第一篇：六家长会发言稿)
沟通心灵，共同成长
六（2）家长会发言稿
尊敬的各位家长：
下午好！我是本班的班主任兼英语老师，首先我代表六年二班的全体师生对各位家长的到来表示最热烈的欢迎，其次感谢各位家长对学校工作的理解与支持。现在我给大家介绍下今天参加我们班家长会的领导和科任老师。
一转眼，孩子们已成了小学毕业班学生，这是小学学习生活中最后一个阶段，也是十分关键，十分紧张的一年，在这一年里我们既要完成本学年的教学任务还要对1至6年级的知识进行系统的整理和复习，可以说压力大，责任重，但从某种意义上讲六年级也是孩子终生学习的一个中转站，对学生的将来发展具有相当重要的意义。
俗话说的好：望子成龙，望女成凤，相信我们在座的家长也是一样；而作为我们——孩子的老师更希望自己的学生有出息，有成就，青出于蓝，而胜于蓝。但一个孩子的成长，不是光靠学校教育能够做到的，还需要各位家长的支持与配合，需要各位家长对我们孩子的关心和信心。我也相信在座的各位有远见的家长一定会配合好学校管理好学生。总之，我们的目标是一致的，那就是：一切为了孩子，为了孩子的一切！我希望大家集思广益，真正把这次家长会开成有意义的家长会，让今天这个毕业班的家长动员大会、鼓动大会，引路大会能落实到起到实效。
现在简单汇报下去年我校毕业会考的成绩，进去全县前25名的同学有两个，总分300分，简郅佳同学以290.5分的成绩位居全县第19名，简秀雯同学以290分位居全县第25名；满分同学占的比例也较大，其中数学满分4人，品设满分4人，英语满分8人，应该说这比以往的成绩有很大的进步。近几年我们学校非常重视教育教学工作，今年学校再次获得县教学质量达标校的荣誉称号。
针对这年这届毕业班基础较薄弱的情况，我校领导极其重视，提前部署毕业班的教学工作，采用小班化的教学模式，平均每班32人，投入大量的时间和精力，对具体的工作做具体的安排和要求，包括对毕业班的管理和对老师、学生的要求，精选学校的骨干教师，像我们班的志勇老师和国祥老师，他们长期任教毕业班的教育教学工作，可以说对教材研究得很透彻，他们具有丰富的教学经验，1
独特的教学风格，上课生动有趣，能充分调动学生学习的积极性和主动性，更关键的是他们能够真心的对待我们的孩子，对我们的孩子负责，不抛弃，不放弃我们班的任何一个孩子。
是外宿生的家长，应该能看到这学期到我们的孩子的变化，他们常早出晚归，学习比以前认真多了。我们毕业班的老师把功课抓得很紧，除了上好数量有限的语文、数学等功课外，也在每天上午，下午放学后挤出时间各多上一节课，也就是说比其他年段每天多上两节至四节课，晚自习也都由本班的语数科任及班主任负责，要求全班学生到位，争取时间为学生补缺补漏，注重培养学生良好的学习习惯和行为习惯。由于时间有限，精力有限，因此我们的工作不可能十分完美，总会存在着这样或那样的遗憾，如有对你们的孩子辅导不够或因辅导而延迟了孩子放学回家的时间，还得请你们家长理解和支持。以下我将三做三方面的阐述。
一、班级介绍
本班共有学生32人，其中男生女生各16人。从各方面情况来看，总体是不错的，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。作为学生的英语教师兼班主任，我和孩子们已经共同度过了两年时光，两年来，每一个学生在我的心中都留下了深刻的印象。我也特意对每个同学的优缺点及日常表现做了详尽的分析，因为时间关系，没法一一宣读，等日后与家长们个别联系时再有针对性地好好交流。
在这个班级中，大致有三种不同情况：第一种学习习惯相当好，学习积极主动，上课专心听讲，作业专注书写认真，成绩比较优秀，这些同学有莉卿、巧俐、惠媛、立婷、斯婕、晨新、伟文、小娇、淑端等同学。第二种自觉性相对不高，作业能及时完成，上课偶尔注意力不集中，经常会出现这样或那样的小毛病，成绩不稳定。第三种是学习习惯不好，作业不能主动完成，即使完成了也潦潦草草，错题一大堆。自控能力差，上课不专心，不善于思考与回答，这类学生的人数也不是很多。但总的来说，这一个月内，我们班的每个同学多多少少都有所进步，其中进步较大的有以下几位同学：简镇、裕聪、燕婷、王宇、吕静、燕萍、文强、祥光、炎辉、翠文、乐程、仕宁等同学，没有念到名字的家长也别灰心，不是他们没进步，只是说进步没那么明显，我相信这些孩子在每天的点滴进步中也会
越来越优秀，越来越出色，请给我们的孩子信心，鼓励他们，帮助他们。这里有几份作业做得较完美的，家长可以相互借鉴传阅下。
现在有请我们班的科任老师发言。
三、几点建议：
（一）.总结
（二）接下来我想和各位家长探讨下如何管理好孩子的方法：
1.要教育学生遵守纪律。
家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。
2.以平常的心来对待孩子的学习。多鼓励、少批评，减轻孩子的精神压力。孩子的一点点进步，要表扬他，使他今后做得更好。掌握特性、正确引导孩子向正面发展。学习要循序渐进，小孩毕竟是小孩，期望在最短时间学到很多知识是不可能的，要学一项东西掌握一项东西，否则，学后面的知识却忘记前面的东西。增加课外知识要结合学校的教学进度和孩子的接受能力。适度对比，对比学习成绩好的同学为什么能够做到，对比年龄相仿的小朋友为什么能够全面发展，一经对比会发现自己还存在有差距，激发他学习的动力，但不要采取强制态度，否则会给小孩造成巨大的压力。我认为只要尽了力即可，绝不能用分数的高低标准去衡量自己的小孩用心不用心。
学习和休息相结合。学习累了给他适当的看看电视、看看杂志、做点家务活或者上上网打打电脑，星期天带他到外面去走一走，买点东西，这样对学习有很大的帮助。给孩子适当订阅报刊杂志，定期到书店选购书籍，开拓孩子的课外知识面。
３、和孩子做朋友
把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为：如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。
作为家长不仅仅要关心孩子每次考试的成绩，更要关心孩子学习的过程，了解他们在学校的学习情况，和在校的表现，回家后有的放矢地进行教育，不仅仅关心孩子的学习，更要关心孩子的思想状况，多与孩子沟通，了解孩子的喜怒衷乐，让孩子说心里话，说真话，哪怕做错了，只要说真话都应该给予肯定，并告诉孩子只要改正了，爸爸妈妈一样爱他，对于孩子身上存在的坏脾气，坏习惯，不能用简单的打、骂方式，而应该耐心地讲道理，并且允许孩子有一个改正的过程。总之，我们家长要及时引导、鼓励、督促。用欣赏的眼光去看待孩子，用表率的力量去激励孩子。４、积极配合老师和学校
针对孩子的情况，及时和老师联系，及时沟通。要经常向班主任和任课老师了解学生在校情况，向老师反映学生在家的表现，以达到相互了解，共同配合，共同教育的目的。平时要尽可能多地抽出时间，督促好学生的家庭作业，配合老师辅导好自己孩子的学习，让他们养成良好的学习习惯。
5、培养学生的健康的心理品质和良好的心理素质，给予孩子自信心。给孩子一个梦想、一个追求，给孩子一个快乐的童年、幸福的童年，并着重培养孩子的安全意识，包括校园安全，交通安全，食品安全等。
毕业年级不同于其他年级，作家长的要配合老师帮孩子培养一种紧迫的意识。知道怎样面对毕业年级紧张的学习，要多给孩子鼓励和教育，鼓励孩子在困难面前要有勇于克服的意识，教育孩子要有理想、有目标，肯吃苦。慢慢地你就会发现，在你的影响下，孩子会有所改变，尤其是孩子随着年龄的增长，变化会越大。他会变得肯思考，会变得有方向，会变得肯努力。
各位家长，孩子的成长与发展，离不开我们教师的辛勤劳动，也离不开家长的密切配合，更离不开学生的自身努力，只有三股绳拧到一起，孩子们才能创造出一个灿烂的明天。家长，老师要携手合作，集中全部精力，关注学生的思想，关注学生的学习，关注2008年的毕业会考，为孩子们能在今年的毕业考试中，取得优异的成绩而努力！为了方便大家的联系，我们班将建立一个家校联系飞信群，我们会将孩子的表现通过飞信群告知家长，如果您收到信息，麻烦您回复下。我的发言就到这里，谢谢大家!
第二篇：六家长会发言稿
各位尊敬的家长：
大家下午好！首先衷心感谢各位能在百忙之中抽出宝贵的时间相聚在这里，单从这点，就可以看出你们对我们学校工作的支持。我也代表孩子们感谢大家的到来，因为你们用行动表示了对孩子的关心，对孩子来说这就是他们前进的动力。一转眼，我们的孩子已长大，踏入了毕业班，这段时间的学习关系着孩子将来学习的积极性，以及学习的兴趣。同时，这段时间的学习是孩子走入初中给初中老师留下的第一印象，多多少少会影响初中老师对孩子的判断。各位家长们都望子成龙，望女成凤，作为我们——你们孩子的老师，更希望自己的学生能有出息。但是一个孩子的成长，不是仅仅光靠学校教育、社会教育就能够做到的，它更离不开家长的教育。今天我们在一起相互交流孩子在校及在家的情况，以便家长能够更好教育自己的子女成人及成材。我希望大家集思广益，真正把这次家长会开成有意义的家长会。一 介绍班级情况
1、教师情况：为加大对六年级的师资投入，学校给每个班分别配备了语文、英语教师，实行单科教学，这些教师个个都有着教毕业班的丰富经验，可以说都是学校的骨干力量。由此可以看出，我们在师资队伍的安排上是做了专门考虑的。
2、学生情况：
我们班共有学生47人，其中女生26人，男生 21人。介绍班风、班训、班委会组成。班干部在班级中起着十分重要的作用。首先，小干部的选拔，能激起学生的好胜心，孩子们都想有所表现，那么他就会对自己严格要求。其次，班干部要积极发挥班主任的助手作用，协助班主任搞好班级工作，这对于提高孩子的责任心，锻炼自己的工作能力、提高办事的效率是大有好处的。
从各方面情况来看，我们班总体是不错的，集体荣誉感强。孩子们取得了许多优异的成绩。例如：本学期的运动会上，我们一举夺得了三个第一：团体总分第一、广播操第一、精神文明奖第一；又比如每月的学生日常行为规范评比，我们能做到让“流动红旗”不流动，流动红旗驻我班。在班上，有一部分同学表现一直都很优秀，特别值得表扬，他们分别是：
他们学习态度端正、积极认真完成各科作业，热心为班集体服务、耐心帮助学习有困难的同学。各位家长可以看一看由孩子们民主投票选举出来的璀璨之星。（出示）可以说，这些都离不开家长对学校工作和老师工作的支持，在此，非常感谢各位家长的付出。
当然取得了这么多的成绩，也有存在一些问题，我做了如下归类。如果孩子出现第二点情况，相关家长花更多时间监管，使他们端正学习态度，按时完成作业，一定会是成绩双优、责任心强的学生。第三点情况下的孩子，因为得过且过，不求进取，所以成绩自然也就平平了。其实，上述这些都需要引起我们的重视。会后我会找相关家长做个别交流，也希望家长给予积极的配合。
二、分享教育理念
我们经常听到这样的话语，出自孩子之口，那就是“我们要报答父母的养育之恩”，但是据我个人之见，我们的父母可能有愧于这样的话，因为我们更多考虑的是孩子的温饱问题，而在教育问题上却是缺失的。老百姓常言：“不成才要成人”。孩子是一张白纸，家长的教育就是一只笔，就看你在上面描绘怎样的图案。一失手弄脏了，那就是擦了，也很难干净。孩子的成长，就是一列无法回头的列车。很多家长，现在一定会这样问，我们有没有学过什么教育学，你叫我怎样教育啊？是的，确实你们有困难。但是，有些你们人人都可以做到的，那就是做孩子的榜样，说话做事处处注意，对孩子多一些鼓励，少一点负面影响。在这里，我要说，我们家长的很多观念要更新，今天借此机会，我想把一些教育观点跟大家做一分享，希望能让大家有所启发。
养成一个习惯，收获一个人生。
香港著名企业家李嘉诚说过“播种一个行为收获一个习惯，播种一个习惯收获一个性格，播种一个性格收获一个人生”由此可见，习惯对于一个人的影响是多么大。很多成功人士都从小养成了很多好习惯，而且支撑着他走完一生。也有很多人，由于一个小小的坏习惯而错过成功的机会。举个例子，我们学校很多老师，培养孩子的习惯有很多，比如生活方面的（早睡早起，自己能做的事情自己做），学习方面的（认真完成作业），做人方面的（对人有礼貌，学会谦让）。
爱读书的孩子将来最有出息。
我一直强调一句话：“爱读书的孩子将来最有出息”爱读书的孩子现在好像并不怎样，但是将来一定具有较强的发展后劲，现在不读书的孩子看起来还可以，就算将来有出息，也不会太大。读书不是为了成为什么作家，关键是能够从书里面吸取众多的影响，对自己的人生产生影响。从眼前看，可以增长知识，开阔眼界，增加语言积累，提高作文水平，从长远处看，那就会影响他的人生观世界观，改变他的思维方式，对一生有着重要的影响。
状态大于勤奋，分数大于成长。
著名教授朱永新说过一句话，我很欣赏。那就是“状态大于勤奋，分数大于成长。”在这里我想让家长们作个选择题，两份试卷，一份100分，但是字迹潦草，卷面邋遢；一份95但字迹工整，卷面整洁美观。你会欣赏哪份试卷？我想大家会不约而同的选择后者吧。这正是我们需要注意的方面。我们不能眼光仅仅关注孩子的分数是否上升了，还要关心孩子其他方面的品质是否提升了，特别是做人方面有没有提高，思维方法是否正确，是否在一天天进步。我发现，有些孩子的学习态度很不端正，这和学生的自身有关，更和相关家长的重视程度有关。我想问一问，你是否给孩子营造了一个很好的环境？是否做到了以身作则，给孩子提供了正面的积极榜样？是否经常真正把关心孩子学习落到实处？
三、培养学习习惯
家长们都希望自己的孩子学习好，并不惜花费大量的精力和财力，那怎样才能促使孩子学习进步？最主要是指导孩子养成良好学习习惯。对于小学生来说，至少要养成下面四种习惯：
第一、培养孩子定时专心学习的习惯。学习是一种艰苦的脑力劳动，只有专心致志、全神贯注才能提高学习效率，取得良好的成绩。为使孩子养成专心致志的学习习惯，父母必须认真地看待孩子学习这件事。每天到了做作业时间，应该努力给孩子创造一个安静的环境。一位清华学子曾这样回忆他的父亲（内容见幻灯）可见，如果父母能给孩子一个良好的学习环境，给孩子树立一个爱学习的榜样，那么孩子就会把学习当作生活中的必要程序来完成，每到学习时间，就会主动坐下来做功课，再也用不着提醒、叮嘱和责骂了，他们会很自然地养成定时、专心的好习惯。
培养孩子专心学习，还得培养他做什么事情都紧张、敏捷、绝不慢慢悠悠的好习惯。做事认真做，做完了就痛痛快快地玩。要让孩子知道，边玩边做作业，并不能减少作业，也不会玩得更多，而且作业没完成，玩也玩得不痛快。只有尽快认真地完成作业，才有可能痛痛快快地玩，玩的时间才能多一点。这一点要讲给孩子听，也要在行动上约束他。严厉规定他不完成作业就不能玩，而且坚持不动摇。紧张、认真的习惯迁移到学习上就是专心致志，而懒散、敷衍的孩子，不仅学习学不好，将来做事情也不会做好。
第二、教育孩子学会合理安排时间。要珍惜时间、合理利用时间，对孩子来说是比较抽象的。家长若不加指导，孩子自己是很难做到的。由于精力充沛、好奇心和好胜心强，孩子们常常是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，许多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样肯定难以优质高效地完成作业。家长要从具体的时间安排抓起，比如要孩子早晨起来后做操、晨读，下午放学后抓紧时间完成作业，晚饭后适当看新闻、读书看报等等，都应该给孩子规定一些具体任务，并使这些活动为孩子接受，逐渐成为习惯。
第三、养成按时独立完成作业的习惯。做作业是加深知识理解、巩固教学所得的主要方式，做为一个学生必须有学习责任感，而按时独立完成学习任务是具有学习责任感的具体表现。但是，有些孩子不愿下工夫自己做作业，要么在校抄袭他人做的作业，要么在家里缠着家长替他解答、替他检查，要么拖拖拉拉，总是拖欠作业。这样的孩子将来步入社会，工作也用这样的态度的话，试问，那个老板会忍受呢？所以，家长一定要让孩子从小养成按时独立完成作业的习惯。第四，养成复习和预习的好习惯。首先，复习是为了防止遗忘，使所学的知识得到巩固。其次，通过复习可以加深理解，做到“温故而知新”。另外通过系统复习可以使知识系统化，把先后学得的知识连贯起来，形成知识体系。指导孩子复习，就要把握住这三个方面，引导孩于掌握正确的复习方法，形成良好的复习习惯。
四、给家长的建议
1、帮助孩子制订家庭学习目标和计划。在家庭中，我们家长应该正确引导孩子，帮助孩子实事求是分析自身的现状，制定行之有效的学习计划。六年级升学考试是对学生小学阶段所学知识的综合检测，像语文的拼音、字、词、句、段、篇，家长们不妨及早入手，帮助孩子查漏补缺，默写工作常抓不懈，进行有针对性地复习，必要时可以聘请家教进行辅导。
2、多关心孩子的学习。这也是我想跟家长们重点说说的方面。第一，平时多了解孩子的作业和测验情况,重要的是要把作业和测验打开亲自看一看,不能一问了之。（学生有报喜不报忧 举例 有考不好不给家长看的，试卷请请人代签，希望家长多联系老师），因为如果光靠学校教育和老师的努力，你的孩子会觉得学习非常的辛苦，作业几乎全错，在课堂上又听不大懂老师的讲解或者说讲完就忘，那就要花很多的时间在订正作业上，而课堂作业又是拖拖拉拉，放学时又是晚归，这种学习状态对于孩子来说是痛苦的，他们品尝不到学习的快乐和成功的感觉，学习对于他们来说几乎是一场噩梦。所以我要恳请在座的各位家长，请你们多多翻阅你孩子的作业本，如果孩子做得很差，比如默写正确率很低，那就请你伸出援助之手，帮助他、督促他反复默写。为了你的孩子，这是你应该做的。平时有空还要多陪陪孩子，在旁边看一看你的孩子是如何做作业的。特别是一些作业速度比较慢的孩子，更应该要多观察，帮助他找到根本原因。你也可以与任课老师一起商量对策，切忌放任，或只有决心，而无行动。
3、加强与任课老师的联系，及时沟通。因为教师工作很烦琐，无法保证与每个家长都联系。这需要各位能主动通过电话或者亲自来校与老师联系，了解孩子在校的学习、生活情况，向老师反映孩子在家的表现，以及和老师及时沟通自己的想法。这样才能达到相互了解，共同配合，共同教育的目的。
4、教育孩子劳逸结合，注意孩子的营养，加强体育锻炼，坚决抵制孩子上网吧，进电子游戏室，发现情况，家校联合进行教育。
5、在孩子心中树立榜样。俗话说 “家长是孩子最好的老师”。你们的一言一行，无不影响着你的孩子的性格和品行，如果您自己整天打牌玩乐，或一整天不关心孩子的学习情况与作业情况，则孩子可能就会认为学习没什么重要的，将来也不会认真对待工作。
作为孩子的班主任，我爱每一个孩子。我们的心情是一样的。所以在教学和班级管理中我们也尽自己的所能，力争使这个班的每一个孩子都得到不同程度的提高，但又是也是心有余而力不足。如果我们工作中有想不到、做不到之处，请千万不要在孩子面前随意议论学校和老师，因为老师在孩子们心中是神圣的、万能的，请不要随意毁灭孩子们心中崇拜的偶像。学校是孩子们学知识、学做人的乐园，请不要在您的无意中让孩子对学校产生厌倦、恐惧等不良心理，否则受到损失的是您的孩子，而且这种损失永远无法弥补。请您一定要信任老师，我们盼望家长能及时与我们交流，沟通。只要为了您的孩子尽快成长，我们一定尽力而为，努力做到让您满意。
各位家长，俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。你们的孩子需要我们的教育，我们的教育更需要您的协助。为了我们的学生，更为了你们自己的孩子，让我们共同努力。
最后，送给各位家长朋友们两句话，与大家一起共勉：
①教育孩子要言传身教。孩子是家长的镜子。②细节决定教育的成败。教育孩子要从细节做起。关注孩子的细节越多，孩子进步就越大。
我相信通过我们大家的努力，我们的孩子都能在最后一段童年时光里，学有所成，都可以健康、茁壮地成长！
第三篇：六家长会发言稿
六（3）班家长会发言稿
尊敬的各位家长：
您们好！首先，谢谢你们给我送来了一群可爱的孩子。尽管他们会给我带来麻烦，带来忧愁，甚至带来闹怒，但带给我更多的是欢喜，谢谢你们的信任和大力的支持。
对各位能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，表示深深的感谢！今天召开的家长会，各位家长能按时到会，表现了各位家长对学校工作的支持，在此，我代表班级对大家表示感谢，同时对今天的家长会影响了各位的正常工作表示抱歉！
今天家长会的议程，一是和家长们汇报一下六年级开学以来的班级常规管理。二是和家长们探讨今后学生的教育问题，特别是毕业班的学生应当注意的一些问题，给大家一些建议。三看看我们学生的心声。
一、班级的常规管理
作为一名语文教师，我按照学校的常规教育要求，完成对孩子的学习教育任务的基础上；作为一名班主任，我更重视孩子的个性探究，给予孩子性格展示的自由。在班级的管理中，我秉承“深入孩子的世界，进入孩子的心扉融入孩子的思想”的宗旨进行对
孩子的管理。
二、班级存在的问题
尽管如此，因为各种原因，我班同样也存在一些问题。如：个别同学自信心缺乏，学习不能做到有恒心有毅力，与优生距离逐渐拉大，他们自控力需加强，学习习惯需纠正，学习方法需改进；个别家长对孩子关爱不够，没有关注孩子的全面成长，给予孩子的具体指导太少；孩子想干什么就干什么，给学校教育带来很大的障碍。
在学习上，1.学生偏科现象2.学习动力不足3.毕业冲刺阶段学习方法不恰当4.在学习上缺乏良性的竞争意识5.在课外时间玩电脑游戏，看漫画小说，部分学生出现“早恋”思想。
三、是和家长们探讨今后学生的教育问题，走进六年级
今天的家长会，我想重点和各位家长一起，共同分析一下本年龄段孩子的学习、生理、心理特点，以期探讨如何在本阶段引导、帮助孩子快乐、健康地学习生活。
1、学习方面：随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了，作业量相对多了，学习方法改变了。所以出现了一部分同学求知欲增强，对知识十分渴求，总有一股生怕落后的不服输思想，学习很自觉；而有一部分同学则出现惰性，怕辛苦，或因为知识的掉坎而自信心丧失，破罐子破摔，成绩出现较大滑坡；也有一部分同学协调不好不同学科的学习，学习出现偏科现象。
2、思想意识方面：思想从单纯走向复杂，开始有自己意向，不再什么话都与父母说了，有了自己的世界和秘密，把心事都写在日记里，还仔细地锁起来，要是家长翻看了，往往会十分愤怒、伤心。但同时他们是非辨别力弱。尤其法律意识特别薄弱，犯了错、违了法都不知道。
四、共同解决问题，给家长几点建议
父母是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。经验告诉我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；同样，一个人形成不健全的人格，也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。为此，我们的学校教育呼唤家长更多的支持和参与。下面我先谈谈我个人的一些看法。
1、引导孩子树立正确的学习观
有些同学认为自己该学的也学了，该会的也会了。特别是有的学生甚至个别家长认为，现在实施九年义务教育，小学直升初中，于是放松了对学习的要求。其表现为懒懒散散，不求上进，学习目的不明确。显然，偏离了正确的人生观，需要我们老师和家长的积极引导。我们帮助学生纠正错误认识，树立崇高理想，应该引导学生认识到六年级毕业升学只是漫长人生中短暂的一瞬，意识到初高中乃至将来人生路上存在的激烈残酷的竞争，明白只有做好每个阶段的事情，才能为更大的成功打下基础，因此我们要引导他们严格要求自己，不做违反校规班规的事情，刻苦学习，珍惜时光。
2、注重养成教育
大家知道，小学阶段是孩子养成教育的重要阶段，这包括行为习惯、学习习惯等的养成。正确的育人观应是先成人后成材，面对孩子的日益成长，我们都要特别关注孩子的思想健康，敦促其讲文明、有礼貌、尊重体贴师长、关心照顾他人。
3、了解、重视孩子的心理健康教育
对孩子可能出现的心理障碍，应“预防为主，及早发现，对症治疗，长期跟踪”，家校联合，共商帮助孩子的方法。家长之间、家长和教师之间也可经常交流，但有必要提醒的是，也不可“谈虎色变”，只有我们的心理“健康”了，孩子们才可能“健康”。
针对以上情况，我想对各位家长提出几点建议：
1.家庭作业检查签名
做家庭作业是孩子应尽的责任，家长必须督促孩子认真完成家庭作业。在指导孩子完成作业时一定要让其养成良好的习惯，如认真读题习惯、仔细检查习惯、认真书写习惯等。
家长在检查作业时，都要养成从头到尾看一遍，看字如何就可以了。树立一种严谨态度的榜样给孩子。至于对错老师来批。作业做完之后，再允许孩子干其他的事情。
2.培养孩子干家务
这一项尤为重要，因为这是每一个孩子的弱项。目前，许多孩子劳动能力较差，生活上严重依赖父母，缺乏自我管理能力。家长不能因为怕孩子累着，或怕孩子干不了，认为他们中心任务是学习，其他是次要的。
其实，在劳动中培养孩子品格更深刻。我们要舍得让他们吃点苦，做点事，这样才能提高自理能力。班级中劳动、讲卫生方面明显进步很大。
3.严格规定孩子作息
孩子必须有充足的睡眠时间，一是不耽误孩子身体的生长，二是
能保证孩子第二天有充分精力。4.孩子不能来上学，要及时请假
家长的及时请假不仅是配合班主任的工作，更是让家校双方对孩子去向的一个及时告知，这可避免孩子逃学或出外玩的危险事情发生！
5.如何正确看待孩子的分数
要求要适当，盲目地提出过高的分数指标，使孩子产生过重的心理负担．这只能产生消极影响。所谓适当要求应该是一种较高而经过努力又可以达到的要求，使孩子在付出努力之后能达到目的，这样就能增强他们的自信。
6、在学生的学习方面多与教师进行交流。
了解学生在校情况，与老师交流学生在家的表现，以达到相互了解、共同配合、共同教育的目的。
以上是我就学生们学习教育方法和各位家长交换了一些意见，供各位家长参考，有不妥之处恳请各位家长批评指正，我将十分感谢大家，因为教育好孩子们是你们的心愿，也是我们学校和老师的心愿。我希望学生能和家长、老师平等沟通，和睦相处，健康成长，快乐地度过他们的小学时光吧！
谢谢大家！
第四篇：六家长会发言稿
六（3）家长会发言稿
2017年12月8日
六（3）家长会发言稿
尊敬的各位家长：
你们好!首先代表我和所有任课老师，对各位家长的到来表示衷心的感谢!感谢你们在百忙之中来到学校!你们的到来既是对你们子女教育的关心，更是对我们工作的大力支持。
在当今社会，一个孩子的健康成长，仅仅依靠学校教育是不够的，如何进行有效的家校配合和沟通，是摆在每位家长面前的一个重要而迫切的问题。刚才，听了王刚主任的报告，我们都受益匪浅！收获很大！而我们今天，邀请各位贵家长来开这个家长会的目的就是：让您们更好地了解自己的孩子在学校最近的学习、心理等各方面的表现，更好地加强学校教师与家长的联系，更好地帮助孩子渡过小学阶段的最后一个关键时期，使孩子顺利迈进中学。今天我主要就开学以来班级开展的一些工作和学生在校的一些表现向各位家长作一汇报。
一、班级情况介绍：
我们六（3）班，现有69位学生，其中男生 45人，女生24 人；走读生22人，住校生47人。我们班绝大多数学生学习认真,自觉，集体荣誉感很强。有些学生的成绩还比较优秀，比如张舒雅、李文学、王露婕、张子申、王传裕这些同学，月考成绩，期中考试成绩都在年级前30名以内。还有邱双双、徐奥翔、王鑫雨、黄森、张桂芸这些同学，进步都在20名次以上，特别是王鑫雨同学，这次期中考试竟然比月考成绩进步84个名次。总体来说，我们班孩子们思想活跃，活泼可爱，求知欲、上进心强。我们六（8）班是一个团结、向上、温暖的大家庭。
二、班级管理情况
1、尽量让每个孩子都有锻炼的机会，让每个孩子都有机会服务于别人，让他们自觉参与班级日常管理。班干部和各学习小组长的认定都是采用民主推选和自觉自愿想结合的方式确定下来的。班级中有班长，副班长，纪律委员，学习委员，劳动委员，卫生委员。光学习小组长就有12人。这也是很好的锻炼孩子的机会，我的目的是让每个孩子在班级里都有种被重视的感觉，去管理别人的同时，也自我约束着自己。
2、学习方面：随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了，作业量相对多了，学习方法改变了。所以出现了一部分同学求知欲增强，对知识十分渴求，总有一股生怕落后的不服输思想，学习很自觉；而有一部分同学则出现惰性，怕辛苦，或因为知识的掉坎而自信心丧失，成绩出现较大滑坡；也有一部分同学协调不好不同学科的学习，学习出现偏科现象。所以加强对孩子的心理健康教育很重要。例如：由于学习任务的增加，孩子肯定会觉得辛苦。在孩子有怨言的时候要及时进行心理疏导，为他们讲道理，让他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获。同时对他们通过努力、勤奋得到的进步要及时表扬、鼓励。让他们感到苦中有乐、苦中有希望。
3、作业情况：有个别学生行为习惯不太好，学习不够自觉。如：作业不及时完成。对于这些孩子的家庭作业，希望家长督促检查，不要只满足于问一问。在作业或试卷上签一下你的名字，表示你对他学习的重视。有些家长平日不大过问，考试一结束就朝着孩子大发雷霆。他毕竟是孩子，贪玩和自制力差，再加上一直就没有形成良好的学习习惯，造成孩子成绩不好，是有家长的责任在里面的。恳请各位家长多关心一下我们的孩子，关心一下他们的学习，使他们都能健康活泼地成长。
4、表扬各项优秀学生
1)、上课认真听讲、积极举手回答问题的同学：
张子申、黄森、张展、李守坤、顾浩冉、李雨晴、史经典、史思豪、葛祥运、葛善喜、李浩然、程伟杰、史菊芳、邱智媛、孙晓慧、徐奥翔、徐宇航
2)、作业书写漂亮、质量高的同学：
孙晓慧、邱智媛、徐宇航、王露婕、张思娣、孟庆兵、黄德过、王鑫雨、邱雪晴等同学
3)、课前预习作业完成较好的同学：
张宇嘉、史宇恒、张舒雅、张笑笑、王聪蓉、赵方维、郭梦轩、史思豪、顾浩冉、邱超、邱双双、史玄励
4)、积极参加学校组织的体育运动会等各项活动的同学：
刘娜娜、葛善喜、佟梓涵、李雨晴、郭梦轩、徐诺、王聪蓉、张展、葛祥运等
6、对待工作认真负责的班干部：
邱智媛、孙晓慧、徐佳乐、葛善喜、柳硕、张子申、王传裕、邱雪晴、王露婕、史经典、李雨晴、李文学、张舒雅、史宇恒、三、教育目标。
我们的教育目标，就是读好书、做好人。所以，培养孩子良好的学习生活习惯，有积极向上的学习心态，团结协作的团队精神，乐于助人的善良爱心，持之以恒的信心等品质，是最重要的。一个人一生的发展过程中，学生时代的任务主要是学习，但那只是一个人全部生活的一部分，如果一个孩子连该自己做值日这件事都不挂在心上，那么他会认真对待纷繁复杂的学习任务吗？所以在我们学校，还开展各项丰富多彩的活动，孩子们在这个过程里，培养了集体荣誉感，培养了责任心，提高了综合素质，也是最忙最辛苦的。
五、对家长家长提几点要求：
1、给子女多一点关爱。
学生在校，每天都要进行午间测试。各门功课的作业都很多，有的学生很难应付，不要说能把题目做得全对了。这样一天学习下来，学生感到非常疲劳。回到家里，他们多么需要父母的关爱啊！这时，做父母的就要去关心他们，体贴他们，让他们感受家庭的温暖，促使他们尽快消除疲劳，去顺利完成接踵而来的回家作业。
晚上，家长要注意让孩子早点休息，因为明天的功课还是很多。早上起来，家长要为孩子准备好早餐。早餐不吃好，也会影响学生上课质量的。所以，家长要从点滴做起，来关爱自己的孩子，促进他们健康成长。
2、给子女多一点安宁。
我们认为，大多数孩子学习是认 真的。他们回家后，首先就想到的是赶紧把作业做好。但是，有的家庭往往没有安静的学习环境。子女在做作业，家长在旁边大声说话，或者看电视，这样会严重影响学生的注意力。有的学生一边听电视，一边在做作业。这样作业质量下降，不利于提高学生的成绩。三心二意做作业，效果肯定不好。因此，在做作业的时候，要尽量让孩子有一个安静的学习环境。家长在旁边，就不要多说话，更不能在孩子做作业时乱批评，乱吆喝。还是让孩子静心地做作业，细心地检查作业，保质保量完成每天的作业吧。
3、给子女多一点约束。
俗话说，没有规矩，不成方圆。没有良好的教育和适当的约束，学生就不会有良好的习惯。我们有的家长一味让孩子安静地做作业，一吃完晚饭，就把孩子安顿在房间里。那么，孩子一个人在房里到底在干什么呢？是在认真做作业、认真复习呢？还是在看书呢？还是在看电视？家长有没有仔细观察过？像这种例子很多，有的孩子晚上回家看电视过迟，导致学生睡眠不足，第二天上第一节课就要打瞌睡了，不要说下午的课了。因此，我们把缺乏自觉意识的孩子放在身边，多关注他们，是有一定好处的。家长更要挤出更多的时间陪在他们旁边，让其做完作业。不要认为工作赚钱一定要放在第一位，多陪陪孩子，多对孩子一些教育，也是很重要的啊！所以，给孩子多一点约束，家长就会少一点烦恼。
4、给子女多一点引导。
六年级的孩子，真是似懂非懂的 阶段，他们还分不清是非。家长就要学会引导，学会沟通，学会解释，不能用简单粗暴的方法一棍子打死。特别是比较内向的孩子，你心急，一定要让他做到什么什么，那他的心理就会产生逆反，结果反而会把事情搞僵。现在的孩子生活一帆风顺，一有挫折，一有压力就承受不了。学生在学校的压力就很大了，回到家里家长再乱说一通，甚至打骂，有些心理承受能力低下的孩子就会产生厌学的情绪，甚至出现逃学的现象。因此，我们的家长对孩子的教育也要注意方式方法，虽然这是老生常谈了，但还要引起我们足够的重视。
5、和教师多一点联系。
我们希望家长们要和班主任以及 任课老师多联系。沟通有很多方式，电话、亲自来到学校等。多了解孩子在学校的表现，多了解孩子的学习状况，多了解孩子的作业情况；老师也要向你们了解学生在家里的情况。所以，家长和老师相互联 系，相互了解，就能掌握孩子的学习情况，可以有的放矢地对他们进行教育。
6、要全面而准确地估计自己的孩子，要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。
由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，并督促其及时完成当天老师布置的作业，同时做好功课的复习巩固工作：如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。
7、要教育孩子学会合理安排时间。要珍惜时间、合理 利用时间，对孩子来说是比较抽象的。家长若不加指导，孩子自己是很难做到的。由于精力充沛、好奇心和好胜心强，孩子们常常是想到哪就做到哪儿，一边玩一边 做作业，许多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样肯定难以优质高效地完成作业。家长要从具体的时间安排抓起，不如要孩子早睡早起，早晨起来后做操、晨读，下午放学后游戏、复习功课、做作业，晚饭后看电视、读书等等，都应该给孩子规定一些具体任务，并使这些活动为孩子接受，逐渐成为习惯。
8、加强对孩子课外时间的管理
网络是一把双刃剑，他可以给我们的学习生活带来方便，但如果运用不当，那带给孩子的害处是我们所不敢想象的。所以千万要注意不要让孩子沉迷于电脑游戏之 中，六年级这个年龄段最危险，一旦孩子沉迷网络之中，那就不单单是成绩下降的问题，后果也许会不堪设想。家里有电脑也能上网的家长更要注意了，孩子不去网 吧了，可是在家里没有节制的上网也是一样的，除了查资料，最好孩子上网时有家长陪同。因此作为家长，必须多留心，防患于未然，让一切不安定因素消灭在萌芽状态。
9、注重培养学生良好的行为规范，注意文明礼貌，孩子的模仿性特别强，常常以父母的言行作为自己的行为准则，家长必须以身作则，以自己的言行熏陶和感染孩子。此外，有事进校要衣冠整洁，找孩子最好不要直接到教室，可以先找班主任和老师。
10、要教育学生遵守纪律。
家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。在这里我要请各位家长对学校和老师的工作多加支持给以我们一定的配合。
11、教育孩子懂得感恩
要感恩父母、感恩老师、感恩一切对自己有帮助的人，学会助人为乐。使孩子们从小树立良好的思想品德
12、上学、放学后，家长要到指定地点接、送孩子。
注意教育孩子交通安全，尤其过马路时更要注意。根据有关规定，必须要在12周岁才能骑自行车，到年龄的可以申请。
各位家长，教育子女是一项浩大的工程，更是一项艰巨的工程，需要爱心，需要用心，需要细心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成为优秀的父母。学生的成长和发展，离不开我们教师的辛勤劳动，也离不开家长的密切配合，更离不开学生的自身努力。只有三股绳拧到一起，才能为孩子创造出一个灿烂的明天。为了我们的学生，为了你们的孩子能取得优越的成绩、有健全的人格，让我们加强联系，共同努力吧。让我们一起，拉紧孩子们的手，对孩子们说：孩子，我们一起走。请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。
需要说明的是，教师是人，而不是神。我面对的是近70个孩子，在目前的教育大环境中，面对这些娇嫩的小公主、小皇帝，在工作中我们也难免会有些不足之处。所以，希望各位家长多理解，多支持，多配合。
最后祝家长们工作顺利，合家幸福！2017、12、8
第五篇：六家长会发言稿
做孩子的“太阳”
白鹭屿校区钱赛秋 ——六（1）班家长会
尊敬的各位家长：
大家好！
首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢！今天的会议有四项议程：
一、班级基本情况介绍（各小队情况）
二、聊聊孩子的心理健康；
三、对家长的希望和建议；
四、班主任宣布家长会结束。
一、班级基本情况介绍
我们班共36人，分为6个小队，每个小队6人。分别是队长，学习委员，纪律委员，生活委员（仪表），生活委员（手部卫生），劳动委员。
小队：
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小队：
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二、聊聊孩子的心理健康
案例：白象一小学生跳楼事件
12月24日7时10分许，北白象镇一小六年级学生小黄从7楼阳台跳下，结束了自己的生命。因不爱学习，不喜欢写作业，平时爱玩电脑，其父母为此批评儿子，于第二天一早从阳台上跳下。
像这样的自杀事件发生，其实可以反映孩子的心理问题。当然，造成心理问题的原因是多种多样的，有的是家庭环境引起的，有的是教育方法引起的，有的是社会影响的。但总的来说，跟家庭教育的影响是很大的。比如一个小孩长期在棍棒下长大的，就有可能造成孩子胆小懦弱的性格或造就有爆力倾向的性格。
（一）意志品质。
小学高年级学生在自觉性方面持续发展，但仍处于较低水平。心理发展中的独立性与幼稚性的矛盾日益突出，表现出容易固执己见、盲目地拒绝他人的劝告和建议。在果断性方面
难免出现片面、冲动、草率和情绪化。
（二）与父母缺乏理解和沟通导致的心理矛盾和冲突。
与父母难以沟通，相互间缺乏必要的理解会造成孩子们的心理问题。这种冲突随着孩子们年龄的增长，使她们普遍感到压抑、苦闷、无助和烦躁。一方面孩子们特别希望父母理解他们的想法和做法。
我们现在许多学生在情绪情感方面主要的心理问题有：抑郁、焦虑、易怒、羞怯、嫉妒、恐惧等心理问题。在行为方面存在的主要问题一般是：过失行为、说谎行为、偷窃行为、攻击行为、破坏行为、逃学行为等等。
（三）培养孩子的自信心
故事1：一块钢板的价值
在经济学上曾经有一个著名的希尔顿价值说，大意是，一块普通的钢板值5美元，如果把这块钢板制成马蹄掌，它就值10.5美元，如果做成钢针，就值3550.8美元，如果把它做成手表的指针，价值就可以攀升到25万美元。
那么，一块钢板值多少钱呢？
纽约州第一任黑人州长罗杰·罗尔斯的故事或许可以回答这个问题。罗尔斯出生在纽约州的一个贫民窟，这里的孩子逃学、打架成风，有的还偷窃、吸毒，非常难管，长大了也鲜有能找到体面工作的。而罗尔斯则幸运地遇到了皮尔·保罗――他的小学校长。皮尔·保罗想尽办法劝孩子们回到课堂，劝他们不要打架，劝他们要有理想，但都无济于事。最后他想到了给孩子们看手相。当罗尔斯伸着小手走向讲台时，皮尔·保罗展开他的小手，说：“我一看你修长的小拇指就知道，将来你是纽约州的州长。”这句话在罗尔斯幼小的心灵里发生了一次大爆炸。因为从小到大，只有奶奶让他振奋过一次，有一天奶奶说他可以成为一艘五吨重的船的船长。从此后，罗尔斯记下了这句话，并坚信它。他的衣服不再沾满泥土，他不再产污言秽语，他总是挺直腰杆走路，他成了班长。在以后的四十多年里，他没有一天不是按照一个州长的规范要求自己。五十一岁时，他真的成了州长。
一块钢板值多少钱呢？就看你把它看成什么，马蹄掌还是指针。
故事2：有一个学校请来了著名教育学家来学校指导工作。这个教育学家非常厉害的就是他指导过的学生都很有出息。被教育界奉若神明。学生也以见他一面为荣。这所学校有一个班以问题学生和学困生出名。学校很头疼。就对这个教育学家说，您来看看这个班的学生怎么办吧。
于是教育学家就来到这个班，见了一班的学生。摸摸这个头对所有人说，这小伙不错一定可以成为大企业家。看一个小女孩安静坐在哪说你可是个好公关的料。。。以此他夸讲了
许多学生。这几个学生在他走后高兴极了。连教育学家都这么说那我一定是块好料。从此真的越来越好了。许多年以后，他又来。校长说，你真是神了你说的那几个孩子差不多都成才了。他们可都是差生呢你是怎么看出来的。结果教育学家说，我什么也没看出来呀。我甚至没有好好看他们。我只是故意这么说的。
这就是心理学上所谓的“贴标签效应。”它可以帮助孩子形成良好的自我意识，要经常对孩子说你真行，是个有主见的，有能力的孩子。让他觉得他就是这样的孩子在心里上认可自己。就会在心理上按这样的标准要求自己让自己做这样的孩子。
如果你总说一个孩子笨、是个淘气的捣乱的不关心集体的。长了他也会觉得自己真的是这样的，反正也这样了，那就这样吧。而让孩子失去了进步的机会。
（四）树立正确的教育观
有一个故事：儿子极不情愿地拿出倒数第3的试卷给父亲看时，父亲并没有指责他，而是带儿子外出散心，并且对儿子说出了 “我很欣赏你！因为你屡战屡败却百折不挠„„”
一个智慧妈妈的教育故事：老师向妈妈告状，说她的儿子偷了同学的玩具变形金刚。儿子回到家里，妈妈不经意问：“你今天是不是借同学的变形金刚忘记还了？”原本忐忑不安的儿子言“是”。妈妈说：“那你要记得还给同学。你很喜欢变形金刚是吗？那明天妈妈也给你买一个„„”
由此提醒家长：别用家长的标准要求孩子，对孩子要多激励、少批评。生命比成绩重要，学习兴趣比分数重要。成绩不是评价孩子的唯一标准，成才的途径是多样化的。
郭涛：《希望你能长大成才》
亲爱的宝贝：
爸爸是一个爱你的爸爸，关心、帮助你的爸爸，同时也是一个粗心有缺点的爸爸，当我看到很多节目里，自己的表现，有时候会脸红，有时候会反思，你不要记恨爸爸„„爸爸也在学习，爸爸很开心，把这几个月来的想法通过书信的方式和你交流„„这一切都是为了一个目的，就是希望你能长大成才„„
2013年11月27日晚，12时。
林志颖：《会为你做英雄》
最令爸比骄傲的黑米哥哥：
爸比还是给你写这封信，这样等你长大了，就可以来看看你小时候，有多么令爸比骄傲。以前我不知道，你可以住破烂的蜘蛛房，还能让蜘蛛成为你的玩具，你可以从那么高的阶梯摔下来，也不哭，摸摸自己的头说好好笑。爸比知道在你心里爸比很重要，请你相信在我心里你更加重要。你以爸比为英雄，爸比为了你会做一辈子的英雄。
爱Kimi的Kimi爸比
三、对家长的希望及建议
1、要赏识孩子，培养孩子的自信力。面对那些认为自己是失败者的孩子，不妨拿出一张纸，写出孩子具体的优点，比如学习认真、礼貌孝顺„„任何一个生命都是独一无二的，要让孩子觉得自己是非常有价值的人，激发孩子自我成长的力量，给孩子信心。
2、要善待挫折，培养孩子的反省力。比如，考不好什么原因？是努力不够还是方法有问题，引导孩子改进方法，切忌用“猪脑”这类注入心理病毒的语言责难、伤害孩子。
3、要关注过程，培养孩子智力活动的兴趣。不要把失败看得过于严重。曾有家长在考前向孩子灌输 “一分等于3万元”，这样的观念输入后，孩子考试心态就不可能平稳。
4、要面对现实，培养孩子的学习责任感。要让孩子明确学习是自己的责任，不是为家长学习。
5、要培养孩子的健康人格，培养孩子学会尊重他人、培养孩子的规则意识、让孩子在交往中学会协作、学会构建社会支持体系，拥有良好的人际人脉关系。
四、班主任宣布家长会结束。
学生成绩的进步，能力的提高，离不开老师和同学们的共同努力，也不能缺少家长对子女的关心和教育。欢迎家长们多多来校交流情况，指导工作！也欢迎家长们及时了解孩子情况！我希望广大家长相信我们，支持我们，让我们携起手来，相互配合，力争把本班工作搞好，让你们的孩子得到全面的发展，为明年升入理想的学校打下坚实的基础。
最后，在这里我谨代表六（1）班的全体师生再次感谢你们的支持，愿我们的学生全面发展，人人都能成“龙”、成“凤”。
谢谢大家！
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