五一家长会发言稿

第一篇：五一家长会发言稿

五年级一班家长会发言稿

尊敬的各位家长：

晚上好。首先感谢各位家长在百忙之中能抽空来开家长会。这 说明大家对自己的孩子都十分关心。是啊，哪一位家长不望子成龙望女成凤？哪一位老师不希望自己的学生有出息呢？既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望，教育好他们，让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。作为孩子的家长，我们都对家长会持有一种特殊的情怀：盼着开家长会，好了解孩子在学校的表现和学校的教育内容；害怕开家长会，惟恐自己的孩子哪些地方不行，落后于人。这是我们很普遍的“家长会心态”。在我们的孩子被全面、全力、全神关注的今天，怎样更好地开好家长会，也成了我们思考的一个问题。今天，我作为一名五年级学生的老师和各位一起来拉拉家常，探讨一下现在孩子家庭教育问题。

首先说一说我们学校近阶段的工作

1、重视学生基本素质的提高

学生从四年级升入五年级时，经过两个月的假期，许多同学或多或少对学校的一些常规有了遗忘，因此学校制定了新的德育计划。要求每月明确一个训练重点，利用晨会、班队会时间进行《小学生日常行为规范》《礼仪常规》《课堂常规》《路队规定》《卫生常规》等内容的学习，并要求学生平时努力按这些要求去做。同时，在校纪班规中，我们提出了“十不准”的行为准则：不乱扔纸屑果皮，不说脏话，不追逐打闹，不摘花攀木，不践踏草坪，不随意攀爬，不玩危险品，不损坏公物，不乱刻乱画，不攀比吃穿。将学生在校应做到的各个方面均包含其中。针对我们的校规校纪，我们定期评选出各项阳光少年。上期我们班的卫生好少年是于沐鑫，礼仪好少年是孙忍静，学习好少年是孙源，健身好少年是田佳琪，时间好少年是鞠啸程，特长好少年是刘雨珺，文明就餐好少年是孙源。

2、狠抓活动的开展注重能力的培养。

“寓教于乐”是小学教育的一大特点，为了使学生的各项能力得到培养，各项才艺得到展示，我校将开展了丰富多彩的活动。“大队改选活动”使部分学生能充分展示自我，在竞争中合作，在合作中竞争。我们班的鞠啸程和刘宇飞两位同学成功竞选。“书香校园”活动，提高学生的阅读兴趣，让学生爱读书、勤思考，拓宽知识面，让 1

阅读成为一种习惯。运动会中我们班的于家欣、田佳琪、赛云晖、张伟娜、徐翎、孙晓洁、田丰玮、丛剑凯、张华翔、刘宇飞、王涛、毕钰汶等同学积极参加并取得优异的成绩。队列眼保健操比赛中，同学们充分展示了他们朝气蓬勃精神抖擞的积极向上的风貌，向所有同学和老师们展现了我们五一班的风采。广播操和太极拳比赛中尽管我们没有拿到奖状，但是同学们仍然给三四年级的弟弟妹妹们做出了大哥哥大姐姐的榜样。

3、注重学生学习能力的培养。

学校和家庭都有一个共同美好的愿望，就是将你们的子女，我们的学生培养成为合格的人才。因此，在教育教学过程中，我们的老师注重授之以渔的教学原则，教给学生学习的方法，让学生掌握学习的基本能力和技巧，主要表现在以下几个方面：

（1）要求学生做到“五认真”即：认真预习、认真听讲、认真思考、认真作业、认真复习。

（2）注重写字训练，针对部分学生书写欠规范的情况下，我们注重写字训练，并举行了写字比赛。

我们知道五年级是小学阶段的一个转折点，孩子的身体、心理都会有或多或少的变化。曾经有不少家长在我面前抱怨，说现在的小孩子难教，不知如何办好。今晚我想借这个机会和大家聊聊。据了解，由于家长对子女的期望值越来越高，因而易产生四种不正常心理，对孩子的健康成长影响很大。

一、攀比心理。有些家长拿自己的孩子跟别人的孩子比，看不

到自己孩子的优点，动不动就批评、指责孩子，恨不得自己的孩子处处都比别人的孩子强。这样做，易使自己的孩子产生自卑感和忌妒心理，并渐渐地丧失自信心。

二、补偿心理。很多家长由于小时侯没有好的读书环境，感到十分遗憾，因此往往会把自己未实现的愿望寄托在孩子身上，不考虑孩子的具体情况，其结果使孩子产生逆反心理；有些家长自己孩提时代生活条件不好，现在便给孩子无微不至的照顾和“高标准”的生活待遇，从而让孩子产生依赖心理，缺乏独立生活能力。

三、放纵心理。一些家长在“娇惯要趁早，树大自然直”的思想支配下，往往对孩子的品行、爱好、兴趣及社会交往不闻不问，而一味放纵，溺爱。溺爱往往出现在孩子的爷爷奶奶，一遇到什

么问题“老黄伞”一撑，长此以往，使孩子养成了一些不良习惯。

四、从严心理。有些家长把严格要求理解为不断地批评和训斥甚至逼迫孩子把日常的休息和娱乐时间用来学习。这样，孩子整天生活在恐慌和紧张之中，学习兴趣和记忆力普遍下降

我们常常抱怨家长难当，家教难为，这是如今做家长常常感慨的难题。难就难在孩子们的知识越来越多，个性越来越强。一个开放的时代，孩子在学校、社会、电视、网络上，接受着比来自家庭密集、复杂得多的信息。现代社会在为少年儿童的成长提供了广阔的空间和丰富的养料的同时，也使得家教的空间变得越来越狭窄。几乎每一位家长都在抱怨，如今的孩子是越来越难管束、越来越难驾驭了。那么,家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢?

第一、抓作业.要规定孩子放学后必须做完作业,必须检查.，口头作业、复习、预习作业也不容草率.由于每个学生的智力是有差异的，他们领会知识的速度和质量也有差异。同样的作业量，有的学生要比别的学生花更多的时间，在目前情况下，教师布置作业往往倾向于中等生，如果作业一多，他们必须花很多的时间，这时如果没有人来帮助督促，时间一长，这些学生就容易丧失信心，害怕做作业。玩是孩子的天性。自实行双休日以来，学生课外活动的时间更多了，如果家长只顾工作，不正确引导孩子，就容易使孩子迷上看电视等，把什么事都忘在了脑后。如有的孩子为了多玩一些时间，几天的作业花半个小时就给解决了。也有孩子，先玩个痛快，等到第二天要上学了，实在没办法，才匆匆做作业。这样的作业，它的质量可想而知，不是字迹潦草，就是错处很多。因此，家长要经常关心他们的学业，督促按时保质完成作业。

第二、抓态度.要求学习专心、细心,勇于克服学习中的困难.书写要工整、清洁、准确,不能“虎头蛇尾”或“龙习凤舞”.第三、抓技能.如想问题、做作业时,要求准确迅速,在质中求快;语言表达务求清楚、生动、手工操作、口头背诵务求熟练.第四、抓能力.主要是观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力.在课余一切学习中都要注意认真培养上述能力.第五、关心孩子的双休日

对学生的教育包括家庭教育、学校教育和社会教育三方面组成。但说真心话，目前我们的社会教育状况堪忧。有专家曾撰文说：“五加二等于零。”什么意思呢？即学校家庭花了五天进行正面教育，一个双休日，学生们回到社会，就什么都学会了。是啊，多少家电子游戏厅，多少家网吧，多少台球室，还有不少负面的东西。作为学校又不能消除以上这些对教育孩子不利的事物，在我们别无他法的时候，只有学校家庭携手配合，共同创造良好的育人环境。时今，双休日学生不得留校补课，很多学校都能遵照执行，如此一来，孩子的业余时间的确多了，但这业余时间是否丰富呢？为此家长有必要对孩子的双休日过问一下，关心一下。经常能看到每逢双休日，游戏厅生意特别红火，仔细一瞧，围着游戏机玩得满头大汗的，大多是中小学生，试想，如此双休日，孩子能得到什么？相反地有的家长对自己子女的双休日极为重视，除督促其完成学习任务之外，带子女走向大自然，让孩子感受生活的美好，人间的亲情，同时也会写作提供了广阔的写作源泉，所以，家长有必要在双休日尤其关心自己的孩子，不妨过问一下：

１、双休日您的孩子在玩什么？２、双休日您的孩子怎么玩？３、双休日您的孩子玩得怎样？如果在这三方面家长能适当关系指导。那您的孩子在充分休息的时间里也能学到书本学不到的知识，将受益匪浅。

道理，其实我们做家长的都懂。可是，反思我们平时自己的言行，我们其实也和孩子一样，往往是明白糊涂人。我们在平时常常有意无意拿自己的孩子和别的孩子比，刺激孩子。其实孩子特别反感父母拿自己同别的孩子比。有一位孩子说，他的作业一写错，妈妈就大嚷，你看人家某某某学习多好，像你这样还想考大学，没门！这些话总让他感觉自己低人一等。还有个同学说，妈妈老拿她跟别人比，有时正看电视，突然心血来潮说她不如电视里的好，说什么跟人家比真是一个天一个地，还叹气说咋会生个这样不争气的孩子，真是烦死人！妈妈越是这样，她就越和妈妈作对，从而形成了叛逆的性格。

很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石，他说，把这

块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1家庭；2学校；3儿童所在的集体；4儿童本人；5书籍；6偶然出现的因素。从排列顺序上看，家庭被列在首位，可以看得出家庭在塑造儿童的过程中起到很重要的作用，在这位教育学家心中占据相当的地位。经验告诉我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；同样，一个人形成不健全的人格，也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。为此，我们的学校教育呼唤家长更多的支持和参与。那么面对这个年龄阶段的孩子，作为教师和家长该怎样做呢？

真正关爱孩子 现在的孩子都是父母手心里的宝，平时父母经常买些礼物送给孩子，可是他们除了礼物之外，其实更需要父母的爱。

把你的时间留一点给孩子

1、每天花一定的时间与孩子交流。抽出一定的时间陪孩子。时间的长短并不重要，但是每天要花一定的时间坐下来，问问孩子学习的情况，和孩子交流思想，沟通情感。

2、每天花一定时间和孩子玩耍。不一定要在空闲时，你在做家务时也可以。

3、和孩子一起外出。带孩子一同去户外散步，上街购物，去公园赏景，有条件的带孩子出去旅游，参观。拓宽孩子的视野，陶冶孩子的性情。

4、和孩子一起看书、看电视。陪孩子看一些有益于他们身心健康的书和电视节目，并相到交流观后感，培养孩子的鉴赏能力。

最后借此机会，向各位家长提一些建议。

1、每天请检查孩子的学习情况、家庭作业，及时查漏补缺，做到坚持不懈。检查完后作业本上请签名。在这一点上董佳伟、张书敏、赛云晖等同学的家长配合的非常不错，不是一天两天，而是持之以恒每天的作业都认真检查并签名。作业人真的有刘宇飞、王超平、鞠啸程、徐承志、孙忍静、林美玉等同学。

2、请督促孩子背书，除略读课文外，都要求背诵。背完后请在课题后签名。

3、家长的善导是家庭教育的黄金，要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。每天与孩子进行亲切交流，和他们谈谈今天学到了什么新知识，哪篇新课文，知道哪些道理，今后打算怎样做，交谈时，要有耐心，不能简单粗暴。

4、定期与教师进行沟通，对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑，可以经常与老师保持联系，共同寻找最好的教育方法。刘文宁、毕钰汶、张华翔、田丰玮、徐翎、赛云晖、刘宇飞等同学的家长这一点做的非常好。

5、经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象，去创造美好的生活。（双休日、假期交好朋友、参加有益的社区活动、参加体育锻炼、做小实验、搞小发明、编手抄报、编作文集等，使孩子们全面发展。）

6、做好孩子的安全教育工作。安全无小事，出事就是大事。五年级的孩子还处在精力充沛、思想活跃、对什么都充满好奇。真是因为好奇，所以才容易惹出不必要的麻烦。例如前不久我们学校有几名同学在火车轨道上放石块造成火车损坏及停车10分钟的严重后果。所以，我们家长一定要在平时把能想到的说到、看到的说到、听到的说到，并且在上学前放学后叮嘱到。防火安全、饮食安全、水上安全、道路安全、雨天安全、雪天安全等，只有我们想到了，说到了，孩子们才有可能记住，这样才能保证我们的孩子健康、活泼的成长。

总之，我们将和各位家长一道共同教育好你的子女，我们的学生。在柳林完小的成功里，将有各位家长共同付出的努力。最后共同祝愿您的孩子、所有柳小的学子早日成才！

第二篇：五一家长会发言稿

五一家长会发言稿

全面发展学有特长

一、开学以来的情况。

1． 结合PPT介绍孩子在校一天情况

晨读、大课间活动、午餐、午间生活、文体活动、放学

2． 态度决定高度

① 结合学生的作业，横向比、纵向比，谈谈学生的学习态度问题

② 结合学生作业，谈谈如何让孩子拥有良好的学习习惯？

优秀是一种习惯。这句话是古希腊哲学家亚里士多德说的。如果说优秀是一种习惯，那么懒惰也是一种习惯。人出生的时候，除了脾气会因为天性而有所不同，其他的东西基本都是后天形成的，是家庭影响和教育的结果。所以，我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。我们有的人形成了很好的习惯，有的人形成了很坏的习惯。所以我们从现在起就要把优秀变成一种习惯，使我们的优秀行为习以为常，变成我们的第二天性。让我们习惯性地去创造性思考，习惯性地去认真做事情，习惯性地对别人友好，习惯性地欣赏大自然。

注解：要会“装”，要持续的、不间断的“装”，装久了就成了真的了，就成了习惯了，比如认真听讲，积极思考，把字写端正，你装装看，装的时间长了就形成了习惯。

二、谈谈我的育人理念。（以座谈形式展开）

何谓育人理念？核心问题是培养什么样人和怎样培养人的问题，决定着学校的一切办学行为。办好一所学校，首先要有正确的教育理念。带好一个班级，更需要班主任有着正确的育人理念。“培养会学习、有自信的孩子是我一生的追求”，这就是我的育人理念。为了实现这一理念，我三管齐下：第一管：让孩子们会学习。课堂上，我注重对孩子们学习方法的引导，“跳一跳能够得着的问题”我尽量让孩子们多讲，引导孩子们把自己的所思所想整理了，尽量清晰地表达出来，努力提高孩子们的口头表达能力。第二管：打造班级特色。读书的时候，我是学校排球队的队长，基于这一特长，我以每天的阳光大课间为契机，教孩子们学习排球垫球、发球技能，让孩子们人人学会排球技能，了解排球相关知识，努力打造我班排球这一特色，因为我相信：一个具有特色的班集体是一部立体的、多彩的、富有魅力的、无声的教科书，它能潜移默化的对学生进行各方面的熏陶、塑造，具有极大教育功能，它是一种无形的约束力，使学生自觉的约束自己的行为，坚持自己的活动，使学生在心情愉悦的氛围中获得感悟，在玩耍娱乐中增加知识的积累，在某一方面有一个专注的发展，产生蓬勃向上的力量。目前，我班仍旧能利用大课间和体育活动时间，进行一分钟垫球比赛，学习发球技术，目的在于让孩子们在锻炼身体的同时，在掌握排球技术的同时，充满成就感，荣誉感，我们五一这个班集体充满团结，和谐。第三管：特长培养。俗话说：天生我材必有用。这有用之处必定是特长。成功的教育毫无疑问应该帮助孩子发现特长、强化特长、发展特长。全面发展＋特长，是素质教育的主要特点。杰出小学生几乎人人都有一两项特长，特长是他们的个人名片。以往的经历证明：有特长的孩子更自信！书法是我的特长，尽管学校工作繁忙，但我还是挤出时间来，对班级里一些对书法有兴趣、又基础不错的孩子进行单独指导，希望他们能经过一段时间的练习，在各级各类活动中脱颖而出，从而拥有更多的自信。

三、给大家的建议：真正关心孩子的学习

一说到关心孩子的学习许多家长一定会说我是很关心的，我每天都问孩子有没有做作业，在学校表现好不好，那是不是真正的关心呢？在这里，我想给大家一些参考，我觉得：

首先是热情支持。父母对孩子学习上的支持是多方面的，比如在家里给孩子创造一个良好的学习环境，看电视时，尽量控制音量，不干扰孩子学习，孩子学习用的文具，书籍要给他们随时添置，同时在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子时时感受到父母对他们的关怀。

其次是认真督促。由于孩子的自控能力差，父母心要的督促不能忽略，当遇到孩子放学后把书包一扔就去玩，或一边做作业一边听收录机，看小说，看电视时，父母就应劝导孩子，把孩子的注意力引导学习上来。

第三是仔细检查。并不是所有的父母都能看得懂孩子的作业,但也要仔细检查孩子的作业本，因为作业可以反映出孩子的学习情况，如果发现作业马虎潦草,乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要及时追问原因，要求孩子重新做好，这样,可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯。

第四是积极配合。有些父母认为自己不懂，由学校去教好了，这种态度是不

对的。正确的态度应是主动，经常地与老师联系，了解孩子的学习情况，倾听老师的意见，把孩子在家中的学习情况告诉老师，并根据孩子的特点和短处，采取相应的措施，帮助孩子学习好功课。

总之，我将和各位一起共同教育好你的孩子、我的学生。最后共同祝愿您的孩子早日成为优秀的人才，说得不当之处，敬请批评指正，同时请大家对我的教育教学工作多提宝贵意见。

祝我们的孩子一路书香，一生辉煌！谢谢！

第三篇：五一年级家长会发言稿

五年级家长会发言稿

——《沟通、理解、合作》五（1）班 田洁

尊敬的各位家长：

首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！

一、通过参观校园，相信您对孩子的学习环境有所了解，我再把大家没有参观到的地方做一简单介绍。

1、我们金柳林外国语学校的前身是华英双语学校，倡导“幸福教育早就幸福人生”的办学理念，一直把“培养品学兼优的幸福孩子”作为办学目标，孩子们在这所学校里的综合素质得到了提升。在各种英语比赛、奥林匹克数学竞赛等方面都取得了优异的成绩，全市连续四年的中考状元均出自金柳林外国语学校。今年我们校园进行了改造升级，配备了国内一流的先进设施，为学生提供了良好的学校和生活环境。

2、学校的课程设置科学全面。除了国家规定的课程外，我们还设有特色课。我们的英语教材使用的是牛津英语，它信息量大，知识系统，我们还设有英奥课，能为中学打下坚实的基础；目前开设的语文特色课是《诗词华章》，以诗词为主，是孩子的知识得到了拓展，情操得到了陶冶；数奥课也是我校一大特色，使用的教材在区《金思维》的基础上，选择使用、难度适中、与生活紧密联系的知识，开发孩子的思维；体育课设有跆拳道；学校还设有各类社团三十余个，使学生的特长得以发展。

3、整个校园呈现的是一期工程，二期工程也正在建设，包括操场橡胶跑道、游泳馆、学生公寓等，都是为了满足学生的学习和生活需要。

二、师资情况。

1、崔花兰老师担任五一、五二班的数学课，她一直从事高年级数学教学工作，知识渊博，思路清晰，思维灵活，教法多样，是一位经验丰富、富有爱心的老师。

2、李燕老师担任五一、五二班的英语和英奥课，她有较硬的英语功底，并能把这些良好的英语功底完全输入到课堂教学中，为学生营造一个良好，有趣，生动的课堂。

3、马素娟马老师担任五一、五三、五五班的数奥课，他从事数奥教学近20年，思路清晰教学严谨，通过深入浅出，使学生学习数奥的兴趣越来越浓厚。

4、我担任的是语文课程的教学，同时兼班主任。

前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“两个教育者——学校和家庭，不仅要行动一致，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧”。召开这次家长会的目的:1 为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。我们的努力＋您的关爱＝孩子的成功

本学期工作重点：培养良好的学习习惯，培养良性的竞争意识。培养学生的：自信、自律、自主、自立。1.要改变孩子的一生，先改变孩子的习惯。2.教育就是一个培养良好习惯的过程。（教育家程鸿勋）

我的班级教学理念：关注每一个学生，不仅追求好，更追求进步，不看中一时成绩，希望每个人都有进步。

管理措施：

1、制定班级规章制度，营造良好学习氛围。

2、落实学校的八项常规管理。（早读、上课、课间操、眼保健操、教室卫

生、卫生区卫生、仪表仪容、课间秩序、上下楼梯秩序、午休纪律等）

3、加强学生管理队伍，培养学生自律能力（班干部科代责任制、班干值日制度、竞争小组、学习互助小组）

学生光荣榜：

总分前十名：张俊瑶、李浩宁、赵顺宇、何梓萌、梁雅暄、黄艺铭、冉浩翔、李亦萌、王一博、邵韬颖

语文前十名: 强天祎、张俊瑶、赵顺宇、王一博、邵韬颖、何少寒、李亦萌、赵全涵、曹淇澳、谢奕飞

数学前十名: 李浩宁、刘子豪、何梓萌、梁雅暄、张俊瑶、郑瑀豪、赵顺宇、冯斐然、窦禹童、黄艺铭、王思语、冉浩翔、孙睿泽、王中妍

英语前十名:刘子豪、冯斐然、谢奕飞、何少寒、冉浩翔、李亦萌、张俊瑶、李浩宁、窦禹童、何梓萌、王乐怡

数奥前十名: 李浩宁、窦禹童、何梓萌、王乐怡、黄艺铭、王思语、冉浩翔、赵全涵、孙睿泽、王中妍

手抄报制作被选入人名单：赵顺宇、王一博、邵韬颖、何少寒、李亦萌、赵全涵、曹淇澳、强天祎、张俊瑶、谢奕飞

书写认真、字型漂亮做作业较好的同学有：刘子豪、何梓萌、梁雅暄、张俊瑶、郑瑀豪、赵顺宇、冯斐然、窦禹童、黄艺铭、王思语、冉浩翔、被选入校级图书管理员：王懿媔、宋晨然、李雨泉、黄艺闻

家长关注：假若孩子在实际生活中确认，他的任何要求都能满足，他的不听话并未遭致任何不愉快的后果，那么就渐渐习惯于顽皮、任性、捣乱、不听话，之后就慢慢认为这是理所当然的。（苏霍姆林斯基）

正确教育子女的方法，我认为最主要的应该是 爱和严相结合。在生活上既

要给予子女适当的父母之爱，在政治上又要严格要求他们，特别要舍得让他们到艰苦环境中去锻炼，在风雨中成长。这才是真正的爱。只有这样才能锻炼出人才，成为真正有作为的人。（吴玉章）

少一点唠叨，多一点行动。少一点责备，多一点交流。少一点误解多一点沟通。多听孩子说话，给孩子一个发言的机会。

期中考试情况分析：（透过成绩看问题）

1、上课质量决定成绩

有些学生学习没有动力，上课注意力不集中，不愿意做笔记，课堂效率低.2、效率产生差距

在学校里，有些学生自觉性比较差，没有充分利用课余时间学习。放学之后，没有及时回家，在外游荡，很晚才进入学习状态。做完作业后没有认真检查，不复习预习。

3、作业质量值得重视

有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只有答案没有过程；老师讲评过的练习题始终没有及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不是去思考，而是乱猜。部分学生有抄作业现象。希望家长配合事项：

1、教育孩子要有责任心。

有的同学虽然成绩不是很突出，但只要有强烈的责任感，今后照样能做出一番事业。打扫教室、卫生区表面上看是不值得一提的小事，但实际上能反映出一个人的责任心，正所谓“一屋不扫、何以扫天下？”，责任感教育应该是本着从孩子自己到他人，从家庭到学校，从小事到大事，从少到多的原则。在日常生活的具体事情当中，让孩子为自己去尝试承担一定的责任；要求孩子为

自己的学习负责，认真完成作业，自己检查作业；要求孩子做一些力所能及的家务；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在学校，父母别忘了教导他做值日生、班干部应尽职尽责。

2.了解上学、回家的时间，时刻了解学生的动向。

作息时间：早晨：7:50前到校。下午放学：4:103、尽量保证每天与孩子的及时沟通多了解子女学习情况，不要只关心学习成绩，而不关注学习过程。（1）了解在校学习以及与同学相处的情况。（2）时刻掌握孩子的思想动态。（3）客观分析孩子的成绩，多关注学习过程。（4）生活上严格要求，把握其身体状况。

4.给子女营造一个良好的学习氛围。

5、保证孩子每天的早饭要吃好吃饱。

（1）安排好作息时间（2）督促孩子做好预习、复习工作（3）有选择地看课外书（4）引导孩子掌握良好的学习方法

6、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。孩子只有一个呀，我们的一切工作难道不是为了孩子将来的美好前途吗？多与班主任和各科任老师联系,及时了解孩子在学校的学习和生活情况.因为有很多事情就是因为家长不了解自己孩子的情况才发生的.请理解老师

每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。假如我们能与他们做朋友，多一点沟通交流，少一点讥讽，多一点信任理解，少一点猜疑，那么我们的孩子都有可能成为栋梁之材。

真诚期待与您的合作。谢谢！非常好，不用修改

第四篇：五一班主任在家长会发言稿

五年级（1）班家长会班主任发言稿

蔡家原小学：薛科明

尊敬的各位家长、各位科任老师、亲爱的同学们：

大家好！今天，因为孩子们的缘分，我们走进了五（1）班的教室，我们知道，孩子那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬，作为孩子的班主任,向今天所有到来的或者没有到来的家长表达我深深的谢意，感谢大家对学校工作的支持。对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会我表示衷心的感谢！你们的到来也充分体现了作为家长对孩子健康成长的关心和无微不至的爱护。

这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便家长能够更好教育自己的子女做人与成才。我相信，这次家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

今天的会议有六项议程：

一、班级基本情况介绍；

二、期中考试，成绩分析；

三、学生在校的表现；

四、对家长的希望及建议；

五、参观学生作业；

六、填写问卷调查表；

一、班级基本情况介绍：本期我们班共有学生23名，其中女生11名，大部分学生表现好，学习用功，成绩比较稳定，学生参加集体活动的积极性高涨，在第八周学校举行的第九套广播操比赛中获得了“优胜班集体”称号。

二、期中考试，成绩分析

期中考试成绩统计表大家都传阅过了。（1）优等生名单（2）中等生名单（3）部分学生偏科现象严重，尤其主科成绩不稳定学生名单（4）进步生名单（5）成绩退步学生名单（采用个别点名公布）

不以成绩论英雄，您的孩子学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的子女学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。

三、学生在校的表现汇总汇报

在平时的学习生活中和期中考试中反映出了一些问题，我们要引起重视，也希望家长配合教育。主要问题有：

1、部分学生学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺乏自觉性。做什么事都要老师看着，甚至于要老师在后边举着鞭子赶着．

2、部分学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。如不抓紧时间，发现问题不向老师提问、书写潦草，屡教不改等等。

3、少数学生还没有摆正学习的位子，贪玩、浪费时间造成上课状态不好。

4、现在班级还存在一些不好的现象，如：有的同学上课说话，做小动作，有的同学喜欢攻击别人，和同学关系相处不好，有的同学对班集体漠不关心，有的同学不愿意承担责任等等。这就需要家长和老师及时联系，及时帮助学生改掉这些缺点。

5、懒人比较多，怕动脑子，怕动笔，怕记，怕背，甚至有些同学连老师布置的任务都完成不了．两手空空上下学。

6、学生安于现状，得过且过，思想懈怠，没有竞争意识．

7、对待老师的批评教育显得不耐烦，有的学生听之任之。

四、对家长提几点希望和建议

（1）、做一个榜样型的家长。配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起互相监督、勉励，共同进步。

（2）、做一个监督型的家长。经常检查孩子的作业情况，无力指导，看对错，看是否改正，相关的作业通过家校联系了解，睡觉前督促收拾好作业，早上起来督促早读。孩子是否有玩不正当游戏的苗头，随时了解孩子的学习状况，思想状况，及时发现不良苗头，及时引导纠正。教育孩子注意安全和做好自我保护。

（3）、做一个细心型的家长。学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，行为上、家长应从一系列的变化中探索子女在校的表现情况。

（4）、给孩子创造一个良好的学习环境。学习需要集中思想，集中精力，不要让家庭生活中的矛盾干扰影响到孩子；读书需要心静，做家长的有时就得做出牺牲。比如一些孩子在家学习的时候，尽量不要玩麻将、打牌等严重干扰孩子学习的事情。

（5）、随时与学校保持联系，互通情况，寻找教育孩子的最好办法，校讯通是我们最好的交流平台，电话号码如有变动，请及时转告，如果能常到学校查看，效果会更好。欢迎家长来校交流。

（6）我们共同关心的问题：午餐问题，抄作业问题，座位问题，减负问题。

最后，在这里我谨代表五一班的全体师生祝各位家长身体健康、工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，人人都能成“龙”、成“凤”。对你们的到来，再次感谢！如有不当之处请多指正。谢谢大家！

第五篇：五一发言稿

五一发言稿

引导语：时间过得很快，五一劳动节就要到了哦，下面小编为大家带来五一发言稿范文，欢迎大家阅读和参考。

五一发言稿范文一：

5月1日是国际劳动节，这是全世界劳动人民自己的节日。今天，我们站在鲜艳的五星红旗下，应该怎样纪念和庆祝这一伟大光辉的节日呢

1886年的5月1日，美国的资产阶级政府出动大批军队和警察，残酷地镇压了芝加哥工人因要求改善劳动条件而进行的集会斗争。这说明，工人阶级不要说争取主人的地位，就是要求改善基本的生活条件也会遭受到血腥的镇压。把五月一日定为国际劳动节，就是旨在动员并团结全世界无产阶级及劳动人民，为争取自身的自由、解放，为最终实现当家作主的权利而不懈斗争。

我国的无产阶级和广大劳动人民在共产党的领导下，经过艰苦卓绝的斗争，使当家作主的梦想变成了现实，人民成了国家和社会的主人，享有广泛的民主权利，以主人翁的精神投入到建设社会主义的伟大事业中去。我们的社会主义祖国正呈现出蓬勃生机，焕发出旺盛活动力，以昂扬的姿态阔步迈向二十一世纪。

我们——作为跨世纪的一代建设者和接班人，将责无旁贷地挑起建设社会主义现代化强国的重担，以主人翁的态度投入到建设祖国的伟大事业中去。作为一名中学生，从小就应该树立主人翁的意识，关心国家大事，热爱自己的家园，树立远大的志向，把自己的前途同祖国的命运结合起来，使自己成为一个有理想有志气有抱负有高尚品质的人。我们要培养劳动感情，养成劳动习惯，珍惜劳动成果，积极参加社会实践活动。当然，最重要的还是要努力学习科学文化知识，扎实掌握一技之长，为将来把我国建设繁荣富强打下良好的基础!这才是对“五·一”国际劳动节最好的的纪念。

五一发言稿范文二：

各位领导，各位来宾：

我曾听过这样的感叹：我生不逢时，没赶上英雄时代，要不我也会扬名天下!我也听到类似的抱怨：我时运不佳，没摊上一个好岗位，否则咱也能露露脸!是啊，和平年代，一般工作，我们很平凡。但我要说，伟大正寓于平凡之中，平凡的我们一样能高扬起脸，因为平凡中，我们一样能够奉献!

在这里，我不能不提我们身边的xxx同志。

应该说，下水道疏通和房屋维修工作，是最基层、最平凡、最脏、最累而又最不起眼的工作。可就在这样一个平凡得不能再平凡的岗位上，xxx硬是在“痴迷”“发狂”的状态下干了整整XX年。

XX年里，有多少个节假日、公休日，他是在工作中度过的，他数不清;XX年里，不分白天黑夜，随叫随到地干了多少事，他说不清;XX年里，他修复了多少旧水表、坏龙头、小阀门，他记不清。而他数得清的是所管的800户人家的下水管道和基地那上百条纵横交错的主管道;他说得清的是“为单位、为职工服务，再干20年也心甘情愿”的真诚;他记得清的是每一分钱都来之不易，不能丢了艰苦奋斗、勤俭节约的好传统!

夏天，职工们在蚊蝇成群、蛆虫乱爬、臭气熏人的下水道口，见到的是疏通堵塞、排放积水的xxx;冬天，在那寒冷刺骨的污水里，职工们见到的是忙着修水道、挖地沟的xxx……事实上，凡他认为是他分内的工作，哪怕再苦、再累、再险，他都会主动请缨，说干就干。但当他犯鼻窦息肉要住院开刀时，他却一拖再拖;给奶奶奔丧，他选星期天;陪妻女逛公园，他总是没时间……

“在平凡的岗位上，在人们认为没有前途的地方，一样会出英雄人物;在人们认为有前途的工作岗位上，也不见得会成为英雄。”我想，这话很适合评价xxx。因为他有着这样的信念：“世上三百六十行，行行都得有人干，既然干了这一行，就要对这一行负起责任。”就冲这句“负起责任”，他也应成为我们心目中的英雄!

应着这句“负起责任”的宣言，xxx用他的行动给我们作了最有力的证明。那是一个周日的晚上，xxx刚端起饭碗，就有一位户主急匆匆地找上了门：“xxx，我家的厕所堵上了，脏水浸了一地。”他一听，二话没说，搁下饭碗，拿上工具就走。那是一个只有一平方米多一点的厕所，空间狭小。而堵塞物是一块缠满了头发的肥皂，卡在管道口，坚韧而顽强。竹批用上了，不行;铁丝也用上了，还不行!怎么办望着户主期盼而无奈的眼神，看着依然满满当当的一池脏水，他毫不迟疑地扔掉工具，挽起袖子，屏住呼吸，将手伸进了便池……现在，我们坐在座位上，可能感受不到他把手伸进去的一霎我们所应感受到的那种来自心灵的震颤;只有身临其境的户主才会惊得目瞪口呆，那是连他自己都嫌脏的家中事，盖师傅却干得那么认真、坦然……我不知道这件事能不能叫做“英雄之举”，但事情本身无疑向我们展示了xxx对工作的负责，对岗位的挚爱和对同志的赤诚。“为职工服务，再苦再累我也甘心”——这是他的行动，更是他的心声。

心血、汗水、辛劳和热诚，终于为xxx换来了一系列的荣誉：优秀党员、劳动模范……

这就是xxx——安于平凡，耐得住寂寞，而又积极进取，乐于奉献。xxx是平凡的，但他的奉献是神圣的，他那“干一行，爱一行，干好一行”的精神将引导我们永远向前!