初二男生的特点[精选多篇]

第一篇：初二男生的特点

初二男生2009-10-15 14:57

儿子进入了初二，我感觉越来越难管他了，经常和他战火连天！有时候不由得感叹自己老爸的好命：怎么我当初学习不要人管！

这是专家给我的建议：

初二是一个平稳的发展时期，没有了初一对中学生活的新奇和暂时压力，也没有初三面 临毕业升学，择业的两难选择的压力，处于一个相对平稳的时期，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个产生剧烈变化的时期，更是一个危险的时期，也是一个爬坡的时期，是一 个分水岭。教育专家指出，初二是整个中学阶段“最危险”的阶段，初二学生最难管，孩子刚 上初一时还挺省心，对父母的话也能听进。可到了初二就开始越来越让人劳神了，你说往 东，他非要往西，这种情况会发生在许多家庭。上课听不懂老师在讲什么，学习成绩明显下 降，整日心事重重„„“孩子上初二就像變了個人，學習成績滑坡，常跟一些不三不四的人 混在一起，還特別逆反，聽不進父母的話„„”很多家長和教師都有類似的煩惱。教育专 家把这种现象稱之為“初二現象”。这一时期的学生不信任父母，却容易受朋友影响，加上 心智发育尚未成熟，往往对外界影响缺乏识别能力，容易在感情上出现困惑，还会出现吸 烟、喝酒等不良现象。另外，初二孩子易反叛，原因很简单：他们往往想在这种尝试中获得 一种肯定：我独立了。出现这些症状的年龄主要集中在13岁至15岁之间，而以14岁占较大

比例。在临床上又是以初二年龄段的发病率最高，因此称之为'初二综合症'。

这一时期的学生发展具有以下特点：

12-16岁年龄段 上，教育学和心理学把这一阶段称为“少年期”这段时间上，心理和生理

变化比较迅速,身心各方面都比较矛盾。父母要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把 关。这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能 力是有很大的矛盾的，他们的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的信赖，总认为自己不 是孩子了。有事不愿和父母及师长交流，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的 危险，所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们，特别是处于青春期的女生这种会更加强 烈。他们的情感很脆弱，最容易冲动，做事也很莽撞，后果意识能力差，前些日子《齐鲁晚 报》上刊登一篇三个初中生因完不成作业，学习成绩差，被老师批评，家长训斥，联合出 走，后在济南天桥下被人发现。便是一个典型的例子。

这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟，他们一方面为自己身体各部分的发育感到 新奇，另一方面又充满羞涩和不安，不愿让父母进自己的房间了，有自己的秘密了。心理上 的表现是容易兴奋和冲动，神经敏感，产生了爱情的萌芽，大多数早恋的孩子是发生在这一 时期，在这一时期，作为家长要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，特别是性 感之类的刺激，要注意从家庭生活到电影，电视节目，一定要有适度的选择。冲动是他们这 个时期的最大特征，好奇是他们一生中的高峰。他们虽达不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在这段时间最低。所以父母和老师，一定要加强教育和引导。

几点建议：

一、家庭教育与学校教育要紧密配合。

作为家长，首先明白，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质 是在家庭的塑造下成型的，学校是接过这块毛坯进行继续加工的，从家庭，幼儿园，小学到 初中，这已是第四棒，在学校塑造和加工的全部过程中，离不开正确家庭教育的配合，倘若 没有良好，正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。

孩子在同样的年龄段里，同时走进同一的学校，在同样的班级里就读，授课的时间是相 同的，教化环境是一致的，教则教规是一致的，然而接受教育的效果则是区别很大的，这种 大优大劣分化的原因。并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。所以只强调学校 教育质量，而不检查自己家庭教育配合的家长，一定是教育知识空白的家长。如果这样比 喻，老师好比医生，父母好比护士，学生好比住院的病人，医生的主要任务是下药，父母的 护理是十分重要的。

二、不以成绩论英雄，您的子女学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的子女学习成 绩落后，并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力，任何 一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。

三、科学的分析子女的成绩档案。不与其他同学作比较，而是着眼于自身的比较。比较前后 几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补 上。

四、抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、科学的安排学习、适量的家务劳动（劳动是 教育人的较好方式，只有劳动，他才懂得来之不易，懂得珍惜）等。

五、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了学生的 成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是该适当的批评，但是孩子很尽力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪，面对成绩差的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃，我前一段 时间刚从一个学生口中听到一句话：“我妈妈说，反正我平时也读不好，还补什么课啊。”不

知家长在说这些话的时候是否考虑过孩子的感受，面对这样的问题，面对成绩补理想的孩子 我们该做的是跟他一起努力，想想怎样才能把他成绩搞上去，多关心他的学习情况。

六、教育学生遵守纪律。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律。这些规定和纪律，是 同学们提高成绩的保证，学生们只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才 能够全面提高自己的水平。加强纪律观念，做到文明守纪，就显得格外必要。要教育学生明 白，一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进 步。风筝要想飞得高，必须由底下的线牵引着，假如没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在 地上。人也是这样，不要幻想什么绝对的自由，绝对的自由带来的是绝对的放纵，是绝对没 有什么好结果的。假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种伤害，对 于那些刻苦学习，一心求学的学生来说也是一种伤害，对于我们班级也是一种伤害，这是我 们不愿意看到的，也是绝对不允许的。

七、堵不如疏，要适当，不能太严也不能不管，比如一点不让看电视，这也不现实。

八、不负责任的放任，不管不问，有人说，我大哥在农村两口子目不识丁，孩子也照样上名 牌大学。其实农民的吃苦耐劳，朴实的品质，在潜移默化的培养和塑造着孩子的性格。几点希望：

1、树立人人成才和全面发展的观念。如果您不放弃教育，每个孩子都是可造之才。对每 个孩子都应该严格教育和管理。把思想品德放在第一位，约束纪律，抓好学习，发展特长，争当先进，全面提高各方面的素质。现在社会上五花八门、乌七八糟的东西太多――如电子 游戏厅，电脑网吧，电脑网络游戏，不健康的影视、漫画、小说等书刊，歌舞厅等任何一种 都远远超出课本知识对他们的吸引力，都可以使他们的学习成绩一落千丈。何况初中生的自 觉性还没有形成。实践证明，家长对孩子严格管理，孩子的学习成绩就会优异；相反除极个 别自理能力强的孩子外，学习往往都抓不好。

2、严格管理时间，科学安排时间。有以下几个方面需家长注意：

（1）早晨到校时间：7：00－7：20，中午1：20，早晨要按时起床，做到不早到，不迟

到

（2）星期天也要按时作息，做到劳逸结合，建议每天学习习近平均4--6小时以上（对一周所学 知识归纳、巩固复习和提高）。

（3）上午12：30放学，下午5：15放学，家长要掌握时间，要求学生放学按时回家，不能在外逗留、玩耍。

（4）每天晚上的学习时间应达3小时以上（经调查有的同学每天晚学习3小时左右）。

3、家长要经常过问孩子的学习，了解孩子的学习效果。

4、创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。一个成天吵架问题成堆的家庭是无法教育好孩子 的。

5、创造一种良好的知识环境，起码孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求 氛 围，避免不必要的家庭闲谈，无知的人，尽量少在家中接待。

6、经常与老师取得联系，与老师密切配合。及时了解学生每月在校的学习、纪律等情况，每学期期中考试后召开的这次一次家长会，解决不了什么根本性的问题，事实上想通过一 次、二次的家长会解决很多问题也是不现实的。有特殊情况仍然需要家长通过电话或到学校 等不同形式与老师联系，使得老师与家长的教育取得一致，形成一股合力。

7、注重培养孩子的劳动观念，要求孩子在家必需干一定数量的家务活。可以采取定岗、定 位的方法，如洗碗、擦地、收拾房间、洗菜、田间劳动等，不学会生活，往往也不会学习，在教育孩子时，要求自己的事情自己做，希望家长不要把孩子的一切事情都包办，要有意识 培养孩子的责任感。

第二篇：没有女朋友的男生的特点

【建议】没有女朋友的男生的特点 建议】

一,穷 我想这已经是共识, 没钱?那就别想谈女朋友了, 别再幻想着什么纯洁无暇爱情了, 都是扯淡.当你憋着小嘴愤愤不平的拿这个诅咒分手女友的无情的时候, 那只能说明你无能懦夫懒惰加上小 人,离开你是明智选择.给你个富婆说不定你绝情的嘴脸比谁都更丑陋.所以,男人,想讨老婆 就赚钱吧不管你混 B 社会杀人放火贩毒 contraband 只要你能弄到票子女人就多得让你眼花了.二,丑 经典语句,长得丑不是你的错,出来吓人就是你不对了,如果你敢说一句外表不是主要的,心 灵美才是重要的,打住,那我就给你一头猪一样的恐龙做老婆我看你什么反映,己所不欲勿施与 人,当你做着癞蛤蟆想吃天鹅肉的美梦时,女孩还在走着灰姑娘的神呢.三,薄 这个薄是脸皮薄的意思,如果你文质彬彬,甚至会害羞,傻傻的,你如果不是内心真有点城府 的话,那看来你跟异性也是绝缘了,别想着八十年代电影里女孩说傻的可爱了,时代不同了,并 且进步太快了.如果你能达到不要脸的流氓地步,也是泡妞的最高境界了.四,专 这里指的是在一棵树上吊死,如果你是个痴情专一的汉子,对一个 MM 渴望用坚持和痴情来 感动,我想你离沉重打击不远了,现在的 MM 才不喜欢你用情专一呢,如果你能到处沾花惹草 正说明你的本事,MM 虽然会幽怨,其实底子里才更看得起你呢.保证你召之即来,挥之即去.五,笨 这里的笨是指嘴笨,不需要你多厉害的口才,但是甜言蜜语是要会说的,哪怕你心里想着另一 个 MM,口里把对这个 MM 的感情换个名字说给那个听也行,爱的肉麻.六,真 其实和五差不多,就是太真诚了,MM 是要来骗和哄的,你傻傻的都说实话掏老底,嘿嘿,那 你也等着 MM 和你拜拜吧!七,小 此小非彼小,嘿嘿,是胆小,好像和三类似,但也不是,只要有机会,能拉手早拉手,拉了手 了要赶快亲, 亲完了赶快找地上床, 不要觉得太快了, 现在是个效率的社会, 你不快有人比你快, 也别担心 MM 会觉得你轻浮,她比你还急呢.不信?等上了床你就知道了.八,跑 专指看贴不回贴就跑了的人,这类也是找不到女朋友的,自己掂量吧

第三篇：初二上学期男生评语

1：你是一个认真刻苦，做事执着的孩子。依稀记得你晚饭时在教室里努力钻研的情景；依稀记得广播体操时，你振奋人心的洪亮声音。生活中的你，总是笑脸迎人，和同学们相处融洽。老师布置的任务也总是能及时有效的完成。如果在学业上思维再开阔些，在书写上再下些功夫，你一定会更优秀的。

2：思维敏捷、反应迅速的你经常是同学们关注的焦点。你勤奋好学，积极上进，认真完成每一次作业，你工整的书写正是你认真努力的真实写照。上课时你的积极回答让老师感动，课下你爽朗的笑声总能感染周围的人。你的求知欲和探索精神得到了老师和同学们的赞赏。如果能少一点粗心，多一点踏实，相信你会更快成长起来。

3：你是一个敏感细腻的孩子，对于老师的话总是能很快理解。顽皮机灵的你充满了阳光般的欢乐与热情。你对自己的要求从来不低，可在行动上，却时常不给力。聪明用在正确的地方才是智慧。你的聪明让别人羡慕，也希望你能将它珍惜。希望你能在学业上再严格、踏实些，在习惯上再多些约束，相信你将收获丰硕之果。

4：开朗的个性使老师喜欢你、你的小可爱让同学们都喜欢与你在一起。你是一个善于把握机会的孩子，家长会上，小小的你让大家刮目相看；在国旗下，小主持人；舞台上的你，把配音演绎的惟妙惟肖。聪明好学的你，在学业上，也总是努力上进。如果能在课上少一些小动作，多一些认真思考，相信你会取得更好的成绩。

5：敢于承担是你的优秀品质，积极争取的你课上总是会提出一些新奇的想法，看得出你课下涉猎广泛。英语剧的流畅配音，洋溢着你语言的天赋。凡事贵在坚持，不要浅尝辄止。希望阳光的你能再从细节上专注一些，对自己的要求再高一些，再持久一些，一定会成就自己的精彩。

6：你的乐观开朗总是能感染周边的同学。思维敏捷让你能走在别人前面，可结果总是不那么尽如人意。快人快语的你，也总会暴露出一些问题。如果你的书写稍加注意，做题时再细心些，思考再深入些，进步将是对你最好的回报。尝试着使自己更细心些，找到适合自己的学习方法，再加把劲，你会比现在更出色。

7：踏实刻苦是对你最真实的写照，“谦虚”的你从不愿在课堂上表现自己的优秀。而优秀不仅在于积累，更在于绽放。在今后的学习中，应再主动些，再积极些，勇于探索、敢于尝试，你一定会做到更好，更能发挥出你的潜能。“一分耕耘一分收获”，相信脚踏实地的你通过自己的努力，一定能换来属于自己的成功！

8:懂事独立能让你从容面对一切，而你的倔强，有时会让老师不知所措。课堂上精彩的回答证明你是如此优秀，而优秀并不是偶然。遇到问题，不要怀疑自己的能力，而应努力去克服、去解决，唯有努力才是进步的阶梯。高标准的要求自己，才能高标准的完成，相信经过你的努力，我们会看到你的自信的笑容。

9：看的出你是一个有上进心的孩子，聪明的你也总是能迅速掌握老师讲得内容，可行动上的积极性总不尽如人意，老师最喜欢看到的是你在课上转动眼珠认真思考的模样，可羞涩的你总不愿在课上表现，老是担心你的懒惰会把你的聪明埋没掉，希望课上的时候你能积极主动参与进来，将你的优秀展现个大家。期待一个积极主动展现自己的小杜。

10：你像一个永远长不大的孩子，活泼好动，爱开玩笑。本学期你继续向大家展示你的多才多艺，演讲比赛时的铿锵陈词，晚会上闪耀着明星般的光芒，这是你的特长，可正因如此，你忽略了脚踏实地的学习，如果你能从细节方面注意自己的学业，在成长过程中扬长避短，相信不断进步的成绩成为你的有一长处。

11：慷慨激昂的演讲让你成功入选学生会，班级的管理你尽职尽责，晚会上也看到你卖力的挥舞大旗的身影。可课上小小的牙套没有让你的嘴巴得到休息，反而成了掩饰你课上躁动的工具。能成功管理班级，说明的能力相信你也能更好的做到自律。不要让书写暴露了你的态度。小聪明可以让你轻松一时，却会阻碍你取得更大的进步，期待看到你的改变。

12：高高的个子，有着细腻的心思。从沉默寡言，到善于与人交流；从躲避老师的提问，到能主动找老师补习，你的改变我们看在眼里。改变的过程中，切勿急躁，前进的路途越艰难，风景越美丽。希望在今后的学习中，不仅能勤学，更能相信功夫不负有心人，一定能让你获得更大的进步。愿所有的努力，最终能换来丰收的喜悦。

13：刚到学校的你，很快的适应了新学校的生活，仍记得在你的带领下，宿舍被评为文明宿舍，你也成为了文明之星。你的每一点进步都让我们看到了你的付出。少言寡语的你总不愿在课上展示自己，内向的你用那羞赧的一笑表达了自己对学习的执著。希望看到用你的行动诠释“有志者事竟成”。

第四篇：初二的重要性及特点

初二的重要性

有人说“初一不分上下、初二两极分化、初三天上地下”，从这句话中就充分体现出了初二的重要性。

初二是一个平稳的发展时期，没有了初一对中学生活的新奇和暂时压力，也没有初三面临毕业升学，择业的两难选择的压力，处于一个相对平稳的时期，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个产生剧烈变化的时期，更是一个危险的时期，也是一个爬坡的时期，是一个分水岭。

初二是一个起到承上启下、衔接和扭转作用的关键学期。初二是一个很好的过渡期，既能把初一的学习进行巩固与复习，又能为初三繁重复杂的课业打下良好的知识基础。

初二年级是分化的年级，能将成绩优秀的学生与相对成绩较差的学生逐渐区分开的一个学年。很多同学在这个时期一落千丈，有的同学在这个时期后来者居上。有很多在学习上失败的人都是在初二这个阶段滑下来的。

总之，初二是竞争开始激烈的学年，要使自己能够不落后并且进入领先的行列，就要付出更多的努力，千万不能掉以轻心。最大程度的发挥出承上启下的好作用，为迎接中考打下稳固基础，从而取得好成绩！

初二的特点 青春期学生的变化

1.身体上开始出现变化：12-16岁年龄段，这个时期的学生正处在青春发育期，心理和生理变化比较迅速。男生开始出现声音变粗，长出胡须等生理上的变化；女生开始出现相应的身体发育上的变化，因此家长有必要对学生进行一些谈话，让他们克服对这些变化的恐惧感，以稳定他们因为身体上的变化而形成的心理上的波动。

2.独立性开始增强：孩子的独立性增强了，总想摆脱对老师和家长的依赖，总认为自己不是孩子了，有事不愿意和父母及老师交流。所以希望各位家长能因势利导地为学生安排一些学生力所能及的家务事，一方面满足学生要求独立的心理变化，另外一方面又能培养学生的责任感。一个人责任感的培养在他未来的一生中发挥巨大的作用。

3.好奇心增强：在心理上这一时期的他们精力充沛，好奇心强（包括对异性的好奇），任何事总想试一试。心理上的表现是容易兴奋和冲动，神经敏感，产生了朦胧的感觉，大多数早恋的孩子发生在这一时期，这一时期，家长要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，要注意从家庭生活到电影、电视剧、网络，一定要有适度的选择。所以希望家长不要给孩子配备手机，其次要注意孩子与别人通话的方式与时间。

4.好奇心增强：这个时期学生逆反心理比较重，而逆反心理的增强一部分原因来自学生独立性的增强，另外因为学生被要求、被限制的东西太多，从这个阶段开始，各位家长的教育模式应该向与他们讨论，与他就一些问题建立一些约法三章，并且由学生自己讲出他们自己错误的地方，由学生自己来规定自己要接受的惩罚。

初二年级学生身心发展特点及其教育对策

初中生正值“身心聚变”时期，其中初二学生尤为明显，美国心理学家霍林沃斯称之为“心理性断乳期”。还有人认为初二是整个中学阶段“最危险”的阶段，初二学生最难管理，被称之

为“初二现象”。当一种情况被人们重视并冠之以“现象”时，一定有它的特殊性，其背后的根源值得我们研究和探讨。

人们之所以特别关注初二的学生，与近年来初二学生身上反映出来的种种表现密切相关。如：叛逆、盲目追求自由平等、追星、易受外界影响、情绪情感偏激、易激动暴躁、情绪两极波动、凭感情行事的特征，但同时又具有可塑性大、主动尝试、追求独立等特点。从大量青少年犯罪案例分析来看，14岁的孩子（相当于初中二年级学生）是青少年犯罪的易发期。种种状况表明，初二的学生是成长发展的转折点，也是教育的关键期。

究其原因，可从生理、心理和社会现状三个方面来追踪这一“现象”的根源。

一、生理原因。初二学生多为13—14岁。普查资料表明，这个年龄是青少年生理迅猛发育时期中的最高峰，男生身体体格正处于生长发育的突增期，女生体重、胸围逐步向着女性体型发育，他们的呼吸、消化、泌尿系统、神经系统功日趋完善，内脏机能不断增强，第二性征如浪潮般汹涌袭来。

二、心理原因。由于生理的发育带来的青春期心理的巨大变化，初二学生是由少年向青年初期发展过渡的重要阶段，他们的情感情绪激易动暴躁并向两极波动，爱凭感情行事；自尊心、自信心、争强好胜心急剧增强；具有独立意向、成人感，自主、自立意识急剧增强；认识能力显著落后于独立意向和行动能力、相互爱慕心理增强和自我控制能力相对落后。在与异性交往、对性知识的相对矛盾心理和心理焦虑程度三个方面上表现突出：

1、有研究发现：“12—13岁的男女生表现出极端的社会隔离，彼此之间抵触很大”。他们在异性同伴面前表露出一种漠不关心的态度；或者在言行中表现出对异性同伴的轻视；或以一种不友好的方式攻击对方。因此，初二阶段的学生在异性同伴的交往中存在较严重的障碍，男女生之间抵触很大，他们更重视与同性同伴之间的交往。

2、同时，初二学生由于对性知识的一知半解，他们心理萌动着一些从没有过的新的体验与感受，开始产生神秘的骚动，这使他们既感到好奇，又迷惑和害怕，不敢接近对方。他们关于异性同伴在什么场合可以呆在一起的社会允许程度仍然很敏感。因此，表面上看，他们并不互相接近，而是互相排斥，但是由于对异性的好奇和渴望，内心又有对异性的追求的心理矛盾。

3、另外，据对初中生的有关调查表明：焦虑、抑郁、敌对、恐惧这四个等级，初二年级均位于最高水平。这说明，初二年级学生在生理、心理等方面及在特殊情绪方面有明显的表现，他们不仅处于学习分化阶段，且焦虑、抑郁、敌对、恐惧感高。

因此，初二年级在心理变化上是初中阶段的一个转折点，是一个关键发展阶段，应受到特别关注。

三、现状分析。初二学生在小学毕业后，经历初一年级的过渡学习后，逐步适应了中学的环境，也没有初三的升学压力，开始步入“青春叛逆期”。这时期的学生不信任父母，却易受朋友影响；独立意识的大大增强，使他们对外面世界怀有强烈的好奇感，同时也开始尝试一些未知的领域。加上目前流行文化的影响，容易出现感情困惑，个别学生出现早恋，他们往往是在类似这种尝试中获得一种肯定或证明：我独立了。

生理上的日趋成熟带来了心理上的巨大变化，同时心理发育成熟度显著落后于身体发育，使得他们的“成人感”往往与现实世界发生矛盾，因此为了使自己得到内心真正的满足，他们往往采取两种方式，一是获取同龄同伴的认可，一是追求流行文化，甚至是盲目的追星。在这两种方式中，前者属于不太成熟的小团体，后者部分的使他们的身心受到社会文化的负面影响。于是简单追随、模仿、尝试，带来哥们义气、盲目强调个性等等不良习性。与此相对的，作为主流文化代表的学校与家庭，与他们追求流行、崇尚绝对自由、要求独立的内心世界恰恰是相对抗的。于是，反感、敌对、叛逆、孤独、焦虑、偏激等等敌对行为和心理状态就产生了，与上一代人之间的代沟也由此形成。

针对以上原因，对于初二学生，家庭、学校、社会应加强对他们的认识，投入更多的关注。人们仅仅只是意识到他们的特殊性是远远不够的，应该采取切实可行的措施帮助他们度过人生的“危险期”。

首先，与孩子融洽相处。

家长可以从以下四个方面来处理与孩子之间的紧张关系：

1、尊重孩子，采取鼓励为主的教育方式。把孩子当成人来对待，将言论权还给孩子，把选择权、决策权部分的交给孩子。家庭中的一些重要事情让孩子参与讨论与决策。对孩子的优点和取得的成绩及时肯定，在孩子面对困难和挫折时多鼓励、少批评。

2、转变固定的思维模式。试图从当今时代的角度来理解孩子。对某些现象和观念家长可以保留自己的看法，但不一定为了让孩子服从而坚决反对。

3、防止出现两个极端。一是过渡纵容，一是一味压制。两者都不会有好的教育结果。因此，教育自己的孩子方面，家长必须坚守基本的道德原则，以此来教育孩子掌握一定的度，防止偏离正确的人生轨迹。

4、要注意把握教育孩子的时机与环境。不要在饭桌上教育孩子，不要在家里来客人的时候当着客人的面批评训斥孩子。

5、家长本身的自律意识要强。家长在孩子目前要树立榜样作用和模范形象，在孩子目前要做到言必信，行必果。要求孩子做到的，家长自己首先要以身作则。否则反而会引起孩子的极度反感，甚至强烈叛逆。

其次，学校教育不能仅仅停留在教授知识、加强管理的层面上，应该关注每一个学生身心全面发展，特别是心理的健康成长。可针对初二年级的特点广泛开展心理健康教育和心理辅导，内容侧重从青春期性知识、人际交往、学习适应性、学习方法、如何正确认识和评价自己等方面入手。通过提供给一种了解他人、沟通社会的正确途径，以满足他们的心理需求，使他们能更好的面对现实生活中出现的困惑，帮助他们解决成长中出现的种种烦恼。

最后，鼓励学生主动接触社会，了解社会。树立正确的人生观、价值观，脱离低级趣味、培养高尚情操。社会应该在某些方面加强舆论引导，如：中学生应如何正确看待流行文化？在当今价值多元的时代，中学生该如何选择？显然，一味的强调课堂知识的重要性不是明智之举，主张

课堂知识主动积极的向课外延伸，学生通过走出校园，一方面是为了加深对理论知识的理解和应用，更重要的是了解社会，同时培养竞争意识和坚定意志，学会与人交往，体会成功和挫折，培养心理承受能力。从挫折和困难中逐步成长，形成积极进取的人生态度。

孩子变坏的前的10个征兆

一、语言：爱说谎话、黑话、脏话及喜欢说话时带有江湖气。

二、穿着：太过于时髦、暴露，喜欢擅改衣服，穿制服时特别将胸前两个口子解开。

三、外观：发型怪异，身上有刺青，常有外伤。

四、行为：较为标新立异，行踪诡异不敢让家人知道，长时间反锁自己的房门,且神色紧张。

五、态度：易于激怒，情绪极端变化，常与家人赌气或自暴自弃。

六、作息：早出晚归，常无端数日不归，白天蒙头大睡，夜间外出，去向不交代清楚。

七、物品：有不良刊物、武器、药物、空胶罐、香烟、酒类，甚至不明巨款或当票。

八、课业：一下子成绩一落千丈。常迟到早退、逃学，读书时间骤减。九 交友：有社会人士的朋友，电话书信量突增，有朋友也不敢介绍给家人。

十、习惯：有吸烟喝酒的习惯，生活不正常，用钱需求量突增。

当然，仅有上述一两项行为特征的青少年，并不见得就不正常；但是如果所列举的特征与孩子的行为相似处愈多，父母就应该愈加注意，愈早防范。

透过成绩找问题

一、上课质量决定成绩

有些学生学习没有预习，经常忘带东西、上课注意力不集中，做小动作、说话，看窗外，课堂效率低，二、效率产生差距

在学校里，有些学生自觉性比较差，没有充分利用午休时间和自习课时间学习，老师坐班，只看得住人，看不住心。放学后，没有及时回家（要求家长关注孩子每天到家时间，并如实地填写在《家校联系本》上），在外游荡，很晚才进学习状态，每天的学习时间得不到保证。很多学生仅仅满足于完成老师的书面作业，应付老师的检查。比如：英语、语文的读、背书的作业、默写作业、英语听力作业等完不成或者说完成不到位；做完作业后没有复习、预习：数学、英语要求学生根据自己的情况整理错题集。做完作业后没有时间预习。周末、假期时间过于放松，先玩再学，前松后紧，质量差。

每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。假如我们能与他们做朋友，多一点沟通交流，少一点打骂，多一点信任理解，少一点猜疑，那么我们的孩子都有可能成为栋梁之材。

希望我们携起手来，共同完成我们的心愿，使我们的孩子更优秀！期盼着我们每个孩子：健康成长！快乐生活！学习进步！

第五篇：没有女朋友的男生的特点如下[推荐]

一、穷

我想这已经是共识，没钱。那就别想谈女朋友了，别再幻想着什么纯洁无暇的爱情了，都是扯淡。当你憋着小嘴愤愤不平地拿着这个诅咒分手女友无情的时候，那只能说明你无能。离开你一是一明智的选择。给你个富婆说不定你绝情的嘴脸比谁都要更丑陋。所以，男人，想交女朋友就努力赚钱吧！不管你混社会杀人放火贩毒只要你能弄到票子，女人就多得让你眼花了。

二：丑

经典语句：长得丑不是你的错，出来吓人就是你的不对了。如果你敢说一句外表不是最主要的，心灵美才是重要的。打住，那我就给你一头猪一样的恐龙给你做老婆我看你有什么反映。己所不欲勿施于人，当你做着癞蛤蟆想吃天鹅肉的美梦时，女孩还在走着灰姑娘的神呢。三：薄

这个薄是脸皮薄的意思，如果文质彬彬，甚至会害羞，傻傻的，你如果不是内心真有点城府的话，那看来你跟异性也是绝缘了。别想八十年代电影里女孩说你傻得可爱了。时代不同了，并且进步很快，如果你能达到不要脸的流氓地步，也就是泡妞的最高境界了。

四：专

这里指的是在一棵树上吊死，如果你是个痴情专一的汉子，丢一个MM渴望用坚持的痴情来感动，我想你离沉重的打击不远了，现在的MM才不喜欢你用情专一呢，如果你能到处沾花惹草正说明你的本事，MM虽然会幽怨，其实骨子里才更看得起你。保证你招之即来，挥之即去。

五：笨

这里是只嘴笨，不需要你都厉害的口才，但是甜言蜜语是要会说的，哪怕你心里想着另外一个MM，口里把这对这个MM的感情换个名字说给那个听也行，爱得肉麻。

六：真

其实和笨差不多，就是太真诚了，MM是要来骗来哄的，你傻傻的都说实话掏老底，嘿嘿，那你也等着MM和你说拜拜吧。

七：小

此小非彼小，嘿嘿，是胆小，好象和薄类似，但也不是，只要有机会，能拉手就拉手，拉了手就赶快亲，亲完了就赶快找地方上床，不要觉得太快了，现在是个效率社会，你不快有人比你快，也别担心MM会觉得你轻浮，其实她比你还心急呢。不信？等上了床你就知道了。