小学五年级家长座谈会发言稿 (样例5)

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第一篇:小学五年级家长座谈会发言稿

五2班家长座谈会发言稿

尊敬的各位家长:

大家好!很高兴在这里又和你们相见。首先感谢你们对学校工作和老师工作的大力支持,在这里我代表学校和我们班的所有代课教师向你们表示深深的谢意!说实在的,孩子的教育一直都是我们非常关心的问题,把孩子培养成材也是家长和学校的共同责任,共同的愿望。学校召开家长会的目的就是让你们了解现代教育形势,了解孩子在学校的各方面表现,以便在以后对孩子的教育中做到有的放矢。同时也希望和家长们交流孩子在家的表现,方便老师在教育孩子时做到因人而异。现在,我趁这次难得机会就开学以来的班级工作向各位家长汇报:

一、认识五年级

各位家长,五年级是一个爬坡的年级,为什么呢?各位家长并不这是因为一年级的学生刚入学,什么都不懂,一切都要从头开始。既要教给他知识,又要培养他良好的行为习惯和学习习惯。而五年级的学生则由低年级刚进入到中年级。这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至,各位家长只要留心看一下孩子们的作业就会发现:五年级的试卷上除保留了一二三年级的字词之外,多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、歇后语、给句子改变词序但不改变句子的意思、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取。而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段,这也就是为什么五年级的学生成绩容易普遍偏低的主要原因。

二、汇报班级工作

我们班的学生,大部分同学学习积极努力,成绩优异,学习热情高。作为班主任和语文老师,我对我的学生充满信心。但也不可否认,孩子毕竟还是孩子,他们的自我约束力还比较差,缺乏持之以恒的耐力,尤其是本学期开学以来,大多数学生行为懒散,学习热情不高,在学习的过程中也出现了这样那样的问题,这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来,共同打造您孩子的美好明天!

学习方面:我们平时常说,十个指头有长短,这也说明学生与学生也是不一样的,他们同样存在着基础,智力,毅力等方面的差异。

(1)表扬学习优秀的同学。例如王晶、杨洋、付钰珺、白艳等同学学习一直让家长和老师省心的,他们在严格要求自己的同时还积极帮助有困难的同学。

(2)表扬听讲专心,发言积极的同学。任皇森、任桂义、王彪、杨洋、王晶等同学。

(3)书写认真、字型漂亮的同学,做作业较好的同学。郭晋、姚璐等同学。

(4)进步大:姚璐张馨月田慧琳郭涛郭晋

(4)当然,还有个别同学学习习惯较差,平常听课容易分心,课堂学习效率较低。个别学生作业写不完,有的常常不做或少做;还有部分学生写字太潦草,没有恒心、耐心。

会后,家长们也可以相互交流,学习他们好的经验与方法。

三、对于以后的班级管理以及教学工作,还有以下几点要求恳请家长朋友支持与理解:

您把孩子交到了我们老师的手中,我们不敢有丝毫的懈怠,教给他知识与方法,教给他做人的转 贴 于 贵 大 在 线道理。但因为班级人数多,所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的,孩子的每一点进步,除了老师的辛勤培育之外,家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来,做好以下工作,做到家校合一:

1、多与孩子交流,多关注孩子的学习,询问孩子在校的学习。要善于发现孩子学习上的进步,给以及时、充分地肯定,并提出新的要求。有的孩子一听到老师要找家长就心惊胆战,撒谎应付,想必他也知道最近在学校表现不好。但实际上,老师也只想告诉家长,该学生最近在学校的表现,有什么地方要即使改正,希望家长和老师配合,一起努力,想出更好的教育方法,帮助他们养成好的学习习惯。

2、由于孩子还是贪玩的年龄,希望家长经常询问一下孩子一天的学习情况,督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业,并让孩子养成检查作业、放学及时做作业,按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。

3、我们这学期的作业要求每人每天签字,如果说,您的孩子今天回去要您签字了,那你就要留心,不能抓起笔就签,个别家长签字的旁边就空了个多音字,难道就不会督促孩子查字典吗?请给自己的孩子准备字典。孩子在家写作业时,请家长监督孩子写字读书的姿势,及时纠正,请坚持!

4、本学期语文我特别重视他们的课前预习,以及课后巩固和课外阅读。因为五年级的课文内容更深奥了,如果课前不做好充分的预习,单凭上课听讲是很难有效果的。同时,五年级要掌握的知识更多、更难,课后一定要及时巩固,每教完一篇课文都要默写相关词语与课文段落。到了五年级,作文对于学生来说至关重要,在学校,老师只能教给他们习作的方法,语言的组织就在于他们平时的阅读与积累,家长与老师不可能代为写作。所以,给他们选择好的课外读本很重要。我规定每周做2--3篇阅读札记,每周至少看1--2小时课外书。所以,也请家长们回去关注一下孩子的习作情况。作文要一气呵成,不能上午写半段,下午补半段,我们都知道,写作的灵感也是一时的,过了写作最佳的思维阶段,作文的质量肯定不高。写完后还要自己阅读修改。如果实在不会写的同学,可以先找例文仿写,千万不能网上或书上抄一篇,那就没达到练笔的主要目的了。

当然,在班级工作中,我肯定还有很多不足的地方,希望家长理解、见谅,敬请各位家长提出宝贵意见,在今后的工作中对我有什么意见、建议、要求,希望家长们多和我交流。总之为了我们的孩子,让我们携起手来,相信有你们的关心和支持,再加上同学们的努力,在以后的工作中,我们会有更大的进步。衷心地谢谢大家!

并借此机会祝愿各位家长身体健康、工作顺利、合家幸福!

最后,送给大家一句话共勉:严 在 当 严 处爱 在 细 微 处!

第二篇:五年级家长座谈会发言稿

尊敬的各位家长:

大家好!感谢各位能从百忙之中抽出时间来参加今天的家长会,说明大家对自己的孩子都是十分关心的。我很荣幸能从郭老师手里接过这个班,也感谢她这么多年对孩子们的培养。今天请大家来,目的也还是为了孩子们,相信在以后的工作和学习生活中,只要我们紧密配合,就一定能教育好孩子们。

各位家长的手上有一份班级的基本情况,大家可以从表上了解自己的孩子在校的一些表现

我们都知道,五年级是小学阶段的一个转折点,这个年龄阶段即将进入青春期,部分孩子渐渐出现了叛逆心理,有了自己的想法和个性特点。有家长给我打电话,说孩子越来越不听话了,你说他,他不听,做的作业不愿意给家长检查,爱上网玩游戏,看一些内容成熟的书刊,和同学的事不愿意跟家长讲,甚至有些孩子撒谎等等。其实这些都是这个叛逆心理所反映出来的一些现象,家长们也不必过于紧张,或是因此经常责备孩子,但是这些现象也不容忽视,需要一个正确引导。

下面我也想结合孩子们在校的些许情况谈谈我个人的一些看法,不妥的地方希望各位家长能给予指正。

记得一次口语交际课上,我让大家说一说自己家庭生活,这本该是一个很温馨的话题,但是结果却恰恰相反。这个说我爸妈总是我睡了才回来,别说给我检查作业了,就连说话的机会都很少。那个说我爸爸总是打牌,有的家长在家,也是孩子独自在房间看书,学习,要不就是自己出去玩,可以说和爸妈沟通交流的时间少之又少。

我很理解各位家长繁忙的工作,但是你们忙的希望是什么?还不是为了孩子,现在多数孩子是独生子女,家长又忙于工作,有些孩子遇到棘手的问题,或是受了委屈,连商量和诉说的机会都没有,那他遇到的问题就得不到及时解决,心理的情绪也得不到安抚,这样对孩子的身心健康影响是十分大的。这也是我们常从电视上看到的有些孩子极端行为的一个导火线。

我们班有个男孩子,性格很倔,想法也很怪,很多次在语文课上回答问题,表现出来的就是那种很极端的思维。每次我找他谈话,想 要开导他,想要走进他的心里,但是每次谈话的结果就是他跟我说觉得一切没什么意思,我没有遇到什么高兴的事情,我爸妈不怎么管我,我也不想管他们,我不喜欢他们,我也没有喜欢的同学,我听了很揪心,我想五年级的孩子本应该是很纯真,很快乐的,说这样一番话,我想他一定是有什么不开心的事情积在心里。像这样一类孩子,如果家长不能及时正确的引导,那将来对孩子的性情和性格趋向是有很大弊端的。因此,我想借这次机会,替孩子们提出一个请求,把您的时间留一点点给孩子,平时不管你有多忙,每天也要花一定的时间与孩子交流,问问孩子的学习情况,让他们真实的感受到爸爸妈妈再忙再累,可心里依然关心着他,对他的学习生活很感兴趣。每个人都希望得别人的关注,何况是孩子,时间久了,您就会发现,原来您的关注是激励孩子更加积极向上的最强有力的动力。

潜移默化中,也让孩子学会关心你们。

二、培养孩子的责任心 我经常跟孩子讲这样的4句话:

1、自己的时间自己负责

有些孩子自控能力差,如放学回家书包一扔就去玩,有些孩子就成天要家长督促,起床要叫,吃饭要催,做作业要陪等等,都是家长催促,他才去弄,这些就表明孩子不会合理安排自己的时间,到了学校也是一样,做练习拖拖拉拉,有些孩子一个练习要拖一天,甚至要到第二天才能完成,因此在家里家长应该让孩子学会合理安排自己的时间,而不是家长叫一下,动一下。时间安排不好,那他的学习和生活就会乱成一锅粥,就谈不上效率了。

2、自己的学习自己负责

记得上学期学的一篇课文《精彩极了与糟糕透了》,文中讲的是父母对孩子采取不同教育方法,并让孩子终身受用。讲完后,我让孩子们谈谈爸妈平时是如何教育他们的,韦子坤就说,我妈妈跟我讲,我的学习我自己负责,我现在好好学习就是为了将来能更好的生活,我觉得韦子坤妈妈的这种引导很不错,家长就应该从小告诉孩子,你的任务是学习,你的目的是把学习搞好,那你每天来学校你就要对自 己的学习负责,韦子坤也是我们班很不错的一个孩子,学习自觉性强,效率很高。班里的阅读竞赛,计算机竞赛,奥数竞赛都获得过很不错的成绩。

3、自己的生活自己负责

我想问一下家长,孩子们在学校吃中饭的饭盒,是孩子自己洗还是你们给他洗?最近有家长反映孩子在学校不吃中饭,我也找了几个同学谈话,他们的理由让我很担心,4个里面有三个说妈妈或是奶奶忘记帮我洗饭盒了,自己吃饭的饭盒如果孩子没有在学校里洗干净,回到家里,家长们就应该督促他自己洗,而不是来帮他洗。根据孩子们的年龄,让他们适当参与你的工作,并分担你的工作,这样不仅可以培养孩子独立自主的能力,更重要的是培养他们的责任心。自己的生活自己来料理,而不是依赖别人。家长们赚钱很辛苦,也很不容易,但是我看到有些家长给孩子们零花钱还是挺舍得的,班里有些孩子零花钱少的3、4块,多的几十块的也有,我并不反对家长给孩子零花,因为孩子如何支配零花钱,这也是生活能力的体现,那家长既然给了零花钱,就有义务引导孩子正确的使用零花钱。有些孩子要钱买游戏机,不吃中饭,买油炸食品,去外面摸奖,有些男孩子很豪爽,花爸妈的钱来请客。这些现象如果得不到正确的引导,那进入初中这些行为就可能扩大,以后更加让各位家长烦恼。因此,我建议家长应该多让孩子参与家庭的劳动,有条件的可以创造一些实践活动,比如有些家长是做生意的,就可以让孩子们也去实践实践,让他们明白劳动的辛苦,赚钱的不易,这样他们也会更加珍惜你们的劳动成果,同时也培养了孩子们对自己生活,对家庭生活的责任心。可能有些家长会说孩子现在是学习的时候,应该多让其学习,其实不然,每个人学习也都是为了更好的走入社会,创造更加美好的生活,我们何必不从小就使其建立对自己生活负责的态度呢,4、自己的错误自己负责

有些孩子,每次出现问题,他的小手总会指向别人,习惯性的把责任推到别人身上,或是找一大堆的理由来解释他的行为,孩子犯错是常有的事情,犯错也是提高认识的机会,作为家长和老师应该允许 孩子犯错,但重要的是给予正确的引导。对于孩子的每次犯错,我想跟家长说,极小的错误,家长不能置之不管,或是敷衍过关,极大的错误,打骂也并是最好的解决办法。家长是孩子最好的老师,也是最亲近的老师,在孩子犯错的时候,家长应该教会孩子正视错误,敢于承认,积极改正,下次不再犯同样的错误。

三、养成良好习惯,提高学习成绩

孩子的习惯就直接影响着将来他会成为一个什么样的人,他的交际圈,他的生活品质。各位家长的生活经验比我丰富,这点比我应该更加清楚。

有些家长总抱怨自己孩子不听话,学习不好,羡慕人家孩子。殊不知呢,孩子的优秀并不是智商高多少的问题,而是一种习惯问题。

而家长们的一言一行,也直接影响着孩子的

明年孩子们就要准备小学升初中的考试了,学习的任务也相对来说会更重一些,那现在我也想借此机会和家长来谈谈我的几个想法。

小学语文知识结构很简单,无非就是基础知识,阅读,口语交际,习作。说浅一点就是多积累,能灵活运用。

在后段的学习中,我希望家长能配合我做好以下几点:

1、抓作业,对于那些自控力不强的孩子,要规定他放学后必须先做作业,家长必须检查。可能并不是所有的父母都能看得懂孩子的作业,但也要仔细检查,因为作业可以反映出孩子的学习情况,也能反映出家长的对孩子学习的态度。如果发现作业马虎潦草,乱涂乱画,甚至不完成作业,父母就应当及时追问原因,要求孩子重新做好。这样可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度。(表扬和批评)本该在家里完成的作业,他都不能及时完成,每天来学校就是补补补,这节课还在补上节课的东西,今天补昨天的东西,语文老师数学老师抢着要他完成任务。

2、抓背记,孩子们的记忆力好,有些东西会背了,可以终生不忘,家长在检查完孩子的作业后,应该多引导孩子多背一些词汇和课文,虽然学校有早读,但是这个时间远远是不够的,孩子们每天的都有新课,如果在家里不能及时复习和巩固,新学的知识也很容易忘记。有些家长额外给孩子准备了试卷,每天让他做习题,我觉得还不如让孩子多积累词语和课文中的好句好段,这样对提高写作能力也是有帮助的。

3、养成看书读报的习惯,我们班有很多家长很支持孩子订阅书刊,就是不知道订回去的书,孩子们都有没有看,为了防止走马观花,家长可以与孩子们一起阅读,共同讨论书中的问题,谈谈读后的感受,并指导孩子适当积累。(陈镶玉)

4、积极配合,有些父母认为自己不懂,有学校去教好了,这种态度是不对的,正确的是经常与老师联系,了解孩子的学习情况,倾听老师的意见,把孩子在家中的学习情况告诉老师,并根据孩子的特点和短处采取相应的措施,帮助孩子学好功课。

优秀是一种习惯,当您的孩子养成了良好的学习习惯以后,他也一定会取得优异的成绩。

结束语:

记得有一位全国著名的教育学教授,他主张:无限相信孩子的潜力,永远不要对孩子失望,决不吝啬父母的表扬和鼓励,教给孩子一生有用的东西。请各位家长记住这样一句话:你可以不是天才,但你可以成为天才的父母。我就一次和各位家长共勉,结束今天的讲话,以上是我的一些想法,不当之处请各位家长多多指正。

第三篇:小学五年级家长座谈会老师的发言稿

小学五年级家长座谈会老师的发言稿

随着社会一步步向前发展,我们总不得不需要用到发言稿,发言稿是一种实用性比较强的文稿,是为演讲准备的书面材料。怎样写发言稿才能更好地发挥其做用呢?下面是小编为大家收集的小学五年级家长座谈会老师的发言稿,仅供参考,希望能够帮助到大家。

尊敬的各位家长:

大家好!很高兴在这里又和你们相见。首先感谢你们对学校工作和老师工作的大力支持,在这里我代表学校和我们班的五十七名学生向你们表示深深的谢意!说实在的,孩子的教育一直都是我们非常关心的问题,把孩子培养成材也是家长和学校的共同责任,共同的愿望。学校召开家长会的目的就是让你们了解现代教育形势,了解孩子在学校的各方面表现,以便在以后对孩子的教育中做到有的放矢。同时也希望和家长们交流孩子在家的表现,方便老师在教育孩子时做到因人而异。现在,我趁这次难得机会就开学以来的班级工作向各位家长汇报:

一、认识五年级

各位家长都知道五年级是一个爬坡的年级,但为什么是爬坡的年级各位家长并不十分清楚。这是因为一年级的学生刚入学,什么都不懂,一切都要从头开始。既要教给他知识,又要培养他良好的行为习惯和学习习惯。而五年级的学生则由低年级刚进入到中年级。这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至,各位家长只要留心看一下孩子们的作业就会发现:五年级的试卷上除保留了一二三年级的字词之外,多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、歇后语、给句子改变词序但不改变句子的意思、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取。而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段,这也就是为什么五年级的学生成绩容易普遍偏低的主要原因。

二、汇报班级工作

我们班共有五十七名学生,大部分同学学习积极努力,成绩优异,学习热情高。作为班主任和语文老师,我对我的学生充满信心。但也不可否认,孩子毕竟还是孩子,他们的自我约束力还比较差,缺乏持之以恒的耐力,尤其是本学期开学以来,大多数学生行为懒散,学习热情不高,平时的生活消费有攀比现象,虚荣心正在滋长,在学习的过程中也出现了这样那样的问题,这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来,共同打造您孩子的美好明天!

(一)品德方面:我应该很自豪的说,我们班的同学都很棒。

尽管他们还有这样那样的不足,但他们的德行都是好的。比如教室里没水,他们会争先恐后的去门卫传达;谁忘了带东西,准会有同学抢着借给他;谁生病了,准会有几个同学去看看;见到老师都能主动问好……总之,在班里已经形成了积极向上的好风气。

(二)学习方面:我们平时常说,十个指头有长短,这也说明学生与学生也是不一样的,他们同样存在着基础,智力,毅力等方面的差异。

因此在学习上也表现的千差万别。全班同学中,学习交好的约有十几人,较不理想的约8人,大多数同学的成绩不稳定学的.不扎实,做题时不细心,不认真。

(1)表扬学习优秀的同学。例如张哲斌、王卓凡、晋亚楠、霍少华等同学学习一直让家长和老师省心的,他们在严格要求自己的同时还积极帮助有困难的同学。

(2)表扬听讲专心,发言积极的同学。张玉涵、宋振斌、王焕琪、高玉坤、张浩东、张琼方等同学。

(3)书写认真、字型漂亮的同学,做作业较好的同学。除以上同学外,还有赵成凯、宋彦谨、解康杰、师玉洁、李丁琦、李彦澎等同学。

(4)当然,还有个别同学学习习惯较差,平常听课容易分心,课堂学习效率较低。个别学生作业写不完,尤其是星期天才回家的住宿生,有的常常不做或少做;还有部分学生写字太潦草,没有恒心、耐心。

会后,家长们也可以相互交流,学习他们好的经验与方法。

(三)规范方面:

1、班里很多同学自我约束能力较弱,行为习惯不好

2、部分同学听讲不认真,上课爱做小动作,学习习惯有待改进。

3、部分男同学太爱动,自我约束能力较差,课下爱追逐打闹,安全问题令老师担忧。

4、部分学生身上带钱,爱买零食。这样既养成爱乱花钱的坏习惯,又对孩子的健康有害。

三、对于以后的班级管理以及教学工作,还有以下几点要求恳请家长朋友支持与理解:

您把孩子交到了我们老师的手中,我们不敢有丝毫的懈怠,教给他知识与方法,教给他做人的道理。但因为班级人数多,所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的,孩子的每一点进步,除了老师的辛勤培育之外,家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来,做好以下工作,做到家校合一:

1、家长在家里为学生创设良好的学习环境,使学生安心、充分学习。平时不允许到同学家玩和做作业,因为每天4:50放学已经比较晚了,在一起做作业效率也不会高,还会养成抄袭、一边写作业一边玩等坏习惯;何况也不安全。周末在家,去同学家玩一定要经过双方家长同意,保证安全,同样也不要把作业带到同学家做。

2、多与孩子交流,多关注孩子的学习,询问孩子在校的学习。要善于发现孩子学习上的进步,给以及时、充分地肯定,并提出新的要求。有的孩子一听到老师要找家长就心惊胆战,撒谎应付,想必他也知道最近在学校表现不好。但实际上,老师也只想告诉家长,该学生最近在学校的表现,有什么地方要即使改正,希望家长和老师配合,一起努力,想出更好的教育方法,帮助他们养成好的学习习惯。

3、由于孩子还是贪玩的年龄,希望家长经常询问一下孩子一天的学习情况,督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业,并让孩子养成检查作业、放学及时做作业,按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。

4、我们这学期的作业要求每人每天签字,如果说,您的孩子今天回去要您签字了,那你就要留心,不能抓起笔就签,个别家长签字的旁边就空了个多音字,难道就不会督促孩子查字典吗?请给自己的孩子准备字典。孩子在家写作业时,请家长监督孩子写字读书的姿势,及时纠正,请坚持!

5、多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异,免不了学生的成绩有好有坏,孩子由于不肯学习,导致成绩差,我们是应该适当的批评,但是孩子很努力,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,而不是一味的给他泼冷水,我们该做的是跟他一起努力,想想怎样才能把他的成绩提上去,多关心他的学习情况。不光学习,其他方面也是这个道理。

6、对于孩子的到校时间,我们规定在7:00到教室读书。值日生早10分钟来收拾班级,打扫卫生;中午2:00到校,请您监管好孩子在家的时间。

7、本学期语文我特别重视他们的课前预习,以及课后巩固和课外阅读。因为五年级的课文内容更深奥了,如果课前不做好充分的预习,单凭上课听讲是很难有效果的。同时,五年级要掌握的知识更多、更难,课后一定要及时巩固,每教完一篇课文都要默写相关词语与课文段落。到了五年级,作文对于学生来说至关重要,在学校,老师只能教给他们习作的方法,语言的组织就在于他们平时的阅读与积累,家长与老师不可能代为写作。所以,给他们选择好的课外读本很重要。我规定每周做2——3篇阅读札记,每周至少看1——2小时课外书。所以,也请家长们回去关注一下孩子的习作情况。作文要一气呵成,不能上午写半段,下午补半段,我们都知道,写作的灵感也是一时的,过了写作最佳的思维阶段,作文的质量肯定不高。写完后还要自己阅读修改。如果实在不会写的同学,可以先找例文仿写,千万不能网上或书上抄一篇,那就没达到练笔的主要目的了。

8、最后,我传达学校本学期的两个新规定:第一:学校要求每学期每班选出五位配合老师教育孩子表现较差的家长;第二:从下周一开始,学生每天上下学一律走东大门,希望家长接送孩子时注意规定的地点。

当然,在班级工作中,我肯定还有很多不足的地方,希望家长理解、见谅,敬请各位家长提出宝贵意见,在今后的工作中对我有什么意见、建议、要求,希望家长们多和我交流。总之为了我们的孩子,让我们携起手来,相信有你们的关心和支持,再加上同学们的努力,在以后的工作中,我们会有更大的进步。衷心地谢谢大家!并借此机会祝愿各位家长身体健康、工作顺利、合家幸福!

第四篇:荣河小学五年级家长座谈会发言稿

荣河小学五年级家长座谈会发言稿

尊敬的各位家长:

下午好!

首先对你们在百忙之中来到学校参加本次家长会表示欢迎和感谢!因为孩子,我们能够有机会相聚在荣河小学,这也算是一种缘分吧。我相信在你们孩子在校的日子里,甚至当你们孩子升入高一级的学校之后,我们都会愉快地相处,亲密地合作,为使您孩子成为栋梁之才而共同努力。今天,我们学校召开这次家长会,就是提供一个家校交流的平台,为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下孩子在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话,就是“一切为了孩子”。希望今天的家长会能给大家带来满意、带来收获。

这学年我担任五年级班主任,任教语文。经过半个学期相处,我越来越喜欢这班可爱的孩子,他们聪明、善良,经常会让我快乐、让我感动。尽管有部分孩子仍比较调皮,但这是孩子的天性,在批评教育的同时我从来不会真正生气。如今,随着交往的增多,对各位家长我也是越来越熟悉,相信您也是如此吧。从开学到现在,我感受到家长们总是非常热心、积极支持着我们,配合我们共同教育好孩子,这让我非常感动。就拿这学期有几位家长找我问及孩子的学习情况,和在校的表现,说明家长非常关心孩子。

我们五年级是一个充满自信、知难而进、团结合作的班级。在这里有51颗朝气蓬勃的童心,他们个个有着自己独特的个性,又有着为一个共同的目标、共同的集体而拧成的一股强大的力量。

我们接着再谈谈孩子的学习情况吧!这可能是家长们最愿意听的一个话题了。我们班的大多数同学都有良好的学习习惯,每天能认真完成家庭作业,这里也有家长付出的汗水,每次家庭作业质量比较高是以下同学:刘晓云、彭柏栋、杜熙哲、邹钰、张浪、俞学华、胡正元、罗雅婷、张娟、张婧娴、书写不工整的有:舒杰、潭子祥、杜李玲、廖远杰、苏子洋、许建平。作业不完成的有:杜庆、易文彬(1)。进入高段以后,我们的语文学习增加了难度,很多家长总是担心孩子的学习成绩下降了,其实不然,这里,我也要向家长们说明一下,一二年级时,我们的优秀分是95分以上,三四年级,优秀分降到了90分,现在,进入了五年级,优秀分是85分,所以,分数的下降,也并不是意味着您的孩子在一年年退步,这是自然的现象。这学期来,语文考试有两次,第一次能达到优秀的是以下同学:刘晓云、陈雅姿、罗雅婷、胡正元、张浪、陈碧游、俞学华、薛会芸、彭柏栋、邹钰、张娟、张柱、杨子莹、彭格、彭瑶、苏梓怡、杜雅兰、高谭春

第二次能达到优秀的是以下同学:刘晓云、张浪、张娟、张婧娴、罗雅婷、彭柏栋、邹钰、苏梓怡、陈雅姿、杜雅兰、胡正元。其中这些同学尤为突出,保持最为稳定。每个家长都希望自己的孩子是最棒的一个,殊不知最棒的只有一个,那么这把宝座也是人人眼馋的了。而现在讲求的是素质教育,要求孩子在小学阶段各方面能全面地发展。我们不难看出一些成绩好的同学各方面的发展也不错。例如:我们班的 :陈浩、彭柏栋、张浪、张娟、许哲 等同学,他们不仅学习顶尖,而且在体育方面都很出色,虽然是老师的谆谆教导,更离不开家长的积极支持和辅导工作。

接下来,我要跟家长们交流一下学生存在的一些问题以及注意的事项。家庭作业问题。小学生的特点是自控能力不强,学习上缺乏自觉性,因此,对于

家庭作业,家长应该抽出一点时间,检查一下,或者监督一下。看看字写得工整吗。有没有自学的类容,如:写古诗、读书笔记。如果您的孩子不属于自觉的那一类,还是请您抽出那几分钟时间认真检查一下为好。课文能不能背出,抽点时间默写字。从孩子的作业反馈中,说实话我们的个别家长还是比较松懈的,没签名,不知看过没有。或许是太相信孩子的缘故,但自己的孩子自己应该最了解。语文不是一躇而就的,它需要的是日积月累。

孩子上网问题。咱们班大多数家庭都上了网。作为学生,可以上网学习,查查资料,但有些孩子的上网却是为了游戏,长时间呆在网络上,家长一定要控制孩子的上网时间和浏览内容,保证学生上网时间不能过长,内容一定要健康。并一定要杜绝孩子在网吧上网。未成年人进入网吧是违法的,而且未成年人进入网吧的危害,我们家长都是很清楚的。有时间打一些小游戏,当然时间还是有家长控制的。

零花钱问题和早餐的问题。给孩子的零花钱一定要有度,不要给太多的零花钱,养成孩子大手大脚乱花钱的坏习惯。学生到校上课,不能带零食,对于带零花钱这件事,学校是旗帜鲜明的反对的。建议您根据自己孩子的自制自理能力,适当给一些零花钱,以备急用。

孩子安全问题。校园里的伤害事故是家长和老师都不愿意看到的。与其事故发生了再去补救,还不如把工作做在前面,我们共同努力杜绝校园伤害。家长怎么做呢?一是要对孩子进行正面宣传。首先不要伤害别人,其次不要被别人伤害。要嘱咐孩子时时要绷紧安全这根弦,不要要求孩子为了鸡毛蒜皮的小事而大打出手,个别的家长教育孩子千万不能吃亏,吃了亏坚决打回来,这些话不利于

孩子的健康成长,不利于学生的团结协作,这样是最容易出问题的。希望我们都能重视孩子的安全,防患于未然嘛。

孩子的课外阅读问题。俗话说:“开卷有益”。多看书能拓展孩子的视野,发展孩子的智力,培养孩子的综合能力。所以,许多家长大都乐意为孩子购买课外阅读物。但是,现在的读物形形色色,有好有坏,我希望家长多让孩子看有益书刊。家长们只要每天督促一下孩子,要求有半个小时左右的看书时间。养成爱阅读的习惯,学好语文就有了成功的一半。

家长朋友们,望子成龙、望女成凤是你们的共同心愿,望生成才是我们老师的迫切希望。我们的目标是一致的,让我们携起手来,共同努力吧!今天的家长会就到这儿了,再次感谢您的参加。谢谢!

班主任:李海燕

2012年11月20日

第五篇:小学五年级家长座谈会发言稿

小学五年级家长座谈会发言稿

尊敬的各位家长:

大家好!很高兴在这里又和你们相见。首先感谢你们对学校工作和老师工作的大力支持,在这里我代表学校和我们班的五十七名学生向你们表示深深的谢意!说实在的,孩子的教育一直都是我们非常关心的问题,把孩子培养成材也是家长和学校的共同责任,共同的愿望。学校召开家长会的目的就是让你们了解现代教育形势,了解孩子在学校的各方面表现,以便在以后对孩子的教育中做到有的放矢。同时也希望和家长们交流孩子在家的表现,方便老师在教育孩子时做到因人而异。现在,我趁这次难得机会就开学以来的班级工作向各位家长汇报:

一、认识五年级

各位家长都知道五年级是一个爬坡的年级,但为什么是爬坡的年级各位家长并不十分清楚。这是因为一年级的学生刚入学,什么都不懂,一切都要从头开始。既要教给他知识,又要培养他良好的行为习惯和学习习惯。而五年级的学生则由低年级刚进入到中年级。这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至,各位家长只要留心看一下孩子们的作业就会发现:五年级的试卷上除保留了一二三年级的字词之外,多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、歇后语、给句子改变词序但不改变句子的意思、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取。而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段,这也就是为什么五年级的学生成绩容易普遍偏

低的主要原因。

二、汇报班级工作

我们班共有五十七名学生,大部分同学学习积极努力,成绩优异,学习热情高。作为班主任和语文老师,我对我的学生充满信心。但也不可否认,孩子毕竟还是孩子,他们的自我约束力还比较差,缺乏持之以恒的耐力,尤其是本学期开学以来,大多数学生行为懒散,学习热情不高,平时的生活消费有攀比现象,虚荣心正在滋长,在学习的过程中也出现了这样那样的问题,这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来,共同打造您孩子的美好明天!

(一)品德方面:我应该很自豪的说,我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足,但他们的德行都是好的。比如教室里没水,他们会争先恐后的去门卫传达;谁忘了带东西,准会有同学抢着借给他;谁生病了,准会有几个同学去看看;见到老师都能主动问好……总之,在班里已经形成了积极向上的好风气。

(二)学习方面:我们平时常说,十个指头有长短,这也说明学生与学生也是不一样的,他们同样存在着基础,智力,毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。全班同学中,学习交好的约有十几人,较不理想的约8人,大多数同学的成绩不稳定学的不扎实,做题时不细心,不认真。

(1)表扬学习优秀的同学。例如张哲斌、王卓凡、晋亚楠、霍少华等同学学习一直让家长和老师省心的,他们在严格要求自己的同时还积极帮助有困难的同学。

(2)表扬听讲专心,发言积极的同学。张玉涵、宋振斌、王焕琪、高玉坤、张浩东、张琼方等同学。

(3)书写认真、字型漂亮的同学,做作业较好的同学。除以上同学外,还有赵成凯、宋彦谨、解康杰、师玉洁、李丁琦、李彦澎等同学。

(4)当然,还有个别同学学习习惯较差,平常听课容易分心,课堂学习效率较低。个别学生作业写不完,尤其是星期天才回家的住宿生,有的常常不做或少做;还有部分学生写字太潦草,没有恒心、耐心。会后,家长们也可以相互交流,学习他们好的经验与方法。

(三)规范方面:

1、班里很多同学自我约束能力较弱,行为习惯不好

2、部分同学听讲不认真,上课爱做小动作,学习习惯有待改进。

3、部分男同学太爱动,自我约束能力较差,课下爱追逐打闹,安全问题令老师担忧。

4、部分学生身上带钱,爱买零食。这样既养成爱乱花钱的坏习惯,又对孩子的健康有害。

三、对于以后的班级管理以及教学工作,还有以下几点要求恳请家长朋友支持与理解:

您把孩子交到了我们老师的手中,我们不敢有丝毫的懈怠,教给他知识与方法,教给他做人的转 贴 于 贵 大 在 线道理。但因为班级人数多,所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的,孩子的每一点进步,除了老师的辛勤培育之外,家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来,做好以下工作,做到

家校合一:

1、家长在家里为学生创设良好的学习环境,使学生安心、充分学习。平时不允许到同学家玩和做作业,因为每天4:50放学已经比较晚了,在一起做作业效率也不会高,还会养成抄袭、一边写作业一边玩等坏习惯;何况也不安全。周末在家,去同学家玩一定要经过双方家长同意,保证安全,同样也不要把作业带到同学家做。

2、多与孩子交流,多关注孩子的学习,询问孩子在校的学习。要善于发现孩子学习上的进步,给以及时、充分地肯定,并提出新的要求。有的孩子一听到老师要找家长就心惊胆战,撒谎应付,想必他也知道最近在学校表现不好。但实际上,老师也只想告诉家长,该学生最近在学校的表现,有什么地方要即使改正,希望家长和老师配合,一起努力,想出更好的教育方法,帮助他们养成好的学习习惯。

3、由于孩子还是贪玩的年龄,希望家长经常询问一下孩子一天的学习情况,督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业,并让孩子养成检查作业、放学及时做作业,按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。

4、我们这学期的作业要求每人每天签字,如果说,您的孩子今天回去要您签字了,那你就要留心,不能抓起笔就签,个别家长签字的旁边就空了个多音字,难道就不会督促孩子查字典吗?请给自己的孩子准备字典。孩子在家写作业时,请家长监督孩子写字读书的姿势,及时纠正,请坚持!

5、多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个

体差异,免不了学生的成绩有好有坏,孩子由于不肯学习,导致成绩差,我们是应该适当的批评,但是孩子很努力,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,而不是一味的给他泼冷水,我们该做的是跟他一起努力,想想怎样才能把他的成绩提上去,多关心他的学习情况。不光学习,其他方面也是这个道理。

6、对于孩子的到校时间,我们规定在7:00到教室读书。值日生早10分钟来收拾班级,打扫卫生;中午2:00到校,请您监管好孩子在家的时间。

7、本学期语文我特别重视他们的课前预习,以及课后巩固和课外阅读。因为五年级的课文内容更深奥了,如果课前不做好充分的预习,单凭上课听讲是很难有效果的。同时,五年级要掌握的知识更多、更难,课后一定要及时巩固,每教完一篇课文都要默写相关词语与课文段落。到了五年级,作文对于学生来说至关重要,在学校,老师只能教给他们习作的方法,语言的组织就在于他们平时的阅读与积累,家长与老师不可能代为写作。所以,给他们选择好的课外读本很重要。我规定每周做2--3篇阅读札记,每周至少看1--2小时课外书。所以,也请家长们回去关注一下孩子的习作情况。作文要一气呵成,不能上午写半段,下午补半段,我们都知道,写作的灵感也是一时的,过了写作最佳的思维阶段,作文的质量肯定不高。写完后还要自己阅读修改。如果实在不会写的同学,可以先找例文仿写,千万不能网上或书上抄一篇,那就没达到练笔的主要目的了。

8、最后,我传达学校本学期的两个新规定:第一:学校要求每学期

每班选出五位配合老师教育孩子表现较差的家长;第二:从下周一开始,学生每天上下学一律走东大门,希望家长接送孩子时注意规定的地点。

当然,在班级工作中,我肯定还有很多不足的地方,希望家长理解、见谅,敬请各位家长提出宝贵意见,在今后的工作中对我有什么意见、建议、要求,希望家长们多和我交流。总之为了我们的孩子,让我们携起手来,相信有你们的关心和支持,再加上同学们的努力,在以后的工作中,我们会有更大的进步。衷心地谢谢大家!

并借此机会祝愿各位家长身体健康、工作顺利、合家幸福!最后,送给大家一句话共勉:

严 在 当 严 处爱 在 细 微 处

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