2、7家长会发言材料

第一篇：2、7家长会发言材料

初二七班家长会班主任发言稿

尊敬的家长朋友们：

大家好：首先，请允许我代表初二（7）班所有任课教师和41个孩子个孩子对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢您近一年来来，对我们学校的信任、老师的信任、对我的信任，对我们工作的大力支持和配合。谢谢！召开家长会的目的是为了加强学校与家庭，老师与家长之间的联系，让我们架起心灵沟通的桥梁，为孩子们的健康成长共商教育教学大计，让我们更好的教育您的子女，让孩子们健康成长。

一、介绍本班基本情况

作为班主任，我首先介绍本班情况：我们班有学生41人，住宿生8人，走读生33人，男生23人，女生18人，总体情况是男生较调皮聪明，而女生相对文静认真，所有总体的成绩都相当不错，只有三五个学生因不足龄，所以各方面稍微薄弱些。经过差不多一个学期的学习，孩子们已经具备了一定的自主学习能力，还有一些孩子自主学习能力很强，学习习惯较好，当然也有个别同学学的不够理想，我们班上人比较多，顾了这个就难免会忽视了另外一个，如果我在工作中有什么疏忽，请各位家长谅解。

在短短半学期的时间里已经形成团结友爱，互帮互助，一个和谐稳定的班集体。从开学后，我班陆续取得新的成绩，捷报频传，学校常规管理三次获得先进班级，期中考试成绩级部第五名，学校运动会获得学校精神文明奖，学习成绩总体进步迅速。

三、班级管理：

我的育人目标：先成人后成才。

首先我认为：学生是一个人，应该让其成人，所以我特别强调“做人有德”,就是要培养学生高尚的品格，懂文明，讲礼貌，尊老爱幼，做一个有良好道德品质的社会公民，做一个有理想有抱负的孝心孩子，做一个有良好学习习惯的学生，总之，培养他将来必须是一个对社会有用的人。

其次，我强调“做事有法”，那就是重视方法指导，教学生学会思考，做一个思想的智者，一个会思考的聪明人，引导学生眼中有事。在生活中，学习上，处处锻炼他们分析问题，思考问题，解决问题的能力，培养他们的综合素质。1

在学生身心健康成长的前提下，再以“智育”为中心，狠抓纪律与学习，对学生进行升学成才教育。我要求学生每天提前预习，认真听讲，记好课堂笔记，课后及时复习，独立完成老师布置的作业，要求每天都有新的收获，每天都有进步。我根据学生的小学基础、智力等实际能力为他们制定了合适的学习目标，让其通过努力达到目标，去体会成功的喜悦。

四、存在的主要问题：

1、部分同学对学习没有足够的自信心，缺乏竞争的动力；

2、部分同学没有明确的目标，像和尚撞钟一样的学习；

3、部分同学存在科目严重不平衡现象，花费了很多精力学习效果却不理想，缺乏正确的学习方法；

4、部分同学缺乏学习自觉性、自我约束力差，缺乏吃苦的精神；

5、部分同学由于基础薄弱和学习习惯差，这是造成后进生偏多的一个主要原因。

五、给家长的一些建议

1、家庭教育要与学校教育保持一致，形成教育的合力。

有些家长误以为孩子送到学校就可以全身而退了，事实不然，家庭教育同样重要。在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，学校教育具有不可替代性。但是在孩子的品德教育、习惯养成、性格培养等方面，则需要家庭与学校的密切合作，才能完成。

要正确看待孩子的学习成绩,别把分数当作衡量孩子的唯一标准。时代变化了,社会衡量人才的标准也在变化，分数不能决定一切，高分未必高能力，只有综合素质全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。爱因斯坦初中未能毕业、爱迪生小学被称为傻瓜，但他们却成为了伟大的科学家、发明家.所以我们应树立新的适应这个时代要求的人才观。您的孩子学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的孩子暂时学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。我们要善于发现孩子身上的闪光点,激发孩子的潜能,相信每一个孩子都能长成参天大树。

2、引导孩子利用好时间学习

初中的学习任务是繁重的，在学校里老师经常教育学生要认真听讲、积极思

维，在家除了完成回家作业还应该复习书本。每天要花一点时间背诵语文和英语，晚上和早上是记忆很好的时段，许多同学在背诵和复习上做得很不够或者说根本就没有去做这桩事情，所以导致默写不理想，成绩更不理想的局面。这其实就是学习习惯的问题，哲人曾说过培养行为收获习惯，培养习惯收获人生，我要说的是培养学习习惯收获成绩。刚才说的是每天，每周双休日就应该整理知识或者说梳理知识：数学可以将一周内错的题再做一遍，语文可以将一个单元的词语默写一遍，将一个单元的笔记复习一遍，英语和语文是相同的，政治和历史也要背背读读，作为家长要让学生树立这样一个观念：学习是一种责任，是一种再累、再苦你也要承担的责任。这种责任与你的学习努力程度成正比，你要为你、你的家人，甚至你的后代担当这样的责任，这种责任可等同于你养育他的责任。

3、不娇惯孩子、学会对孩子说“不”。

前苏联文学家高尔基曾经坦言：“溺爱是误入孩子口中的毒药。”父母对孩子过分的溺爱，言听计从，有求必应，看似“爱”，实则“害”，至少不是一种科学的爱。孩子自己能做的事，父母不要代替，路终归要自己走。让孩子吃苦，培养孩子艰苦朴素对孩子成长是有利的。所以，请让我们学会对孩子说“不”。[莲山 课件]

4、关注孩子的安全

包括交通安全，饮食安全，财产安全，上网安全等，比如我们要求学生多余的生活费寄存在老师处，不准使用手机等请家长配合。我给大家一个信合的帐号，可以打在我的卡上，学生可以不出校门随时在我这里取钱，既可以避免学生周末出校上网，也能保障学生安全。

前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过：“学校和家庭作为并肩工作的两个雕塑家，有着相同的理想信念，并朝着一个方向行动。”家长朋友们，就让我们携起手来，共同努力，让我们的孩子迈好中学第一步，为将来的成才奠定坚实的基础。

教育好我们的孩子，我们共同努力，谢谢大家！

第二篇：2010、7、1家长会发言

2010、7、1家长发言稿

随着盛夏的来临，如何让宝宝健康度夏是咱们最关心的，先说说宝宝在夏季的衣食住行！

夏天，衣服的颜色宜选浅色的的，因为颜色越浅，越不易吸热，宽松的，透气、吸汗性较强的棉织品；出汗多容易长痱子，所以给宝宝勤洗澡、勤换衣服是非常重要的。洗澡水的温度一般控制在32℃～35℃。多喝白开水，不要喝糖水，糖水会影响他们的食欲，避免他们喝太多的饮料（色素、骨髓），更不要给他们喝冰镇的饮料，很多宝宝一到秋天就容易咳嗽、腹泻，这与夏季多吃寒冷的瓜果和冷饮有直接的关系。幼儿贪食冷饮易损伤胃黏膜，会使胃部血管剧烈收缩，影响局部的血液供给和胃液的分泌，使消化功能下降，引起腹痛、腹泻和食欲不振等症状。特别是不要在饭前吃冷饮，以免引起小儿消化紊乱和营养失调引起宝宝厌食症。（牙痛和影响牙的发育冰饮食品）

多吃水果可以防暑降温，维生素及矿物，在冰箱里冰过的西瓜，寒性太大，容易伤及脾胃。宝宝出了大量的汗，损耗了体内的各种营养素。再加上夏季炎热，宝宝容易睡眠不足，从而导致食欲下降，各种高蛋白的食物要经常给宝宝食用，夏季应少吃或不吃羊肉、荔枝等热性大的食物，鱼虾吃多了也会上火，尽量不吃油腻煎炸食品、炒货等，鼓励宝宝多吃蔬菜，夏季，宝宝适宜多喝些纯正的藕粉，黄瓜、西红柿、冬瓜、南瓜、莴笋、扁豆等含有丰富维生素C、胡萝卜素等物质。可用这些蔬菜做些凉菜，在菜中加点蒜泥、食醋，既清凉可口，又能增加食欲。不可用瓜果取代正餐。蔬菜若已生虫可将蔬菜放盐水中浸一会，再用清水冲洗，即可将虫子全部洗掉。

夏季，室内空气的流通是非常重要的，不要让宝宝在空调的风口下玩耍，空调的温度不要太低，26℃～28℃最为适宜。使用电风扇的家庭，要选择风力柔和的电风扇，不要对着宝宝吹，宝宝熟睡时应关掉电扇，以免着凉。夏天还要注意防蚊，给宝宝挂上蚊帐是个很不错的方法，最好不要在他们房间用蚊香、驱蚊药水等用品。

夏日中午暑气最盛，千万不要放任宝宝在室外活动，以免中暑。夏季里要防烫伤。把热水瓶、热汤、热粥、热油放在小儿碰不到的地方。洗澡时应先倒入凉水，然后再加入热水，以免小儿误入而被烫伤。退烧药以口服退烧药为主肛塞剂主要透过粘膜吸收虽然药效作用快但对宝宝粘膜较易造成刺激要特别提醒是肛塞剂宝宝肠胃发炎、拉肚时不能使用主要避免宝宝粘膜再受刺激拉肚情形更严重 一些倔强孩老老实实地上床睡觉。

我们的老师有爱心有责任心。孩子便在裤子里，她们顾不上嫌脏，及时为孩子清洗，只是为了让孩子别难受；孩子挑食不吃菜，她们耐心的引导，亲自喂孩子吃；午休了，两位值班老师给这个盖盖被子，给那个拿开压在胸口的小手，再把那个趴着睡宝贝正过来„„小班孩子最小的只有2岁多一点，刚入园时又哭又闹，老师温柔的把他们抱在怀里，耐心的哄着，有时一手抱着一个，一手拉着一个，带孩子去玩大型玩具，分散孩子的注意力，让刚离开妈妈怀抱的孩子从她这里再次得到母亲般的呵护，再哭闹的孩子，一个星期以后也会高高兴兴的上幼儿园。

我园重视幼小衔接工作。在开齐五大领域学科的基础上，根据幼儿年龄特点和接受能力，有层次的安排了识字、拼音、数学、古诗记忆训练等学习内容，培养幼儿坐、立、行、发言、书写等能力。学前班的宝贝了解一些小学一年级知识、技能等各方面的要求，灵活的处理好幼小之间的衔接关系，并把握好学前教育教学的要旨—度，在确保孩子打好基础的前提下，又恰到好处的保护孩子的好奇心和求知欲。

老师如此，你们更是含辛茹苦的付出，孩子生病时煎熬的是你的心，孩子入园了，你流下了心疼又欣慰的泪，寒风烈日里的接送，孩子的学业、家庭、事业无一不激励着我们奋斗，无私的父爱母爱，伟大的爷爷奶奶，咱们所做的这一切的一切都是为了孩子，我也相信，为了能把咱的孩子教育好，您会愿意和我们共同努力，就让我们携手并进吧，在此，我向各位家长提出一些要求，希望您能记住并做到：

一、学习习惯的培养方面：

1、家长和孩子及时复习所学的内容。如字宝宝墙、古诗沙龙等。如果坚持要晚上10点睡觉父母可以把时钟逐渐拨快2小时孩只好

2、重视孩子学习习惯的培养，如会整理自己的学习用具、认真听讲、积极回答问题等。

3、为孩子准备学习用具，三只削好的铅笔、生字本，拼音本、图画本，请家长尽量不要给孩子买带橡皮的铅笔或用太小的橡皮，以免误塞入鼻孔，有依赖橡皮习惯的宝贝，就别给他带橡皮，以免孩子边写边擦，甚至写一个擦两个，写错了不要紧，鼓励孩子下一个好好写。

4、重视培养孩子良好的坐姿、握笔姿势。孩子在刚开始接触书写时，坐姿、握笔姿势一定正确，孩子在家书写时，请家长协助做好提醒，帮助孩子养成良好的姿势。

5、平时和孩子一起收集饮料瓶、小纸盒等废旧材料，可以带到幼儿园为我们班上的手工制作准备材料。

二、习惯养成方面的配合

1、请家长送孩子前要检查孩子身上的物品，不要让孩子携带贵重物品、危险物品入园。

2、孩子若将小朋友或幼儿园的东西带回家，请一定说服孩子主动归还，但不要责备孩子。

3、接送孩子时，不要在门口的小摊小贩上买东西，既不卫生，又养成宝贝的不良习惯。

4、孩子都快上大班了，督促幼儿早睡早起，一定要具备必要的独立能力和生活自理能力,在家时早晚睡觉穿脱衣服让孩子自己完成,并鼓励孩子把衣裤叠放整齐,让孩子的自我服务能力得到锻炼,尽量要求孩子做到“自己的事情自己做”。

5、在日常生活中多培养孩子的交往技能,学习自己处理一些简单的小矛盾，要教育孩子学会宽容,学会原谅别人。教育孩子要尊敬长辈，和小伙伴要团结友爱，玩具要互让。

6、希望家长能让孩子在8：00前到园，不要无故缺席或迟到，但如果身体不适，打针吃药，就尽量不要来园，好好休息，让病快快好起来。拉下的教学内容您不必担心，主要的知识内容老师都会及时补上。

7、如果您临时有事委托他人接孩子，为了安全，一定要提前电话告诉我们。如果您的电话号码有变动也请及时告诉我们,以免有急事时联系不上。

8、家长以身作则教育宝贝自觉遵守公共秩序及交通规则，不让孩子骑小三轮车上路，不让孩子在路边玩耍。不要随便横穿公路，在大人的带领下，走斑马线，且注意安全。

9、教育孩子要保护自己的五官，不得把异物塞进口、鼻、耳里，以防发生意外。在家像老虎，出门像老鼠，让我们的孩子扔掉自私、扔掉依赖、扔掉任性！您的孩子，我的宝贝，相信有你有我的悉心呵护，明天将成为我们共同的骄傲！为了让你的零食钱有用武之地，更为了让咱的小老虎们个个虎虎生威，特开办了

舞蹈是一项优美、高雅的健身项目，塑造优美的体态，培养高雅的气质，纠正不正确的姿态。形体训练时，脑和脊髓及周围神经要建立迅速而准确的应答式反应，而脑又要随时纠正错误动作，感受音乐，配合精细动作。经过经常、反复不断的刺激，提高人的理解能力、思维能力、反应能力和记忆能力，从而使大脑更加聪明。

日常生活中，有些年轻人经常出现弓背含胸，端肩缩脖，腿弯曲等不健康的体态，通过形体训练，就会练出一个健美的形体姿态。培养了人的内涵修养，使人的精神和形体之美达到统一，有助于提高练习者的现代气质和高雅风度。

例如：舞蹈教材认为，“一位”的核心，是通过双脚的外开，强制人体重心后移。驼背者的重心是在前脚，体态挺拔者的重心是在脚跟，把重心后移到脚跟就可以矫正驼背，这是从根本上矫正。长期的训练，腰背部就会得到很好的锻炼，使脊柱保持挺拔的体态。愿我们的孩子们从这里起步，在美的熏染下，美得自信；美得自然。

幼儿美术教育的意义，并不以培养画家为目的，以培养儿童的观察力、记忆力、想象力和创造力为重，使儿童借绘画把脑海中的意象、心绪及对事物的认知表现出来。孩子有自己看问题的角度和眼光，有自己的爱好和需求，成人不要以自己的观点代替孩子的想法。儿童美术教育，主要用以训练孩子的想象能力和空间思维能力，提高空间图解思维能力。善于绘画的孩子，对空间的思维能力得以发展，即使不在纸上画，脑中也易形成立体空间的概念。据资料表明：目前大部分家长和教师重视文字、数字这些教育内容，使幼儿左脑负担过重，右脑运用不足。美术教育就是用有趣、新奇的刺激，启发和诱导幼儿去感知事物的外形、结构，通过想象和形象思维的训练，促进右脑的发育。经常锻炼，幼儿就会大胆构思，提高创造性，进一步开发智力。幼儿美术教学的重点应是创造意识的启迪，而不是技能的传授。因此，通过绘画、手工操作指导幼儿如何思考远比知识技能的传授重要。瑞典小学三年级前几乎没有文化课，美国的小学生二年级也还是、大字不识一斗，他们大部分时间都拿来玩，拿来玩美术、音乐之类，文化课在整个小学阶段无足轻重。可是他们科技文化并不落后，瑞典是全世界人均发明专利最多的国家，是全球最富裕的地区之一，美国也是公认的科技文化经济强国。而我们，孩子从娘胎至整个青少年时期就受到竞争压力，家长期待；老师辛苦，孩子努力，结果我们的文化远落后于人。头脑型人才？躯干型人才？显性的！隐性的！拍手、思索。

口才是人的第二面孔。世界上80%的财富和权势掌握在20%的人手中，而这20%的人都是善于表达和沟通的人。只会干，不会说，已经不符合当今社会发展的潮流。正是善于表达和与人沟通的优点，才使他们能紧紧抓住机会，在第一时间内表现自己的聪明才干，从而走向成功。口才训练可以增强孩子自信心；可以活跃孩子的思维；培养孩子敢于表达的胆量；培养孩子巧于表达的能力；培养孩子良好的艺术素养；培养孩子优雅大方的气质。教孩子礼仪就是教孩子优雅地做人。语感启蒙利用英语歌曲、歌谣、儿歌的形式，使孩子接触广泛的英语语言材料，获得丰富的视听经验，为孩子以后学习英语时听力部分打好基础。

教育应侧重于创造力的培养，不该侧重于现成技术的培训。

否则，别人做设计师，我们做技术工人；别人做老板，我们做打工仔。

邀 请 函

亲爱的家长朋友: 您好！孩子让我们走到了一起，孩子的成长倾注了你多少心血！在百忙之中，您是否真正了解自己的孩子？为了让您进一步了解孩子在幼儿园的学习和生活，客观地评价孩子在集体中的表现，咱们幼儿园热诚地邀请您来园观摩孩子的半日活动，定于 月 日届时还请您提出宝贵意见。具体安排如下：

8：10—8：20每日晨操 8：30—9：00宝贝课堂

9：00—9：20课间游戏、饮水、参观厨房

9：20—10：00宝贝成长话题座谈会 夏季育儿常识习惯养成北京高考状元被拒录 10：00—10：30亲子活动 10：30—11：00家长委员会选举

8:00请准时带您的孩子到会场签名、参加活动，谢谢合作！

我们深切地感到，家长是幼儿园重要的教育资源，也是幼儿园教育孩子的合作伙伴，家长是幼儿园教育的评价者，也是幼儿园教育决策的参与者。所以，我们真诚的希望家长朋友毛遂自荐组成我们的家长委员会，可以作为幼儿园重大活动的参与者、策划者、组织者。实行“家园合作”有利于幼儿全面发展，随时入园监督检查园务工作，与园长有同等监督权力，把工作落到实处，让家长放心、教师提升、幼儿受益。希望家长委员在活动中提供信息，多想办法，多提建议，共同建设好我们的“大家庭”。

社会和学校北京理科状元遭11所美国名校拒录，成为今年高考的一大热门话题。很多人对此感到错愕，进而再次声讨应试教育培养高分低能者，并指出美国大学拒绝的不只是一名状元，而是我国的教育理念和模式。成绩仅仅是评价的一项指标，而且其所占权重，在有的高校的评价体系中还不到25%，远低于一个体育特长生所获得的评分。在这种录取评价体系下，SAT满分被录取与不被录取都是十分正常的，这不取决于他是不是状元，而是大学对其进行的综合评价。

2010年高考，高考弃考再次成为热门话题。根据教育部公布的数据，今年高考报名人数为957万，比去年减少65万，而按照2010年应届高中毕业生的人数（803万），仅比去年（834万）少31万，同时，去年弃考人数达到84万，因此，今年增加弃考人数以及往届考生报名数减少共计可达34万。由此得到的弃考人数，可能接近100万！

是什么导致考生弃考？根据调查，因高考无望，主动弃考者不足8%，而因出国留学而选择弃考者达21.1%,因就业难而弃考者高达64.6%。这十分值得深思。

分析弃考的“人员结构”与原因，对我国教育发展来说，是特别重要的。仅就出国弃考来说，虽然说出国留学并不意味着人才流失，也是考生的正常选择———在这次调查中，就有19.2%的人认为“留学式成长”是个人自由，无须过多关注，但是当国内高校生源面临危机时，越来越多的人出国留学，意味着我国教育国际竞争力不强，已逐渐被部分考生抛弃。同样有39.0%的受调查者表示出国是因为“视野开阔，环境更易成才”，有21.6%的人表示将把留学海外作为孩子的成长选择，而原因是国外空间更大（与之对应，明确表示对孩子的成长将采取“按部就班，国内学习就业”模式的仅有17.0%）则表明，选择出国，是在选择一种教育环境。假如国内高校还不反思其中的问题，很有可能在不久的将来，走向破产、关门———到2020年，我国18岁到22岁年龄段人口将减少3800万。

“Come on here, Danny.Give me your little kiss.” “Mommy and Daddy love you so much!” “Do you love Mommy and Daddy?” 幼儿园并不是一个学习的机构，它是一个让幼儿在团体生活中，用游戏感受生活、建立快乐人生观和自信的时候，幼儿们该体验的，不是一连串知识的学习，而是没有压的游戏、再游戏，让他们在游戏中逐渐建立一个完整的人格，家长委员会主要职责：家长委员会要在积极参与幼儿园民主管理；在促进幼儿园保教质量提高；在提高家庭教育水平和加强家长自身建设上发挥作用。

1．定期听取幼儿园园长对幼儿园工作计划、总结、工作情况的介绍。2．对幼儿园各项工作提出建设性意见。

3．广泛听取家长对保教工作、幼儿伙食等方面的意见，并及时与园长联系，交换意见。4．参加或主持幼儿园的大活动，如“六一”庆祝活动等。5．为改善幼儿园办园条件出谋划策，提供条件。

6．组织家长到幼儿园观看半日活动。

7．参与帮助幼儿园搞好各种教育活动，如：远足活动（春游、秋游）、各种节日教育活动“三八”节、元宵节活动等。

8．参加或召开家长会、家长代表会、协助幼儿园举办家长学校或进行家庭教育讲座。9．组织交流和推广家庭教育先进经验。

10．组织专题学习讨论，对家长在家庭教育中带有共性的问题开展研究，统一思想，提高认识。

11．开展评优秀家长活动，督促家长履行家长职责，提高自身素质，为孩子作出榜样。

家长委员会是家长与幼儿园间的桥梁和纽带，充分发挥家长委员会的职能作用，促进幼儿园与家庭、社会的密切联系，使幼儿园的保教工作取得良好的整体效应。

第三篇：家长会发言材料2

首先，想向各位家长汇报一下学生近来的学习、纪律等各方面的情况。

自从新学期开学以后，学生的精神面貌和学习习惯等方面都有了较大的进步。比如我班的孙帅、刘新春等同学在纪律、学习、行为习惯等方面都有了很大的变化。周杰、尉群、韩燕刚、罗鹏飞、王静、鲍杰等班干部工作出色，为班集体出谋划策，是老师的得力助手；李国胜、鲍华新、宋伟、李璐、张晓蕾、王瑞琪、朱玉田等同学在课堂上大胆表现；参加体育兴趣小组的同学积极参加体育锻炼，为学校、为班级增光；在三、八国际女节这天，我校举行了师生跳绳、踢毽子大赛，我们六、一班的王静同学夺得了踢毽子第一名，鲍杰同学夺得了跳绳比赛的第二名，为班级争得荣誉。为了参加奥林匹克数学竞赛，参加数学兴趣小组的每个同学都认真参加辅导，牺牲星期六下午的休息时间。这些都表现出良好的班风。但也有个别学生行为习惯不太好，如：上课有做小动作的习惯、课堂上不能大胆表现自己、说话随便等问题。不过，我相信在以后的日子里这些不良的习惯他们会自觉改掉的。希望每一位家长时时处处看到自己孩子的成长和进步，多表扬、激励，让每个孩子都看到自己优势，认识自我、表现自我，从学习活动中获得成功的快乐。

三、共同关注的几个问题：

这一时期的学生发展具有以下特点：

12-16岁年龄段上，教育学和心理学把这一阶段称为“少年期”这段时间上，心理和生理变化比较迅速,身心各方面都比较矛盾。父母要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的，他们的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的信赖，总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长交流，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危险，所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们，特别是处于青春期的女生这种会更加强烈。他们的情感很脆弱，最容易冲动，做事也很莽撞，后果意识能力差，前些日子《齐鲁晚报》上刊登一篇三个初一生因完不成作业，学习成绩差，被老师批评，家长训斥，联合出走，后在济南天桥下被人发现。便是一个典型的例子。

这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟，他们一方面为自己身体各部分的发育感到新奇，另一方面又充满羞涩和不安，不愿让父母进自己的房间了，有自己的秘密了。心理上的表现是容易兴奋和冲动，神经敏感，产生了爱情的萌芽，大多数早恋的孩子是发生在这一时期，在这一时期，作为家长要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，特别是性感之类的刺激，要注意从家庭生活到电影，电视节目，一定要有适度的选择。冲动是他们这个时期的最大特征，好奇是他们一生中的高峰。他们虽达不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在这段时间最低。所以父母和老师，一定要加强教育和引导。

以下问题，我们已经强调过几次，但学校对学生的安全非常重视，所以，我们仍要常抓不懈。

1、安全问题：

主要存在两大方面：

首先，交通安全。家长们都看到了，我们的学生是在三层教学楼，楼梯并不宽敞。在校内，要求学生单人靠右上下楼，不准并行。不准在楼梯内逗留、拥挤、奔跑、打闹。各班有专用楼梯，保证学生上下楼的安全。另外，我们的学校正处于交通要道，校门外车来人往，非常拥挤。每逢大集更水泄不通。在这种情况下，学生的安全存在很大隐患。我们学校从领导到每一位教师都非常关注学生的安全，采取了许多措施尽量保障每一位学生安全。放学时，每班的正副班主任都把学生送到接送区。学生虽然在学校里的安全得到了保障，但是，学生在路上也可能出现问题。这就要求我们学校和家长共同教育，共同努力。比如：学生的车闸、车锁、车铃、车胎家长要经常检查，每天学生回家后可以问一问学生车子有没有问题。我们老师会经常教育学生遵守交通规则，保证自身的安全。

其次，是饮食安全。学生在校吃午饭的较多。饮食安全也存在隐患。一些小商小贩只顾自己赚钱，不顾食品卫生和孩子的健康。孩子比较小，对于食物的选择不加考虑，愿意吃什么就吃什么。一些孩子喜欢吃一些油炸食品，长期吃这种食物会造成身体的伤害。我们老师们经常教育学生注意饮食卫生，希望家长在家也嘱咐孩子要注意饮食卫生。孩子回到家，多让孩子吃些水果，有条件的家庭为孩子在学校订一份学生奶。

3、学生上网问题。

4、学生的家庭教育。

我们在家庭内要关注学生的健康发展。这次家长会，我主要谈怎样针对六年级学生的年龄特点来进行教育和沟通。比如，在我校有的同学不听家长和老师的劝告，上网吧去打游戏成瘾，老师苦口婆心劝说多次，但无济于事，学生与老师形成了对立。这就说明，现在的孩子有和父母、老师对着干的趋势。所以，在教育上就要有较好的方法才行。

a．从语言上，不要说一些伤害学生自尊心的话。

比如：严厉苛刻类的话—“你不该这样做！”“

第四篇：家长会发言2

家长会发言稿

各位家长：

大家好！感谢您从百忙之中抽出时间来参加本次的家长会。我相信您会在此次的家长会上有所收获。今天，借本次家长会，我想和家长交流一个主题：如何辅导孩子的语文学习（穿插校信通一事）

新|课|标|第 |一|网

辅导孩子学语文做好两件事

新课标第一网网

在辅导孩子学习语文方面，家长没有明确的目标，通常认为多做阅读题，就好！其实，我们应该要搞清楚为什么要学习语文？学习语文需要解决两个方面的问题，理解和表达。第一，是理解别人说的话和写的话。第二，是自己能把自己的意思表达明白。

那么我们要做好两件事就是第一，培养一个好的读书习惯；第二，帮助孩子写好作文。

有家长不知道如何辅导孩子阅读，只是买题库，让孩子多做题；作文不好，买作文书，让孩子学习抄作文……但是，真正治本的方法是：热爱读书！主动、热爱读书的孩子，语文学得很轻松。因为读书的过程就是在理解语文，理解语言……

爱读书的孩子，第一考试没问题，第二作文没问题。

所以，治本的方法是：引导孩子读课外书，培养孩子读书的习惯。

要阅读世界名著，因为光靠课本的内容，是远远不够的。

怎样辅导孩子读书

1.鼓励孩子的读书兴趣。

读书一定是从兴趣出发，绝对不可以从考试出发。要尊重孩子的兴趣。

2.要引导而不要禁止。

孩子是有时代的特点的。比如，卡通、言情….如果禁止，孩子会逆反，会主观抗拒文字书。关键是调整比例，引导好书。

3．扩大“读书”的概念。

看电视、报刊、杂志、上网，都叫读书。动物世界、百家讲坛、对话……获得有益的信息，就叫读书。不要禁止看电视，要设计引导看的节目，例如新闻……

早些了解网络，便于今后利用。家长也要与时俱进，也要赶超时代。

杂志、报纸，早些接触，有益成长。

怎样帮助孩子选书

1.根据年龄特点选书。

高年级，引导从读图到读文字书。文字是启发孩子大脑发育的最好方式。

2.鼓励孩子读原著。

经典，优秀的人类语言。《水浒传》古白话文。能很好的提高孩子的品位和水准。不论做什么，起点要高。

3.阅读范围要广泛。要把眼光防远。不只文学名著，历史，科普……

数目类型：文学名著（古典名著）、当代小说（秦文军、韩含）、中外历史（上下五千年、史记、中国历史故事）、人物传记、科普类（凡尔纳、少儿百科全书）、杂志报纸。

总之，扩大孩子的视野，读书的面一定要宽。

帮助孩子写作文

一、给他们提供生活内容，帮他们创造生活。

二、多些鼓励，少些训斥。

三、经常阅读他们的作品，提出你的看法和意见。

第五篇：家长会发言 2

良好的习惯成就美好的人生

对于教育孩子这件事情，我觉得在座的各位家长肯定有很多比我做得好的。今天在这里我只是谈谈自己粗浅的认识，希望能起到抛砖引玉的效果。

曾经有位记者采访一位诺贝尔科学奖得主：“你在哪所大学、哪所实验室里学到了你认为最重要的东西呢?”出人意料，这位学者回答：“是在幼儿园。”又问：“在幼儿园里学到了什么呢？”学者答：“把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐，饭前要洗手，午饭后要休息；做了错事要表示歉意；学习要多思考，要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。”这位学者的答案和我产生了共鸣，我觉得教育孩子就要从培养良好的习惯开始。下面想谈三点自己粗浅的认识，欢迎大家批评指正。

一、良好的习惯来自生活中点点滴滴的培养

儿童期是形成习惯的关键时期，在这个关键阶段，我们家长们要充分利用生活中的点点滴滴来培养孩子的良好习惯。对于孩子们来说，生活本身就是最大的课堂，起床的时候，我们可以引导孩子养成守时的习惯；上学的马路上，我们可以引导孩子养成遵守规则的习惯；外出的时候，我们可以引导孩子养成尊重他人的习惯；玩电脑的时候，我们可以引导孩子养成观察思考的习惯、自我控制的习惯……

我认为孩子在吃饭的时候，各种不良的习惯表现的更为明显。孩子习惯的培养不妨从餐桌开始。鼓励孩子自己盛饭刷碗，杜绝偏食、挑食，这是我对孩子的基本要求。自己盛饭刷碗，这是一种“人格独

立”的标志；偏食、挑食不仅会影响孩子摄入全面、充分的营养，而且会使孩子养成任性、自私、难以自控等人见人厌的性格。养成了良好的就餐习惯，孩子会自然的把这种习惯代入学习和生活中。

二、表扬和鼓励是养成良好习惯的催化剂

有人说：“好孩子是夸出来的”。我非常赞同这个观点。对于孩子一些好的习惯，只要有点滴进步，都要及时表扬，让他有成就感，促使他再接再厉。对于那些不时冒出的坏习惯家长尽量不要当面数落孩子，也不要拿自己孩子和别人孩子做对比，而是要对孩子启发引导，让孩子选择正确的行动方式。比如我们可以这样告诉孩子，你做得不如其他小朋友，不是那些小朋友比你聪明，而是因为他们更不怕困难，更努力。下面我想和大家共同温习一个故事——《家长会的故事》。

一位妈妈第一次参加儿子的家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他到医院看一看。”

回家的路上，儿子问她，老师都说了些什么？她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30位小朋友，惟有他表现最差；惟有他，老师表现不屑。然而，她还是告诉了她的儿子：“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。”

那天晚上，她儿子破开荒地吃了两碗米饭，并且没让人喂。

儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你的儿子排第49名。我们怀疑他智力上有些障碍，你最好能带他去医院查一查。”

回去的路上，她流下了泪。然而，当回到家里，看到诚惶诚恐的儿子，她又突然想起第一次参加家长会的情景，便振作起精神，对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你 的同桌，这次你的同桌排在第21名。”

说这话时，她发现，儿子黯淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也舒展开来。第二天上学时，儿子去得比平时都要早。

孩子上初中，又一次家长会。她坐在儿子的位子上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列中总是被点到。然而，这次却出乎她的意料，直到结束，都没听到。她有些不习惯。临别，去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”她怀着惊喜的心情走出校门，此时她发现儿子在等她。路上她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”

高中毕业了。一个第一批大学录取通知书下达的日子。学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被清华录取了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信他能考取这所学校。

她儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己的房间大哭起来。边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您．．．．．．＂

这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上。

这位母亲真是一位伟大的女性，是她造就了儿子，最为关键的是她懂得十几年如一日地不断肯定和认同孩子，以此提升他的自尊和自信。

就这样，在我们平时不断的肯定和激励中，孩子的良好习惯会不断养成，孩子的自尊和自信会不断的提升。

三、与孩子共同成长，为孩子习惯的养成创设良好的环境氛围

常听许多做父母的说，自己工作忙，没时间管孩子的教育，今天来开家长会的也不乏爷爷奶奶，我认为为人父母是不能偷懒的，不要轻易将孩子交给老人带，现在的孩子条件已经太好了，再加上老人的溺爱，如长时间自己不管教，养成许多不良习惯。良好习惯的养成需要父母的陪伴，孩子需要与您共同成长。

假如您真的无暇顾及孩子，那么建议您见缝插针和孩子交流两个问题：1.今天有什么高兴的事情吗？2.需要我帮你做点什么吗？就是这简简单单的两个问题，包含了很多关爱关怀在里面。

“今天有什么高兴的事情吗？” 这个问题其实是在调查孩子的价值观，了解她心里面觉得哪些是好的，哪些是不好的，也可以激励孩子，增加她的自信心，另外也是打开与孩子对话之门的一个小手段。“要我帮你做点什么？”这句话有两层意思，一是我很关心你，二是学习是你自己的事。孩子是敏感的，你关心他，不一定能把他希望你做的事想得那么全，再说孩子渐渐大了，有些事他可以自己做，有些可以很自主地去做，你没必要干涉。但是，你不关心他肯定不行。我能帮你做什么，其实就是用一句概括的话去表达这个意思。

与孩子共同成长，我们为人父母的还要给孩子做好表率。家长是孩子的一面镜子。孩子总是在有意无意的学习和模仿自己的家长。如果希望孩子养成良好的习惯，那么自己在平时生活中就需多方面注意，一方面尽可能多的给孩子做出良好的榜样，另一方面又注意不要使自己的坏习惯影响到孩子。时刻要意识到身旁有一双天真无暇的眼睛在瞅着自己，凡要求孩子做到的，自己首先做到，多示范，少说教。

与孩子共同成长，还要帮孩子选择朋友。俗语说: “跟着好人学好事,跟着坏人学做贼。”未成年的孩子，几乎没什么鉴别能力，这个时

候就需要我们家长下意识的去引导孩子的交往。董星辰小时候胆小怕羞，我们平时就带她和一些大方活泼的孩子一起玩；我有一个同学的孩子各方面都很优秀，我们就经常和他们或搞家庭聚会，或一起外出旅游，慢慢的董星辰在很多事情上就以以她为榜样；有一次去喝喜酒，主人家摆放的四盒喜烟被一位朋友的女儿以迅雷之势纳入囊中，从那以后，我就有意识的让董星辰疏远了那个爱占便宜的小女孩。

总之，孩子成长的时间是极其短暂和宝贵的，特别是在小学阶段，孩子无论从心理上、生理上，还是学习上都需要父母关爱和督促。在这个年龄段发展各种智力、能力成效最大。而一旦错过了这个年龄段，再进行这种教育，效果就明显差得多了，甚至终身难以弥补。

最后，用一段话做结尾与大家共勉：

孩子的心灵是块神奇的土地，播种了一种思想，便会有行为的收获，播种了行为，便会有习惯的收获，播种了习惯，便会有品德的收获，播种了品德，便会有命运的收获。