2012年幼儿园教师个人工作总结(吴胜芬)

第一篇：2012年幼儿园教师个人工作总结(吴胜芬)

2012年幼儿园教师个人工作总结

—吴胜芬

通过这一学期的工作，我在其他同事的帮助下学到了不少东西，但在教学活动的语言组织上仍有许多不足之处。我将在以后的工作中不断的鞭策自己多学，多想、多思、多试，为成为一名优秀的幼教工作者而不断努力。

孩子们做写字时。我会提醒他们用正确的姿势写字，进餐时我会提醒他们安静进餐，不掉饭粒，午睡时帮助他们盖好被子并交会个别幼儿系鞋带;在半日活动中我努力配合主班和生活老师做好准备工作，并在半日活动中较好的完成了教学、游戏、保育、安全为一体的教学方式，并赢得了家长的支持和信任，实现了家园共育。本学期我还努力配合吴老师排练六.一儿童节汇演的节目，我班孩子排练的团体操得到了班内家长的一致好评。而我们老师为了迎接孩子们的节日也牺牲了一个月的中午休息时间排出大型舞蹈《明天会更好》，看着孩子们兴奋、快乐的表情，我忘记了排练时的辛苦和疲累。

引用普希金一句话来表达我工作时的感受：“书籍是我们的精神粮食，现在我深刻的体会到我的精神粮食就是我的孩子们，他们的笑容、他们的快乐。”空余时间，我还经常在网上浏览幼教方面的网站，以了解最新的幼教前沿资讯及教学理念。我深切的感受到学习对自己的帮助确实很大，也很重视一切学习的机会，因为我知道只有不断接触新思想、新事物，才能在工作中不断的自我创新。

在手、足、口蔓延增巨的情况下，我园很好的预防了。手、足、口病在孩子间的蔓延。每天早上学时，我按照幼稚园的要求，严格执行晨检制度，一摸、二看、三问、四查，认真填写交接班记录，家长们看在眼里，记在心里。而在课堂上，我也多次强调要孩子们养成常洗手的良好个人卫生习惯，并详细讲解了正确洗手的五个步骤，我班宣传栏上也多次温馨提示家长尽量少让孩子去拥挤的公共场所，深得家长们的信任。

“三人行必有我师”，在教研活动中，我认真学习，我感到人人都是我的师长，我不懂的东西还很多，要学的东西还很多。通过这一次次的自我反思与实践，我觉得只有坚持认真学、认真做，我才会更上一层楼。

幼儿教育事业是灿烂的，幼儿教师的使命是崇高的，我时时刻刻以这种崇高的使命激励自己，尽心尽职的工作，如苏霍姆林斯基所论的：教师应该成为儿童幸福的创造者，成为儿童心灵的医治者和治愈者。

第二篇：吴德胜先进事迹

平凡的岗位

无悔的足迹

——记科右中旗杜尔基镇达日罕嘎查春蕾希望小学教师吴德胜

35年前，民办教师的老父亲病逝，吴德胜继承了父亲的遗愿，接过父亲手中的教鞭，义无反顾的当上了民办教师。35间，大爱无痕泪有声。望着1998年被洪水冲毁的旧校址，看着堆在墙角发黄的学生作业本，翻着三十五年来自己亲手编写的教案……他流下了激动的泪水；听着学生的朗朗读书声，听到学生一声声问候，听到从大山深处走出去孩子的一个个成功喜讯......他流下了幸福的泪水。三十五年，为了山村里的孩子能够学文化、长知识，他不离不弃，默默耕耘，无怨无悔，把自己全部的爱奉献给了那些对知识充满渴望的孩子，在大山深处留下了一串串充实、无悔闪光的足迹。他就是科右中旗杜尔基镇达日罕嘎查春蕾希望小学教师——吴德胜。

为了孩子——

几年没有报酬——依然坚守

35年前，别说是农村，就算是城里学校的条件也很一般。而坐落在群山环绕之中的中旗杜尔基苏木乌斯台嘎查学校更是一所简陋的村校，三间破土房，夏天雨季，窗外下大雨，教室就下小雨；冬天，教室中间支一个火炉，天冷时冻得伸不出手来。由于教学条件极其艰苦，教学设备极其简单，工资有时还没有保障，所以根本没有人愿意到那里工作。然而，17岁高中毕业的－1－

吴德胜却毅然选择了那里，开始了漫长的35年教学之路。由于孩子们小，冬天他要自己出去捡柴火，亲自点炉子、烧牛粪……因为是村校，所以学生也不是很多，一至五年级的全部教育教学工作只有他和另外一名“同事”――他的爱人来承担，虽然一个年段只有几名学生，但教案都要单独写，单独备课，一天下来忙忙碌碌，工资也只有几十块钱。特别是当时他还是民办教师，加上嘎查经济落后，连续几年没有给任何报酬，维持自己的生活都很困难，但是在这样艰苦的条件下，他还曾多次为该校特困生垫付学杂费、书费，为多名学生购买学习用品。他犹豫过，也想过离开那里，但想想那些可爱的孩子，他还是留了下来。

提起当年为贫困学生交学费、买学习用品这事，直到现在乌田中屯艾里的达胡拉还非常感激：我的两个孩子秀梅和虎宝，他俩从小学一年级至三年级，没交过一分钱学杂费、书费，而且吴老师还给他们买学习用品，没有他的帮助我家的孩子就上不起学了。因为有了吴老师的资助，在他的学校里没有一个学生因贫困而辍学。

“给学生一杯水，自己要备一桶水”。时间匆匆流逝，一晃十个年头过去了。凭着他的执着和努力，他所在的学校连续多年在全学区学校中教学成绩名列前茅，但他也渐渐地发现自己的知识水平还远远不够，不能够完全满足孩子们的知识需求。经过申请他于1989年开始在中旗教师进修学校学习，1991年拿到了中师毕业证。毕业后他义无反顾的又回到了自己奋斗多年的教学

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点，1993年转为正式在编教师，就这样他在贫困落后的山村学校一直坚持工作至今。

为了孩子——

几年没有校舍——依然坚守

“看着孩子在教室里上课，听到朗朗的读书声，谁都会高兴，可是如果孩子们没有教室，你就会感觉像自己没了家一样……”往事不堪回首。本来就破旧不堪的校舍在1998年8月又遭受了厄运，一场百年不遇的特大洪水，把校舍冲得面目全非，而且所在教学点周边村校也被洪水冲毁，一时间孩子们失去了自己求知的校园，学生无处就读。看着孩子们没有了校舍，他感觉到就像自己失去了家园，特别是随着开学日期的临近，他的心在痛，嘴上也起了泡。无可奈何的情况下他想到了解决的办法。那就是把自己家的两间正房、四间仓房腾出来给孩子们当校舍，而且这一当就是四年。四年中就是这六间房既是校舍又是宿舍，他们夫妻俩与学生同吃同住。面对困难他没有找领导、没有退缩，更没有放弃，而是知难而上，依然坚守。

转眼到了2002年8月，经多方努力中德合资春蕾希望小学竣工落成。2005年因上级撤点并校要求，他被安排负责春蕾希望小学工作，从此他起早贪黑，以校为家，细心管理，尽职尽责。

为了孩子——

为师更为父——依然坚守

“穷人的孩子早当家”。但是面对周边八、九个屯子的4—8

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岁的住宿学生，别说“当家”，就是孩子们生活自理都有些困难。课上，他为师，因材施教，教学有方，给孩子们知识和力量；课下，他为“父”，重视学生的日常生活管理，从学生的吃、住、穿到缝缝补补、洗洗涮涮，从早到黑都是由他一个人来承担。为了及时让家长了解孩子们在校学习生活情况，他挤出休息时间走遍了村村屯屯去家访；有时孩子生病了，他要骑上自行车到十几里外的村诊所取药。他对学生的爱就像父亲对待自己孩子一样，把如山的父爱留在校园里，留在学生日常生活中，留在每个学生身上……

有个读小学二年的学生那仁满都拉，刚到学校时肚子有毛病，一不小心就拉在裤子里，吴老师得知情况以后，一边教学，一边为他熬药，还得经常给他洗裤子，每天少则一次多则两三次。就这样，一直到三年级毕业。后来他病好了，学习成绩也赶上了。学生的父母逢人便说：“吴老师真是个大好人，对学生比对自己的孩子还亲！”

为了孩子——

爱业更敬业——依然坚守

“学生是我的命根子”。“我的教案就是一本本五线谱，教鞭就是指挥棒，而学生就是五线谱上快乐的音符，我要用我全部的精力指挥他们奏出最美的乐章。”

吴老师热爱教育事业，以高度的事业心、强烈的责任感，全身心的投入教育教学工作之中，以培养有理想、有纪律、有道德、－4－

有文化的社会主义事业接班人为己任，甘做德、智、体、美、劳等全面发展的培育者，同时还是对学生进行管理教育和素质教育的组织者和领导者。

作为基层学校一名经验丰富的老教师，他利用工作之余，多方搜集资料，阅读报刊，转变教育理念，了解课改新动向，主动学习课改理论，掌握《新课标》的基本资料，阅读大量的素质教育及新课程改革的理论书籍，写了两万多字的读书笔记和读书心得，让自己的教育理念始终不落后，先后有多篇教学论文获奖，多次受到上级的表彰奖励，2002年被评为兴安盟优秀教师，2009年被授予科右中旗师德标兵称号，2014年7月被评为科右中旗最美教师，特别是2014年9月5日举行的科右中旗庆祝第三十个教师节表彰大会上再一次被评为全旗师德先进个人、2014年9月获感动兴安人物提名奖、2015年3月被评为自治区“学雷锋岗位标兵”。

在教学上他认真备课，进一步优化课堂教学，让每个孩子都有不同的进展，提高课堂效率，充分发挥学生主导作用，开动脑筋，钻研业务，虚心向同行们请教，认真及时批改每一名学生作业，对学生严而有度，与同学们真诚相处，与学生沟通，多次资助家庭困难的学生购买学生用品，孩子们都认为他是值得信赖的教师，教学经验丰富的他，又是亲密的好朋友，值得尊重的长者。因为他和蔼可亲，学生们总是喜欢上他的课，而且他所教的学生在每次考试中总是名列前茅，他所带的班级多次被上级学校评为

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先进班集体。

春蕾希望小学刚建成时师资力量较差，没有电脑和英语老师，那时候学校经济困难，没有能力招聘，但又不能眼看着孩子们学不到电脑和英语，于是吴老师连续三年拿出自己的工资聘用一位老师教孩子电脑和英语。

虽然是乡村学校，但吴老师却从来没缺少对孩子的素质教育。三十几年来，每年的“六一”儿童节，他都组织运动会，总是给孩子们带来快乐。

走进吴德胜老师，你会发现他的工作作风就是无论做哪一项工作都是脚踏实地，尽心尽责，都是高标准严要求，每一项工作都是有计划、有检查、有落实、有总结。他把自己学到的学校管理经验与学校的实际工作密切结合起来，使学校管理水平不断提高。他以校为家，不管暑假、寒假，不管白天、黑天，寸步不离学校与学生，三十几年如一日守护着。他不分昼夜的辛勤工作，仔细分析年轻老师的创新课，帮助年轻教师不断完善教学方法，每次听课后他都会认真评课，帮助授课者找出缺点，共同提高教学水平。

如今，年过半百的吴老师，已是鬓角染白发，没有一头牛、一只羊，连自己的房子都没有。留下的只有曾经给孩子当了四年教室的那两间破石头房，他们夫妻俩依然住在春蕾希望小学，以校为家，分分秒秒为孩子们着想，坚守在山村学校，为了孩子、为了山村的教育事业而奋斗着……

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第三篇：吴杰芬优秀教师工作总结

个人工作总结

自参加工作以来，我努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，从各方面严格要求自己，刻苦学习，努力工作，兢兢业业，在德、能、勤、绩四个方面表现良好，能做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到了一个教师应有的职责，受到上级机关、领导、同行和学生的认可和好评。现将我的工作表现总结如下：

一、爱岗敬业，努力学习，不断提高自己的政治思想素质。

为适应新时期教学工作的要求，我认真学习胡锦涛总书记关于教学工作的讲话，努力提高自己的思想道德水平；坚持四项基本原则，认真学习党的基本理论和重要著作，不断提高自己，充实自己，虚心接受同志们的批评，注意在实践中改正自己的缺点；认真学习党的路线、方针和政策，热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我修养。我努力地学习政治理论，积极参加学校组织的一系列活动，将学到的理论知识切实运用到工作实践中。注意主动帮助其他同志干一些力所能及的事，自己也在做的过程中得到锻炼，增长了知识，提高了工作的能力。多年的政治学习和教育教学工作使我越来越认识到作为人民教师，关注国家兴亡，忠诚党的教 1 育事业，教书育人，培养学生，干好本职工作，就是爱国的表现，就是在尽一个公民的职责。

二、研究教学规律，探索教育教学新途径，努力做到“学高为师”。

我从事教育工作的座右铭是“脚踏实地，积极进取”。在教育理念中，我恪守“学高为师，德高为范”的原则。因此，教学工作中，认真备课、上课，扎扎实实地打好基础，出色地完成各项教学工作，在教学中我不是照本宣科，而是以各种方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。

教学工作中认真备课是第一位的，我不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。我在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。我非常重视学习暂时落后的同学的转化工作，实际工作中，并不限于对他们进行知识性的辅导，我更重视对他们学习思想、学习态度的辅导，解决他们的心理问题。我通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习一件充满快乐的事情，从而使他们自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由强制学习转化到自觉的求知上来。

我还加强与同事交流，虚心向其他老师请教，有疑必问。在每个教学单元的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听其他老师的课，博采众家之长，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。

2009年春我所教的三年级，学生学习主动性较高，上课时比较认真，大部分学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业。但有为数不少的学生畏惧竞争，存在着想赢怕输的思想，因此学习上存在的问题不敢问老师，个别同学甚至抄作业。对此，我在班里提倡认真、求实的学风。为了提高同学的学习积极性，提高竞争意识和必胜的信心，我们开展了多种竞赛活动，大家互相鼓励，互相鞭策，形成了你追我赶的学习风气。在全镇数学抽考中取得优异成绩。

三、率先垂范，以德服人，努力做到“德高为范”。我还担任三年级班主任工作，当班主任更是天天披星戴月，早出晚归，全天候为学生服务，风雨不误。多年来，从不旷工旷课，连事假病假也很少，一心扑在教育事业上。近年来我一直担任年级语文学科组长，在繁重的工作中，我能够做到勤勤恳恳，任劳任怨，从没有因为个人的原因而拉下工作，从没有旷工、旷课，也没有迟到早退现象。我十分注重用自己的行为影响学生，用高尚的思想引导学生。做学生的思想政治工作，坚持德育为首的原则，耐心细致地为学生摆事实讲道理，做到以情动人，以理服人。对学生出现的各种问题，我都能够及时预见，并能及时妥善解决。榜样的力量是无穷的，在我影响下，我班形成了和谐向上的风气，形成了良好的竞争氛围。

我担任本校语文教研组长，在工作中我能够做到任劳任怨，宽以待人，热情关心每一位老师、同事。我不但自己认真研究新课程标准，探索数学教学的新思想、新方法，而且能够把自己的心得体会与全组老师共享，合理地有效地组织本组老师积极教研，积极探索，积极听评课，共同研讨，共同提高。

四、多种途径提高自身素质，适应新时期教育教学的新形势。

想要交给学生一杯水，老师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新非常迅速的年代，为更好地适应教学工作，必须 不断加强自身修养，加强业务学习，使自己拥有一条河流。我们说，我们今天的学习就是为了我们明天的工作，我们今天的工作是为了学生明天的事业。教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作这样教师需要在教学中不断提高自身的素质，除了对书本专业知识的学习外，还要不断拓展自己的知识范围，扩展知识的宽度和深度。数学教师素质的高低，直接影响着数学教学的效率，而成功的数学教育，总离不开执教者先进的教学理念、深厚的人文底蕴、丰富的学科专业知识和过硬的教学基本功。

谢庄小学教师：吴杰芬

2009年7月28日

第四篇：吴强军教师个人工作总结(会计)

个人工作总结

白驹过隙，时光荏苒，本学期即将过去，本学期中，我将一腔工作激情与热情倾注于每一个学生身上，收获不少，现将本学期的工作总结如下：

一、思想认识

作为一个共产党员，在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用，积极参加学校组织的各项政治活动。一学期来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，取得更大的进步。

二、教学工作

在教学工作方面，本学期我主要负责17财会班的基础会计、经济法教学工作，教学任务最重时周课时为12节课，但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时虚心请教有经验的老师，在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。一学期来，我认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务；同时不断提升自身技能水平，坚持练习会计基本功。

在教学中，由于预科学习任务较重，尤其是电算化实践课程，时间短，任务重，我尽最大的可能利用一切可利用的时间，如早自习、晚自习的时间为学生辅导，对于成绩较为理想的学生，单独为他们进行指导、教授，从而更大限度的保证教学效果。对于普高班学生，我尽职尽责，注重知识的融会贯通，积极的解决学生提出的各种疑难问题，从而使学生能够在短时间内得到比较大的提升。

三、学校工作及其他

我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务。我服从党和学校领导的安排，兢兢业业的完成学校安排的各项任务，在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，本学期未迟到早退，一边完成学校的各项任务，一边准备教材和学习自己的专业知识。在以后的工作中，我也会更加勤恳，为学校做更多的事，自己更加努力学习专业知识，使自己的业务水平更上一层楼。

教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，创造性地搞好会计学科的教学，使工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为学校的美好明天奉献自己的力量。

吴强军

第五篇：吴强军教师个人工作总结(会计)

个人工作总结

白驹过隙，时光荏苒，本学期即将过去，本学期中，我将一腔工作激情与热情倾注于每一个学生身上，收获不少，现将本学期的工作总结如下：

一、思想认识

作为一个共产党员，在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用，积极参加学校组织的各项政治活动。一学期来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，取得更大的进步。

二、教学工作

在教学工作方面，本学期我主要负责17财会班的基础会计、经济法教学工作，教学任务最重时周课时为12节课，但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时虚心请教有经验的老师，在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。一学期来，我认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务；同时不断提升自身技能水平，坚持练习会计基本功。

在教学中，由于预科学习任务较重，尤其是电算化实践课程，时间短，任务重，我尽最大的可能利用一切可利用的时间，如早自习、晚自习的时间为学生辅导，对于成绩较为理想的学生，单独为他们进行指导、教授，从而更大限度的保证教学效果。对于普高班学生，我尽职尽责，注重知识的融会贯通，积极的解决学生提出的各种疑难问题，从而使学生能够在短时间内得到比较大的提升。

三、学校工作及其他

我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务。我服从党和学校领导的安排，兢兢业业的完成学校安排的各项任务，在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，本学期未迟到早退，一边完成学校的各项任务，一边准备教材和学习自己的专业知识。在以后的工作中，我也会更加勤恳，为学校做更多的事，自己更加努力学习专业知识，使自己的业务水平更上一层楼。

教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，创造性地搞好会计学科的教学，使工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为学校的美好明天奉献自己的力量。

吴强军