二年级一班下学期期中考试家长会发言稿

第一篇：二年级一班下学期期中考试家长会发言稿

二年级一班家长会发言稿

濮阳县二实小：刘新花

首先,对各位家长的到来表示忠心的感谢!借这次期中考试，我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，成长的更快！

转眼间，我和孩子们共同走过了一年半的时间，孩子们好像一下子就长大了。他们的快乐我们一同分享，他们的苦恼我们一同承担。再有两个月的校园学习生活，他们就将步入三年级了，看到他们的成长，作为老师，我感到由衷地高兴。总结半学期来孩子们各方面的情况：

爱读书的同学：刘晶晶、张寒、孙一哲、张妍、程旭涵、常一凡、徐帆、肖灿灿、田野、姚晨欣、杨晓雪、朱娅菲、刘灿、杨雨纯、李涛晨、王研硕、张江同、武梦。上课专心听讲的同学：李一航、张艳晴、王昊、王晟、苏颖颖、李佳乐、段恒、张雪、鲁晨昊、程振甫、张得兵、魏亚洲、张开豪、魏光远、张世恒、朱玉森、王世龙、赵钱钱万守华、刘兆元

作业书写有进步的同学：刘增辉、吴天硕、赵世凯、韩涛、高志浩、管世昌、赵世博、赵良多、赵良旭、谢继盛、管雨晨、任国瑞。

学习进步的同学：王甜甜、张雨梦、李梦莎。这次家长会主要从以下几方面和各位家长交流、汇报。

一、期中考试情况

当家长拿到试卷的时候，有喜有忧，喜的是孩子考到了好成绩，忧的是孩子的成绩不理想，其实这正是有关专家早就预料到的，新课程改革使孩子的两极分化越来越明显。当你看到孩子的成绩时，不知你有没有想过你为孩子在学习上付出了多少心血，当然，现在的社会并不是一味地看分数，知识和能力不能划等号，知识和优秀不能划等号。我们更关注的是孩子的能力，注重孩子的全面发展，教师的目标也是一样的。不过，从这张试卷上也可以看出一些问题。很多孩子分析能力判断能力理解能力还有待加强。这次期中考试，我们进行了比较全面的复习，每一个题型都基本上做到了总结全面。如:生字：52个、四字词语共30个，描写春天的句子 等等，在这里不一一列举了。

从考试的情况来看，复习过原题的学生答得非常好，比如:看拼音写词语、填写四字词语、填反义词、基本题型复习过的题目，正确率也比较高，如: 组词。

出现问题比较多的原因主要有以下几方面:

第一:按课文内容填空、阅读理解、出现的错误较多，这说明孩子在平时要求背诵的课文完成的不好。对文章的阅读自己只是走马观花的看了一遍，不能深入的理解。

第二，学生的错字比较多。这是每次考试都出现的问题，平时的字词每单元一考，复习时字词也是重点，可是在考试时，还是错误很多。学生学得不够扎实，忘的比较快。在今后的教学中，还要把那些出错率高的字多练习，扎扎实实的掌握。在以后的时间里给家长提几条小建议：

1、多读课外书。增加孩子知识的积累和理解能力。事实证明，爱读课外书的孩子，语文能力就强，在平时的回答问题，日记写作以及考试成绩中都表现突出，这与平时的广泛阅读是分不开的。具体读什么，怎么读，家长可以在课下请教阅读能力较强的同学的家长。

2、坚持做好成绩记录袋。有很多家长 在这方面做的不错，孩子的学习状况，通过一次次的考试成绩就能够体现出来，希望继续坚持下去。

3、重视孩子的日记。我们从二年级以来，就让孩子每周写一篇日记。有的是命题的，有的没有命题，从孩子们写日记的情况来看，有一部分学生的日记写得很好，内容充实、字迹工整、好词佳句运用得当。但也有一部同学的日记是应付写作业，没有认真写。到了三年级学生就要进行写作文了，有大作文、小作文、快速作文等等，如果二年级没有日记的基础，到了三年级写作文就会很吃力。其实，每一篇日记就是一次很好的作文素材，有的就是一篇作文。所以，希望各位家长重视孩子的每一次日记作业。

五一开学以后学校的上课时间要调整早晨到校时间最早7:30，下午午2:30，在这个时间以前不许进校门，对不遵守时间的同学，通知家长领走回家反省一周，再返校。我们各位家长送孩子上学时候的西边来的到普客隆门口停下，让孩子自己走着去学校，东边来的家长到往南拐的那个胡同上就停下，让孩子自己走着去学校。谢谢您的配合！如果有事要到学校请不要把车停到学校门口。

对有事、有病不能到校上课的学生，家长必须给班主任请假，也可以给我发短信请假。请假的假条要求，写清学生姓名、请假原因、请假天数、如果到时还没来上课，需要家长再续假。以上的学校安全管理制度和请假制度可能会给您增添麻烦，但是为了大家的安全，也请各位家长谅解。

有一个普遍的事实，正因为父母觉得自己不是天才，所以，特别期望自己的孩子是天才，只要父母们与孩子一起成长，尽管在座的不是天才，（当然可能也有），但是我们完全可以成为天才的父母，正如我们老师不是天才，但是我们特别希望成为天才的老师，我们的目标是一致的，让我们共同关注孩子的成长，享受孩子的成长，与孩子一起成长！

如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。谢谢大家！下面就让我们用掌声请我们班的常一凡的家长给我们大家讲一下他平时怎样对孩子进行家庭教育的。

2012年4月27号晚草

第二篇：二年级一班下学期家长会发言稿

二年级一班下学期家长会发言稿

各位家长：

下午好！首先感谢家长们能在百忙之中来参加我们的家长会。我想和各位家长说说我最想说的话。

一、假期安全教育

牢固树立安全意识。暑期天气炎热，请家长朋友一定教育孩遵守交通法规，严禁到附近公路和火车轨道上玩耍，确保交通人身安全；教育孩子尽量不要独自外出游玩，与同学一起外出时要预先告知父母；教育孩子小心用火用电以及雷电等自然灾害；一定不要私自外出到任何地方游泳。时时刻刻将“安全”二字牢记心中！

二、我的工作需要您的配合。

（一）关注期末成绩不如关注平时

这几天，有很多家长都会电话或者通过qq群询问孩子在班级的排名或者分数。你们的心情我能理解，因为我也是做家长的。其实，我想告诉大家：关注期末成绩不如关注平时。平时的单元测验，很少有家长给我打电话或者到学校来关注孩子学习情况。八个单元加起来的人数没有期末多。当然也请期末给我打电话或发信息的家长不要误解。我只是想希望家长们在平时多关注关注孩子的学习。

其实一次期末考试并不能全面地考察一个孩子的能力，有的孩子平时考得好，这次并突出，根本没有关系。但相反，平时成绩一直都不理想，期末分数能有多高吗？所以请各位家长把精力放在孩子平时的学习上，平时多关心，有什么问题及时和老师沟通交流。我们共同想办法解决。咱们有些家长对于孩子的作业不管不问，可能从来都没有对照老师发的作业逐项检查，我发的作业是给家长看的。低年级孩子自觉性差，我们都能理解。但家长要做到坚持不懈呀，孩子和你们相处的时间还是长的。因为班级人数太多，我们作为老师根本顾不及一个一个地检查家庭作业。家长在学习上应该多一点关心,多一些鼓励。

（二）良好的学习习惯比分数重要

平时注重对孩子学习习惯上的指导，这样才能让孩子的学习有一定的进步。因为一个好的习惯可以让孩子终生受用，一个好习惯一旦养成，长大后便会一直坚持下去。做为父母要帮助孩子养成一个好的学习习惯：

1、给孩子一个安静的学习环境。

孩子的书桌上除了文具和书籍外，不应摆放其他物品，以免分散他的注意力；抽屉柜子最好上锁，免得他随时打开，在没有完成学习的情况下去清理抽屉；书桌前方不应张贴其他吸引孩子注意力的东西。

2、要求孩子在规定的时间内完成作业。

不能让孩子边玩边写，更不允许让孩子看着电视、吃着东西写作业。那样的话，孩子只会是应付老师的作业，写的内容根本没往心里去，这样就起不到做作业的效果了。

3、对孩子讲话不要总是重复。

有些父母对孩子不放心，一件事总要反复讲几遍，这样孩子就习惯于一件事反复听好几遍。当老师只讲一遍时，他几乎没听见活没听清，这样漫不经心的听课常使得孩子不能很好地理解老师讲的内容，无法遵守老师的要求，自然也就谈不上取得好的学习效果。父母对孩子交待事情只讲一遍，是培养孩子注意力的一种方法。

4、不要陪孩子写作业

有些家长喜欢在孩子写作业时陪在一旁，这可以说是一个很不好的做法，不仅自己的很多事情都耽误了，而且实际效果也不理想。陪孩子写作业会养成孩子的依赖性，有的孩子每写一道题就问家长“对不对”，或者作业稍有难度就不愿动脑问家长“怎么做”，有的孩子则是家长陪在一旁时表现还不错，可家长若有事不陪时作业则一塌糊涂。

（三）多读书，培养孩子的阅读能力、写作能力。

学习语文，如果只读我们语文书上的这些课文是远远不够的，是学不好语文的。要督促孩子多看课外书，这样，您的孩子知识面就宽了，课外知识丰富了，长此以往，他就会养成爱读书的好习惯。孩子的识字能力、阅读能力、写作能力等等，这些都可以在阅读中潜移默化地得到训练，每学期多读几本书，能让孩子感受到文字的魅力，他们就会更加喜欢语文。（举例略）

三、说说我们这学期的学习成绩

本学期前八个单元语文成绩：1韩兴 2李晨阳 3杨欣蕊 4阮文娟5崔国伟 6董圣硕7张逸凡 8彭祥睿 9陈硕 10王梦琪

期末测试总分排名

崔国伟

195

韩 兴

张逸凡

193

李晨阳

190

吕静婷

190

彭祥睿

190

尚锦浩

190

杨欣蕊

190

仇陶然

张梦园

四、表彰

三好学生：韩兴 李晨阳 阮文娟 崔国伟 张逸凡 仇陶然

优秀班干：杨欣蕊 彭祥睿 吕静婷

优秀少先队员：陈硕 王潇寒 李怡 董圣硕

突出进步：韩怡 尚锦浩 张梦园

五、假期作业

1、坚持每天阅读1小时，并积累好词佳句。（换新本子）

2、坚持每天完成暑假作业1小时，要求工整，规范。（家长每天检查）

3、六篇日记。

90分以上 只要写上面的作业

90分以下85分以上包括85分，抄写田字格里的生字拼音1遍，字1遍，组一个词。

85分以下抄写田字格里的生拼音1遍，字1遍，组一个词。家长每天给孩子听写词语。（注上日期）

最后祝您和您的孩子过一个安全有意义的假期！

第三篇：一班期中考试后家长会发言稿

2014年一（3）班段考家长会

感谢开学以来家委会成员（馨悦、钦、智、青、诘、予、吴佳、阳、艺、史、陈秦、覃凡等）对班级工作的大力支持，馨妈因工作问题，不能担任家委会的主任，但她仍会支持班级的工作，谢谢辛苦了！感谢关心班级，热心的予妈妈主动担任家很会的重任。相信在她的带领下，我们全体家长的支持和共同努力下，一（3）的孩子定会健康成长，快乐学习！

一、学生情况：

绝大多数学生经过一学期的常规教育逐渐适应着小学一年级的学生生活。

顽皮又可爱的孩子：陈秦（老师生气了，快安静）；辰（老师还有什么事我可以帮你做，老师给你颗巧克力）；阳（我亲自做的蛋糕，你尝尝、老师送你一颗糖）、农（老师你什么时候到我家玩）；青（老师我错了请原谅我好妈？）、孜（老师我会孜的，不要扣我班的分）、嘉（老师我来帮你）、予（我要认真考试，报答妈妈，）、靖（老师我来帮你送...）、吴佳（老师我好喜欢你，好想你）、严丹妤（未经老师允许出教室，诚实、谢谢老师）、覃凡皓（老师我家里有五角星）、家（我也想....）凌（老师我帮你批改作业，老师送你一个福袋）；

孩子这些暖暖的话语，很是温馨，情商比智商更重要，这离不开家长的教育和榜样。相信这些孩子的家长重视孩子的感恩教育感染着我们的孩子，学会关心老师，学会帮助他人。教育最重要的是先教会了孩子做人，再学会学习，做人比学习更重要。希望我们的孩子都来学会感恩父母，感恩老师，感谢所有付出的人，做一个有爱心，有孝心的人。

学习习惯比较好，表现比较突出优秀：靖、人、覃、浦、予、青、曾、邓钦、嘉、韦懿、邓雨、唐智、佳、柏。他们上课认真、发言积极、作业能认认真真完成，能自觉遵守学校的各项制度。

课堂上积极举手发言：靖、人、陈秦、覃、浦、予、青、曾、邓钦、嘉、韦懿、邓雨、唐智、佳、馨悦。

作业书写工整：韦、曾、靖、智、佳 主动做好事：覃凡、辰、靖、柏、谷等

但也有部分学生到现在为止还是下课追逐打闹，上课不能集中注意力，坐不牢，作业马虎，拖拉，经常忘带学习用品，上课迟到，至今尚没有养成良好的学习习惯，学习成绩不够理想。

上课注意力很不集中，经常开小差：辰、鸿、杨欣、伍义、家、吕、史、佳、子璇、子悦、子悦、卓、馨悦、文、晟、楚、孜、课余时间喜欢打闹、喜欢打架：孜、鸿、航、晟、楚、吕、睿.与同学相处，斤斤计较：佳、文、馨 经常忘带学习用品的：辰、楚、馨悦、晟、陈子、艺、吴、伍、睿、卓、史、王子、不主动交作业：馨悦、伍、晟、悦、璇、楚、卓、鸿 迟到：晟、二、数学段考情况

100分10人：邱靖伟、睿、诘、陈秦、人、予、陈子璇、邓雨、艺、杨欣。

有潜力：元庆、凡皓、浦、黄庞、航、青、曾、邓钦、嘉、韦、农、智、周佳、王子悦 有进步：辰、史、妤

95分以下的孩子，请家长能正确看待孩子存在的问题，查漏补缺。

本次段考前，试卷题目的类型，孩子们都已做过，没有难度，95分以下的孩子除个别孩子接受能力慢，可看出相当一部分孩子的学习习惯差，作业习惯差，计算速度慢，上课不会听，注意力很不集中，不能按老师的要求完成学习任务导致成绩不是很理想。（分析题目）在考完试看到孩子试卷反应出来的问题，真是令人担忧，当天下午，我请部分家长进教室讲评孩子试卷中存在的问题，很高兴家长基本能到，谢谢你们对孩子的关心。令人遗憾的是个别家长没能到会，过后不闻不问，我为这样的家长感到心寒。有家长认为老师这一举动是太看重分数了，不知各位家长如何看待？？我认为孩子们进入小学，就应该让他知道学习的重要性，树立学习的意识，培养一个有能力，有责任，品学兼优的孩子。同在一个教室孩子接受的教育都是公平的，为什么有的孩子听教，上课积极参与，热爱学习，成绩优秀？为什么有的孩子上课不会听课，老师讲的话一边听一边出，学习犯糊涂？我认为这是孩子平时学习习惯的产生的差距，这是每个孩子的智力水平和家庭素质和观点不同，造成同在一个起跑线，孩子间产生很大的差距。

曾经教过的孩子中，有这样一位孩子的家长一个是律师，一个是职专的老师，孩子本是天资聪明有点害羞，但有思想。书写、学习习惯差、听课，上课在书上乱画等，父母的观点小学快乐、童年，总说，到初中、高中像我一样，心智发育晚，小学好，中学不一定好。还有一个孩子单亲家庭，孩子聪明，母亲工作忙，老人溺爱，孩子妈妈不在不写作业，妈妈回来，骗妈妈说没作业，后来几乎不写作业，学习成绩随着年级的上升，而不断不滑，最后语数英三科开红灯，20多分。

还有一个女孩，虽是单亲，平时跟奶奶一起，奶奶对孩子从不溺爱，她把对孙女的爱埋在心里，重视学习习惯、良好行为习惯和兴趣爱好的培养，这位老人的付出，在孩子向上得到了回报，拉丁舞、自信、学习优异，不管在哪个学校她都是一颗闪亮的星。

一个女孩子，家里条件一般，有三姐弟，租房，女孩理解能力和学习能力差，有些自卑，家长没文化，但家长重视老师提出的问题，母亲操持家务事，但仍按老师的要求对孩子严格要求，密切配合老师，孩子的学习在慢慢进步，遇到不会的会主动问老师和同学，虽然她的成绩不很优秀但自信阳光，人缘好，看到她的进步，真为她感到高兴。

三、班上存在的问题

1、关于作业多的问题

我们是根据教学大纲的要求，课程规定的教学任务，从学生的角度培养孩子的学习能力和应用能力，孩子的能力各不一样，有优秀的，有中等的，有中下的，甚至偏差的，各个家庭背景和环境各不一样，但我们不能阻止那些用心家长和优秀孩子的进步，老师提出的要求，和布置的作业，完不完成是你和孩子的态度问题，完成质量的好与坏，是孩子的水平和能力问题，希望能够认真对待孩子的学习，对孩子进行正确引导,让每个孩子都有不同程度的提高。

2、有的家长对待孩子的学习喜欢发牢骚，常抱怨没时间，作业多，写得晚，拖拖拉拉，孩子不会，没找真正的解决问题的方法，你想当你的孩子到学校学习时的会是一种什么状态？

个别家长认为周末少布置家庭作业，给孩子留点放松的时间，现在孩子觉得没有“自由”。试问这位家长你认为什么是自由?在孩子成长的道路上，你错过最佳的学习收获时间，你希望你的孩子将来成为一个什么样的人？

希望家长们多一点责任感。

不论您在事业上取得多大的成就，不论您当了多大的官，不论您挣了多少钱，如果孩子的问题处理不好，那就是一块最大的心病！有家长可能认为，现在赚到钱，为子女的今后铺路。但林则徐有句名言“孩子若如我，要钱干什么？孩子不如我，要钱干什么？”孩子如果争气；他自己有本事，不用您留给他；如果孩子不争气，留钱他也只会败家或者拿钱去惹事。只顾满足孩子的物质需求，但不关心孩子思想发展，就不是成功的家长。

另外，家长在子女心目中的地位，是谁也不能取代的。因为他目前在经济上、生活上要依赖您，同时又是骨肉亲情，孩子在感情上和家长更接近，依赖性和信任度都更强，家长的教育最容易收到成效。家庭教育的权威性也是学校教育无法比拟的。

相对于学校来说，孩子只占千分之几，相对于家庭来说，孩子要占百分之百呀！谁的父母有这种责任感，谁就能取得令自己满意的成绩。每一天都可能有奇迹发生，而奇迹就在每一个家长的努力下。

让孩子有点紧迫感——

有一个故事，上帝造人忘记了灌注智慧，派神使赫尔墨司办这件事。于是他给每人灌了一勺子。偶尔有灌多了的，那就是天才。偶尔有灌漏了的那就是白痴。天才和白痴都是极少的，大家的智慧都是“一勺子”。考不考上大学，问题不是聪明不聪明，而是有没有把聪明用到学习上去！教学实践证明，越是看起来憨乎乎的孩子，学习成绩越好；考不好学或考不上学的孩子个个都是聪明伶俐的。快车慢车跑起来速度都是一样的，只是在车站上停的时间长短不一样。学生学习也这样。在学校学习的时间差别不是很大，差距就在于课堂，就在于每天的学习效率！

不要因为孩子的暂时落后，而对孩子的期望过低，这容易使子女缺乏学习的动力，终日懒懒散散，不求上进。或者不少家长觉得心疼：“孩子太累了，还是给他们点自由吧！”开始对孩子放任自流。这样，孩子轻松，家长也轻松。但家长如此之举动，是否就真的把压在孩子身上的“负”减掉了呢？在现在竞争越来越激烈的社会，谁会给孩子减负呢？对孩子来说，现在的自由就意味着将来的不自由，现在多一份轻松，将来就多一份沉重。

让孩子有点危机感——

老作家柳青有一句很有名的话：“一个人一生的道路是漫长的，但关键处只有几步，特别是当人年轻的时候。”现在您们的子女就是在走这关键的几步。问题是我们这些当家长的能够为孩子们帮上什么忙？能够为孩子们干点什么？我想，该做的一件事就是要让孩子有点危机感！

看到有的家长和孩子还没能进入到小学状态，我想起了一位马拉松运动员的故事。很长的一段时间里，这位运动员的训练成绩老是不能提高。一天早晨，这位运动员照例到山区公路上锻炼，突然听到了狼的叫声，因为是一个人，他吓坏了，不敢回头，拼命的跑，谁知那狼的叫声跟了他一路，原来这一切都是教练安排人模仿的。结果，他的这一次的训练成绩出奇的好。教练对这位运动员说：“不是你跑不快，而是你的身后缺少一只狼！”我们的孩子们之所以无上进心，其根本原因也就是“身后缺少一只狼”。

我觉得真正爱护孩子，就应该为孩子的长远打算。不要总是做那个紧跟孩子身后，总准备着为他赶走一切的狼，总为他解决所有难题、为他铺好一些后路的好爸爸好妈妈，那样做不是爱孩子，而是坑了孩子的一辈子！因为您的子女会变得依赖、有恃无恐。所以，应该经常在孩子面前“提个醒”，让他们不要忘了背后有一只狼！

3、给每个孩子均等的机会。在学校，希望关注自己的孩子，让每一位孩子展示和表达，我们只能尽量去做，孩子参与齐答、齐读，课堂上我们鼓励孩子要积极举手回答问题，但我们不可能满足每位家长的愿望，每堂课有每堂课的教学内容，每个孩子教育的机会是均等的，机会是留给有准备的孩子，我们更需要在优秀孩子的带动下，使每个孩子学会大胆地参与，相信学习充分，准备充分，上课孩子才有勇气和自信回答问题，如果孩子连举手的勇气都没有，老师叫他起来，会不会没面子，对孩子也是一种打击。因此家长更应关注。

4、班上有的孩子喜欢撒谎，拿别人的东西的现象。重视孩子品德培养。家长不能忽视孩子在一言一行中所表现出来的不良道德因素，尤其要重视“第一次信息”对孩子的教育，决不可重智不重德。如第一次借同学东西不还，第一次撒谎，第一次拿了不属于自己的东西，第一次放学后不及时回家„„对于孩子的不良行为，家长要引起重视，决不可迁就，在教育时，要注意方法，以耐心说服引导为主，让孩子明白什么能做，什么不能做。古语说：“爱子，教子以义方，弗纳承邪。”爱孩子，就当用道义、规矩去教导他，不要让他走上歪路。

5、同学之间发生的一点小事，夸张扩大化，特别是男孩子喜欢打架，骂人。

孩子之间学会交往，以礼相待十分重要。因此我们在平时的生活中要求孩子要做一个讲文明、懂礼貌的好孩子，要尊重长辈和老人，要关心弱者和需要帮助的人，要会用礼貌语言，即：“请、您好、谢谢、再见、对不起、没关系”等。父母除了讲道理教育孩子外，更要注意日常生活中以身作则，用自己文明礼貌的语言和行为对孩子进行潜移默化地影响。家长尤其要教育孩子在学校里要尊敬老师，友爱同学。老师是很辛苦的，又是长辈，所以对老师要有礼貌，见到老师要问好，要听从老师的教导，上课专心听讲，认真完成作业。同学是学习的伙伴，每天在一起学习，大家要团结友爱，学生上、生活上谁有困难要互相关心、帮助，谁忘了带学习用具，要主动借给他，在学校里不要与同学闹矛盾，更不能打架驾人。养成良好的行为习惯，做一个优秀的小学生。现在的小孩子在家都是小皇帝，小公主，他们很自私，心里只有自己，如今孩子上学了，在学校里就不是小皇帝，小公主了，要教育孩子和同学和睦相处。家长是孩子的一面镜子，孩子在学校的一言一行就是家长的缩影。所以作为家长要正面去宣传社会、宣传学校。切忌在孩子面前抱怨社会，指责学校，说老师的不是。如果你对学校的一些要求不满意或者对老师有意见，请你们能与老师或学校沟通，俗话不是说嘛，话语是打开心与心的钥匙呀。要想孩子有礼貌，讲文明，我们家长首先要做到啊。孩子之间学会交往，以礼相待十分重要。因此，我班订为“文明礼仪”特色班。

6、要正确的对待孩子的告状或诉苦。

每个家长都不想让孩子吃亏，甚至有的家长还私下告诉孩子，在外面谁欺负你，你就去打他。这些我都可以理解，所以如果哪天孩子回家告状了，家长就心疼不得了，就要为孩子讨回公道。我提醒家长，遇到这样的事情时，要教育孩子怎么去处理同学之间的矛盾，要学会包容。如果你心里还有什么解不开的，就和老师沟通，切忌去和孩子及家长直面，影响孩子之间的交往，因为我们不可能跟孩子一辈子，孩子总有一天需要自己独立的，一个好的性格和谦让的处事态度会影响孩子一生的。

家长正确的教育思想和言论，对待孩子学习的态度，直接关系到班级的建设是否能健康积极向上和孩子的未来是否能够健康地成长，十分重要。你的孩子成绩可以不是很拔尖，但一定是要是一个品德端正的孩子，一个积极上进的孩子，一个遇到困难勇敢面对的孩子，一个懂得关爱他人的孩子，一个宽容大度的孩子，一个自信求知热情的孩子。

作为家长，我在教育孩子时，首先家中的规矩教育不能少，明确哪些是可做的，哪些是不可做的，哪些是不对的哪些是对的，让孩子明确是非观念，当孩子出现原则性的问题，决不让步，我会静下心来和孩子谈话，让孩子学会反思，主动承认错误；有时会很严厉，将孩子隔离，思考、反思、承认错误，最后我表扬她勇敢面对错误，让她知道妈妈是最爱她的。对待学习一、二年级陪在她身边，一年级时，为了让孩子养成良好的学习习惯，第一、孩子写作业时，我会坐在她的身边，让她明白作为一名学生回到家中，第一件事就是认真写作业，学校的作业必须完成。写作业时，我会让孩子尝试读题，学会理解题目的意思，再答题，当孩子遇到不懂的问题，我会举例一起和孩子解决后，再回到原题让孩子独立解答。有了爸爸妈妈陪伴让孩子有安全感，学会勇敢面对学习中的困难，当然在这过程中需要家长的不断鼓励和帮助。根据孩子的情况学会放手，渐渐地孩子终于能独立完成作业。

第二、我要让我的孩子爱老师，体谅老师的辛苦。重视老师的批评，让她知道老师批评你是因为爱你才会批评你，犯了错误，勇敢地承认错误，努力改正，仍是一个好孩子。

第三、学会交朋友，学会宽容，大度，但又不能没有主见。

第四、观注孩子的思想变化，同她一起面对，引导走出思想的困境。第五：养成亲子共读的好习惯，20分左右。

第六、培养孩子的兴趣，孩子阳光快乐。爱好很多，音乐、唱歌、舞蹈、故事、主持、小提琴、诗歌朗诵、表演等。第七、让孩子明白收获必须靠自己，机会要靠自己，没有人会迁就你。学校里没有妈妈，只有老师，公平竞争（班干部竞选、讲故事），以身作责（劳动），积极参与学校的各项活动（„广播操、武术、剧本表演），由于良好行为和学习习惯的养成，没有因学校的活动而影响学习，成绩年级前三，她多才多艺，担任学校大队长和主持工作，在叠彩区主持过大型的文艺节目。小学阶段，小学阶段硕果累累，荣誉奖状130多项，被评为“桂林市优秀班干部”“桂林市优秀学生”，推荐“广西十大榜样”“广西优秀少先队员”。

有人问她，你学那什么多辛苦吗？她总是开心地说：“不辛苦，我喜欢！”。

四、希望家长密切配合老师：

1、生活上，（1）要求孩子学会自己能做的事自己做（教、陪、放。家长不可包办代替）。（2）养成检查作业和课本、学习用品的习惯。

（3）不带零食进校园，不买不卫生的食品；

（4）每天上学检查红领巾、校牌、小黄帽、校服，勤剪指甲。

（5）养成早睡早起的好习惯。（闹钟）（6）家中文明礼貌的养成。

2、学习上。(1)陪孩子读书、作业。根据情况放。

（2）写作业前养成作业有错先改错的习惯。（错题多巩固）

（3）每次作业当考试，作业要限时，可以用小闹钟提醒。学会自检，作业要先自己检查，家长再看。作业要求：

1、书面要整洁；

2、书写规范。（4）语文：大声读课文、生字家中必须过关，阅读。

英语：按要求听读。（5）每天共同阅读20分。

3、学会与同学相处，多为集体服务，为班级争光。团结友爱，互相帮助，不打架，不驾人、多宽容少计较。

3、、强调一下作息时间的和接送要求 作息时间：上午

7：50-8：00交作业 8:00-8:20早读

中午12:30-14:10午餐、午休。下午：2：15-2：40

看书 下午：5：00

放学

五、安全教育

自由舞台 广播稿 语数比赛 家校联系表。

六、评比栏

最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展。对你们的到来，再次感谢！如有不当之处请多指正。

谢谢大家！

第四篇：七年级一班下学期期中考试家长会发言稿

七年级一班下学期期中考试家长会发言稿

尊敬的各位家长： 大家好！

今天，因为孩子们的缘故，我们又一次走到一起，走进来外国语学校七年级一班的教室，首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢！关心、帮助、督促孩子们是我们共同的心愿，让孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！

前苏联教育家苏霍姆林斯基说：

“两个教育者——学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧”。

召开这次家长会的目的主要是为了加强我们之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好地教育自己的子女做人与成才。

今天的会议主要有以下几项议程：

一、班级情况汇报；

二、期中成绩分析；

三、组长评价小组；

四、家委会工作汇报；

五、七八年级衔接以及中考形式分析。

一、班级情况汇报

首先我想向大家汇报一下我们班学生这学期开学以来的情况，这个学期一开学我们就改变了一种教学模式，从传统的教学改变为分小组教学，我们班49名同学，共划分为8个小组，综合考虑了学习、习惯、综合表现等方面，这八个小组也算是旗鼓相当。小组教学的开

展，活跃了课堂气氛，给了学生更多的自主思考、自主学习的时间，学生的精神面貌和学习兴趣都有了较大的进步，孩子们总体来说都是比较懂事听话的。但是问题也是存在的，部分同学在新的教学方法下，显得有些浮躁，学习还不够积极主动，完成作业比较被动，字迹潦草，极个别同学不及时完成作业或者直接不做作业。还有些同学行为习惯不太好，如：上课做小动作，不能大胆的表达自己，说话随便，听讲不认真等问题，这些都是学习上的不良习惯，看似小问题对学习来讲却有大问题。

有一句话，叫习惯决定性格，性格决定命运。叶圣陶先生曾深刻的指出：“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯。”良好的学习习惯、生活习惯、思维习惯、行为习惯会使孩子终生受益，所以作为老师，作为家长，我们都有义务帮助孩子们改掉以前不好的习惯，养成良好的习惯，从而让学习成绩更上一层楼。

二、期中成绩分析

本次期中考试是由本校老师出题，主要是为了检测孩子们这半个学期的知识掌握情况，从而查缺补漏，增强期末考试克敌制胜的战斗力。这次考试我们有值得肯定的地方，当然也存在着不足。班级整体情况如下：

（班级分数段课件）各位家长可以对照这个分段情况来看一下自己的孩子大体处于一个什么位置。由于这次考试有些学科难度比较大，因此跟上个学期的期末考试比起来分数不是太高，但是我们班的×××和×××同学依然闯进年级前十名，这是部分高分同学的成绩（总

分前十名课件）。有些同学在这次考试中进步也是非常大的，（展示进步课件），只要孩子在进步，无论进步的大小，都是值得表扬和肯定的！总分要想考到650以上，那么语数外三科的成绩就不能低于300分，这些同学在语数外三科上的成绩比较突出，他们是（三科前十名课件）。同样的，史地生思四科成绩不能低于350分，这些同学在史地生思四科上的成绩比较突出（四科前十名课件），这些同学普遍在学习成绩和学习自觉性上表现很好，这一点值得很多同学学习。当然也有一些同学虽然总成绩上不是很好，但是在有些学科也是有着不俗的表现的（展示单科前五名），有一门优势学科对孩子们来讲是很重要的，这能帮助他们找到自信，从而激励他们更好地学习其他学科。如果您的孩子没有优势学科，那么不妨鼓励孩子从史地生思这四科下手，毕竟这四科记忆性的知识比较多，只要肯下功夫，肯努力，能够持之以恒，那么在这四科上提高成绩还是很快的。当然了，有优势学科的存在就自然有薄弱学科的存在，这些同学（展示薄弱学科）在这些学科上的表现跟他的总体成绩相比较并不让人满意，希望家长能够多督促、多检查，我们共同努力，争取让孩子在薄弱学科上有所突破。

以上就是期中成绩的一个大体分析，有成功的地方，也有许多不足等着我们共同改正，总之，只有我们家长，老师，孩子三者一条心，共同努力才能帮助孩子取得更好地成绩！

下面请我们八个学习小组的小领袖跟我们分享一下他们组里的成员情况吧！

（八个小组长依次汇报）

听了孩子们的汇报，我相信各位也更加全面的了解了自己的孩子，家委会为了我们的班集体也做了非常多的工作，下面就请家委会主任对家委会的工作做一下说明。

（家委会发言）

家委会的家长们为了孩子们的全面发展做了很多事情，感谢他们，孩子们的七年级的学习生活很快就要结束了，马上就要升入八年级，那么八年级和七年级的区别是怎样的呢？中考对孩子们又有什么要求呢？下面请我们学校的资深毕业班班主任×××跟大家一起分享一下：

家长会到此结束，感谢您对我们工作的支持，有问题的可以单独交流，谢谢！

第五篇：小学二年级下学期期中考试家长会发言稿

小学二年级下学期期中考试家长学校发言

尊敬的各位家长：

下午好！

首先对大家从百忙中抽出时间参加我们的家长会表示热烈的欢迎，对大家关心教育，支持学校工作的行动表示衷心的感谢！下面，作为本班的班主任和语文老师我把本班的有关情况向家长们做个汇报：

一、汇报前半学期班级工作

转眼间，本学期的学习生活已经过半，您的孩子在学校的表现如何，我想是各位家长目前最关注的事情。现将孩子前半学期的具体表现汇报如下：

1、课堂表现

课堂教学很重要。只有课堂上注意力集中，认真听老师讲课，课下才能很轻松地完成作业。很多在家不能独立完成作业的学生最主要的原因就是上课无法做到认真听讲。为此刚开学我就狠抓课堂纪律。采取各种方式来提高孩子的注意力。在上一次家长会中我也提到过此事。目前上课专心听讲，课堂纪律比较好的同学有：等同学。还有一些上课总是游离在课堂之外，常常在抽屉里忙东西，做小动作，或者和同学说“悄悄话”，根本不听老师的讲课，也不积极思考问题。惰性很强的同学。

2、学习方面

开学以来，总有个别学生学习不在状态，上课他们也不乱说话，不做小动作，家庭作业也按要求完成，可是学习积极性却不高，给人的感觉是不怎么爱学，如：等学生，这些学习我们给予足够的关注，要弄清楚他们学习不在状态的原因，帮他们改正错误。否则，他们会越来越差。另外，值得欣慰的是，有一些学生进步了，开学以来，我发现他们知道学了，上课认真听讲，积极回答老师提出的问题，课下认真完成家庭作业，学习的积极性很高，很爱学习。如：等同学。另外，再说一下字体方面，作为小学的初级阶段，让学生养成一个字体书写工整的学习习惯尤为重要。有些学生已经养成的良好的书写习惯，不管写什么，在哪里写，只要拿笔写字就能把字写得工工整整。如：的目前字体工整的同学有：等，而另外有一些同学，字体是一天不如一天，根本看不清他写的是什么，如果让他再你旁边看着他写，他也能把字体写工整。原因出在哪里？一个字懒。这些同学有：等。态度决定成败，有什么样的学习态度，就会有什么样的学习结果。

所以，我恳请各位家长，一定不要让你的孩子因为态度的不端正而带来将来的遗憾，端正他们的学习态度，就从今天开始吧！

三、期中考试分析

期中考试是对学生前半学期的学习检测。这次考试难易适中，基本反映出了你的孩子前半学期学习情况的真实水平。由于考前没有复习，整体水平不是太好。全班优秀学生6人：王文皓、范鹤、牛劭勋、阮子寒、阴智慧、李习政。进步突出学生3人：侯文可、阴文慧、齐东伟。不及格学生3人：范智翔、陈凯龙、牛启森。下面对优秀学生进行表彰（略）

数学试卷分析

有什么样的因就会种出什么样的果。二年级的数学学习已不同于一年级了，抽象知识增多，难度加大。有些孩子一时难以适应，再加上没有好的学习习惯，这样也就很容易出现两极分化。家长们要有思想准备,肯定有部分学习不够努力的同学会退步。如果您觉得您的孩子在退步的话，请您平时要和我们多交流，共同讨论成绩下滑的原因，并找出切实可行的解决办法。

对家长的一些建议：

1、重视学习习惯的培养。培养孩子养成认真书写、作业清楚的好习惯。家长在加也要多督促孩子认真书写，书写端正了，作业的质量才会高。

2、督促孩子养成检查作业的好习惯。可以让孩子独立地检查。家长检查的时候不要直接告诉孩子错在哪里，要怎么做？而应该给学生一个思考的时间，给他一个自我发现的机会，实在想不出，家长再做一些适当的引导。

3、重视数学语言发展，培养数学的逻辑思维能力。在生活中要多为孩子创设说数学用数学的机会，让孩子说说自己的观点、看法与思路，和孩子交谈的形式不必过于正式，比如和孩子散步时，和孩子去公园、超市时等等。特别是解决应用题的时候，多听孩子说说他的分析思路，思路理顺了，就能收到事半功倍的作用。

4、理解、支持学校与教师的教育行为，定期与教师进行沟通。及时给孩子检查作业。每次家庭作业，我都会让孩子回家请家长检查。检查主要是让家长准确地了解孩子的学习情况，及时发现不足，更有助于我们家校配合。

四、家校配合每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。我也有孩子，我非常理解做父母的心情。我们白天工作，晚上还要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做，的确非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不能忘记对孩子的教育和辅导啊。付出是有回报的，当看到自己的孩子一点点地在长大，一点点地进步，我们内心是多么地开心、是多么满足啊。

当然，您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，尽我所能地教给他知识与方法，教给他做人的道理。但毕竟班级人数多，我们面对的是整个集体，不是个人。所以工作中不可能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：

1、是培养孩子良好的日常行为习惯

俗话说：“习惯成自然”，每个人的成功与失败无不渗透着习惯的影子！良好的习惯让孩子终身受益，不良的习惯不知不觉中害孩子一辈子！所以少年儿童的教育实质上是良好行为习惯的养成教育！我们不能只关注孩子的学习，更重要的是要重视孩子思想品德的教育和行为习惯的养成教育。培养孩子良好的日常行为习惯，二年级是个很好的时机，也是很重要的一个教育阶段。

家里家长要培养孩子良好的自我服务意识。整理自己的书包、上学放学要自己背书包，培养劳动习惯，消除孩子的依赖性。结合学校教育内容让孩子在家也接受到相同的教育，比如：按时上学、遵守纪律、与同学和睦相处、乐于助人、文明有礼、诚实守信、认真学习、上课专心、独立思考、按时完成作业、孝敬父母尊敬长辈，节约用水、用电，随手关水关灯，爱惜学习用品，讲卫生不乱扔果皮纸屑等等，只有家校教育能同步、能默契，孩子的行为习惯才能养成。另外习惯还包括认真、及时做作业、作业完成后能认真检查、遇到问题爱动脑筋、写字姿势端正、不睡懒觉、自己的事情自己做等等。

2、重视家校沟通

我发现一个现象，一说叫家长很多家长都不是老乐意来。可能大家潜意识里都认为只要叫家长肯定没好事，真不想去。您想过没有，让你来肯定是出现了老师解决不了的问题，让你来是协商解决问题的方法的。发现问题不及时与老师沟通，只能使问题越来越严重。老师有问题会找家长，家长有问题也可以找老师。尤其是孩子思想上的问题，有时家长说的话孩子不听，孩子一般比较听老师的话，所以可以跟老师说说，让老师跟孩子说，效果还是比较好的。作为家长不要怕麻烦老师，教育孩子是我们大家的职责。但是，有些孩子比较调皮，对老师的话表面是很听的，而背着老师想干什么就干什么，所以，需要我们经常联系，多交流孩子的情况，双方相互配合，让小问题消灭于萌芽状态，不要等问题严重了再来找老师。

3、严把家庭作业关

学校交给我，家里交给你。我们分工合作，各司其责。孩子回到家里，要规定孩子放学后必须做完作业，必须检查背诵作业、书面作业、预习作业也不容草率。家庭作业是课堂教学的延伸，是巩固和提高当天学过的知识。孩子完成作业情况好坏跟家长地督促有很大关系。对不爱学习，或学习不自觉或学习习惯不好的孩子，家长要让孩子用个专门记作业的本，记好当天应做的各项作业，有怀疑的及时电话与老师联系，不给孩子不做或漏做作业的机会。培养孩子按时完成作业的习惯。每天不但要过问孩子完成作用情况，有条件的可以检查指导。不要让孩子的作业再回流到学校，因为第二天老师又要教新的知识，你前一天的知识没巩固就会影响新知识的学习。另外为孩子创设祥和安宁的学习环境，鼓励孩子静心学习。当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话、争论、看电视等。只要孩子能听到电视的声音，是无法认真思考的，如果他在抄写，他能记住这几个字吗；如果他在做数学题，我想再简单的题也会做错。

4、校讯通

到目前为止，我班大部分学生都开通了校讯通，我感到很欣慰，充分说明我们家长朋友对自己孩子学习的重视。今天我想强调的是一些使用方面的问题，很大家长只是开通了校讯通，但很少关注，老师发的短信他们很少看，这样会耽误很多事，因为有了校讯通，学校有什么事，学生学习上应注意的事项，老师大部分会以校讯通的形式通知到各位家长。所以请各位家长多关关注短信，为了更方便地收看短信，请各位家长及时的删除短信。另外，如果你更换的联系方式，请及时的通知老师为你修改信息，以免接收不到信息。另外就是添加第二联系人，如果你家父母双方的手机都是移动号码，可以把另外一个人的手机号也加进去，只收取一个人的费用，双亲如果一个人不在当地，可以由另一个来监管孩子。如果谁想添加，会后请找我联系。

五、生活方面

1、培养学生科学的时间观念

在时间方面有以下几个方面需要家长注意：

（1）牢记学校作息时间。

学校规定早上7：40到教室交作业、上早读。下午2：40到校，3：10准时上课。每一个学生都应做到按时到校，不迟到，不早退，有事及时向老师请假。

（2）午睡问题。

夏天到了，很多孩子下午第一节课有瞌睡现象，请家长朋友督促您的孩子午睡，以免影响下午的学习。另外晚上让孩子早睡觉，有些学生早上第一节课就没精神，请家长给予关注。

（3）个人卫生。

夏天到了，是手足口病的高发季节。孩子爱活动，动不动就一身汗，请关注你孩子的个人卫生。为孩子勤洗头、勤换衣服、勤洗澡。注意孩子的饮食起居。让孩子有一个健康的身体。

（4）其他方面。

有其他事情及时和老师联系、沟通。请记住我的手机号码，有事及时和我沟通。

总之，家长和老师的沟通是相互的，只有相互尊重、相互了解，才能相互配合好，才对孩子的教育有真正的帮助，才有利于您孩子的成长。我们希望通过学校、家庭、社会形成合力，共同教育培养孩子。当然，我在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，希望大家及时向我指出，欢迎您对我今后的数学教学工作提出宝贵意见，希望我们能多交流、多探讨，期待着在我们的共同努力之下，把孩子教育好。教好你的孩子，教好我的学生，是我最大的愿望。如果工作中有什么不足，还望各位家长多提宝贵意见。我一定会虚心接受，努力做好工作。