第一篇：如何破取英语学习这一城池
（转贴）笔记主题：如何破取英语学习这一城池上周听一位资深的多年供职于英语培训机构的英语老师，同时也是一位孩子妈妈做的讲座。转贴一下收听笔记
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回忆一下我们的宝贝怎样学的中文：
回忆我们的孩子是如何学习中文的，每个孩子，从大量的输入、你说我做、呀呀学语、不断模仿，不断出错、语出惊人、学习拼音、开始阅读、开始写作这样的一个过程完成了他对一门语言的学习。所以，学习英文也是一样，要从大量的输入开始，是循序渐进的过程，在英语学习的过程中，也不能急躁。
本次交流会，潇航妈妈采用了问答的方式，除总结了妈妈们的提问之外，还结合了自己数年教学中家长们经常遇到的问题，所以，正式的课程，带着问题开始了！
一、孩子什么时候开始接触英语？怎么学？
越早越好，在孩子不会说话的时候接触更好。
兴趣是前提，大量输入是要领，输出不能强求。
不要强迫孩子做一些课堂的总结和复述。
学习方式：听歌谣，看动画，亲子阅读
推荐：
语感启蒙，清华大学出版社
迪斯尼最爱儿歌系列，6碟CD，几百首英文儿歌。
小小爱因斯坦，适合小一点的孩子，五岁以下的没接触过英文的孩子。迪斯尼神奇英语，单子和主句型会不断重复，经典，适合4--7岁接触英语少的孩子。
MIFFY系列，妈妈可以给孩子念英文。
爱探险的朵拉，光盘，适合5—7岁的孩子
2、选择英语培训学校应该注意哪些问题？
如果时间不充裕，选择一个听说读写都有的综合性程好一些。如果孩子精力充沛，可以选择一个基础课程，加一个口语和听力配合的课程。
三、怎样选择老师？中教还是外教？
如果孩子有条件可以选择英文的幼儿园。
但如果孩子的时间有限，不能选择很多课程，选择外教要相对慎重，外教的资质现在有点混乱，外教不是只要老外就OK。
选择老师看是否有责任心、专业性（看课程的设置是否适合孩子）、了解孩子的心理特点。
四、怎样选择教材？
老师第一位，教材第二位。
每本教材都有优缺点，应相互补充
Playway，适合低年龄段的很好的启蒙教材。光盘，歌词、歌谣都很好听，也可以用来平时练习听力的内容。
剑桥少儿英语。综合性的教材，比较全面。
剑桥中学生英语。衔接教材，原版引进的教材，但能拿住这套教材的老师很少，对孩子能力的综合提升非常有好处，但要一定要严格考量老师的水平。
新概念英语。古老的教材。关乎小升初。
朗文国际英语教程。是纯美语的腔调，句式，文章，单词都很新。对语法的练习也是很好的巩固，是妈妈在家就可以使用的教材。
五、在家如何帮助孩子学英语
家长，老师，孩子一起共同努力，才能达到良好的学习效果。
1、听。
泛听。在早晨起床时，录音机随便放，光盘，收音机，英文歌都可以，目的是培养孩子的语音和语感。在车里听，磁带，英语频道。画画的时候就放着英文背景。睡觉之前，听段英语吧。就是磨耳朵的过程。
方式：听音频，看动画片，多多利用网络资源。
精听。认真地听。
方式：做指读练习。帮助孩子集中注意力。大点的孩子可以跟读。
2、说。
无论英文是不是好，请跟着孩子一起说，不必担心自己的发音不好会影响孩子。跟读，和孩子一起，也是自己的很好的学习的过程。
大声朗读，在熟练的过程中，让孩子读出声音来。
有感情地朗读。
亲子读（变声，大小声，轮流读）特别是孩子没有很大兴趣的时候，一定要多和孩子一起。
亲子、朋友间的比赛（单词，句子）从中培养孩子多说，和说的兴趣。
3、读
泛读，阅读的基础，一本书先通读
精读，挑出一小段来读
有目的的阅读（形容词，副词，动词，短语等）
4、写
机构到后期都会出现写的问题，写是最难的自然拼音法
孩子随便写，妈妈做帮手，发现孩子的闪光之处。
六、自然拼音法
字母和字母级合的发音，可以涵盖80%以上的单词，用汉语拼音的方法学习自然拼音。
掌握自然这个方法是孩子学习单词的基础。学习字母和字母组合的发音。
目标：看到就会读，听到就会写。是衡量学的好坏的标准。
方式：培训班，网站，书籍
推荐网站：
推荐书：机灵狗系列，清华大学出版社，ABC系列，友情提示：以发音规则为主，不要纠结单词的意思
这是一种方法，必须要不断地练习才能达到熟能生巧，背单词的时候要应用。
反复记忆法：
孩子记的快，忘的也快。经过27次的记住、忘掉，才能最终记住。所以单词的重复复习非常重要。
少吃多餐法：
不要一次背太多，要分散开来。每天背新的，同时复习原来的。孩子会记得比较牢固，接受起来也会很容易。一天背一个。
障眼法：
以音节为单位拆分单词，帮助孩子记忆。
（此处省略500字。）
sight words，高频词，有220个单词，分为5个等级，包含了不少抽象意义的介词和代词。在儿童阅读书籍中出现率达到60%。
除了有高频率出现的特性，还有较不符合拼读发的推荐：单词分类网站
游戏故事网站 www.xiexiebang.com
友情提示：这些单词一定要重视，要反复记忆，但不要死记硬背，要在母子愉悦的情况下进行。
七、真的需要背课文么？
1、听，听，听。
2、读，读，读。
3、逐渐消除KEY WORDS
八、怎样给孩子选择阅读材料
1、最好选择原版书籍。
2、不要着急买全套书。
3、五指法选择合适的书，随便拿一本书，随意翻到一页来读，一页的生词不能超过五个，不能少于两个，是比较合适孩子水平的书。
九、需要学语法么？
语法是给非英语国家的人来上的。最好的学习的方法是进行大量的阅读。
1、要学，但不要过早地学习。
2、在早期的学习中通过阅读来巩固语法知识
推荐：朗文国际英语教程，可以让妈妈在家里帮助孩子进行练
十一、各类考试对孩子的作用是什么？
1、科学的测评孩子的英语水平，为以后的学习指明方向。
2、不要专门为了考试而去报班。不要专门考试学习，而把基础班给丢了。孩子可能会做好题，但可能不具备这个程度的能力。可以上考辅班，考冲班，但不要丢掉基础。
3、通过考前对所学的知识进行归纳、总结和梳理。
说点英语以外的事情：
1、请把微笑和鼓励留给孩子，严格要求的话留给老师去说吧。鼓励表扬，再鼓励再表扬。
2、一定要和老师定期沟通，及时发现问题。
3、学习是一件痛并快乐的事情。
4、请在学习的初期和家人讨论好孩子的学习目标，教育方式。
5、孩子出现问题的时候请家长先做自我检测。尽量少咆哮。
6、不要太盲目听信某一种说法，适合自己孩子的是最好的。
7、比较时请做纵向的比较而不是横向的，和孩子自己比。
8、当孩子出现平台和疲倦期时，一定要多鼓励，适当降低难度，要树立孩子的自信。
9、家长陪听时，一定不要当众批评孩子。在孩子专注时，不论做什么事情，也尽量在事后提醒，不要打断孩子特别认真的阶段。
10、一定不要速成基础班的课程。
推荐书目与网站
【不能错过的英语启蒙】作者：安妮鲜花
安妮鲜花的微博，博客
书飞网。大量的英文原版书籍。一年的服务几百元，可以借50本书，分级的，可以根据孩子的词汇量挑选书目。
分享两段话：
蔡康勇：15岁觉得游泳难，放弃游泳，到18岁遇到一个你喜欢的人约你去游泳，你只好说：“我不会”。18岁觉得英文很难，放弃英文，28岁出现一个很棒但要会英文的工作，你只好说：“我不会”人生前期越嫌麻烦，越懒得学，后来就越可能错过让你动心的人和事，错过新风景。
潇航妈妈说：语言的学习没有捷径，没有速成，慢慢积累才是王道
第二篇：美国消防员如何破拆救援“取钥匙”
“Enough complaint, kiddo.You’ve gotta know,you are not alone in the world for these shits like lock out runs!”(别抱怨了，兄弟。你要知道，全世界并非只有你们才忙着取钥匙！)
一位遥远的同行半年前在笔者面前抱怨，当时笔者感到很惊讶。在中队工作这几年来，一直以为只有我们才经历着“取钥匙”、“取马蜂”这些事情。原来，在大洋彼岸的美国同行们，每天也在经历着相同的“业务”。
美国的消防中队的日常处警，很大部分是医疗事故（美国报警电话为“911”，其中，指挥台接警后，实行三方监听，警察、医院、消防，视情况调动力量。因为美国的消防部门中有专门的医疗分队，消防队员同时也必须进行医生资格考核。所以，消防也负责医疗事故的处置）。随着美国警务工作的拓展，各种非案件类事故报警求助的增多，让警方感到头痛（美国警察最怕的事情就是“投诉”），于是，各州政府不得不求助于消防队，这也造成了消防部门也开始“业务繁忙”，比如在国内让大家感觉最头痛的“取钥匙”也是美国消防工作的让人头痛的一部分。
起初美国消防队并不负责“取钥匙”。“取钥匙”的历史还得追述到上个世纪70年代初，美国国内矛盾尖锐，犯罪率高居不下，加之外部战争、种族矛盾、毒品、枪支泛滥，及冷战思维的影响，让美国民众的安全意识成为比股票更关心的话题。各军工厂商乘机抓住机会，将各类新式防盗门（窗）如雨后春笋般推向民用建材市场。曾经在二战期间用于军方安全防护的特种钢材开始广泛用于民用安全防护产品的生产。在安全防护得到加强的同时，由于消防队在火灾现场破拆过程中的时间拖延导致屋内被困人员窒息死亡的事故也在不断发生。于是，很多消防专家针对这些问题开始大量改进和发明新式破拆装备（液压破拆工具在世界上的首次亮相）。但所谓“魔高一尺，道高一丈，有多锋利的矛，便有多厚实的盾”。为“赢得消费者信赖”及应付“日益严峻的枪支泛滥”，各大安全器材厂商开发出了更为凶悍的防盗门。80年代初期，特种锰钢（T72主战坦克的装甲材料）作为防盗门的材料首次登台。90年代，“陶瓷钨丝复合板”（MIA1主战坦克的装甲材料）作为各政府机构、重点单位、银行大门的生产原料首次亮相。在这些“特殊的防盗门”面前，消防部门的各类液压破拆工具瞬间成了“儿童玩具”。一些厂家在广告中甚至声称，要打开该公司生产的防盗门仅有两种方法：一是用钥匙，二是准备榴弹炮；曾有消防队员为抢救一名心脏病患者因“破不开门”而不得不用云梯从窗户进入被狗咬伤的事故发生。
鉴于犹如滔滔江水连绵不绝的新式防盗门的出现及黄河泛滥一发不可收拾的火灾形势，政府不得不出台相关政策限制各大厂商对防盗门的设计，并将防盗门划分等级（防盗门安全级别的首次出现），规定了哪些适用于军用，哪些适用于银行、仓库等重点单位，哪些适用于民用。这样，在民用防盗门方面，各种消防破拆技术开始成为美国、加拿大消防队员培训的必训项目（《消防破拆技术》，即“Forcible Entry”的首次出现）。但无论破拆技术如何发展，破拆工具如何革新，“破拆难度”始终是越来越严重，很多时候，消防队员不得不在燃烧的房屋上开“天窗”，来避开坚固的防盗门。针对这些困难，“便民箱”出现了。
在美国的普通消防中队，一般是两名中队长及副中队长。其中，有一名中队长负责保管一把很特殊的“钥匙”（警方会有登记）。这把钥匙仅能打开一个箱子，而这个箱子中存放着的，是该中队辖区中所有登记居民住宅大门的钥匙。也就是说，如果你拿到这个箱子里的全部钥匙，你就能打开该中队辖区中任何登记居民（非登记的除外）的家门！当然，每次使用这个箱子时，警方的信息库会有记录。那么，这个箱子就是接下来笔者要向大家介绍的“便民箱”。
所谓“便民箱”，按其英文名称本应翻译为“锁箱（”Lock Box），但在这里笔者将它翻译为“便民箱”是为更好地理解它在灭火救援及“取钥匙”当中的便利性。在火灾发生后，值班中队长（如果是副中队长值班，那么交班时他会向中队长领取“便民箱”的钥匙，并进行交接登记，信息会自动录入警方的资料库）会携带该居民（住宅）的大门钥匙前往。若屋内无人（即路人报警的情况），到场后，使用钥匙开门。若门受热变形，则使用暴力破拆。若是遇到有居民报警“取钥匙”，则警方会对该居民进行身份核实之后，直接由其本人到消防队领取钥匙，开门之后将钥匙归还。这就是典型的“美式取钥匙”方法。当然，如果遇到有的居民未到消防队登记且钥匙又忘在家中或丢失了，这就要求助于有偿服务的专业公司（类似于国内的开锁公司），花上一些钱，让他们去办理。
当然，“取钥匙”在美国有些州也让专业公司来负责,并不让消防参与，除非遇到紧急情况。另外有的州，消防队的便民服务很广泛，不仅参与“取钥匙”，还参与其它便民工作，如抢救落水的动物，悬挂在树上的猫等，但不会收费。
说到这里，顺便提一下取马蜂窝的“业务”，这在美国任何消防部门都是禁止的。因为在美国有一种专门的职业，它比消防队的发展历史还要长，叫“臭虫终结者”（Bug Terminator）。他们的工作是将顾客认为不合适的外来昆虫（如马蜂、蟑螂、臭虫等）、动物（如老鼠、蛇、麻雀、鳄鱼等）清理掉。他们的员工往往开着皮卡车，携带各类麻醉药物、昆虫毒剂、电网枪、麻布口袋等工具来到居民住宅内，清理昆虫。有时遇到大体型动物，如居民家的游泳池内的鳄鱼和水蛇，便围捕起来，装在车上，送到动物园。这样，一方面可以从居民那里领到工钱，送到动物园又可以领取一笔额外的工钱。由于美国政府对生态环境的重视，导致各类动物繁衍迅速，时常客串到居民住宅。这类公司的业务因此异常繁忙，生意格外火暴。
总的来说，在美国，911的电话几乎每秒钟都在响，各类非火灾、救援的事故的报警占到绝大多数。别人在处置一些非消防业务上的经验做法，是很值得我们思考的。毛主席说得好，“洋为中用”。我们在处置一些非消防事故的行动中上曾出现过一些安全问题，造成了一些同志的伤亡。所以就这一点上而言，我们有必要借鉴别人更好的做法。
第三篇：挂职锻炼取真经 学习先进
2007第一期领导干部双月学习论坛交流材料
挂职锻炼取真经 学习先进促发展
镇江市中山中学 朱延江
为了推进我市基础教育工作的进一步提高，市教育局采取“以点带面”分批派校长到常州等先进地区的学校挂职学习，可谓英明决策，高瞻远瞩。
我是第一次被派到常州市同济中学挂职学习的，挂职期间严格按学校作息时间上下班，采取边做、边谈、边想、边看、边悟的学习方式全方位参与学校的全面管理，完全把自己当作同济中学的一员，共听课32节，参加行政会议10次，参加不同层次的会议（年级会、家长会、德育专题会、质量分析会等）。听专题课改和学校自主发展专家讲座，记学习笔记，写心得体会万余字，圆满完成了挂职学习的任务。
“要做就要做好，要用精细化管理思想贯穿学校工作的始终”，同济中学校长王舜吉是这样说的，更是这样做的。同济中学创建于一九六六年，位于同济立交桥西堍，是常州市教育局局属中学，现有21个教学班，1075名学生。学校于2001年被认定为江苏省示范性初级中学，现为常州市文明单位、全国绿色学校。翻看学校发展历史，历任校长对学校目标定位高，管理理念新，2007第一期领导干部双月学习论坛交流材料
与作用，早已为人们所公认。它又是一个崭新课题，它的复杂过程和内在机制，是人们需要通过长期实践而探索的问题。现代教育家叶圣陶先生说：“教育是什么，往简单方面说，只须一句话，就是要养成良好的习惯。”他还指出，“从小学老师到大学教授，他们的任务就是帮助学生养成良好的习惯，帮助学生养成政治方面、文化科学方面的良好习惯。”因此，养成教育是各级各类学校必须重视的课题。同济中学的德育工作始终以养成教育为主线，以活动为载体，开展了扎实有效的教育活动。
1.强化年级组功能，抓好班主任队伍建设。各年级围绕学校中心工作，由年级组长经常检查，促进班级常规管理，独立召集班主任例会，班级常规工作做到有布置，抓落实，求实效。
2.规范完善制度，督促学生行为习惯的养成。以《中学生日常行为规范》、同济中学《学生一日常规》、《文明大楼公约》、《就餐制度》等为标准，要求明，责任清，考核严。并按照《学生综合素质评定方案》，充分发挥学生管理学生的机制，每天对各班级学生的文明礼仪、卫生习惯、学习习惯等进行量化评比，隔日公示。利用广播站、校园电视台、早会对一些不良现象和行为进行及时的批评、剖析，来促进学生自觉行为的形成。从而细化完善学校“月文明班级”和“学期文明班级”的评比制度。
总之，走进同济中学，时时可以感受到，行为习惯的养成教育是同济中学德育工作的主旋律。学校上下形成合力，齐抓共管，常抓不懈，学生良好习惯已初步养成。校园内师生、生生之间有
2007第一期领导干部双月学习论坛交流材料 的研究。
2.以月考、期中考、期末考的数据分析，通过各年级学科老师的座谈、分析、对策探讨等不同形式对教学质量进行跟踪、监测和调控，并以期中、期末总结表彰会、学生会、家长会、开放日等认真做好质量监控的反馈工作，以形成合力，增强自信，确保学校教学质量的全面提高，防止同年级班与班之间的成绩差距过大，尽量做到一个也不掉队。
3.按照课表，遵表上课。保证开齐、开足，开好各门课程，坚持检查学生作业和教师教案，学校领导、行政干部每周至少听两节课，并统计归档，着重点评。教研组成员坚持听随堂课，定期进行知识质量抽查，听随堂课等教育教学调研活动，了解各年级各学科教育教学情况。主动开展课堂教学有效性的研究，发现问题时，通过教研组进行质量问题原因的分析，并要求分析人员采取科学的态度和方法分析问题所在，提供能使该班级、学科提高教学质量的改进措施，并由专门骨干教师负责跟踪指导，使科任教师优化教法，提高教学水平和教学艺术，做到有问题及时解决。几个月来，每次深入课堂推门听课，都能感受到教师严谨的教风和学生主动学习的良好学风。
4.加强校本教研，强化教研组职能。学校教导处重视加强对教研组工作的指导和检查。学校的教研活动以教研组为主，教导处起组织、协调、指导作用。通过研究课、集体备课、研讨交流、学习新课程标准等方式，特别重视提倡充分发扬团队协作精神，2007第一期领导干部双月学习论坛交流材料
教学研究要立足于解决教学中的实际问题，以实际问题为出发点。
二、着眼点：教学研究要着眼于沟通教育科学与实践的联系，要特别注重建构多元学说等教育理论对教学实践的指导作用。
三、结合点：教学研究的方式要以行为研究为主，使教学研究与教学改革紧密结合。
四、归结点：教师研究要有恒心，锲而不舍，持续不断向着预定目标努力。
㈠以市级课题《生命教育》、《学校环境教育文化形成的研究》和《再塑校园文化，共建师生精神家园》为主题的“新教育实验”实施方案为主题，校级学科专题研究为基础，着力在新课改理念培训上下功夫，让教师由困惑走向认同，把课题研究，作为教师提高专业能力的阶梯。通过培训，激发教师课题研究意识，推动学校和教师积极参与教育科研，凭借与教科所、教研室共处同一空间的资源优势，为专业指导提供保障。
㈡积极为学科集体备课、教研互动创造条件。通过示范教学、公开教学、相互评课、视频课、教学反思等活动多角度对课堂教学进行研究和评价。定期开展教学沙龙，让教师在参与中提高，多渠道、多形式搭建教师交流和展示的平台，促进教师成长。
㈢实施名师工程，让名师起到示范带头作用，着力培养品牌教师。实践证明，同济中学启动“青年教师成长训练营”，参加“名师工作室”等是促进教师快速发展的有效措施。一方面积极开展市级学科带头人、骨干教师、教学新秀、教学能手的推评活动。另一方面通过制定严格规范的管理考核制度，让名教师在教育教
第四篇：参观学习取“真经”
参观学习取“真经”
xxxxxxxx镇再掀经济林种植高潮
“种核桃树行吗？我们哪土儿质和气候适合吗？一亩核桃到底能卖多少钱？”
3月20日，xxxxxxx村的党员、村民代表，一行30余人组成参观团，赴邢台市临城县绿岭果品有限公司参观核桃生产。经过四个多小时的颠簸来到了基地。还没站稳脚跟参观的人们就迫不急待的问。
负责接待的李经理笑着回答人们：“保守地说，5年生核桃园亩产能达到 350 斤，按现在每斤18元的市场收购价每亩核桃能买6300元吧”李经理接着说:“核桃是国家提倡发展的两种乔木油料树种之一。它的栽培管理粗放，抗病虫、效益高、健脑保健、用途广泛。国际市场和国内市场需求日益增长，缺口很大。发展前景可观。”
为大力发展经济林，促进农民增收增效。入春以来，xxxxxx充分利用适时季节，积极组织干部群众“走出去，请进来”参观学习，开拓视野，并多次聘请农技专家来镇传经送宝。该镇还先后组织了xxxxxxxxxxxxx等村的党员、村民代表赴山东烟台参观学习苹果生产，组织了xxxxxxxxxxxxxxx等村的党员、村民代表赴山东乐陵参观学习冬枣生产。聘请省市专家来镇授课和有经验的种植大户现身说教，参观学习使人们取回了“真经”解除了村民的后顾之忧。目前，该镇已种植核桃300亩，种植山楂100 亩，种植冬枣20 亩，在原有苹果6000亩基础上，新增560 亩。掀起了经济林的种植新高潮。
第五篇：学习十破十立心得体会
学习“十破十立”心得体会
“十破十立”是省委书记赵克志在省委第十一届二次全会上明确提出的，要求全省各行业围绕当前政治任务，开展解放思想大讨论。湄江中学也组织学习了十破十立”的内容和精神。通过学习，我了解了“十破十立”的内容。即破除“信心不足、墨守成规、自我满足、封闭保守、消极等待、怕担责任、说多做少、反应迟缓、忽视产业、不跑不要、个人主义的思想观念;树立敢于争先、开拓创新、追求卓越、包容合作、抢抓机遇、勇于担当、干字当头、立说立行、工业强省、积极争取”的理念。通过学习讨论，“十破十立”给我们统一了思想认识，指明了发展的方向，认清了前进的道路，树立了学习的标杆。在当前形势下，贵州人民在“国发【2012】2号文件”和十八大精神的指引下，各行各业都在发奋前进，作为工作在第一线的基层教师，要贯彻执行“十破十立”思想，在今后的工作中，应该从以下几个方面来贯彻落实“十破十立”。
一、实事求是，解放思想，根据湄江中学的实际情况，树立敢于争先、积极进取的思想意识。不敢想、不敢大胆想，不敢干、不敢大胆干，不敢做、不敢做大事是我们面临的重大问题之一，也是没有自信，信心不足的表现。如果不解放思想，树立敢于争先的意识、大胆突破、积极进取的思想意识，就不能从根源上解决发展的第一道关卡。思想解放的程度，决定了自已进步的尺度。新的历史时期，跨越发展、后发赶超，与全国同步实现小康，是党中央、国务院对贵州的殷切期望，是全省各族人民的共同愿望。目前，贵州小康生活进程落后于全
国8年、落后于西部4年。要想在2020年达到全国小康生活目标，时间紧、任务重、困难多、压力大。要实现这些目标，教育显得尤为重要。因此，我们每个教师都要与党员干部一起争当解放思想的推动者、实践者。要大力弘扬“不怕困难、艰苦奋斗、攻坚克难、永不退缩”的贵州精神，抢抓机遇，以“人一之我十之、人十之我百之”的勇气，奋力追赶，奋勇当先。搞好教育的一线工作，为湄潭、为贵州，为国家培养好接班人。
二、树立积极主动的工作态度，把乐观带进校园，把微笑带给学生。要主动参与、主动作为，不当旁观者，不当“门外汉”。要与时俱进、立说立行，当好擂鼓手，当好宣传员，把党中央、国务院以及贵州省委、省政府兴黔富民的精神融入教育教学的实际工作中，提高全民参与意识。作为一名年轻教师，自己要了解党的方针政策，也要帮组学生全面理解党的方针政策。用一种乐观的态度感染学生，带动学生。
三、因材施教，讲究工作方法，开拓创新、追求卓越。墨守成规，不讲究工作方法，就不能去得很好的效果，在工作中不愿意创新、不愿意改革、不愿接受新事物，习惯于旧观念、旧思路、旧方法、旧做法也不能吸引学生，取得良好的教学成果。因循守旧，没有前途。只有开拓创新，用新观念指导新发展，要敢走别人没有走过的新路，要用新办法解决新问题，要用新做法开创事业新局面，新的思维和创新意识才能让未来充满希望。我们还要要善于认识自己，信心不足，不行；安于现状，更不行！进步了，要更进步；好了，要更好；要精
益求精，“没有最好，只有更好”。
四、学习先进科技、先进经验。树立合作思想意识。作为一名年轻老师，不仅要努力学习现代的教育教学方法，也要向老教师、其它先进学校的教师学习。说到不如做到，要做就做最好。落后了要赶上去，容不得半点反应迟缓，必须比别人快上加快。在今后的工作中要与时俱进，通过多种途径和方式学习他人先进的经验，并把它与教育教学实践结合在一起。只有不断学习、不断丰富自己的工作经验，才能在工作中不断改进方法，才会更加提高教育教学质量。
五、践行贵州教师精神，争当合格优秀教师。践行“开放自信，乐于奉献，攻坚克难，勇于争先，人一之，我十之，咬定青山不放松，不达目的不罢休。”的贵州教师精神。实践“我是一名荣的人民教师，我庄严宣誓：忠诚党的教育事业，贯彻党的教育方针，履行教师神圣职责，修身立德，为人师表，追求真理，崇尚科学，敬业爱生，教书育人；淡泊名利，严谨治学；传承文明，勇于创新，终身学习，不断进步。为全体学生美好未来，我愿奉献全部智慧和力量。”的贵州教师誓词。
在工作中，坚守教师职业道德规范，将“十破十立”的观念扎根于心，认真履行教书育人的工作职责，用“十破十立”指导我们的实际工作，在教育教学的平台上，努力提高教育教学质量。
2013年6月
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