骑骆驼求学记观后感

第一篇：骑骆驼求学记观后感

骑骆驼求学记观后感

艰苦的求学记

——骑骆驼求学记观后感（朕鹏）

星期一的下午，我们全校同学观看了《骑骆驼求学记》这场电影，故事片里讲述了新疆孩子骑骆驼去县城求学的故事。

上学，这个对于我们来说是再容易不过的事情，在新疆孩子们眼里却困难重重，危机四伏。他们每去一次学校就要半年后才能回一次家，有些家长甚至有可能就再也见不到孩子回来时那稚嫩的背影，就因为路上那些源源不断的危险。

在《骑骆驼求学记》中说道：新疆维吾尔自治区塔什库尔干塔吉克族的40多位小朋友要骑着骆驼去求学，他们要骑着骆驼走200多里路。两百多里路，这对于我们来说很容易就到了，有些同学家里有车，2、3个小时就到了，可是，两百多里路对于骑骆驼的新疆孩子，却要走上整整7天才到。

你想想，他们是多么艰苦啊！他们在去求学的路上还要走悬崖，过冰河，坐索道。在走悬崖时，一不小心，就可能掉下去，摔得粉身碎骨。过冰河时，一不小心，就可能从骆驼背上摔下来，被波涛汹涌的冰水卷走。坐索道时，一不小心，就会翻下索道，被河里的急流冲的无影无踪。

他们都知道，在路上有着这些困难在等着他们，但是他们为了能够上学读书，这一路上，他们走得义无反顾，他们在历经所有困难之后终于到了学校。就像小草历经了所有的风雨之后，终于见到了五彩缤纷的彩虹！

看完这场电影，我体会到了我们现在有这么好的学习环境，却不好好珍惜。在这世界上，有多少孩子对知识求知若渴，他们渴望能读书，能上学，能掌握很多知识，可是，他们读不到书。

我们现在有这么好的条件，更要好好学习，将来为祖国出一份力，让这些艰苦的孩子以后有好的学习环境，好的学习条件，让他们不用再冒着生命危险，骑骆驼去上学，而是快快乐乐，安安心心地去上学，去读书。让他们将来能为祖国出一份力！

《骑骆驼求学记》观后感（兆林）

昨天最后一节课，老师给我们播放了《骑骆驼求学记》这部片子。看完了这部片子，我深有感触，我们必须得好好反省我们过去的所作所为。

故事是这样的：(读后感　www.xiexiebang.com)在新疆一个偏僻的小山村里，有上百个孩子在那里生活。每当新学期来临时，孩子们都会去千里之外的县城里读书。在县城的路上，孩子们只能骑着唯一的交通工具-----骆驼，并五次跨过河流，攀过好几次悬崖，走过荒无人烟的碎石地。他们饿了，就嚼一点儿干病；渴了就插冰喝冰下面的冰水。为了上学，他们必须年年都如此。

而看看我们，我不禁感叹：我们的生活是多么的美好！我们不用走几百里路去上学，而是搭乘交通工具；我们不用担心挨饿，而总是会吃的饱饱的；我们不会半年都见不到自己的父母，而是天天见面许多次……看来，比起那些贫穷山村里的孩子们，我们可没有什么资格叫苦喊累！

但是，在如此良好的环境中，我们真的努力去学习了吗？我们真的在孝敬父母吗？我们真的没有在浪费时间吗？山区孩子们如此贫困，但他们为了学习知识，情愿走上那崎岖的山路。我们有这么好的学习条件，就应该更加努力学习！最后，我们还需要去帮助这些孩子，让他们走出贫困。

让我们一起努力奋斗，并与祖国的其他花朵手拉手，肩并肩，共同建设祖国，让它变得更加富强！

《骑骆驼求学记》观后感（智凯）

今天，我看了一部让我受益终生的电视《骑骆驼求学记》。

这是一部讲述在新疆塔什库尔干塔吉克族自治区的皮力村一群困苦的小孩要到塔县去上学的事。

一个寒假过去，孩子们在大人的陪同下走200公里的路程去上学。一路上他们要跨过一望无际汹涌而又危险的叶尔羌河，跨过巍峨的高山峭壁。想到这一些，我不禁为去上学的孩子捏了一把冷汗：去上学的孩子们，你们一定要平安到校啊！

宿营的第一天，一个记者好奇地问一个孩子：“你怕吗？”那孩子毫不犹豫地回答：“我不怕。”记者又问：“那……那你长大以后要当什么？”孩子坚定地说：“当老师，村里没老师，我要教孩子们知识，让他们为村做出贡献。”记者听到后大吃一惊，我看到这一幕也非常惊讶，同时也非常愧疚：一个穷苦的孩子，竟有这么远大的志向，而我们却“睁一只眼闭一只眼”让自己的日子忽悠过去，真不应该啊！

一路上，孩子们吃干粮，凿冰喝水，让我觉得有千千言万语在我脑海中穿来穿去：我们生活在富饶的优良环境中，可是我们却并不珍惜，如果让我过着这种日子，我早就面呈菜色，骨瘦如柴了。

看完这一部电视后，我衷心祝愿那一孩子居住的地方一天一天富饶起来。同时，我也要告诉大家：珍惜现在的一切，才会有美好的未来。

《骑骆驼求学记》观后感（露茜）

今天，我看了《骑骆驼求学记》一部电影。这可真让我感动啊！

这讲的是新疆维吾尔自治区塔什库尔干塔吉克族自治县的孩子们去马尔洋乡小学上学。孩子们骑骆驼到塔县要走200多公里。

啊！上学的路是那么的艰辛！他们要去上学，就要走很崎岖的路，一不小心就会被石头刮倒，一不小心就会被那波涛浪水的江河冲走，过江河真让人胆战心惊。但是，孩子们还是坚持要上学。他们不怕艰难，到了河边，孩子们嘴巴烂了，嘴唇上还有一条条血丝。孩子们渴了，用石头把冰块砸开，喝冰冻的河水。河水那么的冰，孩子们不但没有表现出难受的表情，好像喝到了蜜糖似的。孩子们饿了，从包里拿出几块大饼吃。孩子们不但没有浪费大饼，还吃的一干二净，好像在吃山珍海味。这群孩子爱学习的精神真让我感动。

这让我知道了现在上学不再那么的辛苦，我们一定要好好地读书。长大以后为他们做一条马路，这样，他们就不用那么的辛苦去走山路，也不用那么的害怕过河了。

第二篇：读《南下北上求学记》有感

五味杂陈

——读《南下北上求学记》有感

豪歌

基于自己儿子上小学的经历，结合自己的日记记载，作家春桃、陈桂棣夫妇写了《南下北上求学记》一书。该书讲述了他们的儿子小明在江西省萍乡市(书中化名萍城)上小学期间（2005——2011年期间）,六年内三次择校、三次搬家,最后逐渐在市重点学校里变得厌学的全过程。

由于是基于自己的日记记载和事后的描述，整本书的内容看起来似乎很琐碎且有很强的个人化情绪。但仔细读下去，又觉得让自己既有作为家长的深切同感，又有作为教师职业身份的无奈，更萌发面对教育现实想突破困境的多方理解！

一、作为家长的深切同感

对多数家长来说，养育孩子的过程中，虽然每天都有很多经历、收获和感悟，但很少有人详细写日记记载这些生活之中的点点滴滴，即便有经常写日记的人也很少有人拿出来公开发表。作为职业作家，春桃给我们公开分享了他们的点点滴滴。从这些点点滴滴之中，我既读出了他们作为家长的无奈，也从这些点点滴滴之中读出了自己的身影和想法。也许，这就是家长们的共性特征吧！

无可否认，当今中国社会的家长多数是生活在焦虑和恐慌之中的！这样的焦虑和恐慌伴随着孩子成长的每一步。从根本上说，正常的家长们内心都有一个最起码的想法：希望自己的孩子平平安安、健健康康。但面对社会的各种现实和压力，以及望子成龙和望女成凤的攀比心态，作为家长，不得不把自己和孩子捆绑在一条无休止无尽头的竞争之路。

作为家长，内心都希望自己的孩子受到最优质的教育，所以想方设法自己的孩子去上本地最有名的学校；作为家长，内心都希望自己的孩子遇到最好的老师和老师对自己孩子好，所以满怀期待甚至于绞尽脑汁跟老师拉关系或者送礼来达到自己的期待；作为家长，内心都希望自己的孩子遇到优秀的同学，所以先天排斥那些所谓的坏孩子和淘气孩子；作为家长，看到自己的孩子在校园内部受到他们看来不公平不公正的待遇时，自然是愤怒的；作为家长，自然希望孩子既获得学校教育的成功考出好的成绩进入好的上一级学校，也希望孩子能去欣赏和发现生活之中的美、有足够的见识……凡此种种，在《南下北上求学记》一书之中都得到了淋漓尽致的展现。

二、作为教师职业身份的无奈

《南下北上求学记》一书中不可避免要从家长角度展现家长对教育现实和老师的评价和批判。从这本书之中，能深刻感受到家长对化名“周小萍”这位老师的强烈不满，不满的原因在于这位老师打骂学生、用语言冷暴力学生和对学生的不公平处罚以及教学水平的不足、过多简单重复的作业布置等方面。如果这些叙述真实的话，我也认为这位老师逾越了教师工作的红线，确实应该受到该有的批评、惩戒甚至是相应的法律处罚！

细读全书，又从书中看出作者有很多自相矛盾的方面，比如说她的孩子搬离最后一个单独的位置后，她问自己的孩子“哪个倒霉的坐在那里了”？书中也说到一个细节，因为作者的孩子午休时间和同学在教室打牌而被孩子老师火急火燎喊家长的事情。在作者看来，这个事情本身没有那么严重是老师故意整治家长。但在我看来，这些事情的背后又隐藏着教师必须要面对的一个无奈，那就是教师对学生批评和惩戒的边界是什么？

对多数家庭来说，孩子的教育和成长问题是家长们最揪心的问题。所以，社会和家长对老师们的期待也越来越高。家长们普遍期待自己孩子的老师们人品好、学历高、业务精熟讲课好、对自己的孩子好。这些期待无可非议，确实应该是老师们应该做到的。在家长们的心底，也隐藏着一个不愿明说但又最真实的期待，那就是经历了某个老师的教育之后他们的孩子能顺畅进入当地最好的高一级学校。这个期待对老师们来说，就有点勉为其难甚至是难以实现的了。这样的无奈是基础教育界老师们的深深的痛。因为这样的无奈背后隐藏着我们社会对基础教育定位的错乱和迷茫。基础教育是为人的终身成长服务还是为升入高一级学校服务？答案不言自明，但现实就是那么无奈。所以，有人提出了折衷的说法：“没有成绩过不了今天，只有成绩过不了明天”。

在写此文之前，我专门上网查找关于本书的一些信息。有网站报道，2013年11月30日, 作家春桃在自己新书《南下北上求学记》的读者交流会上说：“我儿子厌学,我们没有责任,责任在于社会、学校、老师。” 看到这个报道，我五味杂陈。从阅读原书的过程之中，我勾勒出这样一个妈妈的形象：年近四十得子，对自己的写作事业投入很多，在自己出国或者出差的时候经常要请自己的老母亲或者亲人帮助照顾孩子，经常抓住时机给孩子讲自己认可的道理但对于孩子也有不定期的打骂。一言概之，作者是一位语言胜过行动的妈妈。在本书之后，也隐藏着教师们必须面对的一个无奈：原生家庭给孩子的根是决定性的，学校和老师们后天对孩子的影响有多大？

三、面对教育现实突破困境的多方理解

时代和社会的进步呼唤我们的学校和老师要给学生提供更多有针对性的优质教育！也许，有关部门还需要做更多扎实有效的工作。

就教师个人层面来说，专业素养的提升是贯穿自己工作始终的要求和目标，明确工作的边界是教师职业化的需求；就社会层面来说，不要再神话教师职业和从事这个职业的人，不要再把对圣人的要求强加到教师身上；就家长层面来说，真正承担起家长的职责之后才能理直气壮的批判教育现实。

不埋怨、不抱怨、不指责、不推诿，多学习、多交流、多换位思考和多面向未来考虑，每一个人各司其职各尽其责才能迎来中国教育的进步！

引申阅读：

1、教师的难为、应为、能为（之一）

2、教师的难为、应为、能为（之二）

3、对学校教育和家庭教育的角色思考

4、教育领域里的悖论

第三篇：18个孩子在家求学记纪实故事

2009年母亲节前夕,美国“最多产”的超级母亲米歇尔·达格尔得知自己再次怀孕,她将迎来第18个孩子。达格尔一家堪称是全美最牛的家庭,不仅生的孩子最多,而且还创下了另一个特别的记录,他们建立了学生年龄跨度最大、人数最多的家庭学校。在这个超级家庭学校里,所有的学生都是手足至亲,他们每天都演绎着妙趣横生、令人捧腹的故事。

美味南瓜派教学法

岁的米歇尔24年前与杰姆·达格尔结为夫妻。婚后第4年,21岁的米歇尔生下了第一个孩子,在接下来的20年中她接连怀孕生产。为了养活一大家人,杰姆弃政从商,转而做房地产挣钱。为了让全家人能住得下,杰姆花两年时间在阿肯色州小石城修建了一幢面积达650平方米的新房,里面有9个卫生间,孩子们的卧室设计成集体宿舍。

1988年,第一个孩子约苏亚降生时,初为人父母的米歇尔和杰姆欣喜万分,觉得这神奇的小生命真是来自上帝的恩赐,他们渴望拥有更多的孩子。很快,她又紧锣密鼓般生下了双胞胎儿女约翰、杰娜,接着儿子杰尔和第二对双胞胎儿女杰莎和金格相继也出世了。

米歇尔夫妇随后又作出另一个大胆的决定:在家里办一所小学校,这样既能保证孩子们接受教育,又不会分散精力,能生更多的孩子。说干就干,杰姆开始按学校的教学标准在650平米的大房子里开辟了一间大教室,一间小琴房,随后又在屋前空旷的草地上开辟了篮球场和一个小足球场,还在室内开辟了游乐场,有滑梯、桌球台和游戏机等,甚至专门捣鼓出一间攀岩室,准备锻炼小家伙们的毅力。

就这样,一所特殊的家庭学校建立起来了。很快,5岁多的约苏亚开始在大教室里上第一节课,而他没有任何不适应,因为老师是他无比熟悉的妈妈,而他也不是唯一的学生,3个弟弟和两个妹妹正在后排陪读呢。说来奇怪,只要看到妈妈,听到妈妈的声音,他们就很乖,听得特别认真。1岁多的小双胞胎姐弟杰莎和金格,一个坐在婴儿椅上,一个被家政工抱着,煞有介事地倾听着。对他们来说,妈妈展示的图片是那么有趣,声音是那么好听,所以谁也不愿意因为调皮被赶出去。至于老大约苏亚,就更不甘示弱啦。就这样,这帮3到5岁的小家伙互相攀比和竞争,竟然整整坐足了40分钟的一堂课时间。双胞胎老二约翰和杰娜竟完全能跟得上课程的进度,于是4岁多的他们也成为家庭学校的正式学生。

米歇尔总是想方设法让枯燥的知识变得生动有趣,好在很多教具可以信手拿来。比如教数学时,家里的豌豆、西红柿和马铃薯等都派上了用场,被用来计数。因为孩子们年龄小,她还适当地进行“美食奖励”,上课最认真、答对问题最多的孩子可以吃到更多的南瓜派或草莓派,这让孩子们对每天的课程充满了新奇和期待。

莫扎特小夜曲悠扬在襁褓

几年过去了,达格尔家庭学校的规模越来越大,这完全是因为妈妈老师米歇尔生下的孩子越来越多。到2001年为止,她已经是12个孩子的妈妈了。除了聘请了音乐家教外,她一直是孩子们的文化课老师。在接受系统教育的9个孩子里,最大的是13岁的长子约苏亚,他已具备7年级学生的知识水平了,而最小的是4岁的乔安娜。孩子的年龄和知识水平跨度如此大,米歇尔只能把9个孩子分成3组授课,12岁到13岁的约翰、杰娜和约苏亚为第一组,8岁到9岁的杰莎、金格和杰尔为第二组,4岁到6岁的约瑟夫、约西亚和乔安娜为第三组。尽管孩子们的父亲也会代上一点课,但米歇尔承受的压力还是非常大。

如何解决老师不足的难题呢?米歇尔没有从外面找老师,因为孩子给了她更好的灵感。有一天,乔安娜竟带着骄傲的表情,完整地把美国总统林肯遇刺的故事讲述给妈妈听,这让米歇尔大为震惊,连忙问是谁教她的,小姑娘头一偏,笑呵呵地说是二哥约翰。米歇尔茅塞顿开,她很快想到了一条“学生教学生”的妙招,那就是挑选约苏亚、约翰和杰娜这3个孩子,根据他们的特长,让他们分别去给第二、三组的弟弟妹妹们教授语言、数学等,使用的教案是妈妈复印好的,正是3个“小老师”学过的内容。

像文化课一样,家庭学校里其他课程的教学方式也和普通学校里不一样。上音乐课时,孩子们也同样分成三组,老师教授其中一组新的乐理知识时,就让另两组进行声乐训练。每当孩子们上音乐课的时候,他们的大肚子妈妈就安静地在角落里欣赏,她觉得这既是休息,也是一种胎教呢。

大女儿杰娜的钢琴弹得很棒,她甚至能一边帮妈妈带孩子,一边练琴。只见她把襁褓里的小弟弟背在胸前,端坐在琴凳上,修长的十指灵活地抚过琴键,随后优美的音符就荡漾开来。小弟弟精神抖擞时,听到的时常是肖邦的圆舞曲;小弟弟的眼皮开始打架时,莫扎特的小夜曲又会响起,小家伙很快能安静下来,在美妙的音乐里甜美入睡。

不过,家庭音乐课上也常常有偷懒,胡乱弹奏,甚至故意捣蛋的。有一次,约瑟夫在与弟弟妹妹合唱时故意走调,结果三人笑成一团,练习无法进行。米歇尔正好看到了这一幕,非常恼火地惩罚了约瑟夫。

比起弟弟约瑟夫,8岁的金格更离谱。在几个孩子学了两个月的单簧管后,有一次,父亲杰姆心血来潮,想听他们一个个吹奏。别的孩子都结结巴巴吹完了,显然都有进步,可轮到金格时,他却扭扭捏捏,怎么也不动。直到逼急了,才终于吐出一句:“我不知道怎么吹,每回都跟着杰莎对口型……”顿时,杰姆快气晕了,一旁的音乐老师则瞠目结舌。

为了培养孩子们对音乐的兴趣,米歇尔和杰姆决定组建一支家庭乐队。很快,达格尔家庭乐队组建起来了,杰娜是钢琴手,杰莎弹奏竖琴,金格苦练单簧管……有了“乐手”一职,谁也没法偷懒,等一曲练毕,人人都有进步。

2002年圣诞节,达格尔家庭乐队的孩子们果真参加了小石城一个民间音乐会的演出,结果孩子们奏的奏,唱的唱,配合得令他们的父母刮目相看,最后凭借一曲乐声悠扬、歌声甜美的《雪绒花》赢得了雷鸣般的掌声,在音乐会上出尽了风头,从此声名大噪。此后包括“探索”频道在内的媒体都纷纷到小石城,争相采访这超级家庭组成的奇特乐队。

未来助产士帮妈妈生孩子

到2005年时,达格尔家已经拥有了15个孩子,为了在家庭出游时带全所有孩子,杰姆专门购买了一辆21座的超大汽车。全家每天7点就得起床,穿好衣服、梳洗干净后,就会一起到楼下吃早餐。全家大小17张嘴巴每天就要消耗掉12品脱的牛奶,每周要吃掉150只鸡蛋、20磅水果和两袋马铃薯。因此,每次米歇尔家去购买食物时,都像是搞批发。

9岁的约西亚像小大人一样对爸爸妈妈发感慨:“原来我们每周在吃的东西上竟然要花1500元,那一个月就要吃掉6000元,上帝啊,以后我再也不敢浪费粮食了。”

除了让孩子们学会算经济账,米歇尔还给孩子们分派了家务。家里有4台洗衣机和4台干衣机。每月全家有200多包脏衣服要洗,这可是一项麻烦活,米歇尔让大点的女儿们负责管理洗衣和干衣。烹饪的时候,也让她们列队观摩学习。男孩子们也没闲着,在爸爸杰姆的调教下,他们个个都想成为能干的男子汉。他们自己修剪草坪,管理花卉,几个年龄大的男孩甚至学会了修理汽车和房屋。

眼看按性别进行劳动教育成功了,米歇尔和丈夫正沉浸在喜悦里,可矛盾出现了。这天中午,杰莎抽抽搭搭地告诉母亲,哥哥弟弟们经常嘲笑她们女孩子只会做饭洗衣带宝宝,一点技术含量也没有,杰尔和金格两个家伙嘲笑得最欢,有时还故意一天换几件衣服让她们洗,连大姐杰娜都被气哭了。

米歇尔听了有些恼火,她抱怨杰姆向男孩们过分夸大了修车修屋是多么了不起。第二天的早餐桌上,杰姆严肃地对孩子们宣布:他和他们的母亲要去出席一个宴会,男孩和女孩们留在家里,分成两组各自准备午餐。结果,等父母回到家时,厨房里狼藉一片,女孩们吃饱喝足,带着最小的弟弟杰克逊悠闲地听着音乐,可男孩们状况频出:不是杰尔被烫了一下,就是金格把牛肉饼烤糊了,6岁的贾森甚至失手摔破了甜面酱罐,顿时厨房地面上酱水横流,气得约苏亚大声责骂,结果又饿又沮丧的小家伙呜呜直哭。米歇尔和杰姆进门的时候,看到的就是这么一副“热火朝天”的战斗场面。

第四篇："我和我的祖国"征文|求学记

“我和我的祖国”征文|求学记

我生于60年代，如今已过了知天命之年，在我人生走过时光中，若说对我印象最深且令我至今不能忘记的莫过于儿时发生的一段往事，每每想起，都使我对我的祖国充满了感激之情。这件事在今天也许是很平常的，但是在那个年代，在我们国家还不富裕的情况下，国家的这一好政策改变了多少人的命运，而我们兄弟姐妹五个，便是这一政策的直接受益者，虽然时隔多年，我却从未忘记过。

那么究竟是什么事情呢?它就是“上学读书”。没错，这在今天再平凡不过的事情，在我们小的时候却愁坏了我们的父母，为什么呢?因为当时父母的工资收入低，而我们兄弟姐妹五个都要上学，光学费就是一笔不菲的开支，如果不让哪一个上学，那么她就有可能成为现代文盲，手心手背都是肉啊!看着子女们期待的眼神以及报名日期的一天天临近，囊中羞涩的父母在万般无奈之下去找了学校的老师，告诉他我们家面临的经济窘境，能否赊欠一下学费，先让孩子上学，随后慢慢还上。说这话时，父母的心情忐忑不安，生怕学校会拒绝，若是这样父母将怎样面对不能上学的子女，虽然父母都是小学文化程度，但他们深知没有文化是多么可怕的一件事情，父母曾经多次告诉我们，有文化，能识文断字，甚至可以改变一个人的命运，而没有文化不光是睁眼瞎，干啥都困难，父母更加清醒地认识到，没有文化儿女们就不能最大努力地报效祖国，为建设伟大的祖国更好地奉献自己的青春。这才是当初父母的父母从牙缝里抠下钱来让父母都上了几年学的原因。后来，由于家里经济实在困窘，不得已中断了学业，中途缀学，由此也留下了终生遗憾，而现在面对自己的子女有可能重蹈自己覆辙而痛心不已。还好当学校得知这一情况时，老师告诉父母若家里实在困难，可由父母所在单位开具证明，可以免除学费，听罢老师的话，父母简直不敢相信自己的耳朵，又问了一遍，在得到老师再次确认的答复后，父母真是喜出望外，因为子女不用再步他们的后尘。于是连连对老师千恩万谢。你们不用谢我，老师说你们要感谢国家，这是国家为了不让那些由于家庭困难而上不起学的人专门制定的政策。正是这一政策，改变了我们兄弟姐妹的命运。

时至今日，我离开学校大专毕业也几十年了，从一个翩翩少年学生步入了中年，但这件事留给我的印象不但没有磨灭反而更加清晰了，更重要的是它让我养成一个长年坚持读书的好习惯，即使工作再忙，也要挤出时间读书，前几年我还在西安交大读完了EMBA，不断自学充电，使我在自己的工作岗位上得心应手，伴随着伟大祖国强大的脚步一起成长，我也见证了我们国家由站起来到富起来再到强起来的巨大变化，试想若不是共产党领导的中国在上世纪的一九四九年成立，国家投入巨资进行脱盲教育，那么当初那个满目疮夷、一穷二白，人口90%以上文盲的中国怎能成为如今世界的第二大经济体，而要实现中国梦，实现中华民族伟大复兴就会成为一句空话。因此，我们国家在当今取得的巨大成就，我们都要感谢中国共产党，是它领导中国人民经过70年的不懈努力，终于取得了辉煌的举世瞩目的成就，作为一个见证者中国人，我倍感自豪，我为自己自豪，更为我们的祖国自豪。

第五篇：求学自荐信

求学自荐信

高三毕业生的求学自荐信尊敬的##大学自主招生领导：

您好!我是##省##市##中学高三学生***。我希望通过贵校的自主招生来实现我在##大学学习的梦想，感谢您在百忙中抽出时间审阅我的申请材料。

一直以来，##大学对我都有很大的吸引力，她有着悠久的历史，深厚的文化底蕴，丰富的教学资源，良好的学术氛围，强烈的时代气息，为社会培养出许多杰出人才，是国家教育部直属的“211”工程和“985”工程重点建设大学，有许多专业在国内都名列前茅。近年我校许多优秀学生都不约而同的选择贵校为第一志愿，我也非常渴望能在明年7月拿到贵校的录取通知书，成为贵校的一名学生，成为一名对社会、对祖国有用的人才。

从小学习成绩一直领先的我，凭借自己的努力考入自己理想的高中——西安中学，经过三年的锤炼，我已经从一个简单明快的女该成长为意志坚强、底蕴深厚、成熟内敛、热爱生活、有爱心、有同情心、有上进……

自荐书

尊敬的中国人民大学自主招生领导：

您好！我是陕西省西安市西安中学高三学生***。我希望通过贵校的自主招生来实现我在中国人民大学学习的梦想，感谢您在百忙中抽出时间审阅我的申请材料。一直以来，中国人民大学对我都有很大的吸引力，她有着悠久的历史，深厚的文化底蕴，丰富的教学资源，良好的学术氛围，强烈的时代气息，为社会培养出许多杰出人才，是国家教育部直属的“211”工程和“985”工程重点建设大学，有许多专业在国内都名列前茅。近年我校许多优秀学生都不约而同的选择贵校为第一志愿，我也非常渴望能在明年7月拿到贵校的录取通知书，成为贵校的一名学生，成为一名对社会、对祖国有用的人才。

从小学习成绩一直领先的我，凭借自己的努力考入自己理想的高中——西安中学，经过三年的锤炼，我已经从一个简单明快的女该成长为意志坚强、底蕴深厚、成熟内敛、热爱生活、有爱心、有同情心、有上进心、德智体全面发展的优秀学生。

我性格开朗，兴趣广泛，天文地理、国内国际形势、音乐美术都会引起我极大的兴趣与关注。我喜欢参加学校组织的各种活动，在西安中学建校100周年庆典活动中，我积极主动加入到自愿者的行列，在社会实践中得到了锻炼；我喜欢写作，参加了校组织的作文大赛，并获得三等奖，在此收获了许多知识，同时也发觉自己的不足；我喜欢唱歌，参加了校园歌手大赛，虽然没有入围，但锻炼了自己的勇气；我喜欢电脑制作，高一时生物课幻灯制作，我总是代表小组制作出最精彩的作品，使我在计算机软件的运用上有了进步。

我热爱生活，始终对生活充满信心和希望。在这个美丽的世界上，我享受着春花的美丽，秋月的温馨，夏雨的激情，冬雪的坚韧。我喜欢感受快乐，我希望把快乐传递给我身边的每一个人，我为强者欢呼，为弱者流泪，我相信送人玫瑰手留余香。我在班上有很好的同学缘不只是由于我的班干部职务，更来自我单纯、直率、热情的性格。我会常常不厌其烦地给同学讲一道已经讲过多少遍的数学题，我会郑重其事地给同学公开我学习英语的最佳诀窍，我会在学习之余和同学一起去图书馆遨游于知识的海洋里，一起去KTV陶醉在美妙的旋律中。

我是一个做事果断、有主见的人，愿意把主动权掌握的自己的手里，我喜欢积极主动地学习，那种轻松没有压力的学习环境更容易达到事半功倍的效果，我玩的时候会尽情的忘乎所以，但我在学习的时候会全身心地投入进去。一旦面对着困难，便会很本能地把全部潜力发挥出来。我常常用更少的时间就能学会别人在标准的学习时间内才能获取的知识，我总是花费别人的一部分时间而完成和别人同样的作业任务。在高中历次的期中期末考试中，我的成绩大多领先，在最近的一次考试中，我取得了全年级第六名的好成绩。这些都源自我科学的学习方法和良好的学习习惯。作为班上的学习委员，我工作认真负责，被评为西安中学优秀班干部，并获得西安市未央区区级三好学生的荣誉。

中国人民大学，是我梦寐以求的大学殿堂，假如我这次有幸上人大，我将计划我在人大的努力方向，人大有法学、哲学、历史学、文学等六个人文学科，我希望我能在其中之一汲取知识，不仅是知识，更有献身祖国，为民族复兴贡献一份力量的情操。在学术活跃的人大，我将努力参加一些团体、论坛和各种活动，弥补我以前的不足，锻炼我的能力，把自己磨砺成一个中国人民大学学生所具备的独特文化品位、非凡才能和良好综合素质的优秀人才。

恳请贵校领导能够接受我的申请，实现我的理想。此致

敬礼

申请人：