家长会体会

第一篇：家长会体会

家长会体会

周五的家长会让我受益匪浅。我们首先听取了李校长在年级家长会上的发言，就孩子良好习惯的养成、人际交往、以及孩子们的安全问题发表了独到的见解，用事例说明，深入浅出，很受启发。听完李校长的发言后我抬头看着教室黑板上写的那句话“大人物是不断进步的小人物”心里在不停的寻思这句话的含义。

这时赵老师请来了我们这班新来的英语老师，她为我们家长介绍了本学期英语学习方面的重点，以及近期孩子们在英语方面的表现，虽然这位老师来的时间不长，但她对每位孩子学习的情况了如指掌，能看的出来她对孩子们的学习是那么的用心那么的在意，这让我们这些家长也都感到很放心。

这次家长会赵老师特别安排了几个班上的学生为家长介绍他们在寒假期间读书的一些情况。小朋友们各个都做了充分的准备，一各个胸有成竹、大大方方的跑到每组家长的面前，礼貌的、自信的为我们介绍着他们在寒假中的收获。他们获得了一阵阵的掌声，给我们留下了一张张的笑脸。孩子们的表现让我们感到老师们不只是在教孩子们识字做题，她们还在教导着我们的孩子要拥有自信，善于言表，看着孩子们一天比一天进步，我们做家长的心里很是为他们骄傲。我突然明白了黑板上写的那句话“大人物是不断进步的小人物”的意思。想做大人物就要从小人物一步步做起，不管孩子们以后是什么样的人物，只要努力的做好自己都是有用的，小人物也能成就大人物。

接着是我们的数学王老师从数学角度谈了本学期的一些重要活动，以及学习中的难点、要点。她总是能想出在孩子学习数学方面的一些方法，这次她又费了一些功夫为孩子们收集了一些关于数学方面的课外读物，让孩子们在数学方面产生浓厚的兴趣，更好的理解和喜欢数学。真是用心良苦呀！

最后赵老师综合的把孩子们的情况及学校近期的活动和家长们进行了沟通，为了孩子们能在语文素养方面有所提高，她汇集了一些针对本学期每个单元适合孩子们阅读的课外读物，列成了目录发给了我们。为了节省我们家长不必要的开支，赵老师还想出了让同学们互相交换课外书的办法，这既节省了开支又能让孩子们进行交流，也让孩子们学会了节约的方法，懂得了珍惜和爱护别人的东西。可以看出，赵老师费尽心思，一心想把孩子培养成人，培养成一个真正可以独立生存的人。

通过这次家长会，我深深体会到。赵老师所管理的班级给孩子们创造了良好的学习氛围，也给了孩子们一个施展自我的空间，更主要的是让我们家长看到了孩子们在这个班级里的希望。由衷的感谢每位老师为孩子们付出的心血与汗水！

第二篇：家长会体会

初中家长会心得体会

第一篇：初中家长会

学生由小学升到初中，课程由原来的三科变为了七科。且部分学生寄宿学校，他们第一次离开爸妈的怀抱，独立生活，无论是在生活上还是在学习上都很不适应。如何教育孩子独立是他们适应初中生活的重中之重。

这次家长会，我的目的之一是：让家长学会欣赏孩子，正确的引导和评价自己的孩子。

(一)以平常之心培养孩子

做父母的教育孩子要有颗平常心，就是让子女快快乐乐地成长，成为“平常人”，即心地平和，能与人和-谐相处的心理健康的人。你想把孩子培养成伟人，最可能的结果是孩子很平庸，连普通人也做不好;而如果你按照平常人的模式培养孩子，也许经过或长或短的历练，孩子真能成为一个“人物”。不要把你的愿望强加在孩子身上，不要让孩子来实现你的原望。留一个自由的空间让孩子尽情地去成长，完全地发展自我。

(二)学会欣赏自己的孩子

用反常的眼光看孩子，是当今父母普遍存在的问题，只要觉得自己的孩子不如别的孩子，就怀疑自己的孩子有毛玻当父母学会用正常的眼光，发展的眼光看孩子，就会理解孩子的心理，原谅孩子的过失，看到孩子的长处，不要拿自己的孩子和别人的孩子比，要相信自己的孩子。今天的父母对孩子多有烦恼，少有惊喜，原因在于不是去赏识自己的孩子，而是总盯着别人的孩子不放。

(三)正确的对待孩子的成绩

今天的父母面对孩子那么心急气躁，原因是虚荣。孩子考试没考好，是让你没面子，批评训斥;孩子有了点成绩或考上了好的学校，是给你添了光彩，于是到处炫耀。把孩子的一切和自己的荣誉联系在一起，这就是虚荣，是对孩子的不负责任。很多家长把孩子当成工具，为了实现自己未能实现的愿望，一味地要求，强迫孩子，不尊重孩子，这是对孩子心灵的一种摧残。当孩子成绩差是要帮助孩子找出原因，树立自信心，而不是一味的埋怨挖苦打骂。

(四)让孩子快乐的面对生活

有些父母怕男孩学坏，担心女孩受害，每天为孩子提心吊胆。但谁也不可能整天跟着孩子，所以要培养孩子自立、勇敢、坚强的性格，教给孩子自我保护的常识。有人给快乐人生了三句话。即：面对生活，要微笑着说：“太好了!”面对困难，要勇敢说：“我能行!”与人相处要主动说：“你有困难吗我来帮助你!”这三句话，对于培养孩子们良好的心态将起到积极的作用。面对新世纪的机遇和挑战，一个人能否获得成功，关键在于勇气，在新的竞争中，“我能行”三个字将显示出其特有的魅力。

这次家长会的目的之二是：让家长在新的世纪里做智慧型的家长。

做为智慧型的父母应该善于通过言传身教，把理性的教化，爱的滋润，美的熏陶有机的融为一体，倾注到孩子的成长过程，指导孩子在做事中开智明理，重视给孩子一个充分展现自己的空间，允许充分发挥自己的想象力与表现力，鼓励孩子自信，相信孩子之间只有个体差异，没有好坏之分，把孩子的梦想当做是令人欣赏的志向，当做经过努力可以实现的梦，鼓励孩子要大胆尝试，只要孩子努力去做，父母都应该说：“好，非常好”，因为孩子只有对自己充满信心，成人后才能在无限地空间实现飞跃。

家长会达到了我们的预期目的，拉近了家长与学校的距离，使家长在指导学生学习和家教方面得到了收获。因此孩子是你们的，也是我们的;南流中学是我们的，也是各位家长和你们孩子的。我们真诚的希望与家长携手合作，共同努力，荣辱与共，把我们共同的孩子培养成人成才。

第二篇：初一学生家长参加家长会后的感想

11月12日有幸参加了实念小学608班家长会，仔细听了学校校长班主任丘老师和语文老师谢老师介绍学生们在学校的学习情况，对家长们的要求及对学生的关爱与期望。作为众家长中的一员，自己深受感动，同时明白了配合老师培养教育好孩子是家长义不容辞的义务和责任。简单的谈谈我的心得体会。

第一、家长树立家庭教育意识。作为家长，首先明白，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，学校是接过这块毛坯进行继续加工的，从家庭，到学前班，现在上小学，这已是第三棒，在学校塑造和加工的全部过程中，离不开正确家庭教育的配合，倘若没有良好、正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢？其中关键在于家庭教育。

第二、帮助孩子树立自信心。我们跟所有的父母一样，希望自己孩子的一生是平安的、快乐的、幸福的。孩子也总希望自己是优秀的，但我们必须让孩子明白一个道理：只有付出比别人更多的努力才能成为优秀的人。因此，培养孩子的自信心显得尤为重要。孩子的心灵就像初生的果实，只有温柔相待，才不会伤害它。培养孩子自信心的三句话：没关系，不要紧，我相信你。我们要适时地对孩子每一阶段的优点和进步进行总结，不要吝啬我们的表扬和鼓励。但孩子进步时多一些表扬，但孩子出现错误时少一些批评而多一些鼓励，并不断地鼓励她发扬优点，改正缺点，一定会取得更大的进步，孩子的自信心自然就会不断增强。只要有了明确的目标和充分的自信心，孩子就会觉得学习是一件很快乐的事情，并表现出强烈的求知欲和浓厚的学习兴趣。

第三、帮助孩子养成学习的习惯。家长要更多一点的投入精力关心学生的学习。对学生的学习过程进行管理，了解知道孩子什么时间该上学，什么时间放学，完成没完成老师布置的作业。这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把学习搞好。贪玩是孩子的天性，大多数孩子缺少自我控制能力，所以需要家长们平时多督促孩子认真完成家庭作业，培养他们良好的作业习惯，写字姿势。学习时段一开始，就必须专心学习，既不允许离开座位，也不允许干任何杂事，大人也不能打扰孩子。一个学习时段结束后，可以起来活动一下，并眺望远方缓解眼睛的疲劳。另外我们还让孩子自己掌握时间，独立完成作业，及时检查他们的作业，发现没学会的知识要及时给他们讲解，每天的作业认真完成是学习的基本保障。久而久之，孩子自然就形成了安静、专注的习惯。

第三篇：家长会心得体会

我是李晗菲同学的家长。11月28日在贵校参加了初中一年级入学以来的第一次家长会。学校领导和班主任、任课老师都非常重视。王校长详细介绍了十中建校以来历年的大事记，并介绍了学校雄厚的师资力量以及优秀的教研团队。三位主课任课老师也详细地向我们介绍了学生们在校的学习情况以及当前我校的教育形势，使我深切的感受到对孩子教育的紧迫感。初中一年级的学习成果以及行为习惯都将影响她今后的学习和生活，因此，我认为在初一这段时间里，我们应该更加关注孩子，使她们的初中学习和生活能有一个好的开端。

我们都知道对孩子的教育不仅仅是学校的事，家长也负有不可忽视的责任。通过这次家长会，不仅让我体会到了学校和老师们对孩子的教育付出的汗水和心血，也意识到做为家长从前对孩子的学习关心和重视不够，听了班主任郝老师的讲话后，我更是茅塞顿开，受益匪浅。家长会后我认真总结了以下几点：

一，小学基础差，小升初后的过渡期适应缓慢，偏科问题突出。李晗菲同学因小学阶段基础较差，升入初中后成绩也不理想，特别是数学，因基础差，初中数学对她来说犹如听天书，听课非常吃力，月考的成绩也很差。通过与她谈心，沟通和鼓励她树立信心，从头再来，在老师和同学的帮助下，经过一个多月的努力，这次考试数学虽然仍然未能冲过及格线，但已经有了小小的进步，对此，我充分肯定了她的学习态度和付出的努力，并对她提出了进一步的要求，帮助她确定了新的目标，争取期末考试数学能冲过及格线。

二，养成孩子良好的学习习惯。俗话说“习惯成自然”。一个好的习惯会让孩子的学习和生活受益终身。李晗菲同学的学习成绩一直不理想，我估计和上课不认真听讲有关系。脑子经常开小差，一点风吹草动就影响到了她，上课做不到聚精会神，专心听讲，下课后又不知道复习，时间都用在了玩上，缺乏学习的自觉性和主动性。老师的讲的听不懂又不好意思去问，这样问题越积越多，导致学习成绩上不去。

再就是郝老师讲的，写作业时要“先复习，再作业，后预习”。我觉得这确实是学习进步的一个窍门，一个法宝。复习能够加强和巩固当天所学的新内容，写作业时得到了强化。先一天预习第二天的学习内容，即使看不懂也多少加深了一遍印象，第二天老师再讲课时接受起来就会轻松，在这一点上以后我要认真督促李晗菲，争取帮助她养成“先复习，再作业，后预习”的良好的学习习惯。郝老师还讲到，现代教育提倡：自主互动，高效课堂。也就是说，以后孩子在学校里的时间主要用来听课，学习新内容。而复习、作业、预习、背单词、做练习题这些课后的学习内容都要转移到家里来完成。这也就意味着作为家长我们必须要以身作则，必要时家长也要有牺牲精神，郭怡父亲也提到，在孩子学习时间不要看电视，玩电脑等，以免孩子分心。作为一名好家长，要多陪陪孩子，陪她学习，看书，多与她沟通，做她的朋友，而且还要教导她注意自己平时的言谈举止，处理事情的方式，待人接物的态度，要善于帮助别人，享受友谊带给她的快乐，争取让孩子成为一个被需要，受欢迎的人。

通过这次家长会，我深刻地体会到学校和老师们对学生教育的用心良苦，也决心以后自己要经常过问孩子的学习，多与老师沟通，保持联系，随时了解孩子的学习效果和在校表现。为了我的孩子，老师的学生，让我们携手，共同托起明天的太阳。

最后，谢谢老师们的辛勤劳动。

第四篇：参加家长会心得体会

我女儿正读九年级，昨晚她的学校组织召开了毕业学生家长会议。班主任老师针对学生这一个学期的课程特点和学生的学习、复习态度、平时表现做了全面的讲解和分析，也对班上同学的考试成绩和平时家庭作业完成情况做了点评。期中我的女儿被班主任表扬了三次：“一摸”成绩进步了103名（全级排名）、每天坚持早到学校上课、作业没有缺交记录。我同样也被表扬了一次，在“一摸”的家长总结中按老师对家长的要求写得很详细。每一位老师对每一个学生都了如指掌，也就知道了老师们的不辞辛劳和良苦用心。首先对您们给予学生们无微不至的关怀表示感谢！这是我女儿上初中后第二次参加家长会了。

这次家长会建立起了老师与家长之间沟通的一架桥梁，几位老师在如何指导孩子的学习和生活以及习惯养成上都给予家长们很多的心得和建议，也让我们更全面地了解了孩子，给我们家长在教育孩子指引了正确的方向，对孩子的学习和成长都是十分有益的，把孩子交给老师我放心，也请老师们放心，在孩子家庭教育方面我将尽自己所能把孩子培养成一个德智体全面发展的好孩子。督促她认真复习，尽最大的支持让她能考上县重点高中的实验班。

第五篇：召开家长会心得体会

今天下午，在我送走了最后一位家长之后，终于长吁了一口气，紧绷了一周的弦终于松了下来。

对于一个从来没有当过班主任的我来说，我常常用“战战兢兢，如履薄冰”来描述自己的班主任工作，如果把教师比喻成雕刻师，那你雕刻的是一件无法后悔不可复制的作品；如果说教师是园丁，那你种的每一棵植物都是不同品种，所以你必须要用不同的培育方式来让他们茁壮成长；如果非要说教师是蜡烛，那也要问问自己你发出的光能否照亮每一颗心灵。所以带着这样的想法，我认真地与家长们交流教育思想，寻找解决问题的途径。只有在学校和家庭的共同努力下，孩子们才能健康、和谐、快乐的发展。

通过家长会，使我更加认识到当今的教育存在的诸多问题：

第一，很多家长认为教育是教师和学校的事情，与家长没多大关系，当孩子出现问题的时候只一味的追究学校和教师的责任，从来不考虑是不是自己的问题。他们从来不关心孩子的思想和学习，甚至在孩子学习的时候，还要求孩子干这干那的，而他们呢？不是玩麻将，就是玩游戏。有的甚至把孩子扔给爷爷奶奶、外公外婆，自己外出打工，美其名曰是为了孩子，但是他们可曾想到孩子真正想要的是什么，是金钱还是亲情？他们知道吗？不，他们很多人不知道。曾经有一个孩子，在他犯错误的时候，他的父母问孩子：“我们赚钱给你最好的生活，为什么你还不满足呢”孩子回答他们的是：“你们给我什么，除了钱，你们还给我什么？你们从来不关心我，从来不知道我真正想要的是什么！”不错，当今社会就是如此，家长为了孩子，可以付出一切，但是他们并不知道，孩子真正想要的是和父母在一起快快乐乐的生活。相反的，孩子出现了问题，他们便把一切都归咎于学校和教师，是学校没有教育好孩子。在这里，我要说的是，教育孩子不仅是学校的事，更是家长的事，家是孩子最初的生活环境，家庭应该是孩子的自已所学校，父母也是孩子的第一任老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。只有学校家庭携手配合，才能共同创造良好的育人环境。

第二，家长要求教师、学校严格管理学生，但是却有前提，不许打骂，不许言语批评。是的，教师的确不能打骂学生。问题是有些家长娇惯孩子到了一定程度了，即使孩子有错误，也不许批评，这种畸形的“爱”导致孩子在校为所欲为，不听从学校教育，甚至打了架还要拿出家长来壮胆，扬言“我爸爸是„„”，“等着叫我妈如何如何”。有些家长都管不了的孩子，我们也不打不骂，但说服教育对于生活在这样家庭中的孩子根本不起作用，这让人很为难，所以要让家长也参与进来，体验教育的难处，在理解教师的基础上，将双方教育有机结合起来。记住，教育好孩子是家长的心愿，也是我们学校和老师的心愿。

第三，很多学生家长对学校和老师不够了解，有的家长甚至不知道孩子在哪个班，班主任是谁，孩子送到学校就不管了，平时根本不与老师沟通，一个电话也不打，对于孩子的表现只是听孩子回家的一面之词，不能做到全面、具体、客观地了解孩子，甚至有的家长会也要推说有事而不愿参加。我不知道是孩子的问题，还是家长的问题。总之，就是家长对孩子不够关心。其实，还有很多的事情不好用语言来表达。但是通过家长会，我确实收获不少，使我增加了不少知识，也增多了不少的经验，也使我真正体验到：班主任工作的任重而道远。

第三篇：中班家长会体会

做孩子生活中的有心人

——由“皮皮说事”谈起

“皮皮，今天在幼儿园里，哪些事让你很开心呀?快来说给妈妈听听。”每天晚饭后，我都要招呼皮皮坐下来，让他把幼儿园发生的事，捡他感兴趣的说说，然后由我记录下来。我称其为“皮皮说事”。

“皮皮说事”开始于10月16日的中班家长会后。记得那是一个暗香浮动的夜晚，我又一次走进实验幼儿园红丰园区，参加皮皮读中班后的第一次家长会，聆听徐老师的讲座。我至今清楚地记得，徐老师介绍了现阶段中班孩子的学习内容，主要有运动、数学、科学等几方面，当然还包括“记事本”。

徐老师谈起科学，我忽然想到开学到现在，皮皮已经带了蔬菜、国庆六十周年图片、月饼等物品。听徐老师一讲，我才明白“蔬菜”对小朋友来说，也是很好的学习用品，可以了解蔬菜的名称、外形、功能和吃法，对培养幼儿的观察、思维、语言能力是很有帮助的。我记得皮皮带到幼儿园的是西兰花，皮皮一定能说出是“西兰花”，知道西兰花里有维生素。这些，我在家里就对他介绍过，但也仅此而已。生活中处处有知识，关键就在于家长是否是一个有心人，能否时时处处引导孩子观察生活，了解常识，锻炼语言能力。

关于“记事本”，我早就知道有这回事，因为皮皮的好朋友宁宁已经在九月中旬就开始记事了。当时，我就听宁妈抱怨过，宁宁就读的幼儿园对记事本的装饰有很多的要求。而实幼对“记事本”的要求仅仅是“加以引导、原汁原味、贵在坚持”。

是呀，“记事本”只要记录皮皮在幼儿园发生的事即可，目的是为了让我们了解皮皮在园的学习、生活、交往等情况，培养皮皮的有意记忆和责任心，也是为了让老师了解皮皮的各方面情况，做到家园联系，做好孩子的共育工作。如果一味求美观的话，那就失去了“记事”的意义了。“原汁原味、贵在坚持”，多朴实的要求。“原汁原味”，才能了解皮皮在幼的本真的东西；“贵在坚持”，才能培养皮皮的毅力呀。

我在08年5月——皮皮入幼的前夕，就已经在新浪上开博，记录着皮皮生活中的一言一行，作为他成长的见证。在适当的时候，我是想把博客“转让”给 1

皮皮，让他继续写下去的。现在幼儿园要孩子说事、家长记事，正好可以作为皮皮写博前的练习。

徐老师说，这个阶段，孩子可能说不清自己在幼儿园的情况，说的可能是流水账，但不需要着急。作为家长，要有意识地加以引导，久而久之，孩子就能说清楚一件事。

而我，一个小学语文教师，我觉得如何引导孩子把在幼儿园看到的、听到的、想到的、做过的事情说出来，是一门很大的学问，家长要做一个有心人。其实，记事就是简单的叙事作文，其最基本的就是要学会叙事的方法，讲清时间、地点、人物和事情。在讲明白一件事后，再引导孩子把事情的经过讲具体、生动。

说说容易，可等到自己的儿子真正“说事”时，我也只有摇头的份了。周六，“记事本”买回来后，我就想让皮皮说说他做的事。那天，他主动帮我做家务，又是洗南瓜，又是倒垃圾，干得不亦乐乎。因为我想让他说这件事，因此在他帮忙的时候就有意识地教他用“先”、“然后”、“再”、“最后”等词语。结果，皮皮反复说的就是那句“然后再”：“然后再扔垃圾，然后再洗西红柿，然后再摘葱”，让我哭笑不得，直感叹：自己想得再美好也没用，关键在于小孩会不会说。

不过，话也说回来，皮皮说的也确实是“原汁原味”的童言。19日上午，徐老师带孩子们去老大房超市参观，皮皮说的时候就一口气说：“牛奶放在一起，玩具放在一起，洗发露放在一起，香飘飘奶茶放在一起，薯片放在一起„„”要不是我喊“停”，估计是要把超市所有的物品都报一遍了。呵呵！

一晃眼，皮皮已经是中班了，他知道一首歌有“前奏”有“尾声”，他明白做游戏要有规则（实践中可能还不能很好地遵守），他懂得要把多的水果沙拉给胖叔叔吃，他能拍好多个网球，他能讲完整《小熊砍树》、《小房子》这两个故事，他记得老师交代的每一件事情„„一年的实幼生活，见证着皮皮的成长。这中间包含着徐老师、刁老师多少心血，这也是因为皮皮浸润在实幼浓浓的校园文化中。谢谢两位老师！谢谢实幼！

你我一起努力，做孩子生活中的有心人！

中

（一）班盛薛哲家长

2009年10月22日

第四篇：期中考试家长会体会

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创新

期中考试家长会体会

今天是期中考试后的一个家长会，倾听各科老师的分析说明，还有一些同学的学习经验介绍，再就是家长的意见和建议。可谓是一次全面的交流与总结。

全班的同学和家长一起参加的，你也不例外。不时地跟我交流你的意见。听了那么多，我觉得还是要好好分析自己的情况。针对月考和这次期中的考核对比，应该可以发现问题所在。感觉前一阶段的出发点是好的，但是，方法和时间的分配上是不是有些问题呢?还是说从精神上对某些方面放松了?这一段学习的成绩我是看到了，但是效果却不尽人意，相信你也有所感触。用你的话说是按下葫芦浮起瓢，顾此失彼，而且还有点得不偿失的感觉!对吧?随着时间一点一点的流逝，你们所要复习的内容会更多，更难。任务会更艰巨!但是，既然走上这条路，你就要坚强的走下去。知道你很累很累，妈妈都看在眼里，疼在心里。希望给你最好的帮助，尽我所能。还是要嘱咐你“要有一颗平常心”你的好朋友是你学习的榜样。她的心态是最好的，你一定要向她学习，这一点比提高学科的成绩更重要。

女儿，虽然要你放松心态，但不是放松自己，相信你也懂得。态度决定高度，细致决定成果。克服烦躁，调整心态。不让努力付之东流。先不着急，再不放弃，一步一个脚印的走下去，我相信功到自然成的道理。

让我们共同想办法，找到解决问题的根本，更好地利用宝贵的时间。达到最佳的效果。知道你的压力已经很大，所以我和爸爸都没有给你更多的要求。只要你努力就好。因为人的一生中没有多少时光可以让你在懊悔中度过。那可真的是浪费了光阴，虚度了人生!这个过程可能是让你刻骨铭心的，现在的感觉甚至是苦不堪言的，但是，在以后的人生中只不过是匆匆一瞬。以后的回忆也许是甜的，因为，你没有荒度这段时光。

女儿，就让我们一起努力吧!不管结果如何。。。我记得你的诺言----给我的鼓励 ：“放心吧，我不会让您失望的”。我希望你把这种自信坚持到最后，你就能笑到最后

今天是期中考试后的一个家长会，倾听各科老师的分析说明，还有一些同学的学习经验介绍，再就是家长的意见和建议。可谓是一次全面的交流与总结。

全班的同学和家长一起参加的，你也不例外。不时地跟我交流你的意见。

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创新

听了那么多，我觉得还是要好好分析自己的情况。针对月考和这次期中的考核对比，应该可以发现问题所在。感觉前一阶段的出发点是好的，但是，方法和时间的分配上是不是有些问题呢?还是说从精神上对某些方面放松了?这一段学习的成绩我是看到了，但是效果却不尽人意，相信你也有所感触。用你的话说是按下葫芦浮起瓢，顾此失彼，而且还有点得不偿失的感觉!对吧?随着时间一点一点的流逝，你们所要复习的内容会更多，更难。任务会更艰巨!但是，既然走上这条路，你就要坚强的走下去。知道你很累很累，妈妈都看在眼里，疼在心里。希望给你最好的帮助，尽我所能。还是要嘱咐你“要有一颗平常心”你的好朋友是你学习的榜样。她的心态是最好的，你一定要向她学习，这一点比提高学科的成绩更重要。

女儿，虽然要你放松心态，但不是放松自己，相信你也懂得。态度决定高度，细致决定成果。克服烦躁，调整心态。不让努力付之东流。先不着急，再不放弃，一步一个脚印的走下去，我相信功到自然成的道理。

让我们共同想办法，找到解决问题的根本，更好地利用宝贵的时间。达到最佳的效果。知道你的压力已经很大，所以我和爸爸都没有给你更多的要求。只要你努力就好。因为人的一生中没有多少时光可以让你在懊悔中度过。那可真的是浪费了光阴，虚度了人生!这个过程可能是让你刻骨铭心的，现在的感觉甚至是苦不堪言的，但是，在以后的人生中只不过是匆匆一瞬。以后的回忆也许是甜的，因为，你没有荒度这段时光。

女儿，就让我们一起努力吧!不管结果如何。。。我记得你的诺言----给我的鼓励 ：“放心吧，我不会让您失望的”。我希望你把这种自信坚持到最后，你就能笑到最后资料来源：http://www.xiexiebang.com/data/xdth/

第五篇：家长会体会1

在职教师违规补课家长会体会

“以人为本、珍爱生命、安全第一” 这是我们共同的心声，为了确保孩子平平安安上学，安安全全回家，学校始终把安全工作放在首位，因此我们不提倡 学生放学后不回家，去课后班补课，给学生造成安全隐患。

虽然学校有严格的管理也不可能时时处处将每一个学生都有处在老师的掌握之中，这就是俗话说的“手再大也捂不过天来”。虽然老师多层次的安全教育，也不可能达到每一位学生都能按学校的要求去做，这就是常说的“教育不是万能的” 所以还需要我们家长的支持和配合。如果我们家庭能和学校形成合力，共同加强孩子的安全教育，安全教育才能能收到更好的效果。孩子的第一监护人是自己的父母，那种“把孩子交给学校”的想法是不正确的，家长应依法履行监护职责，配合学校对学生进行思想教育、安全教育管理和保护工作。孩子的性格、品德、行为、习惯等方面的形成，主要靠家庭教育打基础。因此，家长应该“营造一个温馨健康的家庭”，以身作则，成为子女的楷模。家长应该关注他们的思想，及时了解子女的思想、行为动态，以防为主，杜绝不良行为的发生。

播种是一种行为，收获是一种习惯，家长是孩子的镜子，孩子是父母的复印件，我们家长都希望自己的孩子能够安全，健康的长大，所以我们要为孩子播种好的行为，才能收获好的习惯。

通过此次讲座，我认为学校与家长有了更好的合作，为家庭教育实用性架起了沟通新桥梁，家校共育的好办法，希望在今后的时间里，学校能更多的建立家长和老师与专家交流的平台，提高家长自身素质，能更好的配合老师教学，使孩子的从小养成注意安全，保护自己的能力。

安全教育家长会后心得体会

家长：丛秀晶

程慧兰

时间：2014.03.05