第一篇：史建超--安全生产管理工作要始终做到六个“必须”和四个“不能”
安全生产管理工作
要始终坚持做到六个“必须”和四个“不能”----史建超
安全生产是指在生产经营活动中，为避免造成人身伤害和财产损失的事故而采取的事故预防和控制措施，以保证从业人员的人身安全、保证生产经营活动得以顺利进行的相关活动。安全生产是一项只有起点没有终点的工作。若要搞好安全生产工作，不能只做表面文章，要始终坚持做到六个“必须”和四个“不能”。
第一，必须牢固树立“安全第一、预防为主”的思想。“安全第一、预防为主”是国家安全生产的工作方针，各级企业必须不折不扣地去贯彻、执行和落实。各级企业必须把“安全第一、预防为主”的工作方针上升到抓安全就是促发展、抓安全就是保稳定的政治高度上去。
第二，必须强化安全生产的宣传教育工作，在提高企业职工的思想认识上下功夫，把安全生产知识普及到全体职工。
第三，必须在加大企业负责人和企业安全生产专职管理人员的教育培训上下功夫，建立健全企业安全生产管理机构，配足配齐安全生产专职管理人员。
第四，必须严格落实安全生产责任制，必须做到奖惩分
明，在提高安全生产奖惩制度的执行力上下功夫。
第五，必须要加大对安全生产专项资金的投入和使用。第六，必须狠抓安全生产的薄弱环节和基础工作，在安全生产的管理工作上下功夫。
第七，不能只重宣传教育的形式，而不重实际效果。有些企业总是把“安全第一”停留在口头上和文件上，而不注重实际效果。安全工作要求真务实、真抓实干，安全教育工作要有的放矢、宣传工作和检查工作要切中实际，切忌只搞形式主义。日常工作中必须把检查出的问题与整改落实情况和责任追究结合起来，使各项检查和整改工作能真正地落到实处。
第八，不能只谈经验，不谈教训。要搞好安全生产，必须既总结经验又不回避教训。
第九，不能只重简单的经济处罚，而不去抓事故根源。有些企业把对违反安全操作规程的行为进行罚款视为万能手段。殊不知这种简单罚款的处理方式实际上不利于安全生产。安全管理是实实在在的工作，远不是一次处罚就能一劳永逸的。如果安全管理人员不把心思放在剖析安全隐患产生的根源和制定有效的管理措施上，而一味以罚代管，不仅不能使协作队伍口服心服，更不能从根本上避免事故的再次发生。
第十，不能只重眼前利益，而轻长远发展。一些一味地
追求经济效益的企业，只顾眼前利益，而放弃严格的管理制度。没出事故时就把安全工作当成例行公事，发生事故时则掩饰搪塞，封锁消息，这一做法应当受到谴责和制裁。“强化安全基础、推动安全发展”是今年安全月活动的主题，而安全生产工作确实企业永恒的主题。让我们为了家人的幸福、为了母亲的微笑、为了爱人的牵挂、为了儿女的期盼，用自身的安全行为，为个人和企业的安全保驾护航。
红淖三铁路S2标一工区
安质部史建超
二〇一三年十一月二十三日
第二篇：安全生产培训必须做到“四个到位”
安全生产培训必须做到“四个到位”
安全生产培训是安全生产管理的重要环节，它是提高企业员工安全生产素质的一项重要 工作。培训到不到位，不达标，将直接影响企业的安全生产，《国务院安委会关于进一步加强安全培训工作的决定》中明确要求各级政府部门和企业要牢固树立“培训不到位是重大安全隐患”的意识。因此，安全生产培训十分重要，总体来讲应做到四个到位，即“学习到位、理解到位、认识到位、运用到位”，要力戒搞形式、走过场。
一、学习到位
学习到位，是指学习的范围和内容要全面，要涵盖本企业的工作实际。具体是要学透“三级”安全教育的内容。作为厂级要学透安全生产基本知识、本单位安全生产规章制度、劳动纪律以及作业场所和工作岗位存在的危险因素、防范措施、事故应急措施、事故案例等;作为车间级要学透本车间安全生产状况、规章制度以及作业场所和工作岗位存在的危险因素、防范措施、事故应急措施、事故案例等;作为班组级要学透本岗位按操作规程，生产设备、安全装置、劳动防护用品的性能及正确使用方法、事故案例等。
二、理解到位
理解到位，是指要明白、吃透所学习的内容，不能似是而非，似懂非懂，更不能不懂装懂。这就需要企业在培训过程中注重安全知识考核。考核要依照所学知识点出测试卷，采取闭卷考核和现场问答的形式。通过考核来测试出没有吃透的知识点，以便考核后能有针对性的再教育，再培训。
三、认识到位
认识到位，是指通过教育和培训，使全体员工从思想深处认识到安全工作的重要性。要通过安全意识教育，让全体员工从内心意识到安全是无价宝，安全就是效益、就是稳定、就是健康、就是幸福、就是形象、就是发展;要通过安全责任教育，让全体员工认识到安全是贯穿于每个人的日常工作和生活之中的，无论是在工作岗位上还是在下班后，一旦发生事故，受到伤害的不仅仅是我们自己。为此，要时刻保持安全警觉，彻底从思想意识上转变观念，由“要我安全”转向“我要安全”、“我会安全”。
四、运用到位
运用到位，是指通过培训教育和学习，把学到的安全知识运用到实际工作中。学习和教育本身不是目的，目的是通过学习教育，来指导实际工作。在工作中，一是要从此自觉遵守安全规章制度，严格遵从安全操作规程，不违章指挥、不违章作业、不违反劳动纪律，并且要随时制止他人违章作业;二是要积极参加各种安全生产活动，主动提出改进的意见和建议;三是要爱护和正确使用机器设备、设施和工具，并自觉做好个人劳动防护;四是要遵章守纪，维持生产的安全秩序。
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