家长委员会上的发言 )

第一篇：家长委员会上的发言 )

尊敬的各位老师、亲爱的家长朋友们：

晚上好！

首先，感谢赵老师给我这次机会，向大家汇报近两年来的家委会工作。我代表家长委员会其他两位成员于小鱼爸爸和南奕冰妈妈，对这段时期以来，各位老师和家长们对咱班家委会工作的大力支持，表示深深的感谢!

什么是家委会呢，我想家委会就是家长与学校及老师沟通的桥梁，感情的纽带。主要内容是把家长们对教学工作的意见传达给老师，把学校的各项工作意图传达给各位家长等。

很多家长都知道，我也是一名普通的小学数学教师。对学校工作比较熟悉，从孩子进入咱们山铝一小一年级一班开始，我就非常庆幸孩子分到了咱们班，能遇上两位这么优秀的老师。我一直认为，教书育人是教师的本分，但是育人应该比教书更重要，也感到非常庆幸的是，两位老师的人品非常高尚，工作一直勤勤恳恳、扎扎实实、低调不张扬、默默无闻、无私奉献，相信很多家长也都已经感受到了，虽然他们在本职工作岗位上取得了很多的成绩，但是从来不宣扬，不哗众取宠。孩子受老师的影响是深刻而深远的，我相信只有品德高尚的老师才能教育出品德高尚的学生，也相信他们身上的人格魅力也会影响孩子一生，指导我们的孩子做一个诚实、正直、认真、勇敢、不断进取的品德高尚的人。

赵老师是作为一名语文教师还带着咱们班的班主任，工作量非常大，班主任工作非常琐碎，而且孩子们年龄较小，不好管理，但是这两年下来，我们看到了孩子们的进步是明显而巨大的，孩子的学习习惯越来越好了，会自觉预习课文了，主动阅读课外书籍了，家长们越来越省心了，成绩也在不断进步，不愧是有多年教学经验的老教师。学校经常举行各种丰富多彩的文体活动，这也是我们家长非常欢迎的，它为为孩子的全面发展奠定了坚实的基础，让孩子们在学校里快乐、健康地成长。但是却给班主任带来了更多的工作，我是深有体会的，从开学时每一个孩子的身份证号码、家长姓名电话工作单位都要一条条录入电脑，每个孩子的健康体检电子记录要班主任亲自填写每一项，很多合唱比赛啦、科技活动啦、绘画比赛啦、运动会啦等等活动，她必须事无巨细的考虑周到，安排妥当，亲自上阵带孩子操练。我们在家带一个孩子都累的要命，跟他们斗智斗勇，孩子还不是很听话，更何况老师在学校要带四十多个、八十多个孩子呢！在此，让我们用热烈的掌声向为了孩子们做出无私奉献的赵老师表示衷心的感谢！赵老师，您辛苦了！

宋老师虽然不担任班主任，但是担任两个班八十多个孩子的数学课，还带着其他年级的其他科目，工作量一点也不少。而且，宋老师的认真是出了名的，从一年级开始，每个孩子的家庭作业、课堂作业都认认真真的批改，错了的课堂上没时间辅导，还得课下让孩子到办公室单独辅导，我也是一名数学老师，和宋老师比起来我是非常惭愧的，其实，家庭作业是在家做的，没有必要每个孩子每天的家庭作业都要老师批改的，可是她为了掌握每个孩子的在家学习情况，坚持自己亲力亲为。宋老师不但勤奋，教学方法更是优秀，我现在教四年级数学，有时候看到孩子的做题方法、做题习惯，就知道她教学经验非常丰富，让孩子学数学少走很多弯路，因为青岛版的教材连贯性不是很强，而且难度较大，让我们数学老师很难教，成绩很难出，我们教数学的老师难得几个脾气好的，但是像宋老师这么耐心的老师，真是很少有了。宋老师的数学成绩大家也有目共睹，孩子们的成绩好是次要的，我觉得更重要的是她教会了孩子学习数学的方法，为以后孩子学习数学扫清了障碍，培养了遇事思考的好习惯。所以我说孩子跟着老师学习知识很重要，更重要的是她们教会了孩子怎样做人、怎样做

事！这是用多少金钱都买不来的！教一二年级的孩子，老师是非常辛苦、劳累的。这一点所以我深有体会，我就是从带了一二年级后，累出了一身病，神经衰弱、耳鸣、失眠、健忘、颈椎、肩周、腿疼„„宋老师这次生病，全是累出来的。发烧半个月都不休息坚持带病上课，结果拖拉成肺炎、甲亢，体重一下子减轻了一二十斤，我们看着都心疼。就这样，在医院还牵挂着我们的孩子，让我发短息嘱咐孩子嘱咐家长学习新课的细节，宋老师这种敬业的精神值得我们用热烈的掌声表示我们发自内心的感激和敬佩！

所以说，我们的孩子在小学五年，在人生的起点，就能遇到这么优秀的两位老师，我们是幸运的！当然，每个家长对老师工作的支持，老师们也都看在眼里，有时候聊起来，我们家长们做的一切也很让老师感动，他们都说，就是不为孩子，也为我们家长，努力教好我们的孩子。我也希望咱们每个家长更加全力支持老师的各项工作，让我们的孩子和老师的感情更深厚，让我们孩子越来越优秀，让我们的二年级一班更优秀！

接下来我简单汇报一下这两年来咱们班家委会做的一些工作以及以后的工作打算。

在一年级我们组织了去济南科技馆参观、到动物园游览，还和二班集体组织了一次齐鲁文化行。其目的就是为了拓展孩子的课外知识，开阔孩子的视野，培养孩子学科学爱科学的兴趣，让孩子了解齐鲁文化的精粹，增加他们对家乡的热爱以及作为齐鲁儿女的自豪感。

在二年级，我们组织了清明植树活动，增强了孩子们的环保意识，美化了环境，也美化了心灵，更给同学们留下了美好的回忆，真正做到了“绿化环境，从我做起”。我们集体购买了学校的亲子共读书籍、测试卷和运动会民族服装。因为我的工作地点和时间的限制，得到了于小鱼妈妈、韩梦洋妈妈、张昕淼妈妈、曹希雅妈妈、高英翰妈妈、盖朕岳妈妈等等好多家长的支持，在此对家长们的大力支持和辛勤劳动表示深深的感谢。今后，我们家委会还准备举行带孩子去家长们的工作单位参观等活动，有这方面的条件的家长可以找我报名，韩梦洋妈妈在电视台工作，咱们也可以在暑假分批进行参观。家长们有什么好的建议，都可以献计献策。我一直认为一个班级就是一个大家庭，我们都是这个大家庭的一份子，让孩子多参与一些集体活动，会培养孩子的相互交流、团结协作能力和大局意识，也会让让学生之间、家长之间、父母子女之间提供更多的机会沟通，发现孩子的闪光点，更好的教育我们的孩子。我们的孩子才能在二年级一班这个大家庭中快乐健康地成长。

我相信，在今后的工作中，家长们会一如既往的、用自己的实际行动，积极参与学校和家委会的各项工作，我更坚信：在学校、老师的无私付出和各位家长的通力协作下，学校会越办越好，我们的班级会越来越优秀，我们的孩子更会越来棒！

谢谢大家！

二〇一四年五月十六日

第二篇：在家长委员会上的发言

在2015届高二年级家长委员会上的发言

宁强县天津高级中学姜顺明

尊敬的各位家长代表：

大家好!

首先对各位家长代表能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次家长会表示衷心的感谢！感谢你们一年多来对班主任工作的支持！作为高二学生的班主任，我们深知我们肩上责任的沉重，六七十个学生的前途，六七十个家庭幸福，都捏在我们的手上，扛在我们的肩上，都时时时刻刻压在我们的心上！自从当班主任的那一刻起，我们的心都没有清闲过；自从当了高中年级班主任，心都没有轻松过；自从踏进天津中学，并当了班主任，才真正感觉到什么叫着“压力”！

家长和社会与日俱增的对高考成绩的期待，逼迫着我们不得不时刻关注成绩的细微变化；社会悄悄弥漫的“读上大学有没有用”的质疑，逼迫着我们不得不时刻关注学生思想点滴波动；娇生惯养的的小皇帝小公主们自私、懒惰、任性、不求上进，逼迫着我们不得不严格管理，甚至也不得不“矫枉过正”；教育主管部门愈来愈严厉的禁止补课的禁令，更加剧着我们对城乡教育资源不均、城乡教育失衡的深深忧虑！

高考成绩怎样提高？特别是本来成绩就不太理想，学习就不太自觉的学生，我们不忍心眼睁睁看着他们一步步走向落榜！行为习惯如何改变?没有严格的制度约束，我们无法眼睁睁盯着孩子们一步步自私堕落！周末安全由谁负责？担心周末回家孩子的交通安全，担心不回家的同学走出校门后出了安全事故怎么办？遥想城市孩子有书店、有家教、有辅导，我们的孩子逛超市、进网吧，又有多少能自觉学习？

家长代表们！在孩子已经高二这一人生最关键的时刻！我们对孩子们也充满无尽期待，对孩子的未来充满美好向往；无论我是批评，还是表扬，无论我们是严格，还是和蔼，我们都在关心他们，都爱着他们！我们都期待他们成人、成才！我们需要理解，需要配合、需要你们的支持！孩子们也需要你们的帮助、指导和鼓励！

让我们为孩子的梦想一起努力吧！谢谢大家！

第三篇：校长在家长委员会上的发言

安站中学校长在第七届家长委员会上的发言

各位家长大家好：

非常感谢各位家长能在百忙之中抽出时间来参加我们这次家长会，就我们共同关心的问题进行交流和沟通，在此，我代表安站中学的全体教师对各位家长代表的到来表示最诚挚的欢迎、对大家多年来对我校的发展倾注的关心和支持表示衷心的感谢!一学年来,学校在上级领导关心下，全体教职工同心同德，励精图治，开拓创新，不断进取，学校各项工作与时俱进，坚持改革创新、提高质量，进一步规范办学行为，深入实施素质教育，全面提升学校管理水平和办学品位，特别是近几年镇党委、政府持续加大了对学校的投入力度，学校硬件设施连年提升，在全校教职工的努力下，我校取得了一个又一个骄人的成绩：成功创办为山东省规范化学校，并先后被评为肥城市教书育人先进单位、安站镇教书育人先进单位。去年中考也取得了可喜的成绩：有227人升入高中，157人升入职业高中，高中志愿报考准确率达到100%，其中高分段成绩在附近几个乡镇中处于领先地位，实现重大突破。

今天我主要讲两方面的问题（一、学校教育教学工作简要汇报。

二、对家长的要求和希望。)

一、学校教育教学工作简要汇报：

一）、创新管理，深化改革，狠抓教育教学质量不放松。教育教学质量是学校的生命线，狠抓教学常规管理和毕业班工作，就是抓关键、抓重点，就要下大力、下狠劲。去年，我校毕业班取得较好成绩也得益于此。

严把教学常规管理关。一是备课关

实施“一定二备三研四改五用六反思”的集体备课路子，精细设计导学案。二是授课关 实行领导干部推门听课制度并做到“两查、两评、两谈话（两查：一查教师的教学个案，二查教学反思；两评：一是单独给老师评课，二是对备课组集体评议；两谈话，一是个别约谈老师，二是个别约谈不同层次的学生，了解学情），重点跟进成绩弱势教师，采取发现问题、诊断原因、提出建议、教师整改、领导跟进、反思提高的六步跟进策略，直至帮助教师解决问题，提高教师授课水平。三是作业关

做到日常作业精细化、双休作业检测化、错题档案制度化，并做好检查、评判、纠正。四是辅导关 帮助学生发现问题，树立信心，解决疑难，补救不足。使优等生吃饱，中等生吃好，待进生吃了，大面积提高及格率和优秀率。

狠抓毕业班升学。

1、研究精细化。围绕中考开展针对性强的研究。以备课组为单位开展了“中考说明研究”“中考样题研究”和“近三年中考试题研究”，要求每一位课任教师，先自行研究，写出研究报告，然后在备课组内进行交流，提高复习效率。

2、练兵常态化。持之以恒抓好月考制度。每次月考都按照中考的形式组织，从考场安排，到监考，再到阅卷，每一个环节都严要求、密监控、分管校长盯靠，确保每次月考对学生来说都是一次实兵演练，对教师来说是一次“欠缺检验”，以备把脉问诊、选定良方。特别要求教师试卷不过夜，第二天就和学生见面。每次考后，都张榜公布优秀学生名单。前几天学生期中考试，全市二十多处中学中，我校七年级历史第四名，八年级政治第四名，九年级政治第七名。

3、名生培养针对化。班主任确定出本班尖子生、优生、踩线生、特长生名单，任课教师人手一份。课任教师结合学科，对症下药。对尖子生：起小灶，吃好饭；对优生：对准症，用良药；对踩线生：先查弱，再补救；对特长生：早起步，加大劲。

4、精神鼓励扩大化。坚持课前宣誓班级誓词和齐唱班歌活动，昂扬精神，提高学习效率。班级文化以励志备考为主题，时刻警醒学生时不我待。名言警句、倒计时牌更是激发学生只争朝夕的斗志。学期初鼓劲加油会、期中分析表彰会、百日备考誓师会，教师学生齐宣誓，激励学生、坚定信念，全力备战中考。

二）、全员育人、合力共建，奏响学生健康成长的三步曲。关心学生的健康成长，全面落实全员导师制。

走下讲台，拉近一步。教师走下讲台，来到学生身边，成为他们的思想引导师、学业辅导师、生活指导师和人生规划师。去年的报考录取率之高，是历年之最。人生规划师在指导毕业班报考工作上，功不可没。家长说：“老师让孩子报哪个高中，就填哪个高中，没意见。”这是何等的信任、何等的荣耀！

走进生活、跟进一步。我校1200余人，有980余人就餐、住宿，每天要求有校级领导、中层干部和课任教师组成的导师团队轮流值班，全天24小时盯靠在学校和学生周围，实现了全方位、立体化、无缝隙管理。三餐，生活导师在餐厅维持就餐秩序、提醒学生不挑食不浪费。饭后，98%的教师在校，思想引导师与学生促膝交谈，解答学生思想的困惑；学业辅导师或在教室或在操场，了解学生学习情况，表扬先进、激励后进。晚休，导师团队就是学生的保姆，督促学生按时休息，养足精神。家长在家长会留言栏内写到：把孩子交到老师手里，我们一百个放心！

走进心灵，贴近一步。导师定期电话访、每学期一次入户访，交流学生在校、在家表现，及时调整导教方案。思想引导师谆谆教导每一位学生，点燃边缘生前进的火花，教导问题学生少犯错误，激发学习热情，促进健康持续发展。去年获得我校“感动校园十大人物”---导师辛显峰，他身患面部痉挛，脸上贴着膏药，全然不顾同事、学生异样的眼光，安然地站在三尺讲台，竟没旷学生一节课。用他的话说，病可以慢慢治，而学习可万万耽误不得。用他的实际行动为莘莘学子引路导航。

学校还通过开展“四声”响亮校园活动，促进学生综合素质全面发展。四声“读书声、呐喊声、掌声、笑声”奏响校园乐章。“学雷锋宣传月，争做雷锋好少年”演讲比赛，掀起读雷锋事迹、做雷锋少年热潮；春秋两季运动会、拔河、乒乓球、篮球等比赛，校园涌动着学生跳跃的身影，响彻着呐喊声和掌声；校园艺术节、国庆文艺汇演等，笑声传遍校园的每一个角落。四声全面提升了学生的综合素质。蝉联2014肥城市羽毛球大赛第一名，泰安市团体赛总分第三名的好成绩。建成泰安市小记者站，带领学生参加多项社会实践活动，有30多人次优秀作品、报道，见诸《泰山晨刊》报端。三）、真抓实干、无缝隙，构建校园安全防护网。

1抓。一抓宣传教育。充分利用校讯通、宣传栏、国旗下讲话、张贴宣传警示语等途径，向师生宣传安全知识；

2抓自救互救技能学习。突出加强交通安全、预防溺水安全、应对自然灾害和防范校园伤害等知识的教育；

3抓隐患排查。对校园及周边进行安全专项大检查，重点检查校园安全监控设施，并对排查结果建立档案；

4抓应急演练。为突出应急演练的实效性，创新演练模式，进行“定岗不定人”式演练，即根据学校现状，将应急岗位分成若干个，每位教职员根据自己的实际岗位迅速进入角色，有序指挥，防止拥堵、踩踏事故发生。

5抓制度落实。完善安全工作管理机制，落实安全工作追究制，全时段、全方位实施安全监管。

五抓，赢得社会各界的认可。在肥城市举办的安全专项大评比中，全市共27所市直、乡镇初中学校，有5所学校获得表彰，我校荣膺其一。

二、对家长的要求和希望

各位家长，教育是一个系统工程，家庭教育在对孩子的教育中起着举足轻重的作用，孩子的成长和进步离不开在座各位的大力支持和配合，我们希望每个家长都能以孩子的健康成长为出发点，把自己当作主角，认真投入到对孩子的教育工作中去。为了让每个学生在学校能安心学习，健康成长，特对我们的家长朋友们提几点要求：

1、重视教育，携手共育。家长是孩子的良师益友，(家长与孩子交往时间远远多于教师，父母即是孩子第一任教师，更是孩子终身的教师，一个爱看书的家庭，孩子肯定爱看书，知识面广;一个爱打牌的家庭，孩子的牌技肯定高于父母，有时还在旁为父母的败局救死扶伤)。你们必须树立先教孩子做人，后教他求知。教他遵守校规班纪，教他言谈举止文明，服饰仪表端庄，教他完成作业，好好学习，教他遵守纪律，讲究卫生等等。希望家长也要多学习，提高自身素质，不要一说忙就是借口了。一般来说，有能力辅导的家长可以参与到学生的学习中去，没有能力辅导的家长你可以督促、过问。你养成了习惯，他也就形成了习惯。有时埋怨孩子不听话，其实是家长自己训练出来的，好孩子是培养出来的。

2、家长是教师与孩子之间的桥梁。要及时向学校了解孩子的情况，许多家长怕到学校来，不愿与学校、教师沟通、交流，这样也就失去了许多教育孩子的机会。注重学生学习习惯和学习能力的培养，使学生掌握良好的学习方法，养成良好的学习习惯，切记不要包办代替，要注重学生的实践能力和创新能力。要学会欣赏学生，善于发现他们的闪光点，要让他们认识到自己能行，是好样的。要激发他们内心成才、成功的欲望;要理解他们，尊重、信任他们，不要给他们施加太多的压力;要学会经常对他们说“你能行”。当他们犯错误时，要以疏导为主。

3、理解老师，多多交流。现在出现一个新问题，老师不敢管学生。因为有极个别家长溺爱孩子。教师言语行为有点不规范，就找呀告呀。弄得我们教师很无奈。一定要正确对待学生间的纠纷。学生间发生一些瞌瞌碰碰的纠纷都是在所难免的，也是很正常的，作为家长的你们，要正确对待，一定要理智。要通过正常途径解决。学校坚决反对任何家长直接对纠纷对方孩子进行谩骂、殴打的行为。

4、支持学校，搞好配合。学生的穿着打扮，(仪容仪表，奇装异服、长发怪发)我们要求很严，你得配合。我们要求学生不准吸烟、饮酒，不准谈对象，不准出入网吧等娱乐场所，不准带手机等等，你们也要尽心的监管好。学生使用手机问题，也许家长这样认为，现在条件好了，给孩子买个手机，无可厚非，以我们的了解，学生携带手机，百害而无一利，无非是发短信，打游戏，约同学，严重影响自己的学习及他人的学习。家长应果断做出决定，不应该给孩子提供手机，为了孩子，为了学校，应该这样做。

5、家长对孩子要增强安全意识。“以人为本”是我们的教育理念，如果一个人的人生安全都得不到保障，那么其它的一切都是白费心机，因此，安全必须是第一位的。目前安全问题最突出的是三个方面。1)交通安全。在生活中，尤其是在学生身上，交通违章行为随处可见，闯红灯，骑快车等情况屡见不鲜，存在着极大的安全隐患。因此，我们家长务必要时常教育、提醒孩子在上学和放学回家的路上都必须严格遵守交通规则，千万马虎不得。

2)饮食安全。青春期正是生长发育高峰期，注意一日三餐的饮食营养和卫生十分重要。现在的学生都喜欢在路边小摊买东西吃，但这些东西的卫生得不到保障，所以家长要督促孩子不要吃路边小摊的食品以及三无食品。

3)自我保护。要做到自我安全保护，就必须教育孩子平时做到文明休息，不做危险性的游戏，不打架斗殴。遇到危险要机智解决，并及时向家长和老师反映情况。

家长朋友们，凭心而论，望子成龙，望女成凤是每个做家长的心愿，子女能如愿成才，也是做家长最引以为快慰和自豪的事情。这一点，学校不仅可以理解，而且目标是一致的，但学校教育的功能是有限的，学生的健康成长，需要学校、社会、家长三方通力配合，特别需要家长的理解、支持和配合。

今天，大家来到学校，希望你们多走走，多看看。多看看我们的日常管理，更要多与我们的老师多聊聊，了解孩子们在学校的表现，共同探讨对孩子教育方法，提出宝贵意见。

谢谢大家

安站中学 2016、05

第四篇：在家长委员会上的发言

在家长委员会上的发言

尊敬的各位家长朋友：

下午好！

时令已经进入夏季，各位领导和各位家长不顾天气炎热，按时来学校参加本次会议，这体现了你们对教育的重视和对我校工作的支持与关心。在此，我代表港城实验学校小学部，向各位表示热烈欢迎和衷心感谢！

今天，借此机会我主要讲三个方面——

一、发出诚挚邀请，构建联系平台

各位家长朋友，对于个人和家庭而言，教育决定幸福；教育是民族振兴和社会进步的基石，对于民族和国家而言，教育成就未来。正是对教育的共同追求，把我们联系在一起。作为学校，教书育人是我们的职责，创人民满意的优质教育、建家长放心的优质学校是我们的目标，为此，我们一直在努力。

但是，我们都知道，教育绝不仅仅是学校的事，政府、社会、家庭各有其责任。良好的教育结果应该是学校、家庭、社会三结合的教育。正是因为学校教育、家庭教育相互配合，意义重大，因此，我校十分重视家长委员会的建设，因为家长委员会是家庭和学校间进行沟通的重要平台，有利于形成家庭、学校教育的合力，为学生的健康成长创造有利的条件，同时，有利于提升学校的管理水平。今天，我衷心地发出诚挚邀请——希望在座各位委员，切实担负起自己的职责，多关心学校的建设发展，多对学校各项工作提出意见和建议，多做学校和家长之间的桥梁和纽带，尤其是要关注班级群动态，发现问题，及时配合班主任做好协调、解释、疏导工作。为班级不良动态熄熄火、降降温、减减压，调和矛盾，化解危机。在此，我代表学校谢谢大家了。当然，我同时也要求学校各个部门、各位班主任一定要尊重和重视家委会的意见和建议，为各位委员的工作提供方便，做好服务。

二、重视家庭教育，发挥重要作用

家庭是社会的细胞，家长是孩子的第一任教师，家庭是否充分发挥教育职能，不仅关系到子女的成长成材，整个家庭的兴衰，而且也会影响到全社会的安定团结，民族的健康发展。今天，出席会议的不仅是学校家长委员会成员，也是我们学生的家长。在此我还要向各位委员并通过大家与全体家长朋友交流以下四点家庭教育的想法：

第一，要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，关心孩子，这是教育孩子的前提。家长不仅要对孩子在家的行为了如指掌，而且要力争对孩子在外的表现也能全面掌握。一是加强与班主任老师的沟通交流，“班级群”消息要及时关注，（即使工作再忙），您重视了孩子才会更重视。平时更要与老师进行个别交流。二是注意观察孩子的言行举止，经常与之谈心，多倾听孩子的意见和要求，做孩子的知心朋友。

第二，要搞好家庭教育，不可忽视父母的示范效应。父母一定要注意处处事事为孩子树立良好的榜样。父母的思想表现、工作态度、兴趣爱好、言行举止、待人接物、生活习惯，都可能会对孩子起到潜移默化的影响。

第三，注意优化家庭教育环境。这就要求我们家长要有良好的教育观念，自觉履行教育孩子的义务，要教育孩子学会做人，养成良好的生活习惯和学习习惯，鼓励孩子勇于吃苦、勤奋上进和全面发展。家庭成员之间要互相尊重、互相体贴，营造温馨、宁静、宽松、舒适的家庭气氛，只有在这样的环境下才能使孩子心情愉悦，性格开朗，热情活泼，学习高效。

第四，注意孩子非智力因素的开发与培养。非智力因素，是相对智力因素而言，是指与认识没有直接关系的情感、意志、兴趣、性格、需要、动机、目标、抱负、信念、世界观等方面。

三、增进家校互信，促进和谐发展

学校与教师也是弱势群体。我们需要您的理解、支持、配合。

1．面对考试排名（小孩子不排名的），我们老师也是全力以赴。超时间（早上6：45，中午在学校看护学生，休息也不好，有时双休日还得上少年宫活动）；超班额（今年我们班64人，去年我们班更是达到69人）；超负荷（尤其是班主任，每天到校看早读、带孩子出操、准备上课、然后上课、课间巡视、中午就餐看护、回来再看护其午睡、下午再上课、然后大课间活动（社团活动）、然后散学护送。这中间，还不连改作业，处理班级事务、备改课、参加教研活动、撰写论文、迎接上级验收、评比、检查等等，像什么？像机器，更像陀螺，一到学校根本就停不下来。

2．面对良心工作，有时也真的是舍小家为大家；（周力老师基地活动排练节目，小孩子没人带，因吃早饭，还受了校长的委屈，我见证了事情的全部经过。因为这个校长就是我！事情是这样的——基地活动，责任重大！安全第一，实践第二，成效第三，即在保证学生安全的前提下，让学生学习实践活动课程，同时通过丰富多彩的展示活动，体验成长的快乐！我们每年在基地租借气膜房，举办毕业汇报展示活动，说起来简单，但台上一分钟，台上十年功。不仅如此，就活动的准备工作，我们就下设了节目组、服装道具组、迎宾组、安保组、摄影组、宣传组、车辆引导组、化妆组、还有看护带班组等不下10个组。而我是活动的总指挥，肩上的担子可想而知。第一天晚上的协调碰头会我们开到晚上十点半，对第二天的工作进行周密的布置。什么时点做什么？什么人做？怎么做？做到什么要求？会遇到什么问题？我们都进行了预设。尤其是我们的时间和基地的时间产生冲突，遇到了时间紧、任务重、难度大的困难。我们的行政人员、班主任、带队老师，全员出动、全程参与。我更是一级战备、神经高度紧张。一大早来到操场看台化妆组，而我们的老师和家长志愿者早已经在紧张忙前忙后。这时，小周老师来了，还带着“小尾巴”，来了就问我“什么时候吃早饭”。我当时竟不假思索地没好好口气地回道：“吃什么早饭？没有早饭！”（因为前一天晚上碰头会上就已经作了安排，她竟然现在还问，而且在这不可开交的时候）当时，小周老师脸就红了，眼泪也落下来了。后来才了解到，首先，第一天晚上因为她不是班主任也就没有参加会议，对会议精神不了解。其次，她的小孩子上幼儿园，因为基地活动，自家小孩儿没人接送上下学，不得已才拉来基地一起了，而且一来就是几天，而且她是为别的老师带班的。这是一种舍小家为大家的无私奉献的精神呀，应该大力表扬才对呀！可说出的话，收不回来了——都怪我这个直性子！后来，我想着法儿安抚她，以求得她的谅解。我知道她也不会计较我、记恨我，笑嘻嘻的她每次让我都感到我的小本家的“真诚、坦荡与豁达”。但对她的一份歉意、敬意永远都藏在心里。借此机会，再向她真诚地说一声：“对不起，辛苦您了，委屈你了！”

3．教育不是万能的，教师也不是全能的。对于某些家长孩子来说，老师是万能的——教师学历高、专业知识丰富，教育孩子有方法，在孩子心目中有威信……有句话怎么说的“一把钥匙开一把锁”。可我们现在的孩子是智能锁，我们老师也得是智能钥匙，而且应该最好是万能钥匙。为什么这样说呢？每每都遇到家长：“帮帮我，你们老师说的话，孩子当圣旨，有用、管用。”其实不然。

现在的孩子养尊处优，娇气任性。吃鱼怕刺，牛肉嫌精、豆制品没味、苹果要削皮，被子不会折、袜子不会洗、地不会扫、桌子不会抹、书包一团糟，物质生活条件的提高，孩子生活自理能力越来越差。“懒惰、马虎、贪玩（尤其是电脑游戏）、没有责任心、耐挫力差”是我们下一代身上的病垢。我们每天面对的是全班几十名学生，我们老师会尽最大的努力去关爱每一位孩子，“倡导教育公平”这是我们的目标，“为每个孩子搭建成长的平台，让每个孩子每天进步一点点”这是我们的愿景。可是，教师的力量是有限的，教育的时间也是有限的，而且说句实话，教师的能力也不是个个都是教育的“行家里手”，有时面对特别的学生也无计可施。如果我们有办法，我们老师还要烦你们、累你们大家干嘛？我们老师也在天天想办法，怎样把孩子教后，把孩子带好，让我们相互理解、相互支持、相互沟通、相互配合吧！

4．面对家长，我们的老师有时也是“低人一等”。

当然，绝大多数家长的素质很高的，相信老师、尊重老师、配合学校及班上各项工作，但也有家长不是“推己及人”“以理服人”“息事宁人”，而是“怨天尤人”“盛气凌人”“咄咄逼人”。

举几个例子：

学校上下学，为了保障学生的安全，设置了“交警护学”的护栏，班级召开了专门的会议，下发了“致家长的一份信”，班级也加强了教育，可是呢？我们的护栏常常被一些“粗鲁”的家长一掀往路边一扔，汽车就直开到校门口……当然，这样的例子仅仅是个案。不过，这样做，您为孩子又树立了怎样的榜样呢？

放学时，如果接不到孩子了，总是会怪学校。就不反过来想，“你今天到点去接了吗”“你今天准时来接了吗”有家长因打牌忘记接孩子的、有自己来晚了的、有不遵守学校接送地点规定和孩子走岔了的、有今天换了人自己不知道在哪儿接的（他以为到校门口就能接到，没想到几千名学生，你接得到哇）、有家里人让邻居接回的、有坐校车与自行回家方式孩子搞混淆的、有直接去了家教辅导班的、有去了外婆或亲戚家的、有因自己贪玩找不到回家的路的、有怕家里的“家法伺候”不敢回家的、有学生自己因家庭矛盾自己走回另外的住所的……在这里，我可以保证——目前没有因为学校老师原因造成孩子接不到的情况！可是呢，每当一接不到孩子，首先找找自己的原因，“砰里砰咚”就怪学校，当然孩子是最重要的——这一点，我们也知道。只要一有状况，我们立即启动应急响应程序。护送带队老师、班主任、级部主任、分管散学的主任、分管年级校长、校长，“全家动员、全家出动”——“打电话询问”“校内各角落查找”“沿路分头寻找”“调学校周边摄像头”，有的还要“联系派出所”。最后呢，一个电话“孩子找到了”，大家的一颗颗悬着的心顿时放了下来，早已忘记自己还没有吃晚饭、早已忘记自己的衣服已经湿透、早已忘记刚才“汽车陷进灌溉渠农居老人们一起抬车的尴尬与惊险”。

食堂就餐，孩子挑食，这个不吃那个不吃，嘟着个嘴，班主任好心拍照给家长，而我们的家长却怪学校或老师“伙食不行”“分配不均”“孩子吃不饱”……

每天学校老师检查作业，总有一些同学打了折扣或根本就没做，多次教育学生无果后联系家长，我们的家长却责怪“你怎不让孩子带全作业本”“你怎么不让孩子抄下作业头”“你们老师怎么布置这么多的作业”“我会教作业，我还把孩子交给你教呀”“昨天晚上家里来人了，孩子的作业明天补上吧”更有甚者“我家孩子每天只要开开心心、快快乐乐的，成绩好差无所谓，我也不想他有什么大出息”……

孩子犯错了，甚至是孩子之间的事。老师教训了几句，孩子受到了委屈。这时，不得了了，家长来劲了。“又不是我们家一个人的错，你凭什么教训我家孩子”“我伢儿我懂，他不会先挨人的”“你为什么让我家孩子站，你这是变相体罚，知道吗”“这是在学校发生的事，你们学校当有责任”说句实话，我们最怕遇到这些类型的事。因为我们不希望看到当事双方任意一方的孩子受到伤害和影响，不希望当事双方家长伤了和气，不希望老师和家长之间出现矛盾与误会，更不希望给学校带来不必要的麻烦。

各位家长，利用今天这样一个机会，我在这里和大家一起聊聊天、说说话、交交心。讲得不对的地方恳请您批评指正。我想我们之间沟通的渠道还是畅通的——我们学校和家长之间电话都有的，班级群也建立好的，校长接待日正常运行的，家长委员会也是定期活动，我们也组织家长进校园、进课堂，我们也下发家长意见调查表，我们组织对学校老师的学年综合评价，我们还组织教师开展“万师访万家”活动，主要还是倾听大家的心声、征询大家的建议、了解家长的需求、满足家长的夙愿，不断地改进我们的教育、教学与管理工作，提高港城教育的质量与品味。好各位家长，让我们一起携手，构建家校联系平台、增进互信与友谊，为促进孩子健康全面发展、为实施“办长江人民满意的教育”工程尽自己努力的贡献。

2018-5-30

第五篇：家长会上发言(新版)

大家好：

首先感谢班主任老师，为我们提供了这次交流的机会，通过这种形式，各位家长互通有无，会更有利于我们的孩子健康快乐的成长。进入一年一班短短的一个学期，我发现孩子有了很大的变化，变得快乐、自信、有上进心，热爱读书。这固然和家长与孩子的努力有关，但是更多的是老师教育和关爱的结果。

在教育孩子方面我们都应该算是学生，每位家长都在不断地学习和思考更好的、更适合自己孩子的方法。兴趣是最好的老师，孩子一旦有了兴趣，学习就是一件轻松愉快的事情。所以，我比较注重孩子学习兴趣的培养，并有意引导他通过读书来扩大知识面，我觉得孩子的知识面广了，能够更好、更全面地认知世界，也能培养孩子的思考能力。这里我将方法简单总结一下：

方法一：培养孩子探求知识的兴趣。

因为孩子小的时候对动画片感兴趣，我就经常给他买各种各样的动画片看，让他从动画片中学习了各种知识。我给孩子买了《wawayaya》等儿童学习软件，孩子在游戏中学到很多知识。但是，由于没有控制好孩子看电脑和电视的时间，使孩子的视力变差了，到现在还在矫正视力。希望各位家长能认真观察和思考孩子成长中的各种问题，别像我一样顾此失彼。

方法二：引导孩子热爱读书的兴趣。

上小学后，由于眼睛的原因，动画片一般很少让他看了，更多的是培养他看书的兴趣，开始是让他看喜欢的图画版的书。后来就让他看文字多的书，他不愿意看时，就以故事的形式讲给他听，有的时候讲一半，就借故走开，孩子想知道结尾怎样，就只能自己看。渐渐地，他对书也越来越感兴趣了。现在周六、日有时间他就让我领他去书店看看书，他也急着把家里的书读完了，再买新书。通过读书既让他开阔了视野，丰富了知识。

方法三：重视并诱导孩子提问的兴趣。

问题是引领孩子走入知识殿堂的钥匙。每个孩子都是不停的提着各种问题，因为孩子面对世界要有很多东西要了解，也就会问很多他想知道的问题。这就要求我们作为家长一定要耐心的解答。当然有的时候，我也会不耐烦，当出现厌烦情绪的时候，我就会想：我每回答孩子一个问题，我的孩子就多得到一些知识。就向成功多跨进了一步，厌烦情绪也就随之消失。现在，每次他问问题，我不仅耐心的回答，还不时地引导他，并留点时间让他有思考的空间，这样他提问的兴趣也就越来越浓了，当然我就越来越忙了，我也要多看书才能回答他提出的天文地理知识，这也促进了我的学习，不过我乐此不疲。

方法四：引导孩子参与社会生活。

有机会领孩子出去走走，接触大自然，参与到社会生活中。如休息日或者节假日，我带他去大连、北京等地，让他亲自感受了一下大海和首都。如果工作忙走不开的会，江边、科技馆、太阳岛、植物园也是不错的选择。领着孩子参加一些社会活动，如亲子教育课、生日宴会、感动龙江人物评选颁奖晚会、雪博会等等。我感觉这是让孩子尽快熟悉并融入社会的最好途径。

除了培养孩子的知识面，我觉得让他有个建康、快乐的心态也是同样重要。关注孩子的情绪，及时地疏导，教会他用快乐的心态生活。我儿子每天都非常高兴地来上学，因为他说在学校有很多好朋友，老师上课也很有意思。在小学这半年来，我觉得孩子语言表达能力提高了，在课堂上也踊跃发言，而且声音洪亮，自信心越来越强。感谢所有老师对他的细心培养和教育。

最后提两个建议：一是课余时间学习国学经典。教育专家说过，让孩子背诵一些国学经典会对孩子以后的学习和成长有很大帮肋。二是利用网络资源，建立一个大家互相交流的平台，以便老师和各位家长能在这个平台上就培养孩子的问题相互交流和学习，取长补短。让孩子们在小学快乐地成长。