家长课程开课提纲

第一篇：家长课程开课提纲

期中家长会讲话提纲 尊敬的各位家长：

大家好！首先感谢各位家长对学校、班级工作的大力支持，从百忙中抽出时间来参加家长会。今天把大家请来，主要目的是就孩子的安全管理、孩子的学习、生活、行为习惯等方面与各位家长进行交流。主题是“家校同携手，促进孩子安全、健康成长”。

[班主任自我介绍]

籍贯 学历 专业 任课情况 自己的联系电话（何时更改将及时通知学生或家长）

【班级总的情况】

总体上说我们这个班是一个活泼、文明、团结上进的班集体，学生的上进心比较强，学习积极性很高。家长能够积极配合支持学校、班级开展的一些工作。我觉得，他们都很聪明，都有学习的天分，关键在于努力了没有。我觉得每个孩子身上都蕴藏着无穷的潜力，都能达到最优秀。关键在于孩子自己有没有认真对待，有没有把学习当作一回事。因此，希望家长能继续予以配合，充分发挥外力的作用，让孩子在成长的道路上走得更稳一些，发展得更快一些。

【今天交流的议程】主要有：

1、就学生的安全及教育问题向各位家长做一个交流发言；

2、就半学期来学生的学习情况向各位家长作一个概括介绍；

3、解读冬季学生安全管理责任书；

4、进行学校教育教学满意度测评（调查）。

一、学生的安全及教育问题

（一）、大手牵小手，家校同努力，为孩子筑起一道坚不可摧的安全防线

大家都知道，孩子的安全饱含着家庭的希望，生命不保，一切又何从谈起。而保证孩子们的安全，又靠谁呢？既要靠社会、又要靠学校、更要靠家长。只有大家齐心协力，共同努力，才能为孩子们撑起一把平安伞。

（1）纠正错误认识，遵守学校安全管理规定，时刻注意孩子的安全。

为了保证孩子们的安全，学校多年来一直在不断强化学校安全管理措施，比如，学校要求学生不得骑自行车上学，不得搭乘无牌无证车辆，不得请人代接代送，家长要亲自接送学生上学、放学，通校学生不得过早到校，家长不得提前到校接学生等等，面对这些规定，有的家长不理解，认为是给家长找麻烦，认为学校做得过分，比如学校锁门、错时放学，有些家长就不理解，认为这样不方便接孩子了。各位家长对孩子安全要高度重视。

（2）学生上学、放学都必须由家长亲自护送，希望家长们不要以自己的孩子大了、自己家离学校近、自己忙没有时间等等一切理由不接送孩子上学、放学，不得请别人代接、代送孩子，大手牵小手，牵的是孩子的安全。

（3）共同维护学校门口的秩序。家长们在接送孩子时，不要把摩托、三轮等车辆停放到学校东西甬路内，应该有序地停放在南北大街两旁，稍微停远一点，家长要主动参与维护学校门口秩序，共同保护学生的安全通道。

（4）严格履行请销假手续。如果你的孩子因事、因病不能到校，一定要向班主任请假，并写请假条，经班主任批准，返校后要到班主任处销假。学生如果不能到校，来不及书面请假，家长一定要给班主任打电话请假。学校不允许学生单独回家，如果学生在学校出现生病或其他原因需要回家，由老师负责通知家长到学校来接。

（二）、关心学生学习，关注学生的行为习惯，促进学生的全面发展

家长是孩子的第一任老师，是孩子模仿的榜样，家长们应该树立教育孩子比痛爱孩子更重要的思想，应该把教育孩子放在第一位。具体说，要做到以下两点：

1、关心孩子的学习。我们在关心孩子学习的时候应该讲究方式方法，具体可以做到：

（1）孩子回家的时候，问问孩子在学校学了什么？作业做完没有？抽出一定时间检查孩子的作业，检查一下孩子的学习，要在学生作业上签字。

（2）每个双休日，督促孩子适当搞学习，除做作业外，还可以指导孩子多读书。注意孩子在双休日里在玩些什么？跟谁在玩？不要让孩子与社会上的小混混们搅到一起，那样孩子会走上歧途。

（3）关注孩子的学习要有耐心。对孩子学习上的情况要多与老师交流，了解孩子的学习情况，不要恨铁不成钢，动不动就用拳脚说话，经常打骂孩子，不利于孩子的健康成长。孩子的学习成绩下降了，考试成绩差了，要帮助孩子分析原因，也不要一味地为孩子找客观原因，用客观原因去开脱，要多分析 1

主观原因，帮助孩子找一找哪些知识没有掌握，是没有掌握还是学习态度不踏实，从而有针对性地鼓励孩子进一步把学习搞好。

2、培养孩子的良好行为习惯。“播种习惯，收获命运”。良好行为习惯应该从小开始培养，良好行为习惯也得靠家长们配合老师共同培养。行为习惯有很多，包括文明礼貌的习惯、读书学习习惯、待人接物的行为习惯、勤俭节约的行为习惯等等。

（1）给孩子做良好行为习惯的示范。家长不要在孩子面前打麻将、赌博、酗酒、吵架、打架等，要给孩子一个良好的环境，给孩子做一个良好习惯的示范，用自己的行为影响孩子，教育孩子。

（2）教育孩子养成勤俭节约的习惯。有的孩子用钱习惯了，家长不给就闹，再不给就偷，孩子身上的钱多了，助长了攀比之风，也使他们从小养成了花钱如流水的坏习惯，有的孩子背着家长到网吧上网。

（3）教育孩子正确做人。有些孩子整天都在模仿电视上的、社会上的小混混，处处想当大哥，逞强斗狠，招惹别人，玩管制刀具，出口脏言脏语，翻墙入室偷东西，搞破坏。提醒我们家长，在家里一定要经常教育孩子怎样做人，帮助孩子从小确立正确的人生方向，我们家长要给孩子做出样子。

（三）、给家长的几点建议

1、不要推卸教育和管理责任。每个家长都渴望自己的孩子成龙成凤，然而在很多时候都把教育和管理的责任全部推给学校，推给老师。教育学生固然是老师的责任，但是做为家长，为了使自己的孩子早日成才，我们也应该承担起第一任老师的教育和管理责任。在教育孩子学习科学文化知识上，在学会做人上，在安全管理上都要履行家长的责任和义务，尤其是安全上，要配合学校，教育和管理好孩子的安全，要更加细心，时刻提高警惕，防止安全事故的发生。

2、不要以放弃孩子为代价去打工挣钱。以放弃孩子为代价去打工挣钱，我们认为即使挣再多的钱也是没有用的，只有孩子长大成才了才是永远的财富，照顾孩子读书，孩子的父母分工明确，一个在外打工，一个在家里照顾孩子，这样是最好的，现在的父母文化程度都比较高，对孩子的教育有很大帮助，由父母直接教育孩子就避免了隔代教育的很多弊端。

3、要经常与老师沟通孩子的情况。孩子的成长需要家长、老师和社会的共同配合，应经常与老师沟通孩子的情况，交换教育孩子的意见，了解孩子在学校的学习、生活、锻炼和表现等情况，使家庭教育与学校教育有机衔接起来。

4、多陪孩子学习和活动。作为家长，我们应该多抽出时间来陪陪孩子，陪孩子一起学习，陪孩子一起活动，在陪孩子的过程，引导孩子形成良好的行为习惯，帮助增强学习的信心，从而提高学习效果，促进全面发展。

在班级管理上，我是从两方面着手的：一是严，二是爱，我的严是在课堂纪律上、学习上、卫生上。在学生的品德上严格要求，而在平时的一些生活小事上，我则突出爱字。即让学生体会到老师对他的关心和爱护像孩子感冒了，我会提醒他多喝水，下课后摸摸他的额头看发不发烧„„我的想法是当学生如果出现错误时，要怕老师，而平时又要自觉接近老师。这样就便于师生的交流，感情的亲近，有利于学生的发展。当然，我的做法可能还有很多疏漏，再有就是我的秉性，我不善言辞，说话没有什么艺术性，对孩子、对家长，有时可能说话太直接，如果我曾在言语与行动上曾使你感到不快，在这里我深表歉意，请你谅解。也希望您能理解我的良苦用心，我的出发点是为了孩子们进步，我真的不忍心使哪一个孩子掉队，也希望你能及时给我提醒与建议，促使我们班更上一层楼！

二、半学期来学生的学习情况

按上级要求、各科成绩与中考接轨，等级表示：A15%B20%C30%D20%E15%

学生的各科成绩家长可查询。

三、解读冬季学生安全管理责任书；

1、教育子女遵纪守法，遵守社会公德，不进三室一厅、网吧。不为子女购买危险物品，发现子女携带危险品马上没收。

2、学生有病有事不能到校，必须告知班主任说明原因。发现子女出现流感症状及时到医院诊断并汇报班主任。

3、教育学生注意交通、饮食安全，不吃不卫生的东西，不骑摩托车。

4、发现子女有异常表现，应及时与学校联系，四、进行学校教育教学满意度测评

测评以班为单位汇总，计算出满意度，装订在各班的封面。

最后，感谢所有家长的理解、支持和厚爱，感谢大家半学期来对我工作的支持与理解！祝我们的孩子身体健康，学习进步！祝大家工作顺利，合家幸福，万事如意！

第二篇：家长课程开课通知

家长课程开课通知

各年级班主任：

根据潍坊市教育局家教服务中心安排，本次家长课程开课定于3月27日（本周六）上午举行，具体时间（8：30-10：

30）请各班主任根据实际情况定后人员，开课方式、方法、形式要求同原来一样。

为保证开课质量，请各班主任提前进行备课，认真研讨教学方法，结合教材和教学手册，围绕教学设计、作业布置等，突出体现活动课程与情境教学的授课形式，确保家长课程教学的有效性。

南邵小学

2010.3.24

第三篇：家长课程开课心得体会

家长课程开课心得体会

五年级二班

2013年11月30日上午我作为柳疃小学一名普通老师，首先我们和家长一起学习了《牵手两代》第二讲。通过学习家长一致反应受益匪浅，多数家长能反思自己教育孩子过程中的误区：家长就应该居高临下，小孩子就是小孩子。孩子有错就应该使劲批评，该打就打。通过学习才明白随着年龄的 增长孩子的自我意识开始增强，遇到问题应多理解孩子，走进孩子的内心，循循善诱的引导孩子，学会换位考。

家长会上家长能认真聆听老师的讲课，看着家长们期待的眼神，我暗喜自己的准备是符合家长们的“胃口”的。乘热打铁，我紧接着表扬了家长们的辛勤劳动：养育了聪明能干的孩子、每天风雨无阻的接送孩子，关心孩子一点一滴的进步„„说到这儿，家长们的脸上都露出了自豪的微笑，是啊！大人们都喜欢听表扬的话，何况才几岁的孩子呢？马上，我适时的表扬了班上的孩子们，我觉得每个孩子都是那么的可爱，每个孩子身上都蕴藏着无穷的潜力等待着我去发掘，听到这儿，家长们脸上的笑更灿烂了，我更看到了家长们对我的细致工 作的肯定，心里美滋滋的„„

通过两个月的了解，我已经对某些学生有了清楚的认识，在家长会上都给予了一定的表扬及鼓励。针对本次期中考试，对进步大的，或者是只要有进步的，哪怕是最后一名的学生，都给予了一定的表扬。其次，针对家庭教育的重要性，家长的教育方式等做了重点的介绍，有故事反思，有典型事例，有知道建议等。让家长明白，在孩子的教育上，学校固然有很大的作用，但是家庭的作用更是不容忽视的。家庭环境，家长的教育方式，家长的习惯等都对孩子有非常大的影响。

孩子现在正值十二三岁，是习惯养成的关键时期，例如：写完作业要收拾好书包，上下学骑车的安全问题，在学校的疯打闹问题，尊敬师长问题，团结同学问题，孝敬父母问题，认真听讲、完成作业的问题，以及如果学生有任何问题需要请假都必须有家长亲自和我请假的制度。我觉得能够得到家长的理解、认同、支持。

对有问题的学生，我都把家长流了下来，认真地了解学生的情况，和家长做好沟通工作。

由于事先给家长准备好了纸笔，并让孩子留下一句真心话给父母，父母也留下了真心话给孩子，给学校，给老师。当会后，很多家长给我那页纸时，我很感动，哪怕是批评，哪怕是鼓励，我都非常感谢。同时有很多家长向我询问了学生在校的表现，并且要求我以后严格要求孩子，只要是孩子出了错，狠批。对于家长的合作，支持，我很感谢。

第四篇：家长课程开课总结

家长课程开课总结

初三、四班

刘海

为深入贯彻市教育局关于家长课程开课工作的通知精神，使家庭教育与学校教育紧密结合，家校形成合力，提高家庭教育的质量，以促进学生全面发展，我们制订了家长课程集中教学实施方案，并在2016年9月13日上午，组织举行本学期第一次家长课程培训，在家长的密切配合与积极参与下取得了圆满成功，获得了令人满意的效果。总结如下：

一、开课时间及教学方式

1、开课时间：在2016年9月13日周二上午8点进行。

2、教学方式：以级部为单位在阶梯教室组织授课，授课时间为1小时。然后由班主任组织家长针对班级具体情况结合专家讲课专题进行集体辅导或讨论。

二、教学内容

1．家长课程的教学内容以级部为单位统一从《牵手两代》初三年级段的教材中选取授课内容，提前安排好课题，安排好家长作业布置，提前印发相关材料。

2.班主任在完成课题集中授课的基础上，结合实际确定授课主题。

三、督察和评估

（一）、家长课程教学常规：

（1）备课：授课班主任要充分准备，认真备课，做到“二有三熟”。“二有”即堂堂有备课，有家长沙龙活动方案；“三熟”即熟悉教材、熟悉光盘内容、熟悉学生及其家长。

（2）上课。严格按时间上课（上午8点到10点），不准过早提前结束课程。课堂教学结构合理，方法灵活多样，教学内容适合家长需求，课堂气氛活跃，家长学习积极性和参与程度都较高。

（3）作业。设置针对性、实效性和选择性强的作业题，作业完成率高，家长作业件件有批语和建议且符合要求；有批阅记录

4、其他准备工作：努力营造浓厚班级文化氛围，鼓励特色活动项目如学生给家长写一封信等。

五、总体印象：

这次家长课程培训，内容充实，进行有序。在全体班主任老师的要求下，家长的表现有了很大的改进。在会议之后学校组织的随机调查中，家长对学校规范办学的各项工作表示满意，对教师的工作给予了充分肯定。

这次家长会各班的家长人数来的比较齐，家长出勤率都在95％以上，且能基本准时到学校参加，可见，我校学生的家长对孩子的教育越来越重视。家长会的气氛热烈、内容充实。

不少参加培训的家长反映：教材和学校的辅导讲座针对性较强、实效性较好。家长说：其实每个家长都想把自己的孩子培养成优秀人才,但用什么方法来教育孩子，一直困扰着很多家长,通过学习家长普遍认为，学到了教育孩子的好方法,解决了在教育孩子过程中的困惑，同时也认识到了作为家长对孩子的教育和培养还存在很大的差距,今天要继续努力学习。王欣的家长说：听了讲座触动很大，对比自己在以往的教育中有很多不足之处，以前只注意看孩子的缺点，采取了一味的批评，通过学习我明白了对待孩子应采取鼓励与赞赏的方法，尊重孩子的感受，了解孩子的需要,要使自己与孩子的交往中成为好朋友，今后要更加注意与沟通，做一个好家长，更要做孩子的好朋友。很多家长发出了“与孩子一起成长,让快乐永驻人间”确实领悟了科学的家教思想和理念,运用教材中的方法教育孩子的同时也教育了家长,育人和种庄稼一样,会种庄稼的人会种好苗,秋天会丰收。会育人的人必须知道育人的道理,全家人非常感谢学校，感谢学校领导所做的一切。

2016年9月13日

第五篇：家长课程开课总结

家长课程开课总结

自我校启动“亲子共成长”工程以来，全校师生积极行动，不断加大对家长课程学校的宣传工作力度，以多种形式开展家长教育，努力构建“学校、家庭、社会”一体化的教育网络，在建设和谐家庭、和谐社会中发挥了重要作用，取得了明显成效。一年来，我校的家长课程学校工作扎实有效，深入民心，已经成为我们密切学校与家长关系、形成家校育人合力的重要途径。

我校家长课程试验学校的做法和经验

家长课程试验学校工作是学校工作的重要组成部分，是联系学校、家庭和社会的重要纽带，为了更好的调动家长参与学习的积极性，进一步推动家长教育普及工作，让家长课程试验学校成为家庭教育的培训中心，努力促进和谐家庭、和谐社会建设，我们主要采取了以下措施：

1、加强活动领导，广泛宣传发动。

自启动“亲子共成长”工程以来，我们迅速成立了由学校领导、少先队大队辅导员、班主任、家长代表等七人组成家长课程学校领导小组，由分管此项工作的副校长具体负责家长课程试验学校的教学与指导工作。同时，我们都知道，只有让家长及时了解学校的办学理念、办学思路和教育教学情况，虚心听取家长们的意见和建议，家长课程试验学校工作才能赢得家长的理解与支持，才能最大限度的发挥家长在教育子女中的重要作用。为此，我们充分发挥领导小组作用，定期召开会议，并通过他们广泛宣传家长课程学校工作的重要性，积极与家长取得联系，及时向他们汇报学校教育教学情况，通过张挂宣传口号和标语、举办家长座谈会、发放《致家长的一封信》、举行学校开放日等多种形式，让他们及时了解学校，积极参与学校工作。我们虚心听取家长们的意见和建议，近距离的与他们沟通家庭教育的话题，帮助并指导他们对子女进行科学的家庭教育。

2、强化班主任培训，积极引导家长更新教育观念。

班主任是家长课程学校工作的主力军，是家长学校课程顺利开展的关键。为此，我们多次召开专门会议，再三强调参加家长教育骨干教师培训的重要意义，努力把班主任打造成具有良好家庭教育素养的师资队伍。在市教育局组织的每期培训班上，我校教师从无迟到旷课现象，他们积极参加家长教育培训，认真学习家长试验课程，精心做好学习笔记，虚心向有家长教育经验的教师请教。通过培训学习，老师们更新了家长教育观念，明确了自己在家长教育过程中的地位，对今后家长课程试验学校工作的开展奠定了坚实的知识基础和理论基础。

3、用好家长课程，让家长自觉学习家庭教育知识。

家长实验课程用书《牵手两代》是开展家长课程教育，培养家长教育子女的正确方法的重要学习资料，如何推介和引导家长阅读教材、合理使用教材，是家长课程学校工作取得成功的关键。为此，我们一方面继续宣传家长教育课程的重要性，一方面利用家长课程培训时间，宣传这套教材的实用性，告诉他们这本书能够教会他们如何做好一名父母，让他们学会“父母之道”，尽职尽责的做好孩子的第一任老师；这套教材能够帮助他们提高自身素质，了解不同年龄段孩子内心想法，知道怎样去教育自己孩子。为此，我校一年级有的学生的家长一次买下了完整的一套从小学到中学的教材，准备系统地了解如何教育孩子。

我们相信，我们学校的家长学校会越办越好。