制止有偿家教 我们共同的行动——制止有偿家教家长动员会发言稿（共五则）

第一篇：制止有偿家教 我们共同的行动——制止有偿家教家长动员会发言稿

制止有偿家教我们共同的行动

家长同志们：

大家下午好！

首先我代表学校对今天到会的家长同志们表示衷心的感谢！今天和大家交流的话题是《制止有偿家教我们共同的行动》。

一、杜绝有偿家教工作的迫切性

在经济飞速发展的今天，人们的价值观也在发生变化，金钱至上观念控制着人头脑的制高点。再加上孩子升学压力大，我们家长、教师的压力也越来越大。就在这样的环境中，有偿家教在不断的滋生漫延。

从学生参与度上分析，有一部分学生、家长是主动找老师帮忙辅导功课，自愿让老师参与孩子的辅导，而大部分家长则是被迫让孩子参与辅导。这样就加重了一部分家庭的经济负担，同时也在助长老师的有偿家教行为。

从参与有偿家教老师层面分析，是利益的驱动、利益的诱惑。一开始，老师也有可能是在家长的一再恳求下出于好心辅导学生，殊不知有了第一个学生就想有更多的学生，这样利益才会最大化。为了达到目标，有些老师在班上发动学生说：“这样的题会不会？不会就参加什么什么辅导班。”更有甚者有的老师只批改参加辅导班的学生的作业，没有参加辅导班的学生的作业让学生自己批改。严重违背了教师的职业道德。

从学生受教育权力方面分析，教师为了扩大生源不惜牺牲自己的职业操守，课堂教学应付了事，完全以追求金钱利益为重，不尽自己身为教师应尽的职责，课堂上该讲的也不讲，该引导的不引导，该课堂上完成的留到课下完成。这样就变相的剥夺了孩子受教育的权力。

有偿家教严重扰乱了学校正常的教学秩序，严重损害了家长的切身利益。打市长热线电话的越来越多，反映教师不安于教学的越来越多，制止有偿家教的社会呼声越来越高！引起了政府及主管部门的高度重视，必须马上制止。

二、有偿家教不利于孩子的健康成长

部分家长同志可能会说：我没有时间管孩子，也不会辅导孩子，把孩子交给老师，我放心，同时我也不在乎这几个钱。家长同志，你这样的作法是不利于孩子健康成长的。

一方面，你的孩子上辅导班，让老师辅导作业，你看到的只是短期效益——孩子的作业能够按时完成，考试成绩能够提高。从长期效益上讲，你孩子失去的是一种习惯——一种自觉学习的习惯。不知道你和孩子谈过没有，参加老师举办的辅导班后，你的孩子是不是不再害怕作业了？为什么？因为他有了依靠，有了老师这个好帮手。课堂上，你的孩子没有了压力，因为课堂上学不会，课下老师辅导时会讲。课下做作业，你的孩子不想动脑筋思考问题，因为你的孩子认为自己想不出来会有老师替他想。一天，两天，一年，两年……家长同志们，后果不堪设想呀！你的孩子将会成为一个学习的依赖者，不再有自觉学习的习惯，不再有积极动脑的习惯，不再有独立思考的习惯。好的习惯才能够成就你孩子的一生，没有好的习惯，你的孩子若干年后会

怎样？我们家长能够想象的到。

另一方面，有偿家教会对我们孩子的心理造成不良影响。一个班级里，学生的学习状况不同，学生的心理素质不同，孩子的家庭情况也不同，经济状况更不一样。老师一旦发动学生参加他办的辅导班，孩子们会呈现什么样的心态？

有的孩子因为家里有钱，不在乎，自告奋勇的报；有的孩子攀比心理强，别人报了我也报；有的孩子学习成绩好不需要报但是碍于面子也不得不报；有的孩子害怕老师不喜欢他必须得报；有的孩子为了讨好老师争着报，抢着报；有的孩子因为家里没有钱想报又不能报，这样的孩子会很自卑；还有的是学生不愿报教师逼着报。

老师的动员，我们的孩子要做这么多的思想斗争，这对孩子来说是不是太残忍了？天真无邪的孩子要时刻揣摩老师的心理，天天看老师的脸色，在这种环境下成长的孩子，心理能健康吗？

家长同志们，为了培养我们孩子良好的学习习惯，为了我们孩子的心理健康，更为了还教育一片净土，还为了你的一丝怜悯之心——可怜那些经济条件不好的家庭的孩子，让我们行动起来共同制止有偿家教吧！

三、怎样制止有偿家教

尊敬的家长同志们，亲爱的老师们，也许刚才我所说的情况并没有发生在我们的学校，并没有发生在我们的老师身上，没有发生在在座的某个家长身上，但是，制止有偿家教是我们共同的责任！一直以来，因为制度不严，执行力度不大，才造成杜绝有偿家教行动效果不

佳，存在屡禁不止的现象。怎样有效制止呢？

首先，利用制度来制止教师的有偿行为。市教育局出台了关于处罚从事有偿家教、有偿补课、有偿办班的教师的相关规定。对于屡禁不止的，教育局将进行年度考核不合格等严重处罚。我们学校也按照教育局的要求制定了本校的处罚办法：对于顶风行为，学校将取消其评优评先资格，年度考核不合格等处罚办法。

其次，学校进行细致深入的排查，发现一例，制止一例，处理一例。现阶段，学校制止有偿家教行为处在排查期，学校做工作，有从事有偿家教行为的教师马上解散学生，停止有偿办班行为，否则依照制度惩处。

第三，欢迎家长及社会的监督。希望家长同志们配合学校的工作，发现我校教师有有偿家教行为，及时反映到学校，以便学校及时处理。

家长同志们，为了还教育一片湛蓝的天空，为了我们孩子的健康成长，更为了我们老师的切身利益不受损害，希望在坐的各位家长做到以下两点：

1、不要再动员我们的教师参与你学生的辅导，否则会把我们的教师拉进有偿家教的泥潭；

2、发现我们学校教师有有偿家教行为及时告知学校。

学校投诉电话：

再次感谢今天到会的各位家长，谢谢你们的支持与配合！

2012年11月16日

第二篇：学校有偿家教制止工作总结

学校有偿家教制止工作总结

随着市场经济的不断深入，社会大环境给学校这方净土也带来了不同程度的冲击，加之目前“应试教育”思想的根深蒂固，优质教育资源的短缺，教育评价机智的不够完善，家长望子成龙心切，想尽快见到“立竿见影”的效果等等，所有这些都为“有偿家教”提供了滋生的土壤，但是这一新生事物的出现引发了许多的危害：一是孩子学业和心理负担加重；二是家庭经济负担加重；三是教师职业道德丧失；四是教育整体形象受到损害等。

我们在进行认真分析的基础上采取了相应的整治措施。

一、提高认识

为了进一步加强我校教师职业道德建设，改变目前这样的现状，我们组织教师反复学习某某教育局和某某市教育局关于师德师风建设“八不准”、“五条禁令”和“三项处罚措施”，要求教师自觉维护学校和教师的良好形象，促进学校的健康发展。尤其是在有偿家教问题上，通过学习，老师们知道：有偿家教是金钱主义和功利主义的表现，它既会增加学生的学业负担，更会影响孩子的健康成长，也有损于教师的师德形象和教育的社会形象，同时还会引发校学校内部的管理问题，必须自觉停止。同时，我们还在全体教师中大力弘扬爱岗、奉献、敬业的师德师风。加强对教师的积极引导，积极倡导教师爱岗敬业、为人师表、奉献社会的职业道德，鼓励教师立足本职，把精力集中到上好每一节课，关爱每一个学生上来，努力提高课堂教学效率和质量。1234 同时，我们还由校长亲自找教师开展谈心活动。首先是在班子成员中开展谈心活动，要求全体领导成员立足工作岗位，勤奋踏实工作，发挥先进作用，带头拒绝有偿家教。其次，我们还在全体教师中开展谈心活动，使每一位老师，尤其是前段时间经过现场调查，发现从事有偿家教的教师，让他们认识到有偿家教危害的巨大性。另外，我们还专门组织教师学习周局长的报告，对照报告，衡量自己，找出差距，表达自己的决心。

二、措施到位

为了有效地制止有偿家教。我校也采取了相应的措施。

1、成立组织。

我校成立了由一把手校长为组长的禁止有偿家教领导小组和工作小组，同时，建立了由纪检、家长代表、社会热心人士、退休教师组成了行风监督队伍，对教师的师德师风，尤其是有偿家教问题进行有效监督。

2、拓宽联系渠道

为了及时发现教师中的有偿家教的苗头，我们设立了“校长信箱”、“举报电话”，这样，家长以及其他群众一但发现教师中存在有偿家教现象以及其他违反师德师风的现象时，能够在第一时间安全、迅速地向学校举报。这样我校可以迅速地展开调查，并在情况属实后严肃地作出处理决定。

3、公开承诺 第一步是要求全体班子成员公开承诺。在全体教师会上，从校长到中层班子成员，按顺序进行公开承诺。坚决不搞有偿家教，并且承诺，假如再搞有偿家教，将引咎辞职。第二步，全体教师举行拒绝有偿家教签名承诺活动，以掀起整治有偿家教的高潮。1234

4、出台制度

5、签定承诺书

我们还要求每一位教师签定拒绝有偿家教承诺书。反思以前的行为，谈现在的体会，写清今后的打算，并且承诺：假如再从事有偿家教，接受学校以及上级部门的任何处理。

6、向家长发出公开信

我们利用每学期一次的家长会，向全体家长朋友发出了《致全校学生家长的一封公开信》，向家长汇报我校整治有偿家教的措施和取得的成效。同时，希望家长给予积极的配合与支持，并且做到：

一、坚决不把孩子送到老师家去补课；

二、理直气壮地拒绝老师家教的要求；

三、如果发现我校有教师从事有偿家教，及时向校长室举报或反映。并且向全体家长承诺：在绝对保密的前提下，由学校师德建设工作小组对举报的情况进行督查，一经查实，坚决处理。

7、开展读书会

在采取各种禁止有偿家教的正面措施以外，我们还采取了青年教师读书会这样一种侧面的方法，想方设法把教师的注意力转移到学习上来，转移到提升自己的素养和品位上来，转移到与书为伴的活动中来，从而使教师在自然而然中远离有偿家教。1234

三、效果明显

通过前一阶段的工作，目前，我校的有偿家教风气已经得到了有效的遏止，并且已经取得了阶段性的成果。为了不让有偿家教现象出现“反弹”，我们将继续努力，加大整治的力度，巩固所取得的成果。我们相信，有上级主管部门的关心，有行风监督员队伍的认真监督，有家长的支持配合，有我们全校教职员工的共同努力，我们滨江小学的教师队伍一定会健康、和谐地向前发展。1234

第三篇：六合小学制止有偿家教工作措施

学校治理教师有偿家教工作措施

六合小学 2017年3月1日学校治理教师有偿家教工作措施

为进一步加强师德师风建设，规范教育教学行为，办好人民满意的教育，秉承“人文关怀，和谐共进”办学理念，践行“善笃”校训，切实维护我校教师和学校的良好形象，根据教育局有关文件精神，决定组织开展治理有偿家教活动。

一．治理范围 本校所有在职教师 二．治理重点

1、本校在职教师组织、推荐和诱导学生参加校内外有偿家教的行为；

2、本校在职教师参加校外培训机构或由其他教师、家长、家长委员会等组织的有偿家教行为；

3、本校在职教师为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息的行为。

三．领导小组及分工

1、领导小组 组 长：侯振岩 副组长：周连生

成 员：初立凯、董 慧、毕可吉、赫宝金、宋林好、刘春涛

2、具体分工

侯振岩校长对此项工作负总责；周连生同志为分管负责人，具体负责此项工作的组织实施；所有行政人员根据分工负责师德巡访慰问工作。

四．实施步骤

1、宣传教育

（1）、学校组织召开全体教师会议，对专项治理活动进行动员部署，全面学习教育局下发的相关文件，统一学校管理层和广大教师思想认识。（2）、组织全体教师认真学习《事业单位工作人员处分暂行规定》、教育部关于印发《严禁中小学校和在职中小学教师有偿家教的规定》的通知、阿荣旗《治理中小学在职教师有偿家教暂行规定》等相关文件。（3）、利用家长会向家长宣传我校开展治理有偿家教活动的相关要求，请求家长积极配合教育局和我校的专项治理活动。

2、自查自纠

（1）、全体教师联系自己的思想和工作实际，认真开展自查自纠，有则改之无则加勉。（2）、学校开展自查，对党员教师、骨干教师、重点年级、重点学科教师进行排查，准确掌握每位教师是否参与有偿家教情况。（3）针对排查中发现的有偿家教问题，采取切实措施，督促相关教师立即停止有偿家教行为。对继续从事有偿家教的在职教师，一经查实将严肃查处。（4）、设立举报电话、投诉信箱等形式，广泛接受社会监督。

3、总结提高

对此次专项治理活动要进行认真总结，本着“依法治校、从严治校、从严治教”的原则，持之以恒地将治理活动开展下去，把治理有偿家教活动作为纠正行业不正之风的重点，不断完善工作制度，建立长效机制，做到常抓不懈、保持实效，维护学校的良好形象。

五．工作举措

1、开展警示提醒。通过会议、网站、短信等形式向全体教师传递治理工作信息，表明学校治理工作的坚定态度。

2、畅通举报渠道。在学校大门醒目位置和本校公示举报电话、邮箱、校长电话及分管负责人电话。

3、开辟宣传专栏，设立“治理有偿家教”专栏，进行“五公示”：一是治理在职教师有偿家教工作计划，二是校级班子成员相关巡访信息，三是教师义务辅导登记备案信息，四是教育局交办或直办的违规线索查出情况，五是学校受理有偿家教举报方式（包括校长、分管副校长手机号码、学校固定电话和电子邮箱）。

4、建立学校处理机制。对于群众举报及时调查回应，对于教育局交办相关事项即时核实处理，对于发现的一般违纪问题第一时间以文件形式作出处理，在学校范围内通报。对影响较为恶劣的严重违纪问题将上报教育局。

5、管好关键少数。对学校干部、党员教师、三级骨干教师参与组织有偿家教的从严从速问责。加强对重点学科教师的保护教育和巡访慰问，通过推心置腹的谈心交流降低他们参与有偿家教的风险。

6、加强互动和联动。通过家长会、短信等形式向家长阐明有偿家教的危害，取得家长的配合；为防止发生相关学生安全事故，必要时聘请所在地派出所干警参与执法侦查，；认真完成教育局交办事项，主动配合教育局相关职能科室和有关部门介入严重违纪问题的调查处理。

8、推进阳光义务辅导。建立教师义务辅导登记备案制度，教师对其亲友子及留守学生进行义务辅导的，总数不超过5人，相关教师须事先向学校报告，经学校登记、审核、公示后进行。同时教师本人须与学生及其家长签订安全责任书，承担起足够的安全责任，学校将根据教师登记情况进行抽查。

六．工作要求

1、高度重视，深化思想认识。校长室、校党委利用多种渠道、全方位宣传治理在职教师有偿家教工作的举措。大力弘扬敬业奉献的高尚师德，积极提倡教师对学生进行义务辅导，减轻学生过重课业负担，保证学生健康和谐发展。学校领导班子、行政人员、骨干教师、党员教师要率先行动，积极抵制有偿家教，以身作则，集中精力带动全体教师潜心钻研教学研究，服务于广大学生。

2、加强领导，落实治理责任。治理有偿家教工作领导小组须切实负起治理工作的组织领导和实施责任。校长是专项治理工作的第一责任人，对制止有偿家教负主要责任，要做到态度上旗帜鲜明、管理上措施具体、整治上果断有力；学校其他领导成员在治理有偿家教工作中，根据分工，各负其责；广大在职教师是直接责任人，要自觉抵制和拒绝从事有偿家教行为。学校将把是否参与有偿家教作为绩效考核、职称评定、评优评先和发放绩效工资和奖励性工资的重要依据。

3、严明纪律，严肃责任追究。对于在职教师顶风从事有偿家教或变相以各种名义违规者，一经查实，将根据上级有关文件的规定予以处理：“凡从事有偿家教行为的，师德考核等次定为不合格，进而绩效考核、考核应定为不合格，且在三年内不得参加评优评先、职务晋升等，按有关规定扣发绩效工资，必要时可调整岗位；教师违反师德规范情节严重、造成恶劣影响的，应给予党纪政纪处分或者撤消教师资格、解聘”。

第四篇：周庄中学制止有偿家教工作实施方案

临沭街道周庄中学制止有偿家教

工作实施方案

根据临沭县教育体育局《关于开展有偿家教专项整治的实施意见》等文件精神，为进一步提高教师职业道德水平，树立以人为本，依法执教，以德执教的新理念，围绕“办人民满意的教育，创家长信任的学校”这一主题，强化师德修养，提高师表形象，为有效扼制教师有偿家教行为发生，杜绝少数教师从事有偿家教现象，特制定本方案：

一、认真学习，加强师德建设

组织全体教师学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》和临沭县教育体育局《关于开展有偿家教专项教育治理活动的通知》，要使广大教师牢固树立正确的教育观、质量观、人才观和利益观，自觉抵制各种错误思潮和腐朽思想文化的侵袭。使全体教师充分认识到：在职教师搞“家教”，有损师德和师表。要以实际行动证明：教育是奉献不是索取，教育是公益不是功利。

二、完善制度，加强教师管理

开展自查自纠活动，对从事过有偿家教的尤其是擅自组织大批学生进行补课的教师，应以书面形式如实向学校汇报，并能正确地认识和纠正自己的错误行为。对能够如实向学校汇报有偿家教的情况，并及时积极采取措施予以纠正的，将不予追究其责任。并作出承诺，接受家长、社会的监督。

三、组织领导，建立监督小组。

成立以校长史纪超为组长，以领导班子为成员的监督小组，将禁止教师从事有偿家教工作列入学校日常工作范畴，加强监督，严禁教师从事或变相从事有偿家教活动。

监督领导小组：

组长：史纪超

副组长：王之强张全昊刘雪

组员：陈令德李凤堂王庆团张晗

于涛王泽江刘金军胡明江

四、治理重点

1、违规组织学生进行有偿家教；

2、授意所教班级学生参加其本人或他人组织的有偿补课活动；

3、违规从事有偿托管；

4、未经学校批准，、参加社会举办的各种以升学为目的的培训班、补习班等兼职兼课活动；

5、其他以学生为对象，以营利为目的，以学科教学为内容，在学校正常教育教学时间以外组织的校外教学活动。

五、对违规者的处罚

1、对有偿家教教师进行通报并责令其在全校教职工大会做检查，取消当年评优评先及职称评聘资格；

2、扣发有偿家教教师全年福利，两年内不得评优评先、评聘职称；

3、对有令不行、屡教不改、顶风违纪、造成较大社会影响的教师，将依据有关政策规定从严处理。

学校举报电话：2037196

2012年9月3日

第五篇：有偿家教

乐亭县姜各庄镇姜各庄初级中学

治理“有偿家教”方案

为进一步加强师德师风建设，规范教育教学行为，加强教师队伍建设，切实维护教师和教育的良好形象，根据上级有关文件精神，经研究，决定组织开展有偿家教专项教育治理活动。现将有关事项通知如下：

一、治理对象 本校所有在职教师

二、治理重点

1.教师违规组织学生进行有偿家教；

2.教师授意所教班级学生参加其本人或他人组织的有偿补课活动；

3.教师违规从事有偿托管；

4.未经学校批准，教师参加社会举办的各种以升学为目的的培训班、补习班等兼职兼课活动；

5.其他以学生为对象，以营利为目的，以学科教学为内容，在学校正常教育教学时间以外组织的校外教学活动。

说明：教师对亲戚朋友的子女进行辅导、补习等行为的，需向学校备案。学校根据教师备案情况进行抽查。为亲戚朋友所托的学生辅导、补习，每天每次不得超过3人，且不得收取任何费用。

三、治理有偿家教工作领导小组 组 长：付永国

副组长：高绍云 陆 杰 宋国辉 成 员：李东尧 才文勇 刘建国 吴宏博 李志佳

四、实施步骤

1.宣传发动、学习教育阶段 主要内容：

① 校组织召开全体教师会议，对专项治理活动进行动员部署 ②通过讲座、座谈、大讨论等形式，大力学习宣传教师职业道德规范，深刻认识有偿家教的危害性和治理活动的目的意义。③组织全体教师通过集中学习和个人自学，认真学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》等教育行政法规，学习《教育局关于治理学校在职教师从事有偿家教的实施意见》和《关于治理在职教师从事有偿家教的实施意见》的解读和贯彻落实要求。

2.自查自纠、集中整改阶段 主要内容：

① 织全体教师联系自己的思想和工作实际，认真开展自查自纠，查 问题、找差距、比不足，并制定落实整改措施。对能认真开展自查并积极整改且未造成大的社会影响的，既往不咎；对不如实自查登记且不自纠的，学校要先予以严肃处理并书面报告区教育局监察室。②学校要认真开展自查，逐年段、逐班、逐个教师进行彻底排查，准确掌握每位教师是否参与有偿家教情况，并结合本校实际，制定整改方案，全面清理整改。

③通过组织集体宣誓、签订承诺书《在职教师拒绝从事有偿家教承诺书》教师一式两份签订后，一份留校存档一份自己保管）、做出公开承诺等形式，组织教师做出拒绝从事有偿家教的书面承诺，并明确违规处理规定；校长要代表全体教职员工向社会做出公开承诺，并将《学校公开承诺书》张贴在学校橱窗公开栏中。要通过召开家长座谈会、聘请一些教师有偿家教观察员、发放《致学生家长一封信》、印发宣传单、设立举报电话、投诉信箱等形式，广泛接受社会监督。

④学校针对自查自纠中发现的有偿家教问题，采取切实措施，督促教师立即停止有偿家教行为，切实做到整改不彻底的教师不上讲台。

凡在1月1日后，仍继续从事有偿家教的在职教师，一经调查属实将严厉查处，严惩不贷。

3.检查处理、总结提高阶段 工作内容和督查方法：

①由校长室成员牵头，教学处、德育处、后勤处成员组成一个个督查组，深入学校教师所在村进行随机督查，对学生家长进行随机访谈，了解相关情况，结合寒暑假等特殊时段进行专项督查。开学后可组织各班学生进行问卷调查或座谈。

②对群众举报投诉的有偿家教行为，要直查快处，做到有报必查，有查必果，着力制止有偿家教行为。

③对此次专项治理活动要进行认真总结，本着“从严治教、从严治校”的原则，持之以恒地将治理活动开展下去，把治理有偿家教活动作为纠正行业不正之风的重点，不断完善工作制度，建立长效机制，做到常抓不懈、保持实效，维护学校的良好形象。

五、工作要求

1.高度重视，深化思想认识。有偿家教治理工作的重点在学校，要从维护学校整体利益和优化教育发展环境的大局出发，切实抓好治理工作的组织落实，做好宣传发动工作，引导广大在职教师正确认识开展专项治理工作的目的意义，督促广大在职教师自觉纠正违规现象。学校将结合专项治理活动，以社会、家长、学生的满意度作为衡量师德师风和学校形象的标准，进一步完善师德师风建设制度，大力弘扬敬业奉献的高尚师德，积极提倡教师对学生进行义务辅导，减轻学生过重课业负担，保护学生健康和谐发展。名师名校长、骨干教师和学校领导班子要率先行动，积极抵制有偿家教，以身作则，集中精力带动全体教师潜心钻研教学研究，服务于广大学生。

2.加强领导，落实治理责任。成立治理有偿家教工作领导小组，切实负起治理工作的组织领导和实施责任。校长是专项治理工作的第一责任人，对制止有偿家教负主要责任，要做到态度上旗帜鲜明、管理上措施具体、整治上果断有力；学校其他领导成员在治理有偿家教工作中，根据分工，各负其责；广大在职教师是直接责任人，要自觉抵制和拒绝从事有偿家教行为。学校要把是否参与有偿家教作为绩效考核、职称评定、评优评先和发放绩效工资和奖励性工资的重要依据，并制定切实可行的整治方案，精心组织实施，确保专项治理活动取得实效。

3.严明纪律，严格责任追究。一要加大对从事有偿家教在职教师的查处力度。对于在职教师顶风从事有偿家教或变相以各种名义违规者，一经查实，将根据上级有关文件的规定予以处理：“凡从事有偿家教行为的，师德考核等次定为不合格，进而绩效考核、考核应定为不合格，且在三年内不得参加评优评先、职务晋升等，按有关规定扣发绩效工资，必要时可调整岗位；教师违反师德规范情节严重、造成恶劣影响的，应给予党纪政纪处分或者撤消教师资格、解聘”。二要实施责任追究制度。要加强对在职教师的教育管理，履行好对有偿家教治理工作的责任。

六、相关说明

1.辅导备案报告方法：如果教师为亲戚朋友的子女或亲戚朋友所托的学生进行辅导、补习，必须提前报王俊平副校长处登记备案。

2.快速答疑机制的具体措施：熊剑文、马军负责关注姜堰本地论坛的网络舆情，许志成、申利峰负责及时搜集学校西门口举报箱内的相关投诉举报信息，学校举报电话设立在校长室，另外两个号码分别是张秀华校长和分管负责人王俊平副校长的手机号码，另附教育局举报电话。各小组一旦发现相关投诉或举报信息，及时报校长室处置。网络上面所有答复信息统一由学校发言人王俊平同志发布。

3.教学质量监控责任人及具体方法、措施：李维忠副校长为教学质量监控第一责任人，唐亚彬、马 军、梁小兵、熊剑文为教学质量监控具体责任人，各学科老师为质量监控直接责任人，由教导处各学科分管负责同志牵头，组织各年级进行月度质量抽测，确保每学期所有年级所有学科全覆盖，对质量较差的年级和学科进行重点跟踪督查。

乐亭县姜各庄镇姜各庄初级中学

2017年1月1日