优秀教师

第一篇：优秀教师

“紫禁杯”优秀班主任事迹材料

学校，一个充满梦想的堡垒；教师，一个完成梦想的使者；紫禁杯，一个遥不可及的梦。但是通过7年的努力，我离这个梦越来越近„„当我踏上三尺讲台那一刻，我就立下一定要做一个深受学生爱戴的老师这一目标，虽然这条路我走的时间并不长，但我和学生、家长的关系可以说是情比金坚。

刚入职时，我是一名教音乐的小老师，每天把我的快乐传递给每个学生。尽管全校的学生跟我都非常亲近，但我始终觉得差一点，孩子们口中的老师，我发现通常都是班主任，于是学校领导在我再三的申请下，终于让我在2007年当上了梦寐以求的一年级班主任。这让我彻夜不眠，每天晚上躺在床上，脑子里想的全是如何带好这个班的计划，心中自有三十六计。

在我这个班主任之旅中，“紫禁杯”是我听到肯定班主任成绩的最高奖项了，也是我的目标。“紫禁杯”优秀班主任，毋庸置疑一定是一个好的班主任，那么好的班主任谁说了算？当然是学生，因为教师是服务于学生的。

好的班主任，应该有一个乐观的心态，因为乐观的人宁静而有激情；好的班主任，应该有一份博大的爱，因为我们要把爱洒满每一个角落；好的班主任，应该是一个优秀的任课老师，因为我们是课堂的“主持人”，让学生感动、激情，把听课变成享受；好的班主任，应该有一颗进取的心，因为我们只有自身素质过硬，才能给学生崇拜我们的机会。

通常，描写一个老师的笔墨总是用太多太多精华的语句，把老师们比作蜡烛默默奉献，比作黑夜中的启明星，总是以一种严肃，渊博，敬业的形象指引着学生，但这都是一些虚幻的东西。我只想把我最平凡的事例，最精彩的瞬间变成文字。

一、善于做学生思想工作的我我一直把思想工作置于班级工作的首要问题来抓，经常利用班会课时间对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。在班级内开展“理想教育”、“感恩教育”、“养成教育”等各种行之有效的教育活动。争当文明班级是我带班的口号，无论在平时的学习中，还是各种活动中，我的班级力争做到最好。我们都有一个共同的信念：创最好班级，做最好自己。所以良好的学习氛围，使得学习成绩在学区名列前茅；在习惯上，我的班级也都受到领

导和任课老师的一致好评！学校领导常让我带低年级，培养孩子的好习惯，而其他老师都非常愿意接手我的班，让我的信心瞬时澎湃。

二、善于做后进生转化工作的我在学生管理方面，我的工作大致可分为三个方面：

1、尖子生培养。

2、中等生促进。

3、后进生的转化。相比前两条，后者更难也更重要，因为每一个学生都是一个希望，越是后进生越是需要老师的帮助和鼓励。

记得我刚带班就遇到一个这样孩子，小A，三年级，男生，是去年转到我们班上的，刚开始入学考试的时，就听别的老师说，让他做语文卷子，踏踏实实的写完了，就是分数不高，字迹也不好看。再让他做数学卷子的时候，一下子就跑了，她妈就跑出去一直追。当时我就想，这孩子怎么这么野蛮啊，说跑就跑，谁都不怕，谁的话也不听！转到我们班肯定也是让我头疼的一个孩子。虽然我有些不愿意，但他还是顺利的坐在了我的班中。他个子挺高的，但是我给他放在了第一个。问题也是接踵而来！上课时注意力不集中，总是动来动去，屁股上像长了钉子一样，总是在动。行为举止放任，没有规矩。老师走到她身边提醒她，她就眼睛眨也不眨地盯着老师，行动上照样不改。上科任课的时候，他就更不老实了，说话、小动作、不听讲，作业不好好写，平时还会欺负同学，问题一个接着一个。我的优点就是不服输，喜欢较劲，喜欢在一个问题上刨根问底。就是这种精神，让我对这个孩子进行一系列的跟踪。我与家长取得联系，发现了问题的根源。孩子的问题产生主要源于问题家长。朱永新博士说：“家庭教育是最容易出错的地方。”孩子之所以出现这样那样的问题，很大一部分原因就在于家长及其家庭教育的方式。由于外来务工子女的家长忽略了自己教育的职责，平时只顾挣钱，对孩子不管不问，造成孩子自幼就自由散漫，自控能力极差。而且家长对教育职责的漠视，教育理念的偏颇，自然导致家庭教育出错。父母对孩子的过分溺爱使得孩子在行为、性格等方面产生了一定的影响。当孩子无法适应管理的时候，父母永远是以孩子为主，不忍心严格的管教孩子，家长甚至会为了孩子不听话的行为哭，也不会去真正的管教。我觉得这是一种错误的教育方式，不能因为溺爱、不忍心而让孩子为所欲为。小A的父母就是因为文化水平低，缺乏正确的教育理念与方法而导致教育的偏颇，因此要强迫他们多“啃”一些教育方面的书籍，多“充充电”。除了平时经常找他们沟通、谈心外，我还向他们推荐了一些家庭教育指

导书，希望他们从中能找到教育孩子的良策。之后在他家长发来的短信里说：我们很幸福，因为我们的孩子多了一个像父母一样疼爱他的老师。我们很快乐，因为我们的孩子能享受到老师给他的更多的关爱。把我们的幸福和快乐都转送给你，希望老师也永远幸福快乐！看完短信我的眼泪的就流了下来，觉得自己以前都没有白付出，我对得起老师这个称号。

三、善于做家长工作的我班主任是联系学校、家庭、社会的纽带。信息化的社会让我们和家长之间没有隔阂，我常常会利用微信平台上传学生在校情况的相片，及时让家长了解孩子在校状态并与之沟通，甚至有单亲的男家长，醉酒后给我打电话沟通孩子的学习，我也会耐心地与之交谈。在我带的班级中，家长会是我与家长交流的最好平台。创设特色的家长会，效果会事半功倍。

在我这个新一年级的学生中，就有这个几个让我头疼的孩子，对于家长我每次都发短信提醒，可效果不到，不知道是家长不管，还是不会管。4月份，我本想召开一次家长会，后来想想，家长可能并不愿意我长篇大论讲道理。后来我改变策略，组织家长一起野外烧烤，在轻松的氛围下了解孩子的学习，同时学习成绩好、习惯好孩子的家长也能交流一下教育经验，让另一些家长取取经。家长们积极参加，活动中快乐的交流心得，好像恍然大悟，学到了一些妙招，一次简单的活动，让孩子们更加亲近，让家长和老师更加亲近。做个快乐的老师，不仅要和孩子们一同快乐，也要和家长一起成长，用真诚善待每个孩子，成为家长信赖的朋友。这样家长会更加支持学校的工作，我们的工作才会更加如鱼得水。

我对学生的那份喜爱之情，对工作的热爱之情，在这3000字中是不足以表达的。看到我以前的学生在教师节那天为我送上自己亲手制作的小礼物，一切语言都显得那么苍白。没想到我只带了两年的孩子在教师节那天还能想起我，让我心里感动不已。孩子们对我说：“老师，虽然现在您不教我们了，但是我们的感情依然在。”一个二年级的孩子，能说出这样的话，作为老师，我们还要求什么呢？当然，我的这些带班经验也为我个人带来了不少的荣誉。我上的公开课在区里都获得教研员的好评，撰写的案例在国家级、市级都获得了不少的成果奖。今年学校举荐我参加“最受学生喜欢的老师”的评选，等等这些荣誉不是我一个人的功劳，离不开上级领导的帮助，同事的鼓励，更离不开家长的肯定，最最重要的的是学生对我的支持。有人问我，你好好的音乐不教，当班主任这么累，后悔不后悔？我可以斩钉截铁地告诉他，从不后悔。虽然班主任的工作常常会让我碰到山重水复疑无路的困惑，但我收获更多的是柳暗花明又一村的惊喜。我常常想，我长的并不好看，学生怎么那么喜欢我呢？我想是我的快乐，我的微笑感染着他们。学生要求的并不高，只是老师的一句鼓励，一句肯定，这有什么难呢！

春风化雨，润物无声，一切从学生出发，全心全意地搞好学生工作，这将是我的座右铭，我会继续做一个快乐的老师，也会继续做我这个甜甜的梦„„

第二篇：优秀教师推荐材料

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优秀教师推荐材料 class=““>xxx同志，是我校语文教研组的一位教师，她担任四个班的语文教学，任春招班的班主任，是语文组教学任务最重的一位教师，她在各个方面表现较出色。在政治上，该同志积极认真地参加政治学习，积极收听收看时事新闻，时时了解国家大事，了解国家政策，认真学习和宣传了党的xx大精神，坚持四项基本原则，坚持改革开放，高举马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、xx“xxxx”理论，认真贯彻执行党的基本路线、方针、政策，有坚定的共产主义信念。工作服从安排，任劳任怨，不计报酬；对公益活动热心积极；团结同志，顾全大局，充分发挥党员的先锋模范作用在实际工作中，该同志始终实践着“学高为师，身正为范”的信条，“求实、创新”、“严谨、扎实”地开展教学工作、认真钻研职高语文，做到了“爱校------------------------精选公文，范文，管理类，财经类，论文类文档，欢迎下载-----如家，爱生如子”“以情育人”、“以情感人”。她订阅了《中学语文》《中学语文教学》、《读书杂志》等刊物，认真吸取先进教育教学经验，做到不懂就问，不耻下问。在教学中，该同志充分利用课余时间深钻教材、大纲及教辅资料。把握课文重点难点，精心设计教学过程、板书设计、作业，做到“一课一得”。该同志还善于调查研究，了解学生实际，确定相应教法，做到心中有学生，胸中有教法。教学目标明确，教学内容准确无误既注重知识的传授，又注意能力的培养，做到既教书又育人，文与道的统一。师生双方积极性高，课堂气氛活跃。由于主观努力，教学效果良好，受到老师和学生好评。该同志积极辅导学生参加各种竞赛活动，～级计算应用四班的柏柔羽、樊锐分别获得“弘扬民族精神，建设小康社会”演讲、征文一等奖。

该同志在承担春招班的班主任工作时，费尽心思，想尽办法，顺利地完成了学------------------------精选公文，范文，管理类，财经类，论文类文档，欢迎下载-----校交给的任务。春招班是我校进行实验的一个班级，学生来源不同广，学生素质低，文化底子差。她接受了班主任后，针对现实，她做了大量的耐心细致的工作，经常找学生谈心，分析，讲道理，口干了，她喝口水再讲，头痛了，她停一停再说，终于使一大批“问题学生”明白是非，知道了什么该做，什么不该做，该怎么做，养成了良好的行为习惯，让学生有了良好的集体荣誉感，在全校的体操比赛中表现好。一期以来，春招班没有出现过打架斗殴事件，这和她所做的耐心细致的工作分不开的。

该同志还积极参加教学研究和教学改革，提高自己的业务能力。承担了学校“作文三步法”教改实验，编写了《实用应用文》，参与了“课程改革”、“考试改革”等试验工作。该同志善于对教学中的心得体会进行总结，撰写成教学改革论文《心悟、口诵》,获得了中华圣陶杯中小学教师教学论文大赛二等奖，所写论文《如何进行课文预习》在《中------------------------精选公文，范文，管理类，财经类，论文类文档，欢迎下载-----学生导报》上发表。一年来，该同志在学校领导的正确领导下，确实认真履行了教师职责，出色地完成了教学工作，不愧为语文组的优秀老师。

第三篇：优秀教师材料

全心奉献

青春无悔

兰阳办回民小学

2016年8月

全心奉献

青春无悔

我2000年毕业，2008年调入兰阳办回民小学，继续从教于我所热爱的语文教学工作至今。在回民小学这个大家庭中，承蒙领导的关心、支持，同事的热情帮助，让我在这工作得如鱼得水，并得到了领导、家长、同事的一致认可和好评。回顾十几年的教学生涯，我觉得自己并无什么优秀事迹可举，现在只能把自己作为一名普通的教师平常所做的一些不足挂齿的小事讲出来，以勉励自己更加努力。

一、立足本职，创新教法，力争高效

我是一名语文教学工作者，平时我在不断提高自身专业素养的同时，又从当今教育现状出发，依据学生们的年龄和心理特点，不断创新自己的教学方法，力争高效。

1、严谨治学与活泼授课并行

教学中，我对孩子们严格要求的同时，还和他们打成一片，走近他们，做他们信任的无话不谈的朋友；课堂上，我审时度势地运用夸张的动作、语气与学习有关的故事、笑话、字谜等来吸引他们，让他们喜欢自己，进而更加喜欢我的语文课，这也是我引以为傲之处。毕业好几年的学生们来看我，见了我都还说：“老师，要是我们上到哪儿，您跟着教到哪儿多好啊！我们现在还是语文好，当时中您的毒太深，太喜欢上您的课啦！”听到这样的话，哪一个教语文的老师不由衷地高兴呢？

2、注重积累和阅读，让孩子们爱上语文

语文、语文，语言和文字，它要求我们不但要会说，还要会运用。从这点出发，我在教孩子们学语文时，首先要求他们拿出早已备好的“采蜜集”本，将平时自己易错的字、生活中和书本中等认识的字、词、优美句子一一记录下来，并鼓励孩子们坚持写日记，学以致用。不必说以往教的高年级的学生日记、读书笔记写了几本，单是我刚教的一年级的小娃娃，日记都能坚持写上一大本，有的还是长篇大论。同时，我在班内还备有“班级日志”，孩子们轮流写，一人一天，每当轮到自己时，甭提孩子多高兴了。假以时日，孩子们能不喜欢学语文、写作文吗？

“腹有诗书气自华”，凡是我教的孩子，我都把课外阅读当成一项长期的硬性作业让他们完成。班内我设有“阅读角”，那里有孩子们自愿捐献的书籍，他们早来晚走，或者课间午后，都能拿上一本书独自品阅，或三三两两一伙赏读。同时我还要求孩子们人手一本课外书，看完自己的再和别人换着看，一学期下来有的同学都能看完好几十本书呢！我还给他们设定了“阅读存折”，家长和孩子一起阅读，每天至少30分钟，“今日储存阅读，明日提取成功”，家长们也很支持。天长日久，孩子们自然而然养成了爱读书的好习惯。同时我还鼓励孩子们大胆上台演讲，给同学们讲讲自己读的故事和收获，我现在教的是即将上二年级的学生，他们虽然年龄还小，但能上台侃侃而谈的还真不少呢！

二、抓好班级管理，创造良好氛围。

自从毕业后，我一直担任班主任工作，这让我更深深地意识到一个再好的班主任也不可能把全部工作做完。俗话说“众人划桨开大船”，要想把班级这艘船划好，不仅要求老师和学生齐心协力，我们还要拉入家长这股力。因此，我除了和大家一样，建立健全的班干部队伍做自己的左膀右臂、明确值日制度搞好班级卫生、建设班级文化让孩子们更加热爱班级外，我还这样做的：

1、建立家庭委员会，共同参与班级的学习和活动

班级家庭委员会成员由积极、乐观、有知识、非常关注孩子并热心班级事业的家长们组成，成员人数根据班级人数而定，一般是10:1，它的主要职责是及时听取家长有关教育孩子的意见，与老师结合，一起商讨；时时关注孩子学习，遇到孩子学习困难，委员会自发组织成员跟老师学习，并带动班内其他家长，共同帮孩子渡过难关；委员会定期组织双休日活动，如亲子读书、学生游戏及各类挑战等，以增强班级凝聚力；和老师一起定期组织家长会，共同探讨如何让孩子更加快乐、自信地去学习、生活。当然，它的功能还不健全，我也在一边摸索、一边总结，希望它的纽带功能更加强大。

2.学校班级是集体，微信群里一个家

我想到现在几乎人人玩微信，所以我及时给我班家长们建了一个群—“一家人—回小2.3班”，我坚持每天把孩子们在校的学习、活动适时、适量地以视频或图片的形式发进群里，很多时候家长们也会把孩子们在家的良好表现展示给大家，我们在里面共同探讨孩子的教育问题，畅所欲言，真是其乐融融一大家！

3、走进社会大市场，增强生活本领

每个学期，我都会不定时给孩子们留一项作业：走进社会大市场，用自己的能力赚取至少5到10元钱，孩子们都很喜欢做这件事：我班张修铭卖过鲜花和水果、周书羽卖过小孩儿的发光玩具，还有的孩子一起卖蜡烛、气球。孩子们不仅赚到了自己人生中的第一桶金，更懂得了父母挣钱的不易，再也不乱花零钱了。看到孩子们的改变，我和家长们都很欣慰。

“教育的成功在于勤奋与奉献”，十多年的教学历程，是不断完善自我、不断创造价值的过程，在这条苦乐同行的教育路上，感激领导的关心厚爱，感激同事的携手并进，感激家人的理解支持，我更感激我的学生们，他们的纯真和上进，使我无怨无悔！我会以更大的热情、加倍的努力，全身心地投入到我所热爱的事业中去！

2016年8月

第四篇：优秀教师材料

优秀教师事迹材料

我从教十多年来凭着一个儿时的梦想，凭着一颗热忱、执著的心追求着为人师表的快乐与成功，无论是平静、坎坷、不幸、荣誉，我都依然那么坚定、从容。工作勤勤恳恳、兢兢业业、爱生如子、团结同志，为人师表，甘于奉献，从不计较个人得失，做到个人利益绝对服从集体利益。以“教书育人”为己任，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩,。把绚丽的青春时光毫不保留的献给了自己所钟爱教育事业，在一个平凡的岗位做出了不平凡的事。

一、努力学习，特练苦练教学基本功。

我把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上，出于真心热爱教育事业、热爱岗位、热爱每一个学生，把自己的事业看得无比神圣。为了做好教师这个神圣的工作始终坚持不断的学习，坚持阅读有关教育学和心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心学习老同志的教育教学经验，努力做一名高素质合格的人民教师。十几年来，我系统地学习了《小学数学新课程标准》、《儿童心理学》、、《教师心理素质专题》、《教师职业道德修养》等理论书籍，深入研究教育教学理论。同时主动参加教学基本功训练，在这几年中我参加了旗教研室举行的小学数学教学能手赛，市教育局举行的小学教师信息技术与学科教学整合基本功大赛都取得了优异的成绩，并且撰写了教育教学论文获得了国家级.自治区级的荣誉证书。我深知没有充实、厚重的业务功底；没有准确的知识结构；没有较为先进的教育思想；就无法胜任太阳底下这一光辉的职业。她在教学中力争做到有清晰透彻的思路，耐心寻味的启发，深入浅出的讲解，现代教学手段的合理运用，都得利于不断的学习和刻苦的训练，使每一节课都成为精雕细琢的艺术品。课堂是一片希望的田野，是她耕耘改革的沃土，在数学教学中，在让学生掌握基础知识和技能的基础上，我十分重视学生的创造能力和创造性思维的培养。在教学上，大胆的探索出一套激发学生兴趣，培养学生智能，积极参与教学的“尝试教学法”。在改革的同时，不断总结经验，把实践上升到理论，然后指导自己的实践。并在实践中使理论得到不断的修正。

二、严于律己，无私奉献。在工作中严格要求自己，行动与思想一致，经常虚心向老教师学习请教，不吝指导青年教师，从中学习高尚、严谨的教师风范，在工作中，尊敬领导，团结同事，能正确处理好学生、教师、领导之间的关系。我严于律己，无私奉献，带头遵守学校的各项规章制度，以身作则。认真履行教师职责，热爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，为教育事业呕心沥血，教育、教学工作成效显著，因此，2011考核领导小组全体成员再次推荐为2011优秀教师。

三、教书育人，甘为教育事业献青春。

执教十几年来，荆棘与鲜花一路，坎坷同欢歌齐飞。在我的心中始终铭记“金奖银奖不如家长的夸奖，金杯银杯不如家长的口碑。”始终把培养完善人格的学生看作等同生命一样重要的大事，时刻把德育工作放在教学工作的首位，予德育工作与教学之中使班上的孩子都能够全面发展，健康成长。每件事都使她认识到：学校无小事，育人需精心。我凭着对事业执着的追求和强烈的责任感，奋斗在农村教育战线上。

小学优秀教师先进事迹材料

梅花学区南高庄小学高雪珍

一、教书育人，甘为教育事业献青春。

执教十几年来，在我的心中始终铭记“金奖银奖不如家长的夸奖，金杯银杯不如家长的口碑。”始终把培养完善人格的学生看作等同生命一样重要的大事，时刻把德育工作放在教学工作的首位，予德育工作与教学之中使班上的孩子都能够全面发展，健康成长。

二、我在思想上严于律己，处处以身作则。

关心和爱护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表。在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱学习等的思想教育。在思想上关心学生，感情上亲近学生，生活上关怀学生，师生关系特别融洽，极大地激发了学生的学习积极性。

三、努力学习，特练苦练教学基本功。

四、营造“比、学、赶、帮、超”的良好氛围。

所带班级班风正、学风浓，班级在各项评比中成绩优秀。在学校组织的卫生、纪律、早读等各项评比中周周荣获流动红旗。今年艺术节我班代表学校参加艺术节展演，成绩不错。在历年的体育比赛中我班出运动员最多，2014年我班的周嘉硕同学铅球成绩荣获县级第四名的好成绩。徐红磊乒乓球男子组镇级第一名，周欢乒乓球女子组第一名。我班近三年没有流失一名学生。

注重多方位培养学生的能力和学习习惯，工作讲求实效，对学生实施因材施教。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导。在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。抓好四人小组的学习，选拔优秀的小组长，带领小组成员一起进步，我得到学生的信任，了解学生的精神世界，及时对学生给予指导和帮助，做到“春风化雨，润物无声”，使他们健康成长。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索„„”是我追求的境界。在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真搞好教学，创造性地开展学校的教育教学、教改科研工作，在教育这片田园里勤奋耕耘，积极探索，奉献我无悔的青春。

第五篇：优秀教师材料

诚恳工作教书育人乐于奉献

张永春同志，女，1986年10月出生，2005年毕业于文山民族师范学校，同年到田蓬完小任教。8年来，她一直在教学的第一线，忠诚于党的教育事业,时时以一个优秀教师的标准要求自己,勤勤恳恳,兢兢业业,热爱学生,团结同志,在平凡的工作岗位上做出了不平凡的业绩,深受学生、同事、领导的好评。

首先、爱岗敬业，用心钻研，在工作中，张永春老师勤恳敬业，踏踏实实地教书育人，认认真真地做好本职工作，不辜负领导对她的信任。教学上本着“授之鱼不如授之以渔”的宗旨,注重对学生能力的培养,不仅教他们学习知识,而且让他们在学习过程中学会学习,学会做人。她虚心向经验丰富的教师学习，并在参加镇中心小学举行的课堂比赛中荣获二等奖的好成绩，对自己所任教的数学学科以及其他学科有了很强的驾驭能力。教学中注意分析学生的特点，根据不同学生的学习情况采用灵活多样的教学方法，积极营造一种平等和谐、活跃有序的课堂氛围，力求让每一个学生都能有所收获。

其次、关注学生，精心培育，作为教师，不但要关心学生的成绩，更重要的是要关心他们的生活和健康，因此，她密切与家长联系，家庭、学校共同关注学生的思想工作。如：王世萄同学在张永春的教育下课堂捣乱的坏习惯改了；通过张永春的监督与家长的交流，任占勇同学不讲卫生的毛病也改了等这样的事例还很多。

第三、关爱学生，乐于奉献。张永春老师从不歧视任何一个学生，并力求公正地善待每一个学生。多年来，她以她的真诚、公平、温和赢得了学生的信任。为了激励学生学习，她自己每个学期都拿自己的工资买奖状发给表现好的同学，也鼓励有进步的同学。

通过各种途径了解每一位学生，她始终坚信，只有了解了每一个学生的思想状况和心理特点，了解了每一个人成长的不同经历，了解了他们的过去，了解了他们的家庭和周围的环境，才能选择和运用恰当的方法、手段来进行教育。

总之，一份耕耘，一份收获，张永春老师的工作受到领导、同事、家长、学生的一致好评，他所教的班级在全校名列前茅。是一名合格的人民教师。