《感悟父爱 感悟母爱》读书笔记

第一篇：《感悟父爱 感悟母爱》读书笔记

“开卷有益，读书好处多”这是自古以来人们的共识。作为一名幼儿园的教师、作为是人类最纯真灵魂的塑造师的我深切的感到身上的压力，特别是在社会日新月异的今天，于是我充分利用业余时间来读书，增长自己的认知水平，掌握最前沿的幼儿教学方法，提升自己的思想境界。XX年的寒假我阅读了一本关于父爱母爱方面的书籍，我感触颇深，思想再次得到了洗礼，好多感悟仍然在脑海中浮现。

没有什么东西能比父母心中所蕴藏的情感更为神圣，这种感情就是父爱和母爱，父母是孩子心中最仁慈的法官、最贴心的朋友、最爱的太阳，父母的爱如火焰般照耀并温暖着孩子的心灵，使他们健康的成长。

一、放下权威，学会尊重孩子

教育孩子犹如培养树木，如果你非要树木长成某种状态，长到某种高度，非要他合乎你的心意，多长一个枝条少长一个枝条你都要严格控制的话，那么难保有一天树木不会因违背规律而夭折。尊重子女的个性与发展，是现代教育的一个基本原则和目标，因此儿女要成才，就必须尊重儿女的个性和兴趣，因势利导，让儿女去选择自己的未来。

二、要和孩子交朋友

沟通是最关键的，还有就是相互的尊重和理解，孩子有时候也是需要你去理解他，尊重他的想法和意见的，你要在平时的交流中得知他的想法，然后去和他分析判断，最后提出你的建议，但是切记不能打他，那样会将你们的关系形成一种对立关系的，最后发展成叛逆型，就是你让他怎么他偏不怎么样，明知道自己是错的还是要那样去做，他就是要让你知道他是有自己的想法的，在这个时候就因该更加的重视，不能继续用老办法来教育你的孩子了，要知道，不管是大人还是孩子，都是需要互相尊重的。要让孩子知道大人是和他沟通，征求他的意见，那么孩子就会理解你的。

作为一名幼儿教师，整天跟孩子接触，原以为自己精通如何教育孩子，如何跟孩子帮助孩子的成长，但是读了这本书之后，发现自己还有好多地方做得不够，领悟的不够深刻。文中一些独到精辟的论述使自己收益匪浅。

第二篇：《感悟父爱 感悟母爱》读书笔记

《感悟父爱 感悟母爱》读书笔记

“开卷有益，读书好处多”这是自古以来人们的共识。作为一名幼儿园的教师、作为是人类最纯真灵魂的塑造师的我深切的感到身上的压力，特别是在社会日新月异的今天，于是我充分利用业余时间来读书，增长自己的认知水平，掌握最前沿的幼儿教学方法，提升自己的思想境界。XX年的寒假我阅读了一本关于父爱母爱方面的书籍，我感触颇深，思想再次得到了洗礼，好多感悟仍然在脑海中浮现。

没有什么东西能比父母心中所蕴藏的情感更为神圣，这种感情就是父爱和母爱，父母是孩子心中最仁慈的法官、最贴心的朋友、最爱的太阳，父母的爱如火焰般照耀并温暖着孩子的心灵，使他们健康的成长。

一、放下权威，学会尊重孩子

教育孩子犹如培养树木，如果你非要树木长成某种状态，长到某种高度，非要他合乎你的心意，多长一个枝条少长一个枝条你都要严格控制的话，那么难保有一天树木不会因违背规律而夭折。尊重子女的个性与发展，是现代教育的一个基本原则和目标，因此儿女要成才，就必须尊重儿女的个性和兴趣，因势利导，让儿女去选择自己的未来。

二、要和孩子交朋友

沟通是最关键的，还有就是相互的尊重和理解，孩子有时候也是需要你去理解他，尊重他的想法和意见的，你要在平时的交流中得知他的想法，然后去和他分析判断，最后提出你的建议，但是切记不能打他，那样会将你们的关系形成一种对立关系的，最后发展成叛逆型，就是你让他怎么他偏不怎么样，明知道自己是错的还是要那样去做，他就是要让你知道他是有自己的想法的，在这个时候就因该更加的重视，不能继续用老办法来教育你的孩子了，要知道，不管是大人还是孩子，都是需要互相尊重的。要让孩子知道大人是和他沟通，征求他的意见，那么孩子就会理解你的。

作为一名幼儿教师，整天跟孩子接触，原以为自己精通如何教育孩子，如何跟孩子帮助孩子的成长，但是读了这本书之后，发现自己还有好多地方做得不够，领悟的不够深刻。文中一些独到精辟的论述使自己收益匪浅。

第三篇：感悟父爱感悟母爱

我收藏着的一本书

-------《感悟父爱感悟母爱》的故事

第二分校幼儿园王娇萍

在我读高中的时候，我收藏了一本《感悟父爱感悟母爱》的故事书。岁月在不经意间从身边划过，在每个匆忙的身影背后，父亲关爱的目光越来越远，母亲熟悉的话语渐渐淡忘。在你身心疲惫的时候，驻足下来，读一读书中的温情故事，你能感受到浓浓的亲情、深深的谢意、还有太多来不及说出的话语……要知道并不是每个人都能及时听到父母安慰和鼓励的话、不是每个人都能时时有他们相伴……读到《感悟父爱感悟母爱》这本书时，让我们行动起来，不要让还未实现的报答成为遗憾。

你知道吗?“有一种爱，如山如川；有一种爱，血浓于水；有一种爱，刻骨铭心；有一种爱，净化灵魂；他给予我们生命，哺育我们长大；他教育我们成长，为我们遮风避雨”。

这就是世界上最伟大的父爱和最无私的母爱！这本书是我收藏已久的故事书，它讲述父亲和母亲的至情至爱故事，翻开这些用血与泪，情与爱，火与冰写就的文字，您只需静下心来阅读一分钟，您必将泪眼模糊，爱不释手。这是一部催人泪下的作品，书中的每个故事，都曾令千万读者因感动而哭泣。这就是源于故事的主题父爱的伟大与母爱的无私。我们将天下最美的有关父爱母爱的感人文字汇集成篇，希望你能在一篇篇文字的述说中感受到爱的流淌，体会到父母养育的艰辛。向爱致敬的同时，更加珍爱自己的生命，善待父母陪伴在我们生命里的每一天。

总有一个人，默默将我们支撑；总有一种爱，让我们泪流满面。这个人就是母亲，这种爱就是母爱。常常，我们感动于“春蚕到死丝方尽”的无私和“蜡炬成灰泪始干”的奉献，但是，人世间没有任何一种无私和奉献能与母爱相提并论。即使冷酷无情和铁石心肠的人。也能体会得到母亲的关爱给予他们的心灵慰藉与情感抚慰。

看世界万物，母爱其实是一种天性。动物也好，人类也罢，唯有母亲对子女的爱是默默奉献，不图任何回报的。为了子女，母亲什么苦都愿意吃，什么罪都愿意受，当生死攸关的时候，母亲总是义无反顾地舍弃自我，把生的希望留给后代。

漫漫人生路，正是无私奉献的母爱，教会我们用心去关爱他人，关爱社会；也正是母爱这种惊天动地的力量，激励我们摒弃自私和懦弱，用爱心拥抱真善美的生活。

我们更多的时候在赞颂母亲。却忽略了父亲。其实父亲同母亲一样伟大。关于父亲，即使是丹青高手，也难以勾勒出父亲那坚挺的脊梁；即使是文学泰斗，也难以刻画尽父亲那不屈的精神；即使是海纳百川，也难以包罗尽父亲对儿女无私的关爱。

父亲，是一座伟岸的大山，拥有厚实的胸怀和深沉的力量；父亲，是一棵兀立荒原的大树，顽强地和唱岁月的颂歌。

父爱中蕴藏着的，是太阳的光泽，是莽莽苍苍的山林气息。无须语言，甚至无须何种方式父爱，只默默生成，慢慢积淀，静静流淌……

父爱濯洗我们的心灵，伴我们走向人生的旅途。恐惧时，父爱是一块踏脚

石；黑暗时，父爱是一盏照明的灯；枯竭时，父爱是一湾生命之水；努力时，父爱是精神上的支柱；成功时，父爱是鼓励与警钟。父爱是人世间美好而难得的感情！

父爱如书，年轻的儿女们常常读不懂父亲，直到他们真正长大之后，站在理想与现实、历史与今天的交汇点上重新打开父亲这本书的时候，才能真正地读懂父亲。

歌德说，能将生命的终点和起点链接到一起的人才是最幸福的人。每个人生命的起点都是父母用血肉铸成的，它不仅属于你，也属于你的父母，能把自己的生命和父母的生命链接在一起的人才是伟大的人。请你轻轻地打开这本书，每一个故事都会让你泪流满面；请你用心去感受每一个文字，感天动地的爱，会教会你如何信步风雨人生！

我看了这本书后，心里常想到小时候父亲对我们的爱。正如所说的“父爱如书”嘛，我很早就想为父亲写点什么了，可是每每却都是提笔又放下，不是因为没有可写的，而是因为想写的太多了，一时竟不知从何写起。有人说父爱如山，厚重伟岸；有人说父爱如菊，清香高雅；有人说父爱如茶，香浓持久；有人说……而我却认为父爱如书，道不尽说不完。

父爱是倔强的。在我们农村，尤其是家境不好的家庭里，让一个女孩子读书简直是一件荒唐可笑的事。在当时我读书也引来了别人的议论，我曾亲耳听到邻人以“女孩子读书无用，到头来还不是一样带到别人家里”的理由劝父亲，当时我是担心的，担心父亲真的就不让我读了。可父亲却说“我一定让她读的，我就是吃了没有文化的亏了，我不能再让我的下一代还这样”。是的，是父亲当时的那份倔强的爱才让我读了高中。

父爱是柔情的。已经记不得到底是读几年级的时候了，学校里组织六一儿童节表演，我有幸被选中去参加比赛。然而在高兴之余，烦恼却也随之而至。参加比赛要求统一服装，而那时家境贫寒的我又到哪里去弄那种当时很时兴的连衣裙？我跑回家扑进父亲怀里大哭，父亲在安慰我的同时还一直不停地埋怨是他不好，是他没能力。然而就是在那种情况下，父亲却做了一个惊人决定：当天中午就带着我，拿了家里仅有的几十元钱去县城买了那种连衣裙。现在的我能体会到当时父亲的一片柔情，在他看来，为了女儿可以付出一切。

父爱是严厉的。至今犹记得在12岁那年父亲把我从外面拉回来关在家里打我的情景。那时我因为实在馋不过，便偷偷拿了钱买了雪糕吃，而后被父亲发现。我倔强的就是不承认钱是我拿的，父亲才用此法来教我不要偷东西。当时我是怨恨父亲的，而现在我明白父亲的一片苦心啊。

父爱是坚毅的，父爱是伟岸的，父爱是……

而现在的父亲老了，但他仍不得不为这个家，不得不为我们奔波劳苦。而我却嫁到了远方来（萧山这个地方），父亲却在那里给人家看店，我和他是没机会联系的。记得前一段时间父亲回家浇地，给我打来电话，从声音中我能听出父亲的喜悦。不知是什么原因我说话他总也听不清，尽管我已经提高了分贝。父亲最后只说了句“也许是我老了，聋了”就匆匆挂断了电话，而电话这头的我却早已泪流满面。

话再说回来，“世上最亲的人是母亲，世上最真挚的爱是母爱。天大地大，不如母亲的恩情大；河深海深，不如母亲的恩情深。”想到这句话，我就想到我开始懂事时候母亲对我的爱，母亲，这是多么温暖的词语，看到这个词语，你就会想到在寒冷冬天里给你缕缕阳光的太阳，想到在炎热夏天里为你遮风挡雨的大树······这是世界上唯一一个读音一样的词语：muqin。母亲总会在我们遇到挫折，伤心，难过时，给予我们莫大的力量，鼓励，支持我们勇敢的站起来，继续前进。母爱是人间最伟大，最无私的爱，世界因母爱的存在更加丰富多彩。

藏羚羊因为腹中将出生的小藏羚羊，向猎人下跪；在沙漠中老牛流下眼泪，恳求行人给小牛一滴救命水。难道这样的母爱不令你震撼？

动物上能如此，更何况是人呢?母爱不分年龄，不分国界。

母爱的力量足以创造奇迹。

只有母亲，宁可牺牲自己也要给予我们生存的希望。相信任何一位母亲，只要在儿女遇到危难时都会奋不顾生的救他的孩子，孩子是母亲的全部。

母亲，您就像一杯茶，寒夜里饮您的温馨，孤独中饮您的清醇，流泪时饮您的淡泊。一生一世都是你点点滴滴的关爱，是你丝丝的柔情。感谢您赐予我生命，感谢您对我无微不至的关心，照顾。如今我的母亲已不在世了，她苦了一辈子，从没享福过，她都是为了我们，坚持到最后离世。母亲啊！女儿祝愿你在天堂过得愉快。

2012年9月28日

第四篇：感悟父爱感悟母爱

《感悟父爱感悟母爱》教学设计

哈尔滨市第七十六中学杨燕

一．教材分析

人教版语文七年级上册第五单元以“亲情”为主题，综合性学习中要求学生在整体感悟课文内容的基础上，注意语言的积累和写法的借鉴，写一篇表现“我爱我家”的亲情作文。针对当前很多学生觉得生活平淡枯燥、感受不到什么感人的东西，不知道如何从平常的生活中选择材料表现自己想抒发的情感的状况，我进行了一堂亲情作文指导课。让学生感受亲情，体悟亲情，用真情与父母对白，来一次心与心的真挚的交流，学会感恩。

二．学情分析

亲情”是朱自清父亲的背影，是孟郊慈母手中的针线，是王维的“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的感叹……现在的孩子，时时刻刻沐浴这这份浓浓的“亲情”：那一个熟悉的动作，那一句亲切的叮咛，那一个期盼的眼神，那一份浓浓的期望……孩子们在幸福地享受着它，接受着它，却很少细细品味过。.三、设计思路

1、教学目标

①借助多种方法充分感受和体悟亲情。

②学会运用生活化的典型细节来表现亲情。

2、教学重点、难点

重点：亲情类作文写作方法指导。

难点：学生对生活的感受和体悟能力。

3.教学方法

情境导入法、探究法。

4.学法指导

①运用生活化的典型细节来表现亲情。

②作文评点法。

四、教学过程

（一）导入

师：同学们，上课伊始，首先请同学们欣赏一组画面。

看了这些画面，你心中会有怎样的感受？你产生了什么联想？

是啊，古往今来，母爱父爱是人间最最真挚而美好的亲情，这种爱曾被多少诗人讴歌，被多少常人惦念。羊羔用跪乳来感恩亲情，乌鸦用反哺来回馈亲情，古老的《诗经》用“萱草”来承载亲情，孟郊用“三春晖”来赞美亲情。我们拿什么感恩亲情呢？就让我们一同走人亲情的世界，去回味那亲情弥漫的成长岁月中的快乐吧！

接下来我们一起听一个有关亲情的故事。

（二）听一听

师：故事：看过2000年3·15晚会的人们可能都还记得晚会最开始的那首歌———《天亮了》，这是歌手韩红自己创作自己演唱的。可是谁知道这动人的歌声背后，还隐藏着一个催人泪下的故事......1999年10月3日，在贵州麻岭风景区，正在运行的缆车突然坠毁，36名乘客中有14位不幸遇难。而就在悲剧发生时，一对年轻的夫妇，用双手托起了自己两岁半的儿子。结果，儿子得救了，这一对父母却失去了生命。在生和死的瞬间，父母想到的并不是自己，他们用双手把生的希望留给儿子，这就是父母之爱。

（三）说一说

师：常常，我们感动于“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的奉献。但世间没有任何一种无私和奉献能和父母的爱相提并论。或许有的同学会说我们的生活平淡枯燥，在我们每个人的生活中，并不曾发生过如此惊天动地的亲情故事，但父母的爱却无时无刻不洋溢在你的身边。

同学们，你们感受到了吗？

听了同学们的故事，老师很感动，那么这么多感人的故事我们怎样在文章中去体现？怎样才能收到最好的表达效果，又真实感人呢？我们先看看别人是怎样做的。

（四）读一读

阳光地带

福建省厦门市某考生

儿时的岁月总是有母爱相伴，长大的我觉得与母亲渐远。蓦然回首，才发现阳光依旧——母爱就在身边。————题记

是什么原因使天公如此生气，一连几天都沉着脸，今天早晨突然高兴起来，一缕阳光带着温暖飞到了久违的大地。今天肯定是个大晴天，于是我抱出被子晒在铁丝上便上学去了。中午放学回家，发现早上我胡乱搭上的被子已经被放得整整齐齐地迎着阳光，我的目光落在了阳光照不到的边上，那里有两条棉被，由于“阳光地带”都被我的被子占了，他们只好呆在那儿，我发现，那些都是母亲的被子。

我的心被什么触动了一下，有一种久违的感情润入脑海，胸中有一种莫名的冲动。我走过去摸了摸我的被子，太温暖了，好像太阳躲在里面，今晚可以拥着太阳入睡。我又摸了摸母亲的被子，当然是凉的，很有些像母亲的手，那双手即使在冬天也要浸泡在冰冷的水中为我洗衣服。她那双手温暖了我，如今还要用身体去温暖被子。母亲像太阳，永远释放光和热，却不求半点回报。

我猛然意识到，其实我一直生活在母爱中，无时无刻不是，而我却忽略了母爱的存在，还千方百计去到处寻找。

家中最优越的位置，床上最漂亮的床单，甚至吃饭时最好的碗筷，这些哪里没有母亲的影子。母爱如水，时时流淌在岁月的河床里，永远地滋润着我。

人生短暂的征途上，给你快乐的是朋友，让你美丽的是爱人，然而给你温暖的，一定是你的母亲，她用她的所有为你释放出绵绵不尽的阳光。

一碗馄钝

那天，她和妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。

她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才感到肚子饿了。可是，她摸遍了身上所有的口袋，连一个硬币都没有。

面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，她看到她站在那里，就问：“孩子，你是不是要吃面？”“可是……可是我忘记了带钱。”她有些不好意思地回答。“没有关系的，我请你吃。”老婆婆端来一碗馄钝和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉下来了，纷纷落在碗里。“你怎么了？”老婆婆关切地问。“我没有事，我只是很感激！”她忙擦掉眼泪，面对摊主人说：“我们不认识，而你却对我那么好，愿意煮馄钝给我吃。可我妈妈，她跟我吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要回去。

老婆婆听了，平静的说道：“孩子，你怎么回这么想呢？你想想看，我只不过煮了一碗馄钝给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了10多年的饭给你吃，你怎么不感激她呢？你怎么还要和她吵架呢？”

女孩愣住了。

女孩匆匆吃完馄钝，开始往家走去。当她走到家附近的时候，一下子看到了疲惫不堪的母亲正在路口四处张望……母亲看到她，脸上立刻出现了喜色：“赶快回来吧，饭早就做好了。你不回来，菜都凉了！”

这是女孩的眼泪有开始掉下来了。

有时候，我们会对别人的小恩小惠“感激不尽”，却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。

师：文章读完了，同学们有什么启示，我们可以同桌之间互相交流一下。

生：我觉得我们应该用心观察生活。〈板书：用心观察〉

师：能联系文章具体说说吗？

生：——（阳光地带）

师：说得很好，其实不是生活平淡枯燥，而是我们缺少积极观察生活的态度。法国作家福楼拜指导学生莫泊桑写作时，主要就是让他观察生活。他要莫泊桑每天把经过门前的马车路人的不同情况速记下来。他说绝不会有两个马车夫的神情是一样的，重要的是抓住特征，不可似是而非。莫泊桑后来成为文学家，他创作的许多小说，人物形象鲜明突出，富有个性。我们要做生活的有心人，要善于发现生活中那些看似微不足道的小事中所蕴涵的感人之处，还要经常咀嚼这些情绪和波动，悟出情感，悟出道理，以加深对生活的认识。

——除了观察还有什么？

生：要写出真情。这也是许多作家的共同感受。

多媒体显示相关名言：

① “感人心者，莫先乎情”——白居易

②“你的感情只要有一点儿不真实，读者一下子就会念得出来。所以要对自己真实，要把自己的真情实感写出来。”——冰心

③情真，语不雕琢而自工。——沈德潜

生：以感恩的心情，以感动着父母的一句话一个动作，乃至一个眼神的幸福情怀去写平常的事情，文章就能感动自己，感动父母，感动读者。+<1D({

师：〈板书：学会感恩〉是啊，生活中离我们最近的是父母，给我们爱最多的也是他们。可是平静的日子，把父母的爱看成理所当然的心态，往往让我们疏忽了这样温暖的瞬间：

你上学的第一天，他有说不完的叮嘱：

你生病，他一路小跑背你去医院；

你第一次得奖，他笑了一整天。

让我们把这一切铭记，并永远心怀感激。

生：捕捉细节。〈板书：捕捉细节〉

师：为什么？

生：有人说，一个典型的细节描写，作用能超过一大篇笼统的叙述。生活总是由一个个平凡小事组成的，人们的性格大都体现细微末节之中。细节如人身上的细胞，没有了它人就失去生命，文章没有了细节，人物就失去了血肉和神彩。

师：下面请同学们欣赏几处成功的细节描写。看看我们在描写时应注意些什么。

（1）抓住人物语言、动作、神态等特征化的细节，描写具体生动。

（2）特征化的细节可反复呈现，再不同情境下展现，以突出其鲜明的性格特征。师：例如朱自清先生的《背影》。朱自清与父亲相处，共同经历的事情肯定很多，但他在《背影》中只选取车站送别这一场景来写，极力渲染父亲臃肿蹒跚的身体攀过月台的背影。就是这个背影，触动了作者心中的感情，使得这种感情像一颗深埋的种子瞬间胀破、发芽、生长开来，充满了强劲的冲击力。一篇文章，只有出现了这样的闪光点，才会对读者产生强大的吸引力和震撼力。我们作文的时候，应该尽量挖掘、捕捉这样动情的一瞬间。，师：小结：同学们，上帝不能到每个人家里，所以他创造了父母，于是就有了这么一颗心，可以让你肆意的豪取、享用，却不需要任何的汇报，“谁言寸草心，报得三春晖”，对于那阳光般温暖的母爱，区区小草似的儿女又怎能报答得了，如果我们能够用心观察，常怀感恩之心，捕捉生活中爱的细节，也同样可以让全天下父母收获慰藉，这也是我们最好的报答。

（五）写一写

师： 用描写的手法，再现你记忆中的一个亲情画面。

生：（写作，小组交流，推荐出最好的展示）

师：这节课，我感觉我的收获最大，因为我看到了同学们的那颗丰富而敏感的心，这比什么都宝贵。有人说，当上帝把眼泪赐给人类的时候就注定人类是善良的。我想说，能为身边的亲情而流泪的人起码不会是卑俗的。在这堂课即将结束的时候，我想同大家共同欣赏一篇曾经无数次打动我的文章，愿与所有为人子女者共勉。

《当我老了》

当我老了，不再是原来的我。请理解我，对我有一点儿耐心。

当我把菜汤洒到自己衣服上时，当我忘记怎样系鞋带时，请想一想当初我是如何手把

地教你。

当我一遍又一遍地重复你早已听腻的话语，请耐心地听我说，不要打断我。你小时候，我不得不重复那个讲过千百遍的故事，直到你入梦。

当我需要你帮我洗澡时，请不要责备我。还记得小时候我千方百计哄你洗澡的情形吗？ 当我对新科技和新事物不知所措时，请不要嘲笑我。想一想当初我怎样耐心地回答你的每个“为什么”。

当我由于双腿疲劳而无法行走时，请伸出你年轻有力的手搀扶我。就像你小时候学习走路时，我扶你那样。

当我忽然忘记我们谈话的主题，请给我一些时间让我回想。其实对我来说，谈论什么并不重要，只要你能在一旁听我说，我就很满足。

当你看着老去的我，请不要悲伤。理解我，支持我，就像你刚开始学习如何生活时我对你那

样。当初我引导你走上人生路，如今请陪伴我走完最后的路。给我你的爱和耐心，我会报以感激的微笑，这微笑中凝结着我对你无限的爱。

师：父母的爱是一本深奥的书，需要我们敞开心扉认真感悟。

父母的爱是一杯甘醇的酒，需要我们屏息静神细心品味。

让我们用心去感受这无法言表的伟大而神圣的爱，用心去回报这海一般深沉的爱！因为只有学会爱父母，才能学会爱这个世界。让我们在爱的付出与回报里，享受亲情的醇厚，体验生命

[教学反思]

此次作文使学生们认识到关注生活，做生活的有心人的重要性：生活是丰富多彩的，而作文又源于生活，只要我们以积极的态度去观察生活，善于捕捉生活中的每一个细节，每一个亮点，便不会无话可说，无情可抒了。同时此次作文也使学生们受到了一次心灵的洗礼：学会了以感恩的心态感受父母之爱的伟大，母亲的一句话、一个动作乃至一个眼神。学会了以满含幸福的情怀去抒写平常的事情，学会了摒弃自私自利、感情虚假等不足之症。也在无形之中增进了家长与孩子之间的情感。生活处处有真情。有了一颗感动的心，你就会觉得生活的每一天都是美好的，每一件小事都是有意义的。

·作者简介·

杨燕，哈尔滨第七十六中学语文教师，从教九年。大学本科学历，获文学学士学位，哈尔滨市转化后进生先进个人，道里区优秀班主任，道里区学科骨干，科研骨干。

主要工作业绩：从教以来，潜心教学研究，多次获得区级教学系列大赛一等奖。获得国家级省级奖项论文多篇，其中2002年撰写的《怎样快写事物说明文》一文，在国家基础教育研讨会上交流，并获二等奖，此论文已发表。参与了《中考模块》《语文学习技巧》《试题优化》等书的编写工作。

[点评]

这节课是杨燕老师在2006年“哈尔滨市作文教学研讨展示会”上所讲的一节公开课。此教学设计思路非常清晰，充分调动学生的情感体验并将学生的情感体验逐步推向高潮，直至产生创作的冲动和欲望，一吐为快。其中“听一听”这个环节创设了一种很好的情境，为后面各个环节的展开作了铺垫；“说一说”，把学生关注的视线引向自己的家庭，意在让学生做生活的有心人，怀着一颗感恩的心去捕捉生活中令人感动的瞬间——这个环节很好的解决了写作中缺少素材的问题；“读一读”，引导学生采取合作探究的学习方式主动获取写作技巧；“写一写”环节，有了前面知识上和情感上的积淀，学生顺理成章的写出了感情真挚、有独特情感体验的作文。

应该说这堂课比较好的体现了新课标的精神，充分调动了学生的主动性、积极性，引导学生用心去体会生活，用笔去表达自己的真挚情感。既注重了知识的传授，又注重了能力的培养，更注重了情感和价值观的熏陶。在作文教学实践中做了一次很有意义的探索。

第五篇：感悟父爱母爱

《感悟父爱母爱》读后感

在今年暑假我始终被一本书感动着，并且使我有了很大的改变，它就是《感悟父爱母爱》“手捧此书，静心阅读，再坚强的人也会落泪„„”刚刚拿到这本书时，我还觉得这是妈妈又有什么鬼主意，但当我看完书时，我的心真的被书中的故事紧紧抓住了。

有许多书是赞美伟大的母爱的，我从小就知道“世上只有妈妈好”这首歌，然而，我从这本书中又了解了父爱。

文中的父亲有的为了儿女辛劳一生，有的用自己的鲜血，乃至生命呵护着儿女；有的虽饱受儿女的冷眼，但爱心永恒；有的直到生命的尽头，儿女才明白老人的良苦用心„„虽然，书中的有些故事离现在的年代久远，我没有经历过，但读着书中的故事，会清晰地感受到故事背后那沉甸甸的爱。你会觉得那是真实的，父爱就在你的身边。“父爱是一部震撼心灵的巨著，读懂了它，你也就会变得不一样!”每一个深爱父亲的人都应该阅读这本书，它会告诉你如何去爱自己的父亲，如何做好一个父亲。

而当你反过来看这本书的第二篇的时候，你会知道也许世上很多儿女认为母爱是天经地义的，就没有那么多去想如何体会如何感悟如何回报，而母爱如海，母爱无垠，母爱永恒，没有母亲哪有天下的儿女和儿女拥有的一切？我的许多同学就只知道索取不知道感恩，整天

进行攀比，书中的故事，能唤起每一个人的爱母之心，好好去爱自己的母亲，去报答自己的母亲。

怀着激动的心情读完了一本好书，并且下了很大的决心，从今以后我要认真学习，全面发展，让父母放心，争取好的成绩给父母脸上添光。我还要告诉我的同学朋友，要感悟父爱母爱，知恩图报。

《感悟父爱母爱》读后感

上口镇南邵小学 四年级一班 郭春鹏

指导教师：郭双珍