家长学校学习有感

第一篇：家长学校学习有感

家长学校学习有感

各位家长，下午好，我是初一学生的家长。通过学长学校的学习，结合我平时教育孩子的一些做法，今天在这里与大家进行一些交流、探讨。

一、怎样做一位好家长

（一）别唠叨个没完

家长们常常会有这样的困惑，孩子不知是出于什么原因，就是无法教育好，说破了嘴皮子也没什么效果，其实这并不奇怪，孩子是以模仿为学习的重要方式，当孩子成绩下降或者做了错事的时候，要跟孩子一起找到成绩下降或者犯错的原因，不要总是唠叨个没完，家长一定要以身作则，只有如此，才能自然而然地对孩子进行教育，家长说的话孩子也会听的。

（二）允许孩子犯错误

每个人犯错误都是难免的，孩子如果犯的是一些生活中的小错误，而这些小错误是由于好奇和求知方面的原因造成的，那就没有必要进行追究，如果孩子犯的是原则性的错误，如偷盗等，家长就一定让他知道，那是决不允许的，无论是家长还是法律，或者孩子周围的人，都不要对这种行为以包容的心来对待，无论孩子犯的是那种错误，家长都要持平和的态度，不要只要求孩子应当怎么做，讲清道理，让孩子知道这种错误是不应该犯的、不能犯同样的错误、自己犯的错误后果需要自已承担等。孩子平时接受的都是正面教育，所以遇到家长言行不符的时候，往往会直率的指出，遇到这种情况，家长一定要知错改错，只有如此，家长才不会失去身为家长的尊严，在家长的言传身教下，孩子也会乐于改正自己的错误。家长要特别注意，无论多大的孩子，他都有自尊

心，他会非常在意别人对自己的看法，家长不可以当众训他，而是要以朋友的身份走进他的内心，与他进行沟通。

二、我是如何教育孩子的孩子是我们的掌上明珠，我们都想把自己的孩子培养成一个优秀人才，可怎样教育孩子这个问题，没有一个准确的答案，我觉得，要教育好孩子，先得教育好自己，父母是孩子的第一任老师，我们平时在家是怎么说的，做的，都在不知不觉中影响着自己的孩子。答应孩子的事情一定要做到，要求孩子做到的事情家长先做到。当我们把自已的一些想法、观点强加给孩子的时候，孩子也有自己的思想，他不一定能接受，我们要先倾听孩子的想法、理由，跟孩子探讨哪种做法更有说服力，如果孩子说的有理，那我们就按孩子说的去做。老师是教育的专家，多和老师进行交流，及时了解孩子在学校的思想、学习情况，对孩子的思想波动情况及时进行纠正。多鼓励表扬孩子，给孩子新的积极的自我定位，让孩子树立起自信，让他相信，别人能做到的他也一定能做到，给孩子一些亲情的关怀，营造一个和谐温馨的家庭氛围，当我们在工作当中遇到不愉快的事情的时候，不要把那种坏心情带回家，不要冲孩子发火，在家时我们永远都是高兴的，让他知道家庭不仅仅只是吃和住的地方，而是一个充满爱和欢乐的地方。把孩子当朋友对待，倾听孩子的烦恼、分享孩子的快乐，与孩子一同成长，让他知道，你不仅仅只是他的父母更是他的一位知心朋友。

三、家庭教育的方法

家长在教育孩子时，要摸清自己孩子的性格，外向型的要严厉认真为主，给孩子树立一个严肃认真的榜样，适当抑制孩子的过激行为，内向型的孩子要以开导，鼓励为主，树

立孩子的自信心。家长在教育孩子时要注意以下几点：

1、多与孩子进行沟通，交流，在交流时要注意语言的艺术性，要根据事情发生的原因与结果跟孩子进行交谈。

2、奖惩分明，以身作则，家长要以身作则，注意自己的言行，当自己做的不对的时候，在孩子面前要敢于承认的错误，为孩子做出榜样。当孩子不管在哪方面有了进步时，要多给予鼓励和表扬。

3、换位思考。当孩子犯了错误的时候，家长要设身处地的为孩子着想，问清孩子犯错的原因，为什么会犯错，犯了错误的后果是什么等，尽量不要打骂孩子，以批评教育为主，以免给孩子造成心灵的伤害，使孩子产生逆反心理。

4、多鼓励孩子，关爱孩子，每天一句鼓励的话语，一个温暖的拥抱等，让他知道父母永远是爱他的，让他相信别人能做到的他也一定能做到。

四、家庭教育与社会相结合家长与孩子的观念往往不在同一起跑线上，随着社会的发展，作为家长，我们要不断学习，更新自己的观念，适应社会，适应孩子，尽量减少与孩子在思想上的差距。

总之，家庭教育是孩子成长过程中必不可少的一种教育，她既是摇篮教育，也是终身教育，作为家长必须要重视和利用好家庭教育，为孩子走上成功之路，尽到自己的一份责任。

第二篇：心得体会—家长学校学习有感

心 得 体 会

—家长学校学习有感

一直以来，尤其在孩子上学的第一学期末开始，我们家长对于孩子的教育问题已经开始忧心了，到第二学期开始，愈演愈烈，孩子的毛病在我们的眼中彻底放大了。这段时间，孩子承受的也很多，我们也不轻松。对此我们做父母的已经开始讨论教育方式的对错，也正在慢慢尝试改进并已初显成效。这次学校开办的家长学校“来”的很及时，让我们在讲座中领悟了很多，通过“家长学校”学习，给我们这些年轻的家长更新教育观念、改进教育方法、迅速提升家教水平提供了一个捷径。回头看我们的教育的确是有很多不足。下面我根据我们家孩子的一些实际情况将我学习的一些心得体会与大家一起分享交流。

一、“家庭是习惯的学校，父母是学校的老师”。我一向认为家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。父母就象是孩子的一面镜子，我们家长的一言一行都是孩子的榜样，不管是好是坏对于孩子来说都是。所以家庭教育、习惯教育应该从家长做起。教孩子克服不良习惯，养成良好习惯，应该从生活中的点点滴滴做起。有些坏习惯孩子自己也想改，可是总也做不到，这时候就需要我们父母宽容又耐心的态度去纠正她、帮助她。不能只是一味的批评，这不仅不利于纠正孩子的坏习惯，也不利于孩子其他方面的发展和成长。比如，我孩子放学回家后习惯性的先抓东西吃，不注意卫生。我就给规定进门第一件事情就是洗手，经过几次的提醒，她现在只要进门就会先去洗手。当然在孩子做到了的时候，一定要及时的给予表扬。还有养成写作业三个步骤的习惯，一订正二做作业三检查，现在虽然还是要时常提醒，但至少她已经知道作业的三个步骤了。好的习惯的养成不是一朝一夕就能完成的，需要我们家长耐心和坚持，同时还有家长自身的不断完善，应当有学习的意识，只有不断的学习，有良好的习惯才能使孩子有个良好的榜样。

二、期待与信任同行。最近在晨报上看到一片小文章“牵着一只蜗牛去散步”。当时看了就很有感触。因为我家也有一只小蜗牛。在这次的讲座中讲到“期待与信任同行”同样是这样的问题。在对待孩子的成长问题上，我们很多家长都失去了耐心，急于以成人的标准要求孩子。我曾经就是这样。当孩子泪汪汪的说出“妈妈你想让我写的和你们大人一样好么？”的话时，我也一时有所感悟。给孩子时间，给她信任，陪她慢慢成长。

三、与孩子的交流谈心，对给孩子鼓励，帮助孩子战胜缺点困难。与孩子的沟通交流是很重要的。倾听孩子的声音，站在孩子的立场，以孩子的眼光和角度细心观察和感受孩子的表现和内心感受，我觉得这样做是比较积极和客观的。前段时间因为工作忙碌、事情比较多，对待孩子就没有了耐心，脾气急躁起来，晚上的谈心时间也取消了，对于孩子的缺点毛病，不讲究方法直接呵斥制止，效果非常不好，还使孩子对自己失去了信心，觉得自己什么都不行。后来经过调整，和孩子沟通交流，她对我说：“妈妈帮我找回了自信，我要努力战胜缺点。”这种效果绝对是事半功倍的。

关于孩子的家庭教育，还有很多很多值得我们学习和思考的问题。这里我就简单说这几点我的体会。总之，我希望我们孩子在学到知识、学会“做人”的过程中能够健康快乐的成长。

一年级五班

刘籽言家长

第三篇：家长学校培训有感

家长学校培训有感

“家校共育 滋养童心”家长学校>培训有感

一甲班吴佳钰家长

5月6日下午我参加了新开铺小学“家校共育 滋养童心”家长学校培训。这是我第二次参加吴佳钰一甲班家长学校活动，虽然今天迟到了一点，但还是赶上了精彩的部分。这次家长会还有一个不同之处在于，我跟我爱人都参加了，从这个可以看出，我们对佳钰的成长还是十分关心的。

本次家长会，有些细节首先引起了我的注意，一是进入学校方便顺利，说明学校前期跟家长沟通到位，没有造成堵车塞车（毕竟经常听说有些学校一开会就堵成一锅粥）；二是教学楼正前方的电子屏发布了“家校共育 滋养童心”标语，既时尚醒目又充分体现了主题；三是整个校园干净整洁，尤其是公共卫生间清新无异味，说明小学生们良好的卫生习惯。注意到这些，我的感觉是新开铺小学既有现代的教学方式，又着力小学生传统习惯培养，同时也注意与家长横向沟通，这是值得肯定的。尤其本次“家校共育 滋养童心”主题家长学校培训，顺应当下教育的重点与难点，既着眼当前，又放眼长远，充分体现了学校在学习成绩与思想品德方面“两手都要抓，两手都要硬”的信心与决心。这也应是学校对天心区教育系统“新三年计划”具体实践与落实。在这里，先代表家长们点个赞。

进入到一甲班教室，窗明几净，光线充足，桌子上早已准备好孩子们期中考试的“成果”。家长们一边看成绩单，一边聆听校长关于“智慧”校园的报告。通过报告我们了解到新开铺小学去年底到今年上半年的工作情况，其中有狠抓教学质量的新举措，有针对课堂学习习惯和平时生活习惯养成的常规教育情况介绍，有体育、艺术模范生的培养计划，有筹建图书角、读书长廊的方案，还有“家校通、微信平台，家委会”等多种家校沟通平台的打造等等。通过这些工作推进和师生努力，细节方面体现在门锁不再老修了，花草愈来愈茂盛了，校园环境更整洁了；整体方面更体现在学生成绩、社交能力、表达能力和价值观的提升，也更加明确了将来努力的方向。

随后，>班主任高老师、数学李老师就全班学习情况进行了总结，对风筝节、秋游、学习比赛等进行了点评，同时，对家长参与“优佳成长”学校特色管理和学校义工的支持配合表示感谢。值得高兴的是，吴佳钰小朋友这次获得了“优秀学生”和“优秀作业”的荣誉称号，这让作为家长的我们很是受用。但其实细细想来，从去年进入小学到现在，佳钰的进步和提高是看得到的，认识了很多汉字，开始独立阅读，自己可以买些小东西，每天自己独立整理书包、准备第二天的学习用品，舞蹈素质和绘画基础稳步提高，“优佳成长”领先了80%的同学等等，这些进步与学校培养与家校沟通息息相通！在此，感谢各位老师对学生们的负责与栽培！

回到本次家长学校培训的主题“家校共育 滋养童心”。我的体会是，现在的孩子大多数是独生子女，孩子的事情基本都是父母亲和爷爷奶奶一手搞定，以至于养成了孩子们成了生活上甩手掌柜，因此，我们应该鼓励孩子自己的事情自己做。其次，现在的孩子在社会和环境的影响下，大多比较的自私，冷漠，不懂的关爱别人。做父母的应该做好孩子的表率，教育孩子学会关爱别人、帮助他人，也要使他们懂得珍惜现在的生活，珍惜所有的一切。还有，我们作为父母的应该多与孩子交流，生活节奏快，压力大往往是我们自顾不暇，从而忽略了和孩子的交流和沟通，所以，我们需要创造或挤出更多的时间和孩子交往，听听孩子的心声，成为孩子的朋友，让孩子把你当做朋友，别因为工作繁忙而冷落了孩子。因此，老师的教育是重要的，家长的关注也不可缺少，家校共育，方得始终！

最近，看到天心区教育局长谢巍在长沙晚报标题为“再战新三年，拥抱‘不需择校’新常态”的文章，其中提到天心区“新三年计划”中将实施“学校特色发展项目”，投入19亿元，形成“一校一特色、一校一品牌”格局。顺应这一号召，新开铺小学面临发展的重大机遇，作为学生家长欢呼雀跃；但与此同时，也有来自天心区近百所学校的现实挑战，学校如何发展，如何特色？通过本次家长会，我深切体会到，新开铺小学正在努力打造一所“最适合孩子的学校”，为此，我们家长也应一同努力，家校合一，实现孩子们个性化、特色化、多元化发展！

一甲班吴佳钰家长

第四篇：家长学校培训有感

孩子从平凡走向优秀乃至卓越的必备条件

-----------家长素质至关重要

一、培训感悟与认识

十一月十九日的家长培训，我本人作为一名家长又一次有幸参加了由杨秀华副校长的授课，通过这次主题关于《怎样提高孩子家长素质》的培训内容，使我在家校培训中对孩子教育的认识一次比一次提高，对孩子教育的能力和引导也也越来越有信心，通过培训让我真正认识到父母对孩子言传身教影响其一生的成败，对孩子的渗透影响是任何人不能替代的责任，做父母的应该用自己的认真、努力、坚毅正直和智慧吧孩子培养成自己一生最精彩的作品，和建设国家的栋梁之才。

1、人之初，性本善。说明了人与人之间在最初基础的东西

都是一样的，当然也应该包括智慧，之所以后来有了差异并且越来越大，抛开孩子本身而言，我认为更多的责任在于家庭环境和家庭教育，在相同的社会环境不同的家庭环境及教育，会使同一个孩子的人生历程有不同的结果或成功或失败或一生平淡。

2、家校结合是非常好的一种功能功能互补型的动态管理

教育新模式。我本人非常认可，并自愿配合这种体系运行的参与，因为这种教育模式，真正能起到良好教育目

标的实现，即通过在共同教育好孩子的过程中提高家长的教育水平的素质和认识，从而也使孩子拥有一个更健康向上的家庭教育环境，从重吸取更有利成长的精神和物质营养。

3、“好孩子是好家庭教育出来的”！杨校长的这句话是我震惊而又鼓舞，更让我明白了，学校的功能对于孩子而言更多的是体现在知识技术范畴的内容，而家庭是培养孩子做人品行和能力的主要场所，因此，家长的综合素质那就决定这个家庭能否成为好家庭，所以好孩子出自于高素质的家长，所有高素质的家长则影响着国家的兴衰，这也是我们作为家长的国家公民的逻辑，因此我希望我的孩子做人成功为首要成功，其次追求知识与技能的成功。

二本家庭在教育孩子过程中存在的问题

（一）客观方面（不是找借口和理由）

1、沿用父母教育我们的主要方式对现时代孩子进行教育，方式陈旧、简单、传统、效果差。

2、仅一个孩子缺乏教育的孩子的经历和经验，想好好的教育却不得要领，缺乏有针对性的方法（幸好通过学校培训及家长会得形式，学到了很多行之有效的教育方法），3、工作忙、事情多，疏于对孩子从小至今的良好习惯的形成的管理，从现在要扭转改变，虽不算迟，但是难度的确不小，尽管这样我们家长也必须要克服。

（二）主观方面

1、平时对孩子教育认识不够深刻，对管理方面怕麻烦，吧孩子推给老人或孩子母亲，都是不对的，在家庭教育中，父母的教育同样是不可替代的，因此父教、母教也应该具体分工，密切配合。

2、随着孩子的长大，课程的日益增多，内容加深，生理和心理变化很大，思想感情也更加丰富与复杂，针对这一系列问题，我们家长还一定存在怕学习新知识，怕面临新难题，不是不得已都不愿意处理的复杂问题，这些怕难、怕烦得思想对孩子成长的确不利，要彻底抛弃。

3、作为家长，我们的确存在很多的不良习惯，包括：生活、工作、学习方面都有，有事情绪也会有不良表现，不雅观的语言由于自控能力有限有事难免带出，通过培训，认识到自己的不良习性都会给孩子带来极为负面的影响，因此要想使孩子健康成长，我们做父母的一定要注意内外形象和综合素质的快速提高。

三努力提高自身素质与孩子共成长

针对孩子教育而言，我认为我们父母在提高的素质表现在以下几点：1.积极参与学校和班级对家长的一切教育培训和活动，紧密跟随教育指令要求，切实配合抓好落实。2.多余各科老师进行交流沟通，以便掌握内容药店的学习，和孩子在课堂的表现，征求老师的教学和教育引导一件，对孩子有针对性的教育。3.正确对

孩子期望，克服对分数名次的过分攀比，根据孩子的实际水平，抓好每天的学习和生活过程，静安里良好的生活学习习惯和锻造有效的时间观念，使其每天进步一点点，长期积累会有改观。4.家长在道德思想修养方面要起带头作用，无论是为人处事、生活、工作、学习、待人接物及家内外关系和利益关系都认真对待，妥善处理，以宽容厚道的态度面对，损人利己的话和事情绝对不做，给孩子在道德方面做个好老师。5.家长自身在学习方面要加强，对于平时本职的专业知识，时事政经信息和孩子的课程知识以及教育类心理学知识方面加强学习，在家里营造学习型家庭氛围，从小树立终身学习理念。6.在不良嗜好、不良习性和不良情绪方面家长要控制并快速消除，以利于给孩子树立正面、积极、健康乐观向上的人生观基础。7.在生活、工作学习中遇到困难，绝对不带回家中，不表现在脸上、嘴上、行动上，用积极和乐观的态度及坚强的毅力克服挫折，让孩子从小知道困难永远存在，但是只要态度乐观积极、坚强、智慧的面对，都可以得到很好的解决，从而培养孩子正确的挫折观的形成。

对于孩子的教育来说，世上存在很多不成功的父母，没有天生不成功的孩子，孩子的一生没有如果，只要结果和后果，我们作为父母的为了孩子的明天美好的结果，甘愿付出一切，通过不断地改变和提高自身修养和素质，把美德和善行推荐给孩子使其吸纳，为社会做出更大贡献，为自己收获更大快乐和幸福！八中初一（3）班家长

第五篇：幼儿园家长学校听课有感

幼儿园家长学校听课有感

我是家长。首先感谢幼儿园给了我和许多家长这样一个机会，是我们成为了家长学校的一名成员。在幼儿园的多功能室：幼儿园的领导、班主任老师、听课的家长济济一堂。幼儿园的魏荣军老师以讲述了当前幼儿教育的误区；家庭教育对幼儿习惯的养成；怎样培养孩子的良好习惯等等方面。魏老师的讲解结构严谨、引经据典、深入浅出。三人行必有我师。更何况魏老师的专业、敬业精神，更是让我深深感动。十年树木，百年树人。学校开设家长学校这一举动，无疑帮助家长和学生走出困惑、迷茫，真正为家长所想。参加了一次家长会后，使我认识到了自己这个家长是多么的不称职，同时也受益匪浅，还真觉得：做父母，除了爱，还有很多东西要学。

现在都是独生子女，望儿成龙、望女成凤的思想虽说言重了些，但作为父母谁不希望自己的子女有一个好的未来，谁不希望尽己所能为子女创造一个好的未来，但身为父母如何去做，真正有助于孩子的成长，其实未必都有一个统一的答案。说实话，我一直没有意识到教育孩子的过程中有这样高深的学问。原来的我总认为为人父母教育子女应当无师自通。通过魏荣军老师的生动讲解，以及结合着家庭教育手册，平时自己教育孩子时的困惑和解不开的心结，此时都有书可依，并且有地方可以及解答难题了。

结合魏老师的讲课内容，和自己孩子的结合实际情况，我得出了以下的启发：

首先，通过《石佛和石阶》的故事，并结合书上第四课的内容，我认为我家的小朋友，在 “我的事情我负责 ”件事情上，家庭培养的远远不够。经常是家长代替孩子把一切事情都做好了。原来“ 没有不优秀的孩子，只有不称职的家长”。我还非常赞同孩子的自信心、责任心和独立性的培养问题。这些问题并不是一时一刻所能解决的，其实是一个润物细无声的过程，靠一点一滴，一事一物的关注，在潜移默化之中达到理想的效果。但要真正达到这个效果，必须有一个理念，或者说中心思想，身为家长和教师都必须有这个思想，自己的一言一行会对孩子会有什么影响，是否是有助于孩子向好的方面发展。

其次，和孩子成为朋友。这一点很重要，也是我需要学习借鉴的。走进孩子的心灵，就要学会信任孩子、尊重孩子，跟孩子做朋友。虽然平时我和孩子爸也跟孩子说我们三个是好朋友，但有时孩子任性、不听话的时候，在说教无效后，我们就没耐心了，开始吼她，再不听就伸手打了。听了课后，我感到很愧疚，反省思量，以后不能再这样了。要跟孩子做朋友就要真正的当她是朋友对待，尤其是在孩子犯错时，更要有耐心。很后悔以前对孩子的每一次动武，今后要做孩子真正的朋友。和她一起玩耍，无论在任何情况下，都要微笑着对她说：你太好了！

总之，这节家长课给了我很大的启示，我想其他家长肯定也感同身受。这就给我们做家长的提出了更高的长期的要求。现在的我们只是在万里长征的路上刚刚迈出一小步。以上是家长课堂的内容和自己的一些感受。在参加家长学校听课后，深感惭愧，同时了解了孩子成长中的坎坷、阻力，更了解到学校教育和家庭教育是密不可分的。我们家长会按照学校的规定，把孩子的成长过程及在成长过程中遇到的问题记录在册。从而在老师的指导下，更好的激发孩子的潜能。虽然做起来不易，但是我会一点一滴的去改正，努力提高自身的素质，与孩子一起学习，共同进步。