2012-2013学年第一学期一年级家长会记录

第一篇：2012-2013学年第一学期一年级家长会记录

2012-2013学年第一学期一年级家长会记录

会议时间：2012年11月15日

地点：一年级教室

主持：班主任

参加：任课教师及本班学生家长

会议过程：

一、由班主任点到，共有四十位学生家长参加会议。

二、班主任介绍本次家长会的主要任务：

1、冬季安全知识。

2、通报本班同学在校学习生活情况。

3、与家长交流对学生的教育方法

4、提请家长注意学生校外安全。上下学路上一定注意交通安全。

三、冬季安全知识

1、充分注意孩子的个人卫生教育，不许孩子喝生水，不许吃不洁净食品。

2、要教育孩子勤洗澡，勤换衣服，房间及其他地方要保持空气流通。

3、不要带孩子经常到公共场所去，以免交叉感染。

4、孩子有发烧等症状，要及时带孩子到正规医院治疗。

5、冬季家中取暖注意保持烟道畅通，避免煤气中毒。

四、通报本班学生在校学习生活情况。

1、作业情况：我班大部分同学能自觉遵守校规校纪，学生态度较端正，学习效果良好，但有个别同学，上课注意力不集中，作业不能认真及时地完成，学习成绩令人担忧。希望家长在家中对孩子进行监督，督促孩子每晚认真完成作业，学校与家庭合作，将孩子的学习成绩提高上去。

注：个别学生家长代孩子写家庭作业，太不应该，希望不要再出现这种情况。

2、学习情况：一年级学生识字量太少，希望家长配合老师，每晚在孩子完成家庭作业后，让孩子大声朗读课文直到背诵会，并帮助孩子对生字进行巩固。比如做好生字卡片。

3、另外有个别同学特别喜欢吃零食，每天花钱较多，所以在这方面，家长能够配合学校对学生进行勤俭节约的光荣传统教育。不买、更不吃那些“三无”小食品，避免影响孩子身体健康。

4、思想情况：重视对孩子的教育，要孩子做些力所能及的事情，懂得感恩。不要过分溺爱孩子，孩子们之间发生小的磕碰，摩擦，希望家长不要介入，以身作则，家长是孩子的第一任老师，是孩子的镜子。

五、班主任通报我校对学生进行安全教育的情况，也希望家长能够自觉配合学校的工作，对孩子进行交通安全，用火·用电安全教育，尤其是教育自己的孩子不要下河·下水库洗澡。不能让孩子将打火机等火具带在身上。不要玩比如小刀、打火机等等危险物品。保证孩子的人身安全。

六、数学任课教师老师介绍学生数学学习情况。

七、班主任总结讲话：

感谢各位家长在百忙之中来参加本次家长会。学校·老师·家长都有一个共同的愿望，那就是让孩子们健康快乐地成长，所以我们要多沟通，我们会抽空到各位同学家里家访，也希望各位家长能多到学校走走或打电话了解孩子的情况。最后请各位家长留下自己的联系方式，以便以后联系。

第二篇：一年级第一学期家长会材料

亲爱的家长朋友： 大家好！

在这烈日炎炎金秋送爽的日子里，首先祝贺您的孩子加入第一小学一年三班这个爱意融融的大家庭中成为一名小学生了。成为孩子离开家庭后的第二任妈妈既是我们的荣兴也是我们的缘分。为期十天的培训就要在今天结束了，下面请各位家长们看一看孩子们在各方面的表现与变化吧！

我衷心地希望这四十几个孩子成为老师与家长之间的桥梁和纽带，让我们携手共进，成为最好的朋友，共同教育好我们的孩子。

从幼儿园进入小学是孩子成长中的一次重大转折。此时，作为家长一定会期待和憧憬，也会不安和焦虑；作为孩子，一定会好奇和向往，也会紧张和胆怯。因此，这一时期家长更应该陪伴着孩子走好每一步，让孩子在起跑线上就留下稳稳的足迹！

首先，我们把孩子的健康和安全放在第一位。最近学校附近两条路都在施工，虽然今天是孩子培训的最后一天了，但是开学后也许路还没有修完，所以孩子的安全是重中之重，我们马虎不起，更不敢拿孩子的生命开玩笑，所以务必请家长在接送孩子的时候严格遵守学校规定的时间和地点，不能早于到校时间把孩子送到学校来，因为那个时候老师不在，学生没有人看管，是极为不安全的。不能把私家车开到校园里送自己的孩子，不能逾越学校规定的接送范围，如果大家都挤在门口，反而找不到孩子，更不安全了，开学后可以与孩子约好一个固定的地点，（比如我们家店，下个学期开学后，走东门，咱班的孩子可以近水楼台先得月，家长到我家的店里等孩子，风不吹雨不淋的）另个还要叮嘱孩子远离施工现场，远离危险，珍爱生命，只有我们一起常叮咛常提醒，孩子的安全才能更好地得到保障。

其次，家长要要与老师一道教会孩子学习。学习的前提就是家长要教育孩子喜欢自己的老师，要爱自己的老师。当然我们做老师的也会尽量去做孩子喜欢的老师。开学第一天，我就问孩子们，你们喜欢什么样的老师？懂事的孩子们异口同声地说，我们就喜欢王老师和苏老师这样的老师。孩子们稚嫩的话语既是对我们的鼓励，也是对我们的鞭策，因为孩子只有亲其师才会信其道。只有听信老师的教导，孩子才会在老师的教导下学会学习，学会生活，学会做人。这也是我对学生教育的终级目的。所以肯请各位家长无论何时何地何因，都不要在孩子面前对老师品头论足或者是中伤老师，因为孩子们还小，他们还缺少判断是非的能力，这样无形中就是在孩子面前起到了一个负面的导向作用，孩子失去了对老师的尊敬，自然不会听信其道，自然在教育问题上要大费周折，自然也就失去了老师对他教育的机会。最后受害的是孩子。如果有了问题怎么办呢，家长可以不要有任何顾虑地与老师沟通，因为我们也是为人母的人，我们也有孩子，我们的孩子也上过学，能理解家长的任何心情与顾虑。自认为，我们还都可以算是通情达理的人，直接沟通，不用托关系找门路的，因为最后任何问题都要我们来处理，尤其是我，班主任，负责着全班同学的学习生活等一系列的杂事。更希望家长有把我当成朋友当成知己，有了问题及时沟通及时解决。

第三，就是培养孩子良好的学习习惯，生活习惯。

为了培养孩子良好的学习和生活习惯，以便开学后能尽快适应小学生活，我们特给孩子量身定制一套“入学准备菜单”，希望您在假期中密切配合。

1、培养孩子健康的向学心理，请以正面的话语来鼓励、引导孩子喜欢上学。

2、给孩子一个独立的学习空间，配备合适的书桌、椅子，以便孩子能以良好的姿态看书、写作业。

3、让孩子能每天在书桌前定下心来看10～20分钟书，知道书的页码在什么地方，会根据指令准确迅速地将书翻到指定的页码。

4、家长每天陪着孩子尝试认读一些生活中的常用字。

5、让孩子每天早晨听10分钟语音故事，培养倾听能力。

6、让孩子学会端正地写自己的名字，知道并记住家长的姓名、电话和住址。

7、培养孩子独立自主习惯，学会自己穿衣服，系鞋带，下雨伞、穿雨衣，在饮水机上倒水等。

8、训练每天准时起床、睡觉，吃饭，限制看电视的时间，生活有规律。

三、不要早入学（晚一年上学,是给孩子最好的礼物）

孩子差几个月出生，其实差别就很大，尤其孩子小时候，如果你能意识到新生婴儿和半岁大的婴儿的巨大区别的话，也就不难理解岁6岁半和7岁的孩子区别，虽然随着孩子成长，这种区别会逐渐减小，但5岁半他不明白的傻问题，6岁时对他来讲有可能已经是小儿科了。

所以，孩子晚上一年学，基本就可以在幼儿园多待一年，也就是说可以多玩一年，多享受一年无忧无虑的快乐时光，相当于送给孩子一份生命的厚礼。

前几天看到一篇文章，也提到对于运动员来说，年龄大一点，哪怕大几个月，从小受到教练的关注就不一样。文中用加拿大冰球队员作为例子，如果你看他们的生日，十有八九都是一、二月份出生的。生日生在大月份，从小就吃香。虽然每个人发育不同，但大体上来说，大几个月的人，就比小你几个月的人更成熟，更受教练青睐，从此有了更多的心理暗示：我就是最好的，我有信心做好。教练越鼓励这样的孩子，孩子得到的重视越多，日后这个孩子成功的几率也大。

个别家长对孩子的入学持试试看的态度，不行就留级，我觉得这样极为不妥，比较内敛、慢热、理解能力差一些，没把握的话就不发表意见，不能够轻松面对老师提的要求、轻松完成老师布置的各项作业，学习吃力的这部分孩子，家长为什么要剥夺孩子一年的快乐时光呢?学习，工作，有一辈子时间呢，而童年却只有一个，小学一旦开始，就要一口气上完了，如果真的到时读两个一年级或两个二年级，对孩子的负面影响就更大。从何去谈培养孩子乐观自信？（自尊心受挫，学习无兴趣，不喜欢陌生的老师同学，认为已经学习过一次了，更不用心了等等）

孩子需要肯定，需要表扬，需要被欢迎，但这都需要孩子自己首先要强大，不然，只会被嘲笑和欺负。请不要让你的孩子早上学，尤其是男孩子。男孩子的生长发育比较慢，而提前入学对男孩子在各个方面都有影响，这个影响会持续到他以后的学习生活。如果过早地把他放置在勉为其难的境地中，周围再夹杂各种明暗打击，掺上他性情里的缺点，雪上加霜，到时就肯定是手足无措、紧张被动，最后会更加缩手缩脚……孩子的性格需要慢慢培养，所以家长得帮孩子把关，在他最需要帮手时，适时给予帮助和呵护，然后他才会更强大，更有能量去面对周遭的各种挑战。为了我们的孩子更勇敢、更强壮、更具备抗压能力，如果可能，让孩子晚一年入学吧。没有谁会嘲笑他比人家大半岁，大家只会嘲笑谁比较弱。不要相信商家叫嚣的“不要让孩子输在起跑线上”，如果真有起跑线在那里，晚一年上学的孩子，尤其是男孩儿，有更多力量、更多智慧，他只会跑得更好，赢得更有把握。父母都想拥有一个快乐自信的孩子，你说对吗?

家长朋友们，孩子是祖国的未来，是家庭的希望，把孩子培养成健康开朗、阳光向上、喜爱阅读的有教养的现代人，是我们老师和家长共同的心愿！让我们携起手来，静等花开，一路花香，一路灿烂！谢谢！

第三篇：2012学年第一学期小班家长会记录

2012学年第一学期家长会记录

时间：2012年9月12日

会议内容：

1、介绍孩子入园以来的总体情况

2、班级重点工作介绍

一、介绍孩子入园以来的总体情况

孩子入园至今情绪渐渐较稳定，孩子情绪的稳定的较快，我们感到：开学初对每位孩子的家访，家长在配合方面做得较好。

幼儿园开展了丰富多彩的活动，如我们有迎新周活动„„有趣的活动稳定了孩子情绪，吸引着孩子积极参与活动，等等。

二、班级重点工作介绍

（一）小班幼儿的年龄特征及一日活动课程介绍。

《生活》、《游戏》、《运动》、《学习》是幼儿园一日活动的课程

1、生活活动： 幼儿的能力和习惯形成是日积月累的，注重在真实的情境中练习，关注幼儿的情绪反应和情感体验。

2、运动活动：保证幼儿每天有两小时户外活动时间，并根据幼儿的个体差异调节活动内容与活动量。提高幼儿的自我保护能力，保证幼儿的活动能安全有效地开展。

3、学习活动

学习活动我们是以一个一个小主题的形式进行的，如近阶段主题——“我的幼儿园” „„。在《我的幼儿园》主题活动中孩子们初步认识、熟悉了幼儿园，并在老师和阿姨的精心呵护下较快的稳定了情绪，同时在老师、阿姨的帮助下初步尝试了自己入厕、盥洗、用餐、午睡等生活活动，初步知道了要自己走着上幼儿园、洗手后吃饭，使孩子们愿意将对父母、祖辈的依恋转移到老师的身上，同时通过组织幼儿喜欢的游戏、迎新周活动，创设相应的环境从而喜欢上幼儿园了。本学期我们教育活动的预设主题活动有：小宝宝；娃娃家；苹果和橘子；小兔乖乖；好听的声音；学本领；过新年„„

4、游戏，角色游戏是老师为幼儿创设的一个游戏环境，它是一个缩小的成人社会，有娃娃家幼儿在其中扮演爸爸妈妈、有小医院、小司机、等等幼儿通过

角色的扮演，培养幼儿的认知能力、语言能力、交往能力、创新能力。

（二）、幼儿园作息时间介绍

（三）、家园配合

1、多关心“家长园地”、“通知栏”，经常去看一看。

2、生病、有事先请假，并电话向老师处请假。

3、在家引导幼儿自己进餐、如厕、穿脱鞋子、裤子。

4、请带一些动、植物丰富自然角

5、幼儿自理能力培养，多给孩子锻炼的机会。

6、宝宝每周一带一件安全的玩具，放在自己的小包里，周五带回家替换。

7、阳光宝宝成长档案记录。

8、对孩子进行安全教育，平时多让孩子参加体锻活动，自己上楼梯等。

第四篇：一年级第一学期家长会发言稿

一年级第一学期家长会发言稿

各位家长朋友们: 下午好!我是一年级的班主任,也是这个班的语文老师.今天我们依照学校的安排召开了这次家长会，首先非常感谢大家能在百忙中抽出时间来参加这次座谈会.不过这也是我们一年级班主任共同的心愿，很想与各位家长好好沟通。我想这也是各位家长共同的心愿吧。两个多月前，你们的孩子还是幼儿园的小朋友，而今已经成了一年级新生。大家都知道，幼儿园的教育要求与小学教育有着明显的不同。幼儿园是以保育为主，尽管也有一定的教育任务。而小学注重的是让学生掌握更多的知识，培养学生的能力、兴趣爱好、情感态度。与幼儿园相比，一年级的小朋友学习任务增加了，休息时间减少了，但学生的自理、自主、自律能力慢慢地增强了。开学两个多月了，家长朋友们一定迫不及待地想了解自己的孩子在学校各方面的情况吧！

一年级，是人生中最重要的起点。孩子们从幼儿园到一年级有一个短暂的适应过程。在这个过程中，老师的作用当然是重要的，但是家长也起着不可忽视的作用。在短短两个多月的学习生活中，你们的孩子每天在6点左右就起床，要到5点左右才放学。说实话，孩子在学校一天的生活也是非常紧张的，一节接一节的课，一份又一份的作业，我觉得孩子也不容易。你们的孩子已经慢慢学会了上早读课，学会了排队做操，学会了上课不乱讲话，还知道了要爱护学校的一草一木，和同学们团结协作。可以说，孩子的进步还是很明显的。可是，做一个合格的甚至优秀的小学生的却远远不止这些，因此，还需要各位家长朋友们的全力支持和配合！

下面我就这两个月的教学和孩子们生活的感受和各位家长谈谈，同时也想向你们提出一些要求，目的只有一个：那就是使你们的孩子健康快乐的成长，更牢固、更全面的掌握知识。如果我讲的有什么不妥之处，还请各位家长多多包涵！

一、是关于作息时间：

１、学校的作息时间是这样的。现在上午7:20到校，上午11:30放学。下午学生是1:10分才开校门，下午4:00放学。在这儿我要提醒几点： 来接小孩的家长不要来得过早或过迟，过早，你会等得不耐烦，过迟，小孩也等急了，怕出意外,最好是提前二,三分钟,而且等孩子的时候要在指定地点等候,不要太走进学校,否则孩子提早离开队伍容易造成混乱,使有些孩子在混乱中走丢.一定要等我们的队伍到了指定地点再接您的孩子。另外，如果是下雨天，我倒是希望来接的家长能到教室门口来领孩子。孩子有病不能来学或者有事需要外出的,要向老师请假.２、做好孩子在家的作息时间。

你要控制好小孩休息的时间。最主要还是晚上睡觉的时间，一定要控制好。一般来说，礼拜天晚上开始到周四晚上为止，这五个晚上9：00左右，一定要让孩子睡了。平时的学习时间尽量不看电视,玩游戏机.(周五,周六适当安排时间看看少儿节目,不能看冗长的电视连续剧.)

二、安全问题

我们班上有31人，有的同学喜欢在课间互相追逐打闹，你推我拽，一不小心，不是碰着别人，就是被别人碰着，非常容易发生意外，针对这些情况，我们常常告诉他们什么游戏可以做，什么活动不能做，可是活泼好动是孩子们的天性，为了你的孩子的安全，这里请家长予以配合的是，一、在家的安全，请教育孩子不可以玩火，玩水，搞电，教给孩子一些基本的自救和自卫常识。

二、路上安全，一定要按时接送孩子，不要让孩子在约定的地点逗留太长的时间，若发现孩子没有接到，家长要立即沿路寻找，避免孩子到危险的地方玩耍。

三、学校安全，不要让孩子带危险的玩具进入学校，如一些金属玩具陀螺，锐利的玩具剪刀，鞭炮等，经常教育孩子不要在课间或站队时追逐打闹。

三、是关于孩子的各方面的姿势与能力

良好的学习习惯可以为孩子的终身学习带来益处，现在我们就要培养他们良好的学习习惯，在学校老师会严格督促他们,在家里,需要家长的督促.他们一放学回到家，就要让他们把当天的作业先完成.做作业的时候，坐姿要端正，不要让他趴在桌子上或是脚翘着，跪着，否则在学校学的好习惯就全忘了，这样我们老师在学校做的都是无用功了。做作业要一心一意，不能让他们边看电视边写作业，或者写一会儿玩一会儿，这样容易使他们分散注意力，不能专心致志完成一件事，将来功课多了就无法按时完成，这影响到孩子的学习兴趣和积极性。写完作业，要让他们自己整理书

包，准备好第二天的学习用品，主要是铅笔要削好(要求每个小朋友铅笔盒里有5支削好HB的铅笔)橡皮准备好，不让孩子带刨笔刀到学校,避免不安全隐患。在此还特别提醒一下家长们，不要让孩子把玩具带的来学校，这样会影响孩子的学习

平时我们家长要培养孩子对阅读的兴趣，多给他买一些课外书，多让他知道一些科普知识，法制知识，安全知识。

再说卫生习惯，需要家长给于配合的是：一要教育孩子不带零食进校园，不说别的了，单说孩子在学校用小脏手吃零食是很不卫生。要教育孩子不乱花钱，不在小摊小点上买不卫生的食品。二要小朋友带好餐巾纸，用来擦汗、擦嘴和擦桌子，三要养成勤剪指甲，勤换衣服,勤洗澡的习惯.每天要佩带胸卡，穿校服，不要让孩子穿拖鞋来学校。好的卫生习惯是孩子健康的保证,希望我们的家长配合学校督促他们养成良好的卫生习惯。另外，请家长不要让孩子带饮料到校，只要带开水就行。

四、关于家庭作业。

家长每天查看孩子作业是否认真，有时还需要念题，家长必须给孩子念一题，做一题，别着把答案说出来，要让他自己边想边做，这样才能提高成绩。家长在孩子读一年级时要牺牲自己的时间，对孩子的作业多给一些关注，因为一年级的孩子认识的字不多，家长给他（她）念题，才能看懂题目意思。做完作业后家长要看一看、检查一下，书写要工整，一笔一划不马虎，有问题及时纠正。最好要在书上或作业本子上签上家长的姓名。切不可将家长签字当作一种形式，它实际上是一种非常有效的方法，另外我们请家长不要很随意的就签字，我们需要的不是您签字的结果，而是您配合的过程。, 仅要检查书面作业，口头作业也要认真检查，并写出意见。比如背书，可以签背得很流利等等。希望各位家长体谅,因为幼儿园与小学所学的知识有着很大的差别,仅仅靠老师的教育是远远不够的,希望各位家长挤出一点儿时间,扶一扶你的孩子,让你的孩子有一个良好的开端,为以后的学习奠定一个扎实稳固的基础.五、座位问题

由于学生与学生，学生与老师之间都不认识，我们的座位先按高矮个来排。以后两周调整一下，前后左右调整。如果有特殊情况，我会特殊处理。

六、本次期中考试的基本情况

本次期中考试90分以上的（）名同学，80到89分的（）

同学，70到79分的同学，60到69分的 同学，不及格的只有一名。各位家长可以对照此分数段大致了解一个自己的孩子处于一个什么位臵。当然，一次测试也说明不了什么，关键问题是，测试过后，家长要和孩子在一起找找丢分的原因，看看自己的孩子在那方面的知识不过关，把这个漏洞补起来，这样我们测试的目的也就达到了。一个知识漏洞就像孩子前进路上的一个小坑，有一个坑不可怕，咱们下起拿起铁锹填把土就行了，怕得就是坑太多，到了高年级，想补坑却无从补起了。在这里，我想借此机会反问各位家长一句：拿到试卷后，您和孩子一起分析问题了吗？想办法补坑了吗？如果没有，下一次测试过后，咱们亡羊补牢，千万不要一味的责怪孩子，也不要臵之不理。期待着您在试卷上的签字。。。

说了那么多，有什么不当之处请各位家长提出来。下面请任课老师发言。

最后，我向家长提一个希望——多和孩子沟通，多和别的家长沟通，多和老师沟通。我相信，在我们的共同努力下，我们的孩子一定会茁壮成长。谢谢大家！

班主任 黄兰

2013.11.6

第五篇：一年级第一学期家长会演讲稿

各位家长：

大家好！

因为有着同一个目标“为了孩子”我们今天在这里有缘相聚：因为有着同一个梦想“为了孩子”，我们将在这里一同启程；因为有着同一个心愿“为了孩子”，我们将会相互理解相互支持；因为有着同一个期盼“为了孩子”，我们一起来为孩子创设一个良好的开端。相信大家都明白：良好的开端是迈向成功的第一步。作为家长如何帮助孩子起好步，开好头，根据以往的教学经验和孩子的特点，我们可以试着从以下几个方面做：

一、做好引导者的准备。

1、关注孩子的情绪变化，让孩子快快乐乐上小学。进入小学的头一个月是孩子最不适应、最不稳定的一个月，也是最容易形成差异的一个阶段。这时的孩子需要关心、需要鼓励、需要理解、需要帮助，更需要规范，而这些需求和渴望，孩子会通过不同的方式反映出来，等待家长去解读。作为家长要善于观察孩子的情绪、兴趣、身体的变化，耐心倾听孩子的声音（听他们讲学习、活动、老师、伙伴、校园，从而知道对什么最感兴趣，和谁最好）通过倾听来了解孩子在校的情况，从而进行引导。这时的引导对他们的一生有极大的影响。如果这时我们家长放弃了这个机会，或把这种责任委托他人，那将是一种遗憾（个人认为父母对待孩子的教育亲历亲为的效果远比他人好得多）。对待孩子初入学时出现的问题，要积极从正面引导，避免恐吓、打骂、惩罚的方法。从细节做起，关注孩子细节越多，孩子进步就越大。

2、关注自己的言行举止，为孩子树立学习的榜样。“言传身教”是中国家庭的优秀传统，我们知道：在学校，学生是老师的镜子，教师要为学生师表；在生活中，孩子是父母的镜子，家长要为孩子师表，让我们就从细节做起：接送孩子时不大声喧哗，不发牢骚；在家里，不当着孩子的面评价老师的好坏；不随地吐痰，乱扔纸屑等。一个高素质的家长一定会影响和培养出一个高素质的孩子。您的一言一行，您的每一个细节，会赢得孩子们的钦佩和敬爱的。

3、关注孩子各项品德教育，使他们养成良好的个性品质。

（1）、培养孩子爱校尊师的观念。“亲其师信其道”，很多孩子喜欢学习都是和喜欢学校喜欢老师开始的。聪明的家长总是会正面引导孩子热爱学校，热爱老师，热爱班级。即使遇到一些不满意的问题，与家人谈话时也一定会避开孩子，主动及时和老师进行有效沟通，达成共识，消除教育中不利的因素。这样的处理方式受益的一定是孩子。

（2）、培养孩子的集体观念和与他人相处的能力。现在的孩子都是独生子女，而与他人的交往能力又是特别重要的，时常提醒孩子尊重他人，宽容地对待别人，主动帮助他人等。如果遇到与同学之间发生矛盾，及时和班主任老师沟通，不要直接与其他孩子或家长发生不必要的纠纷。相信老师会公平巧妙地化解矛盾，教育孩子的。（3）、培养孩子的劳动观念。在家里指导孩子做一些力所能及的事。教育孩子按照班级的安排做好值日。还要养成每日自己的书包自己整理的好习惯。（4）、培养孩子的时间观念。穿衣、洗漱、吃饭等生活中的事一定让孩子独立完成，并根据孩子的情况规定时间，训练孩子做事有条理不磨蹭的好习惯。（5）、保护孩子好学好问的特点。多花些时间和耐心解答孩子的各种问题。培养孩子的求知欲和好奇心。激发孩子的上进心，引导孩子积极参加班级、学校举行的各种活动。

4、关注孩子的教材，有目的地进行指导。

步入小学一年级，孩子就有了学习任务。简单的了解孩子这一学期的学习任务，对孩子的学习要求就会心中有数，也方便自己指导。教会孩子说话声音洪亮，条理清楚，不要结结巴巴，说完整的话，这样才会是口齿伶俐的小学生。一年级孩子读书的要求是正确、流利，读出感情来，不仅仅要求孩子能会读课文，能读完一篇课文，而且要流利，不能磕磕巴巴，这是读书的基本要求。同时更应该关注孩子的书写，一年级是最好的时期。语文书上有拼音格和田字格，想检测孩子写的字是否达标，你只要对照书上的格子看他写的拼音或汉字是否和书上一致，占格是否合理，这样你也可以成为老师评判孩子的作业。

5、关注老师的要求，帮助孩子进入角色。

多与任课老师沟通，了解老师不同时期对孩子的不同要求，积极配合。在指导过程中，如有疑惑，多与老师交流，寻找到最佳的方法。这样，受益的是您的孩子。

二、做好学习用具的准备。1.学习用品： 使用软面书包，大小适中，简单大方。书包的肩带容易松开，建议家长用针缝住固定一下。如果能在笔袋、铅笔上，想办法写上孩子的名字，即使丢失了，也能很快找到。注意事项：

1.为了孩子的安全，不许把小刀或削笔器等物品带到学校，养成每天写完作业按时削铅笔整理文具的习惯。

2.按照课表带好学习用具。

3.培养孩子养成爱护书本的好习惯，不在书本上乱涂乱画、不把书本弄上油污。

4.每天晚上睡觉前按课表带好明天需要用的书本，并且带好明天要上交的作业，以免遗漏。2.生活用品：

小闹钟：增强孩子的时间观念，为孩子认识时间打下基础。

合适的书桌和椅子：高度适合，摆放在相对安静且光线好通风好的地方，为孩子创造一个良好的学习环境。在茶几上写作业对孩子身体发育和习惯的培养都不利。

书籍：多摆放些适合孩子阅读的书籍，为孩子的入学营造良好的学习环境。建议给孩子买一些图画多文字少的绘本，而且建议每天晚上坚持在孩子睡觉前给孩子读一个小故事，营造良好的学习氛围。

喝水杯：耐摔、方便携带、不易漏水。纸巾：给孩子的书包里放上一小包纸巾。注意事项：

1、将孩子平时随手玩的玩具收拾起来放好，不要摆放出来，适当的时候再拿出来玩（比如周末或完成学习任务后）。

2、为了孩子身体的健康，建议早餐尽量在家食用；不把饮料、零食、零钱带到学校。

三、做好习惯培养的准备。

1、学习习惯。

写的习惯：尽量避免一边写作业，一边吃东西或者写一写，玩一玩，写一写,转一转。这样，久而久之会养成孩子思想不能集中的习惯。在这里提醒家长朋友们要注意您孩子的写字姿势（坐姿：坐要端、身要直、脚要平。握笔：一尺、一拳、一寸。）教孩子正确使用橡皮擦，一手把本子按住，一只手来回轻轻擦，避免将本子擦破，而且必须将痕迹擦干净！书写时，尽量不要边写边擦。每天回到家不是先开始写今天的作业，而是应该检查一下孩子昨天的作业有没有错误，找出来并改正过来再开始做今天的作业。

听的习惯：对孩子来说，怎样把话听明白，说清楚是十分重要的。这就需要我们在孩子交谈时要注意自己的说话与听话的方式，给孩子树个好榜样。尤其要求孩子听别人说话时，眼睛注视对方，不要随意打断别人的讲话。

读的习惯：平时老师布置了读书的作业，一定要您的孩子大声地读出来，作为家长您应该认真地听。孩子一遍读不好时，鼓励孩子多读，或者适当指导孩子读，帮助孩子树立敢读、敢说的自信心。要求孩子养成每天都朗读故事的习惯。为了及时了解孩子每天的学习情况，请您按照老师要求，给孩子的读、背作业签字。

说的习惯：家长在接送孩子的路上与孩子聊聊学校里的情况，一来听听孩子在校的表现，二来锻炼孩子的说话能力，要随时提醒孩子说完整的话，为以后写话奠定了基础。

背的习惯：提倡孩子每天背诵，提高孩子的记忆力。内容可以是老师留的作业，也可以是国学内容。抽时间检查孩子背诵的效果。2.生活习惯：1.合理安排作息时间。养成早睡早起的好习惯，放学后及时完成作业。中午要有午休，下午上课有精神。

2.教育孩子树立安全意识：

（1）校内安全：孩子上到小学后，他的活动范围和时间都要比上幼儿园时大很多，接触的事物也多很多。再加上老师的精力大多放在孩子的学习上，课余老师要改作业，备课，处理孩子的突发事件，做好下节上课准备等，课余时间老师不可能跟着孩子转，所以课余孩子自由活动的机会大大增加了，他可以去操场玩，可以和其它小伙伴玩，而孩子好奇心强、行动易冲动、缺乏必要的安全经验，可能会导致一些危险。作为老师，我们会加强课余安全教育，作为家长，您的叮嘱也必不可少。您要引导孩子注意保护自己，知道自己身体的哪些部位特别要保护好，知道在楼道里不追跑打闹、不做危险动作，不猛跑，不乱扔东西，树立安全意识和自我保护意识。

（2）校外安全：接送孩子要及时，建议您第一学期尽量让相对固定的人来接送，以免发生意外情况。有特殊情况请人代接孩子时，一定要及时跟班主任老师联系。教育孩子树立安全意识，放学时不同指定接送人员以外的其他走。

3、生活自理能力的培养，每天完成作业后自己整理书包，准备明天要带的学习用具。

4、要养成勤剪指甲勤换衣服、勤洗澡的习惯，进入校园时着装要整洁，老师会检查孩子的个人卫生情况。

5、平时的学习时间尽量不看电视、玩游戏机。尽量不要在学习时间带孩子去参加宴会等社交活动。（周六适当安排时间看看少儿节目，不能看冗长的电视连续剧。）好习惯一旦养成对孩子将终生受益。注意事项：

1.为了给学生营造一个良好的学习环境，请家长不要随意进入学校，有事可以打电话、发短信等方法联系；接送孩子到指定地点，不要拥挤在校门口。

2、为了方便学校、老师和家长之间的联系，我们建议家长开通校讯通。父母双方谁对孩子的学习、生活照顾的多，就开通谁的。

3、孩子有病不能来上学或者有事需要外出的，要及时向老师请假。

4.如果您对老师或学校有何意见或建议，欢迎您及时与我联系解决。

作为小学教育，它是起点教育，也可以说是终身教育。说它是起点教育，因为它奠定的是知识与品格的第一块基石；说它是终身教育，因为它承载的是一个明天的梦幻，它决定发展的方向。因此，一个良好的开端显得犹为可贵。相信各位家长能理解我们的心情，让我们为孩子的明天而努力。作业要求：

1、老师会以短信形式告诉家长当天的作业，家长要认真对待。（给孩子准备记作业本，自己也记）

2、每天晚上都要检查孩子的作业并签名；

3、每天都要帮孩子听写；

4、孩子在家做作业的时候，要求家长关注孩子的写字姿势，并让孩子认真对待每天的家庭作业。

5、对孩子的书写要严格要求，要求做到工整，连线题要用尺子来连，从小养成良好的学习习惯。、做作业前要求孩子先复习当天学过的内容，然后再做作业。

7、让孩子养成预习的习惯。（大声读课文，正确、通顺；数学准备学具，其他学科准备相关物品。）

8、孩子做作业时要求家长一定要读题给孩子听，必要的情况下要解释题目意思。

9、不管有没有作业，都要要求孩子读书。尤其是在拼音方面一定要让孩子多拼！

10、注重古诗词的积累，多读课外书！

11、关注孩子每次单元测试的成绩，并根据老师的信息对照班级成绩，试卷要签名。12、家长说话时孩子必须认真听，必要的话要看着你的眼睛或是你指着的东西。

13、关注孩子作业的订正情况。

14、认真对待口头作业。（朗读、背诵作业认真检查过关后再签字，每天保证至少30分钟的阅读时间：课内、背诵15分钟，课外亲子阅读15分钟。）

本学期语文教学的内容：

9月——11月重点是汉语拼音教学。要求学生会拼读，会正确书写，并能用汉语拼音写简单的句子。也是本学期的教学重点。

11月——期末，生字、词语、课文教学。生字教学是重点。要求认识300个汉字，会读、会写、会用100个汉字。

教学内容还是比较多的，如果没有家长的积极配合，教学是很难达到满意的效果的。

上小学后，孩子上课和完成作业很大程度上需要较强的坚持性。家长可以有意识地延长孩子注意力集中的时间。孩子做功课的时候，尽量在旁边辅导，可以及时帮助，提高学习效率。等到孩子养成独立完成功课的习惯后，家长再由辅导转到督促和检查上。

语文书课文要求背诵，多数在课堂上已经会背，回家只是巩固，所花时间不会太多。如果你的孩子回家连读都不会读，要么是上课没听，要么是接受能力差，不管何种情况，家长在家不管的话，这类孩子肯定会成为班里的差生。如果上课不听的孩子家长一定要孩子背，如果接受能力差的，只要求读流利就行了。这项工作得要家长配合，如果你没有签名，老师不知你的孩子是否背得过。

习惯的力量是一种顽强而巨大的力量，习惯一旦形成之后，没有十倍百倍力量，很难加以改变。所以，我们应该给孩子养成各种良好的习惯。专家研究认为：良好行为习惯培养的关键期是幼儿阶段和小学阶段，初中为辅助，关键之关键是小学一年级。它是建立常规、培养良好学习习惯的最关键时期。这就是三岁看大，七岁看老。读书的习惯

重要性：著名语言学家、语文教育家吕书湘先生曾讲：语文学习的70%得益于课外阅读。小学语文教学大纲中也明确规定了小学生的课外阅读量：六年制不少于150万字。家长：尊重孩子的读书喜好，买适合孩子的课外读物。忌独断、强迫，正确引导。

培养阅读习惯的最佳期是7---9岁。儿童阅读的故事、童话、诗歌、散文，当然是最自然的精神陶冶和最有效的思想品德教育，真是“随风潜入夜，润物细无声”。而且孩子从小爱书，就终生好学，一生与好书为伴，这也是高素质人才最重要的基本素质和美德。

我们64个孩子来自64个不同的家庭，接受了不同的启蒙教育。相信我们每位家长都不愿孩子输在起跑线上，那么就从我们自身做起，努力承担起为人父母的职责吧！再忙也要忙孩子，再累也要管孩子，千万不要把孩子的教育问题甩给祖辈。认真对待孩子的每个第一次，持之以恒、踏踏实实地陪伴他们顺利而快乐地走好小学阶段的第一步！

最后想说，孩子是我们的希望,教育孩子是我们共同的责任,让我们携起手来,一起为孩子的健康成长而努力吧！