父母如何调教个性软弱的孩子

第一篇：父母如何调教个性软弱的孩子

父母如何调教个性软弱的孩子

父母怎样调教个性软弱的孩子？性格是一种个性心理特点，畏首畏尾、缺乏独立性、过分依恋亲人、在生人面前不敢说话等是性格软弱孩子最突出的表现。在性格形成时期，孩子表现出性格意志的缺陷，父母应引起重视并及时进行帮助、引导。

性格是一种个性心理特点，畏首畏尾、缺乏独立性、过分依恋亲人、在生人面前不敢说话等是性格软弱孩子最突出的表现。在性格形成时期，孩子表现出性格意志的缺陷，父母应引起重视并及时进行帮助、引导。

一、让孩子学会生活，把握自己。

家长的包办代替是孩子形成性格软弱的重要原因之一。一些家长对孩子百依百顺，不让孩子做任何事情。这等于剥夺了孩子自我表现的机会，导致了孩子独立生活能力的萎缩。

二、让孩子接触同伴，锻炼自己。

心理学家指出，孩子的性格在游戏和日常生活中表现得最为明显，这也是纠正不良性格的最佳途径。爱模仿是孩子的一大特点，父母要让性格软弱的孩子经常和胆大勇敢的小伙伴在一起，跟着做出一些平时不敢做的事，耳濡目染，慢慢地得到锻炼。

三、尊重孩子，不当众揭孩子的短。

相对来说，性格软弱的孩子比较内向，感情较脆弱，父母尤其要注意保护孩子的自尊心。如果当众揭孩子的短，会损伤孩子的尊严，无形中的不良刺激可强化孩子的弱点。

四、让孩子大胆地说话。

要做到这一点，功夫还是在父母身上。首先，父母应该戒急戒躁，不能当面打骂、责备，逼迫孩子说话；其次，可以邀请一些同龄小孩和性格软弱者一起参与集体活动，这时父母在一旁引导或干脆回避，让他们有一个自由的无拘束的语言空间。学知老师建议，父母还可以经常带孩子到一些视野、空间开旷的地带，鼓励孩子放声宣泄。

第二篇：怎样调教性格软弱的孩子

《怎样调教性格软弱的孩子》

性格是一种个性心理特点，它是个性的核心部分。畏首畏尾，缺乏独立性，过分依恋亲人，是性格软弱孩子最突出的表现。在性格形成时期，孩子表现出性格意志的缺陷，父母应引起重视，及时的进行帮助，引导，使孩子的个性得以健康发展。那么，怎样对付性格软弱呢？

一.让孩子学会生活，把握自己。

家长的包办代替是孩子形成性格软弱的重要原因之一。一些家长对孩子百依百顺，不让孩子做任何事情，舒适，平静，安稳的生活，剥夺了孩子自我表现能力的机会；衣来伸手，饭来张口的生活方式，导致了孩子独立生活能力的萎缩，因此，要培养孩子成为强者，父母首先要鼓励孩做力所能及的事情，学会生活。譬如：夜间让孩子独立上厕所，自己到牛奶站取奶；父母暂时离开时，梢大一些的孩子能够独立而不害怕；当发生意外事件时，不惊慌，不哭泣等。这些看起来是小事，但是对培养孩子独立，勇敢的品质很有益处。

二，让孩子接触同伴，锻炼自己。

心理学家指出：孩子的性格在游戏和日常生活中表现得最为明显，这也是纠正不良性格的最佳途径。爱模仿是孩子的一大特点。父母要让性格软弱的孩子经常和胆大勇敢的小伙伴在一起，跟着做出一些平时不敢做的事情，并将小伙伴的言行举止作为自己模仿的对象，耳濡目染，慢慢地得到锻炼，变得勇敢，坚强起来。

三，尊重孩子，不当众揭孩子的短。

相对来说，性格软弱的孩子比较内向，感情较脆弱，父母尤其要注意保护孩子的自尊心。如果当众揭孩子的短，会损伤孩子的自尊，让他觉得无地自容，脸上无光羞于见人，无形中不良刺激强化了孩子的弱点。如果确实需要指出孩子的缺点，应在肯定孩子成绩的前提下，用提建议和希望的口吻指出孩子的不足。在这种情况下，大多数孩子都会乐意接受的。

《父母跟孩子说理的技巧》

循循善诱，充分的说理，是家长教育孩子的重要手段，跟孩子说理不仅需要有耐心，还应结合少年儿童的心理特征，选择恰当的方法和技巧。

首先，要充分肯定孩子的长处。古语云：“数子十过，不如奖子一长。”跟孩子讲道理，应充分肯定孩子的长处，对孩子的进步给予及时的表扬和鼓励，在此基础上再对孩子的过错予以纠正，这样孩子就容易接受大人的意见。如果一味的数落孩子，责怪孩子这也不是那也不对，只会让孩子产生自卑心理和逆反心理。

其次，所讲的道理要“合理”。跟孩子讲的道理应合情合理，不能信口胡说，也不能苛求孩子，因为大人信口胡说，孩子是不会服气的，大人的要求过分苛刻，孩子是办不到的，比如生活中有的父母自己喜欢吃零食，却对孩子大讲吃零食的坏处，如此，孩子是不会听从的。

其三，要给孩子申辩的机会。跟孩子说理时，孩子可能会对自己的言行进行辩解大人应给予孩子申辩的机会。应该明白，申辩并非强词夺理，而是让孩子把事情讲清楚讲明白，给孩子申辩的机会，孩子才会更加理解你所讲的道理，使教育收到良好的效果。

其四，要了解孩子的情绪状况。孩子和大人一样，情绪好时比较容易接受不同的意见，不高兴时则容易偏激，因而跟孩子讲理，要充分了解孩子的情绪状况，在其情绪较好时，对其进行教育，若在孩子情绪低落时跟他说理，是不会奏效的。

如何面对他人说孩子不漂亮的评价？什么才是真正的美？

今天一位母亲对我说了这样一件事情；“ 孩子今天放学回来，对我说：‘妈妈，同学们说我丑。。。’后来，说给同事听，同事们却表现出沉默。。。难道我的孩子真的很丑？心里很郁闷和难过。。。您说我应该怎么办？”听到这位妈妈的话，我不禁想起我的女儿。我女儿小时候长的胖乎乎，一点不像女孩子。一次，一位邻居的阿姨直言不讳的对我说“哎呀，小女女长漂亮了，小时候样样真丑。。。”真的让我大吃一惊。更让我心里沉重的是，我也同样说给同事听，同事没有表示沉默（因为我们关系很好，从来说话都是直言不讳的）她说：“说了别不高兴，你家孩子小时候就是不漂亮，大脑袋，长的像她爷爷和爸爸，要是像她姑姑就漂亮了。。。”我从来不认为自己的孩子丑，这也就应了那句老话“自家的孩子是宝，越看越美”但在别人眼力可能看的很明白。我们可能会感觉孩子一般，但绝对不会认为孩子“丑”。当别人面对面说出这样的评价，我们要怎样面对别人这样的评价呢？或者说孩子提出这样的问题，我们要怎样告诉孩子如何面对这样的评价？

我们首先要确定什么是美？长的什么样子算漂亮？其实，如果大家留心看，有的孩子一眼看去，很漂亮，大眼睛，小鼻子。。。而有的孩子猛看不漂亮，但耐看，越看越俏。。。只要孩子五官端正，没有生理缺陷，孩子衣着干净，收拾利落，眼睛有深，我感觉就没有“丑”孩子。

其次，评价一个孩子漂亮是否真的那么重要？对于旁观者可能不重要，但你很随意的一句话有可能会影响一个孩子的一生。记得看过一本教育的书籍：“幼儿园的老师准备“6.1”排节目，在挑选参加节目的孩子时，一位老师很随意的指着队伍里的一个孩子说＇她眼睛太小了．．．．．．＇结果孩子妈妈来接孩子，看到孩子的眼睛红红的，回到家，孩子爬在镜子前，一个劲扒眼睛，妈妈问其原因，才知道，就因为老师说她的眼睛小，不漂亮，所以把她涮下来了。老师可能没想到自己随意的一句话让孩子幼小的心灵蒙上了一层阴影。那有人要说了，嘴长在别人脸上，你能阻挡了别人的评价？那么，我们下面就要说的是――

如何面对别人的评价？一个人一生要面临很多人的评价，有客观的评价，有偏激的评价，有让你满意的评价，也会有让你感觉无法接受的评价等等。关键是我们如何对待这些评价，尤其是孩子，他还没有太多的辨别是非的能力，但如果大家都这么说她，她也会认同大家对他的评论。这就要我们做父母的来孩子安慰和告诉孩子如何正确的看待自己。自己是否真的如大家所说，有些事情，我们可以改正，但今天说的一个人的容貌，那是天生，我们无法改变自己的长相，但一个普通人，甚至一个长相丑陋的人，只要他通过学习来充实自己，通过其他的方法来向大家展示自己如：有一个健康的身体，一颗乐于助人，善良的心，一个聪明的头脑。。。通过这些内在的来完善自己外在的缺憾。那么不要说是一个普通人甚至是丑陋的人也会变的有涵养，有魅力，有气质。。。这个时候，你还会感觉漂亮是最重要的吗？（当然，这是成年人或许才有的心理承受能力），那父母自己首先要正确的面对他人对孩子的评价。

我今天问那位妈妈：“你感觉自己的孩子漂亮吗？”

妈妈：“我感觉还可以呀，但我问同事，同事们沉默，那是不是说明我孩子真的丑呀？” 好问：“好，那你把孩子拉到镜子面前，告诉孩子你喜欢她哪里，让孩子自己感觉，给孩子建立自信”

我告诉那位妈妈：“同事的话不要太在意了，外表不是主要的，重要是孩子内在的。” 妈妈：“我也明白，可看到别人这样说自己的孩子，心里真的很难受。。。”

我当时和这位妈妈有同感。现在她们夸我的孩子很机灵，很可爱，（我孩子学习不好，至少在老师那里是这样的评价）但我认为，只要我们掌握了好的教育方法，从理解孩子，真正的把孩子当做一个独立的人来看待，我想孩子应该可以塑造成为一个有着积极向上的学习态度，能对世界万物都怀有感激的心态去好好学习，好好生活，即使做普通人也无妨，我们做家长的不也是普通人嘛。关键是孩子要有健全健康的心理，有积极向上的学习态度。

我觉得我们首先要告诉孩子她这个年龄只要活泼，聪明，可爱就是美，试想一个眼大而无神的孩子你会觉得她漂亮了吗？而往往一些长相普通，但举止有礼貌，大方得体，活泼可爱的孩子往往可以讨的人们的喜爱。可以找一些生活的例子来告诉孩子长的不漂亮并不是最重要，重要的是你是否是个健康，有爱心，聪明的孩子，如果是，那你会得到别人的尊重和赞赏。我们绝不能让孩子去当“绣花枕头”---表面漂亮，里面败絮的人。一个有内涵的人，有知识的人才可能得到别人由衷的赞美！所以我想我们应该这样看待别人的评价：

（一）：正确面对他人的评价，理性的分析他人的评断。要让别人的评价变成我们前进的动力。

（二）：帮助孩子树立正确的审美观。告诉孩子真正的持久的美是心灵美。

（三）：鼓励孩子发掘自己的优点，展示自己的才能，建立自信。

第三篇：调教软弱孩子的策略

调教软弱孩子的策略

性格是一种个性心理特点，畏首畏尾、缺乏独立性、过分依恋亲人、在生人面前不敢说话等是性格软弱孩子最突出的表现。在性格形成时期，孩子表现出性格意志的缺陷，班主任应引起重视并及时进行帮助、引导。

一、让孩子学会生活，把握自己。家长的包办代替是孩子形成性格软弱的重要原因之一。一些家长对孩子百依百顺，不让孩子做任何事情。这等于剥夺了孩子自我表现的机会，导致了孩子独立生活能力的萎缩。

二、让孩子接触同伴，锻炼自己。心理学家指出，孩子的性格在游戏和日常生活中表现得最为明显，这也是纠正不良性格的最佳途径。爱模仿是孩子的一大特点，班主任要让性格软弱的孩子经常和胆大勇敢的小伙伴在一起，跟着做出一些平时不敢做的事，耳濡目染，慢慢地得到锻炼。

三、尊重孩子，不当众揭孩子的短。相对来说，性格软弱的孩子比较内向，感情较脆弱，班主任尤其要注意保护孩子的自尊心。如果当众揭孩子的短，会损伤孩子的尊严，无形中的不良刺激可强化孩子的弱点。

四、让孩子大胆地说话。要做到这一点，功夫还是在班主任身上。首先，班主任应该戒急戒躁，不能当面打骂、责备，逼迫孩子说话；其次，可以邀请一些同龄小孩和性格软弱者一起参与集体活动，这时班主任在一旁引导或干脆回避，让他们有一个自由的无拘束的语言空间。如果条件允许，班主任还可以经常带孩子到一些视野、空间开旷的地带，鼓励孩子放声宣泄。

第四篇：如何调教个性固执的孩子范文

如何调教个性固执的孩子

个性固执的宝宝常常会让父母在养育上花费更多的精力。可是事物总有消极和积极两个方面，只要教育得当，具有个性的宝宝也许将来会更有成就。

案例：圆圆妈妈说，儿子天生就是个顽固分子。睡在襁褓里的时候，永远把头拧向右侧；开始吃饭了，他坚决抵制吃米粒状的食物；拉便便时，如果不把内裤外裤脱了就坚决不往马桶上坐；即使再冷，也别想把帽子给他戴上；上了幼儿园，老师也总向我感叹：圆圆怎么一点也不像他的名字，真是个说一不二的孩子……总之，圆圆打一出生，似乎就注定是个没人能强迫得了他的孩子。

专家分析

很多父母会认为，孩子个性固执一定是自己在家教方面出了什么问题所造成的，但是研究发现，这种性格是天性使然。

而且这种固执性格还有其积极的方面，譬如这种个性的孩子通常比较有主见，他们不会随波逐流，无论身边的人有多强大、多成熟，都不能对他们产生威胁；其次是个性固执的孩子往往比较专注，这对于他以后的学业很有益处，他们会在更短的时间里掌握一门技术工种；其三是这种性格如果能与耐力配合的话，通常做事情成功的机率会比较高。

然而，要达到美妙前景的路程并不平坦，需要父母持有更多的耐心和适宜的方法去引导。

方法1：多听听孩子的意见

很多时候，倾听是一种非常有效的手段，对于有主见的孩子来说，在那些与他有关的事情上，多听他的意见，是让父母孩子都感到轻松的一种方法。父母需要掌握一个原则，只要不危及安全、不伤害他人、不妨碍尊重的事情就让孩子自己去选择。譬如他想与小伙伴一起玩足球，就未必一定要求他与父母一起去公园。

·提示

在和固执孩子相处过程中，父母要学会谈判技巧，给孩子更多地尊重和宽松，从中柔和地实现自己的目的，千万不要试图与他硬碰硬，不然肯定是一个难以收场的结果。

方法2：教孩子取舍和谦让

父母不妨经常潜移默化地告诉孩子，真正聪明的人常常以退为进。如果两个小朋友都想玩那个玩具，并且争抢起来的话，最后反而谁都玩不上。不如大家轮流玩，不但可以更早玩，而且大家还可以商量出更有趣的玩法。

·提示

对于比较固执，有主见的孩子，就不必再强调让他争第一的概念，而是在孩子4岁以前就让他逐渐学会谦让。

方法3：父母应该以身作则

其实，孩子的固执的性格多半来自父母的性格基因，所以在“改造”孩子的同时，父母也别忘了自我修炼。如果很难给自己一个客观的判断，那么可以多听听周围人的意见，经常自我反省。

·提示

父母应注意自己的言行，不要太固执己见，不仅是对孩子，而是对待所有的人。尤其是在晚餐时，应尽量避免当着孩子面为小事而争吵。

方法4：不要过于迁就孩子

即使再多的策略和招数，有时还会觉得对待固执孩子是一场耐力测试，如果所有的宽容、理解、尊重或民主都不能奏效时，也应行使父母的权利。譬如到了睡觉的时候孩子仍拒绝上床的话，可将他抱上床，并且告诉他：“睡觉的时间到了，即使你现在睡不着，也必须在床上呆着。”

·提示

在为固执宝宝做规矩时，既不要抹平孩子的棱角，也不要过于迁就孩子，更不要在孩子面前感叹他有多倔，这样会让孩子觉得自己是个特殊的孩子，或者让他自以为有权肆意妄为。

不过，固执孩子的个性会随着年龄增长而有所好转，并且其自信心和学习能力也会随之增强。

第五篇：个性软弱的孩子如何教育

对于孩子的教育问题也是都很关注的，有的孩子的个性相对较弱，相对来说，性格软弱的孩子比较内向，感情较脆弱，父母尤其要注意保护孩子的自尊心，下面早教专家介绍下个性软弱的孩子如何教育。

一、让孩子学会生活，把握自己

家长的包办代替是孩子形成性格软弱的重要原因之一。一些家长对孩子百依百顺，不让孩子做任何事情。这等于剥夺了孩子自我表现的机会，导致了孩子独立生活能力的萎缩。

二、让孩子接触同伴，锻炼自己

心理学家指出，孩子的性格在游戏和日常生活中表现得最为明显，这也是纠正不良性格的最佳途径。爱模仿是孩子的一大特点，父母要让性格软弱的孩子经常和胆大勇敢的小伙伴在一起，跟着做出一些平时不敢做的事，耳濡目染，慢慢地得到锻炼。

三、尊重孩子，不当众揭孩子的短

相对来说，性格软弱的孩子比较内向，感情较脆弱，父母尤其要注意保护孩子的自尊心。如果当众揭孩子的短，会损伤孩子的尊严，无形中的不良刺激可强化孩子的弱点。

四、让孩子大胆地说话

要做到这一点，功夫还是在父母身上。首先，父母应该戒急戒躁，不能当面打骂、责备，逼迫孩子说话;其次，可以邀请一些同龄小孩和性格软弱者一起参与集体活动，这时父母在一旁引导或干脆回避，让他们有一个自由的无拘束的语言空间。如果条件允许，父母还可以经常带孩子到一些视野、空间开旷的地带，鼓励孩子放声宣泄。

上述就是对个性软弱的孩子如何教育的介绍，现在应该是有了解了吧，对于孩子的健康教育是不能忽视的，父母要知道根据孩子的特点采取对应的教育方法，这样才能够让孩子健康成长。