山东师范大学育苗服务团赴烟台sos儿童村帮扶

第一篇：山东师范大学育苗服务团赴烟台sos儿童村帮扶

愿孩子们生活在同一片蓝天—山师“育苗”服务团走进儿童村 2011年8月8日，山东师范大学暑期社会实践团之“育苗”服务团一行九人奔赴烟台SOS儿童村，开展了为期三天的支教帮扶活动。此次支教帮扶旨在让儿童村的孤儿们感受到来自社会的更多关爱，让他们和其他孩子一样生活在同一片蓝天之下，并鼓励他们好好学习，将来回报社会，多做对社会有意义的事情。此外，服务团将开展丰富的互动活动，在关怀儿童村孤儿成长的同时号召社会各界为了“使孤儿生活得更幸福、更有尊严”而共同努力。时间虽然只有三天，可我们都知道，这对我们“育苗”服务团来说，是一段不可或缺的经历。虽然我们能做的事情微乎其微，而三天的时间也转瞬即逝，可是我们只是希望能尽我们的努力去帮助那些孤寡儿童们。愿孩子们生活在同一片蓝天下。

8月8日，伴随着狂风骤雨，“梅花”超级台风登陆烟台。我们一行九人在上午九点来到了烟台SOS儿童村。狂风骤雨总会让人有些不适，来之前，大家也有对于交流与沟通等问题的担忧。可是接下来的一切不仅打消了我们的种种顾虑，更让我们为之动容。当一个孩子得知一个同学是美术系的后，吵着要教他画画。对于现在的这种生活，孩子们报以的更多是笑容。这个社会的物质性让我们失去了很多会笑的天使。而在这里，我们却可以感受到，其实，那些微笑的天使就在我们身边。我们服务团分别在11号和13号家庭里开展活动，在这一天里，我们了解到每位家庭成员的具体情况，学前专业的同学带领孩子们一起绘画，教育专业的同学则根据孩子们在生活中表现的问题与妈妈们进行了沟通与交流。队员与孩子们进行游戏，为他们表演节目，从心灵上拉近与他们的距离，一天下来，队员们已经与家庭里的成员结下了友谊。儿童村里的妈妈们是不可不提的，而在这些妈妈中，我们又有幸接触到了13号家庭里57岁的张雨霄妈妈，她的家庭被评为烟台市“十佳文明家庭”。2005年，她本人被评为十大“感动烟台” “山东省十大优秀母亲”、“中国百名优秀母亲”的光荣称号。在这些光荣称号的背后，张妈妈付出了多少我们是难以了解的，只是内心多了一份感动，更多的是对儿童村这些妈妈们的敬佩。

第二天，队员们和孩子们一起进行了大扫除，大家在劳动之余随意的聊着。中午张妈妈和孩子们留我们吃饭，大家一致的婉言拒绝了。因为我们知道，我们吃不下每个孩子每月那200元的生活费。对于他们，哪怕一顿自助餐都成为一种奢侈。下午和孩子们一起在村里看了电影《建党大业》，他们的年纪还不能理解影片的寓意，看过后老师对他们说，虽然我们儿童村里的孩子生活水平赶不上外面的孩子，但是比起90年前的先辈们，我们的生活已经很好了。我们要学会知足学会感恩。我们这些外面的“孩子”，又有资格埋怨什么呢？

第三天，队员和孩子们已经是无话不谈的好朋友了。队员们辅导孩子的课业，同时也注意到了各个孩子的心理问题。我们发现，孤儿们的尊严感似乎已经随着麻木的接受外界的资助、无关痛痒的承认着自己是孤儿的事实、冷漠但是顺从的接受一群又一群外界人的来访（夏令营、参观、社会实践）而消失了。“育苗”服务团也是来做社会实践，我想，既然团队的成员都和我有一样的感触，那么我们的社会实践就和孤儿们心里对于外界来访的形式主义定式有着绝对的差别，至少团队里的成员们都是这么认为，我们没有给他们捐赠物品，因为我们也只是一群热血沸腾且单纯的大学生，想不到通过捐赠物品然后获得他们言语上的感谢然后大肆宣传我们是多么有爱心多么了解他们多么热心的给他们帮助。我们和他们之间没有这些，就表示我们是平等的，可以平等的交流、互动。有时候，孩子们

需要的不只是那些物质的幸福，他们需要的，更多的是平等，是尊严。

为期三天的支教帮扶活动就这样结束了。作为教育学院的我们，在这次活动中，队员们都感触颇深。我们基本达到了活动的目的，帮助SOS儿童村的孩子们解决了部分心理问题，也达到了用我们所学回报社会的目的。当然，这样是远远不够的。希望整个社会都能够行动起来，关心这些孤寡儿童，给他们更多的幸福，平等，尊严，让孩子们都能够生活在同一片蓝天之下。

第二篇：烟台SOS儿童村会议经验交流材料

保持妈妈健康身心 促儿童村和谐发展 烟台sos儿童村会议经验交流材料

近几年，烟台sos儿童村在儿童村协会和地方各级政府的指导下，在全体成员的共同努力下，始终坚持“一切为了孩子”这一宗旨，以构建和谐儿童村为目标，各项工作都有新突破、新发展，社会知名度不断提高，社会捐赠数量连创新高。下面我就烟台sos儿童村妈妈队伍管理建设方面的一些做法与大家一起交流分享：

一、人性化管理妈妈队伍

现在社会比较流行的教育理念是“好妈妈胜过好老师”，在儿童村这个理念尤为重要，妈妈是儿童村家庭的核心，只有妈妈们心情舒畅、积极向上，才能教育出身心健康的孩子。为使她们身心保持最佳状态，充分发挥。，我村举办了以“读一本好书”为主题的读书交流会，妈妈和孩子们共同参与，气氛热烈。

三是从细节处关心妈妈。每年我村都会合理安排妈妈休班时间，鼓励她们去自己喜欢的场所空间休闲、娱乐，使她们能够缓解心理紧张与压抑情结。瑜伽课程自2011年开设以来，从未间断，妈妈们从中得到的不仅是健康的身体，还有宁静的心态。今年我村还与当地一家美容养生会所联系，为妈妈们办理会员卡，充实她们的闲暇时间。妈妈生日当天，由村领导亲自送鲜花和蛋糕也已成为惯例，礼物虽然很小，但是妈妈们从中感受到的是村里的重视和尊重，很多妈妈都是热泪盈眶的接受鲜花和蛋糕。从今年起，我村将妈妈们的健康查体改为一年两次，真正做到早发现、早预防、早治疗，保证妈妈们拥有一个健康的身体。

二、强化家庭服务意识

在人性化管理、构建和谐儿童村思想的指导下，我村积极转变工作方式方法、强化服务意识，做妈妈们的坚强后盾，家庭服务管理工作又上新台阶。

1、创造良好居住环境

近几年，我村积极争取上级政府的财政支持，建球场、改造活动室、为家庭换吊顶、贴壁纸、更换陈旧沙发和窗帘，尽量为妈妈和孩子们营造舒适、温馨的生活环境。2012年我村进行暖气改造，统一接入社会暖网，使室内温度保持恒定，今年我村再次投入资金装加塑钢门窗，提高室内温度，妈妈们再不用为冬天早起做饭犯愁了。

2、提高生活质量

今年我村还为家庭安装了净水器，改善饮用水质量，从源头保证每一个人的健康。

3、关注孩子教育

儿童村教育以家庭教育为主要教育方式，但是由于家庭孩子多、妈妈文化水平参差不齐等原因，家庭教育存在一定的局限性，妈妈们也为此很苦恼。针对这种情况，我们每年都聘请专业的英文、数学老师，每个周末进行集中辅导。寒暑假期间，村里组织各种丰富多彩的活动，提高孩子的学习积极性，今年开展的趣味英语知识竞赛、读书交流会等，效果非常理想。每年教师节，村里都会去福山区实验小学与格迈纳尔中学慰问老师，增进与老师的感情，让老师更加关注我们的孩子。2013年我村的高考成绩非常理想，参加高考的6名孩子4名考入本科院校。

在特长教育方面，村里成立的管弦乐队、京胡乐队、合唱团每周训练有序。为了节约家庭的教育开支，我村积极与市少年宫取得联系，让部分孩子免费学习特长，积极争取募捐，为准备参加艺考的孩子铺平实现理想的道路。