第一篇：初二家长会发言稿提纲
初二家长会发言稿提纲.（班级情况介绍略）
最后，我想对在座的家长们提几点要求
一、了解自己的孩子：“知子莫若父”。生理、心理发展的敏感期。好奇心、独立性、情感脆弱，易冲动，后果意识能力差，逆反心理强。很自信，但是非观念较模糊，自控自制能力还够强，极需引导。
二、强化家庭教育意识，提高家庭教育质量
“辛苦初中三年，享福三十年”
1）、每个成功的孩子背后都有一个成功的家长；
2）、学校教育不是万能的，成功的家庭教育才是一本万利的。
教子吃苦，教子成材，才是真正的父母之爱。
3）、管好自己的腰包，“再富不能先富孩子，再甜也要先苦孩子”。穷人的孩子早当家。学习是苦根上结出来的甜果。
4）、不会生活就不会学习，没有好的生活习惯，学习习惯就不会有好的学习成绩，请家长从小处着手，引导孩子养成习惯：
a、时间观念b、劳动观念
c、感激感恩意识
d、责任感e家长帮助督促孩子订立学习目标和计划。
5）、给孩子一点自尊、自信和自我空间，不做保姆和警察。因为好孩子是夸出来的，坏孩子是骂出来的。
6）、与孩子勤沟通，和老师多联系，家校合作，共促进步。
7）、创造和睦的家庭环境，注意家庭教育的一致性（父母要一个鼻孔出气），树立家长的威信，做孩子的朋友和贴心人。
8）、家庭教育内容生活化，教育方式情感化，多样化，浇树浇根，教人教心。
第二篇：初二家长会发言稿提纲
家长会发言稿提纲
时间：2018年11月22日
主讲：
一、致欢迎辞。
二、明确开家长会的目的
1、了解初中生的特点：初中生由原来的依赖性变为独立性，什么事情喜欢按自己的想法、意愿去处理事情，所以导致性格上固执、叛逆、听不进去意见和建议，做事好冲动，容易偏激，不计后果，是非观淡薄，缺乏正确地处理事情的方法。“知子莫若父”。生理、心理发展的敏感期。好奇心、独立性、情感脆弱，易冲动，后果意识能力差，逆反心理强。很自信，但是非观念较模糊，自控自制能力还够强，极需引导。
2、树立坚持让子女读书意识
A、读书作用：提高人口素质，为子女今后发展创建平台、机遇
（1）人口剧增，人多财寡，就业困难，导致竞争剧烈，知识才能改变命运。
（2）自然灾害恶劣，环境生活压力大。（3）经济压力大：投入多，产出少。
B、《中华人民共和国九年义务教育法》明确规定：学生不完成九年义务教育就是违法。送孩子读书是父母义不容辞的责任，让孩子辍学在家，是父母失职的做法，也是对子女前途不负责任的做法。C、批驳家长的几种观念
（1）以各种理由（家庭困难、父母离异、自然灾害等）推卸责任。
（2）孩子不读，我没办法。
（3）孩子强行送到学校，跑了你们负责任吗？
3、家长应履行的职责：
（1）抚养（提供生活、学习等费用）（2）教育（3）监管
4、了解学校、教师（学风、教风、师风、学校设施及发展、教师业务水平、大姚教学模式等）
5、了解子女在校情况。
三、强化家庭教育意识，提高家庭教育质量
“辛苦初中三年，享福三十年”
1）、每个成功的孩子背后都有一个成功的家长；
2）、学校教育不是万能的，成功的家庭教育才是一本万利的。
教子吃苦，教子成材，才是真正的父母之爱。
3）、管好自己的腰包，“再富不能先富孩子，再甜也要先苦孩子”。穷人的孩子早当家。学习是苦根上结出来的甜果。
4）、不会生活就不会学习，没有好的生活习惯，学习习惯就不会有好的学习成绩，请家长从小处着手，引导孩子养成习惯：
A、时间观念B、劳动观念C、感激感恩意识
D、责任感 E、家长帮助督促孩子订立学习目标和计划。
5）、给孩子一点自尊、自信和自我空间，不做保姆和警察。因为好孩子是夸出来的，坏孩子是骂出来的。
6）、与孩子勤沟通，和老师多联系，家校合作，共促进步。
7）、创造和睦的家庭环境，注意家庭教育的一致性（父母要一个鼻孔出气），树立家长的威信，做孩子的朋友和贴心人。
8）、家庭教育内容生活化，教育方式情感化，多样化，浇树浇根，教人教心。
四、讲安全要求，签订《学生安全责任书》
五、对家长的要求：
1、严禁带手机、MP3、MP4等入校。
2、子女不能按时到校，家长必须代子女请假。
3、接到教师电话通知，家长必须积极配合。
4、周末放假，父母要及时了解子女去向，督促子女归家。来往路途中做好安全教育或接送。
5、监管子女周末放假在家的学习、安全。
第三篇：初二家长会发言材料提纲
初二家长会发言材料提纲
首先感谢各位家长百忙之中来到学校指导学校工作，共同探讨孩子的成长大计！希望家长要和老师积极配合，双方都反馈一下，实事求是的摸准学生的思想脉搏，确实增强我们教育的针对性。
一、家长会总体上需说明的几点：
对这级学生的班额、学生人数（277人）、老师配备（老、中、青结合，大部分是毕业班老师，责任心强，业务能力突出，工作认真负责等）
初二学习的重要性：学生进入初中，学习科目增多，由小学的三科变为七科，学习的容量增多，课时增多，学生可能有一个适应的过程，在学习的方法和方式上需要调整和转变，特别是学习的主动性需要很好的加强。从升入初中来的表现看，大部分学生基本能够适应初中的学习和生活，但在部分学生还存在不会学习，学习上被动应付，积极性不高的现象。（可以举例）
加强学生的感恩和吃苦教育。学生不同程度存在以自我为中心的思想，通过不同的方式让学生知道家长的辛苦和不容易对于提高学生的自立和感恩父母的思想是很重要的，初中生活不同于小学，确实比较艰苦，这需要家长和老师们的引导，增强克服困难的信心和勇气。适应环境很重要，及时的改变自己积极去适应环境，而不是让环境适应自己。家长要学会放手，让学生自己的事情自己做。
选讲：及时关注学生的早恋。任何事情的发生都有征兆。男生和女生都刻意打扮，包括穿着、小的装饰物品、双休不着家、在家频打电话、学习成绩直线下降、上班心不在焉等。（视班级具体情况，七年级还不明显）
节俭教育。（举例浪费现象）
学生的安全教育。交通安全、在校安全（与家长特别强调在校严禁打架、活动安全等）安全并不等于不出事。
注意学生的安全隐患，才能够防患于未然。
关注学生的双休：在家是否能够认真的完成作业？在校的表现：很多学生到校后抄作业的现象较多。
学生上网、聊天、玩游戏，对于学生的学习和成长弊大于利，特别是双休在家，整天沉迷于网络，很容易受到不良信息和视频内容的影响和危害。
家长在教育孩子方面应该注意分寸，特别是与学校的教育存在不同看法时，更应该求同存异。即使对老师有意见，有时需要沟通和交流，最好不要当着学生的面。可以避开孩子单独与老师沟通，当着孩子的面应多进行正面教育，多找孩子的不足，只有这样才能形成教育的合力。（举例说明个别学生的家长水平确实很低。）
二、班主任与家长分析学生在校的表现和学习情况。（分析优生中的弱科、差生中的亮点，注意方式方法）
此处略去n个字-----------------------------
三、结束语：
教育不是万能的，但在学生成长的道路上离开教育又是万万不能的，学校教育只有在家庭教育的的配合和支持下才会取得更好的成效！最后再一次感谢各位家长对我们学校的支持，对我们工作的支持！
第四篇：初二家长会发言稿
初二家长会上的发言稿 2019年11月14
欢迎各位家长来到三初中！感谢各位对学校工作的支持！今天，我想从以下几个方面和各位家长进行交流：
一、家庭教育的重要性
著名特级校长李镇西说：“学校教育很重要，但无论多么重要，都只是家庭教育的重要补充。”家庭是最好的课堂，父母是最好的老师。
“优生”不全是教师教育出来的，“差生”也不全是学校培养的。
教育路上，教师是传道授业的人，父母是孩子一生的榜样。有以下个观点需要与家长们分享：
1.我们永远不能指望孩子自觉
世上没有真正自觉的孩子，优秀孩子都是逼出来的。
偷懒贪玩、喊苦喊累是孩子的天性。为人父母的少不得要多监督，多引导。明知还不对，你却舍不得管，又如何指望他成才呢？不纵容才是真的为孩子好。孩子自觉性的建立，是一个漫长且复杂的过程。有专家表示，至少要到十五六岁，孩子才真正具备自觉性。孔子“十有五而至于学”，孟子少年时代也逃过学。圣人尚且不自觉，更何况我们的孩子。在教育孩子这条道路上，永远不能指望孩子能够自觉！好孩子都是管出来的，熊孩子都是惯出来的。
2.今天在孩子身上偷的懒，会成为终生的遗憾
有人说，我很忙，还要忙自己的工作与事业。我得挣钱养家。但和为人父母、教育子女相比，这些都是第二位的。《开学第一课》上，董卿的一番话发人深省：“今天你选择了挣钱，不去管教孩子，等孩子长大了，你辛苦挣一辈子的钱，可能抵不过他败家一年！”教育没有捷径可走，今天在孩子身上偷的懒，明天将会成为父母一生最深的遗憾。我们常常羡慕别人家的孩子，觉得他们不用怎么管孩子就能好好学习，却没有深究过为什么。不是运气，不靠天赋，绝大多数原因是：
他们的父母愿意在孩子身上花时间和精力，当问题出现时，尽力找方法去帮助他。每一个优秀孩子的身后，都站着一对奋力托举的父母。
3．老师只是传道授业解惑者，家长才是孩子一生的影响者
每位家长都希望自家孩子学习成绩优异，拥有一个美好的未来。于是有些家长对老师充满期待，期待自己的孩子交到老师手上，就能脱胎换骨。但教育孩子这件事不能单靠老师，老师的任务就是传授知识、传授学业、解答疑难，提高学生的学习成绩。其他的要靠家长来培养，孩子的品行、习惯、兴趣和意志等都远比成绩重要，都要靠家长们言传身教和慢慢培养。家庭是孩子成长的港湾，父母是孩子的终身老师！父母的一言一行，一举一动都会对孩子产生影响。家长一定要明白：教育好自己的孩子，才是你终身事业。
二、家长在家做什么，怎么做
作为家长，在家里，我们应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢?
① 作业。如果孩子不认真做作业，家长要及时了解原因，有针对性地进行教育。如当遇到孩子放学后把书包一扔就去玩，限制他玩的时间；如果一边做作业一边听上网、看小说、看电视时，父母就应督促和劝导孩子，要集中注意力，认认真真做作业，不可一心二用。再就是，孩子写作业时，家长也认真做自己的事情，读书做家务等但不可进行娱乐性的活动，如看电视剧、音乐会或打麻将等。
②抓态度。要求学习专心、细心,勇于克服学习中的困难。书写要工整、清洁、准确，不能虎头蛇尾或龙飞凤舞。书写就反映学生的学习态度。
③抓检查。有的家长虽不一定能看得懂孩子的作业，但也要仔细检查孩子的作业本，因为作业可以反映出孩子的学习情况。如果发现作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要及时追问原因，要求孩子重新做好。你有检查，他就不敢马虎。
④抓能力。如想问题、做作业时，要求准确而迅速，在质中求快；语言表达必须要求清楚、生动、手工操作、口头背诵必须要求熟练等。
⑤抓时间管理。除了在校时间，晚上、周末和假期的时间，帮孩子或者与孩子一起做规划。什么时候完成作业，完成作业以后各学科的时间怎样分配。孩子有偏科或想某个学科更优秀，这些课外的时间就尤为重要。合理安排这些时间对孩子对家长都很关键。
⑥抓习惯养成。习惯决定性格，性格决定命运。良好习惯能成就孩子的未来。要让孩子养成预习的习惯、认真听课的习惯、记笔记的习惯、认真完成作业的习惯、及时复习和总结的习惯等等，当然，这些习惯我们老师在做，家长们也要积极推动他们、帮助他们巩固这些习惯。
⑦多学习研究中学生心理学，掌握孩子成长规律，帮孩子安全度过青春期。我们得懂。多沟通，多交流。老师、孩子、家长。上网查询。
三、家长应该怎样和老师配合在教育路上，家长和老师应该是最好的搭档！
家长支持老师，不护短，教育才有力量。
老师管教学生，不姑息，孩子才有未来。家长和老师共同的教育，我们的孩子才有更好的发展。
1．尊师重教需要家长言传身教
家长和老师都有同一个目标，那就是教育孩子。对于孩子来讲，许多学习任务是从兴趣出发的，孩子喜欢这位老师，就会对这一学科产生兴趣。相反，老师在孩子心目中的形象因为家长的态度而一落千丈，孩子就不会信服老师的话，会影响孩子的学习和成长。只有家长尊重老师，始终支持老师，孩子才会更加相信老师，更加努力地去学习。而老师也会因为家长的尊重与理解，更加努力的去上好课，带好班。让我们家长从现在起，以身作则，尊师重教！
2严师出高徒，请理解老师的苦心。
严格要求学生是老师的基本职责。如果老师只管自己该上的课给上了，其他的一概不问，这样的老师无疑是失职的。古语说得好：“教不严，师之惰。”教育本就是一项严肃的事业，身为老师就应该对孩子严格，这是责任。希望各位家长们，多体谅老师的苦心，严格教育的目的是让孩子变得更好!
3孩子被老师管教其实是一种幸运。
我们每个人都会犯错，孩子也不例外。有人曾说过这样一句话：“老师放弃一个孩子很容易，不爱他，不理他，不管他就够了。”老师的严厉批评，能让宝贝认识到自己的错误，正视自身，改正缺点，从而更快地发展。孩子的成长，既需要赞美的阳光，也需要批评的雨露。
4再负责的老师也会有疏忽的时候、对老师多些宽容。
俗话说：“人非圣贤，孰能无过。”老师也会犯错，会出现纰漏。家长在家里照顾自己的宝贝会觉得十分不容易，试想一下老师要照顾的是一个班级的孩子，没有哪一位老师能对所有孩子都面面俱到，照顾得无微不至。再优秀、再负责的老师，也总是有力所不能及的时候。亲爱的家长朋友们，请您相信，身为一名老师一定会尽心尽力的照顾好每一个孩子。为了孩子的成长，老师在不断的努力！
5.老师与家长的合作是教育孩子最强大的合力。
著名教育家苏霍姆林斯基曾说：“两个教育者——学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧。”身为老师，要懂得寻求家长的支持；身为家长，要懂得配合老师的工作；家校一致性，对孩子的成长至关重要。老师和家长对孩子的爱是一样的，正因为互相信任，互相理解，互相配合，才能互相成就
家长们，为了孩子的成长，我们一起加油！
第五篇：初二家长会发言稿
初二家长会发言稿
范文一:
尊敬的各位叔叔、阿姨们：
早上好！
下面我将简单介绍一下有关政治、历史、生物、地理这四门副科的学习情况：
升入初二以来，十一班的每一个同学都在努力，也许有的同学尝到了努力后的甜果；有的同学努力过了，却没能取得一个令人满意的成绩。因为我们努力过，所以，无论成功与否，我们都不算是失败者。
在这四门课中，我最想说的就是地理。
地理，是初二刚刚开设的一门新
课，但同学们似乎对此没有多少兴趣。在课堂上，没有其它科目那样积极、活跃。课下作业也是草草了事。根本就没有把地理当作是一门功课。更有甚者，已经放弃了地理。当然，地理也就没有其它课那样优异的成绩。
上地理课，对一些同学来说，简直就如同人间地狱，常言道：“单腿跳不如两腿跑。”偏科的现象会使同学们在学习的道路上，走的非常坎坷，只要有一门功课拉下成绩，无论其他学科在怎么优异，这个缺陷也是完就不了的。因此提高地理成绩是必须的，也是刻不容缓的。
我建议各位叔叔、阿姨，可以让同学们在家中抽出一些时间来背一下地理，但切记不能背到太晚。否则，会影响第二天的其它课的听课效率。可以将总是记不住的知识点，写在一张纸上，贴在醒目或者经常看到的地方，看到以便就加深一边印象。也可在房间内贴一张世界地图，晚上睡觉前看几眼，想一下学过的与其相关的内容，有利于巩固
和复习学过的知识。
在政治、历史、生物方面，我们班的成绩，一直是名列前茅。成绩不是很理想的也就是一两个同学，而这一两个考试不太好的，恰恰就是那两个做作业偷工减料的同学。想必他们的考试成绩就是平时偷工减料所造出来的“豆腐渣”工程。希望他们在接下来的学习生活中能够脚踏实地，一步一个脚印地向前走。
在坐的叔叔、阿姨们，请相信你们的孩子，他们真的很棒！虽然我们有时也会犯这样或那样的错误，但是，我们每一个人都有一刻奋发向上的心，有一种不甘落后的斗志。我们把这次考试的失败，当作一种经验教训，更上一层楼，在下一次的考试中，取得更好的成绩！
我的发言到此结束，谢谢各位叔叔、阿姨！
范文二:
尊敬的各位家长：大家好！
我是咱们班的物理老师。今天，借这个机会想和家长们交流一下孩子的物
理学习问题。
第一，我想说的是，初二物理是一门新课程，可能好多的家长也听说过这们学科比较难。确实是这样的，物理是整个中学阶段（包括高中）学生们普遍认为最难的一门学科，但物理又是中考当中拉分大、特别容易形成瘸腿现象的学科之一，希望家长们一定要引起重视。
第二，我简单的介绍下初二物理的特点：初二上学期物理内容与日常生活联系比较紧密，物理现象相对多一些，要记忆的概念会比较多，而本学期，物理规律性的内容相对要增多一些，物理学科的这种理科性质也就开始显现，难度也会大一些的，往往这个时候会比较容易出现分化现象。
第三，我就学习认真的同学进行一下表扬。就平常表现而言，本班的等同学，在课前预习、课上听讲、课下作业的方面表现优异，在此表扬一下。
作为老师，总是希望自己的学生越优秀越好，作为家长，孩子就寄托着家
庭的希望，为了共同的目标，为了我的学生、你的孩子更好的发展，最后，我就这门学科给家长们几个小小的建议：
1、隔段时间看看孩子的课堂笔记，当然我没有要求孩子单独做笔记，而是直接写在课本上，所以条件允许的情况下最好是每星期能检查一次课本，物理教材经多次改版后，课本内容变得相当精练了，这就要求我们老师上课时要补充大量的知识点，所以也希望家长在这方面引起重视；
2、一定要重视孩子的作业是否及时完成了；
3、物理学习过程中会要求学生自行完成一些实验，我解释一下，物理是一门以观察和实验为基础的学科，动手能力也是物理能力的一个方面，初三还要考实验操作，所以如果您的孩子在家长想做些物理小实验，请配合支持他们。
刚才的几条建议，仅供各位家长参考，如果大家对于我的教学工作有哪些建议，也请提出，我将在以后的工作中
进一步改进，如果有家长想了解孩子的物理学习情况，我们也可以个别交流。谢谢大家！
范文三:
尊敬的各位家长：
上午好！首先请允许我代表166班的师生，感谢各位家长从百忙中抽出时间来参加今天的家长会。召开此次家长会的目的，是为了进一步加强老师与家长之间的交流，更清楚的了解在座各位的子女在校或在家的表现，以便老师能够及时调整工作，提高教学质量，同时促使家长也能够积极参与到孩子的教育管理中来。我想在孩子的问题上我们的目标应该是一致的，那就是一切“为了孩子更好地成长”。
一、班级整体情况和存在差异
（一）我的工作重点
（1）严抓班级管理，大量地跟学生做思想工作；以正面教育为主，同时，抓典型，规范学生行为。
（2）进一步发挥班干部的作用，督促他们管理好班级。
（3）建立一套比较完善的管理制度，以制度约束人。
（4）月考后开了分层会议，激发其学习兴趣，帮其树立信心。
（二）班级现状
本期来，绝大部分同学在校表现比较好，他们聪明、热情、勤劳、活泼。课上大部分孩子听课认真，思维活跃，也敢于表达，作业上大部分同学能及时完成。相当一部分学生比上期勤奋多了，像王小飞、田苗等。纪律经过近一个月来的大力整顿，已经焕然一新。
但是，也存在许多不足，现在存在比较多的问题是：
（1）对待老师的批评教育显得不耐烦，甚至在公开场合顶撞老师。
（2）学习上相当一部分同学存在厌学情绪，学习不主动，靠老师逼，不积极回答问题，不懂不问，不按时完成作业，成绩较差等。尤其是周末的作业相当部分未完成或质量差，到学校来抄
作业。
（3）少数同学虽守纪律，但由于学习不刻苦、基础差或没有掌握好的学习方法，导致成绩较差。
（4）部分同学的责任心、班级荣誉感有所下降，进取心也不如过去。对于老师布置的工作不认真对待，例如在宿舍、教师值日敷衍了事，或根本不做。
（5）部分学生存在周末3：00放假后没按时回家上网吧打游戏，甚至周末两天在家中都要找借口溜出去打几个小时，还有学生借口早上去锻炼打球，其实根本没打球，而去了网吧，明白的人都知道，网吧是杂皮混杂的地方，坏人特多，打架斗殴，坑扒拐骗是家常便饭，去那个地方你们放心吗？网吧危害极大，既浪费了金钱，伤害了身体，更重要的伤害了思想和灵魂，荒废了学业，沉迷了以后就像吃了鸦片一样，心事全用到那虚拟的网络上，根本没有心思学习，而且我们发现这些学生往往特冷酷，特暴躁，打游戏的同学成绩降得特厉害。
（三）期中成绩汇报：
下面针对这次期中考试成绩谈几点体会。相信大家看到了“光荣榜”，各位家长对自己的子女目前的成绩状况会更加清楚。从总成绩上看，同学中出现了一些分化，这都是我们应该关注的问题。先说说一些值得我们学习的同学吧。（第一名冯志强第2名宋晓宇第三……）他们是班级的骄傲，也是班级精神文明建设和班风、学风建设的主力。进步最大的同学是田苗应该说，检测是手段，不是目的。我们的目的是通过检测，让学生了解今后学习的大方向，让我们了解学生知识的薄弱点，使今后的教育教学工作有的放矢。
（四）存在问题
这次考试虽然有值得肯定的地方，但更让我清醒地看到了班级里存在的差异
1、学生习惯有差异
班级里有一部分学生学习习惯相当好，上课时专心，作业专注，所以作
业速度很快。可同时也有一部分学生，上课的时候默默无闻，你讲什么充耳不闻，做作业的时候却磨蹭、拖拉。有一部分学生做作业时不专注，喜欢左顾右盼，交头接耳，非常罗嗦。
2、重视程度有差异
对于学生的学习情况，家长可能会说放弃，但是我们老师不会轻言放弃，特别是对于那些不是因为接受能力问题，而是因为学习习惯、学习态度的问题，造成了输在起跑线上的状况，无论是对于学生还是对于我们来说，都是一件非常遗憾的事情。有的家长可能认为我只要孩子健康就行，成绩无所谓的，甚至有些家长早就为孩子的将来创设了丰盈的物质基矗但是我们觉得我们的认识应该提升到这样的高度，我们老师重视的也不仅仅是分数，更重视的是在学习过程中意志品质的培养，这种意志品质就是面对困难的韧性，是一种能够持之以恒、迎难而上的心理品质。我记得有专门帮孩子解除网瘾的教育专家说
过：决心+毅力=100，决心加毅力等于成功。如果一个孩子在学习上浮夸、没有钻劲、偷工减料上下功夫那么我想他今后无论做什么，也不会有较理想的结果的。反之，如果孩子在学习中形成了这股子的锲而不舍持之以恒的精神，无论走上哪一行相信总能打造属于自己的一份广阔天地的。我们家长虽然不满意现在孩子这个成绩，但是我们不能放弃孩子，更不能和孩子说，你不行了，连高中也考不上了。有一分希望也要为孩子付出我们一百分的热情和努力
3、学习方法的差异
有些同学很主动的积极地学习，除了完成老师布置的有限作业，还有计划地给自己补充了很多精选的练习，预习，复习工作完成出色；而有些同学呢，是被动地随性地学习，有时布置的作业也不能完成，更别说给自己加营养快餐了。在学习的过程中，有些同学是一直处于饥饿状态，而有些同学则是一直处于幻想中的温饱状态。这两种方法怎么可能
换来同样的效果？同台较技，自然是后者落败的可能性来的大了。
二、初二学生的心理及应对策略
初中生正值“身心聚变”时期，其中初二学生尤为明显，心理学家称之为“心理性断乳期”。有人认为初二是整个中学阶段“最危险”的阶段，初二学生最难管理，被称之为“初二现象”。如：叛逆、盲目追求自由平等、易受外界影响、情绪情感偏激、易激动暴躁、情绪两极波动、凭感情行事的特征，但同时又具有可塑性大、主动尝试、追求独立等特点。他们认为父母嘱咐很烦、老师教育多余，听不进别人的劝解，有的甚至与老师、父母对抗。在人生成长发展中，初二的时期是人生成长发展的黄金时段，是教育的关键期。也是很重要的一个转折期，如果孩子能很快适应，那么他会越学越轻松，反之，孩子会越学越累，成绩越落越后。如果要使孩子顺利的完成这个过渡过程，初三中考考上心目中的学校，除了孩子自己的主观因素之外，其中也
需要我们家长的帮助，家长要帮助他，那么你必须了解孩子这个过程中的变化：
1、学习方面：
知识学习更广泛了，考试类型更多更复杂了。学习的容量更大了。答题的要求更高更规范了。知识点越来越密集。随着年龄的增长，接受能力、理解能力也在逐步提高。其实这正是逐渐向初三体系的靠拢过程。所以呀，有些家长不要忧心忡忡，尤其是看到孩子的成绩从99、100落到了80多分，更是心急如焚。又是抱怨孩子不认真成绩退步了，又是抱怨老师水平低，把自己的孩子教差了。其实，我要告诉在座的各位家长，这是必然的也是正常的。我们不能光看分数，更要看分数的含金量。
2、心理方面：
其次，孩子们的心理状况也变了。人大心也大。独立意识大大增强，不愿意将自己的小秘密与大人分享了，自尊心也逐渐增强。不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都有着自己的要求和标准，而且你有时很难与他沟通。其实我们不必太追求最后的结果，可以先答应他们的要求，同意让孩子自己试试。另外，家长还要把握好批评的尺度，因为这阶段的孩子太怕“丢面子”，很容易有逆反心理。
3、思想意识。
再次，孩子们的思想从单纯更走向了复杂。所以我常常听到你们说：这孩子很犟，不听我们家长的话了。应该说，初二年级正好是他们的一个心理特殊期。在这个阶段，孩子们的辨别力比较弱的。他们不能把社会上的是是非非搞清楚，也不能完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做。这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，以给他明确的方向。家庭教育中，一定要注意大人的“口风”保持一致。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清楚了。特别需要指出的是，对孩
子的教育，一定要注意与学校老师的要求保持一致，否则学校老师再怎么严格，对正逐步想要走向独立、正拥有反叛意识的孩子来说，将绝对出现效果为“零”的教育，有时甚至还会出现负数。
三、我的教育教学思想
不管我教的学生是几年级，我觉得要向他们传递这样一个观念：做人第一，学习第二。
这个“人”是不简单写的一个字。一撇，表示人品；一捺是表示学问。
要做好这个人，诚信是首要。
其次是要善解人意，拥有一颗感恩的心。
对父母，对老师，对同学，对生活……他懂得感恩了，一定会把学习搞好。我觉得孩子在家要做家务活。劳动能让人心思细腻，能让人懂得辛苦……学会生活，有这么多的好处，你们家长为什么一定要包办呢？
再者是培养孩子做一个有修养的人。
中学三年很快就会一晃而过，学生在校学习的内容于今后生活所运用的知识比起来，绝对是杯水抽薪的问题。所以在校学习阶段，致力每个学生都能自己主动地去学习，特别是让每个学生有今后学习的能力，这是至关重要的。如果他学会了学习，那他就拥有了一个聚宝盆。通过学习，孩子的心智会快速地发展起来，品德性情都会有显著的提高。这样的人，我想定会是一个有修养的人。到老时，你还会为自己的子女不孝顺而揪心吗？
四、需要各位配合的几个方面。
家长的善导是家庭教育的黄金，要掌握孩子的心理，及时抓好教育，才能使孩子步入深层次的发展。教育孩子是我们教师的责任，更是家长们的责任。学生来到学校接受教育，提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望。因此我希望家长朋友多费点心思，配合我们做好以下几个方面的工作。
1、收费和资料问题。缴的第一项
费是课辅资料。上初二了，这是初中一个关键时期，必然买一些辅导资料，估计一共不过100多元，希望各位家长朋友理解，我相信在座的家长都是明智的，这种必要的智力投资是划算的，哪怕多考1分，以后恐怕将少交几千上万。其次是班费。我们班一期大概是10元左右，往往分两次缴，这笔费不多，对家长来说不过一包烟，主要是学生喝桶装水，买清洁用具，另外就是设置奖励基金，奖励基金的种类一是设置学习优胜奖奖励成绩优秀的学生（前200名），二是进步奖，鼓励学习及的学生，凡是有进步的学生都有奖励，进步15名及以上奖励5元，10——15名奖励3元，进步5—9名奖励2元，哪怕是进步1名都要奖励一个5角钱的本子，半期获奖的学生面达40人次，另外对班上做出重大贡献的学生以及表现进步的文明学生也要奖励。相反成绩下降明显的学生要进行处罚，处罚他们捡塑料瓶买1—2把扫把，目的是通过竞争机制鼓励学生、督促学
生，因为现在的学生，你如果一点没有奖惩激励机制，效果恐怕不好，所以希望家长理解并支持。
2、务必请各位家长全力支持我及各位老师的工作，形成教育合力，首先我想说，现在的学生光是说服教育效果并不佳，你念他说你烦，你不念他又不象话，所以光软不行，光硬也不行，太软了学生没有怕惧，慈母多败儿，太硬了学生又很容易敌对，我赞同日本香港的教育，说服加大棒，软硬兼施，施之以皮肉，触之以灵魂。我一般还是说服教育为主，但有时你们子女违纪还是要打你们子女的手板，还望家长你们不要心痛哟，有没有特心痛子女希望老师不打你子女扳子的？赞同老师这种教育方法的家长请举手，谢谢你们的支持！再就是多与老师联系，不要捕风捉影或听你子女的片面之词，对老师有什么意见或建议，不要当着学生的面东说西说，背后乱说，这样会不利于学生的教育，可直接与老师联系，对待学生的错误一
点不要护着。
3、注意学校的作息时间和周末两天的管理。走读的家长注意：我班作息时间平时早上6;10到校，7:20早读结束。8:25——12:15下午：2:30——5：45请各位家长切实督促回家的时间，因为相当一部分学生根本没有按时回家，先到网吧打几个小时的电子游戏才回去而家长又没有引起注意，没有及时管理导致学生上网上瘾，胆子越来越大，思想越来越糟，成绩越来越差，椐我不完全调查，李振华上网。星期日返校的时间是下午3：00，有部分学生来得太早，据说有学生12：00就来了，来得太早了，学生干什么呢？也有相当一部分学生先到网吧玩2个小时再来，还有部分学生到处游荡拜托各位家长一定在周末两天管好自己的子女，不要让他们有进网吧的机会，不要让他们沉迷看电视，而要妥善安排时间，认真督促他们完成作业。部分家长曾反映说学生说回家没有作业，或作业早完成了，那多半是假话，因为一周作业每科都有，语文、数学、外语至少一张卷子，一科至少80分钟，还有物理、历史，加起来少说也应该有4-5小时，速度慢的还不了，作业做完了，还要求学生读语文、外语小时左右，检查学生外语单词听写。恐怕有些家长说我们不识字或文化少，不能辅导，其实不需要你们辅导，只需要你们认真针对家校联系本上的各科作业，检查他们是否完成了，同时督促他们在家科学合理作业或读书，督促他们养成良好的习惯，准时回家或返校，不给他们出去上网的机会。因为我们老师5天在学校正面教育得来的成果，如果你周末没有管住放他出去伙了尤其是打游戏了，我们的教育就等于0了。上网游戏后，他的心在学校就很难收不回来集中到学习上，等我们刚一收回来一些，又是周末了，如此恶性循环，怎么能把你的子女教育好呢？所以再次拜托各位家长注意督促和管理周末的时间，如果爷爷奶奶、外公外婆或其他亲戚在管，你又管不下来或
不好管，为了不抖以后的埋怨，为了孩子的健康发展，最好请他自己的家长亲自回来管。
4.重视做人的教育
著名的教育家陶行知先生说“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，我一直持这样观点：学会做人是第一重要的，然后才是长知识长本领。说实话，我对学生不会有偏爱，成绩好差，在我的眼里都一视同仁。如果说我对哪些学生有偏爱的话，我就偏爱那些思想品质好的同学，我热爱好人。一个人才能有高低，但只要是一个好人，就多多少少会对社会有贡献，对他人有益。因此，我一直把教孩子如何做人放在首要的地位。
①教育孩子要有责任心。有的同学虽然成绩不是很突出，但只要有强烈的责任感，今后照样能做出一番事业。打扫教室、宿舍卫生表面上看是不值得一提的小事，但实际上能反映出一个人的责任心，正所谓“一屋不扫、何以扫天
下？”，责任感教育应该是本着从孩子自己到他人，从家庭到学校，从小事到大事，从少到多的原则。在日常生活的具体事情当中，让孩子为自己去尝试承担一定的责任，比如：要求孩子为自己的身体健康负责，不挑食，并养成良好的卫生习惯；要求孩子为自己的学习负责，认真完成作业，自己检查作业；要求孩子做一些力所能及的家务；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在学校，父母别忘了教导他做值日生、班干部应尽职尽责，做清洁卫生不能偷奸耍滑。
不少家长抱怨，孩子长大后对自己不孝，不尽赡养之责，却没有想过，过去有没有要求孩子承担过必要的义务和责任。教育孩子为自己的行为后果负责，尤其是做错事以后要敢于承担责任，不把责任推给别人，做错事就要虚心接受老师的批评教育，接受必要的处罚，这是培养孩子责任心的重要内容。
②要教育孩子尊重他人。人人都喜欢尊重，尊重是和他人交往的先决条件。
教育孩子在社会上要尊重任何一个人，哪怕是一个乞丐都要尊重他们的人格尊严，在家里就要尊重父母、长辈，在学校就要尊重老师，少数同学对老师的批评教育显得极不耐烦，甚至在公开场合和老师顶撞，让老师下不了台，缺少对老师最起码的尊重，喊别人绰号、背后说别人的坏话是不尊重别人的表现，也不利于团结，容易引发各种矛盾。教育孩子做事说话要考虑到他人的感受，要能宽容别人，与人为善，不能自私自利，一切都以自我为中心，否则不利于孩子的健康成长，走上社会后迟早要吃大亏的。
③教育孩子要正直、单纯，做一个心胸开阔的人，不要斤斤计较。有些同学平时爱讲脏话、爱在同学中传话、搬弄是非，排斥另外一部分同学，已经带来了一系列问题。请家长教育自己孩子不要拿别人哪怕是一分钱的东西，不要在别人不在的情况下进他人宿舍，翻他人的物品，也请家长提醒孩子保管好自
己的钱物，本学期班级和宿舍出现了失盗，也请家长不要给孩子过多的零用钱。
④重视孩子良好的习惯的培养。英国有句谚语：行动养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运、决定人生，好的学习、生活习惯是从小就养成的，并会受益终生。需要家庭和学校密切配合，共同改掉孩子身上不好的行为习惯，请家长们仔细询问一下孩子在学校的常规表现情况，并随时打电话了解学生在校的行为表现。
首先，让孩子迅速开始。有些同学在坐下开始做作业时，常表现出不能立刻进入全神贯注学习状态的特征：或东找西找学习用品；或东翻翻语文，西翻翻数学；或一会儿喝点水，一会儿吃点东西，一会儿瞄瞄电视，一会儿听听大人们闲聊，一会儿又插话……时间就不知不觉地过去了。
我想这个问题只要你固定他的时间和地点，那是很容易解决的。
其次，要求孩子集中注意力。你可
以协助孩子排除外界物质诱惑，使内心安静下来。不要在孩子做作业的时候批评、教育孩子，一来教育无效，二来作业效率低下，长此以往，还会导致作业与烦人的数落联系在一起，从而讨厌做作业。
⑤理智爱子的问题
大文学家高尔基曾说过一句话“溺爱是误入孩子口中的毒药，如果仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点。”真正的爱是理智高尚的爱，我觉得满足孩子的物质需求是爱，教子吃苦教子成材更是爱。有的家长对孩子提出的任何要求都予以满足，给孩子配备MP3、到掌上电脑、手机，出手给孩子的钱很大方，让孩子从小养成大手大脚的习惯、奢侈浪费，这不是好事，古语说“自古雄才多磨难，纨阔子弟少伟男”。其实让孩子吃点苦、受点挫折对他们的一生都有好处。何况有些学生上课或自习都在偷偷玩手机，晚上尽到不睡觉听MP3或手机音乐，这就影响了自己也影响了别人，能安心
学习吗？理智爱子就要正确地认识孩子的缺点和不足，不袒护孩子。做家长的对孩子在学校的缺点和不足不一定十分清楚，这就要求各位家长在孩子和同学闹矛盾或受到老师批评时不能只听信自己孩子一面之词，要全面了解清楚，孩子毕竟是孩子，要充分相信老师，相信老师的为人，相信老师处理问题的能力，千万不要在孩子面前流露出对别的孩子或老师的不满，否则就坏了孩子。我非常感谢各位家长对我工作的配合，自任一班班主任以来，各位在教育孩子的问题上都能全力配合支持我的工作，特别是被我批评次数比较多的学生家长，从来没有一句责怪和埋怨的话语，各位的通情达理让我非常感动。我常对我们的老师说，一班之所以优秀，就是因为有这样一群优秀的家长，有这样的家长我们还有什么理由不把孩子教育好呢？这种理解和信任是对我工作的最大支持，这也是我班主任工作不怕苦、不怕累的动力所在。今后欢迎大家多和我联系沟
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通。
5、关于分数问题
大家都很关注自己孩子的分数，我也是家长，完全可以理解家长望子成龙的心情。但教育有它的规律性，影响分数的因素很多，分数是孩子的学习基储学习方法、个人努力的程度、家校配合情况等多种因素共同作用的结果。我们应正确地看待分数，作为老师，我们会通过分数反思教学行为，寻找教育教学中存在的问题和不足，以达到改进方法、提高效率的效果；作为家长，也应该反思我们的家庭教育是否存在问题，自己孩子身上还存在哪些问题？最近南京的新闻媒体关于教育话题的争论很多，从“高考之痛”到“县中模式”，究竟什么是最好的教育？我觉得适合的就是最好的教育。要不要重新回到应试教育的模式上来？答案显然是否定的。南师附中之所以能长期闻名于国内外，就是靠她的先进的办学理念。选择了南师附中就意味着接受了她的教育理念和育人模式，我
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想强调一点，分数很重要，我们始终把学习成绩看作是学生素质中最重要的一个方面，但不应该是我们教育的全部，更不应该是我们评价孩子的唯一砝码，我诚恳欢迎各位家长就这个话题和我讨论。
6、关于要否给孩子压力问题
在分数问题上乃至于教育孩子的问题上互相埋怨、推卸责任是不负责任的体现，对孩子的教育是没有任何好处的，所以我们需要的是交流，共同寻找解决问题的措施。对自觉性不强的孩子需要给必要的适当的压力，但对于那些学习上已经很刻苦但成绩不是太理想的孩子，我劝家长们不要再施加压力了，否则会适得其反，全国不断有中学生因为学习负担重、心理压力大离家出走而精神错乱、甚至跳楼自杀的案例，应该引起我们做父母的高度重视。现在的孩子们学习真的很辛苦，心理也很脆弱，需要我们呵护。
最后，我想用美国人的一段话，与
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各位家长朋友们共勉。
儿童在生活中所学到的，与其生活环境有关：如果儿童生活在批评的环境之中，他就学会指责；如果生活在敌意的环境之中，他就学会打架；如果生活在嘲笑的环境之中，他就学会难为情；如果生活在羞辱的环境之中，他就学会内疚；如果生活在忍受的环境之中，他就学会忍耐；如果生活在鼓励的环境之中，他就学会自信；如果生活在赞扬的环境之中，他就学会抬高自己的身价；如果生活在公平的环境之中，他就学会主张正义；如果生活在安全的环境之中，他就学会具有信念；如果生活在赞许的环境之中，他就学会自爱。
要教育好一个孩子并不是一项简单的工作，它牵涉到社会、学校和家庭多个方面。如果家长能配合学校的工作，双管齐下，我想这样的教育效果会好很多。罗罗嗦嗦讲了这么多，耽误了大家的时间。有讲的不对的地方欢迎大家批评指正。今后我会继续我的教学宗旨，~ 29 ~
那就是一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子。
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