幼儿园毕业班家长会演讲稿

第一篇：幼儿园毕业班家长会演讲稿

幼儿园毕业班家长会演讲稿

尊敬的各位家长：

晚上好！

首先感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参加我们这次家长会这让我感受到了你们对我们工作的理解和支持也是对你们孩子的无不关心。正是有了你们的信任、理解和支持我们的工作才能顺利开展。在次我真诚地对你们说一声谢谢同时更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。

从我接班到现在已有半年的时间了说长不长说短不短对于每个孩子的情况我也有了一定的了解总体来说每个孩子不管在课堂上还是在作业的完成中都在不同程度上有进步我们班的孩子在过几个月就要上小学了现在面临着一个幼小衔接的问题这也是我们召开这次家长会的目的之一。

一、班级情况分析及培养方向

本学期由我、丘老师、蒋老师负责学前班的保教工作。我们教育活动的内容主要包括数学、英语、拼音、科学、社会、语言、健康、音乐、体育、美术、手工、识字、听读科目三位老师按特长分配课程。并严格按照教学大纲组织实施教学工作按课程表上课。

目前我们班上有学生41名。女生22名男生 19名。从开学到现在我们班的孩子进步很大在各方面都表现地很积极、很认真所以不管孩子怎么样 我们家长都不要对孩子失去信心有时间多了解、关注一下孩子的学习情况耐心的指导。老师面对的是全班人很多东西只能给予引导因此家长在家的辅导是很重要的比如孩子的书写语言、数学、拼音、英语等等这些家长完全可以给予辅导的。

平时从家长们反馈给我的信息和平时孩子们在幼儿园的表现孩子们普遍存在这样几个问题自我约束有待加强做事缺乏一定的耐心和自信心不足相信这些能力通过一段时间的培养和训练是可以改变的他们的可塑性很强正处于良好习惯的形成阶段孩子们很容易模仿的无论是优点还是缺点希望家长在生活中也要注意自己的言行要求孩子做的事自己也先要做到为孩子做个好榜样！

有的家长对孩子缺乏自信心方面教育方法欠佳。主要是平时对孩子鼓励和表扬的话太少当孩子做什么事没有达到家长要求的时候家长不要一味地埋怨可以多给他一些鼓励我们大人都需要别人的表扬何况是孩子呢您的一句表扬会给他带来无限的动力教育也要有分寸所谓好孩子是夸出来的家长可以多让孩子在众人面前表现自己。让他觉得自己很棒增强自信心。

我觉得良好习惯的培养包括生活习惯和学习习惯。生活习惯按照作息时间表时间久了自然就知道自己该做什么了。当然每个家庭的情况不一样但是希望家长可以尽量按照时间表来要求孩子。

自理能力方面的培养有这样的方法家长可以每天检查孩子的书包是否整齐衣物是否整齐睡觉前把自己脱下来的衣服整齐的叠好早晨起来要求孩子把被褥叠好这些能力我们在幼儿园也这样要求希望家长配合让孩子觉得在幼儿园和在家里都是一样的都应该表现好不要让他觉得回家就可以放松了要持之以恒。时间久了好的习惯自然就养成了规律家长作息时间表（放学后）。

责任感让孩子做简单的力所能及的家务活让他意识到自己是家庭里的一份子培养责任心。

学习习惯家长不要陪同孩子写作业他会有依赖心理不陪就不写写完作业时由家长检查。

我认为孩子与孩子之间的交往也起着重要的影响而且起着大人们无法取代的作用在我刚接班的时候有几个孩子很容易生气就是控制不了自己有一点不合他意就生起气来有时甚至扔东西脾气很暴躁曾经让我很头痛于是我就在班级上讲了一些有关生气的故事讲了许多生气的坏处学前班这个年龄的孩子对好与坏已经有的判断的能力而且还能讲出许多道理通过上学期的努力班级里就爱生气的孩子在努力改变。

了其他孩子的想法他很希望老师能够按照小学的方式来教他们这样等他们上了小学后不会感到陌生上小学对班级里的每一个孩子来说都充满了神秘感孩子们在幼儿园里主要是以游戏为主要教学手段而小学则是以学习为主学前班将游戏和学习进行融合本学期我们也尽量按照小学的作息时间上下课。做好幼小衔接的工作。

家长们很关心孩子们的学习情况尤其是拼音我会尽自己最大的努力帮助每一个孩子完成他们在学前班的课程同时也希望家长能够配合工作每天抽出点时间检查一下孩子的学习情况并在孩子的作业本上签字督促孩子认真完成家庭作业。

二、家园共育做好入学前教育工作 我国教育大力倡导素质教育特别是在学前教育阶段实施素质教育作

为我们学前班的老师更会以耐心、仔细、认真的态度尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力作为家长你们也更加迫切地希望孩子学得多学得好。

我们幼儿园非常重视学前班幼小衔接工作。本学期在课程安排上进行重组和综合既体现课程的多元化和可选择性也体现了课程体系的科学性。那么我们学前班到底教些什么孩子们到底学些什么肯定是家长们最关心的一个问题。下面我把我们学前班本学期的教育教学工作介绍一下。

1、在教育方面学前班共设了语言、拼音、识字、数学、英语、社会、科学、艺术唱歌、体育、手工制作、健康九门课程。现在我为大家本学期各个课程的教学目标。开始为家长讲解学科目标

2、针对课程我们要求家长配合教师做好小孩入学前的心理准备工作家千万不能用你不乖老师要骂的之类的话吓唬孩子也不要用物质去哄骗孩子。这样无疑会把学校的生活说得更加可怕令孩子更不喜欢上学。应给孩子多讲学校的事如有许多好玩的玩具老师会带你们做游戏还有好多的小伙伴鼓励小孩高高兴兴上学这样可以缓解他们紧张的情绪。我们老师会努力使孩子喜欢上学以积极鼓励的正面教育为主。慢慢稳定孩子的情绪。焦虑常常会影响到孩子的情绪因此家长们要树立一种观念小鸟长大了就会飞为了让小鸟飞得高飞得远父母不应总是把他往身边拉而是推他一把现在应该说已经到了推一把的时候。既然把孩子送到学校里就是抱着一种让他学习独立生活而来的目的。所以请你们相信我们老师我们会像你们爱他们一样地去照顾他们、关心他们。

2、加强班级幼儿日常生活管理力求幼儿全面发展。

1）培养幼儿遵守合理的作息制度有规律的学习与生活早睡早起

2）培养幼儿能独立地完成穿脱衣服、鞋袜养成良好的进餐、午睡等生活习惯。现在天气在逐渐变暖是培养孩子良好生活习惯的大好时机。

3）学会做一些简单的班级管理工作小组长、值日生在做什么有一定的组织能力。

3、培养幼儿任务意识、规则意识与独立意识。

1）鼓励孩子自己的事情自己做。这句话每个人都认识到它对孩子的重要性但在实际生活中认真落实、做到位就不那么容易了。家长们请树立坚持的意念….你们也要付出才行不要老是给孩子提要求。安全的情况下…培养幼儿做事有计划井然有序不拖拉。有好的生活和学校习惯。

2）通过各种游戏加强幼儿遵守纪律和规则的意识并锻炼幼儿的体魄与品质。在活动中发现幼儿的兴趣爱好帮助幼儿学会自己分析问题与解决问题增强幼儿获得成功的信心。我们成人要做个有心人发现问题或孩子的优势或长处我们要耐心的引导不要包办代替帮助孩子解决问题。鼓励幼儿多与同伴、老师交往鼓励幼儿建立合作意识。

4、对孩子在学习方面的要求

1）培养幼儿养成良好的学习习惯如专心听讲、保持文具和书包的整洁。家长要起到监督与管理的作用。教师举例家长在管理方面注意一些技巧。

2）重视幼儿正确的坐立姿势和握笔姿势。提出三到家长要做到心到、眼到、口到。可用盖章方法来鼓励幼儿。

3）加强幼儿的早期阅读活动养成良好的阅读习惯。

三、家长工作建立良好的家园互联网。

幼儿园各项工作的开展离不开家长们的密切配合。如果家庭教育没有幼儿园的指导教育就难以达到共识。因此要做好幼小衔接不光是幼儿园的工作它更需要家长的支持这样幼小衔接的工作会更具它的实效性。

1、针对幼小衔接的工作与本班的实际学期初召开专题家长会以取得家长的配合。

四、最后我在这里要提出对家长的一些要求

1、懂礼貌、讲文明。孩子每天入校要和老师问好和小朋友问好。平时要学会礼貌用语。其实孩子的学习很大部分来源于模仿所以不管是我们老师还是家长都应该注意自己的一言一行为孩子树立好的榜样。比如入园时对幼儿园大门口迎接小朋友的老师应主动问好家长也要向老师问好这样榜样作用才能得到发挥。你们就是孩子的一面镜子啊

2、教育小孩讲卫生勤洗澡、勤剪指甲和洗手保持个人卫生减少疾病的发生。

3、做好孩子的安全工作。安全工作警钟长鸣因此我想把安全工作特别强调一下。每天来学校前家长们要检查孩子的口袋不要让孩子带零食和玩具及有危险的东西弹珠、刀片不要给孩子戴耳环及项链、戒指等贵重物品以免遗失。每天早上送孩子上学一定要把孩子亲手交到班主任或接送老师的手中不让孩子独自一个上下学。坚持凭卡接送制度。我园有接送卡制度如因有事需请别人来接请及时与本班老师联系为了孩子的安全请家长们给与理解和支持

4、如你的孩子有药请把药交到医生姐姐手中并写明服药时间、剂量。家长督促孩子每天早晨来园时在大门口接受保健医生的检查。

5、为了让幼儿能按时吃早饭、按时参加晨间活动和不耽误正常的教学活动希望各位家长能尽量让孩子在750来园如果因为一些特殊原因迟入园请您在轻声的和孩子道别、和老师交谈后迅速离园让幼儿更快的进入状态不要影响其他孩子的正常活动。

6、你们抽出20分钟的时间查看并对孩子作业进行辅导然后签上你们的名字。

7每个月的家园联系册请家长朋友认真的填写及时反馈幼儿在家的情况和你们的一些想法我们将认真的对待。

8如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时请您在送孩子入园时及时告诉老师以便我们能多关注孩子。

9早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐让孩子的自我服务能力得到锻炼。

11你的电话号码有变动也请及时告诉我们以免有急事时联系不上。

12家园合作。孩子是联系学校与家长的桥梁与纽带因此我们应该有一致的观点与态度。学校里教的一些常规知识与技能家长在家应督促孩子加强练习以达到巩固的效果。如果在某些方面有不同的意见可单独与老师交谈。现在每个老师每个家长都有手机老师和家长能取得及时的联系。家长有什么需要或疑难也可随时提出来向我反映我的电话是1588938xxxx、丘老师1501456xxxx、蒋老师1375114xxxx愿和你们共同探讨。

五、申请小学资料 深圳户籍儿童

1.《南山区2011年秋季小一学位申请表》

2.全家户口本儿童出生证 3.住房证明资料儿童父母在本学区的有效《房产证》或者是《购房合同》及首期缴款收据和银行每月按揭还款对账单2-3张即可活由现居住地街道办事处房屋租凭管理所处提供的《深圳市房地产租凭合同书住宅》及《管理费发票》

4.儿童是独生子女的需要提供《独生子女光荣证》深圳、内地颁发的均可 非深圳户籍儿童 父母在深圳连续居住一年以上的并能提供以下资料的1.《南山区2011年秋季小一学位申请表》

2.全家户口本父母及儿童在深圳有效《居住证》或者《暂住证》儿童出生证

3.住房证明资料儿童父母在本学区的有效《房产证》或者是《购房合同》及首期缴款收据和银行每月按揭还款对账单2-3张即可活由现居住地街道办事处房屋租凭管理所处提供的《深圳市房地产租凭合同书住

宅》及《管理费发票》

4.父母现居住地街道办事处出具的《计划生育证明》、《广东省计划生育服务证》或《流动人口婚育证明》

5.儿童是独生子女的需要提供《独生子女光荣证》深圳、内地颁发的均可

6.父母持有效的《深圳市劳动保障卡》或《深圳市职工社会保险证》或者是本市工商部门核发的营业执照副本等证明

7.儿童户籍地乡镇以上教育管理部门含乡镇中心小学开具的《就学联系函》

8.享受政府优惠政策人员的子女应出具有关证明资料

六、家长建议

家长如果有什么建义或不懂的问题。可以在这里提一提如果我能解决的我尽量帮大家解决不能解决的我会向上面反映一下情况 你们能把孩子交到我们的手中已经代表着对我们是一种信任我真的感到很开心。如果有什么地方讲的不对请各位家长多多包涵。不管怎么样为了孩子健康快乐的成长我们一起努力做到最好会议到此结束谢谢大家

第二篇：毕业班家长会演讲稿

大家好！

今天，因为孩子的缘分，我们又一次相聚在六二班教室里。欢迎大家和我们一起关注我们的孩子，关注孩子们的教育，作为孩子们的班主任，我代表本班各科任教师向大家的到来表示热烈的欢迎和诚挚的感谢，由衷的感谢你们对学校工作的理解、支持与配合，感谢大家在孩子成长过程中作出的种种努力，感谢大家发自内心的对我们老师的理解和尊重。通过今天的家长会，我真诚的希望各位家长能全面的了解我们孩子的在校情况，真诚的希望各位家长和我们一起携起手来共同关心孩子的成长。首先我把本次期中考试成绩向大家汇报一下： 语、数、英三科成绩总体优秀的同学：

张文丽、许佳楠、樊昱晴、孙可心、李晓曼、李家乐、李宏强、刘溢铭、王玉飞、王美善、吕易明、高英倩、高一鸣、陈慧娟、王漪楠、焦元沛、陈基新、庞思涵、周笛、张浩煜 语文优秀的同学：

孙可心、李晓曼、李家乐、李宏强、刘溢铭、王玉飞、王美善、吕易明、高英倩、张文丽、许佳楠、樊昱晴、、高一鸣、焦元沛、庞思涵、张奕宁 数学优秀的同学：

王铭曦、陈基新、王玉飞、李宏强、张文丽、张奕宁、樊昱晴、李家乐、吕易明、孙可心、李晓曼、刘溢铭、王美善、张兴华 英语优秀的同学：

李家乐、、樊昱晴、孙可心、李晓曼、张文丽、刘溢铭、、吕易明、高英倩、许佳楠、李宏强、周笛、马赛、张紫璇、徐梦真近段时间学习上进步比较大的同学：

王令彤、王笑天、荣仕豪、张紫璇、刘冬霞、曹 圆、时镇坤、刘碧莹、王 哲、乔柯衡、冯澳、李廷桢、敬智帅、任赟帆

对于孩子来说，分数固然重要，但不是衡量孩子的唯一标准，孩子可能因为马虎、身体状况、或是之前的知识基础，这次成绩可能不太理想，事实上绝大多数的孩子在这个学期从各方面都取得了很明显的进步，在这里，我很想表扬以下这些同学。

家庭作业，字迹工整、认真书写的同学：

周笛、吕易明、许佳楠、张奕宁、张紫璇、樊昱晴、孙可心、李晓曼、李家乐、高英倩、焦元沛、李宏强 课堂听讲，积极思考、发言踊跃的同学：

王铭曦、秦晶晶、李家乐、高一鸣、柴举、杨紫莹、焦元沛、王玉飞、张浩煜

作为班级小干部，工作认真负责、乐于助人的同学：

张文丽、吕易明、王笑天、刘镒铭、孙晨晨、樊晓琳、樊昱晴、赵一帆。这些同学是班上的中坚力量，他们能在很好地完成老师布置的各项学习任务之余，积极的参与到班级管理中，显示出很强的能力，在同学们当中起到了良好的模范带头作用，引领着我们整个班风积极向上！

还有，今天，我还要和大家一起分享运动场上我们班孩子的精彩表现，运动会上我们班可谓捷报频传，遍地开花，男子垒球、实心球，被我们班的樊晓琳、赵耀宗、王哲同学全揽前三名，我们班的谢慧冰同学拿下了女子50米，200米，800米预决赛的三项冠军，我们的任赟帆、樊昱晴、马赛同学分别夺回了女子实心球、垒球的冠、亚军，还有王令彤、徐彦、王世豪、荣世豪、柴举、陈基新、李家乐、高英倩 王慧君、乔柯衡、王运转、蒋晓丹、张文丽、吕易明等十几个同学，都取得了很好的成绩。我们的男子、女子50米团体接力都是年级的冠军。尤其是在进行男生50米接力的时候，有两个孩子跌倒了，我当时很害怕，担心孩子们摔伤，就着急的大声吆喝，让他们停下，不要再跑了！但是，我们的四个孩子依然坚持跑玩接力赛全程，而且拿回了第一名的好成绩！

说真的，大家把孩子送到学校，交到老师的手里，作为老师，我们和咱们在座的每一位家长一样，我宁愿不要任何荣誉，也不愿意让我们班的任何一个孩子受到一点点伤害。

最让我感动的是在运动会即将结束的时候，学校为了让班主任给学生们树立顽强拼搏，勇于进取的精神，让全校的28个班级的班主任进行200米赛跑，绕操场一周，我们班的所有孩子，包括平日里没少被我批评的孩子都站在跑道旁，为我呐喊、加油。我当时真的很感动！真的，带着这样一班孩子我特别自豪！

我们班的所有孩子们都爱我们这个班集体，我们的63个孩子加上我们的三个老师就是一个温暖的家！

是的，我们的63个孩子，我们的63个可爱的精灵，在我们老师的眼中和在我们每一位家长的心中一样，他们个个都是独一无二的，个个都是无可取代的，我们应该做的就是尊重孩子的个性发展，营造良好的学习氛围，让每一个孩子都有进步！都有提高！

为了这样的目标，周老师我们两个，还有我们的英语老师挤出一切尽可能挤出的时间，有时是放学后，有时是我们的一些副科，例如劳动课，美术课，对班上底子比较差的学生进行辅导，像我们班的：刘碧莹、宋元昊、邢林奇、姚勇臣、王世豪，这些同学的作业都是从最基础开始，一道题一道题的讲解。因为我们深深地知道，一个孩子虽然只是我们班级的六十三分之一，但是对于我们的每一个家庭而言，却是我们整个家庭百分之百的希望。

然而，孩子的进步单靠我们老师的努力还远远不够。

我们屈指算来离毕业考试只剩短短的四十天，在这短短的四十天里，学生如何来学习，我们家长如何来管理，将直接影响着你孩子的成绩；直接影响着孩子在这么激烈的竞争中能否脱颖而出。

所以，我想给在座的家长一些建议：

1、多了解孩子的作业和测验情况,重要的是要把作业和测验打开亲自看一看,不能一问了之。

2、要重视孩子的书写，发现家庭作业书写潦草，要让他（她）重写，要培养孩子良好的书写习惯。每次考试有些同学就因为书写导致作文扣分较多，得不到理想的成绩。

3、要督促孩子按时作息，早晨能够按时起床，中午能够午休，晚上早点睡觉，保证孩子的睡眠，提高学习的效果。

4、参与孩子的学习过程，进行有效的帮助。英语背诵，可以帮助孩子进行抽背，语文也是一样，还可以对一些基础知识进行抽背，以及监督一些默写作业。我们有许多家长都很有耐心，孩子默好以后，或是背完书后会签上家长的名字，这样孩子就不敢懈怠，不可能偷懒，同时也能让孩子感觉到父母对自己的关心，从而增强学习的动力。

5、对孩子要有信心。

教育孩子做好人、做有用的人是我们的共同责任。当前可能你的孩子由

于学习基础、学习方法等方面的因素而造成学习成绩不理想或离你的要求还有差距的话，那他们更需要的是老师和家长对他们的信心。在历次的考试中后来者居上的例子有很多，只要他们能克服浮躁的心态和懒惰的习惯，把全部的时间、全部的心思和全部的精力都投入到学习中去，那完全有信心在今年毕业考试中取得满意的成绩。我总是对孩子们说“只要有1%的希望，就要付出100%的努力”。

最后，希望各位家长能经常与老师取得联系，与学校密切配合。及时了解学生在校的学习、纪律等情况。毕竟一次的家长会，解决不了什么根本性的问题。有特殊情况仍然需要家长通过电话或到学校与我们联系，总之，让我们携手共进，共同打造孩子们美好灿烂的明天！

第三篇：幼儿园毕业班家长会发言稿

尊敬的各位家长朋友：

大家好!

在座的很多家长都对我很熟悉了，因为我的女儿郑子璇是你们孩子的同学，幼儿园组织活动时我们也经常见面。所以我们有更多共同语言，那么我就说说目前我最关心的，肯定也是大家最关心的话题，那就是我们的孩子即将进入小学，我们该怎样才能让孩子尽快完成由幼儿到小学生的角色转变及适应小学生活呢?简单说就是 “幼小衔接”问题，希望与各位家长共勉。

一、加强幼儿对环境的适应能力。

为了消除幼儿入学后对环境的陌生感，家长可以常常带领孩子到我们学校的小学实地参观。与孩子一起熟悉学校的环境，教学大楼，图书室、电脑室、大操场、网场等，激起幼儿对学校的向往。当然，我们的孩子目前在我们学校的附属幼儿园，对学校肯定比其他幼儿园的孩子更熟悉，这一步家长们就相对可以放松些。

另外，学前教育主要以游戏、活动为主体，在游戏和活动中学习，而小学生活要以学习为主，而且是规范的，40分钟一节课。对孩子来讲，所有的一切都是新的，所以，在入学前几个月，家长应该有意识地多向孩子介绍一些小学里的学习、生活情况。包括学习哪些课程，每天上几节课，作息制度，上下课应该注意些什么，老师和同学们的相互关系等。使他对学习生活有一定的了解，并盼望自己做个小学生，从思想上作好入学的准备。

同时，家长还可以邀请亲戚朋友或邻居的已经上学的孩子到家里玩，请小学生说说他们的老师、同学、学校里有趣的事等，让孩子对小学生活不会太陌生。还要注意培养孩子对学校的感情，比如你可以说说我们学校的荣誉呀，说说你对我们学校的了解呀，说说我们学校的口号：今天……明天……，北大在哪里?总之，你要让孩子对学校有一种向往，让他渴望上学，从上学开始就以校为荣，并且树立远大的志向，这样孩子就拥有了一个良好的开始。上学后一定要注意维护学校的形象，老师的形象，这对孩子的学习是有好处的。

二、培养良好的学习习惯

小学生活和幼儿园生活很不一样，新的学习环境，老师不同，小朋友不同，学习方式方法不同，课堂要求不同，行为规范也不同……孩子来讲，在学习方面也有一个适应的过程。我们又该怎样帮助孩子度过这一适应期呢?

首先，一定要让孩子知道放学后要先完成作业。现在一年级的孩子，一般没有书面作业，一放学回家不能让孩子只知道玩耍，家长要引导学生不能让孩子在心理上形成一个放学后不用做作业的念头，因为课前预习、认真上课、课后复习，永远是一个使孩子学好知识的捷径。所以，从现在开始家长们就可以布置给孩子说一说，做一做口头作业。孩子回家后，请家长务必抽出一定的时间，(每天10—15分钟)和孩子说一说在幼儿园里发生的事和当天学到的新知识，或者刚学会的儿歌，自己编的故事。也可以让孩子听故事，然后复述故事。

现在我们辛苦一点，多花点时间督促孩子，多花点精力培养孩子自觉学习的好习惯，习惯好了，以后家长就会很省力，孩子学起来也特别轻松。反之，如果习惯不好，大人要时时催促孩子学习，非常辛苦，而孩子也很被动，会产生抵触心理。

其次，请家长在家中为孩子创设一个安静的学习空间，如为孩子配一张独立的书桌，而且桌上除了铅笔盒(怎样的学习用品最适合孩子铅笔、橡皮、尺子等)、需看的书或该完成的作业外，再没其他乱七八糟的东西，这样可以培养孩子专心致志完成作业的习惯，不受其他物干扰。再就是让孩子多玩些安静的桌面游戏，如搭难度较大的装拆积木、看连环画、下跳棋、折纸、画画等。特别是画画，既可以培养孩子“坐得住”，又为今后写字打下基础。通过绘画，使孩子能熟练用笔，掌握正确的执笔姿势，养成良好的书写习惯。同时，再增加一些学习内容，适当减少游戏时间。例如，让孩子每天练习写自己的名字，学写阿拉伯数字、中文数字以及简单的词汇，每天做几道10以内的算术题和简单应用题。汉语拼音基础较好的父母，还可以适当教孩子学习汉语拼音。但要防止小学化，应从兴趣出发，引导幼儿形成良好的学习习惯和品质。

平时，孩子如果在家做作业，不要要求孩子长时间地写几遍、甚至几张，你们的任务就是给孩子安静的学习环境、正确的握笔及写字姿势，正确的书写笔顺，如有不对，请及时帮助纠正，在班级写字，老师会时刻注意的，因为孩子一旦养成不良习惯，改正就不容易了，这将直接影响到孩子的视力与形体，所以纠正姿势越早越好。

第三，请家长要记住：好习惯并不是

一、两天就能形成的，短时间内看不出什么明显的效果，它贵在天天坚持。

三、培养孩子的生活能力

孩子的学习能力和生活能力是不可分割的，从现在开始，要培养孩子良好的生活习惯。每天让孩子干干净净、清清爽爽、精神饱满地来上学，穿着整洁(不穿背心)来上学，从外表上就保持一种积极向上的斗志，这对孩子的学习起着一种无形的暗示作用。

孩子在生活上自己能做的事让他(她)自己做，不要代劳，诸如盛饭、吃饭、整理书包、收拾书桌、小房间、削铅笔、背书包等等，但请家长适当地进行辅导，使孩子能最快掌握。开始时，你可帮忙整理，孩子一定要在场，边整理边教他方法，慢慢再放手让他自己整理。平时多让孩子一起帮忙做做力所能及的家务事，这样孩子才会更懂事，更体贴，更懂得关心长辈。上小学后一定要让孩子养成整理书包的习惯，每天晚上整理书包，把该带的东西都放在一起，最好是门口，第二天早上就不会忘记，省了家长往学校送东西的苦。而且这种习惯让孩子终生受益。

四、引导孩子多看书。

我是语文老师，同时我也是学校语文教研组的组长，我们学校语文组的力量特别强，基本上都是班主任，而且有多位市、区级优秀班主任，语文教坛新秀、语文优质课一等奖获得者等。就在上个星期，我们组的叶燕萍老师又刚刚获得市语文教学展示二等奖第一名的好成绩。我们语文组开会时就经常会提到现在语文是越来越难教了。为什么呢?因为知识面太广了，真可以用这句话来形容：知识的海洋浩瀚无边。我现在教四年级，班里昨天才考了一张试卷，上面有一道题：看图猜成语(一叶知秋、雪中送炭……)几乎每一张试卷都有课外积累的内容，如名人名言、俗语、谚语、歇后语、古诗古文……这些知识课文里都没有，都是在课外书上。本学期区里就要举行六年级课外阅读比赛，这是一个导向，说明课外阅读已经越来越被重视。从这几年的中考、高考语文卷来看，没有大量的课外阅读积累，学生难得高分。所以，家长们培养孩子的课外阅读兴趣及习惯势在必行，)家长应每天坚持指导孩子阅读，多读书，读好书。

第四篇：幼儿园毕业班家长会发言稿

孩子就要在幼儿园毕业了，那么家长在家长会的发言稿又应该怎么写呢？幼儿园毕业班家长会发言稿是小编想跟大家分享的，欢迎大家浏览。

幼儿园毕业班家长会发言稿【1】

亲爱的孩子们，尊敬的姐姐，敬爱的老师以及尊敬的各位家长，你们好!

真的很高兴，也很荣幸，我能站在这里代表毕业班孩子的家长发言，谢谢你们对我的信任。我是白橡树邢能通的爸爸，只是把自己孩子入园以来，孩子及自己的一些感言及体会在这里与大家交流与分享，不对的观点及感悟，也请大家多多批评指正!

我的孩子乐乐是转园来历山小海豚的，是20xx年的5月从公立园转园过来的孩子。下面我分三个方面谈谈我的感悟：

首先，以我的孩子为例，谈一下我们亲爱的孩子们。转园到现在，我的孩子有两点最大的转变，第一个转变是他现在变得很快乐，记得乐乐以前在另外一个幼儿园，从一个惧怕老师，每到幼儿园门口都要让爸爸妈妈抱起来看看某个老师在不在，在就哭闹着不进教室。到现在在小海豚幼儿园，快快乐乐的生活。虽然有的时候，放假刚回来以及刚进幼儿园，他到现在都还经常拉着我的衣襟重复他的经典名言：“爸爸，我今天不想上幼儿园!”但是我看得出，无论在园里还是在家里，这一年多，他快乐了很多。

李亦菲(菲儿)的妈妈说，菲儿来小海豚之后也比以前快乐很多。因为我的孩子是从传统的公立园，那种便于管理的压制教育转到小海豚的，刚入园之后，我的孩子觉得获得了无限的自由，便什么都敢做，开始转入了一种无序状态。记得刚来小海豚的第二个星期，孩子坐在沙发上翘着二郎腿吃葡萄，边吃边到处扔葡萄皮，我说乐乐，你看你不能这样破坏妈妈刚打扫的卫生环境;儿子对我说：“这是我的自由，你管我的自由干什么。”听到这句话，我大吃一惊，当时还不太理解蒙氏，便没敢在孩子面前轻易表态和发表看法。

然后就是孩子在家各种以“姐姐说……”、“我们有我们的自由”为理由，对家里的东西及各种规则的不遵守、想破坏什么就破坏什么、想怎么玩就怎么玩……甚至有很短的时间，连打我们一下都成了他的自由。他把家里崭新的一卷卷卫生纸在地上及各个屋子里铺展开来，说这是中国的火车道，而且让我和他像两辆火车一样在他铺设的不同的跑道上行进，交汇的地方要分时开过交叉点把家里的所有枕头及沙发垫子间隔放到地上，排列成船或者岛屿，命令我们跳跃前进、不准掉落水里。

学习蒙氏教育之后，我才知道，这是孩子从受压制的状态刚刚获得自由，便进入了一种无序状态，是转蒙氏教育的多数孩子都会遇到的。因为从来没有跟孩子交流过幼儿园的规则，前几日跟孩子交流，问道你们幼儿园的规则是什么，孩子说：

“1不准伤害他人，也不准伤害自己;

2别人工作的时候不能打扰别人;

3玩东西的时候要按顺序，先来先玩;

4东西用完之后要归位”等等。

我很欣慰，我不知道姐姐有没有明确告诉过他们这些规则，但孩子竟能将每条规则都说的很简洁到位，我觉得很多都是他们自己在园里，慢慢碰壁自己总结得出的规则，真的很欣慰!在这些规则下，孩子是快乐的，希望这种快乐可以伴孩子一生，也是我一直想给与孩子，却没有完全给予的了的东西。相对于任何的成就，甚至有无成就都不重要，重要的是孩子你要记住你要快乐，发自内心的快乐，无论在人生的任何时候。

孩子的第二点，他很自信，而且相信自己是独一无二的。记得一天，一起玩耍的朋友家的孩子指责乐乐，乐乐说：“你说去呗，不管你怎么说，我邢能通还是邢能通，世界上只有我一个这样的邢能通!”

另有一个朋友家的孩子从蒙氏班毕业后，一年级的期末考试，班里有50多个孩子，老师说有3个孩子3门课成绩都是A+(即是满分);回家朋友问孩子：“考A+的是你么?”，孩子说：“有可能是我”，老师说有3个孩子，也没说不是我呀，我觉得有可能是我呀。我发现孩子真的很自信!

第二方面，我想简单谈一下我自己以及我们的家长们：

转眼，我们的孩子就要毕业了。从那个稚气孩童，到现在已经长成了小小少年。我相信每个家长都希望我们的孩子幸福、快乐!选择了小海豚，希望他们能得到小海豚最好的指引，变成那个快乐、自信、健康向上的好孩子!可是我最大的感受是，在成长的路上，孩子你总是先行者，爸爸妈妈的成长总是比你慢半拍。因为爸爸妈妈总有太多的理由和借口。

其实，孩子每一个不合理的动作或者话语背后，都有一个合理的解释。只是以前我们不懂，只知道训斥孩子，并要求孩子改正。慢慢的我才体会到，很多不合理的事情，背后那个合理的理由很多都来自我和他的妈妈。希望我们的家长在蒙氏的路上跟随我们的孩子一起成长!只有我们懂了，才能更好地守护;我们孩子好的转变，这样才能让我们的孩子成长地更好、更健康。

第三方面，谈一下我眼中小海豚历山园：

因为蒙氏教育认为每个孩子都有着他们自己内在的精神胚胎，每个孩子都有自己发展自己的能力。在园里辛勤的姐姐、小玉园长、裴老师以及其他工作人员都是在精心地呵护着孩子们那早开、或者晚开的心灵，顺应各个孩子不同的发育阶段，让他们自己发展自己，在他们最有兴致的时候发展自己的乐趣。在关键的时候引导他们、照顾他们。

来到小海豚，我才知道：老师都称作“姐姐”;姐姐给孩子们说话，都是蹲下与他们平视;园里的每一个人都是微笑的。孩子们可以自己选择在有顶棚和没有顶棚的教室里工作或者玩耍。孩子们不管是大到6岁还是小到3岁，都大声并肆无忌惮地叫他们的班主任：“小徐，你过来……小徐，你走开……”。

孩子们刚入园的时候，姐姐都一整天陪伴着新来的孩子，照顾他们，并记录下他们一天的饮食、玩耍以及喜怒哀乐，原来这里的姐姐可以这么尽心!我看园里的姐姐们很多还都是刚刚十八到二十几岁的年龄，她们也就是大孩子，正是年轻气盛的年龄，怎么都有如此耐心，一遍遍地谆谆教导我们那些不懂事的小孩子。可她们都做到了，而且做的很好。这就是我感受到的蒙氏，这就是我感受到的历山小海豚。

最后，我想对孩子们说：“孩子们：你们已经由稚气孩童长成小小少年，你一生成就大小不是最重要，但一定要时刻与快乐相伴;你以后无论遇到任何事情，都要先去想他的优点，然后想办法去积极地解决，这样才能更积极向上，才能更快乐!这些也都是小海豚给你们的精神财富。”

在这里，请允许我代表毕业班家长，向小海豚的所有工作人员说一声：“谢谢，陪伴我们的孩子成长的路上，你们辛苦了，路上遇到你们真好!”

最后，在孩子们即将毕业之际，衷心地祝愿我们的孩子们茁壮地成长，时刻与快乐相伴!

幼儿园毕业班家长会发言稿【2】

尊敬的各位老师、各位家长，可爱的小朋友们，大家好!

我是果果三班李小小的妈妈，很荣幸能够作为家长代表在这个毕业典礼上发言，并借此机会向海嘉实验幼儿园的全体老师表示我们由衷的感谢!

感谢你们的辛劳与付出，用饱满的热情与丰厚的学识，引领着孩子们开启探索的航程;感谢你们用悉心的关爱与精心的呵护，成就了孩子们健康快乐的童年;感谢你们为所有的孩子带来了多姿多彩的幼儿园生活，为他们架起了一座幸福之桥，让他们从容地迈向下一段人生旅程。谢谢各位老师，您们辛苦了！

同时，在此也感谢各位家长，我们相互理解、相互激励、相互扶持，在交流与互助中，共同见证孩子们的成长，分享与分担其中的喜怒哀伤。也谢谢这些可爱的小朋友们，你们一起学习、一起玩耍、一起长大，给这一段共同渡过的童年时光留下了太多太多美好的回忆!

光阴似箭，三年前的情景犹在眼前。孩子迈着蹒跚的脚步走进海嘉幼儿园的大门，眼前的一切是那样的新奇而又陌生，只有老师那如家人一般和善可亲的笑脸让他感到温暖和熟悉。每个孩子初入幼儿园，做父母的心都是矛盾、纠结的。既希望孩子能早日自立自强，同时，又有几分担忧。担心孩子适应不了幼儿园新的生活，担心他会生病，担心他会摔跤，担心他会哭闹，担心他会惹祸，担心他无法融入集体……往往每天都是跷首等待幼儿园的大门敞开，直到把他抱在怀里，悬着的心才能放下。然而，经过这三年幼儿园的学习生活，让我认识到，很多担心其实是多余的。

三年来，孩子学会了吃饭穿衣、生活自理;学会了写字画画、主动学习;也学会了站队举手、遵守纪律……这些都离不开老师们的精心教导和培育。家长开放日、六一节目表演、手工绘画比赛、春游、采摘、运动会、兴趣班，给孩子们创造了个性发展的空间，使孩子们在寓教于乐的情境中，掌握了技能，提高了适应能力，也体会到了收获成功的不易与面对挫折的不屈。而尤为我们感到自豪和欣慰的是，通过幼儿园生活中的点点滴滴，在这里，孩子们慢慢摆脱了幼稚与固执，懂得了什么是做人的原则，什么是必要的放弃，什么是真善美，什么是爱与包容，什么是分享合作、互敬互让、珍惜友谊。

幼儿园是孩子们迈入社会的第一步，从这里开启了他们的人生之旅，也开启了父母们的希望之旅。作为一位平凡的家长，我不苛求孩子能成为一个超凡卓越的人，只希望他能追随自己的理想，每天快乐的生活;我也不奢求孩子能成为一个完美无瑕的人，但希望他的一生，都能拥有一颗懂得感恩的心。希望他能够铭记那些曾经哺育、培养、帮助过他的人，那些曾经触动、感动、震动过他的事，以及那些值得怀念的岁月与瞬间。

教诲如春风，师恩似海深。希望今天在这里毕业的每一个孩子，能在多年后的某个时刻想起这里老师的音容笑貌，想起他们教你唱过的一首歌，跳过的一支舞，画过的一幅画，讲过的一个故事，做过的一个游戏，并发出开心的笑声，我想，这也会是老师们最期望获得的回报吧。

时光荏苒，如白驹过隙。这里的一花一草，这里的欢声笑语，令我们难舍难忘。孩子们走出了校园，却留下了他们一生中最真、最纯、最值得纪念的时光。有人说过，离别是为了更好的相聚。此刻，就让我们所有老师和家长怀揣着共同的美好期愿，祝福或伴随孩子们各自不同的人生轨迹，相信终有一日，我们的梦想会相聚于他们的事业之巅，他们的理想之巅，相聚于他们——人生的顶峰!

最后，再次衷心感谢幼儿园领导及各位老师，祝海嘉实验幼儿园越办越好!祝家长们工作顺利、生活顺心!祝小朋友们健康、快乐成长!谢谢大家!

第五篇：毕业班家长会班主任演讲稿

一、班级基本情况：

1、本班共有学生33人，其中女生14人，男生19人。从各方面情况来看，总体是不错的，班级学习气氛浓厚，集体荣誉感强。在良好的纪律的保证下我们班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。

作为学生的数学教师兼班主任，我和他们已经共同度过了一年多的时光，一年多来，每一个学生在我的心中都留有深刻的印象。学生在一年多的学习中取得了许多优异的成绩。

2、成绩情况：

在语、数双科的成绩上，我们有以上的同学表现较好：xxxxxxxx，还有后起之秀：xxxxxxxx等。

上学期在县的统考中，我们的数学科取得了各项评比全县农村校第一的好成绩。

3．存在的一些问题：

⑴、部分同学对知识的掌握不够扎实；平时不认真学习，考前没仔细复习。

⑵、个别同学学习态度不端正，马马虎虎。

⑶、部分同学偏科严重,不能实现全面发展。

⑷、有些同学在学习上没有表现出很强烈的进取心，得过且过，成绩也就不是很拔尖。

这些都要引起重视，希望家长给予积极的配合。

二、给家长教育孩子提几点建议：

1、多关心，少责骂。

多关心他们的生活，关心他们的身体健康，关心他们的学习情况

2、多严格，少溺爱。

少上网，禁止浏览不良网站的有关信息。电视少看，周末必须保证一定的看书时间。

3、要全面而准确地估计自己的孩子。

要正确看待孩子的分数。分数不能决定一切，高分未必高能，只有素质综合、全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。

4、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。

由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，并督促其及时完成当天老师布置的作业，同时做好功课的复习巩固工作：如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。

5、要教育学生遵守纪律。

家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。我们要让学生明白：一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。

进入东山一中，考上好的学校是学生、家长、老师的共同心愿。而且这也必须是三方共同努力才能达到的目标，因此也要请家长对学校和老师的工作多加支持

下面谈谈我个人的想法：

我的第一想法是：让孩子不留遗憾。

孩子们辛苦了六年，多少风风雨雨，多少努力和付出。现在到了最后收获的季节，该给孩子的小学生活画上句号了，这一个句号能否划得圆满，这几个月的作用也是至关重要的。作为老师，我希望我的学生，在长大以后，在回忆小学生活的时候，是快乐的，是幸福的，是没有遗憾的，是没有羞愧的。也希望他们每个人出现在别人的回忆里的时候，是个美好的形象。我希望我的学生离开母校的时候，带着三样东西：“高尚的品质，良好的习惯，优异的成绩。”我想在这方面，在座的各位家长和我是一样的。所以，我们也在这方面做了不少的努力。

我的第二个想法是：为孩子进入中学奠定基础。

孩子带着良好的学习习惯，与人为善，宽容的心态，在进入中学后会更快地适应，也会受到老师和同学的欢迎。孩子的学习习惯好，中学再多的课业，他也能应对自如；孩子有好的品质，那么在和中学同学相处时就和谐了，孩子有了好人缘，他的心情就快乐，心情好了，学习的劲头的也就更大了。另外，小学毕业的时候有个毕业考试，中学开学的时候，每个中学开学前都有一个入学的分班考试，如果孩子以一个较好的成绩走出小学，步入初中，我想他一定会充满信心，对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度；有句话说的好：“态度决定一切”。另外也可以给中学的老师同学留下一个好的印象。所以，也可以这么说，小学毕业既是一个学习阶段的结束，也是另一个学习阶段的开始。“好的开始是成功的一半”，所以，我希望孩子们在这仅剩的两个多月里，学习习惯，行为习惯方面，品德方面等都能突飞猛进，各方面有大的飞跃，为孩子的中学生活奠定坚实的基础。

所以，我们再次请求大家尽心尽力配合好学校的工作，我们的目的只有一个：为了我们的孩子，为了孩子的一切，一切为了孩子，说具体点就是为了孩子顺利毕业，轻松迈进中学。我们的目标是：让孩子拥有“高尚的品德、良好的习惯、满意的成绩”。

四、家长配合学校对孩子进行教育

那么，作为家长在这段时间里，在仅剩的两个多月的时间，我们应该怎样配合学校对学生进行教育呢？下面我想给大家几点建议：

1、及时消除孩子的浮躁情绪

孩子们快毕业了，而在这个时间段最容易出现的一种情绪，就是浮躁，心浮气躁，学习不踏实，做事不认真，原来规规矩矩的孩子有可能会给你点意外了，这个意外极有可能是我们不想看到的。现在我们的新课基本结束，很快就要进入全面的复习了，要对以往的知识进行梳理，查漏补缺。六年所学的知识，现在用有限的时间去复习巩固，学习任务必定要比原来大的多。学习任务的增加，孩子肯定会觉得比平时辛苦，肯定会有怨言。家长发现这种情况要及时进行心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获，俗话说“不吃苦中苦，难做人上人”。

2、加强对孩子课外时间的管理

特别要注意小孩有没有去网吧，网络是一把双刃剑，给我们的学习生活带来方便的同时，如果运用不当，那带给孩子的害处是我们所不敢想象的了。所以注意不要让孩子沉迷于电脑游戏之中，六年级这个年龄段最危险，一旦孩子沉迷网络之中，那就不单单是成绩下降的问题，后果也许会不堪设想。家里有电脑也能上网的家长更要注意了，孩子不去网吧了，可是在家里没有节制的上网也是一样的，除了查资料，最好孩子上网时有家长陪同。因此作为家长，必须多留心，防患于未然，让一切不安定因素消灭在萌芽状态。

3、多鼓励 少点指责

假如孩子的成绩不理想，假如您心里很生气，本来想说：你都学些啥呀，就考那么一点分数，以后尽量不这样说了，这样说的效果会适得其反。可以肯定孩子某些方面的进步，帮孩子找找失败的原因，给孩子信心，希望下次看到他理想的成绩。每个人都渴望成功，每个孩子都想做个好孩子，做个好学生，他只是不能克服自己身上的某些不足。孩子的成功需要我们的帮助，所以请家长对孩子多些鼓励，少点指责，这样成有助于孩子走向成功。

最后想说的是，我们学校的学生更需要家长的关心，更需要家长的鼓励和表扬。当然，平时你们也可以多跟我们联系，以及时的了解和沟通您的孩子的一些情况，以更好的达到教育的目的。总的来说，我们的目标是一致的，都是为了我们的学生——您的孩子能更好的成长！

再次感谢你们对学校、对班主任工作的支持，让我们相互理解、相互配合，携起手来，为了孩子美好的明天，我们一起努力吧！