第一篇：对沈阳市金山小区农民工子女义务辅课项目的设计与规划
对沈阳市金山小区农民工子女义务辅课项目的设计与规划
一、社区基本情况
沈阳市金山小区社区是我在参与社团活动时去过的一个较为典型的社区。这个社区外来农民工居多，而大部分农民工不是独身一人前往该地，而是带着整个家庭，妻子、孩子一起来到城市。同时，大部分家庭的孩子都是两个以上。平时，父母忙于打工，没有时间看管孩子，孩子的学习成绩比较差，就算父母有心教孩子一些知识，由于父母本身的水平有限，也很难真正的对孩子在知识上有所教育。而确实也存在很多大龄农民工子女提前辍学，有人提前找工作，而有人则在结交社会上的人，对社会秩序会造成很大的紊乱。所以，这些农民工子女的教育问题就是该小区急需解决的一个问题。
二、针对的人群以及人群的需求
该项目所针对的人群问该小区农民工子女，年龄范围是小学。这个年龄的学生正是需要关爱的时候，他们的父母平时忙于工作无法顾及到他们，而这个时候又正是打基础的时候，十分重要，对以后人格的形成都有着十分重要的意义。
这部分学生放学后由于年龄较小，很多人都要等父母下班后接他们回家，而一般等待的时间都为两三个小时左右，很多自己回家的孩子到家后不完成作业而是到外面玩耍，这样造成学习成绩低下，所以在放学后到父母回家前这段时间就有了空白，而这段时间就可以用来义务辅课。
三、方案的目标
1、过程目标
每天帮助孩子完成他们的课后作业，解答他们不懂的问题。
2、任务目标
帮助孩子建立自信，帮助他们建立正确的人生观，价值观，同时帮助他们正常过度到初中的学习当中。
四、方案的具体内容
1、形式：辅课的形式为教授孩子们课后作业，在完成作业后与孩子们进行一些互动，如游戏等等之类，培养孩子们一些兴趣爱好。
2、时间安排：周一到周五下午四点到六点左右，周六周日可根据实际情况到孩子们家中与父母聊天等。
3、地点安排：地点可安排为社区的某个办公室。将有意愿的小学生在放学后集中起来，一起到社区统一进行辅课。
4、内容：以社区的名义在社会上召集社会爱心团体义务为农民工子女进行辅课，按社会团体的数量可每天一个团体进行辅课。同时，辅课的社会团体成员在之前要接受一些相关培训，使他们能更好的与孩子们进行接触，更好地培养孩子们疏离他们正确的人生观，价值观。
五、方案的执行与评估
1、如何执行
每次在社区向工作人员的监督下进行辅课，其实也不是监督，就是保障孩子们的纪
律，如遇到特殊事宜，需要社区人员进行处理。
2、如何评估
对于辅课的效果，可以结合孩子们的考试成绩，社区工作人员要积极与学校的老师，孩子们的父母进行沟通与交流，对于他们的意见和建议要及时对志愿者进行沟通，反馈。同时，对于志愿者团队的付出也要积极给与肯定和一些相关证明，来共同促
进孩子们的发展。
点击咨询 