班主任工作总结（一年级3班）

第一篇：班主任工作总结（一年级3班）

说到三，现在心里还有些发抖，因为刚开始接班时，有人说3是个不吉利的数字，凡是三班的学生都有三多，一是年龄小的多，二是男生多，三是调皮的多。|||果然不出所料，女生人数是男生的一半，而且男生个个都是“精英”啊!有整整哭了一个月的哭神吴昊轩，有出了名的打架高手游俊杰，还有古灵精怪的李星宇，他的笑容不知迷死了多少老师。这就是一（3）班！|||不知不觉，与这群孩子相处已经有将近半年的时间了。看看他们的个头比刚开学时高了不少，上课时也不再象从前一样总是毫无顾忌的接嘴了，在学习、生活中已经学会了和人讨论，发表自己的见解。这些点点滴滴都让我又忍不住回想起刚开学时的情景……孩子们脸上露出各种复杂的表情——好奇、害怕以及焦躁。有拉着爸妈手恋恋不舍的，有大喊大叫闹个不停的，还有在教室里好奇乱窜的。这种场面对我这个初次教一年级的老师来说真是棘手的事情。虽然我之前已经做好了思想准备，但那一刻，我竟然不知道该如何应对。幸亏搭班的是郭老师，让我的心里有了些底气。|||这一学期我的心里刻着的是忙碌，眼里看到的是新鲜，第一次当孩子王的感受真是又复杂又兴奋，每天都是拖着疲惫的身体回到办公室，但一和同事聊起班上的孩子却比谁都起劲，一年级虽然很苦很累，但苦中也会带些甜甜的滋味。就先说说古灵精怪的李星宇吧，在这里先与大家一起来分享一下他的经典语录：|||语录一：语文课上，我提问道：“谁会用一来组词”只见他迅速的把手举起来，笑眯眯看着我回答道：“1+1=2”。紧接着用“上”来组词，他稍作思索答道：“上当”，当时，我真是差点晕倒。|||语录二：又一节语文课，用马来组词，他又把小手举得高高的，大声回答道：“宝马”！我想，他家肯定开的是宝马车。|||语录三：我问道：“谁知道鱼米之乡是个什么样地方”这个问题看起来有一点难度，没有人敢挑战，不一会只见他战战兢兢的再一次把小手举起来，我心想这小家伙真是见多识广，只听他说：“鱼米之乡就是……就是…….小鱼吃米吃的很香的意思”。听后，我无言，忍不住转过头背对着孩子们逛笑了一番。从此以后，只要一训练孩子们组词，我便会叫上李星宇，并且十分期待他的精彩答案。|||再说说游俊杰，带着一幅小眼镜，看起来斯斯文文的样子，其实不然，面对他有时我真的有点束手无策，头脑发胀了。上课的时候总是动来动去，没有一刻安静的时候，书本常常是丢在地上，课上不仅自己不听课，还影响别人，如果别人不理他，他就用铅笔去戳人家。下课铃声响了的第一句话就是，可以出去玩咯。下课短短的几分钟，总是有小朋友来告状。整个班上的小朋友都被他打了个遍，每次批评他和他讲道理时，承认错误的态度都非常好，可是转过身就忘得一干二净了。有时又像个小大人一样，有段时间我还让他当了小组长和路队长，那时他是多么的神气，可是看着他对别人的态度，又让我陷入了深思。虽然现在俊杰有时还会犯一些不该犯的，甚至让你难以容忍的错误，但我觉得对待一年级的孩子最重要的一点就是要学会宽容，从前，我是以为大人总比孩子能容忍，现在我才明白，其实孩子的内心世界远比我们想象中宽广。

笨拙也好，调皮也罢，孩子们都有自己对世界独特的理解，孩子们有孩子们的天堂。当你看着孩子们的眼睛，听孩子们天南海北的聊着，仔细洞察他们的心志，你会发现每个孩子都是天使！|||虽然上班时间不长，资历阅历也不深，但我总相信用心体会，就能看到不一样的风景。记得有人曾经说过，一个好的教师是可以和孩子一起成长，不断学习的人，孩子的身上往往有着无限的潜力。当时我没有思考过这句话的深意，只是机械的记住了它。现在想来，每一次与孩子的交流不都是对自己的锻炼和能力的考验吗？在看着孩子进步的过程中，我们不是一样也在成长吗？不管成功或者失败，我们不都一样从中获取了再次上路的力量吗？|||所以，我永远都不能满足，要像不断向树木汲取营养的树根一样，不断的吸取和成长。我希望能一直保持着这种心态，永远在路上，永远在和孩子的相处中不断的再次上路……

第二篇：一年级3班 班主任工作计划

一年级（3）班班主任工作计划

一、指导思想

以学校德育教育的思路为指导，班主任的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有创新精神的一代新人。

二、班级情况：

本班本学期共有55人，其中女生29人，男生26人，这些孩子都聪明活泼，调皮可爱，有很强的可塑性；但一年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。很多学生纪律观念薄弱，自制力极差。在本学期，我把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。这些都需班级师生共同努力，促进进步。

三、工作目标和要求

1、时时处处向学生进行有针对性的常规教育，培养、形成良好的班风。

2、引导学生养成良好的学习习惯、生活习惯，引导学生从身边的小事做起。

3、加强与家长的联系与沟通，与家长密切配合，关心爱护每一位学生。

4、使学生讲文明、懂礼貌，养成良好的卫生习惯，爱护公物，遵守纪律。

5、重视后进生管理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关心他们的成绩，关注他们的成长，以心换心、热情关爱，多表扬鼓励，使他们取得进步。

6、认真完成学校分配的各项任务，培养学生的各种能力和素质。

四、具体工作措施：

1、对于刚踏入一年级的小学生,学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的.为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育.也就是充分利用班会及晨读时间学习贯彻《小学生日常行为规范》和《小学生文明礼仪七子歌》，细化规范内容，注重学生良好道德行为习惯的养成教育，注重在班级内树立各方面的良好榜样。

2、加强班干部的建设。班干部是老师的得力助手，要切实加强班干部的能力，落实每个小干部的责任,并定期召开班干部会议,对班级大事小事进行商讨研究，及时反馈及时处理。以此带动全体同学形成一个良好的班风。

3、加强班级阵地规范化建设，创设优美的学习环境，激励学生积极进取，促进班集体建设不断完善。同时也为良好的班风学风创造了条件。

4、加强学校与学生家长之间的多方联系，通过电访、家访等形式对学生进行普访，使班级工作得到家长的支持配合，并及时告知家长学生在校情况和应注意的事项，沟通学校、家庭、社会三者之间的关系，形成教育合力，共同促进学生的全面发展。

5、配合学校组织丰富多彩的班队活动，在活动中对学生进行思想教育。同时，也促使学生提高参与意识，提高竞争能力，同时提高各方面的素质。

6、开发学生的智力潜能，让他们做学习的的小主人。寓教于乐，提高他们的学习积极性，增进学习的效果。

7、重视培养健康的心理品质，建立良好的师生关系，理解学生，信任学生，宽容学生，适时对学生进行心理素质方面的教育，积极评价学生，讲究批评的艺术，多与学生进行心与心的沟通。

8、加强安全教育。利用晨会、班会、手抄报、宣传栏等形式，开展安全知识教育。在平时多深入了解学生，及时发现问题，铲除隐患，确保学生安全。

五、具体工作 九月份

1.做好开学的各项工作，如：学生的学籍工作 2.开展交通安全主题教育。

3.组织“我为班级添光彩”的主题班会。

十月份

1.组织学习广播操。2参加学校广播操比赛

3参加学校运动会。十一月份

1.进行家访。

2开展励志感恩教育活动 十二月份

1.冬季安全教育 2.朗读比赛 一月份

1.庆元旦，办一期庆祝专刊

2.准备复习迎考。

3.期末考试

4.寒假工作安排。

第三篇：一年级3班下学期班主任工作总结(精)

2013年下学期一(3班班主任工作总结 星沙实验小学罗瑶

本学期我担任一3班的班主任,虽然一开始很苦很累,也有些家长不理解我的工作,但是经过一个学期的努力,我为孩子们真心付出,使他们养成了良好的学习和生活习惯,班级风气越来越好,班主任工作也得到了家长的理解与支持。

本学期我主要做了以下工作，一、注重培养学生的学习和生活习惯。

1、培养孩子的独立能力。从本学期的第一周开始,我就选拔组长协助科任老师收作业,让孩子们学会为老师分担。从第五周开始,我就锻炼本班学生抬饭菜,分饭菜,一开始由六年级的学生作指导,第一天讲台到处洒了饭和菜,经过一个星期的训练,孩子们的打饭速度明显加快,地上的饭菜也越来越少了。从期中考试过后,我就训练本班的孩子进行大扫除,第一次大扫除没有一个同学偷懒,大家干得热火朝天,为了奖励孩子们,我特意奖励他们不做作业,第二次大扫除情况比第一次更好了,不少同学自己打扫完后还能帮我检查卫生情况。

2、培养孩子们严格遵守课堂纪律的意识。从开学第一天起,我就跟孩子们制定了奖惩规则,每天以大组为单位进行评比,每天分数最高的大组放学时我会予以奖励,第一周是物质奖励,慢慢地,我将物质奖励减少到三天一次,后来变成一周一次物质奖励,每天的奖励则变成奖励印章。对于课堂上特别活跃、严格遵守纪律的孩子,我便物质奖励和精神奖励同时进行,双管齐下的效果是,孩子们个个想收到老师的认可,获得小奖品。当然,对于不遵守纪律的同学,我会先用语言暗示,如果暗示起不到效果,我便会将他的名字写到黑板上的小丑里,如果有所改正,名字将会被擦掉。

3、培养孩子们自主学习的习惯。首先我从作业抓起,从开始写单韵母开始,我便要求学生在学校更正作业,今日事今日毕,有错误绝不留到放学。其次,我每天利用短信平台给家长反应一些班级情况,提醒家长在第一个月让孩子养成一回家就完成作

业的习惯。期中考试过后,我又建议家长慢慢让孩子学会自己读题目,不懂的再问,这样孩子们的学习能力会慢慢提升,对家长也不会过于依赖。

4、培养孩子认真读书的好习惯。每天的家庭作业中,我都会布置一项阅读作业,每天都要求家长签名,第二天早晨我再以抽查的形式了解孩子们的读书情况。每天晨读,我都会亲自带领学生朗读课文或《日有所诵》。

二、本着民主平等的原则,让每个孩子们拥有施展才能的机会。

每个孩子都渴望得到同学和老师的肯定,他们在不同的领域展示着自己独特的一面。为了让自己从多个角度了解学生,也为了给更多孩子提供展示的平台。我们班无论什么都是轮流来,小组长每周换一次,每周评比“优秀组长”。班长分为两部分,一是常务班长每周更换一个,管理班级一周;二是值日班长,每天换一个,由管理能力强的带一个能力稍弱的,学生相互学习,管理方法都有长进。

三、用百分之两百的耐心对待学困生和问题学生。

黄永清和刘登峰是班上的作业钉子户,开学时,只要打开他们的作业我就头疼,不是少做就是书写马虎,甚至做的内容都不对。我针对两个孩子的问题及时与家长沟通,在取得家长的支持后,我又利用课余的时间耐心地教他们写作业。课堂上,我经常关注他们,只要他们答对了问题,我便夸大其词地表扬他们,使他们拥有自信。在最美课堂评比月中,我只要看到那个孩子稍有进步,便将他的名字写在黑板上,再记录到评比表中,这对学生的鼓励特别大。如刘登峰,他在第十二周还被评为了学校“课堂进步小明星”。黄永清在后段复习时间书写进步飞快,课堂上回答问题的准确率大大提高。我们班的陈晨处在单亲家庭中,虽然开学时他的作业经常没做完,爸爸也不管,但是我每次都耐心地喊他到办公室把作业补完,从不批评他。于此同时,我又给他爸爸写留言,劝说他抽时间管理孩子。许是看到孩子不断进步,后段时间陈晨的学习进步很大,调皮地他再也不为班级惹事了。

四、打起百分之百的精神,将班工作细化。

无论严寒酷暑,我每天坚持早自习进教室,一是组织早读,二是检查卫生,三是关注每个孩子的精神状态。学生生病我乐意为他泡药,学生生日我真心送上祝福,学生有麻烦我动手为他们解决,有时帮他们系鞋带,有时帮他们扎头发,有时给他们修理文具盒,有时给他们买水、开水壶。每天课件操我带领学生一起做课件操,一起跳兔子舞。我还每周对班级常规进行总结,每周评出“作业小明星”、“卫生小明星”“阅读小明星”“课堂小明星”“最美心灵小明星”等,这样孩子们的很多方面都会被关注到,有利于老师客观评价学生。

五、获得的奖励

1、三次被评为“最美课堂班级”

2、校运会团体总分第三,获得道德风尚奖

班主任工作是繁重的,但是只要找到好的方法,我们就可以更好地与学生相处,更多地取得家长的支持。下学期,还要多向同年级的各位班主任学习,培养更加得力的班干部,找到与家长相处更加艺术的方法。

第四篇：一年级3班下学期班主任工作总结（共）

2013年下学期一（3）班班主任工作总结

星沙实验小学 罗 瑶

本学期我担任一3班的班主任，虽然一开始很苦很累，也有些家长不理解我的工作，但是经过一个学期的努力，我为孩子们真心付出，使他们养成了良好的学习和生活习惯，班级风气越来越好，班主任工作也得到了家长的理解与支持。

本学期我主要做了以下工作，一、注重培养学生的学习和生活习惯。

1、培养孩子的独立能力。从本学期的第一周开始，我就选拔组长协助科任老师收作业，让孩子们学会为老师分担。从第五周开始，我就锻炼本班学生抬饭菜，分饭菜，一开始由六年级的学生作指导，第一天讲台到处洒了饭和菜，经过一个星期的训练，孩子们的打饭速度明显加快，地上的饭菜也越来越少了。从期中考试过后，我就训练本班的孩子进行大扫除，第一次大扫除没有一个同学偷懒，大家干得热火朝天，为了奖励孩子们，我特意奖励他们不做作业，第二次大扫除情况比第一次更好了，不少同学自己打扫完后还能帮我检查卫生情况。

2、培养孩子们严格遵守课堂纪律的意识。从开学第一天起，我就跟孩子们制定了奖惩规则，每天以大组为单位进行评比，每天分数最高的大组放学时我会予以奖励，第一周是物质奖励，慢慢地，我将物质奖励减少到三天一次，后来变成一周一次物质奖励，每天的奖励则变成奖励印章。对于课堂上特别活跃、严格遵守纪律的孩子，我便物质奖励和精神奖励同时进行，双管齐下的效果是，孩子们个个想收到老师的认可，获得小奖品。当然，对于不遵守纪律的同学，我会先用语言暗示，如果暗示起不到效果，我便会将他的名字写到黑板上的小丑里，如果有所改正，名字将会被擦掉。

3、培养孩子们自主学习的习惯。首先我从作业抓起，从开始写单韵母开始，我便要求学生在学校更正作业，今日事今日毕，有错误绝不留到放学。其次，我每天利用短信平台给家长反应一些班级情况，提醒家长在第一个月让孩子养成一回家就完成作业的习惯。期中考试过后，我又建议家长慢慢让孩子学会自己读题目，不懂的再问，这样孩子们的学习能力会慢慢提升，对家长也不会过于依赖。

4、培养孩子认真读书的好习惯。每天的家庭作业中，我都会布置一项阅读作业，每天都要求家长签名，第二天早晨我再以抽查的形式了解孩子们的读书情况。每天晨读，我都会亲自带领学生朗读课文或《日有所诵》。

二、本着民主平等的原则，让每个孩子们拥有施展才能的机会。

每个孩子都渴望得到同学和老师的肯定，他们在不同的领域展示着自己独特的一面。为了让自己从多个角度了解学生，也为了给更多孩子提供展示的平台。我们班无论什么都是轮流来，小组长每周换一次，每周评比“优秀组长”。班长分为两部分，一是常务班长每周更换一个，管理班级一周；二是值日班长，每天换一个，由管理能力强的带一个能力稍弱的，学生相互学习，管理方法都有长进。

三、用百分之两百的耐心对待学困生和问题学生。

黄永清和刘登峰是班上的作业钉子户，开学时，只要打开他们的作业我就头疼，不是少做就是书写马虎，甚至做的内容都不对。我针对两个孩子的问题及时与家长沟通，在取得家长的支持后，我又利用课余的时间耐心地教他们写作业。课堂上，我经常关注他们，只要他们答对了问题，我便夸大其词地表扬他们，使他们拥有自信。在最美课堂评比月中，我只要看到那个孩子稍有进步，便将他的名字写在黑板上，再记录到评比表中，这对学生的鼓励特别大。如刘登峰，他在第十二周还被评为了学校“课堂进步小明星”。黄永清在后段复习时间书写进步飞快，课堂上回答问题的准确率大大提高。我们班的陈晨处在单亲家庭中，虽然开学时他的作业经常没做完，爸爸也不管，但是我每次都耐心地喊他到办公室把作业补完，从不批评他。于此同时，我又给他爸爸写留言，劝说他抽时间管理孩子。许是看到孩子不断进步，后段时间陈晨的学习进步很大，调皮地他再也不为班级惹事了。

四、打起百分之百的精神，将班工作细化。

无论严寒酷暑，我每天坚持早自习进教室，一是组织早读，二是检查卫生，三是关注每个孩子的精神状态。学生生病我乐意为他泡药，学生生日我真心送上祝福，学生有麻烦我动手为他们解决，有时帮他们系鞋带，有时帮他们扎头发，有时给他们修理文具盒，有时给他们买水、开水壶。每天课件操我带领学生一起做课件操，一起跳兔子舞。我还每周对班级常规进行总结，每周评出“作业小明星”、“卫生小明星”“阅读小明星”“课堂小明星”“最美心灵小明星”等，这样孩子们的很多方面都会被关注到，有利于老师客观评价学生。

五、获得的奖励

1、三次被评为“最美课堂班级”

2、校运会团体总分第三，获得道德风尚奖

班主任工作是繁重的，但是只要找到好的方法，我们就可以更好地与学生相处，更多地取得家长的支持。下学期，还要多向同年级的各位班主任学习，培养更加得力的班干部，找到与家长相处更加艺术的方法。

第五篇：一年级3班少先队工作总结

一年级3班少先队工作总结

2011-06-25

一个学期以来，我中队根据少先队大队的指导思想制定本班工作计划，开展各项有意义的中队活动，努力做到减轻队员负担，落实素质教育，并以形式多样，内容丰富，寓教素质育于活动中，使我中队形成一个团结向上、生动活泼的集体。下面谈谈具体的工作和做法。

一、坚持从爱入手启发教育队员

热爱队员是一种强大的教育力量。特别是对低年级的孩子来说力量更大，我对队员既像父母爱自已的子女那样热爱自已的队员，把自已爱的感情无保留地全心全意地倾注到每个队员的身上，用爱的感情去打开他们的心灵之门，启迪他们的聪明才智，激励他们的进取心，使他们茁壮成长。

二、实行管理民主化、细致化

要使中队成为团结、活跃，具有良好学习氛围的整体，中队委员的作用是相当大的。开学初，采用竞选的形式产生中队委员。要求每个想当中队委员的上讲台演讲自己怎样当好中队委员，随后采用民主选举选出中队委员。然后对中队的各个部位实行岗位责任制，就是中队中无论是大事还是小事，都有固定的人去管。都有人去管理，有人去做。充分发挥中队委员的带头作用，召开中队委员会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。使中队管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。

三、注重安全教育

做好学生的安全教育工作。安全话题常挂嘴里，每天抽出几分钟进行安全教育，落实每天放学安全一句话。组织学生观看安全教育光盘，参与消防、地震疏散演练，并积极参与学校各项安全教育活动。做好节假日安全教育，教育学生遵守交通规则，注意防火、防盗等，注意人身安全，不到危险地带玩耍，不私自外出，严禁私自游泳，不购买小摊小贩出售的不洁食品。强调课间玩耍时不追赶，不打架，走廊、平台不做危险游戏，以免发生事故，把安全隐患消灭在萌芽状态。在禽流感、手足口病、H1N1流行期间，给学生讲有关方面的知识，教给学生一

些预防措施。在传染病流行期间，建议学生去打预防针。要求学生注意公共卫生。

四、开展形式多样的中队活动

△3月8日“妇女节”，5月10日“母亲节”，开展“妈妈，我想对您说„„”“妈妈我爱您”等孝敬教育活动。

△4月5日“清明节”，组织队员进行网上祭英烈活动。

△5月1日“国际劳动节”，开展“我劳动，我光荣”的主题教育。△6月1日“儿童节”，结合学校开展了丰富多彩的活动，有游园会、“六一” 晚会

△中队委员竞选活动

△设立图书阅览角，建设书香班级。

△开展防震减灾知识讲座

△参加“向祖国敬礼——广播操比赛”

△文明礼仪我先行系列活动之

△“校园十大不文明行为评选活动”

△“文明礼仪歌谣诵读比赛”

△“文明礼仪小故事比赛”

△“红领巾社区快乐文明行”

△“班级文明形象大使评选活动”

△雏鹰争章系列活动：定章、争章、考章、颁章、护章。

△安全教育系列活动

△孝敬教育活动

辛勤的耕耘结出了硕果，队员们的思想素质得到了全面的提高，少先队系列活动促使了良好班风的形成，这有赖于全体队员的努力结果。当然也有许多不足之处，在今后的日子里，我会大胆创新、研究和实践一步一个脚印地搞好中队工作，使中队呈现出欣欣向荣、积极向上的风貌。