小升初面试技巧（5篇）

第一篇：小升初面试技巧

原标题：小升初面试自我介绍时要注意哪些问题？

要想在小升初面试中拿到高分，小升初自我介绍这一环节一定要表现好，给面试老师留下好印象。以下是小升初自我介绍的一些技巧及注意事项分享给大家。

小升初自我介绍注意事项：

一、小升初自我介绍要突出个人的优点和特长，并要有相当的可信度。比如参加过哪些比赛，获得了哪些奖项。

二、小升初自我介绍要实事求是，不要夸大。面试老师还是比较喜欢谦虚好学的孩子。

三、自我介绍要层次分明，重点突出。让自己的优势很自然地逐步显露，不要一上来就急于罗列自己的优点。

四、小升初考生一定要树立敢于表达，勇于发言的信心，这样子才会不怯场，现场发挥得更好。

小升初自我介绍主要包括哪些内容

1、个人基本情况：比如姓名，年龄，学校，班级等。

2、自己的家庭情况，主要家庭成员简单介绍；

3、特长爱好。选择最有成就感的特长介绍给老师。

4、对目标学校的看法。表达想度这所学校的愿望。

小升初家长应要有意识地锻炼孩子的现场表达能力，培养孩子的自信心。这样，在做小升初自我介绍时游刃有余。

问题：

1.常规问题：

（1）介绍自己。这几乎是所有学校面试的第一个问题。要求学生介绍自己，或者介绍自己的父母。介绍父母的时候有可能让学生随便发挥，也可能要求孩子用一个或几个词来形容父母，并给出解释。

（2）根据孩子的自我介绍做进一步“追问”，由于这个是因人而异的，因此内容和形式都不固定，非常灵活。比如孩子说自己喜欢音乐，面试官就可能和他聊聊他喜欢的音乐类型，或者近来最红火的一场演唱会；又如孩子奥数突出，面试官可能就会顺水推舟地接着开始问关于奥数学习的问题。

专家建议：回答关于父母的问题时，学生切勿盲目“拼爹”、“拼抬头”，夸大吹捧不可取，实事求是才是正道。学校注重考察的是父母对孩子的教育成果，而非那些“如雷贯耳的抬头”。建议学生可以结合父母职业的不同，简单分析其性格特点；或者通过事例表明父母在自己成长过程中的影响，这可以是生活上的照顾、学习上的帮助、精神上的教育、品德上的言传身教等。每点铺开来说一些，你的回答就不但充满了温情，内容也足够充实了。

4.语文方面：

（1）你正在看什么书？是关于什么内容的？

事先准备一篇名著是有必要的，建议学生选一本比较大众化的书籍或一部经典名著，以达到和面试官交流的目的。若是你说的这本书面试官闻所未闻，你就有可能要唱一段“独角戏”了。

（2）想给大家推荐哪本书看，为什么？

学生可以就拿上一个问题的答案来回答，也可另择一个。这个问题的重点在于为何推荐，学生如果有什么别具一格的观点、看法、疑惑都可以适时地抛出来，答案没有对错之分。这是一个面试官加深对你了解的好机会。

专家意见：现在很多小升初的家长往往会遇到这样的困惑，对于孩子奥数和星级英语的情况家长能清楚地了解，而对学生语文实力究竟如何却始终不得而知。对此，新尚教育语文教师沈昱指出，首先，如今有关语文的杯赛考试不多，也不如数学、英语类的红火；其次，语文学科是三门课中比较特殊的一门，它考察的是学生的综合能力，包括理解力、分析力和表达力等各方面。语文成绩的好坏也不完全是学生综合能力的真实体现，这是因为影响语文成绩的不确定因素有很多，题目的难易程度、思考问题的全面与否、阅卷老师的严谨度等。近年来，小升初面试中的语文部分有这样一个趋势：题目形式越来越多变，题目内涵越来越丰富，题目答案越来越多元化，这就导致学生在复习时完全没有思路，不知从何地方入手。语文学科的特殊性决定了语文是学生最难准备的、短期内提高也很困难的课程，学生越应该在平时多做积累和思考的工作。

5.个人兴趣爱好和性格

（1）喜欢旅游的，可能会被问及去过什么地方？看到什么景致？喜欢南方还是北方？那景观是哪个省的？省会在哪里？如果去过人文景观，还会被问及跟这个地方有关的文人的代表作品（如果是诗歌，可能会要求背一篇）。如果去过中外很多地方，会被问及中外文化的差异。

（2）如果有过球类、乐器类的特长，会被问及：你现在还在踢球（弹钢琴）吗？为什么？你怎么看待你的这种爱好？对你有什么影响？

（3）你在班上的成绩是怎样的？你与比你成绩好的同学相处得好吗？

专家解读：这点实际上考察的是你对待高于自己和低于自己的同学的心态是积极的还是消极的。回答的主旋律应该是谦虚的，当然实事求是最好。重点是在你对他们优秀之处的阐述，必须是品质性的东西，不要琐碎。后面问的是你和他们的相处，其实重点是你和他们相处的时候，你有没有随时随地在学习这些优秀的，但是你自己可能不具备的品质。还有一点要提醒家长，有些学校会同时面试学生和家长，那么在你的孩子回答问题的时候，家长一定不要抢话或对孩子的回答表示不满，家长要尽量看着孩子或考官，保持微笑和平静。

学生面试内容:

1、先自我介绍。

2、为什么选择文绮?

3、请你介绍一下你的家庭成员。

4、老师会随机问问题,比如你衣服上的英文字母是什么,并且建议多注意生活中的英语。

5、你们是哪里人?

4、语文方面：

（1）你正在看什么书？什么内容？有什么其实？（最好事先准备一篇名著，别说哈利波特和鸡皮疙瘩等内涵不深的，最好是企鹅、书虫系列的）

5、个人兴趣爱好和性格

（1）、喜欢旅游的，可能会被问及去过什么地方？看多什么景致？喜欢南方还是北方？那景观是哪个省的？这个省的省会在哪里？如果去过人文景观，还会被 问及跟这个地方有关的文人生平、作品和主要内容（如果是诗歌，可能会要求背一篇），如果去过中外很多地方，会被问及中外文化的差异。

（2）、如果有过球类、乐器类的特长，会被问及：你现在还在踢球（弹钢琴）吗？为什么，你怎么看待你的这种爱好？对你有什么影响？

（3）、你在班上的成绩是怎样的？如果有人超过你，你怎么看待这种事？

6、需要注意的问题：

（1）家长一定不要抢话，或者对孩子的回答表示不满，家长要尽量看着孩子或考官，保持微笑，或者平静。

（2）如果最后问及家长怎么评价自己的孩子，一定要三言两语表达清楚，也别太睿智，把孩子比下去。

一、介绍自己、介绍父母

这个应该比较简单，咱们平时应用的比较多，比如在遇到新朋友，进入到一个新的班级，或者上台演讲等等，都要先进行自我介绍的，所以这个应该都难不倒小朋友。当然，在不同场合的自我介绍我侧重点也是不一样的，那咱们面试介绍时应该注意点什么呢？在我们面试的时候，我们主要强调的应该还是学习和成绩方面的东西。

对于父母的介绍，很简单，照常说说就行，这方面，其实学校更多的是看重学生的自我介绍。

二、根据孩子介绍自己的内容，比如说孩子奥数突出，面试老师可能问一些关于奥数的问题。

面对这个问题，我们应该要怎么去回答呢？面对这个问题，我们在回答的时候，成绩可以一带而过，说清楚在何时何地得到过什么奖项就可以，但，这方面，面试老师其实更想听到的是你如何获得的这些成绩，中间受到的激励和挫折，它们对你产生的影响，这点很重要，可以着重的说说。

三、对于一些学科知识的提问。

如让背诵一段英语课文。课内的或者课外所学的。让用英文说一段话，可能是介绍下自己，或者是老师或者父母，或者身边的其他事物等等，这些就要看孩子自身的能力了，所以，面试除了技巧以外，也还是需要真功夫的，所以小朋友们，学习还是不能懈怠哦。

还有就是，一些中学选拔的不一定是现在学习有多么好的同学，但一定是以后能够学习好的同学，你以后为什么能学习好，通过什么来展现，磨练？刻苦？坚持？踏实？有恒心？有毅力？这点也要说。很多学校看中的是你品质，当然品质要通过一定的成绩体现出来，你要做的就是把隐藏在成绩后面的品质自我挖掘出来。

四、对个人兴趣爱好的介绍。

在面试中，面试老师还可能问到孩子的兴趣爱好，很多孩子都能回答，但随后问到为什么喜欢的时候，很多小朋友都答不上来，那么面对这个问题，我们可以怎么回答呢？其实这个问题很简单，不要想的太复杂，个人爱好，喜欢哪有什么理由呢？其实可以直接跟老师说，“就喜欢，没有原因”就ok了。爸爸妈妈们如果教孩子太多的语术反而会让人觉得有点刻意，其实，天真，纯真是孩子的天性，面试的老师又怎么可能可以去为难孩子呢。根据自己的实际情况回答，有原因的说原因，没原因的就没有，照实回答即可。

五、当问到与班上同学之间的关系时。

很多同学面试的时候都会出现这样的问题“你班上有没有比你优秀的同学，你怎么看待他们，你和他们关系处理得好吗？”，面对这样的问题，我们应该怎么回答才好呢？首先，我们的态度应该是谦虚的，实事求是。然后对他们的优秀之处做一个概述，哪些地方优秀，为什么优秀，有什么值得学习的，侧重品质性的东西，不要太琐碎。对于相处，主要说一下你和他们在一起的时候，你学到什么好的品质，好的学习方法，对你有什么帮助和提升就好了。

考试题目

题目：写出十本你所读过的中外文学名著，并选择自己喜欢的一本推荐给大家。

分析：从题面看这是一个考察学生文学素养的题目。需要注意的是这道题不仅仅是重在题面所说的“读过的中外名著”，而还有一个重点是在于“推荐”给大家。

考察的既是文学素养，也是口语表达。与RDF中的试题相比，十一学校的试题更具体，更有指向性，学生更好把握一些。从这里我们就可以看出两所学校所考察的侧重点有所不同。RDF中更重视学生的综合素质与能力(刘校长提倡素质教育)。

而十一主要考察学生的实际知识水平。如上题，很明确考察的是学生的综合的语言文学水平。语文是初中乃至高中乃至大学里非常重要的一门学科，语文的基本素养，包括分析能力，概括能力是学习其他学科的必要工具，其重要性不言而喻。所以十一学校出了这样的一道题，即考察了学生的语言文学功底，又考察了学生的分析综合与逻辑思维能力。解题技巧：

1.在回答此类问题时，一定注意组织好语言。要简明扼要，一定避免毫无逻辑，没有顺序，冗长拖沓没有中心的介绍(这是大忌)。

2.尽量展现出知识的丰富，说出十本，尽量避免都是外文的或者都是中文的，最好各占五本。尽量选择有把握进行梳理分析的书。还有一定要选择有深层次意义的书。

1）选择一首古典七律或绝句想象一个小故事。

2）在3、3、7、7四个数字间加入恰当的数字符号，使算式的计算结果等于24

3）写出十本你所读过的中外文学名著，并选择自己喜欢的一本推荐给大家。

4）说说最近以来最关心的新闻是什么，并让几个同学一组共同表演一件事。

5）你想去一个什么样的学校？

6）用一个词概括自己？

7）在班里情况（中队委，宣传委员，组织委员）？

8）喜欢住宿吗？

9）你怎么评价自己？

10）如果你是一名演奏家，那么上台演奏完后，你希望掌声多，还是掌声少？

11）中国的传统节日（五个）

12）猿人最发达的地方时什么？

A、下肢B、上肢C、头D、身体

13）苍蝇落在食物上为什么会搓腿？

A、腿部搔痒B、洗脸C、习惯性动作D、感觉食物的气味

14）你在等待时的心情？

15）语文学的怎么样？

16）用三个词形容自己，再把这三个词连起来形容自己。

面试技巧

1、提前3个月准备面试

造成面试紧张的一个重要原因是缺乏训练。经常参加演讲比赛或者演出活动的孩子通常比一般的孩子更容易放松。所以，家长提前几个月就应该跟孩子一起为面试做准备。除了多从“小升初”过来人那里了解学校的面试程序和必问题目外，还要有意识地和孩子在家里进行模拟演讲。想几个感兴趣的话题，比如最敬佩的人，对失败的感悟等话题都不错。

2、清楚面试从哪一刻开始

实际上，从进考场的那一刻开始，孩子就要随时准备向老师展示自己。因为面试成绩包括现场回答问题和考官评价两部分，当答题成绩相同时，老师的评价就成为决定因素。以下这些都可能为你加分：给老师一个淡淡的微笑；对老师说您好，说明你懂礼貌；听题时别逃避老师的眼睛，自然回应；答题时娓娓道来，不徐不疾；活动时跟伙伴打个招呼，暗示你容易合作……

3、牢记舒缓情绪的技巧

面试现场，你还是抑制不住紧张？一些小动作可以转移注意力。比如，闭上眼睛，试一试能否在一分钟内只完成一次深呼吸；扮怪脸可以放松面部肌肉；或者趁空当到室外稍稍活动一下，都可能舒缓紧张情绪。

4、面试时的态度一定要谦恭

老师们喜欢谦虚、好学的学生，他们认为求学路上首先必须具备的就是谦恭特质。即使是能力或者心智普通的学生，只要你抱着谦恭的学习态度，你就会比别人多一些成功的几率，老师和同学也会更喜欢你。

家长注意

1、如实反应孩子的缺点：学习还没有全部用上劲、边学边玩喜欢编小程序费时间、迷恋看书花费许多时间、喜欢运动如打蓝球浪费时间，班级活动参加多(什么班干部等)。

2、展示孩子的优点：证书上有的不要说了，说其他证书反映不出来的，如聪明、阳光、自信、健康、健全的人格、孝敬父母、有爱心。着迷军事、喜欢研究昆虫等。朋友多，爱发明创造等。

3、校长问其它同学校的同学比你好的你要大加赞扬和崇拜，说明你知道他，想超过他，比你弱的要赞扬他优秀，只是这次没有发挥好他真实水平，还是很不错的(一般问的同学不会差)，切忌说人家不好，说明你心态好人品好，校长就是通过它考你家长的心态和人品，也就知道孩子的品性，落得人品不好就麻烦了。

4、校长问为什么选择我们学校，可以说通过朋友的孩子学习了解了你们学校，你们学校也很适合我们的孩子；可以说给孩子选择„适合他的学校‟是我们择校的原因，可以说我们做父母就是从你们学校毕业的有感情；孩子的表哥或表姐就是从你们学校毕业，现在考上某名牌大学或在知名企业工作。不要说来试试还没有定，还在犹豫，听别人说好就来了，或者跟别人来看看等。

5、如果要求你当时签约，你一定要签(不过来之前你先要有准备)，签后回家再商量。不要摆谱，再考虑考虑，校长会比较反感！

6、如果签了不来，已经有其他更好更适合你孩子的学校接受签约，可以尽快委婉的发条短信，表示谢意！因为家里人意见不统一。千万别拖！

7、签约后不要得意忘形，赶紧学习，准备它的考试，轻装上阵，不要到处说你签约，否则对孩子不利，一般不告诉孩子，让她知道一点点，如果考不好就要交钱，让她努力继续学习，要知道最后的3个月学习和放松会差别很大。一般选择原有机构继续学习保证知识的完整性，同时要保持好的心态，不要没有签约到处请家教或迷信哪个老师，也不要因为签约而放松自己。

8、不要对任何你考的不好的比赛说三道四，说有关比赛不好的话，否则校长认为你心虚，问你某考试没有考好，不要强调感冒、生病等主观原因，而是说确实没有发挥好，是因为把一道题看复杂而浪费时间，我们也感觉奇怪，他也莫名奇妙，从来没有过。

第二篇：小升初面试技巧（本站推荐）

提到面试，似乎有许多人认为那好像离我们还比较远呢，不是最后才要面试么，现在大家还在忙着搜罗各种“敲门砖”呢，只要在考试前一天准备准备就可以了，好像也没有什么可以确定能考的呀！其实不然。小升初面试的准备越早越好，而且重要的是要每天坚持。

那么面试的考察包括哪些方面呢，根据我们的经验，要从以下几个方面做准备：1。英语语言能力 2。人际交往能力 3。个人气质和修养 4。心理素质锻炼。其实从训练的要紧度来说，这四项要颠倒过来才对。

从以往在面试中脱颖而出的学生那里，我们不难看出，这些孩子无疑在心理素质方面是非常过硬的，面对陌生的人和环境不胆怯，不慌张，思维清晰，条理清楚，给考官留下很深刻的印象。我们都有这样的体会，无论大人还是孩子只要是紧张就会大脑一片空白，什么也想不起来了。

要具备良好的心理素质，就要从平时练习，如在课堂上积极发言（这是非常好的在众人面前锻炼的机会），主动与老师交流，多与同学讨论问题，多参加学校组织的集体活动，才艺表演，演讲等都是不错的锻炼。

告诉大家锻炼心理素质最好的方法就是增强自信，我有个窍门，就是在家里大声地朗诵（先中文，再英文），当你感觉自己的语言非常动听，声音也非常洪亮的时候，你的自信心会极大地增强，你就不那么紧张，自然就会有更好的发挥。.还有要多照镜子，在镜子里仔细端详修整自己的形象，因为在面试中给考官留下深刻印象的除了流利的英语应答，还有我们端庄的举止和外貌！记住，这些都只能从平时一点一点地积累练习，千万不可临阵磨枪哟！

关于怎么准备小升初

刚才看到的一篇博客，这位妈妈可能是老师，她写了要如何为孩子准备小升初。有一些内容有可取之处，节选一部分发上来：

假如我能重新过一遍2009年，我将这样教育女儿：

每天的作业都检查，就算检查到晚上十点，十一点，也要检查。

送她去外面的数学班和英语班，英语学新概念，不想学？妈妈陪着。每天早上没睁开眼睛就把英语磁带打开。晚上睡觉前再把磁带打开。听，妈妈跟着听。一起背。一起训练口语。

把《小学生必背古诗词80首》中语文课本上没有的打印下来，贴在墙上，一起背。要哄着，严格要求着，抱着背。反正就几十首诗，总能押到小升初中考的诗。

给所有五年级的学生讲六年级的语文课本，挑诗词讲，挑重点课文讲。女儿一直跟着我的作文班学，学了五年，语文最好成绩是班级第二名，第三名。平常的成绩是五名以内。我从来不弄小升初的考试题，坚持做《新黑马阅读》，这是窦桂梅主编的练习册，里面的文章审美性，思想性都很不错，题型全，字词，课文分析都很到位。我对比了大量的小学语

文课外阅读练习册，仍然最喜欢《新黑马阅读》。现在这本练习册的名字叫《窦桂梅教你阅读》。

做小升初卷子，语文数学各一套。要全国68所重点小学使用的那种大卷子。上半年我领五年级学生做时发现学实验教材也有吃亏的一面，就是全国各地用传统教材的多，用实验教

材的少，那么学生在做小升初卷子时基本上都是80多分，因为很多课文和诗歌没学过。怎么办？补上，缺啥补啥。在老教材中的《将相和》，《詹天佑》这样经典的课文都没有了

。我不明白为什么删掉这样好的课文。《詹天佑》被挪到六年级语文课本中了。在实验教材中没有《将相和》，考试题中有负荆请罪的成语让解释大部分学生都不会。因为没学过。

讲四大名著。当然一年是讲不完的。挑重点故事讲。比如《三国演义》，桃园三结义，三顾茅庐，七擒孟获等故事要熟悉。按四十课时准备，我一周上一次课，一次只能介绍一个

故事，那么把一本《三国演义》浓缩成四十个故事还是可行的。

以上工作都做了。我保证一个中等生，中等偏上的学生能在800人的考试中进入前150名，或者前100名。

第三篇：小升初面试技巧

小升初面试扎堆 专家建议小升初面试七技巧

4月，“小升初”面试扎堆，不少家长说起面试都慨叹比自己找工作还累。据上海小升初面试公益讲座主讲人陈老师介绍，“小升初”的面试内容通常因校而异，但大体的流程为：自我介绍、奥数、英语、语文等学科知识的问答，还有就是情商问题。例如学校可能会问孩子怎么看待失败。有的学校还会出一些情景模拟题，让家长和孩子共同完成，考察亲子沟通及应变能力。如何克服小升初面试紧张，表现孩子最佳的一面？7个技巧提升孩子面试成功率。

技巧1 提前3个月准备面试

造成面试紧张的一个重要原因是缺乏训练。经常参加演讲比赛或者演出活动的孩子通常比一般的孩子更容易放松。所以，家长提前几个月就应该跟孩子一起为面试做准备。除了多从“小升初”过来人那里了解学校的面试程序和必问题目外，还要有意识地和孩子在家里进行模拟演讲。想几个感兴趣的话题，比如最敬佩的人，对失败的感悟等话题都不错。技巧2 清楚面试从哪一刻开始

实际上，从进考场的那一刻开始，孩子就要随时准备向老师展示自己。因为面试成绩包括现场回答问题和考官评价两部分，当答题成绩相同时，老师的评价就成为决定因素。以下这些都可能为你加分：给老师一个淡淡的微笑；对老师说您好，说明你懂礼貌；听题时别逃避老师的眼睛，自然回应；答题时娓娓道来，不徐不疾；活动时跟伙伴打个招呼，暗示你容易合作„„

技巧3 牢记舒缓情绪的技巧

面试现场，你还是抑制不住紧张？一些小动作可以转移注意力。比如，闭上眼睛，试一试能否在一分钟内只完成一次深呼吸；扮怪脸可以放松面部肌肉；或者趁空当到室外稍稍活动一下，都可能舒缓紧张情绪。

技巧4 面试时的态度一定要谦恭

老师们喜欢谦虚、好学的学生，他们认为求学路上首先必须具备的就是谦恭特质。即使是能力或者心智普通的学生，只要你抱着谦恭的学习态度，你就会比别人多一些成功的几率，老师和同学也会更喜欢你。

技巧5 别用沉默去应对尴尬

应变能力要强。遇到一个不懂的问题或者其他尴尬场面时，你应该灵活变动和化解，不要傻在那里或者一直沉默。你还可以尝试着告诉老师自己懂得的类似知识点，以展现思维能力。

技巧6 自我介绍多准备几个版本

每个“小升初”的学生都必须要做的是，精心准备自我介绍。最好能准备一分钟，三分钟，五分钟等几个版本。

技巧7 主动去参与

有的重点中学面试时不是跟老师进行互动，而是把学生分组，进行小组讨论。这就需要学生在讨论中能够表现出的创新思维、团队合作意识、总结和分析的能力等等。

有人说考硕士比考博士难，中考比高考难，但是最难的还是小升初。4月份正是“小升初”面试聚集时段，克服面试紧张是孩子和家长面临的最大考验。

第四篇：小升初面试技巧

小升初面试技巧

小升初面试技巧

准备一

了解面试考核内容

面试究竟要考察什么？

第一，英语表达能力的考察。主要考察孩子的英文口语表达能力和语言的组织能力，这部分通常会允许学生用汉语回答，但一口流利的英语和标准的发音能为孩子增色不少。

第二，记忆性考察。这种题考察的是学生瞬间记忆的能力。

第三是考察的是学生的观察能力和发散性思维。

第四沟通和情商的考察。

第五是考察创造思维、演讲能力和学习能力。

近几年各个中学在面试中考察的重点已经并不全在基础知识上，大部分重点落在了考察学生临场发挥的能力，英语能力、观察能力，记忆能力，发散思维和心理素质等学习能力上面，因为这些素质都体现了孩子在上初中以后的学习能力，潜在力量和思考习惯。面谈中，关于社会常识、人文常识、时事等内容较常涉及，学生可适当准备。

准备二

心理功课要做足

面试对于孩子来说，最大的难关就是”紧张”.小升初面试就是一个与考官面对面交流的过程，很多孩子之所以会胆怯紧张，很大程度上都是因为缺乏自信，尤其是一些性格比较内向，自尊心又很强的孩子，他们往往认为自己不如别人。

实际上，并不是自己不行，而是自卑心理在作祟。因此，小升初面试时最重要的就是克服紧张情绪，战胜自卑感，增强自信心，相信自己是最棒的，相信

自己一定能够成功。

那么，如何抑制紧张呢？如果到了面试现场，有的孩子还是抑制不住紧张，那么就可以通过做一些小小的动作来转移注意力，缓解紧张的情绪。

第一种办法就是深呼吸。尝试着在等候的时间，闭起眼睛，连续做几次深呼吸，深呼吸有助于放缓快速的心跳，从而消除各类颤抖。

第二种办法是扮怪脸法。通过扮怪脸，歪嘴扭唇，抬鼻斜眼，放松面部肌肉。如果能对着小镜子看到自己的古怪样子，一定会忍俊不禁的笑出声从而消除紧张情绪。

第三种办法就是临场活动法。考试前可以稍稍的活动一下，小跑几步，走动走动，踢踢腿之类的都可以。这样紧张的情绪就可以得到缓解，但是注意不要剧烈运动。

准备三

平时训练+临场小技巧

造成紧张的另外一个原因就是缺

乏这方面的训练。

如果一个孩子经常参加一些类似于演讲比赛或者是演出之类的活动，那么他在面对考官的时候心理上就会比一次这样的活动都没有参加过的孩子放松的多。所以考生可以在学校或家里进行模拟面试的训练活动，以此克服面试中的紧张情绪。

此外，在面试之前，还有一些事项需要注意：

首先，要注意仪容仪表，穿着一定要得体大方。一定不要穿得太过夸张，那样会给老师留下不好的印象，干净得体就 好。

其次，一定要懂礼貌，见到老师要主动打招呼，这点看起来可能是老生常谈，但在实际过程中，很多学生却常常忽略了这一点，而这恰恰又是老师们关注的一 点。

另外，面试前一晚不要熬夜，按照平时的作息习惯正常休息，以保证面试的时候精神充沛；适度的增加营养，切

忌大鱼大肉，暴饮暴食，也不要贪嘴多吃冷饮，以免出现面试的时候肠胃不舒服的状况。

第五篇：成都小升初面试技巧

篇一：2015成都小升初面试技巧

2015成都小升初面试技巧

2015成都小升初外地生面谈明天（5.1开始），最后开考之际，小编再转发几招2015成都小升初面试技巧，希望明天所有参加2015成都小升初面试的孩子都能取得好成绩。

小升初面试有技巧做好“必答题”和“加分题”

“我们教了二十几年书，优秀的孩子一般不会看走眼。”实外一位负责人称，从孩子们的言谈举止、行为习惯，就可以看出大致端倪。

5月1日，成都民办学校开始外地生的招录面试，尽管学校已经公布了面试办法，但很多家长还是月朦胧鸟朦胧。对于很多小升初考生来说，作为人生第一次的面试，又该如何应对呢？部分民办学校的负责人，为小升初面试支招。

“必答题”1 自我介绍：考察孩子的思维、口头表达能力

让孩子做个自我介绍，这几乎是每个学校面试的第一个问题，孩子的举止是否落落大方，普通话是否标准，口头表达能力是否强，这个“印象分”显得特别重要。

“腹有诗书气自华。”北大成都附属实验学校招办主任汪晨曦表示，从孩子的言行举止就可以考察孩子的素养。孩子在介绍自我时，一定不要千人一面，要把个性特长展示出来。此外，不排除学校要孩子介绍家庭成员、名字来历等，申请国外大学时，很多学校的“小作文”，也要求考生介绍自己名字寄托的寓意。

这样的自我介绍，刻意“背诵”是没有必要的，因为说不准考官随时会“追问”，这种追问因人而宜。需要特别提醒的是，孩子千万不要穿名牌，夸大吹捧，一定要脚踏实地、实事求是，做到阳光积极向上。家庭教育有积极影响的考生，在自我介绍时，显得更有优势一些。

总之，自我介绍时，一个阳光自信、活泼开朗的孩子，一定会征服评委。

“必答题”2 语文数学素养、英语口语也在考察范围

虽然明令不准动笔，但并不影响学校会关注孩子的学科学习能力，而小升初考生，主要涉及的就是语文、数学以及英语学科方面的能力和素养。比如实外，会考察4方面的内容，即语数外学科知识、家庭生活、社会生活、综合才艺，语数外学科知识排在第一位。而棠外的语文素养和数学素养，分别占了30%的分值。

语文方面，阅读显得特别重要，孩子最近在看什么书，能否说出个一二三来？四大名著孩子看过没有，想给大家推荐什么书？有没有自己的观点、看法和疑惑？语文素养更多考察孩子平常的积累，以及综合的理解力、分析力和表达力等。

虽然不能摸笔，但可以考察孩子“说数学”的能力，给一道题，让孩子说一下解题思路。语言是思维的外壳，孩子说得出来，肯定就做得出来。比如拿一张纸，随机折个图形，告诉边长，让孩子求面积或体积，考察孩子数学思维的敏捷性和正确性。

对于英语学科，可能要求孩子用英语做个自我介绍，或者介绍自己的家庭。当然，有的学校可能让孩子读一段英语课文，进而考察孩子的英语口语能力。

“加分题”

孩子有爱好、特长

能给梦想插上翅膀

死读书的孩子，不喜欢社会实践、体育锻炼的孩子，是没有出路的，这越来越成为各个学校的共识。七中实验学校还要考察孩子的立定跳远，看孩子的身体素质是否达标。

读万卷书不如行万里路，喜欢旅游、做公益活动的孩子，会受到学校的青睐。去过哪些地方，这些地方给你印象最深的是什么？有哪些文化差异？等等。

除了看“本本”外，孩子现场的特长展示，也属于加分题：音乐、绘画、球类、乐器类。喜欢艺术的孩子，个人修养也会比较高，也更有灵性，家长懂这个道理，学校的老师更明白。

有一道“加分”题，容易被家长和考生忽视，那就是孩子的学习习惯和行为习惯。现在的孩子，哪一个不聪明，为何最终成绩相差很大，一个重要的原因就是非智力因素：学习习

惯、行为习惯的培养。比如，川师大实验外国语学校，会采取“无领导小组讨论”的方式，在讨论过程中，孩子的言行举止都会被记录。有的学校还会让学生进课堂，观察孩子在课堂上的表现，孩子是否有礼貌、上课时是否专注、记的笔记字迹是否工整等，都会影响孩子的成绩。

篇二：小升初面试技巧

小升初面试的一般流程

1．等待老师点名，轮流进门。听老师指令；

2．按老师的要求介绍自己；

3．可能会要求介绍家人；

4．回答老师的提问； 5．个人才艺展示； 6．学生做面试感想，老师总结性陈述。小升初面试的礼节礼貌

1．敲门进入，随手关门；向老师们鞠躬，问“老师们好”；

2．站姿与坐姿要端正；

3．自我介绍和回答问题时眼睛正视老师，面带微笑。动作与表情幅度不可太大；

4．不要抢话。等老师问完再回答；

5．面试结束后向老师鞠躬，说“谢谢老师，再见！”，出门前将自己的废纸，一次性 水杯扔到垃圾桶，随手关门。小升初面试五大考察内容

1.常规问题：

（1）介绍自己。这几乎是所有学校面试的第一个问题。要求学生介绍自己，或者介绍 自己的父母。介绍父母的时候有可能让学生随便发挥，也可能要求孩子用一个或几个词来形 容父母，并给出解释。

（2）根据孩子的自我介绍做进一步“追问”，由于这个是因人而异的，因此内容和形 式都不固定，非常灵活。比如孩子说自己喜欢音乐，面试官就可能和他聊聊他喜欢的音乐类 型，或者近来最红火的一场演唱会；又如孩子奥数突出，面试官可能就会顺水推舟地接着开 始问关于奥数学习的问题。

2.奥数方面：

（1）你是什么时候开始学奥数的？你觉得怎么才能学好奥数？

（2）拿一张纸，随机折个图形，告诉边长，让孩子求面积或体积，都是口算，考察孩 子数学思维的敏捷性和正确性。

3.英语方面：

（1）你能用英语说一段话吗？如果孩子的英语水平确实够硬，不妨大胆自信地说：好 啊！说哪一方面呢？考官的问题其实是可推测的，比如应季的“春天来了”，或者“介绍你 的一个老师”，或者“我第一次到××学校来”等。如果孩子英语不是太好，或者对自己的 临场能力不够自信，那么也可以采取较为稳妥的方式——事先准备一段，然后说：我就说××话题吧，然后开始。

（2）要求背诵一段英语课文。课内的或者课外所学的皆可，比如新概念二的课文。这 个也是可以事先准备的，建议学生可以选取一些短小精悍，又富含一定的教育意义或哲理的内容。

4.语文方面：

（1）你正在看什么书？是关于什么内容的？事先准备一篇名著是有必要的，建议学生 选一本比较大众化的书籍或一部经典名著，以达到和面试官交流的目的。若是你说的这本书 面试官闻所未闻，你就有可能要唱一段“独角戏”了。

（2）想给大家推荐哪本书看，为什么？学生可以就拿上一个问题的答案来回答，也可 另择一个。这个问题的重点在于为何推荐，学生如果有什么别具一格的观点、看法、疑惑都 可以适时地抛出来，答案没有对错之分。这是一个面试官加深对你了解的好机会。

5.个人兴趣爱好和性格

（1）喜欢旅游的，可能会被问及去过什么地方？看到什么景致？喜欢南方还是北方？ 那景观是哪个省的？省会在哪里？如果去过人文景观，还会被问及跟这个地方有关的文人的 代表作品（如果是诗歌，可能会要求背一篇）。如果去过中外很多地方，会被问及中外文化 的差异。

（2）如果有过球类、乐器类的特长，会被问及：你现在还在踢球（弹钢琴）吗？为什 么？你怎么看待你的这种爱好？对你有什么影响？

（3）你在班上的成绩是怎样的？你与比你成绩好的同学相处得好吗？

小升初面试简历的制作步骤

第 1 步，整理孩子小学阶段的所有获奖证书，复印；市区级的复印件附上，校级的不 用了，但是在简历里可以提及，显示孩子德智体全面发展。如果孩子没有获得过区级以上获 奖证书，学校里的获奖证书也是孩子成长的足迹。

第 2 步，列出目录，按科目或获奖时间排列；

第 3 步，撰写个人简历，重点在自我介绍；(也有例外的，有的孩子简历上将父母的 单位也印上去的，非常有效果)第 4 部，成长手册复印五年级上学期的语数外成绩，包括老师家长孩子有评语的一页； 第 5 步，选取孩子有代表性的照片 1-2 张，制作封面，包括姓名，毕业学校；

第 6 步，装订成册，存档，投递。最好是快递，因为需要签收可查询。如果自己送最 好能认识关键人物。一般学校都由教导处负责招生工作，寄校长办公室也行。

小升初面试简历的制作要点

1、小升初简历不是越厚越好；

2、言简意赅、实事求是；

3、只附上含金量高的获奖证书复印件（如华杯赛，小英赛一等奖，剑桥五级的二级，三级等都是很受到重点中学重视的）；

4、制作一个简洁大方美观的简历封面，或者直接把目录页作为首页；

5、针对不同的学校招生标准，制作几个简历的模板；最后一点尤为重要：家长的联系 方式一定写清楚，保持手机 24 小时畅通。

升初面试七大技巧

1、提前 3个月准备面试

造成面试紧张的一个重要原因是缺乏训练。经常参加演讲比赛或者演出活动的孩子通常比一般的孩子更容易放松。所以，家长提前几个月就应该跟孩子一起为面试做准备。除了多 从“小升初”过来人那里了解学校的面试程序和必问题目外，还要有意识地和孩子在家里进 行模拟演讲。想几个感兴趣的话题，比如最敬佩的人，对失败的感悟等话题都不错。

2、清楚面试从哪一刻开始

实际上，从进考场的那一刻开始，孩子就要随时准备向老师展示自己。因为面试成绩包括现场回答问题和考官评价两部分，当答题成绩相同时，老师的评价就成为决定因素。以下 这些都可能为你加分：给老师一个淡淡的微笑;对老师说您好，说明你懂礼貌;听题时别逃避 老师的眼睛，自然回应;答题时娓娓道来，不徐不疾;活动时跟伙伴打个招呼，暗示你容易合作„„

3、牢记舒缓情绪的技巧

面试现场，你还是抑制不住紧张?一些小动作可以转移注意力。比如，闭上眼睛，试一试能否在一分钟内只完成一次深呼吸;扮怪脸可以放松面部肌肉;或者趁空当到室外稍稍活 动一下，都可能舒缓紧张情绪。

4、面试时的态度一定要谦恭

老师们喜欢谦虚、好学的学生，他们认为求学路上首先必须具备的就是谦恭特质。即使是能力或者心智普通的学生，只要你抱着谦恭的学习态度，你就会比别人多一些成功的几率，老师和同学也会更喜欢你。

5、别用沉默去应对尴尬

应变能力要强。遇到一个不懂的问题或者其他尴尬场面时，你应该灵活变动和化解，不要傻在那里或者一直沉默。你还可以尝试着告诉老师自己懂得的类似知识点，以展现思维能 力。

6、自我介绍多准备几个版本

每个“小升初”的学生都必须要做的是，精心准备自我介绍。最好能准备一分钟，三分钟，五分钟等几个版本。

7、主动去参与 有的重点中学面试时不是跟老师进行互动，而是把学生分组，进行小组讨论。这就需要学生在讨论中能够表现出的创新思维、团队合作意识、总结和分析的能力等等。

小升初面试心理调节五大方法

1、一定要对自己充满自信

其实面试就是一个与考官面对面交流的过程，通过这种交流让考官在十分钟甚至是五分钟之内了解到孩子的优点。很多孩子之所以会胆怯紧张，很大程度上都是因为缺乏自信，尤 其是一些性格比较内向，自尊心又很强的孩子，他们往往认为自己不如别人。实际上，并不 是自己不行，而是自卑心理在作祟。如果自己都觉得自己不优秀，没有人会觉得你优秀。因此，要克服紧张情绪，必须要战胜自卑感，增强自信心，相信自己是最棒的，相信自己一定 能够成功。

2、一定要在平时加强训练，找机会多参加一些类似的活动。

造成紧张的另外一个原因就是缺乏这方面的训练。如果一个孩子经常参加一些类似于演讲比赛或者是演出之类的活动，那么他在面对考官的时候心理上就会比一次这样的活动都没 有参加过的孩子放松的多。考生可以在学校或家里进行模拟面试的训练活动，以此克服面试 中的紧张情绪。

3、考生在面试中一定要善于表现自己，发挥自己的优势。

有时候考官提出一个问题的目的并不是看考生知不知道答案，而是看考生有没有自我表现的意识。因此，从进考场的那一刻开始，考生就要随时准备向考官展示自己的各个方面。同时也要时刻注意自己的一言一行，因为所有的这些都会被考官列为打分的依据之一。这样，不仅可以引起考官对你的注意，而且有助于实现心理平衡，消除紧张情绪。要不然的话，总 是坐在那里听别的考生讲，自己会变得越来越紧张，越来越觉得自己不如别人。

4、如果到了面试现场，有的孩子还是抑制不住紧张，那么就可以通过做一些小小的动作来转移注意力，缓解紧张的情绪。

第一种办法就是深呼吸。尝试着在等候的时间，闭起眼睛，连续做几次深呼吸，最好是 腹式呼吸，试一试，能否在一分钟内只完成一次深呼吸。深呼吸有助于放缓快速的心跳，从 而消除各类颤抖。第二种办法是拌怪脸法。通过拌怪脸，歪嘴扭唇，抬鼻斜眼，放松面部肌 肉。如果能对着小镜子看到自己的古怪样子，一定会忍俊不禁的笑出声，一切牵肠挂肚的念 头就都消失了。第三种办法就是临场活动法。由于紧张的情绪会使人产生大量的热能，所以 考试前可以稍稍的活动一下，使热量散发出去。小跑几步，走动走动，踢踢腿之类的都可以。这样紧张的情绪就可以得到缓解，但是注意不要剧烈运动。篇三：2015年小升初面试技巧及注意事项

2015年小升初面试技巧及注意事项

一、准备

您有了充分准备，就会有信心;信心有了，就能正常发挥;发挥尚可，只要有30—60%正常，面试就能得到满意的效果。1.收集、整理求学学校的概况，注意办学特色、教学理念的了解;2.基本礼仪方面的学习，注意事项;3.基本材料准备，行程安排，其他同学面试信息收集等。

【注】知己知彼，对申请学校预先做好分析;结合自身特点，深入分析您的优势和不足。

二、礼仪 1.礼貌语言、体态语言的斟酌;2.面试环境的模拟。凭借六年小学读书经验，模拟面试环境，以及可能碰到问题的处理;3.情绪的控制。

三、问题

(1)介绍自己。通常，这是第一步。此外，还要会介绍父母、家庭等最熟悉的人和事。

①请自我介绍。

②你认为你的爸爸和妈妈是一个什么样的人，他们对你有什么样的影响?你的同学如何评价您的?你如何评价你的同桌? ③你知道我们的办学特色吗?(2)根据您填写表格中的简历、特长、获奖等，以及自己介绍的内容，提问老师会在初步印象基础上，有针对性地询问语文、数学、外语等情况，可谓“自作自受”。比如您自称自称喜奥数，那么面试考官就有可能首先问关于奥数的问题，做几道奥妙较多的难题;如果您讲英语强，就会请您用英语介绍自己。

【注①】形式上会有所限制，比如要求用一个或几个词语来描述您的父母，介绍大人对您学习的帮助。“子不嫌母丑”，介绍父母客观真实就行了；

【注②】预先准备好介绍自己的演讲文稿，分别安排一分钟，三分钟，五分钟等版本，根据具体实际自然发挥。演讲的时候，要充满热情，最好能配合手势。这是背诵型演出，只是把课堂搬到面试现场罢了；

【注③】让自己显得好强，有强烈的上进欲望。这是因为“爱拼才会赢”，而所谓的重点学校也是希望教这样的学生的。

感谢您的下载与阅读，祝您工作顺利、万事如意！！3 篇四：2015成都小升初面试题

小升初面试题

一、口算：

11171793 11×；÷ 0.75× ＋× ***12990.25× ＋×；（＋）×99÷99 84129100180＋543×37411111＋ ＋

＋

1×22×33×448×4949×50543×375－3631956＋1955×195711111 ＋ ＋＋??＋＋ ； 1956×1957－1 1×22×33×498×9999×100382＋498×38111818 ；56÷ ×；＋2）1001017217382×498－166 0.125×0.9×；0.125×0.7×；0.125×0.3×； 111111111111 ÷ × ÷ × ÷ × ***219600÷；× 2（＋）×

6***2 4－ ；400÷25÷× ； ÷ 88715836408÷； 13.69÷8×64×

31211111 － ；0.5 ＋ ×； 543833

43二、问答题：

1、你的身高大约是多少？体重大约是多少？

2、常用的面积单位有哪些？体积单位有哪些？

3、小数的基本性质是什么？

4、比例的基本性质是什么？

5、比的基本性质是什么？

6、分数的基本性质是什么？

7、什么叫方程？什么叫分数？

8、什么叫合数？什么叫互质数？什么叫质数？

9、小数乘法的计算法则是什么？除数是小数的除法应当先做什么？

10、圆锥的则面展开是什么图形？你会求它的面积吗？说说它面积计算的公式？

11、如果要反映气温的变化情况最好做什么统计图比较合适？

12、在读数时，“0”在什么地方时可以不读？

13、在正比例、反比例的定义中，你这样理解“相关联的两个量”的？换句话说：什么叫相关联？

14、圆的面积是这样推导出来的？

三、填空题： 1、20□06能被9整除，□里可以填 2、20□06能被3整除，□里可以填

3、在1~20中，至少要取出

4、在1~100中，至少要取出个数，才能保证有一个是5的倍数。

5、的分子加上60，要使分数的大小不变，分母应加上 54

6、的分子加上60，要使分数的大小不变，分母应加上 57、2∶7的前项加上14，要使比值不变，后项要加上。8、3∶7的前项加上21，要使比值不变，后项要加上。

2234

9、在、中，最大的是，最小的是

11151115 10、1×2×3×4×5×6×??×10积的末尾有0。11、1×2×3×4×5×6×??×30积的末尾有个连续的0。

12、能被2、3、5整除的最小两位数是

13、能被2、3整除的最小两位数是

14、甲数比乙数多10%，乙数比丙数小10%，甲与丙比较，哪个大？

15、把一根铁棒锯成5段要30分钟，如果锯成6段要分钟。

16、把一根铁棒锯成4段要20分钟，如果锯成8段要分钟。

17、把5米长的线，平均分成4段，每段站全长的米。

18、把5米长的线，平均分成8段，每段站全长的米。

19、甲与乙的钱一样多，如果甲给乙12元后，那么乙比甲少 20、甲与乙的钱一样多，如果甲给乙9元后，那么乙比甲少

21、从1数到100，数了个1，含有1的数有

22、从1数到100，数了个9，含有9的数有

23、甲、乙两人同时从a、b两地同时出发，在距中点15千米处相遇，则甲比乙多走

24、甲、乙两人同时从a、b两地同时出发，在距中点16千米处相遇，则甲比乙少走

25、大小两个圆的面积的比是3∶2，那么它们面积的比是

26、大小两个圆的面积的比是5∶2，那么它们面积的比是

27、甲从a地到b地要15小时，乙从b地到a地要12小时，甲、乙速度的比是。两人同

时相向而行，相遇时，所行路程的比是。

28、甲从a地到b地要15小时，乙从b地到a地要20小时，甲、乙速度的比是。两人同

时相向而行，相遇时，所行路程的比是。

29、蜗牛爬竿，白天向上爬3米，晚上滑下2米。一根长10米的竿，要爬到它的顶端需要白天。

30、蜗牛爬竿，白天向上爬5米，晚上滑下4米。一根长10米的竿，要爬到它的顶端需要白天。

31、5 只猫5小时捉5只老鼠，20小时捉20只老鼠要只猫。32、3 只猫3小时捉3只老鼠，30小时捉30只老鼠要只猫。

33、50－5＋4－5＋4－5＋??，至少要减少，加上4才等于0。

34、按规律填空：①1，4，9，16，25，；②1，1，2，3，5，8，13，21。③1，3，7，15，31，12345，23451，34512，45123，35、用“＋，－，×，÷，（）”组成得数是24。①1，2，4，10。②1，3，5，30。③3，4，5，6，；④

6，7，8，9；⑤7，9，12，12；⑥3，3，8，8；3，3，7，7；1，5，5，5。23

36、甲数的 与乙的 相等，则甲、乙两数的比是。

3523

37、甲数的 与乙的 相等，则甲、乙两数的比是。

38、一个正方形与一个圆的面积相等，则周长较长的图形是。

39、根据下面的图形个字母的关系，将ab的图形补上：

ab cd bc ad 40、一个梯形的高与上底、下底的乘积分别是13.5平方厘米、27.5平方厘米。则这个梯形的面积

是平方厘米。

41、一个梯形的高与上底、下底的乘积分别是18.5平方厘米、11.5平方厘米。则这个梯形的面积

是平方厘米。11111 42 和 比较大小，1111111 1

44、男生比女生少，则男生与女生的比是。

231 男生比女生少，则男生与女生的比是

男生比女生多，则男生与女生的比是

11

45、一项工程，单独完成，甲要小时，乙要 小时。那么甲乙两人合作要小时完成。2311 一项工程，单独完成，甲要 小时，乙要小时。那么甲乙两人合作要

4311 一项工程，单独完成，甲要 小时，乙要小时。那么甲乙两人合作要小时完成。

46、在一幅地图上的比例尺是

千米，改写成数值比例尺是 1111a、；b、；c、；d、；

***0

四、图形题：

1、有个三角形。

2、有个平行四边形。

3、有条线段。

4、有个长方形。

5、有个正方形。

五、选择题：

1、不能化成有限小数的是。

8a、； 15 9b； 12 11c、； 33 24d、。56

2、a、b、c都是自然数，且a÷b=c，则a至少有

a、1个； b、2个； c、3个； d、4个；

3、一个五位数aaabb，既能被3整除，又能被5整除，则b是。

a、0； b、5； c、0或5； d、不能确定。

4、下面图形中，不是轴对称图形的是a、正方形；b、等腰梯形；c、直角梯形；d长方形。

5、把5克盐放入120克水中，盐占盐水的； 1a、； 23 1b； 24 1c、； 25 1。26

6、把两个正方体拼成一个长方体，它的表面积减少了。

a、； 3 1 b； 6 1 c、； 8 1d。9 55

7、两根同样长的绳子，第一根截去它的，第二根截去米，余下的部分。

77a、第一根长； b、第二根长； c、两根一样长； d、不能比较。

8、一种商品先提价20%，不久又降价20%，现在与原价比较

a、提高了； b、下降了； c、没有变化； d、不能比较。

9、一个半径为r的半圆，这个半圆的周长是 a、πr； b、2πr ＋r； c、πr ＋2r； d、2πr ＋2r；

10、把一个圆柱削成一个最大的圆锥，削去部分的体积占

a、圆柱体的； 3 2 b； 3 2 c、圆锥体的 ； 3 1 d。3 f e d c b a b c d e f a b c d e f a

11、下面是一个正方体的展开图，与a相对的面是。

①、a； ②、b； ③、c； ④、d。下面是一个正方体的展开图，与a相对的面是。①、a； ②、b； ③、c； ④、d。21

12、甲、乙两个两位数，甲数的 等于乙数的，那么甲乙两个数

54的差最大是。a、10；b、20；c、36；d、40。

13、甲、乙两个都是非零自然数，已知甲数的 等于乙数的，则甲数与乙数

83a、成正比例； b、成反比例； c、不成比例。

判断：

1、两个小数，位数多的那个数一定大。

2、分子是质数的分数，一定是最简分数。

3、甲数比乙数多30%，乙数比甲数少。

4、在小数点的后面添上0或者去掉0，小数的大小不变。

5、整数的倒数都比1小。

6、3米的长钢管锯成7段，每段长。

7、一个数的最大约数和它的最小倍数一定相等。

8、20吨增加15%后，再减少15%，还是20吨。

9、任意两质数的乘积，一定是合数。

10、自然数除了质数就是合数。

11、不相交的两条直线一定是平行线。12、13、14、15、1 若m×=2，则m与n成正比例。

m11 6米的和5米的 一样长。

561圆锥的体积总是圆柱的体积的。

1小时20分=1 小时。

d、不能确定。

篇五：2015年小升初面试技巧及注意事项

立成教育集团 十一年专注中小学课外辅导权威机构

2015年小升初面试技巧及注意事项

（本简章适合五、六年级学生及家长）

小升初面试的主要是结合学科知识和生活实际进行考核，同时将笔试改为口述的一种考核方式，因此学习成绩仍然非常关键！2015年小升初面试是一个相当热门的话题，2015究竟2015学习和参考。

一、准备

你有了充分准备，就会有信心;信心有了，就能正常发挥;30—60%正常，面试就能得到满意的效果。1.;2.基本礼仪方面的学习，注意事项 3.【注】知己知彼，;结合自身特点，深入分析你的优势和不足。

二、礼仪 1.;理3.情绪的控制。

三、问题(1)介绍自己。通常，这是第一步。此外，还要会介绍父母、家庭等最熟悉的人和事。①请自我介绍。

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②你认为你的爸爸和妈妈是一个什么样的人，他们对你有什么样的影响?你的同学如何评价你的?你如何评价你的同桌? ③你知道我们的办学特色吗?(2)根据你填写表格中的简历、特长、获奖等，以及自己介绍的内容，提问老师会在初步印象基础上，有针对性地询问语文、数学、外语等情况，可谓“自作自受”。比如你自称喜欢奥数，那么面试考官就有可能首先问关于奥数的问题，做几道奥妙较多的难题讲英语强，就会请你用英语介绍自己。

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了解小升初面试：盘点小升初面试的几种主要形式 根据近年来全国小升初招生情况，学校面试主要存在以下几种形式。

个人考察形式

有的学校会在小升初面试中，着重进行对学生个人的一个考察，比如说整个面试或者面试中的大部分时间都是针对各人的情况进行的提问。例如说“你想去一个什么样的学校?”、“用一个词概括自己?”、“你怎么评价自己?”

中英混合形式

小升初面试学校会涉及到英语的口语面试，“how many people are there in your family?”、“”、“which do you like more , your father or your mother?试题。

亲子同场形式

之所以学校会要求家长跟孩子一起面试，一是测试父母对小孩的关 生活谈话形式

就像是日常生活中的谈话。这样的面试基本就不是选拔式的面会提问“你在家会帮助家长做家务嘛??”、“你课余时间都会做什么?”等等之类的。会问到比如说“一年有哪四季?”、“四大洋中最小的是?花园国家是?”、“请说出几个中国古代的天文学家?”等等。专家导学

小升初面试一般不是进行淘汰的选拔面试，而只是学校根据学习成绩选拔学生的一个附属过程，所以参与小升初面试的学生必须把握两个环节：

1、学科知识掌握牢固、课外知识适当掌握；

2、注重心态的训练、加强语言组织能力和表达能力等，小升初面试并不可怕。