2010六班家长会发言稿

第一篇：2010六班家长会发言稿

创建学习家庭争做合格家长

六（1）班家长会讲稿 黄林丽 尊敬的家长：

你们好！很高兴今天能和大家坐在一起探讨“如何创建学习型家庭，做合格家长”的话题。首先我代表六（1）班全体师生对你们的到来表示热烈的欢迎，对我们工作一如既往的信赖和支持表示衷心的感谢。是孩子们让我们相识，今天的相识是为了我们的孩子，我们的目标是一样的。今天我准备了以下三个内容：一是创建学习型家庭的意义。二是学习型家庭的要求。三是怎样做合格家长。

创建学习型家庭的意义重大：

首先，创建学习型家庭首先是社会发展的需要。

党的十六大提出了全面建设小康社会的宏伟目标，同时强调形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。学习素质是现代公民必备素质。学习型社会的基本特点是：以学习为中心，以终身教育体系为保证，所有公民都有受教育的机会和权利。

学习型社会的建立应具备六项基本条件：学习的个人、学习的家庭、学习的组织、学习的社会、学习的政府和学习的网络。创建学习型家庭是建立学习型社会的必要基础和重要条件，也是全面建设小康社会的必然要求。

其次，创建学习型家庭也是加强和改进家庭教育的需要。

家庭教育的好坏的关键在于提高家长自身的素质，问题虽然常常反映在孩子身上，根源却在家长身上。我们不能舍本求末，只把眼睛盯住孩子，放松和忽视自身素质的提高，本来社会上的各行各业，都有岗前培训制度，家长作为一种社会角色，社会岗位，也应当“先培训，后上岗”。许多优秀家长就是“先培训，后上岗”，因而在家教中能变被动为主动，成功教育子女。如大家熟知的哈佛女孩刘亦婷的妈妈刘亦华就是这样做的。在她刚怀刘亦婷的时候，就认真学习了《早期教育与天才》这本介绍欧美和日本早期教育理论和实践的书。她曾说：书中介绍的“在生活中教，在游戏中学”的早期教育，为我对刘亦婷的教育打下了很好的基础。

那么学习型家庭的要求有哪些呢？

1、学习型家庭应有明确的指导思想。

我们应了解现代社会学习的重大意义，认识自我学习在家庭教育中的作用，把学习作为家庭生活的重要组成部分，从时间、精力、投入等方面作出必要的安排。要逐步购买一批必要的书籍。

据统计，在有孩子的青年家庭中，藏书在500册以上的仅占2%，80%的家庭藏书为0。只有家长以行动显示出对知识的重视和渴望，孩子才可能对学习产生热爱与自觉追求，家庭的良好学习氛围就会逐步形成。请有计划地为孩子订一些报刊杂志，购买一些关于思想修养、文学艺术、科学知识等方面的著作，让孩子反复阅读，终身受益。家长可以根据自己工作性质、工作时间长短的不同，选择合适的书籍或报刊。推荐书报：《家长报》《荆门晚报》《英才是怎样造就的》（王金战隋永双著）《卡尔·威特育儿全书》《给孩子一个点金指》《刘亦婷的学习方法和培养细节》《小游戏中的大学问》《哈佛家训》《于丹〈论语〉心得》 [互动环节] 您读过哪些有价值或值得一读的书刊？说说你的读书心得，并向大家推

荐。

3、尽量安排固定的学习时间和学习场所，以便家长和孩子一起学习，一起交流，营造浓厚的学习氛围。

4、家长应带头学习，为孩子作出榜样，而且要和孩子互相学习，共同成长。

5、家长应加强互联网知识的学习。

网络一方面让学生开阔了视野，增长了见识，愉悦了身心；另一方面由于网络的开放性，其信息会良莠不齐，有些不良信息会带给孩子消极影响和不安全因素。因此，家长应正确认识网络的价值与功能，既不采取简单否定的态度，又学习网上教育的方法，避免消极影响和不安全因素。

[互动环节] 请家里上互联网的家长举手。您在引导孩子上网查阅资料或学习方面有哪些可以值得借鉴的经验？家长交流。

怎么样才做一个合格的家长呢？

创建学习型家庭对家长的学习提出了更高的要求，每位家长要努力做到爱学习，会学习，能学习，做一个合格的家长。

1997年原国家教委、全国妇联颁发了《家长教育行为规范》，对家庭教育的指导意见、教育内容、教育原则与方法等都作了规定。我们应当认真学习并付诸实践。根据上述文件精神，结合家庭教育实际，对怎样做合格家长，提出一些建议：更新教育观念。

①树立新的人才观。

▲什么是人才？

人才指在社会劳动中以自己较高的创造力，为社会发展作出较大贡献的人。▲人才是多规格的。工程师、教授是人才，厂长、经理、劳动能手也是人才。

人才是多层次的。工程师、技术员、高级技工、优秀服务员都是人才。全面建设小康社会，不仅需要数以千万记的专门人才，也需要数以亿记的高素质劳动者。

▲人才的个体结构包括德、识、才、学、体。其中，培养孩子的高尚品德为首。

聂荣臻元帅曾说：“家教之道责以德”。

两次诺贝尔获得者居里夫人曾对自己的女儿说：“你们长大后，要自己去谋业，我只留给你们精神财富，把你们引上正确的生活道路，决不给你们留下法郎。”女儿在居里夫人的教育影响下，后来成了著名的科学家。

如果不重视品德教育，不仅望子成龙的好梦难圆，甚至会养出一条“恶龙”来。比如，马加爵；又比如轰动美国的卢刚事件„„

②从小培养孩子的创新精神和能力。

创新是一个民族进步的灵魂，是推动人类进步的不竭动力。任何创新都不是凭空产生的，是在前人经验和知识基础上产生的，因此，我们首先要引导孩子认真学习前人的知识和经验，为孩子的创新能力打下一定的基础。其次，要保护孩子的想象力。第三，要重视孩子的发问，鼓励孩子自己寻求答案，激发他们的求知欲。

③培养孩子的自学能力和习惯。

“师傅领进门，修行在个人”。这句话形象地表达了自学成材的规律。孩子有了自学的能力和习惯，在任何情况下都能顺利地用这把金钥匙去打开知识宝库的大门。江泽民同志曾深刻地指出，“学校接受的还只是基本教育，尽管这个教育十分重要，但毕竟不是人生所受教育的全部，做到老学到老，人才的成长最终

要在社会的伟大实践和自身的不断努力中来实现”。

在西方教育界有这样一句话：“思想引导行为，行为变成习惯，习惯塑造品格，品格决定命运”，可见“良好的习惯对于一个人的成长，乃至一生的幸福起着决定意义的作用。

2、掌握科学的教育方法。

孩子的成长是一个多因素相互影响的复杂过程。成长中的不同问题，应采取不同的方法，这就决定了教育方法的多样性。我们要根据孩子的实际，从孩子的年龄特征和个性差异出发，选择不同的教育方法。

① 改进言教。

△什么是言教？言教就是通过摆事实，讲道理，使孩子提高认识，明辨是非。△言教要有针对性，有的放矢。

△言教要生动形象，理例结合，寓理于例。

△言教要讲究时机。当孩子有内心需要的时候就是好时候。

△言教还要耐心。成长是曲折的。一劳永逸的事情在教育中是不存在的。

[建议] 每天花一定的时间与孩子交流。抽出一定的时间陪孩子.时间的长短并不重要，但是每天要花一定的时间坐下来，问问孩子学习的情况，和孩子交流思想，沟通情感。

②重视身教。

身教就是父母的自身的实际行动影响孩子。父母是孩子的第一任教师，父母对孩子的影响最早、最直接、最经常，父母是一本无字的教科书。有专家指出“家庭教育的主要方法是身教”。还有专家说，“一两身教胜过一吨言教”。

有这样一则广告，一位年轻的妈妈为年迈的妈妈端来一盆热水，深情地说：“妈，您泡泡脚吧，解除疲劳，有益健康。”年轻的妈妈一转身，发现自己幼小的儿子也吃力地端来一盆冒着热气的水，充满爱意地说：“妈妈，您也泡泡吧！”下面出示了一行字“家长是孩子最好的老师”。

这则广告告诉我们做家长的一个道理：想让你的孩子将来长成什么样的人，你现在就要做一个什么样的人。

③优化境教。

境教是家庭环境对孩子的影响。

诸葛亮在《诫子书》中有一句名言“俭以养德”。所谓“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”，我们应引导孩子合理消费，建立起良好的家庭物质环境。

有句话说的好，“近朱者赤，近墨者黑。”良好的家庭文化氛围，可以使孩子有良好的文化教养，养成良好的个性和思想品德、行为习惯，使其受益无穷；同时也会使家庭成员关系融洽、和睦，心境愉快，生活目标高尚，生活质量高，充满安全、幸福的感觉。

[互动环节] 请优秀家长谈他们是如何为孩子营造良好的文化氛围。

家庭文化氛围包括物质文化和精神文化两个方面。

物质文化方面，如果经济条件许可，居室宽大、明亮、整洁，是最好的。但是，“室雅何须大，花香不在多”，山不在高，水不在深，居室打扫得干干净净，布置得体，也同样可以形成浓厚的文化氛围，比如墙壁上悬挂着字画(或者是名人的、或者是朋友赠送的、或者是自己创作的字画)、地图、照片等，书架上放一些古今中外名著和当前的畅销书刊等。只要有可能，一定要给孩子安排一间光线充足、安静而不受干扰的学习室，至少也要在房间一角给孩子摆一张书桌和一个小书架。家里一天到晚是打牌声、喝酒猜拳声和吵吵骂骂声，却没有读书声，似乎是不可取的。

精神文化方面，一要建立文明、科学的现代家规，形成文明民主家风。家规不是单纯约束孩子，而要全家共同遵守。父母要以身作则，率先垂范。要明确规定家庭成员各自的权利和义务，对传统的家规要批判地继承。良好的家风是一种无声的命令，有着巨大的力量。二要形成民主、和谐的家庭氛围。家庭成员要互相尊重、互相爱护、互相关心，讲文明礼貌，讲理解宽容，无论何时不说过头话，不采取过激行动。处理家庭事务，家庭成员要民主协商，不搞一言堂。家长要尊重孩子的人格，鼓励孩子关心、参与家庭事务的处理，要经常与孩子沟通，不仅要做他们的老师，而且要做他们的知心朋友，使家庭关系更加亲密融洽。如有矛盾，妥善解决，切忌无原则的争吵，甚至酿成纠纷，不可收拾。须知父母的专制只能使孩子变得懦弱无能或蛮不讲理。三要形成愉快的氛围。家庭成员在劳作和学习之余，不妨在一起讲讲见闻、故事、笑话，语言风趣幽默些；可养成一些良好的兴趣爱好，如读书看报，写字画画，种花种草，打球，郊游，下棋，欣赏音乐，收藏，等等，都可以陶冶性情，有益身心健康。但不可沾染不良嗜好，如赌博、嗜烟、酗酒等。四要爱科学，家庭要有尊重文化知识和科学的氛围。要有科学精神，不要相信封建迷信。要认识到21世纪的文盲不是不识字的人，而是不懂现代科技、不会操作电脑的人。家庭要有浓厚的爱科学、学科学、用科学的氛围，这样的家庭才能造就适应知识经济时代挑战的有用之材。

苏霍姆林斯基说：“家庭的智力气氛对于儿童的发展具有重大的意义。儿童的一般发展、记忆，在很大的程度上取决于：家里的智力兴趣如何，成年人读些什么，想些什么，以及他们给儿童的思想留下了哪些影响。”卢梭也说：“家庭生活的乐趣是抵抗坏风气的毒害的最好良剂。”可见良好的家庭文化氛围对于培养有文化教养的下一代，抵制和净化社会不良文化影响的作用是多么重要！

3、养成良好的心态。

我们应冷静、从容、理智地对待孩子成长中的种种困难和问题，既不放任，也不急躁，耐心细致地引导孩子健康成长。赏识教育的成功者周弘说：“哪怕天下所有人都看不起您的孩子，做父母的也要眼含热泪地欣赏他、拥抱他、赞美他，为自己创造的生命而自豪！”

古人云：人生不如意事常八九。有人进一步把它作成一幅对联，上联：不思八九。下联：常想一二。家庭是孩子成长的摇篮，是孩子心灵的港湾。我们家长要用自己良好的心态为孩子营造一个宁静的港湾，让孩子们从这里起步，扬帆远航！

最后，我想说：希望孩子是我们永远的希望，教育孩子是我们共同的责任，就让我们携起手来，一起为孩子的健康成长而努力吧！

第二篇：六班家长会发言稿

六（4）班家长会发言稿

尊敬的各位家长：

大家好！今天非常感谢你们能抽出宝贵的时间来参加这次家长会，大家好！首先，请允许我代表学校及六（4）班全体任课教师，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示忠心的感谢！

一、召开家长会的目的

各位家长，随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，他们已经是六年级的学生了。六年级是小学至关重要的一个阶段。今天，我们聚在一起，只有一个目的，那就是为了孩子的健康成长，为了孩子有一个更好的明天。

二、班级简介：

首先我向大家介绍一下我们班级的基本情况：我们班共有学生65人，其中女生32人，男生33人。从各方面情况来看，总体是不错的，班级学习气氛浓厚，集体荣誉感强。作为学生的数学教师兼班主任，我和他们已经共同度过了将近六年的时光，我是看着他们长大的。六年来，每一个学生在我的心中都留有深刻的印象。孩子们辛苦了六年，多少风风雨雨，多少努力和付出。现在到了最后收获的季节，该给孩子的小学生活画上句号了，这一个句号能否划得圆满，这1个多月的作用至关重要。下面我就给大家在教育孩子时提几点我个人的建议：

1、多关心，少溺爱

我希望家长们在关心他们的生活同时也要多关心他们的身心健康，多关心他们的学习情况，比如说，家长可以在家里多和孩子交流学校里的一些情况，以便及时了解他们的思想，多看看孩子的作业，督促他们把错误的题目改正，我相信只要家长重视了，孩子也就不敢马虎对待了。

2、加强对孩子课外时间的管理

网络是一把双刃剑，他可以给我们的学习生活带来方便，但如果运用不当，那带给孩子的害处是我们所不敢想象的。所以千万要注意不要让孩子沉迷于电脑游戏之中，六年级这个年龄段最危险，一旦孩子沉迷网络之中，那就不单单是成绩下降的问题，后果也许会不堪设想。家里有电脑也能上网的家长更要注意了，孩子不去网吧了，可是在家里没有节制的上网也是一样的，除了查资料，最好孩子上网时有家长陪同。因此作为家长，必须多留心，防患于未然，让一切不安定因素消灭在萌芽状态。

3、要教育学生遵守纪律

家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。这些规定既考虑了学生的人身安全问题又考虑了学生的健康问题，稍不注意就会出现安全隐患。在这里我要请各位家长对学校和老师的工作多加支持给以我们一定的配合。

4、要全面而准确地估计自己的孩子，要多给孩子一点信心

由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，我们要正确看待孩子的分数。我们应该知道分数并不能代表一切，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，并督促其及时完成当天老师布置的作业，同时做好功课的复习巩固工作：如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。

教育子女是一项浩大的工程，更是一项艰巨的工程，需要爱心，需要用心，需要细心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成为优秀的父母，也希望你们的孩子都能成人，成才。

我的讲话到此结束，谢谢大家！

第三篇：六班家长会发言稿

尊敬的各位家长：

大家好！

你们带着对子女成长的殷切关怀，对老师辛勤工作的极大支持，在百忙中抽出宝贵的时间来参加我校组织的这次毕业班家长座谈会，在此，我谨代表毕业班的全体任课教师对你们的到来表示最热烈的欢迎和衷心的感谢。

召开家长会的目的，就是加强家校联系，共同探讨教育，更好地促进孩子的健康成长.借此机会，我就对本届毕业班的教育教学工作和谈谈我个人的不成熟的看法，不当之处，欢迎各位家长批评、指正。本学期对毕业班教育教学措施

大家都知道，小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义；同时，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中 受到一个新的挑战和新的评价。我们应该认识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。

本学期工作重点：

严格管理，培养学生良好的习惯：

我们对学生重点强化卫生习惯、纪律观念、行为习惯和学习习惯的教育。从坐、立、行等点滴小事对学生进行严格、规范化要求和管理。让学生养成认真听课的习惯、独立完成作业的习惯、经常读书的习惯、按时作息的习惯、热爱劳动的习惯等等。每一天我们都有值日干部对学生的日常行为习惯进行考评，每周进行常规工作的评比。从开学到现在，他们进步了很多，现在看到地下有垃圾会主动的捡了，离开教室会关了灯扇和门窗，自己的书本也摆得整齐了。许多同学的作业都比较工整了。行为习惯好了，学习习惯好了，成绩自然也就提高了。以点带面重点抓：

一个班级49人，就每一个学生而言，虽然在班中只占四十九分之一，但对每个家庭都是百分之百的希望。生活在学生中间，深知学生需要教师的关怀与爱护。而喜欢得到这种师爱的并非是一个或几个学生，而是所教的全部学生。所以我们的原则是不放弃每一个学生，关心鼓励每一个人的健康成长。为此我们将学习上的困难学生努力做到课上多提问，课下多做他们的思想工作，多找找他们谈心，挤出时间给他们辅导，或者让学习好的同学帮助。对于原来经常违纪的、坏习惯比较多的学生除平时多教育关注外，还及时和家长沟通得到他们的支持了解。经过共同做工作，这些同学也有了很大的进步。同时也培养优秀的班干部，树立学习的典型，带动其他同学的进步。

做好学生平时质量监测和分析工作。任课老师在每次测试后，都要对成绩进行认真分析，采取切实可行的辅导措施，最大程度提高学生学习成绩。

集中训练与个别辅导相结合。任课教师根据学生的具体情况，利用课余、早读、午写等时间，既进行集中训练，又进行个别辅导。

培养学生的能力，丰富学生的课余生活：

我经常对学生说：“我从不以一个学生的分数来评价他的好坏。”成绩好只是一个方面，最重要是要有能力，要学会学习。我们在教学中也是立足这点，充分培养学生的能力，让他们学会自己获取知识。在教他们学习的同时，我们学校还组织了许多有趣的活动丰富学生的课余生活，如跳绳比赛、广播操比赛、篮球活动等。

为了抓好班级管理，使学生养成良好的习惯，我们利用每天晨会、班会、思想品德课认真组织学生学习学部制定的《小学生一日常规要求》、学习《小学生日常行为规范》，每天从起床，整理宿舍内务和学桌抽屉，吃饭、上课、做操、午休、课外活动、洗澡、晚自习、就寝各方面、各环节去要求、去训练，老师对学生是全程跟踪、全程关注，有学生在就要有老师在。

家长同样关心的孩子成绩，下面我把半学期以来月考、期中考试取得的成绩向你们汇报一下: 月考：

1、总分前十名：董航、吴春园、杨光辉、方晓雪、邵梦成、谷文浩、冯悦、刘素雅、李啸、何鑫

2、语文前十名：杨光辉、马超、谷文浩、吴春园、胡光东、孙姗姗、方晓雪、董航、冯悦、邵梦成、刘素雅、陈宇航、汤元泽、朱心如、王翔宇

3、数学前十名:董航、方晓雪、吴春园、邵梦成、朱心如、李威、谷文浩、马超、杨光辉、李啸、李金、李义、刘素雅、黄星翰、吴建君

4、英语前十名:董航、邵梦成、谷文浩、冯悦、顾涛、刘素雅、方晓雪、孙喜龙、李啸、陈则宇、胡光东、陈宇航、李义、江海燕 期中：

1、总分前十名：董航、李啸、邵梦成、方晓雪、陈则宇、吴春园、杨光辉、谷文浩、王翔宇、刘素雅、李义

2、语文前十名：1（胡光东、冯悦）2（杨光辉、陈则宇）3（李啸、董学琪、董航）4（朱心如、邵梦成）5（吴春园、方晓雪）6（李谢晋）7（王翔宇）8（郭宇、陈宇航）9（王凯、马超、卢洋、李义）10（朱桥）

3、数学前十名:1董航2李啸3（邵梦成、吴春园）4（杨光辉、陈则宇、谷文浩、方晓雪）5刘素雅6王翔宇7左艺涵8李义9（董学琪、李威）10朱心如

4、英语前十名:1冯悦2（董航、方晓雪）3（邵梦成、李啸、谷文浩）4（吴春园、何鑫）5陈则宇6杨光辉7（王翔宇、陈宇航、许悦、何鹏飞）8（胡光东、卢洋）9（夏笑、江海燕、李义、吴超）10（杨龙城、朱心如）当然，除了这些成绩优异的学生，我们班还有很多：

平时表现一直不错的：张家鹏、朱春龙、何鹏飞、苏林聪、许悦、张纪龙、进步很大的学生：杨飞、董成菲、赵永涛、孙喜龙、汤元泽、刘志贤、张佳乐、吴超

根据孩子们的表现，我们选评了一下这些学生: 三好学生：董航、李啸、邵梦成、方晓雪、陈则宇、吴春园、杨光辉、谷文浩、刘素雅、朱心如

文明标兵：江海燕、董学琪、杨涛、黄星翰、孙姗姗、朱桥、李谢晋、顾涛 学习标兵：胡光东、冯悦、夏笑、王凯、左艺涵、陈宇航 守纪标兵：许悦、苏林聪、杨龙成、李威 优秀学干：杨光辉、邵梦成 六年级学生特点

1、学习方面：随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了，作业量相对多了，学习方法改变了。现在有的学生学习的态度不够端正，上课不认真听讲, 因此作业无法完成，分析原因，有客观的：由于智力等因素不会做。但更主要的是上课不注意听讲，老是开小差，对老师布置的作业就一筹莫展了。

2、生理和心理方面：本年龄段的孩子，生理逐渐发生变化，有叛逆的心理，受不得直接批评教育，往往有顶撞家长的行为。由于身体的变化，很多孩子紧张、焦虑、害怕，羞涩之中又希望有人能帮助他们舒缓。这种情况下，对很多事他们都处于好奇阶段，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。

3、思想意识方面：思想从单纯走向复杂，开始有自己的心思，不再什么话都与父母说了，有了自己的世界和小秘密，把心事都写在日记里，还仔细地锁起来，不愿意什么事都与家长沟通。

有些孩子受一些社会不良言论的影响，没有意识到学习的重要性，更不知道不同的中学环境对自己将来的影响。家长应该在平时的生活交流中渗透正确的思想。

1、关于课外阅读和古诗文吟诵

2、必须重视语文学习。读懂文字，运用文字是每个人必备的本领。

3、语文的外延等于生活的外延：

4、学生必须参加各种课外生活，放开眼界；

5、学生必须大量阅读，进行必要的语言积累。

几点建议：

1、要正确看待孩子的考试成绩，不能只看分数。卷子的难易度不是一定的，要纵向比较，也就是和小孩过去比，是进步还是退步了。要多用肯定和欣赏的眼光看待孩子，这样孩子才会有兴趣，才会有学习动力。

2、要认真关注孩子的家庭作业（谈假期作业情况）

各位家长，你们的孩子需要我们的教育，我们的学生也需要您的呵护。学校和家庭和谐配合才能培育出我们社会的新人才。我希望通过这次家长会，除了促进我们科任教师与家长之间的沟通交流外，希望我们共同承担起教育孩子的责任，多花一点心思，多花一点时间.让我们的学生，你们的孩子在今后的考试中都能取得比较好的、令人满意的成绩。

第四篇：六班家长会发言稿

六(3)班家长会发言稿次营镇中心小学张早霞各位家长：下午好！首先对你们百忙之中抽空来开家长会表示衷心的感谢！大家都知道,六年级是小学阶段最为关键的一年,它是我镇小学教育的窗口，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价，六(3)班家长会发言稿。今天，我们聚在一起，只有一个目的，为了孩子在毕业考试中能取得优异的成绩，并能全面发展。下面，我就学校的一些规定，孩子在校.在家的表现进行交流,以便及时采取有效的措施,从而促进他们的学习.下面我就从任教老师的情况、学生的情况和今后努力的方向及安全问题和各位家长谈谈.一、班级情况：

1、任课教师情况：我姓张，名早霞，参加工作已整13年。2001年秋调入南次营完小代课，2007年进入中心小学。送过五届毕业班，且班级学生成绩优秀。现在，我代本班语文课、品德与社会课，兼班主任。数学老师是冯阳鹏老师，英语课是张向朋老师。

2、本班学生表现情况。通过半年的了解，我已经熟悉我们六(3)班的39名同学，他们相处已有一年多，彼此间已很熟悉。这班同学都能自觉地遵守学校和班级的纪律，不捣蛋，特别是男同学，性格都比较好，都懂得维护我们这个班级的荣誉。有很多同学表现出了自己的特点，如课堂积极发言的学生有：谭淑琳陈燕妮上军鹏谢璐瑶王锞李倩倩王兆国等。班干部、组长工作做得认真负责。(各自向家长介绍)期中考试进步较大的有：上夏静宋超超逯逢珍霍丰辉李倩倩王锞侯劲松郭雄李沁阳上飞飞赵郑伟段云丽陈燕妮王景谢璐瑶期中考试优生：谭淑琳王兆国陈燕妮谢璐瑶上军朋侯朋伟霍丰辉班级中也存在一些不良现象：(1)有的同学有不按时完成作业的坏习惯。如上子奇、上飞飞、上琛、李鑫等，这些同学有的是写字速度慢，有的是不会做。李鑫同学的星期天作业经常不做，需要家长在家加强监督。(2)部分同学生活自理能力差。如钥匙没了、饭盆破了，不知道找老师。做事总是比别人慢，起床慢、吃饭慢。不会收拾自己的东西，如各自的课桌里，家长们可以观察一下，看看孩子整理的怎么样。(3)大部分同学能自觉遵守纪律，但还有少数同学有违反情况。有的同学在宿舍和其他同学进行小买卖，向他人索要干粮，长期不还的。(4)学生整体书写不好。除上飞飞、上军鹏、谢璐瑶等同学外，很多同学书写水平差，六年级学生书写应达到一定水平，平时上课时间紧张，学生作业多，也没时间练字，所以计划寒假回去要练字，希望家长监督。(翻看练习册)

二、给家长的建议：针对以上情况，向家长们提出几点建议：首先是热情支持，要真正关心孩子的学习，发言稿《六(3)班家长会发言稿》。父母对孩子学习上的支持是多方面的,比如在家里给孩子创造一个良好的学习环境。看电视时,尽量控制音量,不干扰孩子学习，孩子做作业吃饭时，不因打麻将耽误或干扰。孩子学习用的文具,书籍要给他们随时检查添置，同时在生活上注意孩子的衣食住行,使孩子时时感受到父母对他们的关怀，家长有争执要吵架时，要避开孩子，不要给孩子心灵蒙上阴影。其次是认真督促。由于孩子的自控能力差，父母心要的督促不能忽略。当遇到孩子放学后把书包一扔就去玩,或一边做作业一边听看电视时，父母就应劝导孩子。把孩子的注意力引导学习上来。第三是仔细检查，并不是所有的父母都能看得懂孩子的作业，但也要仔细检查孩子的作业本。因为作业可以反映出孩子的学习情况，如果发现作业马虎潦草,乱涂乱画,甚至不完成作业，父母就要及时追问原因，要求孩子重新做好。这样,可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯.第四是积极配合。有些父母认为自己不懂,由学校去教好了,这种态度是不对的.正确的态度应是主动,经常地与老师联系,了解孩子的学习情况,倾听老师的意见,把孩子在家中的学习情况告诉老师,并根据孩子的特点和短处,采取相应的措施,帮助孩子学习好的功课。特别是作业回去让家长签字的，如英语，家长应认真履行自己的职责，不要嫌麻烦。如果遇到老师通知的情况，要尽量抽时间到校，配合老师的工作。第五，有的家长觉得自己的孩子学习不好，以后也考不上什么好学校，所以就抱着任其自然的态度，对孩子的学习不闻不问。这是极其错误的想法。家长要从多角度考虑孩子的成长和教育问题。孩子在小学阶段不光是一个学习知识过程，更是性格、品质、习惯形成的过程。能考上好大学的保证没几个，能顺利找到工作的没几个，但总要挣钱维持家庭生活。如果家长抱着听天由命，听之任之，学成啥算啥的态度，势必会让孩子形成不思进取、不懂得自已克制自己，做事马虎等坏习惯。孩子不想学习了，又没有什么有意义的事可做，那他必然会学坏。所以，即使自己的孩子成绩再差，也要多关注他的进步，并从其他方面培养孩子的各种能力。不成才首先得成人。第六、培养孩子处理问题的能力。有的孩子在学校遇到问题，不是想办法解决，而是一个人呆在原处哭泣。当然家长也说我告诉他要怎么做了，可孩子为什么还是不会呢。这就是培养的问题了。在家中，当孩子遇到问题时，要坚持指导方法为主，要不怕麻烦教会孩子如何做才能解决问题，而不是简单粗暴地代替包办。能让孩子自己做的，要让他亲自做，如有危险，家长要在一旁照看。第七、培养孩子学会承受和面对挫折和委屈。家长们都害怕自己的孩子受委屈，这种心情能理解，关键是让孩子学会如何去处理和面对。有的孩子因打饭排队时受了生活老师也许不正确的批评，于是就不吃饭了。有的因老师批评严厉就产生了逆反心理或抵抗行为，并进而影响了学习。有的孩子生气了就摔东西，等。学生多，学校在管理上也下了很大功夫，难免有不周不到的地方，希望出现这种情况时，家长要静下心来，教孩子以平和的心情、正确的渠道和方法去处理问题。这对于他的成长都是有好处的。第八、加强对孩子的课外时间的管理。平时看到孩子晚回家，一定要问清原因，有必要打电话与老师联系。千万不能留下管理上的空白。以便我们查明原因，进行相关的教育。在星期六或星期天的休息时间，也要对孩子的活动有一个全面的了解掌握。现在有一个不好的现象，就是一到星期天，学生的作业质量就特别的差。一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯，一下子全放汤了。特别是现在家户都有电脑了可以上网了，有的同学自己家不能上网，就钻到别人家，一上就是一整天，不仅作业没有做，眼也坏了，上课还总走神，要了解孩子每天去干什么了，有的孩子跟着其他人去偷东西、打架，家长还是一无所知。任之由之。长期下去，后果可想而知。第九、要注重培养孩子各种良好习惯。如收拾整理东西的习惯、专心做作业的习惯，自已叠被子的习惯，勤做家务的习惯，每天洗脸洗脚刷牙的习惯等。家长要以身作则，做好孩子的榜样。有的家长认为只要孩子学习，其他的都不要做，其实，每种习惯都与学习相关：不会收拾东西，作业做出来是乱的，不工整，做家务不勤，做起作业来也是拈轻怕重，会的做做，不会的就不去动脑解决了，或者作业一多，就力不从心。不能坚持做好每天应做的小事，做起作业来也不能按时完成。习惯很重要，小孩子的重塑性强，而一旦形成坏的习惯，大了就难以改变了。第十、关心孩子的身体发育情况，教孩子正确面对身体的变化，多和孩子交流谈心，了解孩子思想状况，使他们能够全身心地投入到学习中来。如果家长之间有矛盾的，孩子也觉察出来的，要消除孩子的顾虑。

三、安全问题：

1、学校加强了门卫管理工作，家长只准在吃饭时间看望孩子，上课期间不得进入校园，尤其上课期间不得进入教学楼内。

2、如有急事，也应先在门房等候，等下课再去找班主任，必须凭班主任和生活教师的批条交付接送卡后方可领走孩子。

3、严格人卡分离接送制度，通校生晚上必须到中学门外接学生。

4、中午午休通校生家长要配合学校进行管理，确何孩子中午休息，提高下午的学习效率。

4、特别强调：家长只准接送自己的孩子。不乘坐三无车辆上下学。学生不准骑自行车和摩托车上下学。

四、家长反馈意见和建议。

第五篇：六班家长会发言稿

六（3）班家长会发言稿

尊敬的各位家长：

大家好！首先感谢各位家长对我们毕业班工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参加家长会，说明大家对自己的孩子都十分关心。试想，哪一位家长不望子成龙？哪一位家长不望女成凤？哪一位老师不希望自己的学生有出息呢？一个孩子的成长，不是光靠学校才能够做到的，只有家校形成一股合力才能做得更好。我想大家聚在一起交流如何进行有效的家校配合是非常必要的。特别是现在，你们的孩子已经是六年级的学生了，再过大半年时间就要踏进中学的校门。所以说，这几年的学习，在孩子的一生中都具有关键的作用。召开这次家长会的目的是为了加老师与家长之间的联系，相互交流一下我们班学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，使我们的学生、你们的孩子在今后的几年里能够更好的学习，总之一句话，就是“一切为了孩子”，这是我们教育的一个根本出发点。下面先向各位家长汇报一下班级情况。

一、班级近况介绍

我们班共有58名学生，其中男生32人，女生27人。我对我们班级学生的总体表现评价是：大部分学生学习比较认真，心理状态较好，积极乐观向上，总体来说都比较听话。作为班主任和语文老师，我对我的学生充满信心。他们的品行都是好的。都能为班集体着想，使得我班现在一切情况基本良好。每天的值日工作井井有条，上课大部分学生能认真听讲，做好笔记，同学之间能团结友爱，学习上有了较大的进步，我班在小广播操比赛中获高年级组第一名。所以我应该很自豪地说，我们班的同学都很棒。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，比如部分同学学习还不够积极主动，完成作业较被动，字迹较潦草，极个别同学不及时完成作业，有一部分同学上课不积极思考，发言不踊跃，这些都是学习上的不良行为。这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造孩子的美好明天！

二、就期中考试成绩情况分析一下

大家都知道，小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义；同时，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战和新的评价。我们应该认识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。

期中考试中取得班级总分前10名同学：

1、戴佳玲 2942、陈千倩 2873、陈莲 286

4、孙远园 283

5、瞿博诚 283

6、蔡顾俊 2827、马静静 282

8、陆嘉裕 281

9、朱平平281

10、罗陆威 279

学习勤奋、努力：

崔沁怡季燕燕戴佳玲朱平平孙远园蔡顾俊

黄叶梅高浩陈莲马静静陈志豪陆天娇

罗陆威陈千倩瞿博诚

上课积极发言：

崔沁怡谢津健陈梦龙孙远园邢楚瑜高杜雷

陈志豪卲李刚黄浩坤陈千倩袁博文谢汶吉

平时一贯写字认真：

崔沁怡季燕燕戴佳玲孙远园陈志豪黄浩坤

陈千倩陈莲黄乾瑜朱平平黄叶梅高浩

黄浩坤陆天娇马静静三、六年级学生特点

1、学习方面：随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了，作业量相对多了，学习方法改变了。现在有的学生学习的态度不够端正，上课不认真听讲, 因此作业无法完成，分析原因，有客观的：由于智力等因素不会做。但更主要的是上课不注意听讲，老是开小差，对老师布置的作业就一筹莫展了。

2、生理和心理方面：本年龄段的孩子，生理逐渐发生变化，有叛逆的心理，受不的直接批评教育，往往有顶撞家长的行为。由于身体的变化，很多孩子紧张、焦虑、害怕，羞涩之中又希望有人能帮助他们舒缓。这种情况下，对很多事他们都处于好奇阶段，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。

3、思想意识方面：思想从单纯走向复杂，开始有自己的心思，不再什么话都与父母说了，有了自己的世界和小秘密，把心事都写在日记里，还仔细地锁起来，不愿意什么事都与家长沟通。

有些孩子受一些社会不良言论的影响，没有意识到学习的重要性，更不知道不同的中学环境对自己将来的影响。家长应该在平时的生活交流中渗透正确的思想。

四、对家长提出的建议：指导孩子养成良好的学习习惯

有些家长认为，孩子既然来上学，就应该是老师教的，于是很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在老师的身上。我很不赞同这个看法，虽然一个孩子的成长，一个孩子知识的积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是孩子最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教和潜移默化的作用。有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育的事倍功半。

家长都希望自己的孩子学习好，并不惜花费大量的精力和财力，那么面对这个年龄阶段的孩子，你该怎样做呢？最主要的就是指导孩子养成良好的学习习惯。因为儿童的的学习不仅是一种智力活动，而且，还伴随着非智力的活动。诸如，认真与否、刻苦与否、时间安排、学习方法等，对学习的效率都有极大的影响。

学习习惯包括许多方面的内容，家长应着重从以下几个方面进行培养：

第一、要教育孩子学会合理安排时间。要珍惜时间、合理利用时间，对孩子来说是比较抽象的。家长若不加指导，孩子自己是很难做到的。由于精力充沛、好奇心和好胜心强，孩子们常常是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，许多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样肯定难以优质高效地完成作业。家长要从具体的时间安排抓起，不如要孩子早睡早起，早晨起来后做操、晨读，下午放学后游戏、复习功课、做作业，晚饭后读书等等，都应该给孩子规定一些具体任务，并使这些活动为孩子接受，逐渐成为习惯。第二、要教育子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深知识理解、巩固教学所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作业，要么在校抄袭他人做的作业，要么在家里缠着家长替他解答、替他检查，因为现在家长素质提高了，能帮助小孩解决作业方面的问题。这样的孩子即使每天交了作业也是很难掌握真知的。所以，家长一定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。有位家长对孩子做作业约法三章：

1、练习中通过自己努力能做出来的，不要问别人；

2、练习时感到不知所措的，要先复习概念，再看例题，接着自己思考，争取独立完成；

3、对于自己实在难以独立完成的题目也要认真思考，在请家长讲解时先说清自己对于题目的理解，说清自己在哪个具体地方不理解。家长的辅导主要在“导”：通过对疑难问题的“诊断”，从孩子的思维障碍出发，一个一个地加以排除，启发孩子从中悟出道理。家长可选择一些与孩子的难题相似的题目做示范剖析。

第三、要帮助孩子掌握科学的学习方法。小学阶段是学习方法坏比较消极、被动，家长应当有意识地加以指导，并使之形成习惯。通常指导孩子学习方法有很多，不一一讲，其中最主要的是：课前要预习，先大致阅读一两遍课文，对教师要讲的内容略知一二，因此，预习是我们作业的重要之一。

第四、要帮助孩子克服学习上的坏毛病。随着年龄的增长，有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，在作业本上乱撕乱画，不爱惜文具，随意损坏或丢弃文具等。这些毛病如果说在最初还不十分明显的话，那么进入中年级就会严重影响孩子的学业长进，家长一定要和教师互相配合，帮助孩子克服。

第四、培养良好的学习品质。如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，在作业本上乱涂乱画，不爱惜文具等。家长一定要和教师互相配合，帮助孩子克服。良好的学习习惯养成了,学习成绩也会迅速地得到提高。

五、如何在语文学习方面帮助孩子提高

在语文这个学科上，我主要根据学生现状，制定这样的规划：重基础，重视字词书写；重课堂，提高听课质量；提兴趣，使学生主动学习；养习惯，培养一种好习惯。教方法，重视学习方法指导。具体来说，有这些情况需要我们家长了解并帮助指导。

第一，让孩子从写好每个字开始学好语文。

孩子近一阶段语文学习的情况如何，只要看一下他的字就行了。我发现，我们班级中语文学得好的孩子，他们的字都写得相当认真。字写得认真，表明孩子的心不浮躁，能静下心来学习。因此，我希望我们的家长可以经常看看孩子的作业本，假如发现孩子近阶段的字比较潦草，就有必要和孩子交流一下，让孩子认真写好每个字，让孩子静下心来学习。

第二，要重视孩子语文基础知识的掌握情况。

语文要学好，有些东西像造楼房时的砖头等建筑材料一样，是必须牢固掌握的。这些基础知识主要包括：字词句段的积累。牢记生字、词语、成语，要背诵积累的古诗、课文片断等等。在这里我希望我们家长每天要多关注一下孩子的口头作业情况，特别是语文，因为语文的背诵积累这个很重要，但由于是口头的，对于不太自觉的孩子来说家长尤其要留心，看看他读书怎样，课文要大声朗读，通过朗读加强对课文的记忆。我的语文每一课在预习时，都要求至少要读三遍课文，家长签字，还有背诵的内容也是要求家长签字的。但我就发现这个签字并不是实之有效的，往往孩子们没有按要求完成的，我也看到了家长的签字，我想建议家长们还是尽量抽出一点时间，监督孩子完成学习任务之后再签字，如果孩子的背诵情况实在不行那就如实说明，这样便于我及时了解孩子的背诵情况，便于我在第二天抽背时有目的地对孩子作继续的督促和了解。（关于预习）

第三，帮助孩子提高阅读和写作水平。

阅读：

要求学生每天至少要读半个小时的书。

作文：

想要一下子提高作文水平是很难的。孩子进入六年级，随着学习的深入，我们还是能使孩子的作文水平有所提高的。作为家长可以做好以下几件事情。一是可以帮孩子买些课外书看看，可以是优秀作文书，也可以是优秀的儿童故事书，而且优秀的儿童故事书对于你孩子的写作帮助更大。你有空的时候也可以读读孩子的书，和孩子一起聊聊他们看的书，这样，他们阅读的兴趣会更浓。二是可以经常和孩子进行交流，跟孩子说说怎样做人的道理，孩子要写好作文，先要学会做人。懂事的孩子才能写出优秀的作文来。另外，你也可以想办法让孩子的经历丰富一些，让孩子做些家务，带孩子出去走走等。生活丰富了，孩子的作文才有内容可写。我经常看到有的孩子在作文中反映，双休日在家中实在无聊，除了电视、电脑，就没有别的内容了，我们做家长的要多陪陪孩子。三是要督促引导孩子认真写好我布置的作文。

第四，认真完成好各科家庭作业。

3、加强对孩子良好学习品质的培养。对待自己孩子的学习，要从严要求，严不是打，不是骂，是高标准严要求。现在许多学生在考试时不是不会做题，而是不够细心。要知道，细心正是一种很重要良好的学习品质，一味地以一种完成任务的态度对待学习也是有害无益的。所以平时做作业时，作为家长一旦发现作业的质量不高一定要让他重新做好。在家这么一抓，学校再来一抓，他没有任何可以放松的机会，良好的品质就容易养成。

平时加强家长与老师的联系。因为教师工作很烦琐，不一定每一天都能和每个家长联系。这需要各位能主动通过电话和亲自来校与老师联系，了解孩子的情况。以及和老师及时沟通自己的想法。我相信通过我们大家的努力，所有的孩子都能在这最后的一段时间里能有一个让人惊喜的进步。以一个让大家满意的成绩自豪地进入更高层次的学习阶段。

各位家长，在多五年的班主任工作中，我和孩子们朝夕相处，可能在一起的时间比父母还要多，我和他们一起成长，共同进步。看着孩子们取得成绩，渐渐懂事，我比自己得了荣誉还要高兴。看着孩子们由于懒惰、贪玩耽误了学习，我和家长们一样难过。孩子的成长与发展，离不开我们教师的辛勤劳动，也离不开家长的密切配合，更离不开学生的自身努力。俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚回来，但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。只有三股绳拧到一起，孩子们才能创造出一个灿烂的明天。家长、老师要携手合作，集中全部精力，关注学生的思想，关注学生的学习，共同促进孩子健康的成长！

最后，请允许我代表六（3）班全体师生对你们的到来，再次表示感谢！并祝各位家长身体健康、工作顺利、家庭幸福。刚才的发言，如有不当之处请多指正。