-教师节演讲稿：今生当教师,痴心不改

第一篇：-教师节演讲稿：今生当教师,痴心不改

十几年为人师毫无建树，却仍未过瘾。尽管时下这职业并不吃香也不红火，尽管“老师”着称呼已由专业术语变成了一种大众礼貌用语，尽管“孩子王”、“教书匠”之类的声音不绝于耳叫人听起来特不舒服。

“孩子王”总令人联想到幼稚单纯干不成大事，可我生性率直最喜欢清清纯纯的孩子气。孩子们对一切事物充满好奇，这个世界才永远魅力无穷；孩子们对未来充满幻想，这个世界才充满希望；孩子们活泼好动，才构成了这个世界生机勃勃的风景。在孩子们中间做一个永远长不大的孩子，真真其乐融融！

“教书匠”不免令人想到穷酸气古板状，可我想这也并非蔑称。木匠石匠们修房盖楼筑路搭桥，教书匠则修磨人性塑造人格不同样是生活的必需？古有鲁班祖师，亦有圣人孔孟，才有华夏文明的延续。“按教书而能成匠，并非易事，必须对其所学了如指掌，然后才能动用匠心教人以规矩”(梁实秋《职业》)每想到此，常诚惶诚恐：我祖辈有二爷为师，写得一手好字，名闻十里八乡；父亲几十年做小学教师，始终忠厚谨慎，备受乡人尊敬；如今我勉为人师，又有何德何能，怎敢轻言继承又安敢轻言放弃？每每看到书报上有“园丁”“灵魂工程师”“太阳底下最神圣”等美誉，心中顿生一

种高大感进而有点飘飘然，但随后也就惶惶。在翻来覆去苦口婆心中领略一茬茬少男少女心灵中的层层新意，在周而复始的人生四季中审视春天陶醉与春天。白天耕耘与心灵之沃野，播撒知识与智慧的种子；夜晚苦读批阅与陋室孤灯下，充实自己修剪幼苗。在酷热难当的七月享受一种饱含了汗滴与泪滴的果实——那如雪片般飘来的录取通知书，这时，孩子们便成了我生命中的五色旗帜在这个纷乱的世界上飘扬不息。

蘸水笔使秃了一行行排成岁月，数不清的铅字流过眼前像河水。某一天，忽然发现胡茬子已变得扎手扎进心里头，粉笔灰一夜间落满我的头颅再也吹不走。教师的日子如此平淡无奇却又韵味无穷，正如一个庄稼人春耕夏耘秋收冬藏，不管天灾人祸还是风调雨顺，劳作与收获同在，幸福与忧愁共存。今生当教师，痴心不会改。

第二篇：痴心不改-教师演讲稿

痴心不改

尊敬的各位领导、各位老师：

下午好！

今天我演讲的题目是《痴心不改》。

好男儿志在四方，我算不上好男儿。但对教育事业，我痴心不改。

教师，肩负神圣的使命，被誉为人类灵魂的工程师。怀着对教师的热切向往，92年初中毕业，我报考了师范。一下子，在同学眼中，我成了最没出息的人：不上重点高中，不考大学，却当清苦的教书匠。可我觉得，当老师，虽然平凡，但人生充实，意义非凡。的确，教师的岗位是平凡的。有句古话说：家有三斗粮，不当孩子王。但只有真正做过教师的人，才能深刻体会到教师的幸福。学生们那天真的笑脸，稚嫩的声音给了我无数幸福的体验，学生们那渴求知识的双眼给了我工作无穷的动力。

担任班主任那会，就在教师节前一天，一名叫郑涛的男生公然扰乱课堂纪律，当时年轻气盛的我严厉地批评了他，差点还动了粗。全班同学鸦雀无声，都被我的举动惊呆了„„没想到，第二天一早，我刚进教室门，一束鲜花就送到了我面前，还伴随着一个怯生生的声音：“老师，昨天的事是我的错，我向你道歉，并祝你节日快乐！”毫无疑问，送花的不是别人，正是昨天被我批评的郑涛同学。面对此情此景，昨天的气恼顷刻间烟消云散了，于是真诚地接过了鲜花，并对昨天自己的冲动表示歉意。这一举动，迎来了全班学生的掌声。更没想到，从那以后，这位“闹事大王”也变了，很少在课堂上违反纪律了。这件事让我觉得老师敢于向学生道歉，与他们平等共处，能赢得学生更大的信任。

我算不上好男儿，但我愿意扎扎实实地为教育事业做贡献。

那是07年四月的一天，从医院传来不幸的消息：父亲被查出肝癌晚期。这对全家人来说无疑是个晴天霹雳，从此扰乱了我们平静的生活。

白天我忙着备课、上课、批改，晚上忙着整夜在父亲身边陪伴，因为我们知道，陪伴父亲的日子不多了。因此常常是晚上还在浙一医院陪夜，一大早又赶回学校上课，搞得身心俱疲。学校领导得知我的情况，非常关切，校长特别准许我不必严格按时上下班，还安排了配班的老师顶替我部分班主任工作，而且随时可以请假。可是，我毕竟担任着毕业班的语文老师与班主任呀，我怎么放心得下呢，因此也极少请假，即使课稍有落下也会第一时间补上。同学们也给了我最大的支持，在教学上他们和我配合得是那么默契，作文课上，大部分学生以《老师真辛苦》为题写下感人至深的作文，其中汤景同学的作文，读得我这个堂堂七尺男儿差点泣不成声。终于，在毕业考中，同学们不负众望，考出了令人欣喜的成绩。可是忠孝不能两全，父亲与病魔仅仅抗争了不到100天，以不足60岁的年龄、带着千万个不舍过早地离开了人世。有人会说我是个没有人情味儿的儿子，明知父亲时日无多，却不请长假守在他的身边。的确，我不该丢下身患绝症的父亲，但我更丢不下我的学生。因此我收获了，收获的是学生的理解与支持，是师生间心与心的沟通。

“吃也清淡，穿也素雅，心怀淡泊，起始于辛劳，收结于平淡。”这不正是教师的人生写照吗？既然选择了教师这一职业，也就心甘情愿地选择了平凡。让我们如水般平静地生活吧，让我们享受这平凡的工作吧！我愿意在有生之年用全部热情继续为教育事业加温。

当教师，我痴心不改。

第三篇：教师节演讲稿-今生当教师，痴心不会改

今生当教师，痴心不会改 作者：吕一涛

十几年为人师毫无建树，却仍未过瘾。尽管时下这职业并不吃香也不红火，尽管“老师”着称呼已由专业术语变成了一种大众礼貌用语，尽管“孩子王”、“教书匠”之类的声音不绝于耳叫人听起来特不舒服。

“孩子王”总令人联想到幼稚单纯干不成大事，可我生性率直最喜欢清清纯纯的孩子气。孩子们对一切事物充满好奇，这个世界才永远魅力无穷；孩子们对未来充满幻想，这个世界才充满希望；孩子们活泼好动，才构成了这个世界生机勃勃的风景。在孩子们中间做一个永远长不大的孩子，真真其乐融融！

“教书匠”不免令人想到穷酸气古板状，可我想这也并非蔑称。木匠石匠们修房盖楼筑路搭桥，教书匠则修磨人性塑造人格不同样是生活的必需？古有鲁班祖师，亦有圣人孔孟，才有华夏文明的延续。“按教书而能成匠，并非易事，必须对其所学了如指掌，然后才能动用匠心教人以规矩”(梁实秋《职业》)每想到此，常诚惶诚恐：我祖辈有二爷为师，写得一手好字，名闻十里八乡；父亲几十年做小学教师，始终忠厚谨慎，备受乡人尊敬；如今我勉为人师，又有何德何能，怎敢轻言继承又安敢轻言放弃？每每看到书报上有“园丁”“灵魂工程师”“太阳底下最神圣”等美誉，心中顿生一种高大感进而有点飘飘然，但随后也就惶惶.在翻来覆去苦口婆心中领略一茬茬少男少女心灵中的层层新意，在周而复始的人生四季中审视春天陶醉与春天。白天耕耘与心灵之沃野，播撒知识与智慧的种子；夜晚苦读批阅与陋室孤灯下，充实自己修剪幼苗。在酷热难当的七月享受一种饱含了汗滴与泪滴的果实——那如雪片般飘来的录取通知书，这时，孩子们便成了我生命中的五色旗帜在这个纷乱的世界上飘扬不息。

蘸水笔使秃了一行行排成岁月，数不清的铅字流过眼前像河水。某一天，忽然发现胡茬子已变得扎手扎进心里头，粉笔灰一夜间落满我的头颅再也吹不走。教师的日子如此平淡无奇却又韵味无穷，正如一个庄稼人春耕夏耘秋收冬藏，不管天灾人祸还是风调雨顺，劳作与收获同在，幸福与忧愁共存。今生当教师，痴心不会改。

第四篇：教师演讲稿：当一名人民教师，今生无悔

教师演讲稿：当一名人民教师，今生无悔

尊敬的各位评委、各位老师：

大家好！今天，我演讲的题目是：当一名人民教师，今生无悔。

人们常说：“教师是人类灵魂的工程师”、“教师，是太阳底下最光辉的职业”、“教师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人”、“师者，所以传道、授业、解惑也”。

还记得，我小时候很调皮，经常爱捉弄同学，班主任老师不厌其烦、语重心长地教育我，（要我）坚持不懈、永不放弃，使我重新树立了学习的自信心。从此，我开始尊敬老师，老师在我的心目中占据了神圣的地位。在高三（高中毕业参加）高考的时候（后），我毅然地报读了师范专业，也如愿以偿地考上华南师范学院。在大学校园里，师生亦师亦友，老师们要求我不仅仅是当一名学生，更要（我）时刻牢记：自己将来就是一名（人民）教师，要（我）以一名优秀教师的身份来约束（要求）自己、规范自己。从心底里，我真心地感谢所有曾经教过我的老师，他们在我人生的每一个阶段都给予了（我）深远的影响，给我树立了榜样，把我教育成今天这样一个正直善良、有责任心、对社会有用的人。

带着梦想、带着期待，2012年9月，我终于成为了一名光荣的人民教师。初为人师，我踌躇满志，对教育、对学生充满了无限的热忱，心里既紧张又兴奋，既荣幸又满足。其实，在毕业前的一个晚上，（我）和宿舍的同学们讨论着毕业后的去向，大家都说自己希望到外企去实现自己的价值，这样才不会“浪费”自己专业的优势。说实话，我也想过去外面的世界看看，见见大世（场）面。但当我第一天走进教室，面对着一群灿烂的“小太阳”，面对几十双渴求知识、纯洁的眼睛，听学生叫我“老师”时，我突然感到“老师”这两个字的份量。我第一次为自己的选择感到欣喜。这由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台，是多么神圣！我清楚地意识到，我的一举一动将会影响这些孩子的一生。

每天早晨，我都会看到很多老师早早就来到了学校，开始了一天教学工作的准备；傍晚，当送走了最后一批离校的学生后，依然能看到办公室里亮着的电灯（光），那是还在伏案疾书（工作）的老师在总结一天的教学后记。学校里，他们自信从容，课堂上，他们神采飞扬，有时，为了工作，他们来不及照顾年迈的父母，来不及辅导年幼的孩子，他们心中装着的（，）是写也写不完的教案，改也改不完的作业。我曾经问过我们的级组长：“你们这样辛勤地工作，图的是什么？”级组长笑了笑说：“年轻人，只要我们在教育岗位上做一天的老师，就要勤勤恳恳、敬业爱岗，对得起我们的学生，对得起我们的选择（职责）！生命的意义远不止于功利！”

短短的几句话，让我豁然开朗。是啊，他们从不豪言壮语，却默默奉献，用真情温暖了许多人。在他们几十年的教学生涯中，早已把爱岗敬业的风范无言传递，用老教育工作者的勤勉示范年轻的我们，把教书育人的精髓薪火相传。

岁月匆匆，转眼间，我即将度过教师生涯的第一个学年。暮然回首，我切身体会到了作为一名教师平凡而烦琐的生活，体会到了工作的艰辛和巨大的压力。俗话说得好：不爱岗就会下岗，不敬业就会失业！爱岗敬业说得具体点，就是要做好本职工作，把一点一滴的小事做好，把一分一秒的时间抓牢。

现在，我开始喜欢走在路上，听孩子们远远地叫我“老师好”；我开始喜欢坐在案前，拆开一个个装满祝愿的信封；我开始喜欢登上讲台，看台下几十双期待和信任的目光；我开始喜欢拿起粉笔，开启孩子们的智慧之门……我将会珍惜我的学生，是他们的期盼，给了我激情；是他们的仰慕，给了我信心；是他们的思念，让我甘守清贫。

全国著名（的）特级教师于漪曾说过：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以让自己选择职业，那么我将一百次地选择教师——这个太阳底下最光辉的职业！”（这是）多么感人肺腑的话语！

如今，面对我深爱的孩子们，面对我挚爱的教育事业，我也要深情地说出我的心里话：“三尺讲台，（是）我无悔的选择；当一名光荣的人民教师，今生无悔！

我的演讲完毕，谢谢大家。

第五篇：痴心不改的返乡创业人

痴心不改的返乡创业人

——记武隆县棘腹蛙养殖户廖永相

武隆县接龙乡接龙村返乡创业的“打工仔”廖永相，2005年，在1300米海拔的高山上，搞起了冷水性鱼类鲟鱼的流水养殖。然而，天不作美，眼看就要取得丰收的时候，接龙乡突遇50年不遇的特大旱灾，使得河水断流，流水养殖池中价值数万元的鲟鱼，全部损失，几年的艰辛，化为了乌有．．．．．．

廖永相，虽把苦涩的泪水，慢慢的吞咽到了自己的肚子里，但年纪轻轻的头发，却在渐渐的谢顶。

几经徘徊后的廖永相，或是出于对事业的执着，终于想到了本地营养丰富、肉鲜味美，可与野生甲鱼媲美，并有较高药用、保健价值的野生棘腹蛙：由于长期以来人们的大肆捕捉，野生棘腹蛙资源已是濒临灭绝。要是能把棘腹蛙变野生为家养，这样，既可保护野生棘腹蛙资源，又能满足人们不断增长的高消费的需要，那该有多好。

于是，廖永相再次踏上了“打工仔”之路。

不过，廖永相这次的打工与以往却有不同：这次，他是一边打工挣钱，一边靠打工所挣得的钱，去“寻访”、“取经”，学习蛙类养殖技术。

几年间，廖永相寻访了临安、新安江、张家界等地的不少蛙类养殖基地。廖永相也数不清，他到底流了多少“打工仔”的汗，他

跑了多少“取经”的冤枉路，花了多少靠打工挣来的“取经”的费用。可能是由于技术保密等因素吧，廖永相没能取到多少“真经”。

怎么办？

廖永相终归是廖永相，他没被困难所吓倒。

廖永相回到了自己的老家，对对棘腹蛙生活习性作了深入仔细的观察、研究，并在此基础上，于2010年初，建起了他的一个80平方米的“棘腹蛙仿生态驯养繁殖场”，并不惜血本，以1对/500元的价格买来棘腹蛙种50对，1只/2元的价格买来棘腹蛙蝌蚪800只。

功夫不负有心人，廖永相花重金买来的800只蝌蚪，育成了400多只幼蛙，50对种蛙到7月份中旬便开始产卵繁殖．．．．．．

廖永相的脸上，终于露出了灿烂的笑容，并信心十足的勾画起了他的“宏伟蓝图”：5年内，把面积发展到15亩，8年内发展到50亩．．．．．．

不知是廖永相太肯钻研，还是他太聪明的缘故，在解决棘腹蛙活体饵料的过程中，他“独创”了人工培育“老木虫”替代人工养殖蝇蛆饲喂棘腹蛙的新技术。

愿，廖永相的棘腹蛙之路，越走越宽，越走广。