平安校园创建工作开展情况（最终5篇）

第一篇：平安校园创建工作开展情况

xxx平安校园创建工作

事迹材料

校园安全事责任重于泰山的工作。我校在县教育局的正确领导下，以确保校园安全为目的，始终把安全工作摆在学校工作的首要位置。从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，做到警钟长鸣，常抓不懈，严密防范，强化措施，狠抓落实，有效地消除安全隐患,杜绝安全责任事故的发生，切实保障师生的生命和学校财产安全，有力地促进了学生快乐学习、健康成长。我们的主要工作如下：

一、提高认识，统一思想

安全是学校一切教育工作的前提，是学校和谐发展的基本保证，是学校管理的底线要求，因此，我们牢固树立“以人为本、安全第一、预防为主”的观念和长期作战的思想，始终把构建平安和谐校园作为教育工作的重中之重，一切工作都不忘安全，对安全工作做到一丝不苟，绝不马虎。

二、健全机构，实行责任制

以树立安全意识为主线，以落实具体措施为重点，及时全面排查、清理和整顿校园内安全隐患，确保学校在良好的教育教学秩序及生活秩序中稳步发展。确保学生能全身心投入学习。

三、完善制度，强化管理

建立健全各种规章制度，保证创建安全学校活动工作顺利开展。根据上级要求和本校的实际情况，学校制订了学校管理制度，通过学

校安全制度的不断完善，我校的安全工作奠定了坚实的基础，从而使我校的各项安全工作做到了有法可依，有章可循，实现了安全工作的制度化和规范化。

四、把握重点，落实措施

1、抓好宣传教育。

⑴加强安全培训。按照上级教育行政主管部门的要求，对全校教师普遍进行了安全培训，由校长为教师详细解读了《学生伤害事故处理条例》。提高广大教师的安全意识、安全防范能力。

⑵设立宣传栏。在学校宣传橱窗及班级黑板报开辟校园安全教育园地，通过典型事例及图片展览教育学生，做到警钟长鸣。

⑶充分利用国旗下讲话和广播站，结合现实生活的案例，让学生从中吸取教训，增强安全意识，提高防护能力。

2、抓好活动开展。

（1）结合安全教育月，组织学生观看安全伴我行宣传资料展。

（2）抓交通安全教育。各班通过影片、故事会、演讲赛、手抄报等形式，进行安全教育。

（3）各班开展主题队会教育活动，让学生自主自动的学习和交流，让学生增进对安全内涵的理解和掌握。

（4）利用世界禁毒日，组织全校学生开展签名活动，宣传毒品的危害性。

（5）开展“紧急疏散演习”，了解怎样避险，怎样使用灭火器，遇到地震、遇到火灾时的逃生方法等，让学生在实际的操作和实验的演习中得到提高。

（6）重大活动前或节假日放假前，组织对学生进行安全教育。

（7）在每年的换季时节，各年级对学生进行传染病预防知识的宣传教育。

3、抓好课堂教学。

学校安全教育的主阵地应该是课堂。课堂教学的灵魂是育人，抓住了课堂，才抓住了“全员安全意识”的精神，才抓准了学校安全的命脉。提高课堂安全教育的含金量，安全教育与生存教育结合起来，把知识体系与实践环节结合起来，让学生在增强安全意识、增加安全知识的同时，进一步提高生存与自救的能力。

⑴加强课堂安全教育。要求教师必须更新教育观念，在引导学生掌握知识与技能的同时，一定要恰到好处地结合自身教学学科特点，抓住时机对学生进行安全教育，落实安全教育这一目标，使安全伴随自己的教学滋养学生的心田。

⑵实施课堂安全负责制。要求每位教师把学生的安全教育放在管理学生的首位，及时排除不安全隐患，并认真做安全记录。

⑶抓好体育课的安全教育。体育课教学过程中，要求体育教师必须把安全因素放在首位考虑，对学生加强活动安全教育，对活动场地作合理的分配，对现场作严密的监控。

4、抓好课间管理。

⑴实行课间教师值勤制。按年级设定活动区域，定人员、定时间，值勤教师到位，责任到人，及时做好学生的课间管理和上下楼的疏通

工作。

⑵上课间操或举行大型活动时，教育学生在集合、解散时听从指挥，按次序行动；平时上下楼梯时不能追逐打闹，要靠右走。

⑶加强校门口的安全管理。每到放学时间，值班兼职保安员都到校门口看护。

5、狠抓安全管理检查。

俗话说，防重于治。做好学校安全工作，关健是要防范于未然。⑴开展常规检查。每学期开学以前，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。我校实行定期检查与日常防范相结合的安全管理制度。开学之前，对学校每个角落进行地毯式的大检查，发现隐患，及时整改，特别是学校安全重点部位（电脑房、实验室、运动场、体育器材等）定期检查，杜绝隐患。

⑵ 加门卫室管理制度。门卫室实行24小时值班。加强门卫管理，不准外来人员或车辆随便进入校园，如确需进适入校园的必须征得相关处室领导的同意，同时还要及时登记。不准学生私自出校园，如确需校门的一定要有班主任以及有关老师的同意，并做好登记手续。

今后，我们还将进一步提高认识，明确任务，和继续落实安全责任制和增强师生安全防范意识紧密结合起来，不断推进“平安校园”创建活动的深入开展。

第二篇：平安校园创建工作开展情况汇报

生王小学平安校园创建工作情况汇报

我校的平安校园创建工作在上级领导的关心指导下，以依法治校、文明办园、确保安全、讲求实效为指导思想，紧紧围绕创建平安校园的主题要求，全面贯彻落实综合治理工作的各项措施和要求，结合我校实际，努力开展校园内部创建平安校园工作新局面，确保了我校“五个不发生”，即：不发生刑事案件；不发生师生伤亡事件；不发生食物中毒事件；不发生大小火灾；不发生教职员工违法违纪。

一、开展全校动员，完善安全保障制度

1、我校在本学期开学典礼全校会议上，组织开展了全校动员，书记在会议上做了重要讲话，把创建平安校园工作作为重点工作来抓。

2、建立以学校书记校长为组长的创建“平安校园”领导小组，加大了对安全工作的领导力度。牢固树立“校兴我荣，校衰我耻”的观念，明确争创“平安校园”是领导班子的责任，要以身作则，身先士卒，工作要尽职尽责，兢兢业业，要有团结协作的精神。

3、及时制定各项安全制度、创建平安校园实施方案和校园安全预案，做好人防、技防措施落实工作。

二、安全工作落实到位

1、安全工作层层落实，责任到人。领导小组主要负责领导组织全校师生认真学习理论，提高思想素质；针对学校不文明、不安全的现象共同研究采取措施；有计划地在师生中搞好宣传教育，安排教育活动的开展；建立有关建设“平安校园”的档、卡、薄、册、会议记录等；与班主任分别签订安全责任书。领导小组将安全责任分解到人，全体教职员工都是安全工作者，定期组织安全工作专项检查，对安全隐患提出整改建议，检查整改情况，及时对安全工作情况进行反馈。根据学校实际，健全各项制度，认真做好平安创建工作计划、工作安排，并认真落实检查，针对不同时期的治安形势状况，有针对性地开展内容丰富，形式多样的法制宣传教育，不断提高全体师生的法制意识，防范意识，安全意识。

2、校园内实行24小时值班制，严禁校内存在裸线和插板不安全现象；杜绝校园内发生治安事故；严格执行工作责任追究制度，凡发生严重安全事故的处理当事人。每逢重大节日都有教师轮流值班，特别是安保特殊时期，对值班工作更是重视，每天晚上安排2名教师值班，并且严格值班制度。近年来，我校没有发生过一起安全责任事故。

3、学校积极配合公安、消防等部门及时做好查危补漏工作。

4、我校治安秩序良好。近年来，校园内未发生刑事、治安案件，未发生非法宗教活动以及火灾、食物中毒、踩踏事件。我校师生没有参与非法宗教活动和邪教组织的，没有发现封斋现象。

三、深入开展法制宣传教育

我校多次邀请公安交警、法制副校长等有关政法部门进行交通法规和预防青少年违法犯罪教育。学校要求班主任老师、少先队辅导员及各班级以“创建平安校园”为主题组织召开班队会，对广大师生进行法制宣传教育从而提高了师生自我保护意识，使师生对平安创建工作、安全知识的知晓率达到98%以上。

四、做好卫生防御和校园文化建设

1、我校要求各班级每日做好晨检和安全消毒工作，为保持班级卫生，开展全校五项评比。为保障食堂和饮水卫生安全，特制定了相应的卫生安全制度和突发事件应急预案。

2、为丰富全校师生生活，促进小学生健康快乐成长，学校组织开展了丰富多彩、形式多样的课间和课后活动，如：大课间活动、开设兴趣班、少先队活动等。总之，我校的“平安校园”创建工作也必然还存在一些不足之处，我校领导、全体师生会不断密切关注，及时发现问题，及时解决，争取在今后的工作中将“平安校园”的创建工作做得更好。

第三篇：关于开展创建平安校园工作计划

关于开展创建平安校园工作计划

董店一中

董店一中关于开展创建平安校园工作计划

按照上级政府关于创建平安校园建设的要求，结合实际，研究决定在全校范围内继续开展创建“平安校园”活动，特制定如下工作计划：

一、工作目标

使全校成为教育教学秩序稳定，治安状况良好，安全保障严密，校园环境优美，与经济社会协调发展，人民群众满意度最高的最平安和谐行业之一。具体目标是营造“三个环境”，形成“四个机制”，达到“五个明显增强”。

营造三个环境：

（一）深入开展创建平安校园的安全宣传教育活动，全力维护教育稳定、校园稳定，发挥教育行业的精神文明窗口作用，努力营造安定的社会政治环境；

（二）进一步完善校园治安防控体系，强化安全责任意识，努力营造稳定的校园治安环境；

（三）认真排查学校的交通、住宿、饮食、消防、周边环境隐患，强化管理监督，努力营造良好的师生工作、学习和生活环境。

形成四个机制：

（一）加强领导，落实责任，加大投入，形成坚强的保障机制；

（二）依法执教，提高效能，规范教育、教学行为，形成有效的管理机制；

（三）加强校园安全信息网建设，形成校园安全情况第一时间报送到有关部门的信息机制；

（四）健全巩固提高法制副校长队伍建设，定期有针对性地为学生上法制课、做法制辅导讲座；邀请专家经常进行心理健康矫正教育，减缓学生心理压力，形成有的放矢的校园安全教育机制。

达到五个明显增强：

（一）校门封得住，把得严，校外敌对组织、敌对分子、恐怖势力、邪教组织的违法犯罪活动、社会闲散人员以及违法分子在学校得到有效控制，防范、处置重大突发事件的综合水平在全区领先，维护学校、师生安全的能力明显增强。

（二）学校治安秩序平稳，防范体系不断完善，内外部安全隐患排查工作水平不断提高，不发生重大恶性案件，师生的安全感明显增强。

（三）按照课程设置，开足开齐安全教育课节，强化学生和教师的安全教育，师生的自我安全防护意识明显增强。

（四）学校管理水平进一步提高，有力遏制和有效处置学生的通勤乘车、住宿、饮食卫生，消防和公共安全突发事件，确保校园安全，预防灾害事故和防范处置各种突发事件的能力明显增强。

（五）坚持政治领先，强化素质，树立人民教师形象，全校教师队伍整体素质得到提高，战斗力明显增强。

二、工作任务

为实现上述目标，努力实现四个突破：

（一）维护教育和谐发展，加强校园内部巡逻队伍的组织建设上有所突破。要牢固树立“发展是第一要务，稳定是第一责任”和“学校无小事”、“学生安全无小事”的观念，努力从源头上预防和减少可能发生的不安全隐患。要提高驾驭复杂局面的能力，确保一旦发生事件，能够迅速依法果断妥善处置，最大限度地减少对社会稳定的影响，全面提高全体教育工作者的整体素质。

（二）加强学生安全和校园公共安全工作，在预防控制校园、学生重大事故上有所突破。要完善和落实学校安全目标责任制，狠抓校园安全工作各项指标的分解落实，通勤车、学生食堂、宿舍、学校的消防、治安、校舍、火、电、水、六室、财务室等重点部位经常排查。一把手要坚持每周“三个一”：即每周检查巡视一次安全工作，听一次下属安全工作汇报，研究一次安全工作，确保校园和学生安全。

（三）明确职责，加强协作，在校长、副校长、主任、班任、科任、食堂管理员、舍务管理员、党团组织齐抓共建，整体推进上有所突破。开展创建“平安校园”活动是一项长期任务，要层层、人人落实责任，加强督促检查，严格考评，兑现奖惩。要深入扎实地开展争创“平安班级”、“平安宿舍”、“平安办公室”等创建活动，积小安为大安，保证全校教育的平安。

（四）全面推进校园治安综合治理，在构建“防、控”一体化的工作体系上有所突破。要严密防范社会闲杂人员进入校园，防范法轮功邪教组织的渗透破坏活动，进一步加强对学生的健康教育，严禁黄、赌、毒等社会丑恶现象进入校园，建立高效的校园治安防控体系。

三、保障措施

（一）落实工作责任制。建立平安创建活动的工作目标、工作标准、岗位责任、考核监督、综合评价等工作体系，形成目标明确，措施具体，考核有效，奖惩兑现，自我激励的工作机制。严格落实责任制，对造成重大事故的，要严肃追究主要领导和有关责任人的责任，并实行“一票否决”。

（二）加强创建“平安校园”工作的所需经费投入，保证“平安校园”创建工作顺利进行。

四、创建平安学校具体要求

1、平安创建领导责任制完善，平安创建工作有计划，创建任务、目标、人员和经费落实。教职工全员参与。

2、创建平安组织机构健全，各项规章制度完善，内部保卫部门的人员、编制、装备符合规定。消防、安全设施和重点要害部位物防、技防设施齐备。

3、校园及周边治安秩序良好，教职员工犯罪人数不超过总数的1‰，无学生犯罪。受行政处罚的学生数不超过在校生总数的1‰。校园内不发生刑事案件、学生群殴事件和火灾等事故。校内食品卫生管理机制完善，不发生学生食物中毒和重大疫并疫情。

4、充分发挥法制副校长的作用。开展法律知识教育和经常性的安全常识教育。组织多种多样的校园文化体育活动。完成九年义务教育任务，无辍学学生。学校后进生、失足生和常旷生的帮教率达100%，转化率达90%以上。无学生非法游行示威活动。

5、学校内部风气良好，无封建迷信活动，无法轮功习练者和其它邪教组织活动。无色情、淫秽、暴力和封建迷信等书刊传播。

五、奖惩办法

学校将统一组织考核验收，对工作扎实，成果显著，考核确定为“平安班级”的单位，按照规定给予奖励。对考核达不到标准的班级，要实行“黄牌警告”，直至实施一票否决，并追究有关人员的责任。

2010年1月

第四篇：关于开展创建平安校园工作计划

关于开展创建平安校园工作计划

关于开展创建平安校园工作计划

按照市委、市政府关于创建“平安城市”的要求，结合教育系统实际，教育局决定从4月开始，利用三年时间在全系统范围内开展创建“平安校园”活动，特制定如下实施方案：

一、工作目标

使全系统成为教育教学秩序稳定，治安状况良好，安全保障严密，校园环境优美，与经济社会协调发展，人民群众满意度最高的全市最平安和谐行业之一。具体目标是营造“三个环境”，形成“四个机制”，达到“五个明显增强”。营造三个环境：深入开展创建平安校园的安全宣传教育活动，全力维护教育稳定、校园稳定，发挥教育行业的精神文

明窗口作用，努力营造安定的社会政治环境；进一步完善校园治安防控体系，强化安全责任意识，努力营造稳定的校园治安环境；认真排查学校的交通、住宿、饮食、消防、周边环境隐患，强化管理监督，努力营造良好的师生工作、学习和生活环境。

形成四个机制：加强领导，落实责任，加大投入，形成坚强的保障机制；依法执教，提高效能，规范教育、教学行为，形成有效的管理机制；加强校园安全信息网建设，形成校园安全情况第一时间报送到有关部门的信息机制；健全巩固提高法制校长、副校长队伍建设，定期有针对性地为学生上法制课、做法制辅导讲座，邀请专家经常进行心理健康矫正教育，减缓学生心理压力，形成有的放矢的校园安全教育机制。达到五个明显增强：校门封得住，把得严，校外敌对组织、敌对分子、恐怖势力、邪教组织的违法犯罪活动、社会闲散人员以及违法分子在学校得到有效控

制，防范、处置重大突发事件的综合水平在全市领先，维护学校、师生安全的能力明显增强。学校治安秩序平稳，防范体系不断完善，内外部安全隐患排查工作水平不断提高，不发生重大恶性案件，师生的安全感明显增强。按照课程设置，开足开齐安全教育课节，强化学生和教师的安全教育，师生的自我安全防护意识明显增强。学校管理水平进一步提高，有力遏制和有效处置学生的通勤乘车、住宿、饮食卫生，消防和公共安全突发事件，确保校园安全，预防灾害事故和防范处置各种突发事件的能力明显增强。坚持政治领先，强化素质，树立人民教师形象，全市教师队伍整体素质得到提高，战斗力明显增强。

二、工作任务

为实现上述目标，努力实现四个突破： 维护教育和谐发展，加强校园内部巡逻队伍的组织建设上有所突破。要牢固树立“发展是第一要务，稳定是第一责任”和“学校无小事”、“学生安全无小事”的观

念，努力从源头上预防和减少可能发生的不安全隐患。要提高驾驭复杂局面的能力，确保一旦发生事件，能够迅速依法果断妥善处置，最大限度地减少对社会稳定的影响，全面提高全体教育工作者的整体素质。

加强学生安全和校园公共安全工作，在预防控制校园、学生重大事故上有所突破。要完善和落实学校安全目标责任制，狠抓校园安全工作各项指标的分解落实，通勤车、学生食堂、宿舍、学校的消防、治安、校舍、火、电、水、六室、财务室等重点部位经常排查。一把手要坚持每周“三个一”：即每周检查巡视一次安全工作，听一次下属安全工作汇报，研究一次安全工作，确保校园和学生安全。

明确职责，加强协作，在校长、副校长、主任、班任、科任、食堂管理员、舍务管理员、党团组织齐抓共建，整体推进上有所突破。开展创建“平安校园”活动是一项长期任务，要层层、人人落实责

任，加强督促检查，严格考评，兑现奖惩，要深入扎实地开展争创“平安班级”、“平安村小”、“平安托幼儿园”等创建活动，积小安为大安，以各校的平安来保证全市教育的平安。

全面推进校园治安综合治理，在构建“防、控”一体化的工作体系上有所突破。要严密防范社会闲杂人员进入校园，防范法轮功邪教组织的渗透破坏活动，进一步加强对学生的健康教育，严禁黄、赌、毒等社会丑恶现象进入校园，建立高效的校园治安防控体系。

三、保障措施 落实工作责任制。建立平安创建活动的工作目标、工作标准、岗位责任、考核监督、综合评价等工作体系，形成目标明确，措施具体，考核有效，奖惩兑现，自我激励的工作机制。严格落实责任制，对造成重大事故的，要严肃追究主要领导和有关责任人的责任，并实行“一票否决”。

加强创建”平安校园”工作的所需经费

投入，保证“平安校园”创建工作顺利进行。

四、平安学校标准

1、平安创建领导责任制完善，有平安创建工作计划，创建任务、目标、人员和经费落实。教职工全员参与。

2、创建平安组织机构健全，各项规章制度完善，内部保卫部门的人员、编制、装备符合规定。消防、安全设施和重点要害部位物防、技防设施齐备。

3、校园及周边治安秩序良好，教职员工犯罪人数不超过总数的1‰，无学生犯罪。受行政处罚的学生数不超过在校生总数的1‰。校园内不发生刑事案件、学生群殴事件和火灾等事故。校内食品卫生管理机制完善，不发生学生食物中毒和重大疫病、疫情。

4、法制副校长和法制辅导员配备到位并发挥作用。开展法律知识教育和经常性的安全常识教育。组织多种多样的校园文化体育活动。完成九年义务教育任务，无辍学学生。中、小学校后进生、失足生和常旷生的帮教率达100%，转化率达90%以上。无学生非法游行示威活动。

5、学校内部风气良好，无封建迷信活动，无法轮功习练者和其它邪教组织活动。无色情、淫秽、暴力和封建迷信等书刊传播。

五、奖惩办法

教育局将统一组织考核验收，对工作扎实，成果显著，考核确定为“平安校园”的单位，按照规定给予奖励。对在创建活动中连续三年被评为社会治安综合治理先进的单位，将由教育局授予“平安校园”荣誉称号，教育工作者向市推荐给予记功奖励。对考核达不到标准的，要实行“黄牌警告”，对连续三年达不到平安创建标准的单位给予通报批评，直至实施一票否决，并追究有关人员的责任。

年六月三日

第五篇：开展平安和谐校园创建工作实施方案

麻镇中心小学创建“平安和谐校园”实施方案

为了贯彻落实市、县有关文件精神，学校提出了“建设学习创新校园、安

全文明校园、和谐发展校园”的总体工作目标，决定开展“平安、和谐校园”创建活动，特制定本实施方案。

一、指导思想

全面贯彻落实府谷县中小学（园）内涵发展推进会精神，以人为本，落实安全、健康、文明、和谐的总体要求，以实施素质教育为核心，以加强校风、教风、学风建设为突破口，解决学校存在的干部队伍、教师队伍的安全稳定和质量发展上存在的不和谐问题，以及在学校教育、家庭教育、社会教育三者关系上不和谐的问题，把师生安全、卫生等突出问题作为工作重点，着力抓好规章制度建设、安全卫生设施建设、校园文化和师生和谐建设，促进学生的全面发展，为推进素质教育创造良好环境，以促进我校教育环境的进一步优化和各项事业的健康发展，为构建和谐社会做出应有贡献。

二、目标任务

通过创建活动，把我校的优良传统与校风发扬光大，创立一个师生成功成才的平台，使我校办学水平再提高一个层次。通过创建，使学校洋溢着民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人人和谐相处、人人和谐发展、校内校外和谐配合的氛围，促进学校、教师、学生全面、协调、可持续发展。把学校真正办成人民满意的学校，为府谷教育事业的健康、和谐发展，共建“和谐府谷”做出贡献。

三、具体措施

1、成立创建平安、和谐校园领导小组，下设办公室，加强对活动的组织与领导。

领导小组：

组长：赵世鹏

副组长：付军伟

成员：王永平、王瑞、各班主任。

办公室主任：付军伟

2、加强宣传，提高认识。

通过宣传栏、黑板报、倡议书、专题学习会等，提高活动对象对构建“平安、和谐校园”目的、意义的认识。

3、征求意见，查摆问题。

通过发放征求意见表、召开座谈会、组织家访等形式广泛征求各方面意见和建议，发现各个方面存在的不和谐因素和问题，提高活动的针对性和实效性。

4、明确责任，加强督导。

通过明确各部门在创建活动中所承担的职责和建立活动督查机制，确保各项活动顺利、有效的开展。

5、完善制度，加强保障。

学校将继续完善师生评价、家校联系、安全建设、质量管理等方面的制度，为创建活动提供强有力的制度保障。

6、及时总结，巩固深化。

学校将定期和不定期召开创建活动小组工作会议，对创建活动进行阶段小结或总结，研究部署下一阶段创建工作安排，表彰奖励在创建活动中表现突出的集体和个人，宣传在创建活动中涌现出的典型事例和事迹，探索建立活动长效机制。

四、实施步骤

1、第一阶段（2014年2月）宣传发动阶段。制定方案，成立组织，进行动员，以“实施和谐教育、创建平安、和谐校园”为主题组织学习，统一思想、达成共识。利用学校黑板报、宣传栏营造创建气氛。

2、第二阶段（2014年3月——2014年11月）具体实施，贯彻落实阶段。根据实施方案开展各项专题活动，对学校工作开展情况进行督查。通过民主生活会、系列讲座等措施，创设和谐班子；成立学生家长委员会；利用升旗仪式举行“知荣辱学做人、争做文明好少年”、“感恩教育”等主题教育启动仪式；把“社会主义荣辱观”教育与法制教育结合起来，对学生进行《未成年人保护法》等各种法规教育，培养学生的法律意识和遵纪守法的习惯；请公安、交通、消防等部门给学生作报告，对学生进行食品、卫生、交通等安全教育，增强学生的安

全防患意识；开展主题班会、征文、演讲、爱心牵手等活动，培养学生的集体主义精神及团结互助、尊敬师长、扶贫帮困的好习惯，增强为集体、为师长、为同伴服务的意识；开展“理想、自强、成才、团结、友爱、和谐”主题班、队活动。

3、第三阶段（2014年12月）总结提高，表彰奖励。根据前一阶段工作情况，认真进行总结，并修改方案。根据查找的问题，制定整改措施，并予以实施，学校对创建活动进行总结。

五、工作重点

1、加强师德师风建设，营造和谐的教育教学人际环境。

教师队伍建设是构建和谐校园的主要因素，要认真贯彻《公民道德建设实

施纲要》，落实《中小学教师职业道德行为规范》。广大教师牢固树立敬业精神、乐业态度，增强主人翁意识，就能自觉地把自己和学校发展紧密结合在一起，提倡宽容、诚信、友善精神，弘扬正气，推崇高尚，不断提高心理健康水平和个人品质素养。提倡友善、沟通和换位思考，营造平等友爱、融洽和谐的人际环境，为教师创造发展的有利环境，激发教师的内在动力。以尊重人、激励人、关爱人、发展人为前提，为教师智慧和才能的发挥创造机会和条件，营造平等友爱、融洽和谐的人际环境，创设民主、积极向上的学术氛围。

2、加强制度建设，依法治校。

行之有效的制度一定要得到严格执行，并辅之以保证措施。制度本身不够

完善的，要不断充实完善。制定制度要集思广益，不合理的落后的制度要及时改革；缺乏制度保证的，要认真研究建立起相关的制度。发挥师生主体作用，完善校园法制教育，教育引导广大师生学法、懂法、知法、用法，正确运用法律维护学校和自身的合法权益。

3、加强安全教育和心理健康教育，创建平安和谐的校园环境。

校园平安稳定是创建和谐校园的基础，要严格落实校园安全工作责任制，健全安全管理制度。学校要把安全教育纳入教学内容，有针对性地开展学生安全教育。利用课堂、班会、校会等渠道，对学生普遍进行以预防火灾、食物中毒、交通、人身伤害事故为重点的安全专题教育，增强学生的安全意识和自护自救能力。对学生进行思想道德、法制教育，确保师生安全，无违法犯罪事件。

树立“以学生为本，安全第一”的思想，注重安全和心理健康教育，针对学生生理、心理特点，加强心理疏导，让学生树立健康、和谐的心态。要及时对校园各个部位进行排查和解决各种隐患。加强对教职工安全教育工作，将安全工作任务细化分解到每个责任人员，做到职责明确、任务落实、责任到人、工作到位。严格实行学校安全工作报告制度、通报制度、重要事项请示汇报制度、安全定期检查制度和安全责任追究制度。加强学校安全档案建设，学校要建立专门安全档案，将学校安全工作开展情况记录在册，将安全档案作为安全工作目标考核、责任追究和事故处理的重要依据，在评先树优和考核中，对因安全管理不到位、出现重大安全责任事故的人，坚决予以“一票否决”。

4、深入开展荣辱观教育，加强校园文化建设，营造良好的育人环境。在师生中开展健康向上、丰富多彩的文化活动，以促进领导与教师之间、教职工之间、师生之间、同学之间的思想情感交流，在交流中形成和谐氛围。建设优美的校园环境，创建和谐的教育服务，完善教育设施，开发教育资源，为师生搭建展现风采的舞台，使学校成为师生成长和发展的乐园。

5、加强文明卫生习惯教育。

规范学生的行为习惯，提高安全、卫生、文明意识，教育学生懂得为人做事的基本道理，具备文明生活的基本素养，培养良好的道德品质和文明行为。深化“爱卫生、别陋习、强素质、树新风”精神文明创建活动，推动社会主义精神文明建设，建设和谐校园、文明学校、平安校园。

6、创建和谐的教育关系，提高教学质量。

教学质量是创建平安、和谐校园的核心，和谐的教育关系是提高教育质量的前提。结合新课程改革，不断更新观念，改进方法，解决教学中存在的不和谐问题。在教学过程中要注意创设和谐的情境与氛围，设计和谐高效的教学过程，调动学生学习积极性，促进学生主动学习，创建和谐的教育关系，形成默契、和谐的教风、学风，全面提高教学质量。

7、组织开展创建和谐部室、和谐年级、和谐班级系列活动

定期、不定期进行监督检查，使构建平安、和谐校园活动细化，落到实处。构建平安、和谐校园要形成公平、公正、公开的发展环境，让各类人才获得均

等的展现与发展机会，建设良好的人际关系，使校内各工作岗位有能者居之，学校各项工作的开展高效有序，引导学生自主管理，建设平安、和谐年级。

“平安和谐校园”创建工作领导小组

2014年1月