双联小故事

第一篇：双联小故事

“叮铃。。。”像平常一样，广河县齐家镇魏家咀小学的下课铃响了，孩子们风一样的冲出了教室，他们并没有跑向操场去打篮球、踢足球，更没有拿出漂亮的玩具和美味的零食炫耀。而校园里的那个生锈的自来水龙头是他们奔跑的唯一目的地。孩子们排起了长队，就为嘴对着龙头能喝一口水来解渴，一个接着一个，还不能喝的太多，让后面的同学等太长时间。排在最后面的同学经常会一直等到上课铃响都喝不到水。只能到下节课下课时再来排队。

“这样的场景在魏家咀小学几乎每天都在上演”小学的校长告诉双联干部，“现在有了学校，可其他什么都缺，教具、文具、文体用品。不过目前他们最最缺的是水。学生早上8点上学，一直上课上到下午5点，8、9个多小时，除了家在附近村子的孩子中午可以回家，其他大部分孩子只能留在学校里，而且这期间没有任何的水和午饭可以吃。只有少部分孩子会从家里带来半个大饼充饥。”双联干部说：“孩子们可以带瓶子水杯装水带盒饭干粮啊。老师说：我们这里的孩子没有带杯子喝水的习惯，农村不像城里那么讲究，一到冬天冰冷的水更没法喝，水龙头经常冻住。至于为什么不带饭老师没有说，想想大概是因为家里穷能省一顿是一顿吧。

据了解，由于长期不卫生的喝水方式，小学的孩子群体中经常爆发胃肠道感染，胃肠道寄生虫等消化系统疾病。加之村子上没有卫生所，病情得不到及时和有效的治疗，大多数孩子只能忍着病痛坚持上课。当地孩子们如此差的健康状况，引起了双联干部强烈的担忧。

校长继续说到，希望政府能看到我们小学的难处，解决贫困地区小学生的“小饭桌”问题一定要求得政府部门的支持，孩子们的饮水问题能在这次“双联“行动中得以解决。孩子们的健康能得到保障。

和校长的交谈中，从他坚定有神的目光中看到当地孩子们的希望，能遇到这样一位老师真的是他们人生的莫大的幸运。我一直注意老师的眼睛，坦荡坚定，对贫困无所畏惧的目光，是多么坚强的力量在背后支撑着这位身材瘦弱单薄，才40多岁却已经半秃顶的老师，是对生活的热爱，对生养自己的这片土地的热爱，是对如花般成长的孩子们无私的爱。

魏家咀村“双联“联系单位绿色食品办公室和农民教育培训监督管理中的领导们了解了该小学的当前的状况后，高度重视，积极协调，决心要彻底该小学的饮水难问题，领导们利用单位的力量为该小学购置了数台饮水器，并为每个小学生配备了保温水杯。孩子们不用再去自来水龙头排队，还能每天都喝到热热的开水了。联系单位还协调各方力量为魏家咀改善小学各项设施条件，为该村筹建村级卫生所等实实在在的为民行动。

对于甘肃贫困地区来说，资金是最困难的，通过政府主导，开展“双联行动”加上发动社会的爱心力量，这样就能把事情顺利地推进。政府部门应该集中现有财力，在困难的地区尽全力帮扶，在帮扶的过程中发现的问题，及时修改工作方案，在取得一定效果之后，着手推广。“双联行动”有组织保障、有工作经验，工作会很快见成效。

第二篇：双联富民典型材料（小编推荐）

调整结构抓产业强基固本促发展

***乡***村党支部书记任立贤

自省委开展“联村联户、为民富民”行动以来，他始终心系全村群众产业发展，从调整农业产业结构入手，团结和带领支部“一班人”，充分发挥党支部的战斗堡垒作用，带领群众搞养殖、建暖棚，***村成为了远近闻名的“设施农业专业村”。他始终胸怀大局，以强烈的主人翁责任感，身先士卒，在田间地头、村组农户，处处留下了他访贫解困、真心为民的身影，他就是***村党支部书记任立贤。

在任立贤的带领下，***村坚持“两委”班子带头，按照全面覆盖、统筹兼顾、因地制宜、综合实施、长期坚持、务求实效的基本原则，抓住宣传政策、助推农村发展、创新基层管理、发现培养干部、推广先进典型的主要任务，以联村联户为载体，以帮扶发展为重点，以为民富民为目的，为全村群众办了不少好事、实事。目前，联村单位县委组织部和***乡政府25名干部联系的全村31户特困户，已全面完成了双联对接任务，各项帮扶工作稳步推进，全村双联工作取得了阶段性成果。

一、强基础，固根本，打造过硬领导班子

“村民富不富，关键看支部”。任立贤始终把班子建设放在首位。配齐配强“两委班子成员”，健全村内共、青、妇各种基层组织，积极争取了一名大学生村官到村任职。按照“双联富民”

1行动强基固本的工作要求，先后把30多名党员培养成致富能手。针对后备干部缺乏及党员队伍老龄化问题，将5名优秀青年加入党组织，通过群众推荐，组织考察，建立了村书记、主任后备人才库，培养了6名村后备干部，村“两委”班子成员全部由有年龄、文化优势的高素质青年组成。通过抓学习，抓制度，抓团结，提高了村“两委”班子的理论水平和工作能力，村“两委”班子在双联工作中兢兢业业，一丝不苟，营造出了为民富民“重帮扶、比力度、用真心、动真情”的良好氛围。

二、调结构，抓产业，大力帮扶贫困农户

结合“双联富民”行动，任立贤积极倡导“科技兴农”战略，大力调整农业产业结构，立足全村优势，重点帮扶贫困农户发展设施农牧业及特色林果业。通过积极宣传动员，因势利导，采取政策宣传、算账对比、典型引导、小额贷款等措施，充分发挥贫困农户的主体作用，按照县委提出的利用2—3年时间，达到“户均2座棚，户均百只羊，收入翻一番，率先奔小康”的目标。坚持“因地制宜、统一规划、集中连片、示范引导、群众自愿”的原则，与联村单位一道，全村建立了职能明确、权责清晰、运转高效的帮扶机制。合理利用闲散荒地，逐步落实帮扶责任，及时解决贫困农户发展过程中遇到的各种困难，截止目前，全村31户贫困农户共建成日光温室5座，养殖暖棚27座，养殖暖棚发挥了很好的效益，收入占到贫困农户生产总值的45%以上。在特色林果业建设中坚持“规模发展，集中连片”的原则，全村31户贫困农户共栽植经济林78亩。为了尽快帮助双联户脱贫致富，任立贤还从村上的办公经费中拿出一部分钱，给贫困农户订阅了《甘肃农

民报》、《农业科技信息》等报刊杂志，供贫困农户借阅，学习种养殖管理经验。通过积极聘请县农广校、农技中心、园艺站、兽医站等部门技术人员，举办培训班、走访贫困农户、深入田间地头讲课等多种方式，现场指导贫困农户学习日光温室种植技术、暖棚养殖技术。贫困农户的种养殖技术越来越精湛，种植品种也越来越高档，养殖收入也越来越丰厚，有的贫困农户年收入以达到万元以上，贫困农户入均纯收入从去年的2280元提高到了今年的2850以上。

三、抓项目，办实事，全面改善基础设施

自“双联”行动开展以来，任立贤同志多次与联户干部一道，顶风冒雪深入特困户家中查看生产生活状况，了解特困户的真实想法和打算，与特困户座谈交流，帮助特困户理思路、谋出路。针对村内发展设施农牧业融资难的问题，任立贤积极与联村单位、农行、金桥担保公司等部门联系，协调发放双联贷款 34户248万元，破解了群众在发展设施农牧业中存在的融资难、融资贵、和风险高等问题；针对村委会破旧的现状，积极争取“一事一议”财政奖补项目资金49.3万元，完成了***村村级综合服务中心建设；针对村内重点设施农牧业示范点道路坎坷不平，给群众生产生活带来诸多不便问题，积极筹资3万元，带领“两委”班子齐上阵，仅用半月时间就完成了林场井组3公里，沟里组0.4公里道路硬化工作，群众拍手称赞。

总之，在任立贤的带领下，***村的双联工作成绩得到了各级领导及部门的肯定和认可。2012，***村被评为全市农业结构

调整模范村，在成绩和荣誉面前，任立贤并没有骄傲，而是凭着一股子韧劲，用积极认真的工作态度、开拓创新的精神，带领***的党员群众谋划着更美好的未来。

第三篇：双联工作总结

关于 2014年“联村联户、为民富民”行动 工作总结及2015工作计划汇报材料

2015年1月15日

2014，学校坚持以党的十八大及十八届三中全会精神为指导，按照省、市、县委的统一安排部署，以党的群众路线

教育实践活动为契机，抢抓双联机遇，不断创新载体，想方设法帮民富、解民忧，已经初步取得了较好成效。现将我校本工作开展情况汇报如下：

一、基本情况

通渭县平襄镇双堡村位于县城西南，距县城20公里，全村辖7个村民小组219户1148人。其中李岔社33户134人，李山社29户130人，卢岔社35户158人，咀后社37户200人，岔口社16户110人，双堡社27户129人，阳坡社42户287人。劳动力595人，年均输出劳务人员232人以上，劳务创收81万元。现有贫困人口175户918人，贫困面80%。其中享受农村低保51户197人。

现有耕地面积6500亩，人均耕地5.7亩，梯田5120亩，川台地86亩，坡地500亩。地形以山地为主，光照充足，气候干燥寒冷，年温差大，平均气温7.4℃，无霜期140天左右，年降雨量450毫米。人畜饮水以井水、窖水为主。全村主要以冬小麦、玉米、马铃薯等种植作物为主。现有牧草面积880亩，2013年大家畜存栏296头，其中牛存栏30头、三头以上养殖3户，五头以上养殖3户；羊存栏 366只，规模养殖户1户。全村人均纯收入1996元。平襄初中联系131名教职工联系贫困户137户。

二、工作进展情况

（一）自全县双联行动助推精准扶贫工作会议以来，我校

及时召开会议，组织学习了省、市、县委关于双联行动助推精准扶贫工作会议及文件精神。为了进一步统一思想，提高认识，明确职责分工，细化工作任务，强化精准扶贫政策宣传力度，结合学校实际，制定了《平襄初中开展“联村联户、为民富民”行动精准扶贫帮扶计划》，成立了以贾凤兰校长为组长的帮扶队，抽调专门人员分批次进行双联行动。

（二）为提高群众政策知晓率，确保行动顺利开展，活动开展以来，通过宣挂横幅、设立永久性公示牌、张贴标语等形式，使“联村联户、为民富民”行动家喻户晓，累计悬挂横幅6条，张贴标语30余条，加大村民精神文明建设，宣传国学经典文化，赠送《弟子规》等国学经典书籍30余套，为行动的开展营造了良好的宣传氛围；在加强宣传的同时，学校和双堡村委会高度重视主阵地建设，以学校双联办公室为中心，设立校、村双联办公室1间，配备档案专柜2个，档案盒10余个，挂图3副，配套高低床2套，为活动的顺利开展提供了有力的硬件保证。

（三）在双堡村的配合下，今年以来，我校131名教职工分七批以进村入户的形式对137户帮扶对象家庭现状、经济收入、土地面积、种植结构、发展愿望等进行了细致调查，总结出群众贫困的主要原因：一是本村属山区社社分布较松散，交通不便；二是农田水利设施落后，大部分耕地没有灌溉条件，农作物主要“靠天生长”；三是全村上下没有形成特色产业，群

众增收局限性大。根据以上情况，学校和双堡村负责人认真研究，制定了切实可行的帮扶计划及帮扶措施，并为农户拟定致富的路子，脱贫的方子，确保双联工作远期有目标、近期有措施，确保帮扶群众脱贫致富。

（四）经学校领导和双堡村相关负责人沟通，鉴于双堡村村民和孩子们喜欢体育锻炼且擅长篮球和乒乓球等运动项目，但由于条件限制，体育锻炼设施严重缺乏，平襄初中总务处决定为双堡村捐献篮球架两付和乒乓球台两付，并规划协助村民们硬化场地，这极大丰富了双堡村村民们的业余生活，也极大鼓舞加强了孩子们进行体育锻炼的热情，使孩子们能有一个强健的体魄，为自己美好的未来打下坚实的基础。另外，接通渭县财政局和教体局《关于做好2013“万名品学兼优农村家庭经济困难学生资助计划”评选工作的通知》，本着公开公平公正透明的原则，经校委会统一讨论决定，将我县“2013万名品学兼优农村家庭经济困难学生资助计划”平襄初中资助名额授予本校双联村---平襄镇双堡村籍学生李亭亭同学，并在校园内张贴了公示，接受全校师生和社会各界人士审查监督。在刚结束的2014年通渭县普通高中招生考试中我校双堡村籍学生捷报频传，佳绩喜人：在参加中考的四名同学中，姚燕胜同学以698的高分被通渭二中实验班录取，张乖丽同学以657分被通渭二中普通班录取，邢旭龙同学以601.5分被通渭三中录取，李德宗同学也已463分被通渭县职专正式录取。虽然这源于孩子们的刻苦努力和勤奋学习，但也和近两年来我校领导和

老师对双堡村籍学生的格外关心、关怀和关照密不可分，最终，孩子们以骄人的成绩回报了家乡父老和所有关心他们的领导和老师们，可喜可贺。

(五)扎实开展政策宣传，深入了解社情民意。将双联行动精准扶贫与党的群众路线教育实践活动相结合,我们采取进村入户精准识别摸底扶贫对象，查看贫困情况，宣讲 “8741”精准扶贫工程及强农惠农政策等内容,宣讲达800多人次，捐赠《秋覆膜政策宣传手册》100多本，整合学校现有资源，前后在走访群众过程中免费捐赠床上用品“四件套”50余套。通过召开群众座谈、面对面宣讲、对比算账等方式，给群众宣讲了省、市实施旱作农业项目的补助政策，县上推动优势产业发展的优惠政策和全膜双垄沟播技术的增产增收效益，引导群众不断扩大秋覆膜面积和加快草畜转化工作，确保明年增产增收。具体摸底情况为：

咀后 91卷 25户 阳坡 141卷 31户 岔口 35卷 10户 李山 84卷 21户 卢岔 50卷 24户 双堡 71卷 24户 李岔 11卷 4户

合计共涉及双堡村种植农户139户领取地膜483卷，预计

共铺秋覆膜亩数为966亩。同时，通过倾听群众愿望，热心为群众制定切实可行的帮扶措施和帮扶计划。近期，学校组织教师累计入户2批次；帮扶地膜60捆；帮助农户办理双联惠农贷款3笔，合计金额13万元；向农户宣传惠农教育政策9次，200余条；为改善双堡村村委会办公条件，学校无偿提供电脑两台，帮扶高低床2套，及其床上配套“四件套”5套。

三、存在问题及2015年工作计划：

一年来，通过认真工作取得了一定的成绩，但距离上级党委的要求和广大农民的实际生活需要还有很大的差距，主要表现在：一是村民满足于现状，自我加压、自我发展的能力比较弱，习惯于政府帮扶，缺乏借机遇而动、改变现状、自我致富的决心和勇气。部分群众还认为“双联”就是“发低保”，联系单位和干部来为其送钱送物给项目，主动作为不够，自我发展意识不强，存在等靠要的思想。二是帮扶教职工的基层工作经验欠缺，帮扶的能力及取得的成效不同，形成贫困户之间互相攀比的现象；三是帮扶工作组织不够严密，帮扶教职工处于被动工作状态，工作创新性不强。针对以上问题，我们将认真总结所取得的经验，结合当前县委县政府提出的秋覆膜和草畜转化重点工作，2015主要做好以下几个方面的工作：

1.继续由学校校长亲自带队，组织教师分批进村入户，宣讲惠农政策、秋覆膜和草畜转化工作的重要性，传递致富信息，转变村民观念，投入到一线开展秋覆膜和草畜转化政策宣传和

帮扶活动，调动群众的积极性和主动性，帮助贫困户树立脱贫致富信心。

2.在村址办公室制作挂图作战牌，统筹全局，协调配合，大力做好宣传教育工作。

3.由现有的几家牛羊养殖户牵头成立养殖专业合作社，在双堡村掀起每家每户养殖牛羊的活动，每户养殖不少于10只。并积极协调联系牛羊制品的销售渠道，解决群众的后顾之忧，让他们在最短的时间享受到双联惠民政策给他们带来的实惠和巨大收益。

4..因地制宜，结合双堡村小学已无学生在校的特殊情况，学校贾凤兰校长将积极争取有关教育部门和平襄镇政府同意和协调，学校将联系双联贷款预计20万元，在本地实现村民家禽企业化养殖，帮助村民就业脱贫。

5.加大引洮工程的安装入户工作，教育引导村民积极完成自来水入户管道安装工程，让贫困农户成为引洮工程的最大受益对象，让老百姓吃上便捷放心的自来水。

6.大力实施劳务外出增收工程。积极组织青壮年参加劳动技能培训，提高外输劳务人员的素质和技能，鼓励有条件的群众外出务工，增加劳务收入。

7.计划征收当地闲置土地5亩左右，在双堡村村址附近开辟篮球场地一块，并协调村委会将场地硬化工程，丰富当地村民的业余生活，鼓舞孩子们锻炼身体增强体质的信心，届时学

校将会举办相关体育活动，主动加强学校和村上的交流和沟通。

8.认真做好废旧地膜的回收工作。坚持科学发展观，树立环境保护意识，实行“农业增产措施和地膜污染治理”并重的方针，以宣传教育为先导，以新旧地膜兑换再利用为手段，组织专人及专业机械在废旧覆膜集中地的地区统一开展回收工作，促进农村经济可持续健康发展。

今后我校将继续在县委及双联办的领导下，科学设计，合理布局，继续2014年所做的工作，总结经验，吸取教训，扬长避短，将部分没有完善的工作继续完善，争取让老百姓100﹪满意。坚持把双联行动作为锤炼干部作风、密切党群干群关系的重要手段，促使党员干部转变工作作风，提升服务群众能力，推动双联行动与党的群众路线教育实践活动高度融合，形成了机关联村促发展，干部联户转作风，农民借力兴产业的共促共赢局面，并进一步加大工作力度，切实履行承诺，紧盯双堡村脱贫致富奔小康这个目标不放松，创新思路，创新方法，确保“联村联户，为民富民”行动取得实效。

2015年1月15日

第四篇：双联自查报告

关于“联村联户、为民富民”行动工作进展情况的自查报告

我校自开展“联村联户、为民富民”行动以来，学校领导高度重视，周密部署，迅速行动，按照省、市、县委的部署和要求，积极响应号召，加强领导，精心安排，广泛宣传，创新载体，开展结对帮扶。目前，我校联村联户为民富民行动起步良好，进展顺利。但由于帮扶的对象年龄偏大，丧失劳动力等原因，帮联工作还存在一些急需解决的困难和问题，现将我校“双联”工作开展自查情况汇报如下：

一、基本情况

鹿鸣村位于五竹镇南部约4公里处，316国道穿境而过，交通较为便利，当地平均海拔2380米，年平均气温5.40C。年平均降水量为628mm左右，无霜期154天，属南部高寒二阴地区。全村共有10个村民小组，526户2219人，其中每年外出务工人员达600人。党员51人（其中女党员9名）。总耕地面积5214亩。农作物以马铃薯、小麦、油菜为主，其中马铃薯良种繁育是当地支柱产业，年种植面积占总耕地面积的70%左右。村个体工商户达80 余户。全村有贫困户28户，享受低保167人，全部加入合作医疗。饲养牛、生猪、家禽等。年末生猪存栏 600 头，牛存栏 324头，人均纯收1 入800元。有些村没通自来水。村内现有医疗卫生室1所，村级活动室1所。

二、前一阶段工作小结

（一）迅速传达学习，统一思想认识。“联村联户、为民富民”行动动员大会之后，我校认真学习了省委王三运书记以及市委市政府在“联村联户、为民富民”行动动员大会上的讲话精神，并组织学校教职工学习了《关于开展“联村联户、为民富民”行动的实施方案》。通过深入学习，为积极开展“联村联户、为民富民”行动奠定了良好的思想基础。

（二）加强组织领导，认真安排部署。为保证“联村联户、为民富民”行动顺利开展，学校党支部召开支部会议，专题研究“双联”行动帮扶事宜。成立了以校长为组长，书记为副组长，其他领导为成员的“联村联户、为民富民”领导小组，制定了实施方案，由专人具体负责“联村联户、为民富民”行动的联络和信息报送工作以及日常事务工作。通过加强组织领导，细化工作措施，有效保证了“双联”行动的有序开展。

（三）深入现场对接，落实帮扶责任。

一是合理筛选重点帮扶对象。我校领导干部共帮扶鹿鸣村25户农户。学校要求帮扶干部结合他们的实际情况，明确帮扶方向，制定一对一帮扶计划。

二是根据实际情况制定发展规划。我校帮扶教师走访了2 困难户，同他们交流、座谈与沟通，详细了解帮扶户的家庭人口情况、主要经济收入来源、看病就医、农作物耕种、养殖等相关情况，查看农户家庭的住房、生产生活用具，询问生产生活中存在的困难和急需解决的问题等，同时与村委会干部召开座谈会，详细了解村情民情，并与乡村干部共同商讨下一步的工作计划，对帮扶对象今后发展进行了一次全面的“会诊”，初步明确了帮扶的基本目标，为今后有针对性的开展帮扶工作奠定了基础。

三是力所能及为帮扶对象提供了一些帮助。在群众春耕备耕关键阶段，我校帮扶教师深入田间地头，解决劳力不足的问题，为困难农户送去了化肥，解决了帮扶户春耕阶段的燃眉之急。

四是建立长效帮扶机制，密切党群干群关系。为了使帮扶村民深入了解“联村联户、为民富民”行动，联系户教师更加方便与村民联系，我校与鹿鸣村建立了长效联系机制，及时了解帮扶对象情况，制定了帮扶干部帮扶制度，只有做到肯下去、常下去、真下去，做到说实话、办实事、求实效，才能真正做到联村联户又联心、为民富民真惠民。

三、“双联”行动中存在的问题

（一）帮扶对象所在的鹿鸣村人均耕地面积少，经济基础差、底子薄，资金缺口较大。

（二）对联村联户、为民富民工作宣传不够。由于宣传3 不够，部分群众对“双联”行动认识不到位，片面地理解为帮联单位和干部下来就是为帮联户给钱、给项目、给物资的，导致帮联户期望值过高，好多急需自主推进的事情，完全依赖帮联单位和干部，主动性不够，自我发展信心不足，存在着等靠要的思想。

（三）帮联村整体规划缺乏统筹安排，虽在帮联单位的帮助下，都作了规划，但由于缺乏专业部门和专门人才的指导，存在规划格式不

一、质量不高，专业性、前瞻性、指导性不强，实际操作性不强等问题。

四、下一步的打算

（一）加强宣传，提高群众对“双联”工作的知晓率。在今后的工作中，我们将进一步加大宣传力度，创新宣传载体，丰富宣传形式，多措并举，大力宣传自强自立、勤劳致富的先进典型。充分利用黑板报、宣传栏等宣传阵地，用通俗易懂的语言把“双联”行动这一关注民生、惠及民生的重大举措向群众讲清楚，特别要向那些未列入干部帮联的群众说明白，提高“双联”行动的知晓率，纠正帮联干部和农民群众的认识偏差，消除不必要的误解。并结合我校业务工作，通过在学生中间宣传，进一步提高该村农户对“双联”工作的知晓率，为农户脱贫致富提供健康支持。

（二）依托县上项目，提高贫困户造血功能，为农户增收提供有力支撑。

（三）坚持调查研究，了解群众意愿，帮助群众理清思路，依托现有条件，积极做好协调工作，帮助群众改善生产、生活条件，拓展致富增收渠道。

尽管 “双联”工作开局良好，但任务还十分艰巨，我们今后将积极争取，主动对接，充分发挥每个联系教师的优势，紧盯鹿鸣村脱贫致富奔小康这个目标不放松，创新思路，创新方法，确保“联村联户、为民富民”行动取得实效。

三河回民学校

2013年4月25日

第五篇：“双联”心得体会

结合工作实际努力服务百姓

----“双联”心得体会

姜小卫

根据省委要求，这次行动的主要任务是：宣传政策，反映民意，促进发展，疏导情绪，强基固本，推广典型。结合自身工作实际，我们将坚持做到以下六点：

一、在宣传政策法律方面。

让群众了解政策法律、懂得政策法律、会用政策法律，是这次行动的重要内容。为此，我们专门开展以法律知识为主要内容的宣传，涉及公民权利与义务、村民委员会组织与自治、土地承包、征地拆迁、婚姻与家庭、外出务工与保障、物权与农民、农民权益和未成年人、老年人、妇女保护、法律援助等方面，具有很强的针对性、实用性。

二、在反映民意方面。

只有经常下基层，才知道该干什么、该怎么干、才有指导基层的资本和能力。我们每个干部都要始终心里装着群众，带着真情实感下基层，拜群众为师、向群众学习，和群众打成一片，真心体验群众的悲欢与希望，真实反映群众的想法和意愿，做到常走访、实交心，诚帮助、勤服务。把不懂不明白的问题，把坐在机关看到听到想到的问题，带到基层去，问政于民、问计于民、问需于民，从群众和实践中寻找答案。

三、在促进发展方面。

这次行动的主要对象是贫困村、特困户，最终目的是为了让全省贫困村的农民能够富起来。要治“穷病”、先找“病灶”，只有对症下药、标本兼治，才能挖断“穷根子”，才能摘掉“穷帽子”，实现为民富民目标。加强对联系村公益性、公共性、基础性项目建设的资金扶持，实实在在解决一些就业、行路、通电、上学、饮水等群众最关切的问题，通过我们的“辛苦指数”提升群众的“幸福指数”，让群众的日子过得更好一些。

四、在疏导情绪方面。

这次行动中，要充分发挥司法行政职能作用，坚持把联村联户为民富民行动与司法行政职能联系起来，深入群众、深入基层，积极开展矛盾纠纷排查调处、法制宣传教育工作，帮助基层组织把问题解决在源头、解决在基层，维护好基层的和谐稳定。

五、在强基固本、提升能力方面。

农村基层组织是带领群众脱贫致富的“领头羊”，也是落实省委、省政府各项重大决策部署的战斗堡垒。作为帮扶单位和帮扶干部，我们要加强与所联系村基层组织的充分沟通，取得他们的充分信任，在他们的大力支持和配合下开展工作。同时，突出“强组织、增活力、促发展”主题，所联系村的“两委”班子加强自身建设，提高带领群众共同致富的能力和水平，发挥好推动发展、凝聚人心、服务群众、促进和谐的作用。

六、在推广典型、示范引领方面。

通过典型引领，以点带面，推动工作发展，是我们开展各项工作的有效方法。广大干部与群众共同生活在一起、劳动在一起、战斗在一起，必会涌现一大批为民富民的生动典型和榜样。因此，我们在做好帮扶工作的同时，还要认真做好发现、培养、总结、推广典型经验和榜样模范的工作，发挥好示范带动、典型引领作用。