及时疏导和教育，使学生在轻松氛围下，认识自己的错误，以达到心悦诚服，使教育真正发挥震撼心灵的力量和感化学生心灵的作用，使学生安全教育迈上新的台阶。

只有人人都有一根良好的道德安全标杆，校园安全问题才能更好的改善！

第三篇：安全教育心得

安全教育学习心得体会

在听完安全知识讲座后，我个人对安全教育有了更为深刻的体会和认识。我想联系实际情况谈点心得体会。

安全事故主要集中在交通、食物、中毒；煤气中毒、校舍倒塌、火灾等方面。研究掌握事故的规律，采取有力措施防止事故的发生。

1、加强学校安全设施建设。重点做好农村学校安全基础设施建设，加大学校的监管力度，严把教学、生活用房的设计、监管和质量验收关，不留任何安全隐患。同时，要切实改善学校原有安全环境，进一步加大存在安全隐患的学生宿舍、食堂、饮用水、厕所、教室、操场等设施和条件的修缮、整改力度。

2、防止发生各种食物、药物中毒事件。加强后勤管理。食堂、水房、锅炉房、电工房要落实各项规章制度，严禁采购未经检疫的肉禽蛋奶等食品，严把进货关。对炊事人员要严格执行持证上岗制度，实行定期体检。学生集体注射防疫药剂，要有县市以上防疫部门出具的正规手续，并报教育行政部门批准。

3、防止各种火灾的发生。加强对学校消防安全设施的检查和配备，加强对实验室、电脑室的线路检查，特别是要对校舍设施陈旧使用时间较长的电路进行检查，对老化陈旧的电线、电缆要及时更新。

4、积极开展心理健康教育，防止有心理障碍学生造成的偏激行为。要针对学生生理、年龄特点，研究学生心理，帮助他们调整心态，化解矛盾，防止偏激行为发生。

5、定期或不定期地对学校安全工作进行排查和督查，要根据季节性的特点特别是雨季、雪天特殊情况时做好安全隐患排查工作。

6、继续加强学校及校园周边治安综合治理，抓好校用车辆安全排查和整治工作，防止交通事故的发生。学校要积极配合公安、文化、卫生、工商、建设等部门，大力整顿学校周边的秩序，坚决防止校外犯罪分子侵入校园，伤害师生事

件发生。与公安交警部门紧密配合，加强对校车及从事接送学生的车辆的管理，杜绝报废车辆、非载客车辆及存在安全隐患的车辆接送学生。同时要认真搞好学生的交通安全教育，“爱路护路”宣传教育活动，并贯穿到学校日常的教学管理之中。

第四篇：安全教育心得

安全教育培训心得体会

9月4日6时20分许，由江苏江建集团有限公司承建的青海盐湖工业集团镁业股份有限公司专家公寓楼地基施工工地发生坍塌事故，造成6名施工人员被埋,另有3名地面施工人员不同程度受伤。随后，经过全力营救，当日16时20分，成功救出一名被埋施工人员并及时送往医院救治。此次事件共造成5名施工人员死亡，4名施工人员受伤。这是盐湖集团近年来发生的最大的集体伤亡事故，对盐湖集团的的每一名员工造成了很大的冲击，盐湖集团和镁业公司的各位领导对此高度重视，在集团和镁业公司内部对每一个员工尤其是新进员工进行了一次安全教育培训。

5条生命的离去给他们各自的家庭带去了最大的痛苦和悲伤，在这些惨剧的背后，我们又应该有什么教训哪？

事故的发生，充分暴露出建设工程各方的安全生产责任制不落实；作业现场施工组织不合理、安全防护措施不到位；脚手架支护及混凝土浇筑工程违规施工；管理人员违章指挥、作业人员违规违章作业严重、农民工的安全培训教育不落实；负有安全监管职责的部门及业主、监理单位存在安全和工程质量监管不到位，对一些在建工程失控漏管等问题，教训极为深刻。

为什么在国内安全事故频频发生，国家大力进行安全教育和检查的情况下，依然会发生这类惨剧哪？我想施工人员和监督人员的不良习惯是一个很大的原因。在生产过程中，人们往往有这样的意识，一但生产现场有人违章作业，又没有得到及时制止和处罚，周围其他的人员就有可能盲目随从，并出现“大家都是这么干的，都没出什么事，我也这样干，应该也不会出事”的心理意识。如果这种意识和心理长时间得不到纠正，就有可能发生群体违章或群体伤害。而施工现场监督人员的不负责任，或者是为了工程进度而对一些违规现象的纵容也使得生产中的危险源长期存在甚至逐渐扩大，最终导致安全事故的发生，其原因还是在于人们对自我防护的不重视和安全技术知识的缺乏。

我国虽然在很早之前就颁发了《安全生产法》和《建筑法》等有关生产施工作业安全的法律法规，但是效果并不乐观。很多企业仍然不重视安全问题，紧抓安全问题是必要增加企业的投入，这是很多企业所不愿意做的。同时，企业负责人不懂安全，以为安全问题是国家相关部门的责任，所以只要政府没有查出安全问题或者是监管部门放松监管力度，便开始不在遵守和重视各项安全法规。还有就是各级安监局的执法力度不同，对一些违法违规行为没有及时纠正，使得部分人员看轻安全问题，认为忽视安全问题并没有太大损失，而各级地方部门只抓经济指标，忽视安全生产问题也是近年不断发生安全事故的根源。针对这些问题，需要国家加大对安全事故责任人的处罚力度，并且加强监管，使企业责任人能自觉开展安全生产活动，管生产必须要管安全，确定安全生产的责任，在发生事故后第一时间分清事故责任人，做到有法必依，违法必究。

每当有一处发生事故，我们在震惊之余也会反思事故的教训，但我们不能将发现安全问题寄托在“亡羊补牢”的逻辑上，我们更应该做的是“未亡羊而先补牢”，我们不能只有在发生血的教训后才想到问题，而是要将教训同自己的实际联系起来，多问，多想。培养人们的自觉意识，真正树立“安全第一”“安全无小事”的意识，建立合理的安全奖惩制度，积极动员员工发现安全隐患，将违章的行为找出来，把隐患问题改过来，使所有人员都意识到安全问题和自身的紧密联系，并自觉反思和改正不安全的习惯，实现由“要我安全”到“我要安全”的转变。

9.4重大事故不仅是一次挫折，更应该是一个警钟，为自己和他人的生命安全，为了企业的顺利投产，每一个人都要认真学习安全知识，时刻关注安全隐患，不在让惨剧发生，营造一个安全，舒适的工作环境。

2011年9月22日 焦化项目部

汇报人：

第五篇：安全教育心得

观看安全教育片心得

在观看安全生产教育片后，片中一场场、一幕幕令人震惊、心痛的安全事故画面，在脑海中久久挥之不去。鲜活生命的瞬间消逝、家人悲痛欲绝的嚎哭、数亿财产的损失，以及事故后，那些留给活着的人们永久的心灵创伤、家庭重担就那样鲜活的摆在我们面前。生命是多么可贵，失去它，一切都不复存在，都归于零。

安全是人类最重要、最基本的需求，是人的生命与健康的基本保证，一切生活、生产活动都源于生命的存在。可为什么，我们明知道它的重要，仍然忽视它，安全生产事故时有发生，惨痛的教训一次次摆在面前，这不得不值得人们深思？而此次安全生产教育片的观看，就为我们敲响了警钟！

案例中悲剧的发生，大多数是可以避免的。方法在于对安全生产工作的常抓不懈，坚持在坚持的做好它。要对安全工作有如履薄冰的感觉，不要怕麻烦、不要怕被骂。检修现场的工作时时存在着危险，如果大家对安全工作麻痹大意，措施做的不到位，安全隐患就象一个杀手，随时可能要了我们的性命。所以我们首先要做的就是严格要求自己，增强责任心，避免产生安全意识淡泊的心里，任何时候都坚持“安全第一”。

其次是加强安全生产宣传教育工作。通过不断的学习等各种有效方法，在员工中，树立正确的安全观，居安思危，营造良好的安全生产环境氛围，促进员工自我保护意识和监督认识的提高，达到人人自觉遵守《安规》、规章制度，确保人身和设备安全，避免流血事件的发生。

三是要加强安全工作的过程管理，上下级责任分明，一环扣一环，做到“严、实、细”，对于违章指挥、违章操作，监督不到位的，决不留情面，惩奖分明。

安全生产靠我们每个人的努力来维系。无论在什么时候，我们都要保持清醒的头脑，时刻把安全工作放在第一位。安全责任重在落实，不要说起来重视；做起来次要；忙起来不要。工作中，我们要按章操作，多想几个“万一”，养成严谨认真，一丝不苟的工作习惯；安全生产是我们每一个人的责任，安全生产无小事，为了我们每一人的幸福，请您从自我做起。

安全工作刻不容缓！