亲子营活动方案

第一篇：亲子营活动方案

亲子营活动方案

一、活动地点素航的特色基地（巴岳山）

 体验式培训场地选择标准：

一、封闭由于体验式培训是通过角色扮演,情景模拟等方式让参与者亲身体验,通过先行而后知的教学方式来进行,因此对于体验式培训场地的要求就是封闭,尽可能减少外界的干扰。

二、自有基地在体验式培训中不管培训方还是组织方最为关注的就是安全。自有基地的最大限度的保证培训过程中的风险控制.三、环境因素重庆的夏日很是“热”情，为了保证体验者之间的分享与学习，营造良好的体验环境，在场地的选择方面天气也是要考虑的因素之一。.来吧！呼吸新鲜的空气，嗅着泥土的味道，欣赏这里的好山好水，结识新的朋友，你的生活会更加多彩！度假村依山傍水，饲养着很多孩子们喜爱的小动物：小狗、野鸡、鸽子、鸭子、还有小羊羔„这里的空气中满是花、叶和草的清香。草地上各色帐篷、儿童秋千、吊床，还有儿童摸鱼池„我们可以到河边折只小船漂流；可以在草地上玩游戏；登山比赛等„„总之孩子们一定会玩得不亦乐乎！在晴空万里，和风徐徐的日子里，到郊外去是最佳选择！让孩子们在小河边、在鸟唱中、在山野间快乐的嬉戏，让我们尽享大自然的恩赐吧„„

活动时间月日-月日

二、活动主题：

体验乡村生活、锻炼意志品质、创造体验、激发感悟、催促学习、实现改变。

三、活动宗旨：

在欧美发达国家，童子军是每个青少年成长过程中必须经历的。在暑期到野外露营，过集体生活、在团队的共同努力下，完成各类困难的考验。从而锻炼孩子的意志品质，学会在集体生活中如何交往，如何协作。为孩子今后在激烈的社会生存竞争中打下良好的心理基础。

而在我国，不少孩子身上存在如：生活自理能力差、意志力薄弱、心理承受能力较差、性格孤僻不善交流、怕吃苦、以自我为中心无集体荣誉感等现象。这让家长们和社会学家们忧虑不以。

因此、我们针对此问题，通过专业团队精心设计，将孩子放在大自然的怀抱中，体验自我生存的价值，感受冒险与刺激，分享成功的乐趣。在短暂的集体生活中体验团队精神的可贵与力量，不断锻炼自我的意志力、增强社会的适应性、培养善于沟通的能力、自己动手的能力、拓展自己的思维想象力。

四、活动目标：

A．

扩展孩子认知面，开拓视野，了解自然，享受自然，回归自然，回归原始。

B．

增进团队中个人的有效沟通，增强团队的整体互信，结识新朋友；

C．

提升开放的思维模式，体验自我生存的价值，分享成功的乐趣；

五、活动人数：

限制30人以内

六、安全保障：

专业拓展培训教师、户外安全指导员、专业技术保障设备、随队医生全程陪同

七、活动流程：

第一天：

08：30 规定地点上车出发。

09：30 抵达素质拓展基地，稍适休息，熟悉四周环境。

10：00 活动项目：团队孵化器。（进行分组、选出队长、确立队名、队歌、引入竞争机制，快速形成集体荣誉感，并对优胜队进行奖励）

11：30进行拓展游戏——角色扮演。自己做一回父母的角色。动手摘菜,择菜、洗菜，为自己准备一顿丰盛的午餐，除了孩子们动手制作的饭菜外营地还提供其它食品。明白父母平时在家做出一餐可口的饭菜是多么的不容易。如有父母同去的，只能在一傍休息，不能指点和协助。（每组得到相同的原料，不得浪费，看哪一组利用相同的原料做品种最多的菜肴。在此活动中让孩子们初步认识到团队协作的重要性(相关老师指导)。

12：30 开饭，以小组为单位，品尝自己的劳动成果，团队总结，交流经验。

14：00 短暂的午间休息后，全体集合。组织游泳、爬山、采摘、田园蔬菜认知，除草、摸鱼活动，分组穿插进行。

18：00 开始盛大的篝火烧烤晚会。在专业团代的指导下，开始动手进行烧烤食物。（烧烤食物也可自备）

19：30 以小组为单位进行才艺表演。并评出“个人最佳才艺奖”。

在晚会中穿插拓展小游戏——感恩的心。（学习用手语来表达《感恩的心》这首歌的歌词，以小组形式进行表演评比）

亲情触摸游戏：平时孩子们只是用眼睛认知父母，让孩子们尝试闭上眼睛来抚摸父母的轮廓加深父母在孩子大脑中的印象，让孩子们讲出自己的感受。

22：00 洗漱就寝（夜间有专人职守保障安全）

第二天：

07：30鸟鸣叫早，收拾营地，洗漱。

08：00 早餐：鸡蛋，粥，饼子，小菜。

09：00 分组自由活动：放羊、碾磨、喂小鸡、喂鸭子，喂兔子等趣味活动来更深的体验乡村生活，领略人类原始生活的乐趣，陶冶情操，增长知识。

10：00 说出自己的心得体会，有写生兴趣的孩子们可现场进行写生,涂鸦。

11：00就餐。

14: 00返回温馨舒适的家.八、活动费用：

四餐一宿：孩子300元：一大人一孩子500元；俩大人一孩子600元

两餐不住宿（自驾车的可当天返回）：一大人一孩子150元；俩大人一孩子245元

十、注意事项：

A.户外运动必然有一定的危险性和不可预知性，活动须加强自我保护；

B.户外休闲服装（长裤），软底球鞋或旅游鞋（备用鞋）拖鞋，个人洗漱用品、自备零食、饮料、矿泉水、手电筒、防晒霜等和相应内服药品。请多带一套衣物给孩子备用。

C．

告知身体特殊情况。

D．

置身野外，保护环境是每位队员应尽的义务，请遵守“除了照片??什么都不带走；除了脚印??什么都不留下”的户外规则。

E．

服从带队人员指令，遵守团队纪律，集体行动，不擅自离开行军路线和活动及住宿营地范围，确保人身安全。

F．

快乐投入。

第二篇：亲子实践成长营策划方案

亲子实践成长营策划方案

适用年龄：4-6岁（学前班）儿童

活动宗旨：让家长将学习到的亲子知识延伸到生活中去，学会给予孩子高质量的陪伴，学会如何给予孩子爱和自由，和孩子共同成长！活动口号：活出来的亲子教育

玩出来的亲子教育

陪出来的亲子教育

活动形式：

一、培训场（2个小时）（高质量陪伴对孩子的好处）（讲什么？）

1、讲解本次主题的理论部分。

2、讲解实践流程、游戏规则及注意事项

3、发给家长观测检测表

二、实践场（2天）（游戏是否吸引人？）

1、亲子之间通过游戏互动践行培训场所学习内容。售后服务：

1、活动开始将所参与的家长设置微信群，充分利用微信传送数据。

2、活动结束后可安排后续个案咨询、个人成长课程等服务。

第三篇：全能少年亲子营活动总结

全能少年亲子营活动总结

苏州天池山迎来了上海的学生和家长为了让家长朋友和孩子们抛开工作与学习的压力，投入大自然的怀抱得到更多的锻炼，“我的春天我做主”大型户外亲子拓展训练在白象湾展开，家长和孩子在活动中增进感情，通过“大海捞针、壁虎漫步、寻宝探秘”等项目，每个父母享受更多跟孩子相处和挑战的机会，学会如何倾听、如何有效沟通以及如何解决矛盾，“童子军野外生存技能”的专业教授，孩子们提前感受到了夏令营的独特魅力。期间，Helen老师还为家长朋友们带来别开生面的亲子教育专题讲座，让每个子女了解父母、尊重父母并通过实际行动表达对父母的敬意和爱。

所带物品：

（1）衣服：运动鞋、长裤、遮凉帽、墨镜等防护用具（2）生活用品：防蚊液、防晒护肤霜、水壶

（3）一件礼物：活动结束后，与你最想感恩的队员互赠礼物

（4）你想与人分享（展示你个人风采）的物品，如奖状、奖品、作品，或者你喜欢的东西等。

活动中的精彩瞬间：

活动背景：一年之计在于春。春天是万物复苏的的季节，春天也是温暖的开始，在这鸟语花香的时刻，活动内容：

1、破冰；

2、壁虎漫步；

3、团队合作挑战项目；

4、童子军野外生存技能；

5、寻宝探秘；

6、亲子教育讲座。存在问题

（1）、前期参与活动的青少年太少。

（2）、参与活动的青少年对有些英语活动感到困难。

2、对于问题的解决方法的思考：

（1）、加大活动的宣传，通过粘贴公告、小朋友们互相宣传等。在后期，参与活动的小朋友们逐步增加。

（2）、对于活动中的英语的难度减少，开展活动时尽量顾及到中学生和小学生的差别。

二、活动成效

活动过程中开展都较为顺利，出现问题时也及时解决。清江社区暑期阳光夏令营一 系列活动的开展，丰富了青少年们的日常生活英语知识，在一定程度上提高了他们的英 语日常生活用语能力，开阔了他们的视野，为他们在英语上遇到的一些问题提高了解决 问题的方便，也锻炼了他们的自己动手做事的能力。

三、各方反馈

1、参与活动青少年

通过对参与活动的青少年对此次活动的意见调查，90%的青少年满意此次活动，说活动通过玩的方式让他们了解到更多的英语生活用语，也给他们不懂的暑期作业做了讲解，很开心。

2、家长

家长对于活动的开展表示了肯定，希望自己的孩子以后在课余时能参与更多的这样的活动。

3、志愿者

作为还是在校大学生的志愿者，在此次活动中积极主动地担任传授知识的职责，在奉献爱心的同时，也积累了自身的社会经验。志愿者们都表示，暑期阳光夏令营生活带去了很多快乐，带他们回到了自己的少年时代。志愿者们也希望能有更多的机会，参与到更多的志愿者活动中去。

第四篇：亲子读书活动方案

“亲子读书”活动方案

一、活动意义及目的

为确保“ 亲子读书”活动顺利实施，培养家长和儿童良好的读书行为习惯，营造有益于儿童身心健康成长的家庭文化环境，拟从现在开始在全省家长和儿童中开展亲子读书活动。通过组织家长与子女共同读书，扩大家长与儿童的阅读视野，增长知识储备，形成阅读行为习惯，达到提高家长与儿童两个素养的目的。

二、阅读内容

中外史书、世界文学名著、中国古典文学名著、儿童科普读物、中外著名诗歌、散文、家庭教育科学知识等（后附推荐的主要书目）。

二、亲子读书活动的方式方法(一)家庭亲子读书引导

1.制定家庭读书计划。每个家庭根据自身实际，制定读书计划。结合家庭家长及儿童特点和实际需求，自行确定阅读内容和具体书目。倡导家长与子女共同制定读书计划，并互相督促实施。

2.确定读书时间。确保每天在固定的时间内坚持阅读议定量的优秀书籍，一般每天阅读应不少于20分钟，多者不限。节假、休息日可自行增减。

（二）活动推进方式

1.开展主题读书征文活动。通过组织读书征文活动，引导家长与儿童爱读书、会读书的良好行为习惯，激发家长与儿童的读书主动性自觉性。

2.开展读书演讲比赛。使读书学习与实践相结合，有效激发家长与孩子的读书热情，努力推进家庭教育建设，并使养成良好的阅读习惯真正成为全民提高文化的方法之一。

3.开展读书经验交流活动。通过总结经验，推广典型，推动亲自读书活动广泛开展，并收到实际效果。

4.开展评比表彰活动。各部门每季度末召开读书活动总结交流会，要求每个家庭对这段时期来的读书活动进行全面总结，通过交流与评比活动，树立典型，推广先进。

附：家庭教育进社区——“亲子读书”推荐书目：

一、外国文学名著类

1.《爱丽丝漫游奇境记》 [英]路易斯〃卡罗尔 2.《安娜〃卡列宁娜》 [俄]列夫〃托尔斯泰 3.《鲁滨逊漂流记》 [英]笛福 4.《麦琪的礼物》 欧•亨利 5.《尼尔斯骑鹅旅行记》 [瑞典]拉盖洛夫 6.《基督山伯爵》、《蒙梭罗夫人》、《三剑客》

[法国]大仲马

7.《茶花女》 [法国]小仲马 8.《悲惨世界》、《巴黎圣母院》 雨果 9.《父与子》 屠格涅夫 10.《钢铁是怎样炼成的》 [苏联]奥斯特洛夫斯基 11.《穆斯林的葬礼》 霍达 12.《卡门》 梅里美 13.《格列佛游记》 [14.《童年》 [15.《哈姆雷特》 16.《唐吉诃德》 [17.《歌德谈话录》 [18.《欧也妮〃葛朗台》19.《复活》 20.《普希金诗选》 21.《泰戈尔诗选》

二、中国文学名著类 22.四大名著

23.《三字经》 [24.《论语》 英]乔纳森〃斯威夫特 前苏联]高尔基 莎士比亚 西班牙]塞万提斯 德] 艾克曼 巴尔扎克 托尔斯泰 普希金 泰戈尔 吴承恩 罗贯中 曹雪芹 施耐庵 南宋]王应麟 孔子

《西游记》《三国演义》《红楼梦》《水浒传》 25.《史记》 [西汉]司马迁 26.《聊斋志异》 [清]蒲松龄 27.《封神演义》 [明]许仲琳28.《朝花夕拾》 鲁迅 29.《骆驼祥子》 老舍 30.《繁星〃春水》 冰心 31.《呐喊》 鲁迅 32.《女神》 郭沫若 33.《子夜》 茅盾 34.《家》 巴金 35.《雷雨》 曹禺 36.《围城》 钱钟书 37.《活着》、《许三观卖血记》 余华 38.《我的精神家园》 王小波 39.《情人的血特别红》 余光中 40.《野草》 鲁迅 41.《中国哲学史》 冯友兰 42.《人间词话》 王国维 43.《万历十五年》 黄仁宇

三、人物传记类 44.《毛泽东传》 45.《周恩来传》

46.《我的父亲邓小平》 47.《拿破仑传》 48.《林肯传》 49.《甘地自传》 50.《丘吉尔传》 51.《罗斯福传》 52.《牛顿传》 53.《达尔文》 54.《爱迪生传》 55.《居里夫人传》 56.《爱因斯坦传》

57.《斯蒂芬〃霍金的科学生涯》 58.《华罗庚》 59.《杨振宁传》 60.《贝多芬传》 61.《肖邦传》 62.《梵高传》 63.《卓别林传》 64.《比尔〃盖茨传》 65.《永远的乔丹》

四、科普读物 66.《奥秘》 67.《发明与创新》 68.《环球科学》 69.《新知客》 70.《十万个为什么》 71.《恐龙世界历险记》

72.《法布尔昆虫记》 [韩]金春玉 73.《动物成长也烦恼》 周京宁 74.《小灵通漫游未来〃最新版》 叶永烈 75.《小朋友最爱问的经典科学谜题》

[德]伊莎贝拉〃奥尔巴赫

76.《科学改变人类生活的100个瞬间》 77.《科学的历程》 78.《魔鬼出没的世界》 79.《中国古代科技成就》 80.《华罗庚科普著作选》 81.《宇宙》 82.《趣味数学》 83.《元素的故事》 84.《昆虫记》 85.《森林报》 86.《基因的故事》 87.《克隆的世界》 88.《人类的故事》 89.《数字化生存》 90.《未来时速》 91.《寂静的春天》

五、儿童文学、童话故事

92.《伊索寓言》 93.《安徒生童话》

94.《格林童话》

95.《杨〃比比杨历险记》 96.《一千零一夜》 97.《希腊神话故事》 98.《郑渊洁童话故事全集》 99.《儿童圣经故事》 100.《普希金童话诗集》

101.《克雷洛夫寓言》 102.《吹牛大王历险记》

103.《草房子》 《青铜葵花》 曹文轩 104.《男生贾里全传》、《宝贝当家》、《孤女俱乐部》 秦文君 105.长篇童话《傻鸭子欧巴儿》 张之路 106.《女儿的故事》、《戴小桥和他的哥们儿》梅子涵

107.《窗下的树皮小屋》、《蓝鲸的眼睛》、《毒蜘蛛之死》、《冰波童话》、《长颈鹿拉拉》、《红晴蜓，红晴蜓》 长篇童话《圣蛋之谜》、《狼蝙蝠》、《阿笨猫全传》

赵冰波

六、家长读物

108.《谈人生》 季羡林 109.《妈妈是孩子最好的老师》 毕淑敏 110.《杨澜给女人的24堂幸福课》 李文静 111.《宋美龄传》 杨树标等 112.《感谢折磨你的人》 李娜 113.《人生就是奋斗》 潘益大 114.《好好活着，珍惜生活》 何清源 115.《庄子心得》 于丹

七、文化教育

116.《爱的教育》 117.《做人的故事》 118.《上下五千年》 119.《世界五千年》 120.《做人与做事 》 121.《百家姓 声律启蒙 》 122.《千家诗》

123.《写给中国小学生》 124.《100个中国孩子的梦》 125.《名人的小学时代》 126.《中华经典诵读本》 127.《大地的儿子》 128.《儿童圣经故事》 129.《国际知识问答》130.《童诗三百首》 131.《父与子》 132.《蔡志忠漫画集》9

第五篇：亲子游戏活动方案

亲子游戏活动方案

一、揪尾巴（小班）

1、准备：尾巴若干

2、玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，家长背着幼儿，并在身后挂上一条尾巴，听到口令后开始转圈跑揪尾巴，在保护好自己的尾巴的同时将别人的尾巴揪下来，被揪住尾巴的人取消游戏资格，最后留下来的家庭胜利。

二、袋鼠宝宝运沙包（小班）

1、准备：沙包若干

2、玩法：每组家庭站在起点处，幼儿抱紧家长的脖子，双腿加紧家长的腰，向小袋鼠一样紧紧地挂在家长前面，家长双腿并拢向前跳，到指定地点运沙包,每次只能运一个，一定时间内运沙包最多者获胜。

三、滚轮胎（中班）

1、准备：轮胎若干

2、玩法：孩子与家长一组，孩子将轮胎从起点运到终点给家长，家长再从终点将轮胎运到起点，先到者获胜。

四、玩报纸（中班）

1、游戏准备：报纸

2、游戏玩法：亲子站在起点，游戏开始家长把两张报纸依次展在地上，让幼儿从报纸上走到对面，一个接着一个，规定时间内最先到达终点者获胜。

五、亲子跳绳（大班）

1、准备：跳绳（可以家长自备跳绳）

玩法：家长带着孩子跳，规定时间内跳的多家庭获胜。

六、射门（大班）

1、准备：门球杆 报纸球 球门

2、玩法：每个家庭是一组，每组两人，有三组同时进行比赛，将球门立起，把报纸球放在离球门5米处，家庭成员每人打门球一次，规定时间内直接将球打入到自家的球门中最多者获胜，不遵守规则的取消活动资格。