情系大山、携手成长——志愿者们一直在努力

第一篇：情系大山、携手成长——志愿者们一直在努力

情系大山，志愿者们一直在努力

近年来，莒南县涝坡镇农村进城务工人员不断增多，未随父母外出的留守儿童数量也越来越大,由于缺少父母的监护与教育, 留守儿童成长问题日益突出。这次青岛科技大学传播学院“情系大山”暑期社会实践团就此类现象做了深刻的调研工作。

在家访过程中志愿者们发现，大多数外出务工家长的家庭教育观念淡薄，在处理挣钱与育人的关系认识片面，认为教育子女是教育部门的事，未意识到隔代养育，亲情疏远，会给子女带来心理和生理的负担。同时有些隔代监护人与留守儿童年龄差距大，代沟明显，加之大多数文化程度低，家务劳动繁重，能力不够，精力不足，无法与孩子交流、沟通，不能承担起教育的责任。寄养监护人普遍存在对被寄养人重吃穿、轻性情培养，重身体、轻心理教育的现象，对孩子的学习成绩、品行修养尤其是对心理和精神的需求关注较少，留守儿童极易产生“寄人篱下”的自卑心理。

所以在此次社会实践活动中，队员们也是积极的进行了家访，与孩子们做进一步交流，从孩子们的心灵上入手，进行正确的教育引导，让他们切实的感受到温暖，同时也在物质上给予了他们帮助。志愿者们还激励孩子们要学会积极进取、奋发向上。并培养他们树立正确的人生观，培养他们良好的思想道德以及热爱生活、热爱学习的好品质。希望这类活动能继续长久的做下去，让孩子们在志愿者们的帮助下无忧健康快乐的成长。

第二篇：关于建立“携手成长”志愿者服务队的策划

关于建立“携手成长”志愿者服务队的策划

1、服务队名称：“携手成长”志愿者服务队

2、服务队活动概括：以“携手成长”为宗旨，在校团委的带领下，“携手成长”志愿者服务队与华大附属中学高中部团委相联系，开展一系列以高中生为主

体的活动。

3、活动目的：在中学生向成年公民成长这个关键时期，把中学生动员起来，把

对青少年进行公民意识教育和引导青少年履行公民义务统一起来。使中学生

在与志愿者共同服务、活动的过程中成长成熟起来，成为中国青年志愿者的储备力量。

4、活动内容：

（1）服务类：带领或指导部分中学生（以高二年级的团员为主）开展一系列的志愿活动，如走入敬老院，服务社区，清理公园湖水垃圾等

活动意义：使中学生在为社会服务的过程中增强社会责任感。

（2）活动类：

A、18岁成人礼：每年定期为成年高中生举行成人礼，指导他们感恩老师，感恩父母，意识到自己所担负的责任。

B、服务队也可以搜集各类大学资料，由志愿者为高中生介绍大学。

活动意义：使高中生了解大学，帮助高中生树立明确的学习目标

C、在课余时间，服务队可定期走入校园为高中生进行心理咨询

活动意义：帮助高中生健康成长。

5、活动发展前景：服务队活动可以由华大附中为实验基地，不断扩大范围；并

可以由高中逐步向初中延伸；同时活动内容可以不断丰富增加。

6、活动参与单位：“携手成长”志愿者服务队

中学团委

华侨大学青年志愿者服务指导中心策划部

2010年11月25日